54九年级政治实施可持续发展战略PPT课件

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九年级政治实施可持续发展战略1(PPT)5-4

九年级政治实施可持续发展战略1(PPT)5-4
滥砍滥伐和毁林开荒。
自己的意见或技能表露出来让别人知道。 【藏踪】动隐藏踪迹;躲藏。 【操】①动抓在手里;拿:~刀。②动掌握;控制:~纵|稳~胜券|~生杀大权。
③做(事);从事:~作|~劳|重~旧业。④动用某种语言、方言说话:~英语|~吴语。⑤操练:~演|出~。⑥名由一系列动作编排起来的体育活动: 体~|早~|工间~|健美~|做几节~。⑦品;整合网络营销模式 /yingxiao/ 整合网络营销模式;行;行为:~守|~行。⑧()名 姓。 【操办】动操持办理:~婚事。 【操场】名供体育锻炼或军事操练用的场地。 【操持】动①料理;处理:~家务|这件事由你~。②筹划;筹办:村 里正~着办粮食加工厂。 【操刀】动比喻主持或亲自做某项工作:这次试验由王总工程师~|点球由九号队员~主罚。 【操典】名记载军事操练要领等的书, 如步兵操典、骑兵操典等。 【操控】动操众控制:幕后~。 【操劳】动辛辛苦苦地劳动;费心料理(事务):日夜~|~过度。 【操练】动以队列形式学 习和练习军事或体育等方面的技能:~人马。 【操盘】∥动操作、期货等的买进和卖出(多指数额较大的):~手。 【操切】形指办事过于急躁:~从事| 这件事他办得太~了。 【操琴】∥动演奏胡琴(多指京胡)。 【操神】∥动劳神:~受累|他为这事可操了不少神了。 【操守】名指人平时的行为、品 德:~清廉。 【操心】∥ī动费心考虑和料理:为国事~|为儿女的事操碎了心。 【操行】名品行(多指学生在学校里的表现)。 【操演】动操练;演习 (多用于军事、体育):学生在操场里~|~一个动作,先要明了要领。 【操之过急】ī办事情过于急躁:这事得分步骤进行,不可~。 【操纵】动①控制 或开动机械、仪器等:~自如|远距离~|一个人~两台机床。②用不正当的手段支配、控制:~市场|幕后~。 【操作】动按照一定的程序和技术要求进 行活动或工作:~方法|~规程。 【操作规程】ī操作时必须遵守的规定,是根据工作的条件和性质而制定的:技术~|安全~。 【操作系统】计算机中的 一种软件系统。负责组织计算机的工作流程,控制存储器、中央处理器和外围设备等。是计算机应用的基础。常见的操作系统有系统、系统、系统等。 【糙】 形粗糙;不细致:~粮|~纸|这活儿做得很~。 【糙粮】〈方〉名粗粮。 【糙米】名碾得不精的大米。 【曹】①〈书〉辈?:吾~|尔~。②古代分科办 事的官署。 【曹】①周朝国名,在今山东西南部。②名姓。 【曹白鱼】名鳓。 【嘈】(声音)杂乱:~杂。 【嘈杂】形(声音)杂乱;喧闹:人声~|声 音~刺耳。 损伤了肺,地球就 会窒息。”森林覆盖率仅为16.55%的中国是一次性筷 子的出口大国,每年因此减少森林蓄积量200万立方米。

九年级上册人教版政治(思想品德)课件 实施可持续发展战略

九年级上册人教版政治(思想品德)课件         实施可持续发展战略

②大气污染损失200亿元 ③生态环境破坏损失2000亿元
④其他污染损失130亿元
可持续发展的含义和要求?
含义:
就是既要满足当代人的需 求,而又不损害后代人满 足其需求的能力的发展。
要求:
人类与自然和谐共处,认 识到自己对自然、社会和 子孙后代应尽的责任。
我们青少年应该如何贯彻可持续 发展战略?
中国的资源问题
总量 人均量 2400立方米第 88位 不足2亩 第67位
资源总量大, 但人均资源 人均不足2亩世 占有量少
水资源 耕地
2.8万亿立方 米第6位 19.2万亩 第4位
森林
草地
第5位
第2位
界第121位 几十位以后
材料二:我国矿种虽然比较齐全,但部分矿种供需 失衡,在大量支柱性矿产中,大型矿床和容易选冶 的矿产地少;在查明的资源中,可直接开发利用的 少。
①深刻认识到我国环境、资源形势的严峻性,增强保护 环境、节约资源的意识。
②增强法制观念和社会责任感,严格依法律己,决不做 污染和破坏环境的事,不浪费资源。 ③从身边的小事做起,爱护花草树木,不捕杀食用野生 动植物;节约用水、用电;垃圾分类投放等保护环境,节 约资源。 ④积极同破坏环境,浪费资源,非法开采资源的行为作 斗争,并及时向有关部门举报上述违法行为。
践行低碳生活,青少年做法: ①践行低碳理念,增强危机意识、节约意识 和环保意识 ②从身边小事做起,改变生活习惯,践行低 碳生活。A.尽量选用公共交通工具,多步行、 骑自行车;B.倡导绿色消费,购买简单包装 的商品,少用一次性物品,垃圾分类回收; C.随手关好电源、水源、节约用纸,少用打 印机和传真机 ③与破坏环境,浪费资源的行为作斗争,号 召身边的人加入低碳生活的行列

九年级政治实施可持续发展战略 ppt课件

九年级政治实施可持续发展战略 ppt课件
到1999年10月,世界人口已达到60亿。 人口增长必然导致资源消费的增加 和生态环境的恶化。据统计, 1970—1995年人类拥有的自然资源减 少俩30%,消耗了过去一个世纪的 总和。近几年,全世界森林面积以 每年1700万公顷的速度消失。
试问:材料反映了哪些问题?
思维目标
1、世界面临哪些生态危机? 2、实施可持续发展战略的基本内涵是什么? 3、实施可持续发展战略的必要性是什么? 4、我国为何要实施可持续发展战略? 5、怎样实施可持续发展战略? 6、我们青少年为实施可持续发展战略 做哪些事?

