部编小升初语文总复习知识点汇总
部编版语文小升初文学常识常考100题汇总(含答案)
小升初语文文学常识常考100题汇总（含答案）第一部分：文学常识1、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》________（战役）中的“周瑜定计火攻曹操”的故事演化来的。
2、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《水浒传》的一个回目，其中“花和尚”指的是________，“豹子头”指的是________；请写出另外一个好汉的外号及故事的名称（如武松打虎）________。
3、女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青梗峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合。
以上情节出自我国古典文学名著《________》。
4、《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树“的是________。
5、《游山西村》这首七律诗的“________________________”两句诗，比喻人在遇到困境时会生出许多希望。
6、晏殊《浣溪沙》中的“________________，________________”的对偶句，被誉为“千古奇偶”。
7、《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“________________，________________。
”8、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是“________________，________________。
”9、春蚕到死丝方尽，________________。
10、接天莲叶无穷碧，________________。
11、________________，学海无涯苦作舟。
12、________________，得来全不费功夫。
13、________________，思而不学则殆。
14、海上升明月，________________。
15、________________，几度夕阳红。
16、海阔凭鱼跃，________________。
第二部分：文化常识以下88道题为常考文学常识及平时考试重点知识汇总。
小升初语文(部编版)总复习——俗语、谚语、歇后语及对联
小升初语文（部编版）总复习俗语、谚语、歇后语及对联一、俗语(1)种瓜得瓜,种豆得豆。
前人栽树,后人乘凉。
千里之行,始于足下。
百尺竿头,更进一步。
(2)十年树木,百年树人。
树高百尺,叶落归根。
树无根不长,人无志不立。
(3)有山皆图画,无水不文章。
白马西风塞上,杏花烟雨江南。
清风明月本无价,近水远山皆有情。
雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。
(4)予人玫瑰,手有余香。
平时肯帮人,急时有人帮。
与其锦上添花,不如雪中送炭。
(5)灯不拨不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
(6)立了秋,把扇丢。
二八月,乱穿衣。
夏雨少,秋霜早。
八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。
一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
八月暖,九月温,十月还有小阳春。
二、谚语(1)一年之计在于春,一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
(2)朝霞不出门,晚霞行千里。
有雨山戴帽,无雨半山腰。
早晨下雨当日晴,晚上下雨到天明。
蚂蚁搬家蛇过道,大雨不久就来到。
(3)桂林山水甲天下上有天堂,下有苏杭。
五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
(4)人心齐,泰山移。
二人同心,其利断金。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
(5)兵来将挡,水来土掩。
不入虎穴,焉得虎子。
眼见为实,耳听为虚。
近朱者赤,近墨者黑。
（6)尺有所短,寸有所长。
机不可失,时不再来。
差之毫厘,谬以千里。
病从口入,祸从口出。
一言既出,驷马难追。
比上不足,比下有余。
(7)少年不知勤学苦,老来方知读书迟。
一日读书一日功,一日不读十日空。
学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
(8)莫道君行早,更有早行人。
近水知鱼性,近山识鸟音。
路遥知马力,日久见人心。
读书须用意,一字值千金。
听君一席话,胜读十年书。
(9)有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
常将有日思无日,莫把无时当有时。
小升初语文(部编版)总复习——课内名言警句
小升初语文（部编版）总复习课内名言警句1.通过对立的表述劝诫世人(1)有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
(2)良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
(3)树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
(4)常将有日思无日,莫把无时当有时。
(5)书到用时方恨少,事非经过不知难。
2.表达创新(1)穷则变,变则通,通则久。
——《周易》(2)苟日新,日日新,又日新。
——《礼记》(3)青,取之于蓝而青于蓝。
——荀子(4)苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。
——《淮南子》3.表达爱国情感(1)鞠躬尽瘁,死而后已。
——诸葛亮(2)捐躯赴国难,视死忽如归。
