借读生什么意思范文.doc
临高二中借读
临高二中借读（原创版）目录1.临高二中的概述2.借读的原因和好处3.借读的过程和注意事项4.借读生的表现和影响5.借读政策和未来的发展正文临高二中，全名临高县第二中学，位于我国海南省临高县，是一所具有悠久历史和优良教学传统的学校。
为了让更多学生能够享受到这所学校的优质教育资源，临高二中开展了借读政策，吸引了大量外校学生前来借读。
借读，是指学生在原学籍所在学校以外的其他学校就读的一种学籍管理方式。
对于学生而言，借读可以带来诸多好处。
首先，借读可以让学生体验不同的教育环境和教学方法，有助于拓宽视野、提高适应能力。
其次，借读可以让学生结识更多的朋友，扩大人际交往圈子。
最后，借读有助于提高学生的学业成绩，因为临高二中的教学质量和学术氛围相对较好，学生在这里可以获得更好的学习效果。
借读的过程并不复杂，但需要注意一些事项。
首先，学生需要向原学籍所在学校提出借读申请，经批准后，再到临高二中办理相关手续。
其次，借读生在临高二中的学习、生活等方面要遵守学校的相关规定。
最后，借读生需要按时参加原学籍学校的各项考试和评价，以便及时了解自己的学业进展。
在临高二中，借读生的表现总体上较好。
他们努力学习，尊重师长，与本校学生相处融洽。
借读生的到来，也激发了本校学生的竞争意识，促进了学校整体学术水平的提高。
当然，也有一些借读生在学习、生活等方面存在不适应的情况，需要学校和老师给予更多的关心和帮助。
我国教育部门对借读政策也给予了高度重视，不断完善相关法规，以保障借读生的权益。
在未来，借读政策有望更加灵活多样，让更多学生受益。
借读考试说明范文
借读考试说明范文你想了解借读考试呀？那我就给你好好唠唠。
一、借读考试是啥？借读考试呢，简单来说，就是当你想去一个不是你原本学籍所属的学校借读的时候，要参加的一场考试。
就好比你想去邻居家蹭饭（借读学校），人家得先看看你有没有这个资格，这考试就是那个资格审查的重要关卡。
二、考试目的。
1. 对学校而言。
学校要保证借读生的质量呀。
总不能啥样的学生都往里收，就像一个篮球队，不能谁想进就进，得看看你有没有潜力成为好球员。
如果随便收，可能会影响学校的教学秩序和整体学习氛围。
2. 对学生来说。
这是一个证明自己的机会。
你想啊，你到一个新的学习环境，得让人家知道你有能力跟上大家的节奏。
通过考试，你能向学校展示自己的学习水平，看看自己是不是适合这个学校的教学模式。
而且，这也能让你提前了解这个学校的考试风格啥的。
三、考试内容。
1. 基础知识。
那肯定跑不了语文、数学、英语这些主科的基础知识啦。
语文的字词、语法，数学的基本运算、公式，英语的单词、语法结构。
这就像是盖房子的砖头，没有这些扎实的基础，房子可盖不起来哦。
比如说语文，可能会有看拼音写汉字的题目，就像“小明不会写‘尴尬’这两个字，在考试里就丢分啦，多可惜”。
数学呢，简单的一元一次方程肯定是要考的，像“3x+5 = 14”这种，要是不会解，那就有点说不过去喽。
英语的话，像“apple”（苹果）这种基础单词要是写错，那可不行。
2. 学科能力。
除了基础知识，每个学科还有自己的能力要求。
语文的阅读理解和写作能力很重要。
阅读理解就像是和作者聊天，你得理解人家的意思。
写作呢，就是你自己讲故事的能力啦。
数学就是逻辑思维能力，那些复杂的几何证明题、函数题，都是考验你脑子转得快不快。
英语的听说读写综合能力也不能少，像听力部分，你得听懂歪果仁在说啥，口语部分还得自己能说出来。
四、考试准备。
1. 制定计划。
首先得有个学习计划。
就像旅行得有个路线图一样。
你要把每个学科的复习时间安排好。
你可以周一到周三复习语文和英语，周四到周六复习数学，周日再整体复习一下。
借读生是指通常由于户口
借读生是指通常由于户口，成绩不够等原因导致学籍（或户籍）与所在学校（或所在地）不一致的学生。
1、学籍增城，非广州户籍，一模成绩720，预测成绩730报考执信有没有希望娜娜老师：符合异地中考里的“四个三”吗？若不符合，只能报民办高中和中职学校。
若符合，才能报市属公办高中和学籍所在区公办高中，也就是符合才能报执信。
符合“四个三”增城借读生：执信近3年借读生的最低录取分数分别是：726、734、725，如果预估分数有730，提前批第一志愿填执信是有希望的。
2、学籍在黄埔，非广州户籍，大概720分，如何填志愿？娜娜老师：借读生符合四个三能报公办高中，且有8%限制。
预估720分高于提前批高保线，第一志愿可选择高于近3年高保线（702/702/698分）的学校，第二志愿则可选择近3年徘徊于高保线范围内并且末位序号不为“1”、就是能够录取到第二志愿的学校；第三志愿以后应考虑低于高保线、末位序号为“3或4”的学校作为保底志愿。
如提前批第一志愿可以选择市属铁一或协和，第三、四志愿就可以选择黄埔的区属高中，比如玉岩或86中。
3、符合4个3非户籍生，预计分数730左右，老3区学籍，怎么报志愿比较合理？娜娜老师：预估730左右，提前批第一志愿可以选择市属广雅、铁一或六中，并且可以在独立批把对应学校的独立批特色班填上，增加录取几率。
第二志愿可以选铁一番禺校区或侨中，第三、四志愿就可以选择老三区的区属高中，比如真光或7中。
