生活老师心得体会文档14篇
生活老师感悟集合15篇
生活老师感悟生活老师感悟集合15篇在生活、工作和学习中，我们时常会因不同的人和事内心会有所触动，产生不同的想法，这个时候，文字可以帮助我们更好的记忆这些感悟。
不过，是不是不太会写感悟？下面是小编为大家收集的生活老师感悟，欢迎大家分享。
生活老师感悟1转眼间，在南城中学担任生活老师已有两个月了，对本工作的流程和内容已有了充分的理解和掌握;并对所负责管理的楼层学生也有了基本的了解和熟悉;整体感觉可用四个字形容“有趣”“快乐”，何以解得?现在担任的生活老师和以前义教或实习的科任老师(心理老师)有很大的区别。
首先，在相处交流的地理位置上。
担任科任老师时，课室、讲台就是我与学生接触交流的平台，基本所有的教育教学都在课室里进行和完成。
而担任生活老师，教学交流的地方则转向学生宿舍，主要是通过运用自己过去的生活经验，教会学生如何生活?如何学习?如何做人?在教育的形式上。
担任科任老师，师生的互动交流和教学任务的完成，主要通过上课的形式来实现课堂内容的学习与分享。
而生活老师的教育教学方式则是通过与学生之间日常的相互口头交流来实现对学生生活的指导与教育，没有讲台，没有教鞭。
可以说，生活老师跳出课堂模式，更真实地接触学生，了解学生，帮助学生，使他们在以后独立的生活里，能更好地把握生活，享受生活。
在这两个月里，我深深地体会到生活教师是“家长、教师”一身两任，既要付于学生以父母亲人的关爱，又要承担教师解惑答疑的职责，所以，这是一种不仅需要高技术含量，更要拥有较高做人艺术的职业。
另外，在这两个月的观察里，我得出以下的经验：第一，作为最真实、最了解清楚学生的一线教育人员——生活老师，应该做学生“领袖式”的朋友，而不是“伙伴式”的朋友。
这在一开始，彭主任已为我们指出。
由于我负责的楼层主要是初二、初三年级，这一时期的孩子正是处于青春期，情绪波动大，性格可塑性较强、自我意识和成人感表现强烈。
但是，又由于她们人生阅历经验少，在日常生活中还有很多事情没有注意到或不清楚，所以，这就需要我应该以她们朋友的身份，在生活中多为她们指点、帮助和教育。
最新私立学校生活老师心得体会(优秀15篇)
最新私立学校生活老师心得体会(优秀15篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!最新私立学校生活老师心得体会(优秀15篇)心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。
生活老师感悟（通用20篇）
生活老师感悟（通用20篇）生活老师感悟篇1教师是教育资源的重要组成部分，教师自身的成长是教育力量的源泉，不断学习是教师素质提升的重要渠道。
通过这次暑假学习，使我在思想上有了很大提高。
觉得自己在教学方法和教学观念上有些陈旧，认识了在新课程背景下教师要不断学习，朝专业化发展的方向努力，以提高自己的专业水平，不断促进自己的专业发展。
教师的工作对象是人，是正在成长的青少年，不是没有生命的物体，教师的职业是“传道、授业、解惑”，是复杂的脑力劳动。
教师的劳动具有极大的创造性和灵活性。
，教育是一门科学(因为学生成长是有规律的)，教师需要通过专门的职业训练，来提高教学水平。
现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的能力。
科技快速发展要求教师有高深的专业知识。
教师的专业性是随着时代的发展不断提高的，现今，教师数量趋于饱和，甚至开始过剩，要想不被淘汰，唯有居安思危，虚心学习方能立于不败之地。
微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。
实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感爱到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。
要以情动心，与学生心与心的交流健康的心理教学活动是师生双向互动的过程。
心理素质良好的教师，会凭借自己的语言、行为和情绪，潜移默化地感染学生，促使学生积极主动地投入学习;学生在教师的感召下，会表现出强烈的求知欲，体验到愉悦、满足的情感，并流露出对教师的尊敬和爱戴。
于是，在双方的协同努力下，创造出一种平等、民主、和谐的教学情境和课堂氛围。
这样的教学，必然是令人乐而忘忧，如沐春风。
“为教育事业奋斗终身的献身精神，”是我们教师的最高精神境界。
忠诚于人民的教育事业，是教师的最高美德。
工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。
生活老师感悟精选15篇
生活老师感悟生活老师感悟精选15篇在学习、工作或生活中，我们时常会因某些事或人产生新的想法，这个时候，我们就可以把这些感悟，想法都记录下来。
为了帮助大家学会写感悟，以下是小编帮大家整理的生活老师感悟，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生活老师感悟1作为一名刚来的生活教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入工作，深感惭愧!回顾在南城中学这两个月来的工作，应该是收获和遗憾并存。
在这个过程中有过失败，也有过埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。
首先，“学生安全”对于我们生活老师来说是最为关键的问题。
所以学生每天中午跟晚上回宿舍都由宿舍长签到，宿舍长必须如实填写签到表，不能弄虚作假。
只要学生在宿舍，我们生活老师都必须知道学生的去向，确保学生的安全。
同时也要加强对学生自我保护等方面的教育。
例如：我们要郑重让学生知道有些设备、物品可能会对他们的身体造成伤害，教育学生不应带危险锐利的器具回宿舍。
也认识到：加强对学生自身的安全教育和安全措施，是我们义不容辞的责任。
其次，学生的“身体健康”。
作为生活老师，有责任让家长放心、安心、省心。
季节变更、温差变化，我们要及时提醒、检查了解学生的健康状况，一旦发现有学生身体欠佳，都能在第一时间送去治疗。
再者，“学生纪律”是每天巡视重点之一，不允许有丝毫马虎。
特别在学生下晚休回宿舍后，要不停巡视，走到每个房间，接近他们，和他们谈心;要深入了解当日有“情绪不正常”的学生，发现心理问题就及时解决;要在熄灯前五分钟温馨提示，好让学生睡觉前做好准备工作。