——曹植(3)祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。
——李纲(4)位卑未敢忘忧国。
——陆游4.鲁迅的名言(1)无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
——鲁迅《答客诮》(2)其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
——鲁迅《故乡》(3)惟有民魂是值得宝贵的,惟有他发扬起来,中国才有真进步。
——鲁迅《学界的三魂》(4)我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》5.《增广贤文》中的名句(1)莫道君行早,更有早行人。
(2)近水知鱼性,近山识鸟音。
(3)路遥知马力,日久见人心。
(4)读书须用意,一字值千金。
(5)听君一席话,胜读十年书。
6.关于人物品质（1）君子喻于义,小人喻于利。
——《论语》（2）君子坦荡荡,小人长戚戚。
——《论语》（3）恻隐之心,仁之端也。
——《孟子》（4）多行不义,必自毙。
——《左传》（5）人有耻,则能有所不为。
——《朱子语类》（6）己所不欲,勿施于人。
——《论语》（7）不以规矩,不能成方圆。
——孟子（8）不迁怒,不贰过。
——《论语》（9）爱人若爱其身。
——《墨子》（10）仁者爱人,有礼者敬人。
——《孟子》（11）与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
——《荀子》7.表达珍惜时间（1）不饱食以终日,不弃功于寸阴。
小升初语文必考知识点归纳部编版
小升初语文必考知识点归纳部编版
小升初语文必考的知识点归纳如下：
1. 词语辨析：常见的近义词、反义词、同音词、异义词等的辨析，如“夏天”和“盛夏”、“爱国”和“热爱国家”等。
2. 成语、谚语和俗语：常见的成语、谚语和俗语的理解和应用，如“井井有条”、“一言既出，驷马难追”等。
3. 古诗词：常见的古代诗词的背诵和理解，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等。
4. 古文阅读：古代文言文的阅读理解，如《岳阳楼记》、《范文正公说辞》等。
5. 文学常识：文学作品的作者、主要情节、主要人物等，如《红楼梦》作者曹雪芹、主要人物林黛玉、贾宝玉等。
6. 修辞手法：常见的修辞手法的理解和应用，如比喻、夸张、拟人等。
7. 文化常识：中国传统节日、民间故事和传说等，如端午节、牛郎织女传说等。
8. 词语释义：根据上下文理解词语的意思，如根据文章中的描述，推测词语的意思。
9. 表达能力：根据提供的材料，进行提问、回答问题或写作。
以上是部分小升初语文必考的知识点，学生在备考时应重点关注和复习这些内容。
另外，对于解题技巧和语文基本知识的掌握也非常重要，加强阅读理解能力和写作能力的训练也是必不可少的。
(部编版)小升初语文总复习知识点汇总
(部编版)小升初语文总复习知识点汇总知识点概要：1、汉语拼音2、字3、词语常见成语4、关联词语5、句子一、句子的构成二、变换句式三、修改病句四、扩句和缩句五、排列句子六、标点符号6、修辞7、古诗词8、精美句子仿写10例9、阅读10、习作一、字母表AɑBbCcDdEeFfGɡOoPpQqRrSsTtUuVvWwX某YyZz二、声母（共23个）以下为详细内容▼1、汉语拼音Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn b p m f d t n l ɡ k h j q 某 zh ch sh r z c s y w 注：zh ch sh r属于翘舌音，z c s属于平舌音。
三、韵母（共24个）1、单韵母（6个）aoeiuü2、复韵母（8个）ai ei ui ao ou iu ie ue3、鼻韵母（9个）an en in un ün 前鼻韵5个ɑnɡ enɡ inɡ onɡ 后鼻韵4个4、卷舌韵母（1个）er注：韵母ü除了和声母n、l相拼不能省略两点外，跟别的声母相拼，都要省去两点，如nǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、某ū（虚）、yǔ（雨）。
四、声调符号普通话的声调有四种：阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用“ˉˊˇˋ”表示。
注：标调的方法口诀：有a一定先标a;无a再标o或e；然后轮到i、u、ü；i、u并列标在后。
i上标调把点去，轻声不标就空着。
五、整体认读音节（共16个）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu yue yin yun ying yuan六、变调①“一、不”单念或位于词末（词末不受后读音节影响），以及“一”作为序数、基数时，不发生变调。
读原调如：统一第一偏不就不②在非去声前的“一、不”念去声如：一根一生一同一举一心不说不忙不想不多不行③在去声前念阳平如：一致一队一个不会不够不变④夹在词语中念轻声如：歇一歇谈一谈来不来走不走2、字一、笔顺一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。
部编版小升初语文常考知识点(多音字组词)
qi
ǎng（勉强）
huà（华山） p íng（屏幕） f éng（裁缝）
华
屏
缝
huá（华丽） b ǐng（屏气） f èng（缝隙）
shān（扇风） zu ān（钻洞） d òu（战斗）
扇
钻
斗
shàn（扇子） zu àn（电钻） d ǒu（一斗）
教
圈
钻
ji ào（教育） qu ān（一圈） zu àn（钻石）
xù（畜养） xu án（旋转） m ēn（闷热）
畜
旋
闷
chù（畜生） xu àn（旋风） m èn（沉闷）
yān（燕山） j ìng 刚劲
qi
áng（强大）
燕
劲
强
yàn（燕子） j ìn（干劲）
qi
ǎng（勉强）
huà（华山） p íng（屏幕） f éng（裁缝）
小升初语文常考知识点（多音字组词）
zhuàn 传记 h é荷花
zh
ǎng 涨水
传
荷
涨
chuán 传说 h è负荷
zh
àng 发涨
j ī奇数 奇
p
ào 大炮
