部编版-语文-二年级上册-《场景歌》同步练习
场景歌同步练习试题(含答案)
场景歌同步练习试题(含答案)1.场景歌同步练习试题-2023-2024学年部编版语文二年级上册学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.“翠"总共有多少画()A.14 B.13 C.12【答案】A【详解】考查汉字笔画。
翠,部首:羽,为:横折、点、提、横折、点、提、点、横、撇、点、撇、点、横、竖。
共14画。
2.一()小溪。
A.个B.只C.道【答案】C【详解】本题主要考查对量词的运用。
小溪指的是间不与外界相通的小河沟,形状是长长的,可用量词“道”相搭配,即“一道小溪"。
3.下列书写有错误的是()A.沙滩B.军见C.帆船【答案】B【详解】本题主要考查对错别字的辨析。
B.军舰:有武器装备能执行作战任务的军用舰艇的统称,主要有战列舰、巡洋舰、驱逐舰、航空母舰、潜艇、鱼雷艇等。
把“军见”改为“军舰"。
4.“滩”的偏旁是()A.氵B.又C.难【答案】A【详解】本题主要考查对偏旁部首的掌握。
滩:形声。
从水。
本义:河道中水浅流急多沙石的地方。
滩头。
滩涂。
“滩"的偏旁是氵。
5.下列词语中搭配有错误的一项是()A.捏泥人B.弹钢琴C.爬秋千D.滚铁环【答案】C【详解】本题主要考查词语搭配。
C.“爬”指手和脚一齐着地走路,虫类行走:爬行;“秋千"运动和游戏用具,在木架或铁架上系两根长绳,下面拴上一块板子。
人在板上利用脚蹬板的力量在空中前后摆动。
因此,“爬秋千”搭配不当,可改为“荡秋千"。
故选C。
二、填空题6.看图写词语。
( ) ( ) ( ) ( )【答案】队旗铜号石桥红领巾【解析】略7.辨一辨,再组词。
处( ) 群( ) 队( ) 同( )外( ) 洋( ) 认( ) 铜( )【答案】到处羊群队伍同学外面海洋认识铜号【解析】略8.猜字。
(1)扁日加两竖,曲字要记住。
(2)横钩一撇一短竖,里面一个又。
部编版二年级语文上册《场景歌 》同步习题附答案 (3)
部编版二年级语文上册《场景歌》同步练习2一、用“√”给加点字选择正确的读音。
沙滩(shā shāo)军舰(jiǎn jiàn)帆船(fān fǎn)翠绿(zuì cuì)稻田(dǎo dào)孔明灯(kǒng dǒng)二、看拼音,写词语。
tónghào duìqíyáng qún dàqiáo yuàn dì三、用合适的量词填空。
一()沙滩一()队旗一()欢笑一()铜号一()小溪一()花园四、比一比,再组词。
园()对()铜()令()元()队()洞()领()五、我是查字典小能手。
1.“队”字是()结构,部首是(),第三画是()。
2.“园“字是()结构,部首是(),第四画是()。
六、按要求完成下列题目。
1.我知道的量词有:(至少列举出10个量词)2.巧猜字谜。
吃亏泄气。
一木一乔搭一路,河上一横帮大忙。
参考答案一、shā jiàn fān cuì dào kǒng 二、铜号队旗羊群大桥园地三、片面片把道座四、园(花园)对(对勾)铜(铜号)令(口令)元(元旦)队(队长)洞(桥洞)领(带领)五、1.左右阝丿 2.全包围囗—六、 1.头,只,条,顶,个,朵,颗,棵,件,道,块,匹,支,枝,台,副,幅,双,瓶,声,位,列,手,场,片,张,把,座,面,首,叶,艘,次,封,轮,潭,群,对,架,捆,盘。
2.号桥部编版二年级语文上册《场景歌》同步练习一、基础题1.组词柏()据()彩()机()泊()剧()踩()饥()直()坪()棵()苗()具()坛()颗()笛()2.填上合适的词语。
()()穿过()绿色的()()()看拼音写汉字并组词。
huī()() sēn ()()kuài ()()cóng()() zhè()() bào ()()二、综合题1.填合适的量词。
人教统编版(部编版)二年级上学期语文《场景歌》同步试卷B卷
人教统编版(部编版)二年级上学期语文《场景歌》同步试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、积累与运用 (共7题;共64分)1. (14分)形近字组词。
娥________ 燥________ 漠________ 御________鹅________ 澡________ 摸________ 街________俄________ 躁________ 膜________ 衔________2. (16分)把偏旁相同的字写在一起。