4、请问学籍在白云区，广州户口，分数包括体育大概650左右，怎么填志愿比较保险？娜娜老师：提前批第一志愿直接考虑填报本区65中；第二、三志愿填培英、80中，看自己喜欢哪家就填那家，机会差不多。
第一批只能报白云区的高中，如65中和80中、白云中学、66中等10所高中。
5、预估分在620左右，花都区非户籍生，对于中考志愿，麻烦给一下建议好吗？娜娜老师：可以报考第一批的学校，花都区第一批招生学校有花都一中（2016借读生最低录取658）、圆玄中学（2016借读生最低录取677），分数都比较高呢，落榜可能性很大。
学生借读申请书范文标准模板
学生借读申请书范文标准模板借读生是指学籍保存在录取学校,通过一定的手续在另一学校寄读的学生，借读生还需要想借读的学校写一份借读申请。
下面为大家借读申请书范文，仅供参考。
借读申请书范文篇一借读申请书尊敬的树人小学领导您们好：我女儿xx，女，汉族，9岁,xx年生，身份证号码：xx。
户口所在地为：xx。
现暂居住于：xx。
父亲xx，身份证号码：xx，文化程度大专;母亲xx，身份证号码：xx，文化程度高中。
因我夫妻二人工作调动之缘故，原我女儿就读的学校，离我们现在所居住的地方路途过于遥远，交通又及其不方便，为免除小孩在求学过程中的舟车劳顿之苦。
加上贵校严格、科学、规范的管理和过硬的教学质量赢得了社会的广泛认可。
本着照顾外来务工子女、就近入学的原则。
特向贵校提出申请，希望我女儿能到贵校借读。
本人承诺小孩在贵校借读期间，所产生一切费用和任何形式上责任，由其家长王典超本人一并承担，与贵校无任何关系。
特此申请，望批准为感!此致申请人：(父亲)(母亲)借读申请书范文篇二借读申请书尊敬的各位校领导、院系领导：您们好!我是xx学院xx系xx级学生xx。
现在我郑重提出申请，希望从xx系转入xx系借读。
自幼我便对xx有着浓厚的兴趣，我立志要成为xx。
所以我想在大学里学得更多的xx理论知识和xx技能。
所以，尊敬的领导，亲爱的老师，我万分希望能给我一次圆梦的机会，而我，也绝不会辜负老师的期望。
我会自觉遵守两院系规校纪，刻苦学习，积极参与学院开展的各项工作。
我知道学习是一件非常严肃的事情，这不仅仅凭兴趣，也关系着自己的人生发展。
请老师相信，转系借读并不是我一时的冲动，而是深思熟虑之后做的决定。
我盼望能在我自喜爱的xx专业中开辟自己的未来。
敬请各位领导以长辈的身份，慈爱的给予考虑。
此致!敬礼!申请人：xx学院xx系xx级学生xxxx年xx月xx日借读申请书范文篇三借读申请书尊敬的各位校领导、院系领导：您们好!我是xx学院xx系xx级学生xx。
借读生借读协议范文(2024版)
借读生借读协议范文(2024版)合同编号：__________借读生借读协议范文（2024版）甲方（借读学校）：__________地址：__________法定代表人：__________联系电话：__________乙方（借读生）：__________姓名：__________性别：__________年龄：__________身份证号码：__________联系电话：__________鉴于甲方为具备教育教学资质的合法学校，乙方为愿意在甲方学校借读的学生，为明确双方在借读过程中的权利义务，经甲乙双方友好协商，特订立本借读协议，以共同遵守。
第一条借读条件1.1 乙方应符合国家规定的入学条件，具备借读资格。
1.2 乙方应遵守甲方的各项规章制度，服从甲方的教育教学管理。
1.3 乙方应按时参加甲方组织的各项教育教学活动，完成规定的学习任务。
第二条借读期限2.1 本协议的有效期为____学年度，自____年____月____日起至____年____月____日止。
2.2 如乙方需延长借读期限，应提前向甲方提出申请，经甲方同意后，双方可签订书面协议予以延长。
第三条借读费用3.1 乙方应按照甲方的收费标准支付借读费用，包括但不限于学费、住宿费、书本费等。
3.2 乙方应在每学期开始前一次性支付当学期的借读费用。
3.3 乙方逾期未支付借读费用的，甲方有权终止本协议，并追究乙方的违约责任。
第四条甲方权益4.1 甲方有权对乙方进行教育教学管理，包括但不限于考核、评价、奖惩等。
4.2 甲方有权要求乙方遵守国家法律法规及学校的各项规章制度。
4.3 甲方有权在乙方借读期间对其进行必要的指导和帮助，以保障乙方的合法权益。
第五条乙方权益5.1 乙方有权按照甲方的教育教学计划和要求参加教育教学活动。
5.2 乙方有权获得甲方提供的教学资源和服务，包括但不限于师资、设施、图书等。
5.3 乙方有权在符合甲方规定的前提下，参加校内外的各类活动。
2024年借读生协议书范文范本模板
2024年借读生协议书范文范本模板甲方（借读学校）： _________________乙方（借读学生）： _________________丙方（学生家长/监护人）： _________________鉴于甲方是一所具有良好教育资源的学校，乙方希望在甲方学校借读，丙方作为乙方的家长/监护人，同意并支持乙方在甲方学校借读，三方经友好协商，达成如下协议：第一条借读期限1.1 乙方在甲方学校借读的期限为自2024年9月1日起至2025年6月30日止。
第二条借读费用2.1 乙方应于本协议签订之日起十日内向甲方支付借读费用，金额为人民币（大写）_________________元。