炮ห้องสมุดไป่ตู้
g ěi 送给 给
qí奇怪
p
áo 炮制 j ǐ给予
guàn 冠军 g ān 干净
w ù可恶
冠
干
恶
guān 皇冠 g àn 干活
ě恶心
pi án 便宜
s ù住宿
h
ào 小号
便
宿
号
bi àn 方便 xi ǔ包宿 h áo 嚎啕大哭
zàng 西藏 k ǎ卡车 ti
áo 调料
藏
部编版小升初语文复习知识合集(名句+文学常识+课外知识)
小升初语文复习知识合集名句归类1、劝学类黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿《劝学》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
——陆游《冬夜读书示子聿》2、惜时类少壮不努力，老大徒伤悲。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3、送别类劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
——王维《送元二使安西》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
——高适《别董大》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》又送王孙去，萋萋满别情。
——白居易《赋得故草原送别》4、四季类春天：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
——贺知章《咏柳》等闲识得东风面，万紫千红总是春。
——朱熹《春日》迟日江山丽，春风花草香。
——杜甫《绝句》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
——叶绍翁《游园不值》好雨知时节，当春乃发生。
——杜甫《春雨》夏天：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——杨万里《小池》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
——杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋天：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
——杜牧《山行》冬天：千山鸟飞绝，万径人踪灭。
——柳宗元《江雪》日暮苍山远，天寒白屋贫。
——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》5、爱国类天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹《岳阳楼记》生当作人杰，死亦为鬼雄。
——李清照《绝句》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
——陆游《示儿》6、友情类海内存知己，天涯若比邻。
——王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦》7 思乡类独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
——王维《九月九日忆山东兄弟》举头望明月，低头思故乡。
——李白《静夜思》8、节日类爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
——王安石《元日》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
——杜牧《清明》但愿人长久，千里共婵娟。
——苏轼《水调歌头》遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。
小升初语文(部编版)总复习——古诗词名句
小升初语文(部编版)总复习——古诗词名句1)千山鸟飞绝,万径人踪灭。
——[唐]XXX《登鹳雀楼》2)春节到来喜洋洋,福字挂在门上扬。
——民间歌谣《春节到了》3)重阳节到登高处,遥望长安景色好。
——[唐]XXX《登高》4)元宵佳节闹花灯,团圆美满喜洋洋。
——民间歌谣《元宵节》5)中秋佳节月儿圆,家家户户赏月亮。
——民间歌谣《中秋节》1)红:红豆生南国,春来发几枝。
——[唐]XXX《登鹳雀楼》(2)黄:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
——[唐]XXX《登鹳雀楼》(3)绿:绿蚁新醅酒,红泥小火炉。
——[唐]XXX《赋得古原草送别》(4)蓝:远看山有色,近听水无声。
——[唐]XXX《山居秋暝》(5)紫:XXX无端五十弦,一弦一柱思华年。
——[唐]XXX《锦瑟》1)万里长城永不倒,千年铁树铸华章。
——[唐]XXX《登高》改写：长城永远屹立不倒，铁树经千年铸就华章。
2)此地无银三百两，咳嗽成音一片。
——[明]XXX《喻世明言》改写：这里没有三百两银子，咳嗽声响遍布整个地方。
3)春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
——[唐]XXX《春晓》改写：沉睡中的春天，鸟鸣声无处不在，不自觉地被唤醒。
4)洛阳城东桥南，有条大河名叫做黄河。
——[唐]XXX《将进酒》改写：在洛阳城的东边，桥的南面，有一条宽广的河流，它叫做黄河。
5)世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，而是我站在你面前，你却不知道我爱你。
——[网络流行语]改写：最遥远的距离，不是天涯海角的距离，而是我深深地爱着你，却无法让你知道。
部编版语文小升初必考知识点
部编版语文小升初必考知识点水滴石穿，绳锯木断。
备考也需要一点点积累才能到达好的效果。
接下来小编在这里给大家分享一些关于部编版语文小升初必考知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。
部编版语文小升初必考知识点一、两种语言类型：口语、书面语。