到大部分都安静下来之后，还要逐个巡视，如听到讲话声，就要问清情况，给予正面教育，以便问题能得到及时解决。
晚间切忌兴师动众大声喧哗。
所以，加强沟通是有效消除师生意见和隔阂的最佳良药。
最后，我认为，最简单但又最繁琐的常规工作要算“内务卫生管理”。
做好一天不算难，但要每天做好就不容易了。
我的工作思路是“作好宿舍长的思想工作，让宿舍长带领宿舍的人做好宿舍的内务卫生”，平时不定时地召集每间宿舍的宿舍长会议，鼓励他们想办法把宿舍内务没有做好的地方做好;早晨生活老师检查各宿舍卫生情况，对好的宿舍予以通报表扬，不足的宿舍则予以批评指正，每天在黑板公布情况。
生活老师感悟（12篇）
生活老师感悟生活老师感悟(12篇)在生活、工作和学习中，我们时常会对某些事或人产生一些触动，这个时候，文字可以帮助我们更好的记忆这些感悟。
那么，要怎么写感悟呢？以下是小编帮大家整理的生活老师感悟，欢迎阅读与收藏。
生活老师感悟1秋意越来越浓了，丫头指甲上的颜色也随着指甲剪一次次清脆的声音，变得越来越少，如同夕阳下即将告别的晚霞一般，红与白衔接，也如同是两个季节的更迭。
婆婆说，找个时间再包一次，趁着那些指甲花还开得正好。
丫头欢天喜地地同意了，平时活蹦乱跳像只兔子的她，这个时候往往是最安静的，连平常很难哄睡的午休，也变得超乎寻常的容易。
因为，我们告诉她，只有安安静静地睡觉，那些指甲花染出来的颜色才会更红，更漂亮。
小时候，我也是像丫头这般喜欢包红指甲。
那个时候，村里家家户户的院子外面都种的有。
我印象中，自己家阳台上的花盆里除了月季外，最多的也是各种颜色的指甲花，红的、白的、粉的，单层的、多层的。
花摘下来后，加白矾一起捣碎，就能看到鲜红的汁液，而指甲花特有的味道也会在这个过程中更浓郁地散发出来。
夏夜里包指甲，这个睡前的最后一步似乎是一个仪式一般，捣好的指甲花、截好的棉线、洗干净的梅豆叶子整齐地放在旁边，小伙伴们互相帮忙给对方包指甲，取一小疙瘩花泥，摊开覆在指甲盖上，用梅豆叶子严严实实包住，棉线缠紧打结。
手指脚趾都完成后还要小心翼翼地躺好，生怕一个不注意会让哪个脱落掉。
第二天一早，睁开眼的第一件事肯定是赶紧拆开指甲上的小包包，洗掉浮色，比比看谁的指甲最红，如果有哪个不小心在夜里脱落了，当时惋惜的'心情，也是不言而喻的。
不过没关系，还能多包几次，让红色更深，更艳。
指甲花染的红，自然又健康，指甲花可以治疗灰指甲，这已经是一个人人皆知的生活常识了。
记得初一军训的时候，那名年轻的教官还让女同学们把指甲上的红色统统刮掉，我想，他家里一定没有姐妹，怎么会连这点常识都不懂呢？指甲草染过的红，是渗到指甲里面的，应该只能随着指甲的生长，一点点剪去吧！后来，慢慢长大了，指甲花用的就越来越少了，太不喜欢指甲红白颜色都有的时候，无论包多少次，总得经历那个难看的过程，而且，无论什么颜色的花，到最后都只能染出来红色。
生活老师的工作总结和心得体会(实用16篇)
生活老师的工作总结和心得体会（实用16篇）工作心得体会是我们对工作过程中学到的经验教训的有机整理和总结，有助于我们提高工作质量和效率。
在下面的范文中，作者通过自己的亲身经历，总结了一些宝贵的工作心得体会。
生活老师工作总结我来到x中学，成为了一名生活教师.。
之前并没有相关的工作经验，如何才能做好这份工作，心里也没底。
其实，我们生活教师主要的工作是保证学生人身安全的同时管理好他们的内务和纪律。
我们每一天的主要工作就是检查学生的内务，维持学生午休，晚寝的纪律，这些工作都是比较简单琐碎的，甚至有点枯燥。
但就是这样一份看似简单枯燥的工作，要做好也要花费心思。
每一天早上六点二十分准时上班，到自我负责的楼层督促学生起床，整理内务，学生离开后就是进行内务的评比，每间宿舍都要进去检查，把所有的宿舍都检查完毕，一个多钟也过去了。
内务检查要十分细致，除了比较容易看得到的地板，床铺以外，像床底，柜顶等这样的隐蔽的地方同样要检查，所以内务检查就是在考验你的细心。
这样的检查可能有些人会觉得没有必要，但做了这份工作以后你的想法必须会改变。
我们检查的目的是为了让学生能养成良好的生活习惯，我们用认真地态度来对待这样的检查，学生才能以认真地态度来做内务，目的是为了培养他们认真做事的这种态度。
虽然每一天早上的内务检查有点辛苦，但看到同学整洁的宿舍，锃亮的地板，自我心里还是很开心的。
除了内务以外，维持纪律也是一项重要的工作。
学生午休，晚寝我们都要去巡查，督促学生在规定的时间内安静的休息，很多学生都很难做到这一点，所以我们生活教师在午休，晚寝这段时间内有时也免不了大声地喝斥他们。
学生开玩笑说：“河东狮吼了。
”经过这段时间的工作，我认为作为一名生活教师要把职责心放在第一位，宿舍就是学生的半个家，我们也相当于学生的半个家长了，在学生的安全工作上绝不能出半点差错。
每一天必须要点名，确定学生都在宿舍，学生生病了要及时正确地处理，宣传用电安全等。
生活老师心得体会(通用26篇)
生活老师心得体会（通用26篇）1. 生活老师是一个重要的角色，他们能够帮助学生养成良好的生活习惯和道德观念。
2. 生活老师不仅要传授学生必备的生活技能，还要关注学生的心理健康问题。
3. 生活老师应该是学生的良师益友，能够与他们建立亲密的关系，让学生愿意向他们寻求帮助和倾诉。
4. 生活老师应该注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，这对他们未来的发展至关重要。
5. 生活老师应该具备丰富的生活经验和知识，能够向学生传授实用的技能和知识。
6. 生活老师应该注重培养学生的礼仪和道德观念，让他们成为有社会责任感的人。
7. 生活老师需要具备良好的沟通能力和教育能力，能够与学生和家长建立良好的沟通和合作关系。
8. 生活老师应该注重培养学生的个性和兴趣，让他们能够找到适合自己的生活方式和发展方向。
9. 生活老师应该注重培养学生的团队合作和领导能力，让他们能够在团队中发挥作用。
10. 生活老师应该注重培养学生的自律和自我管理能力，让他们能够独立生活和工作。
11. 生活老师应该注重培养学生的学习能力和信息素养，让他们能够适应快速变化的社会。
12. 生活老师应该关注学生的兴趣和需求，根据学生的需求提供适当的帮助和指导。
13. 生活老师应该注重培养学生的创造力和创新能力，让他们能够在未来的竞争中脱颖而出。
14. 生活老师应该注重培养学生的人际交往能力和沟通能力，让他们能够与他人建立良好的关系。
15. 生活老师应该注重培养学生的责任感和自信心，让他们能够承担起自己的责任和挑战。
16. 生活老师应该注重培养学生的健康意识和生活习惯，让他们能够保持良好的身心健康。