铅、标、铁、足、枪、游、登、泳。
① ________② ________③ ________3. (6分)写出带有下面偏旁的字,并组词。
丰________ ________ 贝________ ________4. (4分)比一比,组词语。
昧________ 怀________ 密________ 庭________味________ 杯________ 蜜________ 廷________5. (9分)把下列词语补充完整。
________ ________有神气喘________ ________顶天________ ________ 望________ ________步半________而________ 大汗________ ________6. (6分) (2019一上·商丘月考) 比一比,组词语。
人________ 刀________ 不________ 四________八________ 力________ 木________ 西________7. (9分)猜谜语①门外站着一个人。
(打一字)________②门里站着一个人。
(打一字)________二、语段阅读 (共2题;共26分)8. (13分)课内阅读飞向蓝天的恐龙(节选)亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。
有答案-人教部编版二年级语文上册识字1场景歌同步练习人教部编版
【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练识字1 场景歌(同步练习)温馨提示:学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦,高效精练是培优最佳途径!一、填空题1.拼一拼,写一写。
duì qí tóng hào dài lǐng huā yuán shí qiáo2.用“√”给画线字选择正确的读音。
沙滩(tān nán)翠竹(cuì chuì)军队(jǖn jūn)稻田(diào dào)帆船(fān fānɡ)一艘船(shōu sōu)3.选择恰当的量词填空。
一(____)海鸥 一(____)沙滩 一(____)翠竹一(____)帆船一(____)鱼塘一(____)稻田4.近义词明亮—(_______)红润—(_______)温柔—(_______)乌黑—(_______)奇形怪状—(_______)中外闻名—(_______)隐隐约约—(_______)5.猜一猜,说一说。
(1)扁日加两竖,曲字要记住。
(______)(2)横钩一撇一短竖,里面一个又。
(______)(3)彩虹藏在草丛中。
(______)(4)两个日,一个口。
(______)6.我是查字典小能手。
(1)“浪”字是(________)结构,部首是(_______),第五画是(_______)。
(2)“染“字是(________)结构,部首是(_______),第五画是(_______)。
二、选择题7.下列词语中搭配有错误的一项是( )A.捏泥人B.弹钢琴C.爬秋千D.滚铁环8.选出下列拼音中全部含后鼻音的一组()A.塘迎顶B.奔顶披C.鼓猜脑D.登纷傍三、信息匹配9.看图选量词填空。
块条座丛群面一(______)队旗一(______)小河一(______)飞鸟一(______)翠竹一(______)稻田一(______)石桥四、语言表达10.猜字(1)扁日加两竖,曲字要记住。
部编版二年级语文上册《场景歌 》同步习题附答案 (2)
部编版二年级语文上册《场景歌》同步练习1.填空一()小溪一()石桥一()翠竹一()飞鸟2. 仿写词语一艘军舰一条帆船一块稻田一方鱼塘一座果园3.我会连一条牛一双帆船一颗手一头海鸥一只星星4.连一连。
一块野猪一片农田一头草地一条项链5.将儿歌改编成一篇旅游日记。
6.选一节课文,为它画一幅插图。
7.你能写出多少?氵:滩___________ 鸟:鸥___________ 禾:稻___________参考答案1、一道小溪一孔石桥一竿翠竹一群飞鸟2、一场秋雨一幢房子一列火车一个人3、4、5、四月五日星期三晴今天,老师领着我们吹着铜号去旅游。
在海滩,我们看见了军舰、帆船和海鸥。
在乡村,我们看见稻田里有秧苗,旁边有鱼塘和果园。
在公园,我们看见小溪边有一竿竿翠竹。
我们玩得真高兴!6.略。