第三条甲方的权利和义务3.1 甲方应为乙方提供与本校学生同等的教育条件和学习资源。
3.2 甲方有权根据学校规定，对乙方进行学籍管理、成绩评定和纪律处分。
第四条乙方的权利和义务4.1 乙方有权享受甲方学校提供的教育资源和学习条件。
4.2 乙方应遵守甲方学校的各项规章制度，维护学校的正常教学秩序。
第五条丙方的权利和义务5.1 丙方有权了解乙方在甲方学校的学习情况。
5.2 丙方应协助甲方对乙方进行教育和管理工作。
第六条违约责任6.1 如任何一方违反本协议约定，应承担违约责任，并赔偿对方因此遭受的损失。
第七条争议解决7.1 本协议在履行过程中如发生争议，三方应通过友好协商解决；协商不成时，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
第八条其他8.1 本协议未尽事宜，三方可另行协商解决。
8.2 本协议一式三份，甲、乙、丙三方各持一份，具有同等法律效力。
甲方（盖章）： _________________乙方（签字）： _________________丙方（签字）： _________________ 签订日期： 2024年____月____日签订地点： _________________。
高中生借读保证书范文
高中生借读保证书范文借读生是指与现在就读的学校无学籍关系，仅是到该校借班上课。
那你知道高中生借读保证书范文吗?下面是学习啦小编为你整理的高中生借读保证书范文，希望对你有用!高中生借读保证书范文篇1 借读生是指与现在就读的学校无学籍关系，仅是到该校借班上课。
借读生在借读期间发生任的何事故均与学校及老师无任何关系。
一切责任由家长自负。
待借读生将转学手续办理完毕后，方可转为本校正式就读学生。
为了加强学校管理，履行承诺，借读生须签订就读保证书，现将有关事宜分列如下：一、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守校规章制度，努力上进。
二、严格遵守《本校学生安全预知》和《学生宿舍管理条例》。
三、缴纳与学校正式就读生相同的费用，并交500元/年的借读费。
四、和同学友爱，尊敬教师，多和老师沟通思想，有事多和老师商量。
如有错误，要接受老师客观、正确的批评，并改正。
五、上课认真、守纪，不打扰其他同学，不影响老师上课。
六、坚决不进网吧、游戏机室、桌球室、歌舞厅等娱乐场所。
七、不结交不良的朋友，不打架斗殴，不做有损学校、班级和他人的坏事。
八、不准私自外出留宿，若违反规定，在外发生事故均由自己负责。
九、如果违反学校规章制度和此有关事宜，学校或班主任有权责令该生退学，家长必须主动配合学校，领走自己的子女。
十、借读期为年月日至年月日。
十一、本保证书自签字之日起生效，有效期到年月日结束。
保证人：xuexila日期：XX年XX月XX日高中生借读保证书范文篇 2 1、借读生要珍惜在贺昌中学借读的机会，自觉遵守贺昌中学学生日常行为规范、学校各项规章制度和作息时间，不迟到、不旷课、不早退，来校读书必须穿校服。
、借读期间，要听从学校、年级组、教师的管理与教导，积极参加学校组织的各项活动，及时完成班主任分配的各项工作。
、端正学习态度，上课认真听讲，认真完成各学科作业，努力提高学习成绩。
、与同学和睦相处，与同学发生矛盾或纠纷，应通过班主任或学生干部解决。
借读是什么意思
借读是什么意思
提起借读生相信都不会陌生，大部分都发生在小学、初中以及高中这些阶段。
之所以有这么多的借读生，跟户口方面有很大的关系。
另外还有些学生，是由于自己成绩不足的因素，从而成为了借读生。
借读生，通常来说就指的那些由于户口、成绩不够的原因导致学籍或者户籍与所在学校或者所在地不一致的学生，这就是借读生的意思。
而我们对于借读生一般有两种理解：第一种是学生的学籍在甲校而在乙校就读，这就是解读生；
第二种是学生的户籍在甲地而在乙地就读，这也是借读生。
而现在的学校一般遇到第二种情况的学生比较多也比较普遍，因为这涉及到升学政策的问题。
在现在的学校出现借读生这个词语比较反复，对于那些初中借读生或者高中借读生在高考的时候还会遇到一些特殊的限制问题。
因此，人们也就开始好奇，这借读生和普通学生之间有没有区别呢？
1、首先的区别就在于，借读生要比一般普通学生要多花一笔费用，这笔费用一般比普通的学生交的费用更昂贵；
2、其次，如果学校有会考或者全市全省性的活动或者考试的，借读生需要回到原来的学校处理，就比如中考或者高考得情况；
3、借读生的分数和借读的学校没有关系，可能会面临着老师不管你或者对你不上心（但是你成绩好，不堕落勤奋努力的话，跟普通学生是没区别的）；
借读生就是由于很多方面的原因，导致无法成为学校里面的正式学生，只能用借读的方式在学校里面读书，支付借读的费用即可。
2023借读协议书范文(协议书范本)正规范本(通用版)
借读协议书范文(协议书范本)背景介绍借读协议书是指学生在完成原就读学校学业后，申请到其他学校借读一段时间的协议书。
借读是指学生在指定时间内到其他学校就读，通过这种方式可以扩大学生的学术视野和交流经验，丰富学生的知识积累，提升学生的综合素质。
本文是借读协议书的范本，供相关单位和个人参考使用。