17. 生活老师应该关注学生的家庭背景和社会环境，给予他们适当的支持和帮助。
18. 生活老师应该注重培养学生的社会责任感和公民意识，让他们能够为社会做出贡献。
19. 生活老师应该关注学生的安全问题，教导他们如何保护自己和他人的安全。
20. 生活老师应该注重培养学生的理财意识和经济独立能力，让他们能够理智地管理自己的财务。
2023年生活老师心得(通用5篇)
2023年生活老师心得（通用5篇）篇一：2023年生活老师心得——培养学生的综合素质作为一名2023年的生活老师，我深感自己肩负着不可推卸的责任，要通过教育培养学生的综合素质。
在这一年的教学中，我秉持着全面发展的理念，注重培养学生的个人品德、社会责任感和实践能力。
首先，我注重培养学生的个人品德。
作为生活老师，我认为培养学生的品德是最重要的任务之一。
我通过设置情感教育课程和组织班级活动，引导学生关注他人的感受，培养学生的友爱、宽容和合作精神。
在日常生活中，我鼓励学生互相尊重和理解，努力使他们成为有良好品德的年轻人。
其次，我注重培养学生的社会责任感。
在现代社会，每个人都应该有一份社会责任感，热爱家乡和国家，为社会作贡献。
我通过开展社会实践活动，参观社区机构和参与公益活动，让学生亲身体验社会的不同问题和挑战。
我希望通过这样的活动，激发学生的社会责任感，培养他们的志愿服务精神，并将这种责任感融入他们的日常生活中。
最后，我注重培养学生的实践能力。
实践能力是学生成功的重要保障。
在课堂上，我提倡学生动手操作、实践探索，培养他们的实际操作能力和解决问题的能力。
在此基础上，我鼓励学生参加各种竞赛和社团活动，培养他们的领导能力和团队合作精神。
通过这样的实践，我相信学生不仅能够更好地适应社会的要求，也能够获得更多的成就感和自信心。
综上所述，作为一名2023年的生活老师，我将继续努力，致力于培养学生的综合素质。
通过培养学生的个人品德、社会责任感和实践能力，我希望他们能够成为有道德情操、有社会责任感、有实践能力的新时代人才。
篇二：2023年生活老师心得——培养学生的独立思考能力作为一名2023年的生活老师，我深知现在社会对于学生的要求已经越来越高，除了必备的知识技能，独立思考能力也是学生成功的重要因素之一。
因此，我在教学中注重培养学生的独立思考能力，帮助他们成为真正的自主学习者。
首先，我通过课堂教学培养学生的独立思考能力。
做生活老师心得体会范文8篇
做生活老师心得体会范文8篇心得体会是对他人行为和动机的理解，有助于建立更健康的人际关系，在追求个人成长和进步的过程中，心得体会是不可或缺的一部分，，今天就为您带来了做生活老师心得体会范文8篇，相信一定会对你有所帮助。
做生活老师心得体会范文篇1教师是教育资源的重要组成部分，教师自身的成长是教育力量的源泉，不断学习是教师素质提升的重要渠道。
通过这次暑假学习，使我在思想上有了很大提高。
觉得自己在教学方法和教学观念上有些陈旧，认识了在新课程背景下教师要不断学习，朝专业化发展的方向努力，以提高自己的专业水平，不断促进自己的专业发展。
教师的工作对象是人，是正在成长的青少年，不是没有生命的物体，教师的职业是“传道、授业、解惑”，是复杂的脑力劳动。
教师的劳动具有极大的创造性和灵活性。
，教育是一门科学(因为学生成长是有规律的)，教师需要通过专门的职业训练，来提高教学水平。
现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的能力。
科技快速发展要求教师有高深的专业知识。
教师的专业性是随着时代的发展不断提高的，现今，教师数量趋于饱和，甚至开始过剩，要想不被淘汰，唯有居安思危，虚心学习方能立于不败之地。
微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。
实践也证明，教师的微笑，能取得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，感爱到教师的关心，爱护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果被教师冷淡或厌恶的学生，则势必走向反面。
要以情动心，与学生心与心的交流健康的心理教学活动是师生双向互动的过程。
心理素质良好的教师，会凭借自己的语言、行为和情绪，潜移默化地感染学生，促使学生积极主动地投入学习;学生在教师的感召下，会表现出强烈的求知欲，体验到愉悦、满足的情感，并流露出对教师的尊敬和爱戴。
于是，在双方的协同努力下，创造出一种平等、民主、和谐的教学情境和课堂氛围。
这样的教学，必然是令人乐而忘忧，如沐春风。
生活老师心得体会范文10篇
生活老师心得体会范文10篇生活老师心得体会范文1近日，在李文法主任的倡导下，我们全体生活老师拜读了毛泽东主席在1937年所作的“反对自由主义”，学习后触动较大，时隔70多年，主席当时所列举革命队伍中十一种的自由主义现象，在我们现今的工作实际中是否存在、是否存在一种或几种、是否经常出现或偶尔出现，都是值得我们对照而反省的。
作为一名教育工作者，我们只有经常自检、自省身上的一些自由主义现象，端正自己的工作态度，认真履行自己的工作职责，做到自律、自制，我们才能论及我们的工作成效，才能顺应学校的总体发展，才能适应教育的创新改革。
为此结合本人的工作经验谈如下几点感悟：一、学会反思、端正工作态度生活教师这份职业是在教育改革不断创新，寄宿制学校蓬勃兴起的形势下所衍生的一种新型的、特殊的职业，此职业从学生的角度来看，它承担者父母和教育者的双重责任，从自身利益和学校利益来看，与自身的成长和学校的发展都有着紧密的关联，所以我们在履行这份职业的职责时，不能犯自由主义当中的“办事不认真、无一定计划、无一定方向、敷衍了事、得过且过、做一天和尚撞一天钟”。
必须做到常常反思，反思自己的管理模式是否滞后，反思自己的育人方式是否陈旧，反思自己的思想是否跟上新的教育理念，从而做到思想上重视自身专业的发展，端正自己的工作态度，以积极的心态来面对学生的管理和教育。
二、学会自律、尊重劳动制度自律就是自己约束自己。
一个企业一个集体，如果没有严格的管理制度，没有严密的规则、规范，那么这个企业、这个集体将会出现一盘散沙无秩无序的状态，处于这种状态的企业或集体谈何管理、谈何发展。
所以作为企业或集体里一名称职的员工，都应尊重本企业、本集体的劳动制度，不能犯自由主义，不要想到什么，就说什么;想做什么，就做什么。
而要做到自律，做到以学校的劳动纪律和劳动制度为工作准则严格要求自己，这样持之以恒，坚持不懈，你将会发现你已经把自己的工作水平和职业道德推向了一个更高的层次。