7.河、流、沙鸣、鸦、鸽子秋、秒、科部编版二年级语文上册《场景歌》同步练习2一、基础题1.组词柏()据()彩()机()泊()剧()踩()饥()直()坪()棵()苗()具()坛()颗()笛()2.填上合适的词语。
()()穿过()绿色的()()()看拼音写汉字并组词。
huī()() sēn ()()kuài ()()cóng()() zhè()() bào ()()二、综合题1.填合适的量词。
一()鱼塘一()稻田一()石桥一()翠竹一()海鸥一()帆船2.写出下列各词的反义词。
抬头 ( ) 黑暗()动()坏()出()里()开()上()三、提高题1.猜字(1)扁日加两竖,曲字要记住。
()(2)横钩一撇一短竖,里面一个又。
()(3)彩虹藏在草丛中。
()(4)两个日,一个口。
()(5)草字头,包字头,一粒米藏里头。
()(6)口此角,嘴不小。
()2.选出一张图片,仿照课文,说说上面都有些什么。
3.背诵课文。
《场景歌》习题参考答案基础题1.柏(柏林)据(根据)彩(彩色)机(机会)泊(停泊)剧(剧情)踩(踩着)饥(饥饱)直(直线)坪(草坪)棵(棵数)苗(禾苗)具(具体)坛(歌坛)颗(颗粒)笛(笛声)2.森林草地小溪森林草地小溪3.灰灰色森森林块几块丛草丛这这里报报纸二、综合题1.填合适的量词。
统编版二年级语文上册《场景歌》同步练习题(含答案)
统编版二年级语文上册《场景歌》同步练习题(含答案)一、基础巩固1.看拼音写词语。
huāyuán shíqiáo duìqítónɡhào máo jīn yánɡqún2.“垂柳”的拼音是()A.chuí liǔB.chí liǔC.chuí liù3.一()鱼塘。
A.块B.条C.方4.下列书写有错误的是()A.沙滩B.军见C.帆船5.“鱼塘”的“塘”意思是()A.堤岸;堤防B.水池C.浴池6.“铜号”是什么()A.一种乐器B.一种武器C.一种工具7.看图选量词填空。
块条座丛群面一( )队旗一( )小河一( )飞鸟一( )翠竹一( )稻田一( )石桥8.组词。
群( ) ( )铜( ) ( )鲜( ) ( )洞( ) ( )9.近义词明亮—( ) 红润—( ) 温柔—( ) 乌黑—( )奇形怪状—( ) 中外闻名—( ) 隐隐约约—( ) 10.根据课文内容连一连,再读一读。
一只帆船一行翠竹一艘海鸥一道垂柳一条军舰一丛鱼塘一片沙滩一方小溪11.照样子,用上一个量词补充句子。
例:今天老师给我们出了一道难题。
(1)妈妈给我买了。
(2)山坡上跑来。
(3)小丽借给我。
二、阅读提升(一)课内段落品析。
一()小溪,一()石桥。
一()翠竹,一()飞鸟。
一()队旗,一()铜号。
一队“红领巾”,一()欢笑。
12.根据课文,把“()”里的内容填上。
13.“红领巾”指的是。
14.“队旗”的“队”是指,“一队‘红领巾’”的“队”是。
(二)课外阅读量词兄弟的故事一天,字典公公家里的量词兄弟争吵起来了。
“只”字说:“我可以代表有多少只动物,用途最大,我就是咱们量词的主角!”“只”字的话招来了一阵哈哈大笑的声音,原来是他——“棵”字。
他说:A.都认为自己最重要,要当量词的主角B.受到了人们的嘲笑和埋怨C.字典公公把他们换了位置18.人们为什么开始埋怨量词?用“——”画出来。
[精]部编版二年级语文上册识字1《场景歌》图文讲解+练习
部编版二年级语文上册识字1《场景歌》图文讲解+练习课文知识点一、我会学园yuán(公园、花园、园子)孔kǒng(小孔、孔雀、无孔不入)桥qiáo(大桥、木桥、桥头)群qún(羊群、群众、一群)队duì(队伍、队员、队列)旗qí(红旗、旗杆、旗帜)铜tóng(铜矿、铜鼓、青铜)号hào(口号、号召、号码)领lǐng(领袖、领带、领唱)巾jīn(手巾、毛巾、纸巾)二、我会认滩tān(沙滩、海滩、河滩)艘sōu(一艘、两艘)军jūn(军队、军事、军人)舰jiàn(舰船、舰队、军舰)帆fān(帆船、帆布、风帆)稻dào(水稻、稻田、稻子)翠cuì(翠竹、翠鸟、青翠)三、多音字行xíng (行走)háng(银行)号hào (小号)háo(号啕大哭)四、近义词欢笑——欢乐五、反义词方——圆小——大欢笑——抽泣六、词语理解沙滩:水边或水中由沙子淤积成的陆地。
稻田:生长水稻的水田;种稻的田。
队旗:本课指中国少年先锋队的旗帜。
帆船:利用风力张帆行驶的船。
红领巾:红色的领巾,代表红旗的一角,是少年先锋队员的标志。
文中指小年先锋队员。
七、句子解析1.一只海鸥,一片沙滩。
一艘军舰,一条帆船。