二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。
五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型：1、成分残缺;2、搭配不当;3、关联词语使用不恰当;4、前后矛盾;5、语序不当;6、误用滥用虚词(介词)七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)九、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙十二、叙述方式：概括叙述、细节描写十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)十四、描写角度：正面描写、反面描写十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌十六、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉十七、环境描写分为：自然环境、社会环境十八、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景十九、景物描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想二十、抒情方式：直抒胸臆、间接抒情(借景抒情)二十一、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式：1一般—个别2现象—本质3原因—结果4概括—具体5部分—整体6主要—次要二十二、说明语言：平实、生动二十三、说明文类型：事理说明文、事物说明文二十四、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表二十五、议论文三要素：论点、论据、论证二十六、论据：事实论据、道理论据二十七、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。
部编版六年级下册语文小升初手册—小学语文最全复习资料整理
部编版六年级下册语文小升初手册—小学语文最全复习资料整理笔画查字法。
先数出这个字的笔画数，再在“笔画检字表”中找到相应的页码，查找要找的字及正文页码。
三、阅读理解阅读理解是语文研究中非常重要的一环。
在阅读时，要注意联系上下文，理解文章的意思。
在课后，可以通过解决问题来加深对文章的理解。
在回答问题时，要注意回答问题的重点，不要偏离主题。
四、作文作文是语文研究的重要内容之一。
在写作文时，要注意把课文理解透彻，掌握好作文的基本要素。
在阅读中，要注意积累写作的素材，以便在写作文时能够举一反三，写出优美的文章。
在作文中，要注意语言的准确性和表达的清晰度，尽可能地用简洁明了的语言表达自己的思想和感受。
五、阅读与作文阅读和作文是相辅相成的。
在阅读中，可以研究到好的写作技巧和写作素材。
而在作文中，可以通过练提高阅读理解能力和语言表达能力。
在语文研究中，要注意阅读和作文的平衡发展，才能取得更好的成绩。
六、总结小学语文研究的每个阶段都有其重点和难点，要针对不同的阶段制定不同的研究计划。
在研究中，要注重基础知识的掌握，同时也要注重阅读和作文的综合能力的培养。
只有全面发展，才能取得更好的成绩。
号和引号。
如：他说：“我很忙。
”可以改为：他告诉我他很忙。
3、倒装句：把句子中的主语和谓语的位置颠倒过来。
如：他在看书。
可以改为：在看书的是他。
4、强调句：把句子中需要强调的部分放在句首或句末，并加上强调语气的词语。
如：我昨天去了电影院。
可以改为：昨天，我去了电影院。
或者：我昨天去了电影院，强调“我”这个部分。
5、并列句：把两个或多个句子并列在一起，用逗号、分号或者连词连接。
如：他喜欢打篮球。
他也喜欢踢足球。
可以改为：他既喜欢打篮球，又喜欢踢足球。
1、删除文章中明显有问题的段落，避免影响整体阅读体验。
2、对于标点符号和引号，根据句意进行适当的修改，但不能改变句子的意思。
例如，“XXX对XXX说：“我下去买水，你在这里好好练。
””可以改为“XXX告诉XXX，他要下去买水，让XXX在这里好好练。
部编版小升初语文常考知识点(多音字组词)
部编版小升初语文常考知识点（多音字组词）小升初语文常考知识点（多音字组词）zhuàn传记 hé荷花 zhǎng涨水传荷涨chuán传说 hè负荷 zhàng发涨jī奇数 pào大炮 gěi送给奇炮给qí奇怪 páo炮制 jǐ给予guàn冠军 gān干净 wù可恶冠干恶guān皇冠 gàn干活ě恶心pián便宜 sù住宿 hào小号便宿号biàn方便 xiǔ包宿 háo嚎啕大哭zàng西藏 kǎ卡车 tiáo调料藏卡调cáng躲藏 qiǎ关卡 diào调走mú模样 xiàng巷子 zhá轧钢模巷轧mó模型 hàng巷道 yà轧到dǎi（逮住） dāng（当心） xíng（步行）逮当行dài（逮捕） dàng（上当） háng（银行）bó（漂泊） dào（倒车） shàn（扇子）泊倒扇pō（湖泊） dǎo（倒下） shān（扇动）cháng（特长） huá（中华） dài（大夫）长华大zhǎng（成长） huà（华山） dà（大家）jiāo（教书） juàn（羊圈） zuān（钻研）教圈钻jiào（教育） quān（一圈） zuàn（钻石）xù（畜养） xuán（旋转） mēn（闷热）畜旋闷chù（畜生） xuàn（旋风） mèn（沉闷）yān（燕山） jìng刚劲 qiáng（强大）燕劲强yàn（燕子） jìn（干劲） qiǎng（勉强）huà（华山） píng（屏幕） féng（裁缝）华屏缝huá（华丽） bǐng（屏气） fèng（缝隙）shān（扇风） zuān（钻洞） dòu（战斗）扇钻斗shàn（扇子） zuàn（电钻） dǒu（一斗）shǎo（少见） xiǎn（朝鲜） dài（等待）少鲜待shào（少年） xiān（海鲜） dāi（待着）juǎn（卷起） lù（露珠） mēn(闷热)卷露闷juàn（试卷） lòu（露脸） mèn(闷闷不乐) zhèng（正是） chòng（冲着） jī(几乎)正冲几zhēng（正月） chōng（冲刷） jǐ (几个)huá（划动） mái（埋藏）zhōng（中间）划埋中huà（划分） mán（埋怨）zhòng（中奖）nāng（鼓囊） bā（吧嗒嘴）chán）（单于）囊吧单náng（胆囊） ba（走吧）dān）（单独）yào（不要） wèi（因为） bǐng（屏息）要为屏yāo（要求） wéi（成为）píng（屏风shé（枝折花落）bó（薄弱）fú（逝者如斯夫）折 zhē（折跟头）薄 báo（薄饼）夫zhé（折断）bò（薄荷） fū（夫人）chā（交叉） qiào（翘起） léi（擂鼓）叉 chá（叉住）翘擂chà（分叉） qiáo（翘望） lèi（打擂） shè（宿舍） yūn（头晕） jiàn（监生）舌晕监shě（舍弃） yùn（晕车） jiān（监督）wù（可恶） gàn（班干部） pō（血泊）恶干泊è（恶魔） gān（干净） bó（停泊）zhǐ（只有） zhòng（种地） lù（露天）只种露zhī（一只） zhǒng（种子） lòu（露天） bēi（背篓） jiǎo（角度） zhāo（朝霞）背角朝bèi（背诵） jué（角色） cháo（朝着）sǎn（散文） dōu（都好） kě（可以）散都可sàn（分散） dū（都市） kè（可汗）jié（结果）结jiē（结实）。
统编-部编人教版小升初语文总复习第一部分基础知识专题三词语1知识梳理(word含答案)
部编人教版小升初语文总复习第一部分基础知识专题三词语1知识梳理（word含答案）考点解读：词语的考点有：把成语补充完整，并解释带点字，能根据要求写词语或成语；根据句子正确理解字、词意思，根据意思写成语；准确掌握词语的搭配；区别褒义词、贬义词、中性词；正确写出词语的近、反义词。
并能区别近义词，正确选词填空；正确区分不同类的词；能按一定的顺序重新排列词语；按句子中词语的特征，能在括号里填上恰当的词语等。
考查重点：重点考查的是对词语的掌握与运用能力，如写近义词、反义词、补充词语、填上合适的词语、根据意思写词语（成语）、词语搭配、选词填空，区分词语的感情色彩等。
常考题型:以填空、选择、判断、连线题为主，也常与拼音和句子结合起来进行考查。
第一步：知识梳理一、词语的理解和感情色彩1.词语的理解词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。
每个词都有一定的意义，也就是词义。
有的词只有一个意义，如“马”是一种动物，“北京”是指中国的首都，是一个城市；有的词有两个或两个以上，如“深”：1、从上到下或从外到里的距离大；2、深度；3、深奥；4、深刻；5、厚。
有的词语虽然有几个意义，但其中会有一个基本的、常用的意义，叫基本意义，其他意义是由基本意义发展转化来的，叫转义，对于“深”来说第1种意义是它的基本意义，其他则为转义。
我们在理解词语时一定要根据词语所在的具体语言环境中来进行。
例如：1、这口井很深。
2、那篇文章含义很深。
3、夜深了，马路上的清洁工还在忙碌着。
4、他和姐姐的感情很深厚。
这几个句子中都有“深”，但是它在不同的语言环境中所具有的意义是不同的，它的意义分别为：从表面到底部距离大；深奥；时间长；深厚。
理解词语的方法有很多，其中常用的有：①联系上下文理解词语，做到字不离词，词不离句；②运用换词法对比，用学过的近义词或反义词来进行对比理解；③在具体的语言环境中推敲揣摩——把握变化。
○4弄懂词中关键字的意思，用分析综合的方法解词。
2021部编版语文小升初专题复习：重要字音字形专题复习
喷香（p√èn pēn）
憧债憬券（（cjuh√àōnng
chóng）
qu√àn）
歉疚（ji√ù jiū）
二、（2017湖北襄阳）用“ \ ”划去括号里不正确的读音。（4分）
苦闷（mē\n mèn） 薄弱（b\áo bó） 憎恶（zēng zè\ng） 沉淀（dìng d\iàn）
糊弄（h\ú hù） 铭记（m\ín míng） 纤维（qiā\n xiān） 颤栗（ch\àn zhàn）
七、判断下面每组词语中画线字的读音是否全对，全对 的打“√”，不全对的打“×”。（3分）
1.电影片（piàn） 喷香（pèn） 处罚（chù） （ × ） 2.入场券（quàn） 生锈（xiǜ） 粘贴（zhān）（ × ） 3.解剖（pāo） 萦绕（yíng）光晕（yùn） （ × ）
八、（福建福州）给句子中的加点字注音，完全正确的一项是（ B ） （4分）
我看着（
）试卷，心里异常着（
）急。
我不知从何着（
）手，更谈不上有什么高着
（
）。
A.zhe zháo zháo zhāo B.zhe zháo zhuó zhāo C.zhe zháo zhuó zhe D.zhuó zháo zháo zhāo
九、（2017湖北天门）请按书名首字的音序整理下列书籍，将 序号写在横线上。（3分）
十三、下列各组词语中读音完全正确的一组是（ A ）（6分）
A.赋予（fù yǔ） 险峻（xiǎn jùn） 绮丽（qǐ lì） B.不屑（bú xuè） 馈赠（kuì zèng） 浸泡（qìn pào） C.皎洁（jiǎo jié） 教诲（jiāo huǐ） 泥沼（ní zhǎo） D.镌刻（juān kè）发酵（fā xiào） 缭绕（liǎo rǎo）
部编版语文1-6年级日积月累文言文小升初复习资料
学弈 《孟子·告子上》
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心 致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将 至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其 智弗若与?曰：非然也。
两小儿辩日 《列子·汤问》 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。 ” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此 不为远者小而近者大乎?” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此 不为近者热而远者凉乎?” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”
自相矛盾 《韩非子·难一》
