小学二年级(2)家长会课件
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上学期在家长们的配合下，在师生的共
同努力下，我们班取得了不少成绩：团体写 字比赛一等奖，队形队列比赛一等奖，红歌 比赛二等奖，我们二年级组在县级语数抽测 中：数学二等奖、语文三等 奖
一、班级近况简介
我班学生46人，男生23人，女生23人，本学期，孩子们长大 了，很多同学进步了不少，从刚入学的时候注意力不集中，到现 在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，无论是班级组织的 活动，还是学校开展班级评比活动，大家集体荣誉感都增强了不 少，特别是卫生、纪律方面都有明显的进步。本学期咱班被学校 评为模范班级。这些成绩离不开学生的辛劳，离不开家长的教育。 但也不免看出某些学生有点调皮了，经常性在楼道内跑跳，家长 应配合老师共同教育。某些学生不诚实，作业没做却说忘在家里； 自理能力差，对于自己喜欢的事情，又快又规范的完成，对自己
语文教学方面的要求。 1、预习：预习任务非常重要，主要是在家里完成，希望 家长按照老师要求的步骤落实检查。 预习步骤： （1）自由读，圈出生字。给生字带帽 写出大写字母 部首 和结构。 （2）标出自然段序号。 （3）课文要放声读，多读几遍。 2、生字表（一）的生字要求读准确，会组词，家长应多 督促认读，还可加强课外识字；生字表（二）的生字要求 会正确工整美观地书写，会组词造句，会运用。家长应及 时纠正学生的写字姿式。 3、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读 出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵 时应落实，必须流利地背诵后再签字。 4、听写。词语表上所有词语都是本期需掌握的，本期识 字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通过不 断地认读、抄写、听写来加以巩固，尤其是基础差，记忆 差的孩子，家长应帮助听写。请家长们一定要做好这项工 作。这对孩子的进步有很大的帮助。
二（2）班
尊敬的各位家长：
今天，你们能在百忙之中抽空来校参加家长会，我首
先表示热烈的欢迎和衷心的感谢，也感谢你们平时对学 校教育工作的大力支持和帮助。我们相聚在这儿，是为 了相互交流学生在校在家的学习与生活情况，共同把我 们的孩子教育好。为了孩子的学习,为了孩子的进步,为 了孩子的明天 ,家长们,积极参与到学生的教育管理中来 吧！因为，把孩子教育好，我们老师担负着重要的责任， 但也离不开各位家长的积极配合。俗话说“家长是孩子 的第一任老师”，孩子更多的是和你们生活在一起，从 某种方面来说，你们的教育更重要。作为老师我们常在 思考：为什么在同样的班级，同样的时间，同样的老师 教育下，会有不一样的学生呢？这其中最重要的原因就 是家庭教育方式、教育方法的不同所造成的。今天的家 长会我着重从三个方面来说：
关于检测 我要说的是家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷
子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂, 督促孩子订正好,然后签好字。新课程改革使孩子的两极分化越来越明 显。我们班的两极分化就特别严重。（可适当拿上学期的成绩说一说） 当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了 多少心血，所以，请家长们不要一味责怪孩子，你们也该找找自己的 原因。
我认为要提高孩子的成绩，要从纠正孩子作业习惯开始。我班近半
数男生没有养成良好的作业习惯：先玩够了再做，边玩边做，边讲废 话边做，做完后从不检查这些现象在我们班中都有。好习惯的养成不 是一朝一夕的，但一旦养成，将终身受益无穷。所以在孩子做家庭作 业时，希望家长能给孩子提供一个安静、整洁的环境，规定其完成时 间，做完后，督促其自己检查。一旦你发现了孩子作业中的错别字， 不应马上帮他指出，并将正确的字写给他，这种保姆式的纠错方法肯 定收效甚微，原因在于，学生在纠错的过程中，没有经历寻找和发现 错字这一过程，因此养成不了辨别错字、 错题并加以改正的能力。要
1
一、安全教育 二、常规教育 三、家长互动
注意安全！！
9：20 到校
要求：1、上午、下午
9：40 正式上课
上学要及时到校，不迟到。
源自文库
中午 1：30放学 2、为不影响学校教学放学
下午到校：15:20
不要提前到校接学生。
下午 6：20 放学
作为二（2）班的班主任工作，本学期我 继续进行常规训练，使他们讲文明，懂礼貌， 学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班 级氛围，养成良好的学习习惯，积极投入到 学习当中，并着力培养学生良好的生活习惯， 成为一名优秀的、合格的小学生。
不喜欢的，不仅自己不完成，还影响别人等等现象屡见不鲜。
