第四章 产品设计中的创造性思维

产品设计中的创造性思维
2、创造性思维的形式
抽象思维
人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式， 对客观现实进行间接的、概括的反映的过程，属于理性 认识阶段。 抽象思维分为形式逻辑思维和辩证逻辑思维。形式逻辑 思维是抽象思维的初级形态，它的概念具有确定性和抽 象性。它从事物的相对稳定性出发，反对事物的自相矛 盾。辩证逻辑思维是抽象思维发展的高级形态，它的概 念具有灵活性和具体性，它从事物对立统一的辩证关系 出发，强调思维反映事物的内在矛盾。
产品设计中的创造性思维
形象思维
产品设计中的创造性思维
2、创造性思维的形式
直觉思维
是人们不经过逐步分析而迅速对问题的答案做出合理的 猜测、设想或顿悟的一种跃进式思维。 直觉思维省略了推理过程而对事物的底蕴或本质做出的 直接了解和揭示。作为一种思维形式，直觉思维虽然省 略了推理过程，并不是不要推理过程，而是在经验积累 和长期严谨的推理训练的基础上掌握了事物的本质。直 觉思维具有直接性、快速性、跳跃性和理智性的特征。
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1、创造与创新
创造与创新
相同之处：都是对人类具有积极意义的创造性活动。 差异：创造强调的是新颖性和独特性，而创新强调的是 创造的某种社会实现；创造着重强调是“首创”，指一 个具体结果，而创新是创造的过程和目的结果，侧重优 化。
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2、创造学
创造学是研究人们在科学、技术、管理、艺术和其他 所有领域的创造活动，并探索其中的创造过程、特点、 规律和方法的一门学科。它是一门边缘性、综合性和 应用性的新兴学科。 创造学的目的在于尽快开发一个普通人的创造力，提 高其创造性，使普通人也能进行创造活动并不断提高 创造活动的质量。 创造学兴起于20世纪中期，起步较晚，然而发展迅速。
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2、创造性思维的形式
分合思维
是一种把思考对象在思想中加以分解或合并，然后获得 一种新的思维产物的思维方式。分合思维包括分离思维 和合并思维。 分离思维是将参考对象分开剥离进行思考，从而找到解 决问题的新思路。 合并思维又称组合思维，是将几个思考对象合并一起进 行思考，从而找到一种新事物或解决问题的新方法的思 维。
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2、创造学
它源于美国，公认的创始人是美国BBDO公司的奥斯本， 他制定了著名的创造技法——头脑风暴法，也称为智力 激励法，掀起了创造学研究的热潮。 1948年，美国麻省理工学院正式开设“创造力开发课 程”，这标志着创造学的正式诞生。 之后，创造学传入日本并得到发扬光大，并开发出了一 些具有日本特色的创造技法。与此同时，创造学在苏联 也得到迅猛的发展，从1946年开始，苏联一批学者从 175万项发明专利中选出4万项高水平的专利文献，从中 概括出一批普遍性、有效性强的方法，制定了《发明课 题程序大纲》、《基本措施表》、《标准解法表》等， 通过不断完善，形成了有其特色的创造工程体系。
产品设计中的创造性思维
2、创造学
自20世纪60年代以来，创意设计方法如雨后春笋，大量 涌现，目前已达340余种。 目前，创造学的发展已经十分广泛，其研究内容主要包 括创造力的开发、创造活动的现象、创造过程、创造性 思维、创造技法、创造的个性心理品质、创造条件、创 造教育、创造评价等，其中与产品设计关系密切的是创 造性思维的训练以及创造技法的运用。
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2、创造性思维的形式
灵感思维
也称顿悟，它是人们借助直觉启示所猝然迸发的一种领 悟或理解的思维形式。 灵感思维是创造性思维过程中认识发生飞跃的心理现象， 它的外在形态是对问题突如其来的顿悟。灵感来临时的 突出特征是非预期性和转瞬即逝性，不及时捕捉就难以 再现。灵感迸发于瞬间，但它的孕育却经历了长期的艰 苦的思索过程。
2、创新的特征
收益的非独占性 不确定性 市场性 系统性
产品设计中的创造性思维
3、创新的类型
创新的内容：
引入一种新产品。 采用一种新的生产方法。 开辟新市场。 有新的原材料或半成品的供给来源。 建立新的企业组织形式。
产品设计中的创造性思维
3、创新的类型
类型：
产品设计中的创造性思维
抽象思维
产品设计中的创造性思维
2、创造性思维的形式
形象思维
也称做具象思维，它是一种借助于具体事物的整体形象 或映象展开的思维方式。 它依靠场景、画面、符号、色彩等一切可感知的表象， 通过对这些形象信息材料的理解，以达到认识事物本质 的目的。形象思维的过程始终依靠感性形象，想象和联 想是形象思维进行过程中所使用的主要手段。形象思维 是引起联想、产生想象，以至于启发灵感和直觉的重要 诱因，是产生新设想的必不可少的思维形式。
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3、创造性思维的特征
突破性：所谓突破，主要是指突破理论权威、现成的规 律、方法和思维定势的束缚，否则，就根本不可能进行 创造性思维。没有突破性，就不算是创造性思维。是创 造性思维的必要属性。 综合性：它主要是指对已有成果的综合，是多种思维形 态、多种思维方式综合作用的结果。这是创造性思维的 重要属性。
产品设计中的创造性思维
1、创造性思维的含义
创造性思维是一种开创性的探索未知事物的高级复 杂的思维，是一种有自己的特点、具有创见性的思维， 是扩散思维和集中思维的辩证统一，是创造想象和现实 定向的有机结合，是抽象思维和灵感思维的对立统一。 从广义上理解，创造性思维是指创造者利用已掌握的知 识和经验，从某些事物中寻找新关系、新答案，创造出 新成果的复杂思维活动。 从狭义上理解，创造性思维是指思维过程、思维角度的 某个方面或某些方面富有独创性，并由此而产生创造性 成果的思维。
产品设计中的创造性思维
二、产品设计创新 1. 设计与创新的关系 2. 产品创新的特征 3. ຫໍສະໝຸດ Baidu品创新的类型
产品设计中的创造性思维
1、设计与创新的关系

设计是一种创造、创新性的活动。 创新是产品设计的关键。 创造性思维是产品设计的核心思维。 创造技法是设计构思过程的主要方法。
产品设计中的创造性思维
新功能的出现
产品设计中的创造性思维
3、创新的类型
新的功能组合
采用新的加工工艺
产品设计中的创造性思维
3、创新的类型
采用新材料
新的技术组合方式
产品设计中的创造性思维
三、产品设计中的创造性思维 1. 2. 3. 4. 创造性思维的含义 创造性思维的形式 创造性思维的特征 创造性思维的过程
产品设计中的创造性思维
产品设计中的创造性思维
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2、创造性思维的形式
收敛思维
又称集中思维，这种思维表现为“以多趋一”，指以某 一思考对象为中心，从不同角度、不同方面将思路指向 该对象，以寻求解决答案的思维形式。 收敛性思维是在思考过程中，尽可能利用已有的知识和 经验，把众多的信息逐步引导到条理化的逻辑程序中去， 以便最终得到一个合乎逻辑规范的结论。收敛性思维包 括分析、综合、归纳、演绎、科学抽象等逻辑思维和理 论思维形式。
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思维导图
思维导图是表达发射性思维的有效的图形思维工具。思 维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互 隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、 颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能， 利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、 逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜 能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。 思维 导图是一种将放射性
产品设计中的创造性思维
1、创造与创新
创新
创新这一概念最早出现在经济学领域，学术界公认这一 概念的提出者是英国的“现代创新之父”熊彼特。 建立一种新的生产函数或供应函数，是在生产体系中引 进一种生产要素和生产方法的新组合。 当一项新技术、新发明只有具有市场价值时才可称为创 新。 创新是新技术、新发明的第一次应用，或是科学研究成 果的第一次商业化。
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2、创造性思维的形式
发散思维
又称辐射思维、求异思维或多路思维，它是指思考者以 所思考的问题作为发散的基点，充分发挥人的想象力， 向各个不同方向辐射寻求解决问题的一种思维方式。 发散思维是多方向的开放思维，主要有3个特性：