协议书内容借读协议书甲方：（原就读学校名称）乙方：（借读学校名称）鉴于甲方学生（借读学生姓名）在（原就读学校名称）已经完成了相应学业要求，并且得到家长的支持和同意，双方经协商达成协议：一、借读期限根据学生个人情况和学校教育目标的需要，甲方同意借读学生（借读学生姓名）在乙方学校就读，借读期限为（具体起止日期），共计（借读天数）天。
二、学费及费用借读学生在乙方学校就读期间的学费和其他相关费用，由借读学生家长承担。
乙方学校对借读学生不收取学费，但其他相关费用（如教材费、食宿费等）需另行支付。
三、借读生权益1.借读学生在乙方学校享有与正式学生相同的教育教学资源和服务。
2.借读学生有权参加乙方学校组织的各类教育活动，并享有与正式学生同等的权益。
3.借读学生在乙方学校期间，享有与正式学生相同的学习环境和关怀。
四、双方责任1.甲方责任：甲方负责借读学生的日常管理和关怀工作，如学生的安全、生活、学习等。
2.乙方责任：乙方负责对借读学生进行教育和管理工作，提供良好的教育环境，保障借读学生的合法权益。
五、协议终止1.借读期满：借读期满后，甲方学生应及时返回原就读学校。
2.学生违规：若借读学生在乙方学校期间出现违规行为，乙方学校有权终止借读协议，并要求学生返回原就读学校。
3.其他原因：如有其他原因导致借读协议终止，双方应协商解决，并及时通知学生和学生家长。
六、协议变更任何一方如需变更协议内容，需提前三个工作日书面通知对方，并由双方签署变更协议，方可生效。
七、其他事项1.本协议一式两份，甲、乙双方各持一份。
2.本协议自双方签署后生效，其它未尽事宜双方另行补充协商。
借读生的法律规定(3篇)
第1篇一、引言借读生是指在非户籍所在地就读的学生。
随着我国经济社会的发展，人口流动日益频繁，借读生问题日益凸显。
为了保障借读生的合法权益，我国制定了相关的法律规定。
本文将从以下几个方面对借读生的法律规定进行详细阐述。
二、借读生的定义与范围1. 定义借读生是指在非户籍所在地就读的学生，包括但不限于义务教育阶段、高中阶段、中等职业教育阶段和高等教育阶段的学生。
2. 范围借读生的范围包括以下几类：（1）因父母工作调动、家庭迁移等原因，无法在户籍所在地就读的学生；（2）因父母在外地工作，需要跟随父母就读的学生；（3）因特殊原因，如残疾、家庭困难等，无法在户籍所在地就读的学生；（4）因其他原因，如兴趣爱好、特长等，选择在外地就读的学生。
三、借读生的入学条件1. 义务教育阶段（1）借读生需符合当地义务教育阶段入学条件；（2）借读生需提供户口簿、身份证等相关证明材料；（3）借读生需提供父母工作调动、家庭迁移等证明材料。
2. 高中阶段（1）借读生需参加当地高中招生考试，并达到录取分数线；（2）借读生需提供户口簿、身份证等相关证明材料；（3）借读生需提供父母工作调动、家庭迁移等证明材料。
3. 中等职业教育阶段（1）借读生需参加当地中等职业教育招生考试，并达到录取分数线；（2）借读生需提供户口簿、身份证等相关证明材料；（3）借读生需提供父母工作调动、家庭迁移等证明材料。
4. 高等教育阶段（1）借读生需参加全国普通高等学校招生统一考试，并达到录取分数线；（2）借读生需提供户口簿、身份证等相关证明材料；（3）借读生需提供父母工作调动、家庭迁移等证明材料。
四、借读生的学籍管理1. 义务教育阶段（1）借读生入学后，学校应为其办理学籍手续；（2）借读生在学校就读期间，享有与当地学生同等的学籍待遇；（3）借读生毕业时，学校应为其出具毕业证书。
2. 高中阶段（1）借读生入学后，学校应为其办理学籍手续；（2）借读生在学校就读期间，享有与当地学生同等的学籍待遇；（3）借读生毕业时，学校应为其出具毕业证书。
中小学校转学、借读制度范例
中小学校转学、借读制度范例背景介绍中小学校转学与借读制度是教育体制中的一个重要环节，通过转学与借读，学生有机会在不同的学校间转换，获得更好的教育资源和发展机会。
为了规范学校转学与借读制度的实施，提高学生和家长的参与度，制定范例是至关重要的。
一、转学、借读的定义与目的1.1 转学的定义转学是指学生因个人原因或其他特殊原因，从一所学校转至另一所学校就读的行为。
1.2 借读的定义借读是指学生在原始学校之外的其他学校就读暂时性的行为，通常为一学期或一学年为期。
1.3 转学、借读的目的•提供更好的教育资源供学生选择•促进学生的全面发展•满足家庭、学生个体需求•促进学生之间的互动与交流二、转学、借读的条件与程序2.1 转学的条件•学生或家长提出书面转学申请•原始学校出具转学意见•目标学校有足够的学位供应2.2 转学的程序1.学生或家长向原始学校提交书面转学申请。
2.原始学校收到申请后，对学生的申请进行审核，并出具转学意见。
3.学生或家长将审核后的申请和原始学校的转学意见提交至目标学校。
4.目标学校收到申请后，对学生进行面试或考试，并进行审核。
5.目标学校审核通过后，与原始学校协商确定转学时间。
6.学生及家长签署转学协议，并完成相关手续。
7.学生按照协议的约定时间正式转学至目标学校。
2.3 借读的条件•学生或家长提出书面借读申请•目标学校同意接收借读生2.4 借读的程序1.学生或家长向原始学校提交书面借读申请。
2.原始学校收到申请后，对学生的申请进行审核，并向目标学校发送借读请求。
