三年级英语书写比赛
英语书法比赛策划书4篇
英语书法比赛策划书4篇英语书法比赛策划书1一、活动目的：为了提高学员们对英语书法的兴趣，规范学员们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，中心英语组特组织第三届“新思路杯”中小学英语书法比赛活动，并通过此次活动检阅同学们英语书法的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文的书写质量，更有效地改善书写欠佳的状况，同时通过此项活动互相交流，让学员和老师认识到书写的重要性。
二、活动时间：20__年10月21日—10月23日三、活动对象：小学三年级到高中二年级全体英语学员(欢迎非英语学员参加比赛，请提前向各前台预约)。
四、活动要求：1、选一节课，全班学生参加比赛，中心英语教学组统一规定书写内容，现场投影，学生按要求书写，比赛时长15分钟。
之后再由任课老师选出5名学生的作品参加决赛。
书写内容由中小学英语老师商议提供。
2、小学三年级组书写二十六个字母的大小写和单词，四年级书写单词和句子;高年级组五、六年级书写短文;初中组书写短文，高中组书写短文。
3、要求参赛选手使用黑色签字笔书写，统一用纸。
五、评分细则：评分细则如下：(满分为100分)1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹;(占25%)2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求(占25%);3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字(占25%);4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强(占25%)为求公平、公正，任课教师之间交叉评选出各年级书法优秀的学生。
六、奖励制度：比赛评出各组别一等奖4%、二等奖6%和三等奖10%。
英语书法比赛策划书2指导思想《英语新课程标准》中指出：以素质教育为宗旨，以培养学生的综合语言运用能力为目标。
在课程标准中进一步明确了基本知识及技能。
书写作为英语学习的一项基本技能，作为学生来说必须掌握。
《新课程标准》中明确指出，“组织生动活泼的课外活动“。
通过课外活动调动学生的学习积极性，激发学习热情，从而变被动学习为主动学习。
三年级英语书法比赛范文
三年级英语书法比赛范文一、字母书写范文。
1. 大写字母。
- Aa：占上两格，像一个正三角形加上中间一横。
书写时先写左边的斜竖，再写中间一横，最后写右边的斜竖。
- Bb：占上两格，上面的半圆饱满，下面的竖占满第二格。
先写上面的竖，再写半圆，最后写下面的竖。
- Cc：占上中格，半圆要圆润。
一笔写成。
- Dd：占上两格，先写左边的半圆，再写一竖。
- Ee：占上中格，横要平，中间一横最短。
- Ff：占上中格，先写上面一横，再写中间一横，最后写竖。
- Gg：占下两格，先写半圆，再写竖左弯。
- Hh：占上两格，两竖平行，中间一横最短。
- Ii：占上中格，一点在上格中间，下面一竖占满中格。
- Jj：占上中下三格，先写点在上格中间，再写下面的弯钩。
- Kk：占上两格，先写一竖，再写左边的斜撇和右边的捺。
- Ll：占上中格，一竖占满中格。
- Mm：占上两格，两边的斜竖平行，中间的斜竖最短。
- Nn：占上两格，两斜竖平行。
- Oo：占上中格，圆形要写圆。
- Pp：占上两格，先写半圆，再写一竖。
- Qq：占下两格，先写半圆和一竖，再写下面的一点。
- Rr：占上两格，先写一竖，再写右上的半圆。
- Ss：占上中格，像一条小蛇，一笔写成。
- Tt：占上中格，一横占满上格，一竖占满中格。
- Uu：占上中格，两边的竖稍微向里倾斜。
- Vv：占上中格，两笔写成，斜度一致。
- Ww：占上两格，由两个“V”组成，斜度相同。
- Xx：占上中格，两笔交叉，交叉点在中间。
- Yy：占上中下三格，先写右边的斜竖，再写左边的斜撇和中间一点。
- Zz：占上中格，一笔写成，横折横。
2. 小写字母。
- a：占中格，半圆要饱满，小尾巴不要太长。
- b：占上中格，上面的圆占上格一半，下面的竖占满中格。
- c：占中格，半圆圆润。
- d：占上中格，左边的半圆占上格一半，一竖占满中格。
- e：占中格，中间一横偏上。
- f：占上中下三格，上面一横占上格，中间一横占中格上半部分，竖弯占中下格。
英语书法比赛美篇文稿
小学英语书法比赛美篇我们常说，字如其人，一手好字往往会给人留下良好的第一印象。
尤其是现在，与时俱进，学校开始实施网上阅卷，书写的工整与否直接影响考试成绩。
哪怕是锦心绣口妙笔生花有李杜之文采，电脑扫描不出来也是白搭，哪怕是饱读诗书学富五车有孔孟之智慧，阅卷老师看不懂也是无用啊。
再不重视书写，就只能默默地看着自己被无辜扣掉几分!再不重视书写，就只能让自己十年的寒窗苦读付之东流!怎么办呢？我们所能做的就是必须从现在开始与时俱进，重视书写，提笔即练字！练好字不仅是练好汉字，英语书写也是相当重要。
为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的英文书写，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。
张家洼白龙小学与。
年。
月。
日举行了英语书法比赛活动。
本次活动三四五年级的全员参与。
比赛中，同学们一个个坐姿端正，屏息凝神，用心书写着每一个字母，每一个单词，每一个句子，仿佛雕刻大师，要把自己的作品演绎到极致。