“一只、一片、一艘、一条”都是数量词。
这一小节描写的是一幅海滩风景图。
2.一方鱼塘,一块稻田。
一行垂柳,一座花园。
一方鱼塘,绿油油的秧苗,一行行的垂柳和美丽的花园,构成了一幅美丽的山村田园风光图。
3.一道小溪,一孔石桥。
一丛翠竹,一群飞鸟。
“孔、道、丛”都不是常用的量词,“孔”指有孔的物品;“道”指某些长形的东西;“丛”指聚集生长在一起的草木。
八、问题归纳1.为什么说一队“红领巾”?“红领巾”指的是什么?借代的修辞手法,用“红领巾”代指少先队员。
所以说一队“红领巾”。
“红领巾”指的是少先队员。
2.说一说文中有哪些数量词?一只海鸥,一片沙滩。
人教统编版(部编版)二年级上学期语文《场景歌》同步试卷
人教统编版(部编版)二年级上学期语文《场景歌》同步试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累与运用 (共7题;共64分)1. (14分)读拼音写词语fǎng zhīkējìnóng yè________________________chǎn pǐn jì shùkēxué________________________2. (16分)生字变魔术。
(写字再组词)加一加:大+可=________ ________ 木+羊=________ ________减一减:甜-甘=________ ________ 晴-目=________ ________换偏旁:他一地 ________ 快一________ ________ 坏一________ ________3. (6分)我会读,我会连。
楚________ 挨________ 戒________呆________ 段________ 诵________jièchǔái dāi sònɡduàn4. (4分)看拼音,写词语。
chuīfúgǎn jíhéng lüè________________________xíng chéngǒuěr xiān xì________________________5. (9分)比一比,再组词。
截________ 伯________ 娇________载________ 泊________ 矫________裁________ 柏________ 骄________6. (6分)根据意思写词语。
(1)形容非常留恋,舍不得离开。
部编版语文二年级上册 1场景歌 同步练习(含答案)
1场景歌一、用“√”画出加点字的正确读音。
海军.(jǖn jūn) 翠.竹(cuì chuì) 军舰.(jiàn xiàn) 稻.田(diào dào) 帆.船(fān fāng) 一艘.船(shōu sōu) 二、拼一拼,写一写,填一填。
一qún( )戴着hóng lǐng jīn( )的孩子,举着duì qí( ),拿着tóng hào( ),从gōng yuán ( )的shí qiáo( )上走过来了。
上面书写在田字格中的字是独体字的有:______、_____。
三、照样子,用不同的量词填空。
数量少:一(只)海鸥一( )鲜花一( )垂柳数量多:一(群)海鸥一( )鲜花一( )垂柳四、看图,在括号里填上合适的量词。
一( )飞鸟一( )翠竹几( )稻田一( )石桥五、读量词儿歌,用“〇”圈出用错的量词,并在横线上依次订正。
一匹牛,两头马,三条金鱼四只鸭, _____ _____五颗树,六根花,七盒彩笔八幅画, _____ _____九对筷子十把叉,量词乱用出笑话。
_____六、照样子,看图选字填空。
丛条座行群只一( 条)小河一( )石桥一( )垂柳一( )翠竹一( )飞鸟一( )渔船七、课外阅读四季儿歌春风暖,布谷叫,小苗出土咧嘴笑;夏天热,蝉儿叫,荷花出水咧嘴笑;秋风凉,雁儿叫,颗颗棉桃咧嘴笑;冬季冷,雪花飘,朵朵梅花咧嘴笑;过新年,放鞭炮,小朋友们咧嘴笑。
1.根据儿歌内容连一连。
春风夏天秋风冬季热凉冷暖2.儿歌中的什么在咧嘴笑?在括号里画“√”。
雁儿( ) 小苗( ) 布谷( ) 小朋友们( )荷花( ) 棉桃( ) 梅花( ) 蝉儿( )3.仿照儿歌的形式写一写。
春风暖,_________________飞,________________咧嘴笑;夏天热,_________________叫,________________咧嘴笑。
场景歌(同步训练)2024-2025学年统编版语文二年级上册
场景歌一、读拼音,写词语。
