一个数除以小数练习课,五年级上册,第15课时
苏教版五年级上册数学《一个数除以小数》小数乘法和除法教学说课复习课件巩固
练一练
2.计算下面三角形的面积。
58 2 20 cm2
4516 2 360 m2
3 4 2 6 dm2
巩固练习
3.计算
8×600＝ 4800 400×5＝ 2000
300÷50＝ 6 240÷60＝ 4
2×25＝ 50 68÷4＝ 17
巩固练习
4．哪几个三角形的面积是平行四边形的一半？为什么？
12
6
8
4
6
巩固练习
5．一块三角形菜地，底30米，高46米。这块菜地的面积 是多少平方米？
30×46÷2＝690（平方米）
答：这块菜地的面积是690平方米。
巩固练习
6．一个三角形桃园，底54米，高40米。如果平均每棵桃 树占地9平方米，这个桃园一共有多少棵桃树？
54×40÷2÷9＝120（棵）
答：这个桃园一共有120棵桃树。
拼成的平行四边形
三角形
底/cm 高/cm
6
3
6
2
4
3
面积/cm2
18 12 12
底/cm 高/cm
6
3
6
2
4
3
面积/cm2
9 6 6
讨论分析 （1）拼成平行四边形的两个三角形有什么关系？ 拼成平行四边形的两个三角形完全一样。
（2）拼成的平行四边形的底和高与三角形的底和高有什么关系？每个 三角形的面积与拼成的平行四边形的面积呢？
谢谢观看！
第4页
2.探究1.5÷0.75的计算方法。
第五单元
第9课
除数0.75乘100，小数点向右移动两位，变为整数75，被除数
1.5也乘100，小数点向右移动两位，位数不够的用0补足，变
人教版数学五年级上册教学课件-2.一个数除以小数
知识密解
学点2 被除数的小数位数比除数的小数位数少的计算方法
12.6÷0.28=_______________
情境解读 1.请看题，说一说题中描述了什么情境？题中出示了一道小数除法计算题，一名同学 观察题目后，提出了一个很值得思考的问题。 2.再看题，找一找题中提供了哪些有价值的数学信息？出示的计算题是12.6÷0.28，0.28 是两位小数，12.6是一位小数，明显可以看出被除数的小数位数不够，该怎么计算呢？ 过程解读 1.思维导引：按照一个数除以小数的计算方法，把除数0.28扩大到它的100倍，小数 点向右移动两位，被除数12.6只有一位小数，就要在12.6的末尾用“0”补足。 2.方法探究：
8. 在□里填上适当的数字，并确定被除数的小数点。
99
1 .1 8 8 108
10 108
从竖式可知除数是0.12，商的小数点也已知，可 以确定原来被除数是一个三位小数；当0.12变为 12时，只有12×9=108，从而确定商的十分位上 是9，根据商的最高位与被除数对齐的关系，可推 出被除数前两位小于12，从而得出商的十位上是9.
322÷5.6=57.5（千米）
培优题库
7.实验小学帮助街心社区居民整修草坪，原计划每天整修24.3平方米，5天完成，实际 只用了4天半就完成了任务，实际每天整修多少平方米？
解决这道题首先要根据“原计划每天整修24.3平方米，5天完成”求出要整修的草坪 面积，同时抓住4天半用小数表示是4.5天。 24.3×5=121.5（平方米） 121.5÷4.5=27（平方米）
知识密解
过程解读
1.思维导引：
求这些丝绳可以编几个“中国结”，也就是求7.65里面 有几个0.85，用除法计算，
列式为7.65÷0.85。
数学五年级上册《一个数除以小数》练习题(含答案)
第三单元《小数除法》第2课时《一个数除以小数》一、单选题1.下列算式中,得数大于1的是（）。
A . 0.89×0.89B . 0.89÷0.89C . 1÷0.89D . 0.89÷12.甲×1.5=乙÷1.5（甲、乙均不为0）,那么（）。
A . 甲=乙B . 甲＞乙C . 甲＜乙D . 无法确定3.（2020五上·石碣期末）一个油瓶可以装油4.5千克。
妈妈买来60千克油,至少需要准备（）个这样的油瓶才能全部装完。
A . 13B . 14C . 12D . 104.0.13除0.192,商是1.4时,余数是。
A . 1B . 0.1C . 0.01二、判断题5.（2019五上·梁山月考）2.8÷0.9的商是3,余数是1。