三年级刚开始接触英语，英语知识还比较少，他们书写的26个英文字母，虽然才刚开始学，但他们写的线条流畅，笔画舒展，漂亮美观。
三年级作品欣赏四五年级书写的是小短文，高年级的同学就是不一样，单词美观、单词之间的空格匀称，单词的大小写、标点符号都注意的很好，整体美观、和谐，干净、利落。
四年级作品欣赏本次活动的开展，检阅了学生英语书写的基本功，使他们从思想、行动上开始重视英文书写的质量，进一步激发了同学们学习的积极性，增强他们学习的自信心。
同时，本次活动丰富学生的校园生活，为学生提供一个展示自我的舞台，让学生在学习英语的过程中享受到了书写的乐趣。
三年级英语作文书法比赛范文(4篇)
三年级英语作文书法比赛范文(4篇)Social practice part-time part-time part-time teaching assistant of South China Normal University fm September to July: in charge of correcting senior students' English compositions and term papers. Summer camp and oental hotel attendant: in addition to the daily duties of waiters, he also served as an assistant , responsible for training waiters. Fm to, he served as a tutor to a high school student learn mathemati and biolo.Graduation practice ice a week: Apl to June In May, she did the public relations Miss extraccular activities in the White Swan Hotel. The college basketball team sports captain, college volleyball team goalkeeper, University football team won the first place in the men's 100 meter race of Jiangsu university sports meeting, won the women's 500 meter swimming champion in the violin and Piano Competition of B entertainment activities in the University Games, the member of University Orchestra, college chorus and bdge The club member won the first pze in the University chess competition, the run-up award in the university dance competition, the editor of the academic activity "campus life", the editor of the weekly graduate student jonal, and the president of the leise poetry society. In, he won the third place in the English speech con in Guangzhou, the second pze in the Universityeloquence competition, and the second pze in the college calligraphy competition in The Secretary of the commi, the Secretary of the third Youth League Commi of the student union, and the second Youth League Commi of the graduate student union are responsible for orizing the class.The first grade Youth League Commi is in charge of the study in the class. The second year monitor is in charge of the sports work of the student union. The member in charge of the sports work in the student union awards the scholarship.In the scholarship office, he has won the title of excellent League member of life science scholarship in Xianzi Distct, and won the title of "three good" students among the "three good" students Title: excellent leader of Student Union.中文翻译：标签：新学期三年级英语作文书法比赛范文第2篇书法对我有着一种神奇的吸引力。