3.目标学校收到借读请求后，对学生进行面试或考试，并进行审核。
4.目标学校审核通过后，与原始学校协商确定借读时间。
5.学生及家长签署借读协议，并完成相关手续。
6.学生按照协议的约定时间正式借读至目标学校。
三、转学、借读的规定与保障3.1 学生权益保障•学生得到公平、公正的对待，享有平等接受教育的权利。
•学生转学或借读过程中，不得受到不必要的限制或歧视。
高中借读证明范本
高中借读证明范本
借读生是指通常由于户口，成绩不够等原因导致学籍（或户籍）与所在学校（或所在地）不一致的学生。
大多数公办校或者民办校是接受借读生的。
本站今天心准备了高中借读证明范本，有所帮助!高中借读证明范本
证明
兹有学生(性别：，出生日期：年月日，户籍：省市区，身份证号码：，学籍号：)于年月日到年月日在我校(园)就读年级到年级。
特此证明
学校(园)盖章：______
时间：年月日
高中借读证明范本
贵校：
兹证明我校一年级学生宁珂珂，女，出生于20__年2月4日，住固始县柳树店乡前进村高庄居民组。
因父母宁永辉、许允莉在贵处务工，为上学方便，到你校借读，接收为谢！
致礼
高中借读证明范本
编号：()年号
学生_____________性别___，_____年____月____日出生，身份证
号_________________________，系安徽省安庆市望江县_____
乡(镇)___村人，现因_____________________________请求到______________________________学校借读。
经审核情况属实，同意外出借读。
学校(章)_______年_____月_____日
内容仅供参考。
借读生校长讲话发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨关于借读生的问题。
在此，我代表学校全体师生，对各位借读生表示热烈的欢迎和诚挚的问候。
首先，请允许我简要介绍一下借读生的概念。
借读生是指因各种原因，无法在本校就读的学生，他们通过合法途径，在学校的教育资源允许的情况下，临时在本校就读。
借读生是我们学校大家庭中的一员，他们的到来，丰富了我们的校园文化，也给我们带来了新的活力。
在此，我要对借读生们说几句话。
首先，感谢你们选择我们的学校，选择与我们一起成长。
在这里，你们将享受到优质的教育资源，体验到丰富多彩的校园生活。
希望你们能够珍惜这次机会，努力学习，全面发展，为自己的未来打下坚实的基础。
对于借读生们来说，融入新的环境可能是一个挑战。
在这里，我想给大家一些建议：一、主动沟通。
与同学、老师建立良好的关系，是融入新环境的关键。
希望大家能够主动与同学们交流，分享彼此的学习和生活经验，互相帮助，共同进步。
二、尊重他人。
尊重是人际交往的基本准则，希望大家能够尊重师长、同学和学校的规章制度，营造一个和谐、融洽的校园氛围。
三、积极学习。
学习是学生的主要任务，希望大家能够珍惜在校时间，努力学习，不断提高自己的综合素质。
对于老师们来说，对待借读生需要更加耐心和关爱。
以下是一些建议：一、关注学生的心理需求。
借读生可能面临各种压力，老师们要关注他们的心理变化，及时给予关心和帮助。
二、因材施教。
根据借读生的实际情况，制定合适的学习计划，帮助他们尽快适应新环境。
三、加强家校沟通。
与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，共同为学生的未来努力。
在此，我也要对全校师生提出以下要求：一、关爱借读生。
希望大家能够像对待自己孩子一样，关心、帮助借读生，让他们感受到学校的温暖。
二、营造良好的学习氛围。
全体师生要共同努力，为借读生提供一个公平、公正、宽松的学习环境。
三、弘扬正能量。
通过开展各类活动，让借读生感受到学校的精神风貌，激发他们热爱学校、热爱生活的情感。
借读生协议 完整版doc(二)2024
借读生协议完整版doc（二）1. 背景借读生协议是指一种教育制度，允许学生在不同学校之间进行借读。
这一制度旨在给予学生更多选择的机会，帮助他们获得更优质的教育资源。
本文将提供借读生协议的完整版，包括协议的内容、双方的权利和义务、协议期限等方面的信息。
2. 协议内容本借读生协议适用于借读学生（以下简称“借读生”）与借读学校（以下简称“受借学校”）之间的教育关系。
协议内容如下：2.1 借读学期借读学期的开始和结束日期将根据借读双方的协商确定，并在协议中明确记录。
受借学校将在借读学期内为借读生提供相应的教育服务。
2.2 学费支付借读生应按照受借学校的规定支付学费。
学费的具体金额和支付方式将在协议中明确约定。
2.3 学校规章制度借读生应遵守受借学校的规章制度，包括但不限于校规、纪律等。
违反受借学校的规定可能会导致相应的处罚措施。
2.4 学业表现评估受借学校将对借读生的学业表现进行评估。
评估结果将作为借读生是否继续借读的重要参考。
2.5 双方解除协议双方可以根据协议中的约定解除合同。
解除协议需要提前向对方书面通知，并经双方协商达成一致。
3. 双方权利和义务借读生在受借学校享有以下权利：3.1 接受受借学校的教育服务。
3.2 参加受借学校组织的各类活动。