（）6.（2019五上·新会月考）0.6除以一个小数,所得的商不一定比0.6大。
（）7.（2019五上·商丘月考）有16kg鸡蛋,每3.5kg放在一个盒子里,至少需要4个这样的盒子。
（）8.（2019五上·宁津期中）将5.6千克的小米放进小玻璃瓶中保存,每个小玻璃瓶盛0.45千克,至少需要准备12个这样的小玻璃瓶。
（）9.判断对错.市内固定电话的收费标准是前3分钟0.20元,以后每分钟0.10元.小明给本市居住的爷爷打了一次电话,共花了0.70元.那么小明打了多长时间的电话?0.7÷0.2＝3.5(分钟)答：小明打了3.5分钟的电话.三、填空题10.（2020五下·镇原开学考）在横线上填上“<”、“>”或“=”号。
0.18÷0.09 ________ 0.18×0.09 0.7×0.7________0.7+0.73.07×0.65________0.307×6.54.35×10________0.8×43.511.一种奶油蛋糕做1个要用8.5克奶油,58克奶油最多可以做________个这样的蛋糕；小涵买58个奶油蛋糕,每8个装一盒,至少要用________个包装盒。
五年级上册数学第三单元《一个数除以小数》名师教学课件人教版
2.列竖式计算。 31.2÷1.3＝2.4 3.1÷0.25＝12.4
2.7÷4.5＝0.6 0.615÷0.3＝2.05
3.小红买单价是4.5元的钢笔，付了20元，找回了 6.5元，她买了几支钢笔？
（20-6.5）÷4.5 ＝13.5÷4.5 ＝3（支）
五年级 上册 第三单元
一个数除以小数
奶奶编“中国结”，编一个要用0.85 m丝绳。 这里有7.65m丝绳。
从图中你能得到哪些数学信息？根据这些信息，你 能提出什么数学问题？
奶奶编“中国结”，编一个要用0.85 m丝绳。
ห้องสมุดไป่ตู้
这里有7.65m丝绳。
这些丝绳可以编几 个“中国结”？
从图中你能得到哪些数学信息？根据这些信息，你 能提出什么数学问题？
7.65÷0.85＝_________
丝绳的总长度÷每个中国结的长度＝中国结的个数
奶奶编“中国结”，编一个要用0.85 m丝绳。 7.65÷0.85＝_________
除数是小数 ↓
除数是整数
转化
新知 ↓
旧知
转化：一种重要的数学思想和方法
奶奶编“中国结”，编一个要用0.85 m丝绳。 7.65÷0.85＝_________
0
(×)
1.4
3＼.2
4＼.4.8 32
128 128
0
()
1.先移动除数的小数点，使它变成_整__数___； 2.除数的小数点向右移动几位，被__除__数__的小数
点也向右移动几位（位数不够的，在被除数 的末尾用_“__0_”__补足）； 3.然后按除数是整数的小数除法进行计算。
人教版(部编版)五年级数学上册 一个数除以小数 名师教学PPT课件
谓“人生不如意事，十有八九。” 没有哪个人不
经历挫折和失败。从来没有遇到过任何挫折的人，
如
是不存在的。
何
因此，对于挫折，首先要认识到其必然性，不要
对 待 挫 折
有侥幸心理，不要逃避，更不能因此而放弃。无 论何时，侥幸心理都绝对不可以存在，人应该勇 敢面对现实，勇于承担一切。上帝不会要求我们
成功，他只要我们全力以赴。而且，任何困难和
实现预定的目的而倾注全部的热情和力量。
1
意志的自觉性
意
志
品
质
是指善于抓住时机，迅速决定，及时行动。果
的
断性强的人，当需要立即行动时，能迅速决断，
构
使意志行动顺利进行；而当情况发生新的变化，
成
需要改变行动时，又能够随机应变，毫不犹豫
要 素
地做出新的决定，以便更加有效地执行决定， 完成行动。
2
意志的果断性
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成《新领程》或《学练优》
本课时的习题。
励志主题班会PPT
专业：xx 班级：xx
每个人都会有早晨赖床、没有力气起床的情况发生。
起床、穿衣的力气并不是什么纯物理学上的力，而
意
是精神上的力，是积极面对生存挑战的勇气。
志 是
这种精神上的力，就可以理解为意志。意志指人们
看得心疼，决定帮助一下蝴蝶。
待
他拿来剪刀，小心翼翼地将茧破开。蝴蝶很容易地挣脱
挫
出来了。但是它的身体很萎缩、很小，翅膀紧紧地贴着
折
身体。这人并不知道，蝴蝶从茧上的小口挣扎而出，是