三年级英语书法比赛范文
三年级英语书法比赛范文My Family.I have a happy family. There are three people in my family. They are my father, my mother and I.My father is tall and strong. He likes to play football. My mother is beautiful. She likes reading books. And I am a cute child. I like to draw pictures.We often go to the park on Sundays. We fly a kite there. We have a lot of fun.I love my family very much.在书写时要注意以下几点：一、字母书写规范。
1. 大小写。
- 句首字母要大写，如“I”“My”等。
专有名词的首字母也要大写，如“Father”“Mother”。
- 一般的单词字母小写，例如“and”“like”等。
2. 字母形状。
- 例如字母“a”，要圆润饱满，不能写成印刷体的样子。
手写体的“a”是一个小圆圈加一个小尾巴。
- 字母“g”的写法，下面的弯钩要圆润，不能写成尖锐的角。
二、单词间距。
- 单词之间要保持适当的间距，一般以一个字母的宽度为宜。
比如“my father”，“my”和“father”之间要有一点距离，这样整个句子看起来整洁、清晰。
三、句子书写。
1. 标点符号。
- 句末要正确使用标点符号，陈述句用“.”。
- 如果是疑问句就要用“?”，不过这篇范文是陈述句，所以句末都是“.”。
2. 倾斜度。
- 字母整体要有一定的倾斜度，向右倾斜大约5 - 10度，这样书写出来的字体会比较美观、流畅。
英语书写比赛总结
英语书写比赛活动小结为了激发学生英语学习的兴趣，营造浓厚的英语学习氛围，展示学生的英语才能，提高学生英语听、说、读、写的能力，引导学生养成良好的英语书写习惯，结合学校英语学科“展英语书写风采”系列活动，特此在2015年4月8日开展了全校性的英语书写比赛。
三年级学生书写比赛的内容是抄写字母；四、五、六年级学生抄写对话或短文。
现总结如下：本次比赛，旨在更好的落实《英语课程标准》精神，落实小学英语书写教学目标，进一步加强学生良好英语书写习惯的培养，检阅小学生应该达到的流畅正确严格规范的英语书写要求。
一、成功之处：本次活动为学生搭建了一个展示自己的平台，培养了小学生良好的书写习惯，落实了小学英语书写的教学目标，提升了小学生学习英语的兴趣。
并且通过优秀书写的展览示范，带动了我校3--6年级所有学生英语书写水平的提升。
学生的英语书写规范程度比以前提高了许多，美观程度也加强了，我们的小学生养成了正确良好的英语书写习惯。
本次活动收到了预期的效果。
三年级书写非常规范有（19）人占百分之四十三，书写较规范有（26）人占百分之五十七；四年级书写非常规范有（11）人占百分之三十五，书写较规范有（20）人占百分之六十五；五年级书写非常规范有（13）人占百分之三十八，书写较规范有（21）人占百分之六十二；六年级书写非常规范有（11）人占百分之三十九，书写较规范有（17）人占百分之六十一。
二、存在不足：1、个别学生的整洁程度不够，有涂抹现象。
2、书写基本功方面仍需加强:学生书写时倾斜程度不一致；还有个别字母的书写不够规范。
3、书写粗心，导致大小写和标点符号不对，教师平时要在批阅时对这些方面严格要求。
三、改进措施1、教师在书写单词或句子时，应在四线格中规范书写。
2、师生共同归纳书写规律。
3、在教学中，教师应运用多种激励机制，激发学生写的积极性。
例如：小组成员比一比谁写的最棒；让学生成为小老师，评价哪位学生书写的最好。
通过这次比赛，有效的地提高了学生的英语书写能力，进一步激发了同学们学习英语的兴趣，也使广大的老师和同学们更加重视英语的书写和学习。
三年级英语书写比赛活动方案
三年级英语书写比赛活动方案Writing competition is a great way to encourage students to improve their English writing skills. 书写比赛是激励学生提高英语写作技能的好方法。
It not only allows students to showcase their language abilities, but also helps them build confidence in their writing. 它不仅能让学生展示他们的语言能力，还能帮助他们建立写作自信。
In a third grade English writing competition, students can be given a variety of topics to write about, such as their favorite season, a memorable vacation, or a fictional story. 在三年级英语书写比赛中，学生可以被给予各种写作话题，比如他们最喜欢的季节、一次难忘的假期，或者一个虚构的故事。
By allowing students to write about topics that interest them, it will keep them engaged and motivated to do their best. 让学生写自己感兴趣的话题，会保持他们的参与度，并激励他们做到最好。