3.3 享受受借学校提供的公共资源，如图书馆、实验室等。
借读生在受借学校应履行以下义务：3.4 遵守受借学校的规章制度。
3.5 完成受借学校布置的学业任务。
3.6 配合受借学校的各项评估工作。
受借学校在借读生协议中享有以下权利：3.7 根据需要或情况变化，对借读生的学费进行调整。
3.8 根据借读生的学业表现，决定是否继续借读关系。
3.9 依据协议的规定解除借读生与受借学校的关系。
受借学校在借读生协议中应履行以下义务：3.10 提供符合要求的教育服务。
3.11 维护借读生的正当权益，做好借读生的教育管理工作。
3.12 保障借读生的安全和福利。
4. 协议期限本借读生协议的期限根据借读学期确定。
借读生入学保证书
借读生入学保证书一、背景简介借读生是指在外地学校就读的学生，在特殊情况下需要暂时转至本地学校就读的学生。
为了保证借读生的学习和生活权益，确保其良好的入学体验，本文档旨在规范借读生入学手续及事项，并确保学校与家长之间的合作与沟通。
二、入学时间和地点借读生的入学时间同本地学生，具体时间以学校公布为准。
入学地点为本地学校校址，请借读生家长提前咨询学校相关部门，了解具体入学时间和地点。
三、入学材料准备1. 借读生户口迁移材料：借读生的户口迁移材料需提供给本地学校，包括户口迁移证明和居住证明等。
2. 借读生学生档案资料：借读生学生档案资料需提供给本地学校备案，包括学籍证明、成绩单、奖惩记录等。
3. 家长授权书：借读生家长需签署家长授权书，同意并配合学校的教学管理工作，并确保提供真实、准确的信息。
4. 借读生健康证明：借读生需提供健康证明，确保身体状况适宜正常学习和生活。
四、学籍管理1. 学籍迁移：借读生学籍将暂时迁移至本地学校，待借读期满后，学籍将迁回原校。
2.学籍变动：如借读生有任何学籍变动，借读生家长需及时通知本地学校学籍管理部门，提供相关材料并配合办理手续。
五、学费与费用1. 学费：借读生所需缴纳的学费将按照本地学校的收费标准执行。
2. 食宿费：借读生如选择住校，需按照学校规定缴纳相应的食宿费用。
六、教育教学安排1. 课程安排：借读生将按照本地学校规定的课程安排进行学习，需遵守学校的课堂纪律，完成规定的学习任务。
2. 教学评估：借读生将参加本地学校规定的各类考试及评估活动，学校将根据实际情况进行学业水平评价和奖惩措施。
七、学校生活1. 作息时间：借读生需按照本地学校规定的作息时间进行学习和生活，家长需合理安排借读生的作息时间。
2. 校规校纪：借读生需遵守本地学校的校规校纪，树立良好的行为品质，积极参与学校的各项活动。
八、家校互动1. 家长会：学校将不定期组织借读生家长会，家长需积极参与，与学校进行沟通和交流。
借读生协议书合同范本(2024版)
20XX 专业合同封面COUNTRACT COVER甲方：XXX乙方：XXX借读生协议书合同范本(2024版)本合同目录一览1. 借读生定义与条件1.1 借读生的定义1.2 借读生的条件2. 借读期限与入学程序2.1 借读期限2.2 入学程序3. 借读生的权利与义务3.1 借读生的权利3.1.1 学习权利3.1.2 参与学校活动权利3.2 借读生的义务3.2.1 遵守学校规章制度3.2.2 按时完成学业4. 教育资源与设施4.1 教育资源的提供4.2 设施的使用与维护5. 学费与费用5.1 学费的支付5.2 其他费用的支付6. 借读生的成绩与评价6.1 成绩的记录与报告6.2 评价的方式与标准7. 借读生的行为规范7.1 学术诚信7.2 行为规范8. 违反协议的处理8.1 违反协议的行为8.2 处理的方式与程序9. 合同的变更与终止9.1 变更的条件与程序9.2 终止的条件与程序10. 争议解决10.1 争议的解决方式10.2 仲裁或诉讼的程序11. 法律适用与保护11.1 法律适用11.2 法律保护12. 保密条款12.1 保密信息的定义12.2 保密的义务与期限13. 第三方受益人13.1 第三方受益人的定义13.2 第三方受益人的权利与义务14. 合同的整体效力14.1 合同的生效条件14.2 合同的延续与终止后的效力第一部分：合同如下：第一条借读生定义与条件1.1 借读生的定义借读生是指非本校学籍学生，因特殊原因，经本校同意，在本校进行学习的学生。
1.2 借读生的条件借读生的条件如下：（1）具有本市户籍或父母在本市工作、居住的学生；（2）符合我国教育部门规定的借读生条件；（3）本人及家长同意遵守本校的规章制度，按时完成学业；（4）具备一定的学术水平和潜力。
第二条借读期限与入学程序2.1 借读期限借读期限为一年，自本校同意借读之日起计算。
2.2 入学程序（1）提交借读生申请，并提供相关证明材料；（2）经本校审查同意后，办理入学手续；（3）参加本校组织的入学测试，根据测试成绩分班；（4）完成入学注册手续，领取借读生证。
借读生协议 完整版doc
借读生协议完整版doc 目录一、引言二、定义和术语三、协议的期限四、借读生的权利和义务五、学校的权利和义务六、协议的终止七、争议解决八、附加条款九、附件一、引言本协议（以下简称“协议”）由以下双方于[日期]签订：甲方（学校）：[学校名称]地址：[学校地址]乙方（借读生）：[学生姓名]地址：[学生地址]鉴于甲方是一所教育机构，提供教育服务；乙方是一名希望在某段时间内在甲方学校借读的学生。
