《现代教育技术》公共课实验报告

《现代教育技术》公共课实验报告

实验编号：XDJYJS_2 实验名称：数字音频资源的获取、处理与应用实验类型基础型实验地点实验日期姓名班级成绩

实验目的

1．了解声音类信息的表达特点，掌握各种常见声音类素材的格式及其特点并能够对其进行合理选择与转换；

2．熟悉数字音频资源的获取方法；

3．掌握音频格式的转换方法；

4．掌握利用录音机软件进行录音的方法，并能够对声音素材进行简单的效果处理和编辑；

5．掌握利用Cool Edit软件录制音频和进行音频处理的过程和方法；

6．学会在PPT多媒体课件中应用声音的方法与常见问题解决。

实验设备1．能够连接校园网和互联网的多媒体计算机；

2．能够连接Internet的多媒体计算机；

3．带话筒的耳麦；

4．格式工厂、录音机软件、Cool Edit软件、Microsoft PowerPoint等软件。

实验内容与实验记录

任务一．使用格式工厂进行音频格式转换将原本该音乐为mp3格式转换为wav格式打开格式工厂，点击-音频-wav格式-添加文件-选择mp3格式的听爸爸的话-确定-开始

任务二．录音机软件进行录音、编辑和效果处理

检查声音属性是否正常（选择声音符号单击右键，属性，硬件，）选择声音符号单击右键，设置录音方式为麦克风。

选择计算机面板上的开始—附件—录音机—开始录音

任务三．使用Cool Edit软件录制音频和进行音频处理

打开Cool Edit软件，转换为多轨道界面，文件—打开波形文件—将音频1插入轨道1，同理将音频2插入轨道2，若采样频率不同无法录入，可利用格式工厂软件将频率转换成相同频率，再单击编辑混缩到空音3，全部波形，保存即可

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任务四．在PPT课件中添加背景音乐，使用动作按钮控制声音播放。

打开所需的ppt页面--插入图片（选择按钮图示）--选择图片单击右键--动作设计--鼠标单击--播放音乐--其他声音--wav格式沁园春雪确定。同理，选择停止按钮，加入停止符号，动作设中播放音乐为停止前一声。幻灯片放映即可，点击动作按钮，观察现象

实验小结（体会）

1．在本次实验中你学到了什么？主要收获有哪些？

我学到了音频格式的转换方法，还有音频的剪辑，混合等，特别是动作按钮的制作。我想这对以后我的课件制作一定非常有用。

2．在完成本次实验中的任务时你遇到了哪些较难解决的问题？你是如何解决的？还有哪些问题没有解决？

本次试验中，由于老师上课已讲过，基本上没难题，就是利用Cool Edit软件进行音频合并操作不是很熟练

3．写出自己对本次实验的建议或意见，以供教师参考，改进教学。

希望老师多出些题目，给我们练习，讲更多的内容，丰富我们的视野。

教师评语

1．教师对学生完成本次实验任务的情况进行总体评价，如是否能熟练使用各种工具录制、编辑音频素材，是否在PPT中能够实现对声音播放的有效控制等。

2．教师根据学生课件的主题，对学生选择、设计和制作的课件背景音乐进行评判。

3．综合上述两方面评定成绩并填入【成绩】栏。

教师签名：批改日期：年月日