二年级美术上册第3课《捏泥巴》教案人美版
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捏泥巴
教学目标
△知识技能目标
①通过学习探究各种泥器的制作方法,体验泥的特性,感受捏泥给我们带来的乐趣,并通过捏泥,体会陶艺的捏制成形的方法,尝试制作各种泥器皿。
②学习简单的陶艺制作方法,体会中国陶艺的历史文化,引导学生以生活为创作源泉进行创作。
③小器皿的捏制方法及造型设计。
情感态度目标
培养学生的观察能力、审美能力、动手能力及创作能力。
教具:陶泥、简单工具、陶艺作品课件
学具:陶泥、简单工具
教学重点:
学习简单的陶艺制作方法,体会中国陶艺的历史文化,引导学生以生活为创作源泉进行创作。
教学难点:
小器皿的捏制方法及造型设计。
教学过程
一、启发谈话,导入课题
今天老师给你们带来了许多好玩的玩具,看看有什么?
(展示泥玩具的图片)仔细观察这些都是用什么材料制作的?
(泥巴)这节课我们就一起玩捏泥巴
(板书课题)
二、师生交流,表现创新
1、找同学上台摸一摸泥制陶罐,提问:泥制的物品摸起来有什么感觉?
(很粗糙)
2. 说说在我们生活中还有哪些器物是用泥制作的?
3.看看陶艺的发展历史吧!(展示陶器图片)
提问:上面的这些部件都是做什么用的?(把手、装饰…)
4.展示陶泥,师:这些陶泥就是用来制作陶器的材料
(找同学上台摸一摸,说一下感受—-很软)由于材料很软所以很方便造型。
5.怎么样才能让这些陶泥变形成我们需要的形状呢]
(讲解变形手法---揉、捏、搓、压)
6.展示图片,教授造型方法。
(盘条法、手捏法、泥板法)用这些方法同学们可以随意制作出自己想要的形状。
7.老师示范制作一件陶器。
(讲解装饰与连接的手法。)
三、学生实践
出示作业要求:运用学到的方法,结合自己的想象,制作一件自己喜欢的小器物。
四、讲评,小结
对学生的作业开展讲评,表扬有创造性的学生。
板书设
捏泥巴
变形手法:捏、揉、搓、压
造型手法:盘条法、手捏法、泥板法