双方经友好协商，达成以下协议，以共同遵守。
二、定义和术语在本协议中，除非上下文另有规定，否则以下术语应具有以下含义：“学校”指的是甲方，即提供教育服务的教育机构。
“借读生”指的是乙方，即希望在某段时间内在甲方学校借读的学生。
“协议期限”指的是本协议的有效期限，自双方签字之日起至双方协商确定的日期止。
三、协议的期限本协议自双方签字之日起生效，有效期为[协议期限]，除非双方另有约定或提前终止。
四、借读生的权利和义务1. 借读生有权按照甲方的规定使用学校的设施和资源，包括图书馆、实验室、体育设施等。
2. 借读生应遵守学校的规章制度，包括但不限于考勤、纪律、学习等方面的规定。
3. 借读生应按时参加学校安排的课程和活动，并按照学校的要求完成学习任务。
4. 借读生应尊重学校的教师和工作人员，遵守学校的教育教学秩序。
五、学校的权利和义务1. 学校有权要求借读生提供必要的信息和文件，以核实借读生的身份和学习背景。
2. 学校应向借读生提供必要的学习材料和资源，以支持借读生的学习。
3. 学校应安排借读生参加适当的课程和活动，并提供适当的学习指导和辅导。
4. 学校应保障借读生的安全和权益，提供安全的学习环境。
六、协议的终止1. 协议到期：本协议在协议期限届满时自动终止。
2. 双方协商：双方可以通过书面协商一致决定提前终止本协议。
3. 违约终止：如一方违反本协议的约定，另一方有权提前终止本协议，并要求违约方承担相应的违约责任。
七、争议解决对于本协议的解释和履行产生的任何争议，双方应首先通过友好协商解决。
借读生协议书
借读生协议书
一、目的
本协议旨在明确借读生与借读学校之间的权利与义务，保障双方的合法权益，促进教育资源的合理利用与共享。
二、定义
1. 借读生：指在借读学校就读的学生，未就读于该学校但经双方协商同意并签订协议，由供方学校转至借方学校就读。
2. 借读学校：指接纳借读生就读的学校，为借读生提供教育资源和服务。
三、权利与义务
1. 借读生的权利：
获得与正式学生相同的学习资源与环境；
参加学校组织的各项教育教学活动；
获得学校提供的学历证明和评价报告。
2. 借读学校的权利：
对借读生进行适当的招生考试与面试；
根据学校规定进行学籍管理和评价；
向供方学校支付相应的借读费用。
3. 借读生的义务：
遵守学校的各项规章制度；
遵从学校的教育教学安排；
维护学校的形象和声誉。
4. 借读学校的义务：
提供良好的学习环境和教育资源；
为借读生提供必要的教育服务和辅导；
维护借读生的合法权益。
四、协议生效与期限
1. 本协议自双方签字之日起生效，有效期为借读生所借读的学年期限。
2. 如需终止协议，双方需提前三个月以书面形式通知对方。
五、争议解决
本协议在执行过程中如发生争议，双方应通过友好协商解决；如无法协商解决，双方同意提交至相关教育主管部门进行调解或处理。
六、其他条款
1. 本协议一式两份，双方各持一份，具有同等法律效力。
2. 本协议的修订、补充和解释权归双方共同所有。
七、签约人
供方学校（盖章）：
借方学校（盖章）：
借读生（签字）：。
借读生健康说明
借读生健康说明借读生是指在中小学阶段，由于各种原因而在其他学校借读的学生。
借读生的健康问题一直备受关注，保障借读生的身心健康是学校和家庭的共同责任。
本文将从饮食、作息、心理健康等方面探讨借读生的健康问题，并提出相应的解决办法。
饮食是影响借读生身体健康的重要因素之一。
借读生在外地就读，面临着食宿不便的问题。
为了解决这个问题，学校应提供健康营养的午餐，确保借读生能够摄入各种营养物质。
同时，家长也应关注借读生的饮食情况，合理安排借读生的三餐，保证他们的身体健康。
作息规律对借读生的身心健康非常重要。
借读生由于离家在外，可能面临着学习任务的增加和时间安排的困难。
因此，学校和家庭应共同合作，帮助借读生建立良好的作息规律。
学校可以安排适当的课后辅导，帮助借读生合理分配时间。
家长可以与学校沟通，共同监督借读生的作息情况，确保他们有足够的休息时间。
心理健康也是借读生需要关注的问题之一。
借读生由于离家在外，可能会产生孤独感、适应困难等心理问题。
学校应设立心理健康教育课程，帮助借读生了解并应对自己的情绪和压力。
家长也应加强与借读生的沟通，关注他们的心理状态，及时给予支持和帮助。
借读生的身体健康还需要关注其他方面。
例如，学校应加强体育锻炼，提供多样化的体育活动，增强借读生的体质。
家庭可以鼓励借读生参加社交活动，培养他们的社交能力和人际关系。
借读生的健康问题是学校和家庭共同关注的重要议题。
通过合理安排饮食、作息和心理健康教育等措施，可以保障借读生的身心健康。
同时，学校和家庭应共同努力，为借读生提供一个良好的学习和生活环境，帮助他们顺利完成学业，健康成长。
借读生协议书
借读生协议书一、协议的目的和背景本协议是为了明确借读生与所借学校之间的权利和义务，确保借读生能够顺利完成学业，并维护双方的合法权益。
二、协议的参预方1. 借读生：指申请借读的学生，以下简称“借读生”。
2. 借出学校：指借读生所在学校，以下简称“借出学校”。
3. 借入学校：指借读生申请借读的学校，以下简称“借入学校”。
三、协议的内容1. 借读期限：借读生借读期限为_______年/月/日至 _______年/月/日。