生活指导老师心得10篇
生活指导老师心得10篇生活指导老师心得1经过五年的发展，正一步步向她的办学目标迈进;打造一流名校。
作为一名生活老师，由衷地感到高兴和自豪，但同时也给我们提出了更高要求：需要老师懂教育，懂孩子，需要时时刻刻的耐心细心关注每一个孩子，需要高度的责任心和慈母般的爱心。
所以，作为生活老师的我们肩负着老师与家长的双重责任，其地位尤其重要。
下面，我就如何做好生活老师，谈一点个人的看法。
一、清晰工作流程，牢记神圣职责清晰工作流程，明确工作每个环节的具体要求，这样我们工作开展起来就会有章可循，有条不紊。
家长把孩子送到学校，交给老师，本身就是对学校、对老师的信任，作为生活指导老师，就有义务、有责任照顾好学生的衣食住行，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，养成良好的思想品德及生活习惯，使学生能快乐健康地成长，只有这样，家长才能从了解我们到信任我们，最后信赖我们。
二、常规管理，严要求，高标准，使学生的行为更加规范化常言说的好：严是爱，松是害，不严只松要变坏。
大量事实证明，这句话是有一定道理的。
韩愈在《师说》中说：“师者，传道授业解惑也。
”学生带着家长的殷切期望来到学校，就是求真知，学做人的。
“教不严，师之惰。
”我们生活老师应该在内务卫生、两休纪律、就餐秩序等各个方面，严格要求学生，做到严中有慈，严中有爱，严中有度，严中有方，使学生在得到教育的同时，对老师敬而爱之。
在生活区对学生的教育，是从日常琐事着手，从细微的点点滴滴开始的，不可能像代课教师那样以学科知识来吸引学生，甚至在教育过程中，会遇到学生轻视存在的问题或者产生抵触情绪，给教育的开展带来难度。
因此作为管理的主导者，必须严格执行学校的各项管理规定，结合学部生活区制定的考评制度，严格落实学生一日常规，发现问题及时解决，做到奖罚分明，尝试将管理的权限下放到宿舍长，让他们负责学生生活常规的检查，做到天天有记录，周周有总结，让每一个学生在评比中得到进步，让学生的行为习惯在鼓励中得到规范。
生活老师工作总结反思(万能14篇)
生活老师工作总结反思（万能14篇）生活老师工作总结反思篇1作为一名高中的生活老师，本人除了管理好住校学生的生活，看护好每一位住校生的安全，及时了解学生们的情绪状态，帮助一些学生减轻学习压力外，本人也是需要时常对自己的工作做总结的。
生活老师是学生生活中的指导老师，这就意味着生活老师得有自己能够指导他人的能力，我以为这种能力可以从对工作的不断总结过程中得到。
本人现将这学期工作总结如下：一、配合班主任老师的相关工作生活老师是管理所有学生生活的老师，生活老师的工作自然首先还是要配合班主任老师的工作。
本人在这个学期里，依旧会在班主任的指导下工作，每周会将学生们的生活表现，通过书面形式反馈给班主任老师，认真搞好对学生们的德育考核工作，写好每一位学生的生活档案，也提升了自己育人的思想以及育人的水平，在许多工作上还有了创造性的发挥。
可以说从根本上做到了一位生活老师应尽的职责。
二、学生们就餐就寝的相关工作一名学校里的生活老师，尤其是高中的生活老师，其实很多时候的工作与幼儿园的保育老师工作差不离，保育老师需要管小朋友的吃饭睡觉，本人作为高中的生活老师，一样需要对所有学生的就餐就寝进行管理。
无论是对学生们就餐时的浪费情况进行管理，还是对学生们就餐时的纪律情况进行管理，亦或者是学生们就寝情况的管理工作，本人作为一名生活老师有着让所有学生都营养均衡、身体健康以及学习状态良好的责任和义务。
三、学生们卫生方面的相关工作不论是学校教室内外的卫生，还是学生们寝室内外的卫生，都是每一位学生应该学会来共同维护和保持清洁的，作为一名管理学生住校生活的生活老师，有着这方面的责任和义务。
本人在这个学期里，从学校公共区域的卫生到学生个人的卫生，统统都进行了整顿和管理，让每一位学生都在我们生活老师的管理下变得讲卫生爱干净来。
在本学期卫生方面的工作中，本人还将学生的卫生工作设立了奖项，鼓励每一位学生都在讲卫生爱干净的好习惯中成长起来，这些奖项让每一位学生都开始感觉到自己作为学校的一员，有着爱护校园保护校园环境不可推卸的责任，从而在根本上解决学生们不重视环境卫生的状况。
生活老师工作心得范文(精选17篇)
生活老师工作心得范文（精选17篇）生活老师工作心得范文篇1生活老师，一个新兴的光荣的称号。
我就是刚刚担任了两个多月的生活老师。
就在这短短的工作中，我的感触颇深，作为学校学生生活管理中的一个新成员，在没有一点工作经验的前提下，一是虚心的向其他老师学习，二是在实际工作中慢慢的摸索积累。
现将这段时间的工作总结如下：一、保持一个健康的室内卫生环境1、室内严格执行卫生安全消毒制度，每天必须将宿舍清扫干净，做到适时开窗换气，保证宿舍既暖和空气又新鲜，同时做好定时室内消毒工作，保证宿舍整洁卫生。
2、身心健康指导：积极和学生进行思想交流，帮助学生克服各种心理障碍，养成健全人格，提高他们保护身体健康，保证安全，讲究卫生等方面的知识和能力。
二、加强安全教育，提高安全意识1、严格执行学校规定的《生活教师职责》，努力做好生活区域的安全和卫生工作。
坚持做好早、午、晚清点人数，特别是晚上更要认真仔细，绝不马虎。
2、利用主动和学生多聊天的机会，对学生进行安全宣传和教育，提高学生的安全意识。
让他们掌握一些自我保护的技能，提高孩子们的自我保护能力。
三、勤奋工作，努力上进认真做好每天的常规工作，做到了手勤腿勤，保持一个良好的生活环境。
用自己的细心、耐心、爱心感化了孩子们，使他们感觉到大家庭的温暖。
四、收获与不足在这两个月的工作里，自己得到了很大的收获。
让我懂得了和孩子们的相处之道就是：相互尊重、相互理解、相互信任。
而且在和孩子们相处的日子里感觉到自己仿佛也变得年轻了，从心里萌发了一股年轻人的朝气。
不足的地方就是，由于自己没有工作经验，所以在管理方面有所欠缺。
五、今后努力方向在今后的工作中，一定要不断加强个人修养，自觉加强理论和实践的学习，努力提高工作水平，在实际中积极探索一套适合于我们学校生活管理的经验。
努力克服自己的不足，扬长避短，奋发工作，积极主动和孩子们多交流、多聊天，及时掌握孩子们的思想动态，与学生做到“零距离接触、近距离交流”，为美好的明天奉献自己的力量。
生活老师心得体会范文(31篇)
生活老师心得体会范文（31篇）初中生活老师心得体会篇1刚开始家访时，说实话，心里也没有底，不知道家长对家访持什么态度，而我该怎样做才能体现这次家访的目的。
后来随着家访次数的增多，渐渐地开始觉得家访的意义不一般。