上天的安排，它要通过这一挤压过程将体液从身体挤压
到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔……
五年级上册数学一课一练-3.2一个数除以小数 人教版(含解析)
五年级上册数学一课一练-3.2一个数除以小数人教新版（含解析）一、单选题1.商的整数部分是2的算式是（）。
A. 1.44÷1.2B. 1.08÷0.45C. 3.02÷0.972.除法算式A÷B的商是2.3，如果A的小数点向右移动一位，B的小数点向左移动一位，那么商是( )。
A. 230B. 23C. 2.3D. 0.233.张叔叔通过电商销售桃子，15个桃子共重2.4千克，那么15千克大约有桃子（）A. 160个以上B. 不到40个C. 90多个D. 260个以上4.下面算式中，与66÷0.06结果相等的算式是（）。
A. 6600÷60B. 660÷0.006C. 6.6÷0.006D. 6.6÷0.6二、判断题5.7÷0.01=0.076.小数除以小数，商一定是小数。
7.如果1.8×a=b÷1.8，那么a>b.（a、b都大于0）8.一个数除以0.01，也就是把这个数扩大100倍．三、填空题9.填上“>”“<”或“=”。
________ ________ ________12.4÷1.2________2.4 0.27÷0.9________0.2710.计算：（1）7.92÷0.6=________（2）9.2÷0.23=________11.在横线上填“＜”、“＞”或“＝”．1÷0.7________1 2.5 ________2. 9.53×6________95.3×0.6 8.3________8.3333…7.23________7.19 0.1×0.99________0.1 6.5________6.50 7.61________7.6 2÷0.25________2×4 7.2÷1.2________2 0÷2019________2019×012.计算28.08÷2.6，我们一般把它看作________÷________来进行计算。
人教版五年级数学上册 (一个数除以小数)小数除法教育课件
270÷90＝( 3 )
27÷9＝( 3 )
3.阅读教材例4，观察主题图，了解相关信息。小组讨论:用
7.65 m丝绳可以编几个“中国结”？
奶奶有7.65 m丝绳，编一个“中国结”要用0.85 m丝绳。
列式:7.65÷0.85
第7页
4.自主学习，小组讨论:除数是小数该怎么除呢？ (1)尝试计算。 引导学生列出算式:7.65÷0.85＝？(个)。提出除数是小数的除 法怎么计算的问题。 (2)交流、分享计算方法。 方法一:0.85米＝85厘米 7.65米＝765厘米 765÷85＝9(个) 方法二:把被除数和除数都扩大100倍，变成整数。
第 33 页
．蜗牛一分钟可以爬行8.2厘米。照这样计算，蜗牛爬 行61.5厘米需要多少分钟？
61.5÷8.2＝7.5(分钟) 答：蜗牛爬行61.5厘米需要7.5分钟。
第 34 页
在○里填上“＞” “＜” “=”。
34.8÷1.6 ＜ 34.8 34.8÷0.16 ＞ 34.8 34.8÷1 = 34.8
第 15 页
一、在 里填上“＞”、“＜”或“＝”。
0.9÷0.5＞ 0.5
10.35÷23＝ 0.45
0.38÷19＜ 0.2 326.4÷0.32＞ 326.4
第 16 页
二、列竖式计算。
5.98÷0.23＝26
19.76÷5.2＝3.8
10.8÷4.5＝2.4
第 17 页
三、下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”并改正。
第 13 页
任务驱动三 列竖式计算:5.58÷3.1＝
当把除数扩大10倍，被除数也扩大10倍后，被除数仍然不是整 数时，看被除数扩大10倍后小数点在什么位置，直接加到商的上面。
五年级上册数学一课一练-3.2一个数除以小数 人教新版(2014秋)(含解析)
