现代教育技术

现代教育技术题库

一、单项选择题

1.下列选项哪个不是教育现代化基本特征？（ F ）

A.教育民主化

B.教育终身化

C.教育多样化

D.教育国际化

E.教育个性化

F.教育素质化

2.（）的作用是使景物在摄像机器件上形成清晰的影像. （A ）

A.镜头

B.寻像器

C.电池

D.话筒

3.视频展示台由一部（）、照明灯和透光箱组成。（B ）

A.寻像器

B.微型摄像机

C.镜头

D.台灯

4. 哪条不是传播理论对教学过程的影响？（C ）

A. 传播理论揭示了教学传播过程所涉及的要素

B. 传播理论揭示了教学传播过程的基本阶段

C. 传播理论决定了教育传播的所有基本内容

D. 传播理论揭示了教学传播系统的教育功能实现机制

二、不定项选择题

1.戴尔认为，人们获取知识和技能的经验有两种，是什么？（AB）

A.直接经验

B.间接经验

C.智力经验

D.学习经验

2.系统科学的基本原理包括哪几条？（ABC ）

A.整体原理

B.反馈原理

C.有序原理

D.灵活原理

3.信息社会要求人才信息方面的基本能力包括哪些？（BCD ）

A.信息的发现能力

B.信息的获取能力

C.信息的分析能力

D.信息的加工能力

4.我们通常把教学内容分为（）、（）、（）三大类。（ABD ）

A.认知学习

B.动作技能

C.心理学习

D.情感学习

5.了解教学对象的学习准备情况，主要是为了了解教学对象的（）和（）。( AC )

A.一般特征

B.心理状态

C.初始能力

D.身体状况

6.完整的教学目标的编写应该包括四个要素，分别是（）、（）、（）和（）。

（ABCE ）

A.对象

B.行为

C.条件

D.心理

E.标准

7.教学内容各个部分之间存在着一定的逻辑关系，只有正确揭示这种关系。才能有利于学

习的顺利进行。一般情况下，学习内容各部分之间的联系有以下三种形式：（）、（）和（）。（ABC ）

A.顺序型

B.并列型

C.综合型

D.分支型

8.加涅把认知学习的结果分为三类，分别是，（）、（）和（）。（ACD）

A.言语信息

B.动作技能

C.智力技能

D.认知策略

E.情感水平

9.下列哪些是CAI的特点？（ABCDEF ）

A.大容量的非顺序式信息呈现。

B.学生可以控制学习内容和学习进度。

C.CAI系统可通过提问、判断、转移等交互活动，分析学生的能力和学习状况，调节学习

过程，实现因人施教的教学原则和及时反馈原则。

D.学生在CAI活动中处于一种积极主动的精神状态，不像被动受教时那么容易疲劳和受

干扰，从而可以取得较好的教学效果。

E.计算机可保留各个学生的学习进展记录，并进行各个学生的学习进程分析和群体学习分

析。

F.目前的网络技术使CAI可获得群体的支持，解决个别化学习与群体学习的矛盾。

10.CAI的基本模式有哪些？（ABCDEF )

A.操练与练习型。

B.指导型

C.模拟型

D.游戏型

E.咨询型

F.问题求解型

11.多媒体教学软件的教学特点有哪些？（ABCD ）

A.图文声像并茂，激发学生学习兴趣

B.友好的交互环境，调动学生积极参与

C.丰富的信息资源，扩大学生知识面

D.超文本结构组织信息，提供多种学习路径

三、填空题

1.教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价

的理论与实践。

2.教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评

价的理论与实践。

3.戴尔认为，人们获取知识和技能的经验包括三大类，分别是做的经验、观察的经验、

抽象经验。

4.戴尔认为，人们是通过直接经验和间接经验获取知识和技能的。

5.教育技术的应用范围是学校教育、远程学习、企业培训。

6.有数码视频信号输出的视频展示台，可将图像输出给计算机，采集其图像制

作多媒体课件。

7.视频展示台由一部微型摄像机、照明灯光和透光箱组成。

8.录像机部分是在摄像机拾取图像信号、话筒拾取声音信号的同时将其录制下来的

装置。

9.话筒是为了在录制视频信号的同时拾取声音信号的。

10.寻像器实际上相当于一个小型黑白或彩色监视器，主要用于摄像操作人

员取景、调焦观察画面实际效果和各种电路控制操作信号显示。

11.镜头的作用是使景物在摄像机器件上形成清晰的影像。

12.摄像机虽然种类繁多，但其结构组成基本相似，主要有镜头、话筒、机身、

寻像器、电池盒等。

13.由于数字技术的飞速发展，无论是广播级、专业级还是家用摄像机都在全方位的向数

字化、小型化方向发展。

14.摄像机种类很多，按摄像机的性能可分为广播级摄像机、专业级摄像机和家

用摄像机；按信号方式不同可分为模拟摄像机和数字摄像机，也叫数码摄像机。

15.摄像机是利用摄像机内的光敏器件将光图像转换成相应的电信号的设备。

16.多媒体投影机按其成像方式的不同可分为电子管式投影机、液晶式投影机和

DLP投影机（数字光处理投影机）。

17.编写完整的教学目标的编写应该包括四个要素，分别是对象、行为、条件、

和标准。

18.我国使用的情感类教学目标分为五个层次，分别是接受、思考、兴趣、

热爱、品格形成。

19.我国使用的动作技能类教学目标分为五个层次，分别是模仿、理解、协调、

熟练、创新。

20.我国使用的认知类教学目标分为五级，分别是记忆、理解、简单应用、