很多次打电话和家长联系要去家访，家长们先是一楞，随后忙在电话那头说，好的，好的。
什么时候来，我们在家等您。
上得门去，家长又是倒茶，又是切水果，倒把我弄得不好意思。
在我交代了一些让家长注意的事项和要求后，他们都说，孩子快开学了。
本来就愁不知道自己该做些什么，现在您来家访，让我们有了底，孩子也认识了您。
不错不错。
你们学校的家访活动确实给我们带来了方便。
通过细致，全面的家庭访问，让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。
一、确家访目的，真情送家长，温暖给学生家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。
家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。
家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。
教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。
以真诚的爱，去温暖学生的心，家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。
二、家访工作长“报喜”，为后进生的转化创造良好的环境美国心理学家查丝雷尔说：“称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无法成长开花”。
家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去向家长“告状”，因为这无异于给家长送去一根“棍子”，学生回家不免要受唠叨之苦。
这样做不但解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。
我家访的对象若是后进生，对于他们是“雪中送炭”，给以“温暖”，多给差生家长“报喜”。
我利用时间去寻找“双差生”的闪光点。
每次，我多讲学生的长处与进步，深受学生和家长的欢迎，有利于达到教育目标。
2024年初中生活老师心得体会例文（三篇）
2024年初中生活老师心得体会例文在本学期的工作中，我深感责任重大并积累了丰富的经验。
作为学生管理的新角色，我面临无先例可循的挑战，只能在实践中逐步探索。
得益于政教处的指导和自我不懈的努力，我感到自己的工作正有序进行。
以下是我对这一学年工作的总结。
作为生活老师，我首要的任务是确保寝室的常规管理。
因此，我时刻关注寝室，尤其是晚自习后，我都会在寝室值班，以增进对学生的了解。
寝室是学生的第二个家，我坚信只有强化卫生和纪律等日常管理，才能为他们提供一个宁静、整洁的休息环境。
因此，我每天都会向政教处了解寝室的检查结果，并记录和比较每天的扣分情况。
对于问题较为突出的寝室和个人，我会及时与班主任沟通，并对“混合寝室”这类管理难点给予更多关注，增加巡查次数，利用中午和晚上的静校时间与学生交谈，强调学校的规章制度。
为了优化寝室管理，我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”等制度，对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等多方面的教育。
我们严格执行请假制度，确保学生在寝室时应在校，离开寝室时应有明确去向，并及时与班主任保持联系。
学校还设立了优秀寝室的奖励机制，获奖寝室在每月的德育考核中都能获得加分，这激发了学生的积极性。
我们还组织了一系列寝室文化活动，鼓励学生发挥创意，装扮寝室，营造出和谐融洽的氛围，使寝室成为学生放松身心的理想之地。
在确保寝室环境的我也注重与学生的沟通，提供必要的心理辅导。
我注意到学生在应对考试压力和人际交往方面可能较为薄弱，因此我查阅了大量资料，并在这些方面做了大量工作。
我与各班主任和寝室楼层的管理老师保持紧密联系，确定需要特别关注的学生，给予他们额外的关心。
对于面临频繁考试和学业压力的初三年级学生，我指导他们正确看待考试分数和排名，帮助他们建立积极的心态以应对各种考试。
在与学生的交往中，我也着重提升了人际交往能力的培养。
我坚信建立良好的人际关系是社会文明进步的体现，也是个人成长和成才的关键。
初中生活老师心得体会范例文（通用19篇）
初中生活老师心得体会范例文（通用19篇）初中生活老师范例文篇1在一学期的工作中，我感触颇深。
好像很忙碌，却感到很充实而有意义，有压力的同时也有了工作的动力。
因为之前我并没有太多任此职工作的经验，只能是在探索中慢慢积累。
不过在校级领导的指导和自己的不断努力下，觉得自己的工作还是进行得有条不紊。
我只能是在探索中慢慢积累。
得自己的工作还是进行得有条不紊。
现将这一年的如下：一、在思想方面始终坚持以人为本，言传身教的教育理念。
通过自身的实际行动和模范带头。
强化学生的日常行为教育。
并把学校的总体工作思想为工作指导，把学生的全面发展为工作主线。
时刻牢记自己的职责，借鉴其他生活老师的管理经验。
服从上级的安排，认真工作，不断提高工作思想，深化思想观念。
始终保持着鲜明的工作思想，使在生活管理工作圆满完成。
二、主要工作1、严格落实了寄宿学生接送制度。
坚持落实每周日送，周五接时家长签字制度，并要求接送的家长必须年满18岁，确保学生上学和回家途中的安全。
2、严格落实了寄宿学生交接登记表的填写和接送。
按照学校的要求，我认真填写了寄宿学生交接登记表，坚持每天两次接学生，两次送学生。
3、我坚持每天至少8次清点学生人数，分别是两次接学生回来时，两次送学生上课时，两次休息时，上自习时，活动时。
4、提高学生自理能力、严格要求生活老师的工作总结生活老师，首先必须先从宿舍的常规管理做起。
所以我每时每刻都要去宿舍，尤其是两休时，我会不定时的去宿舍检查学生的休息情况及安全状况。
希望学生能住的安心、舒心。
宿舍是学生的第二个家，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良好环境。
所以每天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工作，我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”如段英的被子叠得不错，去向同学传授她叠被子的经验，帮那些叠不好的同学叠被子，带动了一个班级，同时学校也设立了奖励制度，每周都设有优秀宿舍的评比，获奖宿舍发给流动红旗。