五年级上册数学一课一练-3.2一个数除以小数一、单选题1.1÷0.05＝（）A. 20B. 10C. 100D. 302.在老年运动会上，刘大伯参加长跑比赛，全程1.5千米，用9.7分钟跑完，获得第一名．李大伯比刘大伯多用了2分钟，李大伯跑1千米平均用几分钟，正确列式是（）A. 1.5÷2B. 1.5÷（9.7+2）C. （9.7+2）÷1.5D. 2÷1.53.下列算式，得数大于1的是（）A. 3.04÷0.25B. 1.01×0.99C. 0.15÷0.254. 12.18÷2.9的商估计在（）之间．A. 3和4B. 2和3C. 4和5二、判断题5.计算除数是小数的除法时，先移动除数的小数点，使它变成整数。
（）6.判断对错0.78÷1.5，商是0.5，余数是0.3．7.3.6÷0.7=5 (1)8.判断对错.市内固定电话的收费标准是前3分钟0.20元，以后每分钟0.10元.小明给本市居住的爷爷打了一次电话，共花了0.70元.那么小明打了多长时间的电话？0.7÷0.2＝3.5(分钟)答：小明打了3.5分钟的电话.三、填空题9.计算．（1）0.876÷1.2=________（2）16.64÷13=________10.1.3÷0.05=________÷5=________11.在计算109.2÷0.42时，把0.42的小数点划掉，扩大________倍，把109.2的小数点也划掉扩大________倍，在2的后面________，109.2变成________。
12. 3.7吨的货物需要一次性运走，每人只能运0.15吨，要用________人？四、解答题13.一根木棍长5.2米，王叔叔想把它锯成长为0.6米的小段，最多可以锯多少段？14.在□里填上合适的数，并确定小数点的位置．五、综合题15.在横线填上“＞”“＜”或“＝”．（1）3.2÷0.7________3.2（2）51×0.99________51（3）6.2÷0.5________6.2×2六、应用题16.一块长方形菜地的面积是68.4平方米，它的长是9.5米，宽是多少米？参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】1÷0.05=20【分析】除数是小数的小数除法法则：先看除数中有几位小数，就把被除数的小数点向右移动几位，数位不够的用零补足；然后按照除数是整数的小数除法来除。
人教五年级数学上册一个数除以小数
4. 5
2.6 1 1 .70 10 4
1.4 3.2 4. 4. 8
32
0×
1 30 × 1 30
0
12 √ 81 2 80
3. [教材P30 练习七 第4题]
180
24
7.5
18 ÷ 2.4 = 7.5
1.8
0.24
7.5
30
0.4
13. ÷ 0.3 = 545
5
0.03
45
0
想一想，为什么左边三道题的商相等， 而右边三道题的商却不相等呢？
（√ ）
（）
三、列竖式计算下面各题。[选自《创优作业100分》 P19 第三题]
8.4÷2.1= 4 2.17÷0.7=3.1 29.16÷0.36=81 9.54÷5.3= 1.8
4 2.1 8.4
3.1 0.7 2.1. 7
81 0.36 2 9.1 6
1.8 5.3 9.5. 4
84
21
288
商
26
26
260 26 260
二、列竖式计算下面各题，并验算。[选自《创优作业100分》P21 第二题]
50.4÷0.28 = 180
180
0.28 5 0.4 0 28 224 234
0
验算： 0.28
× 180
2 24 28
5 0.40
0.368÷2.3= 0.16
0.1 6
2.3 0.3.6 8 23 13 8 138
7 1 90
32
800
6 10.5 5
200
0.27 5 1.30 0.0322 5.600 0.56 5.8 .80
0.132 6.00
五年级上数学课课练 3.2一个数除以小数 人教新课标无答案