In addition to improving their writing skills, English writing competitions also help students develop critical thinking and creativity. 除了提高写作技能，英语书写比赛还有助于学生发展批判性思维和创造力。
三年级英语书法比赛范文
三年级英语书法比赛范文I remember the day of the third-grade English calligraphy competition very clearly. The sun was shining brightly, casting a warm glow over the school grounds. Students were bustling about, preparing their calligraphy pieces with great care and attention.我清楚地记得三年级英语书法比赛的那一天。
阳光明媚，照耀着学校的操场。
学生们忙碌着，认真准备他们的书法作品。
For weeks leading up to the competition, we had been practicing diligently under the guidance of our teachers. We learned the proper technique for holding the calligraphy brush and practiced our strokes until they were perfect.比赛前的几个星期里，我们在老师的指导下勤奋地练习。
我们学会了握毛笔的正确技巧，反复练习，直到完美为止。
As I sat down to create my calligraphy piece, I felt a sense of calm wash over me. The familiar scent of ink filled the air, and I let myhand glide across the paper, forming each character with precision and grace.当我坐下来创作我的书法作品时，我感到一种宁静的感觉涌上心头。
三年级英语书写比赛
三年级英语书写比赛团体奖一等奖：303二等奖：301三等奖：302，304个人奖一等奖：301 陈佳琦 302 傅晶欣 303 屠迎接 304 王斯文二等奖：301 龚玲珑 301 陈甜 302 潘薇 303朱琪303 屠证达 304 俞寒雨三等奖：301 施梦洁 301 陈宇萱 302陆海波 302 吴雨虹303 高晨阳 303 张艺凡 304 杨润鑫 304 胡欣淼三年级英语单词竞赛团体奖一等奖：303二等奖：302三等奖：301，304个人奖一等奖：301魏继征 302傅晶欣 302李雪绞 302吴雨虹302 潘薇 302 欧阳灿灿 303 莫鑫迪 303屠迎接303 颜立娜二等奖： 303 王菲 303 厉苗鑫 303 沈梦杰 303 马济达303 张元甲 302 谢宸妍 302 陈伟杰 302 蒋桥桥302 任洁娜 301 朱艳婷三等奖： 301钱玲波 301 孙佳美 301陈佳琦 301 杨涔杰301 曹丽洒 301 黄卓涛 301 金国伟 301 葛晨晨302 苏梅 303 孙超男 303 朱鑫栋 303 张艺凡303 沈洁琪 303 高银浣 303 林建昆 303 夏杜娟304 魏家豪 304 庄凯 304 俞寒雨四年级“我爱记单词”竞赛获奖情况团体奖一等奖：404班二等奖：402班三等奖：403班、401班个人奖一等奖：曹佳恩（402）、厉梦杰（402）、顾思懿（404）、庄贝贝（404）、陈戴鑫（401）二等奖：朱可怡（402）、周熠超（402）、张泽臣（402）、何佃畑（402）、陆聪聪（402）、汤程吉（403）、方欣（403）、吴雨雁（401）、郭梦蝶（404）、金琪（404）、金黄利（404）、施昊旗（404）、沈哲辉（404）、周熠辉（404）、任朦妮（404）、陈洁（404）、宋雨婷（404）、赵宇（404）三等奖：朱卓婷（402）、孙欣颖（402）、肖畑畑（402）、颜基耀（402）、陈琦（402）、孙元锴（402）、张佳聪（402）、韩芳婷（403）、富莉楠（403）、厉洁儿（403）、胡镇炀（403）、沈欢（403）、韩淑敏（403）、管梦杰（401）、吕婉婉（401）、厉银超（404）、金义仁（404）、董丽（404）、魏晓程（404）四年级英语贺卡制作比赛获奖情况（一）团体奖：一等奖：404班二等奖：403班三等奖：401班、402班（二）个人奖一等奖：徐雨妃（404）、陈琪（404）、陈洁（404）、任朦妮（404）、沈佳雯（403）、顾思懿（404）、二等奖：陈洋（404）、金洋洋（404）、金琪（404）、管祎楠（404）、潘顺利（403）、庄佳程（404）、叶慧茹（404）、韩芳婷（403）三等奖：吕一帆（401）、王琳菲（402）、肖畑畑（402）、朱卓婷（402）、陆聪聪（402）、厉银超（404）、余可欣（403）、金志婷（403）、陈婷（403）张新蕾（403）、韩淑敏（403）、富莉楠（403）、沈利坚（401）四年级英语书写竞赛获奖情况（一）团体奖一等奖：403班二等奖：401班三等奖：402班、404班（二）个人奖一等奖：金琪（404）、边家鸿（401）、吴雨雁（401）、汤程吉（403）二等奖：朱颖（401）、张泽臣（402）、宋如雯（402）、陈洁（404）、余可欣（403）、厉洁儿（403）三等奖：刘波盛（403）、韩芳婷（403）、沈佳雯（403）、吕婉婉（401）、任朦妮（404）、庄贝贝（404）、王琳菲（402）、孙元锴（402）五年级我爱记单词竞赛获奖情况团体奖：一等奖 