听生活老师心得12篇
听生活老师心得12篇听生活老师心得1虽然从教已经十年，但对生活教师这个岗位还是比较陌生，这一次走到生活老师的岗位上，显得有些茫然，听了王主任的解读后深感责任重大回来以后又上网看了王主任的博客，翻阅了有关资料，先将学习心得作如下总结：1、生活教师具备双重角色，既要照顾学生的饮食、起居，还要承担起培养学生自理能力、生活习惯、文明礼仪等各种习惯的艰巨任务，所以可以说生活教师既是体力劳动者，也是脑力劳动者(教育者)。
所以，我们的生活教师除了要求较强的责任心外，还应具备过硬的生活辅导教育技能。
这正是我需要提高的地方，这还需要大家的帮助!2、作为一名生活教师在对学生进行思想教育与管理时，必须统一思想，转变教育观念，坚持人性化管理，我想借鉴一位工作多年的生活老师的做法，牢牢树立起“三心”，即，慈母之心、严师之心、益友之心。
严师之心，是做好生活育人的前提条件。
俗话说，“严师出高徒”，对学生要有高度的责任感，多为学生着想，从点点滴滴的小事抓起，教他们怎样做人，怎样做事，日常多督促检查，从严管理要求，坚持严与爱相结合的原则，用自己的真诚去打动同学们向上的心灵，让他们对你可敬可亲，心悦诚服。
慈母之心，是做好服务育人的基本要求。
平时，我们要主动为学生排忧解难，坚持对好学生不溺爱，对差学生不排斥，坚持对事不对人，坚持公正平等的原则，心中时刻装着学生，让学生时时处处感受到教师的温暖慈爱，并用自己的思想，行为感召学生，影响学生。
益友之心，是做好管理育人的重要保证。
所谓益友之心，即教师与学生交朋友。
我认为生活老师只靠说教，教育效果不会好，必须十分注意感情的投入，这种感情是建立在相互理解、相互信任，而传达信息的一种关系。
在日常生活中，对学生要多理解、多关怀，诚心诚意地与他们交朋友，做良师、成益友，让他们从内心敬重你，热爱你，离不开你，方能收到事半功倍的好效果。
3、对于合校后学生生活习惯的适应，将是一个长期的过程。
我一定尽职尽责的工作，不能急躁，打好持久战的准备!听生活老师心得2虽然从教已经十年，但对生活教师这个岗位还是比较陌生，这一次走到生活老师的岗位上，显得有些茫然，听了王主任的解读后深感责任重大回来以后又上网看了王主任的博客，翻阅了有关资料，先将学习心得作如下总结：1、生活教师具备双重角色，既要照顾学生的饮食、起居，还要承担起培养学生自理能力、生活习惯、文明礼仪等各种习惯的艰巨任务，所以可以说生活教师既是体力劳动者，也是脑力劳动者(教育者)。
2024年初中生活老师心得体会例文（4篇）
2024年初中生活老师心得体会例文在本学期的工作中，我深感责任重大并积累了丰富的经验。
作为学生管理的新角色，我面临无先例可循的挑战，只能在实践中逐步探索。
得益于政教处的指导和自我不懈的努力，我感到自己的工作正有序进行。
以下是我对这一学年工作的总结。
作为生活老师，我首要的任务是确保寝室的常规管理。
因此，我时刻关注寝室，尤其是晚自习后，我都会在寝室值班，以增进对学生的了解。
寝室是学生的第二个家，我坚信只有强化卫生和纪律等日常管理，才能为他们提供一个宁静、整洁的休息环境。
因此，我每天都会向政教处了解寝室的检查结果，并记录和比较每天的扣分情况。
对于问题较为突出的寝室和个人，我会及时与班主任沟通，并对“混合寝室”这类管理难点给予更多关注，增加巡查次数，利用中午和晚上的静校时间与学生交谈，强调学校的规章制度。
为了优化寝室管理，我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”等制度，对学生进行“遵规守纪”、“文明礼貌”、“爱护公物”等多方面的教育。
我们严格执行请假制度，确保学生在寝室时应在校，离开寝室时应有明确去向，并及时与班主任保持联系。
学校还设立了优秀寝室的奖励机制，获奖寝室在每月的德育考核中都能获得加分，这激发了学生的积极性。
我们还组织了一系列寝室文化活动，鼓励学生发挥创意，装扮寝室，营造出和谐融洽的氛围，使寝室成为学生放松身心的理想之地。
在确保寝室环境的我也注重与学生的沟通，提供必要的心理辅导。
我注意到学生在应对考试压力和人际交往方面可能较为薄弱，因此我查阅了大量资料，并在这些方面做了大量工作。
我与各班主任和寝室楼层的管理老师保持紧密联系，确定需要特别关注的学生，给予他们额外的关心。
对于面临频繁考试和学业压力的初三年级学生，我指导他们正确看待考试分数和排名，帮助他们建立积极的心态以应对各种考试。
在与学生的交往中，我也着重提升了人际交往能力的培养。
我坚信建立良好的人际关系是社会文明进步的体现，也是个人成长和成才的关键。
生活老师心得(通用16篇)
生活老师心得（通用16篇）生活老师心得篇1每周日到周四的晚上九点钟，宿舍的楼梯、走廊都会迎来一片欢呼声、笑声和吵杂声;没错，我们的初一、初二同学要回来晚寝了。
这个时候我都会在六楼帮助另一个生活老师的工作，照看初一的女生。
每每到九点半之前的这半个小时内，在六楼都能发现初一的女生们喧闹沸腾的景象，她们天真无邪、活泼可爱的脸颊让你心里暖暖的!她们小小的一句问候，足以让您感到欣慰和欢乐!我每次都不忍心打搅她们宁静，更不想去压抑她们内心的喜悦，由于她们的笑声给这个宿舍增加了几分家的感觉!在老师节放假前一个晚上，有一间宿舍让我其次天放学后到她们宿舍一趟，说有点事情。
其次天我准时应约，由于她们是混合宿舍的缘由，还有几个同学还没下课，然后我就悄悄地离开了;等我其次次经过她们宿舍的时候，晚点下课的同学们已经在门口等着迎接我了，她们远远见到我的时候就飞奔过来抱住我，我当时脸都红了，心里甜得呀~由于当时她们下课时间不一样，所以她们又约了我其次次见面，在放假回来后的第一天。
我记得那是一个农历八月十六的夜晚，月亮还很圆很圆!我远远听到有同学在召唤着我，我往前一看，有两个可爱的脸蛋递给了我一只小公仔，她们的笑容至今我还深深的记得。
立刻到了九点半，四周一片漆黑，我巡到636的时候，停住了脚步，打开窗户，跟她们道谢。
后来，我走进她们宿舍，站在门背后，她们齐声为我唱歌了十首她们亲自改编的歌曲，我当时的心情真不知如何形容，这是我收到过最让人兴奋的礼物，她们的真诚、她们的天真，深深地打动了我!我最记得一首是"我爱你，你是我的茱丽叶'改唱成"我爱你，你是我的袁老师'。
立刻，我呆住了，我快乐，我欢乐，我兴奋，我感动，我爱你们!其实，我也没做什么，我何德何能啊?!或许，有时候，爱，不需要解释!我，知足了!我负责的是二楼高二高三的女生，到了每晚十点，她们放学了，宿舍的安静再次被打破了。
二楼是全部同学必经的路段，我很骄傲她们每次都能把二楼的公共区卫生搞得如此洁净利索，不愧是大姐姐们。