2. 借读费用：借读生应按照借入学校规定的收费标准缴纳借读费用，费用包括学费、杂费等。
具体费用标准如下：- 学费：每学期/年度为_______元。
- 杂费：包括教材费、活动费等，每学期/年度为_______元。
3. 学籍管理：（1）借读生在借入学校就读期间，学籍管理由借入学校负责，借入学校将为借读生办理学籍手续。
（2）借读生毕业后，学籍将由借入学校转回借出学校。
4. 学业安排：（1）借读生须按照借入学校的课程安排和学业要求完成学业。
（2）借读生在借入学校就读期间，可享受借入学校的教育资源和学术支持。
5. 行为规范：借读生在借入学校就读期间，应遵守借入学校的规章制度和行为准则，不得从事任何违反学校规定的行为。
6. 保险责任：（1）借读生在借入学校就读期间，应自行购买符合法律规定的人身意外伤害保险，并提供保险证明给借入学校备案。
（2）借入学校对借读生的人身安全和财产安全负有保护责任，如发生意外事故，借入学校将协助借读生解决相关问题。
7. 协议解除：（1）借读生如需解除协议，应提前_____个月书面通知借入学校，并经借出学校允许后方可解除协议。
（2）借入学校如需解除协议，应提前_____个月书面通知借读生和借出学校，并经借出学校允许后方可解除协议。
8. 争议解决：双方在履行本协议过程中发生的争议，应通过友好商议解决；如商议不成，可向有关教育主管部门申请调解或者提起诉讼解决。
四、协议的生效与变更1. 本协议自双方签字盖章之日起生效，并具有法律效力。
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【个人简历范文】
借读生是指通常由于户口，成绩不够等原因导致学籍与所在学校不一致的学生。
下面收集了有关借读生承诺书范文，供大家参考。
篇一借读生承诺书
1、借读生要珍惜在xx中学借读的机会，自觉遵守xx中学学生日常行为规范、学校各项规章制度和作息时间，不迟到、不旷课、不早退，来校读书必须穿校服。
2、借读期间，要听从学校、年级组、教师的管理与教导，积极参加学校组织的各项活动，及时完成班主任分配的各项工作。
3、端正学习态度，上课认真听讲，认真完成各学科作业，努力提高学习成绩。
4、与同学和睦相处，与同学发生矛盾或纠纷，应通过班主任或学生干部解决。
借读生如有以下情形之一取消借读资格
1、无故旷课五节或自习八节或一次不参加考试；
2、带手机进教学区；
3、与同学打架、斗殴或纠集校外人员参与学生之间的纠纷；
4、在校内外吸烟，喝酒；
5、不交作业，单科累计达5次（含）以上；
6、考试期间作弊（或代替他人考试），且不听劝阻，顶撞监考人员；
7、在教学区内喧哗打闹，不听劝阻，影响教学秩序和学习；
8、故意同管理人员冲突，阻挠，妨碍其履行管理责任，破坏管理秩序；
9、故意破坏安全器械，安全通道等设施；
10、侮辱，诽谤，威胁他人。
家长签字学生签字
篇二借读承诺书
尊敬xxxx学校领导
我是xxxx学生家长，非常荣幸的是自己的孩子能够在贵校借读学习。
为了保证孩子在贵校顺利完成学业，我及我在你校读书的孩子自愿向贵校及贵校领导、教师承诺
在校期间，孩子严格按照《中小学生行为规范》要求自己，认真学习，严格遵守学校各项规章制度，不迟到、早退、旷课；尊敬老师，团结同学，不结交不三不四的朋友。
若违犯以上承诺者，愿意接受学校的严肃处理，直至劝退。
承诺人xx家长
学生xxx
年月日
篇三借读承诺书
借读生必须严格遵守学校规章制度，团结同学，尊敬师长，积极做一名合格的中学生。
如出现违纪违规现象，从严从速处理。
担保教师为该生教育第一责任人，对其包保至毕业或转学为止；教师有责任对其实施跟踪管理，经常找学生进行谈话教育，通过多种途径了解其在校表现；如该生出现严重违纪的，班主任或学校的处理意见由担保教师和家长沟通，造成严重后果需承担经济责任的，该教师承担垫付和追讨责任。
学校让该生享有和其他学生同等的教育机会，提供学籍管理服务，学期为学生提出评价。
上述三方对所拟订条款无异议后，签订此责任书，并办理相关入学手续，接纳其为我校借读生，进行学籍注册。
学生（签字）学生家长（签字）
担保教师（签字）政教处
篇四借读承诺书
为保证学校正常教学、生活秩序，保证公私财物安全，保证他人和我的安全，我和我的家长做出以下郑重承诺
1、借读生要珍惜在五中借读的机会，自觉遵守五中学生日常行为规范、学校各项规章制度和作息时间，不迟到、不旷课、不早退，来校读书必须穿校服。
2、借读期间，要听从学校、年级组、教师的管理与教导，积极参加学校组织的各项活
动，及时完成班主任分配的各项工作。
3、端正学习态度，上课认真听讲，认真完成各学科作业，努力提高学习成绩。
4、与同学和睦相处，与同学发生矛盾或纠纷，应通过班主任或学生干部解决，不许与同学发生打架、斗殴事件，更不允许纠集校外人员参与学生之间的纠纷处理。
借读生在校借读期间，要严格履行借读承诺，对严重违反校纪校规，影响正常教学秩序，科任教师与学生反映强烈的，严重干扰班级和学校正常教学秩序者，终止借读，退回原校就读。
本规定从 2015 年 7 月 12 日起执行，承诺有效期从签字之日到高三毕业。
承诺人（签字）
家长（签字）
准考证
联系电话
承诺人（签字）
家长（签字）。