502班二等奖 503班三等奖 501班 504班个人奖：一等奖：501班吴欣怡高燚超502班陈晔星钱艺洋503班屠金卿李胜迪傅逻清杨晶晶二等奖：501班：李婷潘怡施银杰502班：王吉青李溢科龚梦姣王朦飞朱观刚503班：朱嗣强朱宁静陈影影504班：金丽娜陆丽红陈燕玲陆海洋朱海婷韩清宇张天棋三等奖：501班袁秋军高利利沈迪熠周乐意谢晓平502班李杉锋王燕萍张佳恩孙佳迪陈海洋503班冯逸超柳晓莹陆梦迪沈蓉蓉504班杨迪江李薇五年级英语贺卡制作比赛获奖情况团体奖:一等奖 504班二等奖 501班三等奖 502 班 503班个人奖一等奖501班李婷潘怡502班许名杰503班陈影影504班徐红荧潘亚飞金丽娜陆丽红二等奖501班吴欣怡施银杰502班朱佳颖王燕萍江芷琪朱晓菲杨雯雯503班施泽楠沈蓉蓉屠金卿504 朱海婷潘迪飞李薇陆利锋张晓燕张璐三等奖501 戚小青项佳莲罗曦裘利锋富佳雪502班陆昕莹龚梦姣陆浩楠章金利王朦飞沈佳奇孙佳迪顾成聪503班王丽红杨晶晶傅逻清陆梦迪504班胡佳盈陈燕玲陈祝怡五年级英语书写比赛获奖情况团体奖：一等奖：502班二等奖：504班三等奖：501班 503班个人奖：一等奖：502班陈晔星502班许名杰502班钱艺洋504班陈燕玲二等奖： 501班：谢晓平 502班顾成聪503班傅逻清 503班屠金卿503班朱宁静 504班杨迪江三等奖： 501班潘怡 501班戚小青501班吴欣怡 502班章金利503班陈影影 504班金丽娜504班陆丽红 504班张晓燕六年级英语单词竞赛获奖情况一等奖：601施丽燕 602李筱婕 603丁佳楠 601管莹鑫604王迪娜 604丁佳怡 604朱依 604李洁604蒋佳菁二等奖：601张雨露 601卢菁菁 601沈梦 601吕园园604高红蕾 601朱鑫波 604朱卓燕 604俞俊杰603徐乐乐 601汪富 601寿泽鹰 601王燕平601厉柯楠 602李烨涛 602屠玉青三等奖：602李佳丽 602袁开红 602李洋 601李磊601王燕伟 601张卓越 604寿菁菁 604施昊青602罗尽恩 602金嘉云 602陆雅青 602金佳成602屠嘉锋 601李佳丽 603陈艳娜 603方熠祺604项佳宁 604蔡超杰 604王聪媚 602余涛603顾程吉 601赵凌枫 604殷佳锋 604张成成604魏成杰集体奖：一等奖：602班二等奖：601班三等奖：604班，603班六年级英语书写比赛获奖情况一等奖：601张卓越 601厉柯楠 602屠玉青 604丁佳怡二等奖：603丁佳楠 601王燕平 604王迪娜 601卢菁菁601张雨露 602李筱婕三等奖：602罗尽恩 602王帅 603萧莎丽 603厉玉婷601王燕伟 604李洁 604朱依 604蒋佳菁团体奖：一等奖：601班二等奖：602班三等奖：604班，603班六年级贺卡制作比赛获奖情况个人奖：一等奖：603李烨涛 602 屠玉青 603罗尽恩602王帅603徐晨晨 601王燕伟二等奖：603 方熠淇 601 李佳丽 602 李佳丽 602 鲍莹莹 602 李洋 601 张卓越602 李筱婕 604 李洁 603 丁佳楠 601 张雨露 603 陈敏 602 王琛 603 顾程吉 601 汪富三等奖： 604朱卓燕 603萧莎丽 604王海波 604蒋佳青 603谢煜欣 602陆雅青 603袁小飞602施锡平 601蒋卓丽 604 金霞露 602颜建飞 602 金佳成 601施丽燕 604丁佳怡604高红蕾 602张兰兰 604朱依 604王迪娜 604寿菁菁 603 厉玉婷团体奖：一等奖：602二等奖：603三等奖：604 601英语歌曲演讲比赛获奖名单英语歌曲一等奖 402何佃畑二等奖401 管梦杰 302班江超三等奖 303班马济达 304班魏海冰 301班陈宇萱英语演讲一等奖 602班张兰兰 602班李筱婕 603班丁佳楠二等奖 502班钱艺洋 604班王迪娜 504班金丽娜502班王吉青三等奖 604班丁佳怡 601班金于博603班方熠祺 501班李婷 503班傅逻清。
英语书法稿纸
孟州市小学英语书写比赛用纸中心校＿＿＿学校＿＿＿年级＿＿＿姓名＿＿＿
三年级：Book 1
1. Good morning, Sam.
2. Please stand up.
3. Ten little fingers
4. What’s this?
5. Head and shoulders.
四年级：Book 3
1.I’m listening to music.
2.Row, row, row your boat…
3.I can’t do it.
4.The zoo, the zoo…
5.There are twelve months in the year.
五年级：Book 5
1.How many do you want?
2.The London Eye.
3.Children of the world.
4.A good friend.
5.I get up in the morning.
六年级：Book 7
1.There’s a Great Wall in China.
2.Y ou are happy.