gōng yuán qiáo tóu qún tǐhóng qí kǒu hào duìyuán二、我是查字典小能手。
1.“队”字是( )结构,部首是( ),第三画是( )。
2.“园”字是( )结构,部首是( ),第四画是( )。
三、给词语中的加点字选择正确的读音,画“√”。
军舰.(jàn jiàn) 翠.绿(cuìchuì)风帆.(fān fānɡ) 一艘.(sōu shōu)四、辨一辨,再组词。
处( ) 群( ) 队( ) 同( )外( ) 洋( ) 认( ) 铜( ) 五、填上合适的词语。
穿过穿过穿过绿色的绿色的绿色的六、连一连。
一艘铜号一道军舰一把小溪一方垂柳一行欢笑一片鱼塘七、猜字。
(1)扁日加两竖,曲字要记住。
(2)横钩一撇一短竖,里面一个又。
(3)彩虹藏在草丛中。
(4)两个日,一个口。
(5)草字头,包字头,一粒米藏里头。
(6)口此角,嘴不小。
八、连字词成句子,并加上标点。
(1)像镜子湖水一面(2)批改认真地老师作业在办公室九、照样子补充句子。
例:今天老师给我们出了一道题。
(1)妈妈给我买了。
(2)那边跑来 .(3)小丽借给我。
十、仔细观察图画,你看到了什么?照样子,写一写。
例:两只蝴蝶_____________ __________________________ __________________________ _____________十一、课内段落品析。
一()小溪,一()石桥。
一()翠竹,一()飞鸟。
一()队旗,一()铜号。
一队“红领巾”,一()欢笑。
1.根据课文,把“()”里的内容填上。
2.“红领巾”指的是。
3.“队旗”的“队”是指,“一队‘红领巾’”的“队”是。
4.想象一下,这些“红领巾”举着________,吹着________,一起去________。
部编版二年级语文上册《场景歌 》同步习题附答案 (1)
部编版二年级语文上册《场景歌》习题一、基础题1.组词柏()据()彩()机()泊()剧()踩()饥()直()坪()棵()苗()具()坛()颗()笛()2.填上合适的词语。
()()穿过()绿色的()()()3.看拼音写汉字并组词。
Huī()() sēn ()()kuài ()()cóng()() zhè()() bào ()()二、综合题1.填合适的量词。
一()鱼塘一()稻田一()石桥一()翠竹一()海鸥一()帆船2..写出下列各词的反义词。
抬头 ( ) 黑暗()动()坏()出()里()开()上()三、提高题1.猜字(1)扁日加两竖,曲字要记住。
()(2)横钩一撇一短竖,里面一个又。
()(3)彩虹藏在草丛中。
()(4)两个日,一个口。
()(5)草字头,包字头,一粒米藏里头。
()(6)口此角,嘴不小。
()2.选出一张图片,仿照课文,说说上面都有些什么。
3.背诵课文。
《场景歌》习题参考答案一、基础题1.柏(柏林)据(根据)彩(彩色)机(机会)泊(停泊)剧(剧情)踩(踩着)饥(饥饱)直(直线)坪(草坪)棵(棵数)苗(禾苗)具(具体)坛(歌坛)颗(颗粒)笛(笛声)2.森林草地小溪森林草地小溪3.灰灰色森森林块几块丛草丛这这里报报纸二、综合题1.填合适的量词。
一(方)鱼塘一(块)稻田一(孔)石桥一(丛)翠竹一(只)海鸥一(条)帆船2.抬头 ( 低头 ) 黑暗(光明)动(静)坏(好)出(入)里(外)开(关)上(下)三、提高题1.猜字(1)扁日加两竖,曲字要记住。
(曲)(2)横钩一撇一短竖,里面一个又。
(皮)(3)彩虹藏在草丛中。
(菜)(4)两个日,一个口。
(唱)(5)草字头,包字头,一粒米藏里头。
(菊)(6)口此角,嘴不小。
(嘴)2.略3.背诵课文《场景歌》同步练习一、基础题1.组词柏()据()彩()机()泊()剧()踩()饥()直()坪()棵()苗()具()坛()颗()笛()2.填上合适的词语。
人教统编版(部编版)二年级上学期语文《场景歌》同步试卷D卷
人教统编版(部编版)二年级上学期语文《场景歌》同步试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、积累与运用 (共7题;共64分)1. (14分) (2020四上·期末) 根据“旋”字的解释,完成练习。
(1)“两只陀螺奋勇搏斗,旋风般撞向对手。
”这句话中,“旋”字的读音是________,意思是________。
(2)“大雁像凯旋的战士整整齐齐地回到了家乡。
”这句话中,“旋”字的读音是________,意思是________。