一个数除以小数练习题,1，（列竖式计算，最后6道需验算）共33题姓名：40.32÷4.2= 18÷0.45= 0.161÷0.07=782÷0.85= 47.58÷6.1= 655.2÷0.78=2.175÷0.29 = 871.2÷0.99= 9.24÷7.7=303.6÷0.33= 8.832÷0.96=257.4÷0.26=24.85÷3.5=107.2÷0.67=0.06÷0.12=6.4÷0.02=396÷0.9=4407.047÷0.87=54÷7.2=113.4÷0.42= 4.042÷0.47=62.1÷0.27= 6.3÷1.8=691.6÷0.91=7.52÷4.7=64.5÷0.43=0.648÷0.09=77.35÷8.5=483.8÷0.82= 4.428÷0.82=58.5÷0.45=23.56÷7.6=219.6÷0.36=2，列竖式计算下面各题，共9题0.96÷2.4= 4.8÷0.12= 0.38÷1.9= 0.48÷1.2= 0.12÷2.4= 0.54÷1.8=14.1÷0.047= 0.195÷1.3= 9.9÷0.5÷2.2=3、简便计算。
共10题9-4.46-4.5418.25+13.12+21.75 70.84+10.9-10.8420-（3.8-1.8+0.9） 1.5⨯102 1.25⨯0.7⨯0.82.7⨯3.7+0.37⨯73 8.7⨯99 0.8⨯（12.5 +1.25）1.25⨯0.4⨯80⨯2.54、竖式计算（循环小数的用简便方法，除不尽保留2位小数）共36题25.2÷6 34.5÷15 5.6÷4 1.8÷12 7.83÷9.7 4.08÷8 0.54÷6.1 6.3÷14.1 1.26÷18 43.5÷29 18.9÷27 1.35÷15 28.6÷11 20.4÷24 3.64÷52 15.6÷12.9 62.4÷2.6 0.544÷0.16 1.44÷1.8 11.7÷2.6 19.4÷12 5.98÷0.23 19.76÷5.2 10.8÷4.5 21÷1.4 8.84÷1.7 6.2÷0.07 1.89÷0.54 0.51÷0.22 7.1÷2.5 1.998÷0.54 1.28÷0.16 2.1÷0.4 2.56÷3.2 50.18÷38.6 4.68÷7.55.得数保留一位小数。
最新人教版数学五年级上册 小数除法《一个数除以小数》优质课件
8. 4 0. 0 2 5
420
168
0. 2 1 0 0
46
小试牛刀
4．你能根据第一列的数，填出其他各列的数吗？
被除数 144 1440 14.4 1.44 0.144
除数 36 360 3.6 0.36 0.036
商
4
4
4
4
4
47
小试牛刀
5.辨一辨。(对的打“√”，错的打“×”)
(1)去掉1.058的小数点，这个数和原数相比，扩大到原数的100倍。
用意识。
53
23
小试牛刀
5．蜗牛一分钟可以爬行8.2厘米。照这样计算，蜗牛爬行61.5厘 米需要多少分钟？ 61.5÷8.2＝7.5(分钟) 答：蜗牛爬行61.5厘米需要7.5分钟。
24
04
课堂小结
25
归纳总结：
除数是小数的除法计算方法： 1. 同时向右移动被除数和除数的小数点相同
的位数（根据除数的小数位数）。 2. 按照除数是整数的小数除法进行计算。
15
典题精讲
5.解决问题
想一想，还能提出 什么数学问题？
你能提出数学问题并解答吗？ 1.67÷0.25＝6.68
答：苹果冠军的质量是普通苹果质量的6.68倍。
16
易错提醒
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
0. 4
×
3.6 1 .4. 4
144
0
3. 2
×
1.8 5 .7. 6
54
36
36
0
辨析：列小数的除法算式 时，除数和被除数的小数 点移动位数要保持一致。 1.44除以3.6，都移动一 位变成14.4除以36；5.76 除以1.8，都移动一位是 57.6除以18。
人教版五年级数学上册第三单元第15课时《整理和复习》课件
点拨：本题考查小数的加、减、乘、除的计算 方法，可以先估计，再填合适的运算符号。
(3)做一个奶油小蛋糕需要6.5 g奶油，120 g奶油 最多可以做(18 )个这样的奶油小蛋糕；现 要把这些小蛋糕分装在盒子里，每盒最多装 4个，至少要准5 备( )个盒子。
点拨：剩余的奶油不足以再做一个小蛋糕，故用 去尾法。所有的小蛋糕都要装完，故用进一法。
法
5. 解决问题。
提升练
3 小数除法
1. 填空。 (1)7.3÷11的商用循环小数的简便记法表示是 0(.66•3• )，保留两位小数约是(0.66 )。
点拨：根据循环小数的定义解答。
(2)在 里填上合适的运算符号。