附：评分标准：
1、英语发音准确、吐字清晰。
5分
2、演唱音准、节奏准确、熟练程度、演唱技巧。
2分
3、演唱表情、情绪、配合和投入程度。
1分
4、台风：大方、自然、得体。
1分
5、现场效果好，能引起观众共鸣。
1分
各中心校及韩愈小学于12月17日下午2:30派一名辅导教师到教培中心抽取一首作为参赛歌曲，并抽签安排演出顺序。
（通知演出地点）。
2023年英语书法活动记录表及内容
2023年英语书法活动记录表及内容（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年小学英语书法比赛活动方案5篇
2023年小学英语书法比赛活动方案5篇小学英语书法比赛活动方案1一、活动目的：为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织“笔下生辉”小学英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。
二、活动时间：11月10日上午第三节课三、活动地点：教室四、活动对象：五年级全体学生。
五、活动要求：1、选一节课，全班学生参加比赛，学校统一发书写内容，学生按要求抄写。
之后再由英语老师选出10名学生的作品参加决赛。
2、书写内容为短文。
3、比赛分四（格）线写法。
4、比赛要求40分钟内完成。
5、要求根据内容自己设计版面，要求间隔合理、布局美观。
6、要求参赛选手使用钢笔书写，统一用纸。
三、评分细则：★评分细则如下：（满分为10分）1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。
（占25%）2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（占25%）。
3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（占25%）。
4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）七、奖励制度：1、按各班级分成绩奖励学生，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。
2、做好作品获奖公布工作及作品展示工作。
八、奖项设置本次英语书法比赛设一等奖2名、二等奖4名，三等奖4名、优秀奖6名。
英语老师给予相应的加分（一、二、三等奖分别为每生加5分、3分、2分、1分）。
小学英语书法比赛活动方案2一、活动目的为了进一步规范学生英语书写，激发学生练字的兴趣，培养学生良好的书写习惯，让学生感受英语书写美，特举办此次小学生英语书法比赛。
通过比赛给学生一个展示自我的舞台，营造互相交流，取长补短的学习氛围。
二、参赛对象三至九年级全体学生。
三、活动时间A组（小学三至六年级）：月日( 2：00-2:30 )B组（中学七至九年级）：月日( 2：00-2:30 )四、竞赛方式由各校教务处、英语教研组长、各年级英语任课教师统一出题；按照中心校统一安排的时间，以年级为单位在各年级教室进行竞赛。
三年级英语26个字母书写大赛
三年级英语26个字母书写大赛随着我国与世界的交流日益密切，学习英语已经成为孩子们的必修课之一。
为了提高学生的英语写作能力，培养他们对英语学习的兴趣和自信心，我校决定举办三年级英语26个字母书写大赛。
这项活动不仅是促进学生英语写作技能的提高，更是激发了学生对英语学习的热情。
一、活动主题本次英语26个字母书写大赛的主题是“英文书写，无处不载”。
通过这个主题，我们希望学生在书写英文字母的过程中，培养他们对英语的热爱，增加对英语学习的主动性和积极性。
二、活动时间和地点活动时间定于下周六上午9点，在学校的多功能厅进行。
三、活动内容1. 参赛条件本次比赛面向全体三年级学生开放，参赛选手须使用英文大写字母按照一定的书写规范进行书写。
参赛选手不得抄袭，一经发现，将取消参赛资格。
2. 比赛规则（1）书写形式：每位选手需要在规定的时间内书写完英文大写字母，书写形式需规范，字母形状需端正，书写工整。
（2）评分标准：评分将主要从字母的形状、规范和书写的整洁程度等方面进行评判。
每个字母的书写将被独立评分，得分将累计计算，最终高分者获胜。
（3）比赛环节：分为初赛和决赛。
初赛将按照学生自愿报名进行，决赛则按照初赛成绩排名前十的选手参加。
（4）奖项设置：决赛将有一、二、三等奖及优秀奖、鼓励奖。
并对各个学科中的得奖选手颁发奖状，并对所有获奖学生颁发奖金作为奖励。
四、活动意义1. 增强学生的英语书写能力通过这次书写大赛，学生们将有机会真正用英文书写并展现自己的书写水平，从而提高他们的英语书写能力。