2. (16分)分辨孪生兄弟。
(组词)鸦________ 庭________ 栖________鸭________ 廷________ 晒________3. (6分) (2017五上·始兴期末) 读拼音,写汉字jū gōng páng bóké sǒu páo xiào yòu huà________________________________________sāo rǎo biān fúào nǎo qí qiúlǎng sòng________________________________________4. (4分)改正下列广告中的错别字。
百衣百顺________ 默默无蚊________有杯无患________ 骑乐无穷________5. (9分)比一比,再组词。
渴________ 驱________ 祸________竭________ 躯________ 蜗________歇________ 岖________ 锅________6. (6分)读拼音,写词语。
guòlǜ________bǔrǔ________féi zhū________tāi shēng________ǎi xiǎo________7. (9分)猜谜语。
人教统编版(部编版)二年级上学期语文《场景歌》同步试卷B卷
人教统编版(部编版)二年级上学期语文《场景歌》同步试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、积累与运用 (共7题;共64分)1. (14分)拼读练习ie üe er。
拢翘起双唇________,下巴后退扁小嘴________,卷起舌头________。
2. (16分) (2020三上·武川期末) 看拼音,写词语。
fú zhuāng pái lièyán liào zhǔn bèi________________________________zhī zhūliú lèi nǎo dài bǎo guì________________________________gǎn shòu chì bǎng huò zhěyáo huàng________________________________3. (6分)我会连。
yǐ________柔chén________躺róu________翅tǎng________沉chì________椅4. (4分)写出不同的汉字,注意书写美观。
gōng dòu guǎn dài dùn chú鞠________________留使________爱________安________________师5. (9分)多音字组词塞sāi________ sàì________扫sǎo________sào________还hái________huán________恶è________wù________6. (6分)读拼音,写字词。
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《场景歌》
这是一组数量词归类识字。
把数量词分类集中在四幅不同的图画之中,让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时,认识事物,认识表示事物的汉字,初步感知不同事物数量词的表达方式。
【知识与能力目标】
认识“滩、艘”等12个生字。
会写“园、孔”10个生字。
【过程与方法目标】
1.正确、流利朗读、背诵课文,初步感知数量词的用法;
2.仿照课文,尝试用数。
【情感态度价值观目标】
引导学生留心观察周围事物,仿照课文,尝试用数量词表达熟悉的事物。
【教学重点】
识字、写字和学习数量词的运用。
◆教材分析
◆教学目标
◆教学重难点
◆
【教学难点】
能在日常生活当中恰当地运用数量词。
多媒体课件、生字卡片。
一、创设情景,激情导入:
上课前老师想和大家做个游戏,愿意吗?请你给我招招手,(我就跟你招招手)、点点头、笑一笑、去旅游。
那今天老师就带大家跟随《场景歌》中的一群少先队员去旅游,好不好?(板书课题)
二、初读课文,扫清障碍:
请同学们大声朗读课文,边读边思考:少先队员分别到了哪些地方?板书:(海边、乡村、公园)
三、随情境学文、识字:
1.先来看看要做哪些准备吧。
你看到了什么了?指名说,引导说出事物与数量词的搭配(出示图片:一面队旗,一把铜号,一群红领巾,一片欢笑。
)
2.师:要想去玩呀,得先拿生字参观券啊!