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物 莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物 无不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何 如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷 之矛，不可同世而立。
பைடு நூலகம்
杨氏之子 《世说新语·言语》
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不 在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿 曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀 是夫子家禽。”
五年级上册
【四字词语】
太平盛世 国泰民安 政通人和 人寿年丰 多事之秋 兵荒马乱 家破人亡 哀鸿遍野
丰衣足食 夜不闭户 流离失所 民不聊生
安居乐业 路不拾遗 生灵涂炭 内忧外患
五年级下册
【文化常识】 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。 不惑：指人四十岁。 及笄：指女子年满十五岁。 花甲：指人六十岁。 弱冠：指男子二十岁左右的年纪。 古稀：指人七十岁。 而立：指人三十岁。 期颐：指人一百岁。
四年级下册
【常用语】
少年不知勤学苦，老来方知读书迟。 日读书一日功，一日不读十日空。 学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
小升初语文必考知识点归纳2023部编版
《小升初语文必考知识点归纳2023部编版》一、导言在孩子上小学五年级的时候，家长们就开始为孩子打算小升初的备考，语文作为一门重要的学科，必考知识点尤为重要。
本文将对2023年部编版小升初语文必考知识点进行全面归纳和分析，帮助家长和学生更好地备战小升初。
二、词语辨析1. 含有“阳”字的成语有哪些？1) 光亮的一面：如日中天、昂首挺胸。
2) 状况好，没有危险：安然无恙、无恙。
3) 身体好，有精神：颜面俱圆、容光焕发。
2. 解释“知书达礼”这个成语的含义。
“知书达礼”是指不仅有丰富的知识，而且懂得遵循礼仪规范，具备良好的修养和品德。
3. “花前月下”和“花下月前”的意思及用法有什么区别？“花前月下”指在美丽的花前、明亮的月下，多用来形容浪漫的场景。
“花下月前”则指在花朵底下或者花前望着月亮，语气多为抒发孤独或感伤之情。
三、诗词鉴赏1. 解释诗词《静夜思》中“床前明月光，疑是地上霜”这两句的意思。
这两句诗表达了作者在夜晚静谧的时刻，望见床前的明月光，因此产生疑惑，以为是地上的霜，反映了诗人内心的孤独和忧郁之情。
2. 试对杜甫《登高》这首诗进行鉴赏。
这首诗通过描写登高的过程和登高后的景色变化，表现了诗人的豪情壮志和对美好未来的向往之情。
四、阅读理解1. 尝试解读小说《小王子》中的一则寓言。
2. 你喜欢的一本古代文学作品，结合文章内容谈谈你的感受和体会。
五、古诗歌鉴赏1. 分析陶渊明《归园田居》的意境和主题。
2. 你最喜欢的一首古诗是什么？为什么？六、作文写作1. 以“我心目中的家乡”为题，写一篇文章。
2. 你近期写的一篇作文，结合内容进行复述和总结。
七、总结通过本文对2023年部编版小升初语文必考知识点的归纳和分析，我们可以看到，语文备考需要家长和孩子有针对性地进行复习和练习。
只有全面掌握知识点，灵活运用，才能更好地应对考试，取得优异的成绩。
希望家长和孩子们都能在小升初备考中取得理想的成绩，为美好的未来打下坚实的基础。
部编版小升初语文总复习 第01讲【基础】病句修改精讲与训练(有解析)
部编版小升初语文总复习第01讲【基础】病句修改精讲与训练（有解析）基础：病句修改精讲与训练修改病句是小学语文科目不可忽视的重点内容，也是小学教学比较常见和重要的一项内容。
小学生掌握了修改病句的方法后，就可以在造句、写文章时避免或少出错误，同时，也能及时发现并改正自己文章中出现的病句，这将对其今后的写作有很大帮助。
一、成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例1：为了班集体，做了很多好事。
缺主语：谁做了很多好事，不明确。
应改为：他为了班集体，做了很多好事。
例2：春天到了，林荫大道上的花草树木。
缺谓语：花草树木怎么了。
应改为：春天到了，林荫大道上的花草树木发芽了。
例3：每个小学生都应该养成上课专心听讲。
缺宾语：应改为：每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。
例4：通过这次军训，使我的思想认识得到了提高。
滥用介词：淹没主语，应改为：通过这次军训，我的思想认识得到了提高。
二、用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
例1：他做事很冷静、武断。
“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
应改为：他做事很冷静、果断。
例2：这件精密的手工作品，出自韩睿之手。
“精密”用词不当，应改为：这件精美的手工作品，出自韩睿之手。
例3：我们一定要紧密勾结，互相帮助。
“勾结”用词不当，把“勾结”改成“团结”即可。
三、搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
例1：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
“听到”与“舞蹈”搭配不当，应改为：在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
例2：老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
“语气”与“注视”不搭配，应改为：老师用慈祥的目光注视着我们。
例3：经过努力，我的学习态度提高了。
态度和提高的搭配不当。