第一，流畅性，是指发散思维用于某一方向时，能够举一反三， 迅速地沿着这一方向发散出去，形成同一方向的丰富内容。 第二，变通性，是指思维能从某一方向跳到多个方向，提供更 多可供选择的方案。变通过程就是克服人们头脑中某种自己设 置的僵化的思维框架，按照某一新的方向来思索问题的过程。 第三，独特性，这是发散思维的最高目标，能形成与 众不同的独特见解，思维活动进入创新的高级阶段。
是指人类在实践或者思维的过程中，具有一定的目 的性，产生的具有新颖独特、一定社会价值和个人价值 的成果。这个成果既包括思维的，也包括实践的。
特点：
目的性：是人类为了满足一定的目的而进行的活动。 新颖性：创造成果必须独特、与众不同。 具有个人和社会价值：创造活动必须对社会、人类的发 展和进步具有积极意义，对个体的发展具有一定意义。
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3、创造性思维的特征
创新性：包含两层含义，一是独创性，指对问题有独特 的见解，在思维问题时能摆脱思维惯性，阐述自己的独 到见解；二是新颖性，是从某些事物中寻找新关系、新 答案，创造出新成果的复杂思维活动，这两层含义紧密 相关。是创造性思维的必要条件。 广阔性：表现为思路宽广，善于在事物涉及的范围内进 行多层次、多方向的思考、联想和想象，既能抓住事物 的细节，又能纵观全局，既注意事物本身，又能兼顾其 他的相关事物。是创造性思维的充分条件。
产品设计中的创造性思维
造型设计原理
艺术与设计学院
工业设计教研室
主要内容
概述
产品设计创新
产品设计中的创新性思维
产品设计中的创造性思维方法
产品设计中的创造性思维
一、概述
1. 创造与创新 2. 创造学
产品设计中的创造性思维
中国制造与中国创造有何区别？
产品设计中的创造性思维
1、创造与创新
创造概念：
产品设计中的创造性思维
产品设计中的创造性思维
产品设计中的创造性思维
产品设计中的创造性思维
鱼骨刺图
鱼头表示为“战略目标重点”，大鱼刺表示为“主关键 成功因素”，小鱼刺表示为“次关键成功因素”，次关 键成功因素是对主关键成功因素的进一步分解，关键成 功因素是对企业的成功起关键作用的某个战略要素的定 性描述，是满足业务重点所需的策略手段，是制定关键 绩效指标的依据，并由关键绩效指标具体化、定量化， 从而使之可以衡量。
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2、创造性思维的形式
联想思维
指由某一事物联想到另一种事物而产生认识的心理过程， 即由感知或所思考的事物、概念或现象的刺激而想到的 其他与之有关的事物、概念或现象，从其相关性中得到 启发，从而获得创造性设想的思维形式。 古希腊哲学家亚里士多德认为联想有3条规律：一是相 似联想，即人在一定刺激或环境条件下联想起与这一刺 激或环境相似的经验；二是对比联想，即人在一定刺激 或环境条件下联想起与同这一刺激或环境相反的经验； 三是相关联想，即人在一定刺激或环境条件下联想起与 在时间或空间上与这一刺激有关的经验。充分地运用 联想思维，可以开拓思维的广阔性， 增加创新的突破性。
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4、创造性思维的过程
准备阶段
即搜集信息的阶段。这是创造性思维活动的第一阶段。 这一阶段主要是收集和整理资料，储存必要的知识和经 验，准备必要的技术、设备及其他有关条件。这是掌握 问题、搜集材料、动脑筋的过程，即自觉的努力时期。 对前一阶段所获得的各种数据、知识进行消化和吸收， 从而明确问题的关键所在，寻求解决的途径。在这个阶 段中，有些问题虽然经过反复思考、酝酿，但仍未获完 满解决，思维常常出现半途而废、想不下去的现象。这 些问题仍会不时地出现在人们的脑海中，甚至转化 为潜意识，这样就为第三阶段打下了基础。
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2、创造性思维的形式
逆向思维
是人们的一种重要的思维方式。逆向思维也叫求异思维， 它是对司空见惯的似乎已成定论的事物或观点反过来思 考的一种思维方式。 们习惯于沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决 办法。其实，对于某些问题，尤其是一些特殊问题，从 结论往回推，倒过来思考，从求解回到已知条件或许会 使问题简单化，使解决问题变得轻而易举，甚至因此而 有所发现，创造出惊天动地的奇迹来，这就是逆向思维 的魅力。