2. 培养学生的自主学习意识通过这个比赛，学生们将会明确目标、努力学习，养成自主学习的好习惯。
3. 提高学生对英语学习的兴趣通过这个活动，将激发学生对英语学习的热情，树立信心，愿意主动参与到英语学习当中。
五、活动组织1. 活动宣传学校将通过班级通知、电子屏幕、校园广播、家长信等途径进行广泛宣传，引导学生积极报名参加。
2. 活动筹备学校将成立英语写作大赛组委会，负责大赛的具体策划、组织和实施。
三年级英语书法比赛内容
三年级英语书法比赛内容
三年级英语书法比赛的内容主要包括以下几个方面：
1. 字母书写：要求参赛者按照字母手写体的规范格式书写26个英文字母，大小宽窄要协调，一笔完成。
2. 单词书写：要求参赛者书写一些四会单词，包括名词、动词、形容词等，注意单词的间距要合理，疏密有致，标点符号也要正确。
3. 句子书写：要求参赛者书写一些四会句子，句子的语法要正确，单词的拼写和标点符号的使用也要准确。
4. 短文书写：要求参赛者书写一段小短文，可以是描述日常生活、季节、节日等主题的内容，短文要有一定的情节和意义。
在比赛时，学生需要按照规定的时间完成书写任务，同时要注意书写的规范和整洁度。
评委将根据学生的书写质量、规范程度和整洁度等方面进行评分，最终评出一、二、三等奖和优秀作品奖。
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三年级英语书写比赛
团体奖
一等奖：303
二等奖：301
三等奖：302，304
个人奖
一等奖：301 陈佳琦 302 傅晶欣 303 屠迎接 304 王斯文
二等奖：301 龚玲珑 301 陈甜 302 潘薇 303朱琪
303 屠证达 304 俞寒雨
三等奖：301 施梦洁 301 陈宇萱 302陆海波 302 吴雨虹
303 高晨阳 303 张艺凡 304 杨润鑫 304 胡欣淼
三年级英语单词竞赛
团体奖
一等奖：303
二等奖：302
三等奖：301，304
个人奖
一等奖：301魏继征 302傅晶欣 302李雪绞 302吴雨虹
302 潘薇 302 欧阳灿灿 303 莫鑫迪 303屠迎接
303 颜立娜
二等奖： 303 王菲 303 厉苗鑫 303 沈梦杰 303 马济达
303 张元甲 302 谢宸妍 302 陈伟杰 302 蒋桥桥
302 任洁娜 301 朱艳婷
三等奖： 301钱玲波 301 孙佳美 301陈佳琦 301 杨涔杰
301 曹丽洒 301 黄卓涛 301 金国伟 301 葛晨晨
302 苏梅 303 孙超男 303 朱鑫栋 303 张艺凡
303 沈洁琪 303 高银浣 303 林建昆 303 夏杜娟
304 魏家豪 304 庄凯 304 俞寒雨
四年级“我爱记单词”竞赛获奖情况
团体奖
一等奖：404班
二等奖：402班
三等奖：403班、401班
个人奖
一等奖：曹佳恩（402）、厉梦杰（402）、
顾思懿（404）、庄贝贝（404）、陈戴鑫（401）
二等奖：朱可怡（402）、周熠超（402）、张泽臣（402）、何佃畑（402）、陆聪聪（402）、汤程吉（403）、方欣（403）、吴雨雁（401）、
郭梦蝶（404）、金琪（404）、金黄利（404）、施昊旗（404）、沈哲辉（404）、周熠辉（404）、任朦妮（404）、陈洁（404）、宋雨婷（404）、赵宇（404）
三等奖：朱卓婷（402）、孙欣颖（402）、肖畑畑（402）、颜基耀（402）、陈琦（402）、孙元锴（402）、张佳聪（402）、韩芳婷（403）、富莉楠（403）、厉洁儿（403）、胡镇炀（403）、沈欢（403）、韩淑敏（403）、管梦杰（401）、吕婉
婉（401）、厉银超（404）、金义仁（404）、董丽（404）、魏晓程（404）
四年级英语贺卡制作比赛获奖情况
（一）团体奖：
一等奖：404班
二等奖：403班
三等奖：401班、402班
（二）个人奖
一等奖：徐雨妃（404）、陈琪（404）、陈洁（404）、
任朦妮（404）、沈佳雯（403）、顾思懿（404）、
二等奖：陈洋（404）、金洋洋（404）、金琪（404）、管祎楠（404）、潘顺利（403）、庄佳程（404）、叶慧茹（404）、韩芳婷（403）
三等奖：吕一帆（401）、王琳菲（402）、肖畑畑（402）、朱卓婷（402）、陆聪聪（402）、厉银超（404）、余可欣（403）、金志婷（403）、陈婷（403）张新蕾（403）、韩淑敏（403）、富莉楠（403）、沈利坚（401）
四年级英语书写竞赛获奖情况
（一）团体奖
一等奖：403班
二等奖：401班
三等奖：402班、404班
（二）个人奖