75÷ 1.5＝50
75× 1.5＝112.5
75＋ 1.5＝76.5 75－ 1.5＝73.5
C．个位上不够商1，没有用0占位 ②正确的商应该是( A )。
A．0.82 B．0.082 C．82
(5)天天花了24.5元买了5个便签本，平均每个便签本 多少元？竖式中箭头所指的“45”表示( B )。 A．45元 B．45角 C．45分
(6)下面的说法中，错误的是( B )。 A．被除数比除数小，商一定小于1 B．一个数除以小于1的数，商一定大于这个数 C．一个数除以0.01，商是被除数的100倍
0.756÷0.18＝ 4.2
(3)下面的计算对吗？若不对，请改正。(6分) ( ) 改正：
4．解决问题。(共31分) (1)一款银行智能机器人，身高1.19 m，另一款会 踢足球的拇指机器人身高只有3.4 cm。银行智 能机器人的身高是拇指机器人的多少倍？(7分) 1.19 m＝119 cm 119÷3.4＝35 答：银行智能机器人的身高是拇指机器人的35倍。
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第15课时一个数除以小数练习课
学习内容
课本第30～31页练习七第4～11题。
学习目标
会正确计算小数除法。
习题解析
第4题，巩固练习。
渗透函数思想。
第5题，解决问题。
小数倍，培养“四能”。
能灵活地计算。
第6题，解决问题。
数形结合，感受数学的
实际运用。
第7题，变式练习。
加深理解小数除法的
计算方法。
第8题，解决问题。
加深理解除法的意义。
第9题，思辨练习。
归纳商和被除数大小
关系的规律。
第10题，综合练习。
结合年月日的知识解决问题。
第11题，解决问题。
培养孩子的“四能”。
辅导精要
第4题，读题。
左组，两个数都在变化；右组，被除数不变。
列竖式计算180÷24，13.5÷30。
观察算式的变化，先推算其结果，再列竖式计算进行验证。
答案：7.5；0.45，45，450。
回顾计算法则：①转化成除数是整数的除法；②小数点移动相同的位数。
第5题，读题。
两种相比较，可提“倍”的问题。
即：苹果冠军的质量是一般苹果的几倍？
答案：1.67÷0.25＝（1.67×4）÷（0.25×4）＝6.68。
第6题，读题。
“长方形面积”下划线，批注公式“S＝ah”。
答案：68.4÷7.2＝9.5（m）。
答：略。
第7题，整体读题。
观察列表：大胆推测，商不变，都填21。
各列的数与首列的数进行比较，分析其变化情况，再填数：130，2.73。
列竖式计算各个算式，2730÷130小数点向左移动一位，27.3÷1.3小数点向右移动一位，2.73÷1.3小数点向右移动两位，0.273÷0.013小数点向右移动三位。
再回顾计算法则：①转化除数是整数的除法；②小数点移动相同的位数。
第8题，读题，“每平方米售价为6.5元”与“多少平方米的草皮”连线，理解平均分的意义：每6.5元为一份，把455元平均分，求分几份。
答案：455÷6.5＝70（平方米）。
答：略。
第9题，整体读题，发现每组第2个算式的除数是1，直接写出得数。
口算第一组的6÷1.5＝12÷3＝4，6÷0.5＝12÷1＝12。
口算第二组的1.2÷1.2＝1，1.2÷0.8＝1.5。
比较6÷1.5＝4和1.2÷1.2＝1，发现商小于被除数，推想：49.5÷1.1＜49.5。
再笔算：49.5÷1.1＝45。
比较6÷0.5＝12和1.2÷0.8＝1.5，发现商大于被除数，推想：49.5÷0.45＞49.5。
再笔算：49.5÷0.45＝110。
分析。
关键因素是除数，概括归纳：除数大于1，商小于被除数；除数小于1，商大于被除数。
比较。
阅读课本第6页做一做第2题的结论。
也仿照着本题的数学结论。
第10题，读题，“上半年”、“第二季度”、“每月”下划线，分别批注“6个月、3个月”。
答案：21÷3－34.5÷6＝7－5.75＝1.25（元）。
答：略。
第11题，读题，把直接关联的条件“花了58.5元习门票”与“每人4.50元”连线。
提出问题：
一共有多少人去森林公园？列式计算：58.5÷4.5＝13（人）。
答：略。
进一步提问题：
每张车票多少钱？列式计算：32.5÷13＝2.5（元）。
答：略。