应改为：经过努力，我的学提高了。
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部编小升初语文总复习知识点汇总知识点概要：1、汉语拼音2、字3、词语常见成语4、关联词语5、句子一、句子的构成二、变换句式三、修改病句四、扩句和缩句五、排列句子六、标点符号6、修辞7、古诗词8、精美句子仿写10例9、阅读10、习作以下为详细内容▼1、汉语拼音一、字母表Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz二、声母（共23个）b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r zc s y w 注：zh ch sh r属于翘舌音，z c s属于平舌音。
三、韵母（共24个）1、单韵母（6个）a o e i u ü2、复韵母（8个）ai ei ui ao ou iu ie ue3、鼻韵母（9个）an en in un ün 前鼻韵5个ɑnɡ enɡ inɡ onɡ后鼻韵4个4、卷舌韵母（1个）er注：韵母Ü除了和声母n、l相拼不能省略两点外，跟别的声母相拼，都要省去两点，如n ǚ（女）、lǜ（绿）、jū（居）、xū（虚）、yǔ（雨）。
四、声调符号普通话的声调有四种：阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用“ˉˊˇˋ”表示。
注：标调的方法口诀：有a一定先标a;无a再标o或e；然后轮到i、u、Ü；i、u并列标在后。
i上标调把点去，轻声不标就空着。
五、整体认读音节（共16个）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu yue yin yun ying yuan六、变调①“一、不”单念或位于词末（词末不受后读音节影响），以及“一”作为序数、基数时，不发生变调。
读原调如：统一第一偏不就不②在非去声前的“一、不”念去声如：一根一生一同一举一心不说不忙不想不多不行③在去声前念阳平如：一致一队一个不会不够不变④夹在词语中念轻声如：歇一歇谈一谈来不来走不走2、字一、笔顺一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。
汉字的笔顺有一定规律，一般是：先横后竖十一十先撇后捺人丿人从上到下主亠从左到右川丿先外后里再封口田先中间后两边山从外到里向二、汉字结构独体字：天、木左右结构：说、你上下结构：忠、秀左中右结构：谢、做上中下结构：意、喜全包围结构：国、园半包围结构：同、凶品字结构：森、晶三、查字典查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。
查字典要注意选择义项。
给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。
3、词语一、理解词语的方法：１、弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。
２、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。
３、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。
二、词的色彩意义词的色彩意义是指词义所表现出来的感情色彩和语体色彩。
感情色彩是指词义附带的褒贬态度，可以分为褒义、贬义和中性。
褒义词带有褒扬、喜爱、尊敬等肯定评价。
如：英雄、勇士、英勇、珍宝、秀美、雅致等。
贬义词对客观事物带有贬斥、厌恶、轻蔑等否定评价。
如：赌徒、废物、丑陋、狂妄等。
中性词对客观事物的反映，无所谓肯定或否定评价。
如：竞争、运动、社会、人类等。
三、成语（一）常见成语Ａ部安居乐业安身之处Ｂ部杯水车薪变化多端变化莫测表里如一别具一格彬彬有礼屏息凝视秉烛夜游波澜壮阔波涛汹涌波浪滔天不假思索不计其数不由自主不自量力Ｃ部苍翠欲滴草长莺飞层峦叠嶂畅所欲言成千上万成竹在胸崇山峻岭出奇制胜初出茅庐垂头丧气春光明媚春意盎然唇亡齿寒Ｄ部打草惊蛇大名鼎鼎大摇大摆得意洋洋灯火辉煌调兵遣将丢盔弃甲顶天立地东施效颦独一无二断断续续Ｆ部繁荣昌盛飞禽走兽风尘仆仆风和日丽风调雨顺负荆请罪Ｇ部各抒己见攻无不克骨瘦如柴顾全大局刮目相看光彩夺目光明磊落Ｈ部酣畅淋漓浩浩荡荡狐假虎威花好月圆化险为夷欢呼雀跃欢聚一堂焕然一新患得患失荒无人烟Ｊ部饥肠辘辘急中生智坚忍不拔家喻户晓炯炯有神金碧辉煌津津有味筋疲力尽惊涛骇浪惊心动魄精兵简政举世闻名聚精会神绝处逢生Ｋ部开卷有益刻不容缓口口声声狂风暴雨Ｌ部狼吞虎咽玲珑剔透络绎不绝理直气壮力挽狂澜临危不惧柳暗花明龙马精神龙腾虎跃龙骧虎步龙跃凤鸣龙争虎斗Ｍ部漫不经心满不在乎毛遂自荐眉开眼笑眉清目秀面不改色面如土色明月清风莫名其妙默默无闻目不转睛目瞪口呆Ｎ部鸟语花香怒气冲冲Ｐ部庞然大物抛砖引玉鹏程万里披荆斩棘翩翩起舞迫不及待扑朔迷离Ｑ部奇花异草奇珍异宝气喘吁吁气象万千千变万化千方百计千钧一发千里迢迢千山万壑千真万确倾盆大雨全神贯注Ｒ部人才济济忍饥挨饿如饥似渴Ｓ部塞翁失马三顾茅庐三年五载山青水秀神机妙算生龙活虎生气勃勃神采奕奕盛气凌人诗情画意手舞足蹈守株待兔书声琅琅水天相连死得其所Ｔ部堂堂正正提心吊胆天造地设螳螂捕蝉同心协力同舟共济头昏目眩Ｗ部完璧归赵万水千山亡羊补牢惟妙惟肖文质彬彬闻鸡起舞卧薪尝胆无边无际无拘无束无可奈何无穷无尽无影无踪无忧无虑无缘无故五湖四海Ｘ部席地而坐喜气洋洋想方设法小心翼翼笑逐颜开心花怒放心旷神怡欣喜若狂兴高采烈胸有成竹旭日东升悬崖峭壁Ｙ部摇摇欲坠一干二净一鸣惊人一模一样衣冠楚楚毅然决然依依不舍隐隐约约雨后春笋语重心长迂回曲折云蒸霞蔚一夫当关，万夫莫开Ｚ部再接再厉载歌载舞战无不胜张灯结彩震天动地争先恐后纸上谈兵置之不理众星拱月抓耳挠腮专心致志自不量力自吹自擂自生自灭自相矛盾自言自语（二）有趣的数字成语１、一五一十一板一眼一言一行一举一动一唱一和一心一意一模一样一寸光阴一寸金一朝一夕……２、一干二净一穷二白一清二白一清二楚一不做，二不休一刀两断一举两得３、一波三折一唱三叹一岁三迁一而再，再而三一日不见，如隔三秋（三）猜成语：纸老虎——外强中干无底洞——深不可测木偶戏——装腔作势留长发——置之不理零存整取——