一等奖：金琪（404）、边家鸿（401）、吴雨雁（401）、汤程吉（403）
二等奖：朱颖（401）、张泽臣（402）、宋如雯（402）、陈洁（404）、余可欣（403）、厉洁儿（403）
三等奖：刘波盛（403）、韩芳婷（403）、沈佳雯（403）、
吕婉婉（401）、任朦妮（404）、庄贝贝（404）、
王琳菲（402）、孙元锴（402）
五年级我爱记单词竞赛获奖情况
团体奖：一等奖 502班
二等奖 503班
三等奖 501班 504班
个人奖：一等奖：
501班吴欣怡高燚超
502班陈晔星钱艺洋
503班屠金卿李胜迪傅逻清杨晶晶
二等奖：
501班：李婷潘怡施银杰
502班：王吉青李溢科龚梦姣王朦飞朱观刚
503班：朱嗣强朱宁静陈影影
504班：金丽娜陆丽红陈燕玲陆海洋
朱海婷韩清宇张天棋
三等奖：
501班袁秋军高利利沈迪熠周乐意谢晓平
502班李杉锋王燕萍张佳恩孙佳迪陈海洋
503班冯逸超柳晓莹陆梦迪沈蓉蓉
504班杨迪江李薇
五年级英语贺卡制作比赛获奖情况
团体奖:一等奖 504班
二等奖 501班
三等奖 502 班 503班
个人奖
一等奖
501班李婷潘怡
502班许名杰
503班陈影影
504班徐红荧潘亚飞金丽娜陆丽红
二等奖
501班吴欣怡施银杰
502班朱佳颖王燕萍江芷琪朱晓菲杨雯雯503班施泽楠沈蓉蓉屠金卿
504 朱海婷潘迪飞李薇陆利锋张晓燕张璐三等奖
501 戚小青项佳莲罗曦裘利锋富佳雪
502班陆昕莹龚梦姣陆浩楠章金利王朦飞
沈佳奇孙佳迪顾成聪
503班王丽红杨晶晶傅逻清陆梦迪
504班胡佳盈陈燕玲陈祝怡
五年级英语书写比赛获奖情况团体奖：
一等奖：502班
二等奖：504班
三等奖：501班 503班
个人奖：
一等奖：502班陈晔星
502班许名杰
502班钱艺洋
504班陈燕玲
二等奖： 501班：谢晓平 502班顾成聪
503班傅逻清 503班屠金卿
503班朱宁静 504班杨迪江
三等奖： 501班潘怡 501班戚小青
501班吴欣怡 502班章金利
503班陈影影 504班金丽娜
504班陆丽红 504班张晓燕
六年级英语单词竞赛获奖情况
一等奖：601施丽燕 602李筱婕 603丁佳楠 601管莹鑫
604王迪娜 604丁佳怡 604朱依 604李洁
604蒋佳菁
二等奖：601张雨露 601卢菁菁 601沈梦 601吕园园
604高红蕾 601朱鑫波 604朱卓燕 604俞俊杰
603徐乐乐 601汪富 601寿泽鹰 601王燕平
601厉柯楠 602李烨涛 602屠玉青
三等奖：602李佳丽 602袁开红 602李洋 601李磊
601王燕伟 601张卓越 604寿菁菁 604施昊青
602罗尽恩 602金嘉云 602陆雅青 602金佳成
602屠嘉锋 601李佳丽 603陈艳娜 603方熠祺
604项佳宁 604蔡超杰 604王聪媚 602余涛
603顾程吉 601赵凌枫 604殷佳锋 604张成成
604魏成杰
集体奖：一等奖：602班
二等奖：601班
三等奖：604班，603班
六年级英语书写比赛获奖情况
一等奖：601张卓越 601厉柯楠 602屠玉青 604丁佳怡
二等奖：603丁佳楠 601王燕平 604王迪娜 601卢菁菁
601张雨露 602李筱婕
三等奖：602罗尽恩 602王帅 603萧莎丽 603厉玉婷
601王燕伟 604李洁 604朱依 604蒋佳菁
团体奖：一等奖：601班
二等奖：602班
三等奖：604班，603班
六年级贺卡制作比赛获奖情况
个人奖：
一等奖：
603李烨涛 602 屠玉青 603罗尽恩
602王帅603徐晨晨 601王燕伟
二等奖：603 方熠淇 601 李佳丽 602 李佳丽 602 鲍莹莹 602 李洋 601 张卓越602 李筱婕 604 李洁 603 丁佳楠 601 张雨露 603 陈敏602 王琛 603 顾程吉 601 汪富
三等奖： 604朱卓燕 603萧莎丽 604王海波 604蒋佳青 603谢煜欣602陆雅青 603袁小飞 602施锡平 601蒋卓丽 604 金霞
露 602颜建飞 602 金佳成 601施丽燕 604丁佳怡 604
高红蕾 602张兰兰 604朱依 604王迪娜 604寿菁菁
603 厉玉婷
团体奖：
一等奖：602
二等奖：603
三等奖：604 601
英语歌曲演讲比赛获奖名单英语歌曲
一等奖 402何佃畑
二等奖401 管梦杰 302班江超
三等奖 303班马济达 304班魏海冰 301班陈宇萱
英语演讲
一等奖 602班张兰兰 602班李筱婕 603班丁佳楠二等奖 502班钱艺洋 604班王迪娜 504班金丽娜502班王吉青
三等奖 604班丁佳怡 601班金于博
603班方熠祺 501班李婷 503班傅逻清。