二年级美术上册第3课《捏泥巴》教案人美版

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捏泥巴

教学目标

△知识技能目标

①通过学习探究各种泥器的制作方法,体验泥的特性,感受捏泥给我们带来的乐趣,并通过捏泥,体会陶艺的捏制成形的方法,尝试制作各种泥器皿。

②学习简单的陶艺制作方法,体会中国陶艺的历史文化,引导学生以生活为创作源泉进行创作。

③小器皿的捏制方法及造型设计。

情感态度目标

培养学生的观察能力、审美能力、动手能力及创作能力。

教具:陶泥、简单工具、陶艺作品课件

学具:陶泥、简单工具

教学重点:

学习简单的陶艺制作方法,体会中国陶艺的历史文化,引导学生以生活为创作源泉进行创作。

教学难点:

小器皿的捏制方法及造型设计。

教学过程

一、启发谈话,导入课题

今天老师给你们带来了许多好玩的玩具,看看有什么?

(展示泥玩具的图片)仔细观察这些都是用什么材料制作的?

(泥巴)这节课我们就一起玩捏泥巴

(板书课题)

二、师生交流,表现创新

1、找同学上台摸一摸泥制陶罐,提问:泥制的物品摸起来有什么感觉?

(很粗糙)

2. 说说在我们生活中还有哪些器物是用泥制作的?

3.看看陶艺的发展历史吧!(展示陶器图片)

提问:上面的这些部件都是做什么用的?(把手、装饰…)

4.展示陶泥,师:这些陶泥就是用来制作陶器的材料

(找同学上台摸一摸,说一下感受—-很软)由于材料很软所以很方便造型。

5.怎么样才能让这些陶泥变形成我们需要的形状呢]

(讲解变形手法---揉、捏、搓、压)

6.展示图片,教授造型方法。

(盘条法、手捏法、泥板法)用这些方法同学们可以随意制作出自己想要的形状。

7.老师示范制作一件陶器。

(讲解装饰与连接的手法。)

三、学生实践

出示作业要求:运用学到的方法,结合自己的想象,制作一件自己喜欢的小器物。

四、讲评,小结

对学生的作业开展讲评,表扬有创造性的学生。

板书设

捏泥巴

变形手法:捏、揉、搓、压

造型手法:盘条法、手捏法、泥板法

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