在班务工作方面需要家长们配合的是： （1）安全教育：相信大家也在电视和网络中了解到了一些 近期在国内发生过的几起校园伤害事件。为此，从上到下都 将校园安全工作列入了重中之重。现在，我们学校每天会有 多名值周领导和老师负责校园周边安全，传达室里装上了监 控录象。所以，在这里我也希望家长配合学校工作。做好接 送工作，如果有什么特殊的事情的话，可以给我们电话或短 信留言取得联系。 （2）继续坚持不带零食和零花钱、不带玩具进校的要求， 希望家长从源头就给孩子制止。坚决不要让孩子带钱到校， （如果一旦发现将没收做班费）早点一定要让他们吃有营养 的，我们有的家长做得特别好，每天检查孩子的书包，发现 有什么玩具就给孩子拿出来不让带，这点特别好。 （3）加强品德教育，二年级孩子年龄小，可塑性强，家长 要正面引导，教育孩子尊敬老师，团结同学，要有正确的教 导，尤其是同学之间的一些小误会，小摩擦，家长更要正面 引导。千万不要乱抬头。我们在处理矛盾纠纷的时候总会有 一些不尽人意的地方，还请各位家长多多谅解。 （4）关于校信通
改变这种状况，家长必须引导学生参与改错的全过程。明确告诉他， 作业中出现了错字，但要求他们自己找出并加以改正。这样做，促使 他们参与了改错字的整个过程，加深了印象，为不写或少写打下基础。
经过一年多的培养，本年级大多数学生养成了良 好的行为习惯和学习习惯，但还有相当一部分学生 尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫， 自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正， 课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦 草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此， 这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，我们 这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说， 我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话， 或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵 老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可 塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于 求成，要循序渐进、循循善诱。
同努力下，我们班取得了不少成绩：团体写 字比赛一等奖，队形队列比赛一等奖，红歌 比赛二等奖，我们二年级组在县级语数抽测 中：数学二等奖、语文三等 奖
一、班级近况简介
我班学生46人，男生23人，女生23人，本学期，孩子们长大 了，很多同学进步了不少，从刚入学的时候注意力不集中，到现 在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，无论是班级组织的 活动，还是学校开展班级评比活动，大家集体荣誉感都增强了不 少，特别是卫生、纪律方面都有明显的进步。本学期咱班被学校 评为模范班级。这些成绩离不开学生的辛劳，离不开家长的教育。 但也不免看出某些学生有点调皮了，经常性在楼道内跑跳，家长 应配合老师共同教育。某些学生不诚实，作业没做却说忘在家里； 自理能力差，对于自己喜欢的事情，又快又规范的完成，对自己
语文教学方面的要求。 1、预习：预习任务非常重要，主要是在家里完成，希望 家长按照老师要求的步骤落实检查。 预习步骤： （1）自由读，圈出生字。给生字带帽 写出大写字母 部首 和结构。 （2）标出自然段序号。 （3）课文要放声读，多读几遍。 2、生字表（一）的生字要求读准确，会组词，家长应多 督促认读，还可加强课外识字；生字表（二）的生字要求 会正确工整美观地书写，会组词造句，会运用。家长应及 时纠正学生的写字姿式。 3、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读 出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵 时应落实，必须流利地背诵后再签字。 4、听写。词语表上所有词语都是本期需掌握的，本期识 字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通过不 断地认读、抄写、听写来加以巩固，尤其是基础差，记忆 差的孩子，家长应帮助听写。请家长们一定要做好这项工 作。这对孩子的进步有很大的帮助。
二（2）班
尊敬的各位家长：
今天，你们能在百忙之中抽空来校参加家长会，我首
先表示热烈的欢迎和衷心的感谢，也感谢你们平时对学 校教育工作的大力支持和帮助。我们相聚在这儿，是为 了相互交流学生在校在家的学习与生活情况，共同把我 们的孩子教育好。为了孩子的学习,为了孩子的进步,为 了孩子的明天 ,家长们,积极参与到学生的教育管理中来 吧！因为，把孩子教育好，我们老师担负着重要的责任， 但也离不开各位家长的积极配合。俗话说“家长是孩子 的第一任老师”，孩子更多的是和你们生活在一起，从 某种方面来说，你们的教育更重要。作为老师我们常在 思考：为什么在同样的班级，同样的时间，同样的老师 教育下，会有不一样的学生呢？这其中最重要的原因就 是家庭教育方式、教育方法的不同所造成的。今天的家 长会我着重从三个方面来说：