(出示:“铜号”、“红领巾”)认识生字“铜、号、领”说说自己用什么方法记住这几个字。
读对了,这张参观卷就送给你了。
我们高举着少先队队旗,吹响铜号,戴好红领巾,欢声笑语的去郊游。
大家是多么高兴啊!你能把这一小节读好吗?(互相读,指名读,齐读)“铜”是金字旁,跟什么有关?
“号”是口字头,跟什么有关?
“领”是页字旁,跟头有关。
3.情境延伸,学习课文:
师:出发喽!我们先去海边,好不好?(出示:海边景色)
师:(出示海边景色),你看到什么了?(引导学生说出事物与量词的搭配)
小朋友说的真好!这里啊藏着几个生字宝宝,说说怎么记住他们的(引导识记生字方法),记好了就去下一个地方参观。
(出示卡片:海、鸥、滩、军、舰、帆)
“沙、海、桥”左窄右宽;“军、苗”上窄下宽、上小下大;“竹”左右对等。
◆课前准备
◆
◆教学过程
师:蔚蓝的大海上行驶着一艘威武的大军舰,一条彩色的小帆船在漂游着。
一只雪白的海鸥从海面飞过,无数游客在美丽的沙滩上玩耍。
好美丽的海边景色啊!(出示图片:一只海鸥,一片沙滩,一艘军舰,一条帆船。
)
你想读吗?(自由读,指名读,男女生赛读)
自主学习生字。
交流识字方法。
师:一方鱼塘,小鱼们在快乐地游来游去。
花园里五颜六色的花儿正向你们招手呢,小村子美吗?谁想用朗读来表现它。
(出示:一方鱼塘、一块稻田、一行垂柳、一座花园。
)(自由读、指名读、四人小组赛读)。
师:我们已经到了最后一站。
(出示:公园景色),你看到了什么?(尽量引导学生说出事物与量词的搭配)。
出示图片,感受美景。
教师不由自主状随着学生一起说出:海鸥,沙滩,军舰,帆船;垂柳,稻田,鱼塘,果园。
四、拓展练习:
1.感受美景,导入数量词。
一只军舰
一片海鸥
一艘沙滩
一条帆船
一行稻田
一方垂柳
一块花园
一座鱼塘
2.导入数量词,出示课题。
大家看,像一只、一片、一艘这样的词我们把它叫做“数量词”(板书:数量词)。
你们能从文中找一找,读一读,并用笔把它们划出来吗?
3.课文延伸。
一间教室,
一位老师,
几十个小朋友,
一节语文课,
一片读书声,
一段好时光。
4.学习旅游日记的书写。
五、课堂总结:
同学们,今天玩得开心吗?我们是祖国的花朵,生活在这么多姿多彩,美丽的地方是多么幸福,快乐啊!
六、布置作业:
1.听写生字词;
2.背诵课文。
七、板书设计:
《场景歌》
海边乡村公园活动
略。
◆教学反思。