生活老师心得体会
生活老师心得体会生活老师心得体会15篇生活老师心得体会1花开花落，几度春秋，我历经了学校从小到大，从大到强的发展过程，在这几年的教育生涯磨砺中，让我真正懂得了生活老师的内涵，面对正处于叛逆期的中学生和繁杂琐碎的工作，风雨一肩挑，有甘有苦，从天亮到深夜，一直陪同在学生前进的路上。
只有对学生真正的付出了心血，洒下了汗水和爱心，那忙碌的身影才能耕耘出丰硕的教育成果。
我的努力和辛苦也让我真切的感受到了与学生亲密接触的快乐，他们是理想、希望、未来美好的化身，能融入到他们生命成长历程中，感觉我是幸福的人。
在我眼里学生就像是一块块质纯的金子，我就是用真诚的爱，细心地擦拭上面的灰尘，让这一块块金子发出耀眼的光辉。
如何“擦拭灰尘”?在这里谈几点我的做法：第一、做充满爱心的领路人做为生活老师，个人素养也必须要高，因为我们的一言一行，人格人品，都对学生潜移默化地影响着，而且影响深远。
特别是在广州的孩子，思想既单纯又复杂，既天真又叛逆，我们老师就更应该做好典范。
刚开始接手一个楼层的学生，我们老师的前期工作就是带领学生学会校园的寄宿生活，规范纪律和卫生。
在这个时候我们老师要热情的投入其中，与学生一起努力，走入正轨，共创佳绩，而不是一味地指挥责备学生，相反是要鼓励和正确引导。
比如，学生刚开始不会拖地，我总是拿过拖把做示范。
有的学生被子叠的不好，我总是取开重新叠给他看，看到不整齐的被子我就去叠，学生看在眼里，下次就会很认真的去叠好被子。
切忌乱批评指责，指手画脚一番。
另外，要爱这些学生，爱宿舍区这个家，把我的这份爱让学生看在眼里。
比如我看到走廊上有垃圾便弯腰捡起来丢到垃圾桶去，学生看到我经常这样做也就模仿我的做法，那些随地丢垃圾的学生看到了更是羞愧难安，渐渐地便看不到地上的垃圾了。
学生回到宿舍换了拖鞋，把运动鞋放的到处都是，我进去后默不作声地把他们乱放的鞋子归位放整齐，学生看到了便抢着去整理，也是很快他们便养成了不乱放东西的好习惯了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
生活老师心得体会文档14篇Life teacher experience document编订：JinTai College生活老师心得体会文档14篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
本文档根据心得体会内容要求和针对主题是生活的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：生活老师心得体会文档2、篇章2：生活老师心得体会文档3、篇章3：生活老师工作总结文档4、篇章4：生活老师工作总结文档5、篇章5：生活老师工作总结文档6、篇章6：小学生活老师心得文档7、篇章7：小学生活老师心得文档8、篇章8：小学生活老师心得文档9、篇章9：生活老师工作计划文档10、篇章10：生活老师工作计划文档11、篇章11：生活老师工作计划文档12、篇章12：幼儿中班生活老师心得总结文档13、篇章13：幼儿中班生活老师心得总结文档14、篇章14：幼儿中班生活老师心得总结文档作为的一名生活老师，在生活上对学生们要富有爱心，老师要学会要用爱去感受孩子们的内心情感。
下面是小泰为大家收集整理的生活老师心得体会，欢迎大家阅读。
来到东莞市xxx中学当生活老师已经两个月了。
在这里，我的第一感觉就是——收获。
收获是一种快乐;收获是一种团结;收获是一种自强自立!加入学校的生活部后，天天与学生在一起，自己都感觉年轻了很多，在与人交往能力、工作组织能力上，也让我得到充分的锻炼和提高。
随着时代的发展，现在很多学校都是全封闭的，这样就有了我们这个群体——生活老师。
如何做一名好的生活老师，这是个值得我思考的问题，一个好的生活老师是需要不断进步的，过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天做得好，不代表今天一定做得好，只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名优秀的生活老师，由于面对的是学生，自己的一言一行，都是会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响，虽然我们的岗位不是在讲台上，但是作为一名生活老师，也要时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在做好宿舍内务工作检查的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
爱学生是老师的天性，虽然学生有时候也会犯错，但是批评了，改正了，就还是老师的学生，我们要去关心她，不断缩短学生的情感距离，生活老师的对象是学生，她们远离父母来到学校住宿，特别是初一的学生，第一次离开父母，有些同学甚至连衣服都不会自己洗，她们需要我们的爱和关心，更需要我们像父母一样在生活上关怀备至。
平时要善于了解学生的心理变化，这是作为生活老师很重要的一点，要设身处地为学生着想，与她们成为好朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离，以心换心，与她们沟通情感，成为她们的好朋友，这样将更有助于我们的工作开展，得到她们的支持，从心里接受我们，使自己的工作上一个新台阶!我相信，以我的细心、耐心、热心和爱心，一定能在这个岗位发挥自己的特长，成为一个受学生尊敬的生活老师。
在日常管理工作中主动和学生沟通交流，了解学生的学生、生活和思想状况，随时保持“一张微笑的面孔，一双敏锐的眼睛，一颗关爱的心”，让学生那种根深蒂固的管理者与被管理者之间的对立情绪消失，同学们与生活老师之间建立一种水乳交融的亲情关系，让学生们越来越喜欢学校这个大家庭。
一分耕耘，一分收获。
希望通过我们的共同努力，建立起一个让学生从内心感受到温暖、团结、信任的大家庭!篇章1:生活老师心得体会文档8月，我换了新工作，因为具备所有招聘条件，面试顺利通过，有幸成为xxx中学的一名生活老师。
虽然以前也有跳槽，但对我这个在外资企业打拼了近7年的人来说简直是人生的一次大挑战。
和我并肩做战的是另外五名同样没有生活老师工作经验的女生活老师。
对于没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但经过这一个月的轮翻作战，使女生宿舍的管理走得很顺畅，但有一点现在是很明确，做生活老师不是之前想象的那么好做。