积少成多弹无虚发——百发百中禁止叫好——妙不可言说到做到——言行一致发票未盖章——不足为凭不关水龙头——放任自流二四六八十——无独有偶缺货通知单——言之无物最长的一天——度日如年冲洗出的照片——原形毕露从镜内看自己——一模一样黄河之水天上来——源远流长轻舟已过万重山——一帆风顺4、关联词语常见的几种关系并列关系；既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……因果关系；因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……条件关系；只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……转折关系；虽然……但是……；尽管……还是假设关系；如果……就……；即使……也……；要是……就……选择关系；不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……递进关系；不但……而且……；不仅……还……【辅助练习】１、把下列句子补充完整：⑴这只空调虽然体积不大，（）⑵只要你做的事对人民有益，（）⑶星期天，你是去公园，（）⑷小明的爸爸（），还会修汽车。
⑸尽管林玲学习十分努力，（）（），才能获得优异的成绩。
２、用关联词语把下面两句话连起来。
⑴我的成绩在班级里名列前茅。
我不能骄傲。
⑵这本书写得太精彩了。
我把这本书一连看了三遍。
⑶董存瑞牺牲自己。
董存瑞要炸毁暗堡。
⑷做个好猎手要枪法好。
做个好猎手要机智、勇敢。
⑸你每天坚持早锻炼。
你的身体素质会得到提高。
5、句子一、句子的构成句子是由词构成的。
一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“怎么样”“是什么”。
例如：“春天来了。
”“我们是少先队员。
”这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。
有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。
例如：“外宾们游览了狼山。
”有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。
“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。
例如：“钱学森享受着优厚的待遇。
”“老人悠然地谈着。
”“人们把现场围得水泄不通。
”二、变换句式1、把字句、被字句、陈述句的互换“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
练习：（1）困难没有吓倒他。
（2）凡卡将信放在邮筒里。
2、肯定句、双重否定句的互换：一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。
3、陈述句、反问句、感叹句的互换：反问句并不是向对方提出问题，而是用反问的语气强调某个问题，表达某种感情。
它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加上感叹词“啊”、“呀”等，将句号改为感叹号。
练习：（1）在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。
（2）种子的力是世界上最大的。
（3）在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。
（4）人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。
4、直接引用和转述句互换：把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的内容。
有些句子中个别的和少量的文字须作改动，但不改变句子意思。
练习：（1）鲁迅给颜黎明的回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”（2）老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。
”（3）中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。
”（4）詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密。
”三、修改病句⑴成份残缺。
即句子不完整。
如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。
⑵搭配不当。
即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。
如：春天的苏州是一年中最美的季节。
⑶前后矛盾。
一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
如：我的回家作业基本上全部做完了。
⑷重复罗嗦。
有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。
把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。
如：我一定要改正不好的缺点。
⑸不合逻辑。
如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。
⑹词序不对。
即句子里的词语排列的先后不合适。
如：他完成了一次又一次的艰巨任务。
⑺形容不当。
如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。
【练一练】修改下列病句1、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
2、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
5、老师的教育下，他明确了学态度。
6、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。