关于检测 我要说的是家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数,有时卷
子难一点,可能大家都考得不好,要认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂, 督促孩子订正好,然后签好字。新课程改革使孩子的两极分化越来越明 显。我们班的两极分化就特别严重。（可适当拿上学期的成绩说一说） 当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了 多少心血，所以，请家长们不要一味责怪孩子，你们也该找找自己的 原因。
我认为要提高孩子的成绩，要从纠正孩子作业习惯开始。我班近半
数男生没有养成良好的作业习惯：先玩够了再做，边玩边做，边讲废 话边做，做完后从不检查这些现象在我们班中都有。好习惯的养成不 是一朝一夕的，但一旦养成，将终身受益无穷。所以在孩子做家庭作 业时，希望家长能给孩子提供一个安静、整洁的环境，规定其完成时 间，做完后，督促其自己检查。一旦你发现了孩子作业中的错别字， 不应马上帮他指出，并将正确的字写给他，这种保姆式的纠错方法肯 定收效甚微，原因在于，学生在纠错的过程中，没有经历寻找和发现 错字这一过程，因此养成不了辨别错字、 错题并加以改正的能力。要
1
一、安全教育 二、常规教育 三、家长互动
注意安全！！
9：20 到校
要求：1、上午、下午
9：40 正式上课
上学要及时到校，不迟到。
源自文库
中午 1：30放学 2、为不影响学校教学放学
下午到校：15:20
不要提前到校接学生。
下午 6：20 放学
作为二（2）班的班主任工作，本学期我 继续进行常规训练，使他们讲文明，懂礼貌， 学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班 级氛围，养成良好的学习习惯，积极投入到 学习当中，并着力培养学生良好的生活习惯， 成为一名优秀的、合格的小学生。
不喜欢的，不仅自己不完成，还影响别人等等现象屡见不鲜。
在班务工作方面需要家长们配合的是： （1）安全教育：相信大家也在电视和网络中了解到了一些 近期在国内发生过的几起校园伤害事件。为此，从上到下都 将校园安全工作列入了重中之重。现在，我们学校每天会有 多名值周领导和老师负责校园周边安全，传达室里装上了监 控录象。所以，在这里我也希望家长配合学校工作。做好接 送工作，如果有什么特殊的事情的话，可以给我们电话或短 信留言取得联系。 （2）继续坚持不带零食和零花钱、不带玩具进校的要求， 希望家长从源头就给孩子制止。坚决不要让孩子带钱到校， （如果一旦发现将没收做班费）早点一定要让他们吃有营养 的，我们有的家长做得特别好，每天检查孩子的书包，发现 有什么玩具就给孩子拿出来不让带，这点特别好。 （3）加强品德教育，二年级孩子年龄小，可塑性强，家长 要正面引导，教育孩子尊敬老师，团结同学，要有正确的教 导，尤其是同学之间的一些小误会，小摩擦，家长更要正面 引导。千万不要乱抬头。我们在处理矛盾纠纷的时候总会有 一些不尽人意的地方，还请各位家长多多谅解。 （4）关于校信通
改变这种状况，家长必须引导学生参与改错的全过程。明确告诉他， 作业中出现了错字，但要求他们自己找出并加以改正。这样做，促使 他们参与了改错字的整个过程，加深了印象，为不写或少写打下基础。
经过一年多的培养，本年级大多数学生养成了良 好的行为习惯和学习习惯，但还有相当一部分学生 尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫， 自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正， 课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦 草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此， 这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，我们 这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说， 我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话， 或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵 老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可 塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于 求成，要循序渐进、循循善诱。