刚上班的第一周的一天半夜，忽然听到电话响起，值班老师电话里说4楼有一女生生病了，问我怎么处理，为了孩子的安全，当然是第一时间通知家长接回去。
我们的工作就是这样半夜都有可能要工作。
因为你面对的工作对象再也不是一台没血没肉不会说话的电脑，和看似高深的ERP/SAP系统。
而是一群有思想，又个性而独立的个体--学生，且时常要提防它们有突发事件发生。
成百上千的学生，他们每人一个想法，每人都有自己的生活习惯，在学校这个大集体里生活，要把她们的生活习惯，生活时间表，调教的一致，同时还要人性化的处理一些突发事件，以不变来应万变。
这是生活老师的基本职责之一。
故作为生活老师，是学校教学工作重要的辅助者之一。
督促学生做好内务、遵守就寝纪律，引导学生文明习惯的形成，好的生活习惯形成了，精神面貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。
我们工作的对象是一个个有独立思想的个体，它们活泼可爱，朝气蓬勃，只要有它们身影存在的地方就处处洋溢着青春的气息。
处于青春发育期，其生理、认知、情感、意志、自我意识在迅速发展，是人一生中发展最迅速、最旺盛、最关键的时期。
但这一阶段也是学生最容易出问题的阶段。
如在开学工作的第三周，有一天晚寝，我从二楼值班室上楼巡视学生的就寝情况，当经过三楼和四楼之间的楼梯时，听到女生伤心的哭声，因为那个楼梯口的灯有故障不能亮，于是我顺着哭声摸过去，发现有三四个女生坐在楼梯上一起抱头痛哭，看到孩子哭，我忍不住心里也难受起来。
问她们怎么回事，她们执意不肯回答，只是说老师你不用担心，我们只想在这里静一静。
但当时是晚寝，这样下去肯定会影响其它学生休息和晚寝纪律，你一味的劝说让它们不要再哭回宿舍休息反而适得其反，她们哭得更伤心。
出于一位母亲的本能心里很是为她们担心，怕它们出什么事。
同时因为生活老师的职责，你必须想尽办法让她们以最快的速度回到宿舍即刻就寝，但又不能使她们更伤心产生不必要的安全隐患。
只有分散它们注意力，避而不谈伤心的原因，引开她们伤心的情绪，大概过了7-8分钟的时间，终于它们不再哭，并回到了宿舍休息。
但事情并没有结束，必须知道它们到底发生了什么事。
于是事后我让当时哭得最伤心的女生，和其宿舍舍长到值班室谈话，取得她的信任才知道它们是因为宿舍友谊问题引起的。
在这过程中，那位女生，向我述说着它们的友情，并认真的问了我一个问题“什么是真正的朋友?”这使我深刻的体会到作为生活老师不仅应该充当好管理者的角色，管好学生日常的内务、午休、晚寝纪律工作，还应了解学生心理生理发展的特点，正确客观的解答学生向你咨询的任何疑问，帮助学生形成优良的品质和健全的人格。
正所谓“师者，传道，授业，解惑也!”所以作为要给孩子们解惑的我们，要不断的充实自我，提高自身的业务水平。
学生要一滴水，你必须要有一桶水，这样你才能更进一步做好生活老师的觉色。
作为一名生活教师，还要富有"爱心"，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，看到它们难过，要用爱去体谅它们的情感，用爱去包容、关心、爱护她们，如果你是发自内心的，比较敏感的她们，会感应得到，会给你信任的回报。
学生可以向你畅开扉证明已经充分信任你，因为信任才会向你表露它们矛盾的心理，向你诚挚的发问。
总之，生活老师只有把爱的情感投射到学生的心田，各种工作才能收到良好的教育效果。
篇章2:生活老师心得体会文档【按住Ctrl键点此返回目录】八月二十八号我来到xxx中学,成为了一名生活老师.。
之前并没有相关的工作经验，如何才能做好这份工作，心里也没底。
其实，我们生活老师主要的工作是保证学生人身安全的同时管理好他们的内务和纪律。
我们每天的主要工作就是检查学生的内务，维持学生午休，晚寝的纪律，这些工作都是比较简单琐碎的，甚至有点枯燥。
但就是这样一份看似简单枯燥的工作，要做好也要花费心思。
每天早上六点二十分准时上班，到自己负责的楼层督促学生起床，整理内务，学生离开后就是进行内务的评比，每间宿舍都要进去检查，把所有的宿舍都检查完毕，一个多钟也过去了。
内务检查要非常细致，除了比较容易看得到的地板，床铺以外，像床底，柜顶等这样的隐蔽的地方同样要检查，所以内务检查就是在考验你的细心。
这样的检查可能有些人会觉得没有必要，但做了这份工作以后你的想法一定会改变。
我们检查的目的是为了让学生能养成良好的生活习惯，我们用认真地态度来对待这样的检查，学生才能以认真地态度来做内务，目的是为了培养他们认真做事的这种态度。
虽然每天早上的内务检查有点辛苦，但看到同学整洁的宿舍，锃亮的地板，自己心里还是很开心的。
除了内务以外，维持纪律也是一项重要的工作。
学生午休，晚寝我们都要去巡查，督促学生在规定的时间内安静的休息，很多学生都很难做到这一点，所以我们生活老师在午休，晚寝这段时间内有时也免不了大声地喝斥他们。
学生开玩笑说：“河东狮吼了。
”通过这段时间的工作，我认为作为一名生活老师要把责任心放在第一位，宿舍就是学生的半个家，我们也相当于学生的半个家长了，在学生的安全工作上绝不能出半点差错。
每天一定要点名，确定学生都在宿舍，学生生病了要及时正确地处理，宣传用电安全等。
安全工作的那根弦任何时刻都不能松懈的。
作为一名生活老师，也要深入到学生中去，应该成为学生的朋友，倾听他们的心里话，帮他们排忧解难。
记得一次在学校外面买东西，一个学生看见我远远地就叫我老师，当时我就觉得特别感动，我想自己的工作并没有白费。
生活老师，只是一个平凡的工作，有时可能会有些累，但也乐在其中。
只要你认真地去对待你的工作，善于去发现，善于去探索，就会从中找到莫大的乐趣，发现独特的风景。
做个合格的，称职的生活老师不是件容易的事，我也明白自己的差距所在，但我一定会朝这个方向去努力，以积极的心态，最大的热情投入到自己的工作中去。
篇章3:生活老师工作总结文档【按住Ctrl键点此返回目录】经过一年《品德与社会》执教实践过程，我觉得《品德与社会》作为一门综合性的学科，主要将学生置身于社会生活中，认识社会了解社会，同时形成良好的习惯品质，激发学生热爱生活的情感。
在具体的教学中，我有以下感受。
一、把握课程特点、深钻教材、充分准备是上好品德课的前提。
现在的《品德与社会》课本，每一课都是几幅图配几句话。
如果照本宣科式教学，一课要不了多长时间就可以上完。
如果是从“知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观”三个维度进行设计。
三个方面相互渗透，融为一体，注重学生品德素养的提高。