利 用

利 用

利 用

古代

近代

现代
世界性生态危机
原因: 人口的迅速发展 现代工业的快速发展 表现: 人口过快增长,自然资源短缺, 生态环境恶化。
基本内涵: 1、有计划地控制人口增长,使人口增长与经济 发展相协调。 2、节约资源,保护环境,使经济发展与资源、 环境相协调。 在人口、资源、环境、经济、社会相互协调中 促使经济持续发展。
我国面临严峻的资源形势
1、人均占有量少, 资源相对紧缺 2、资源利用率不高, 后备资源不足 3、资源地区分布不平衡, 组合错位
我国面临严重的环境问题:
第一,土地生态的恶化 第二,水资源的污染 第三,大气污染的加剧 第四,森林草场的减少
如何实施可持续发展战略
关键是要做好人口、资源、环境工作
1、加强宣传教育,努力增强全民族的人口意识、 资源意识和环保意识。
宪法明确规定:国家保护和 改善生活环境和生态环境,防治 污染和其它公害。
{
《 环 境 保 护 法 》 (环保的基本法律) 《大气污染防治法》 《 水污染防治法 》 《森 林 法》

初中政治-实施可持续发展战略-课件PPT

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我国资源的基本国情是什么?
1、总量大,种类多,人均占有量少; 2、资源开发难度大; 3、资源开发不尽合理,不够科学,造成巨
大损失和浪费。
2、议一议——形成共识
▪ 人口、资源、环境问题的影响是什么? ▪ 人口问题、环境问题、资源问题的本质是什么?
3、查一查——深化认识
▪ 利用实物展台,组织学生进行活动 ▪ 点题:实施可持续发展战略
●学法: ▪ 我采用着重于学生探究的启发式教学方法,
结合师生同共讨论、归纳,设计了:想一 想——初步感知、议一议——形成共识、 查一查——深化认识、谈一谈——巩固新 知说一说——提高认识、写一写——自主 探究六个层次的学法,它们环环相扣,层 层深入,从而顺利完成教学目标。
1、想一想——初步感知
知识连接
设计班级的环保图标; 制定个人的环保计划; 创作体现环保的作品等。
第四课第四框
实施可持续发展战略
可 持 续 发 展 Байду номын сангаас 略
●情感态度与价值观:体会人口、资源、环境之间
的关系,树立节约意识和环保观念,激发学生保 护环境人人有责的社会责任感。
▪ 3、教学的重难点
▪ 重点:实施可持续发展战略的含义及其要求
▪ 依据:当前,人类正面临着全球性的资源和环境 问题,这不但给当前的人类发展造成困难,而且 对子孙后代的生存构成威胁。我国面临严峻的资 源和环境形势,这直接影响我国经济的发展和人 民生活质量的提高。加强社会主义初级阶段的人 口、资源、环境国情教育,增强公民的环境意识、 生态意识,有利于提高实施可持续发展战略的自 觉性。
4、谈一谈——巩固新知
▪ 结合“公共牧场的故事”组织学生讨 论:
▪ 1、假如你是牧民,你会做出怎样的选择? ▪ 2、说明理由。 ▪ 知识连接:什么是可持续发展?它的要求

新人教版思想品德九年级《实施可持续发展战略》PPT课件

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知识卡片:
世界水日 世界气象日 世界地球日 世界无烟日 世界环境日 世界防治荒漠化和干旱日 国际禁毒日 世界人口日 国际保护臭氧层日 世界旅游日 世界粮食日 国际生物多样性日 3月22日 3月23日 4月22日 5月 3日 6月 5日 6月17日 6月26日 7月11日 9月16日 9月27日 10月16日 12月29日
全球性的环境问题
忧心的现实
在当代,人口过快增长,自然资源短缺, 生态环境恶化,已成为全球性的重大问题。 这些问题不仅制约着当代经济和社会的 发展,而且对子孙后代的生存发展构成了严 重的威胁。
1987年,联合国环境与发展世界委 员会就提出:人类要生存,地球村要发展 就必须积极实施可持续发展战略.
我 们必须积极实施可持续发展战略
请你设计两条以环保可持 续发展为主题的宣传标语
拯救地球,就是拯救未来 大地需要绿色,人类心灵需 要绿色
发展的背后:
工业废气排放造成大气污染
由于滥伐森林,造成森林面积锐减, 使森林的环境调节功能下降。
生活垃圾造成固体废弃物污染
由于不合理的灌溉等原因,引起 土壤盐碱化。
可持续发展战略
——我国经济建设的必然选择 (1)原因


总量
水资源 耕地 19.2万亩 第4位 2.8万其他国家相比
2400立方 不足世界人均占 是美国的1/5加拿 米第88位 有量1/4 大的1/40 不足2亩 第67位 是世界平均水平 美国的1/6俄罗斯 的1/8加拿大1/15
森林
第五位
人均不足 远低于世界人均 2亩世界 12亩水平 第121位
我国面临严峻的人口、资源、环境形势
人口多,增长快 资源短缺 环境污染和生态环境 破坏严重 措施:坚持以人为本的全面、协调、可持续发 展的科学发展观。 目标:使整个社会走上生产发展、生活富裕、 生态良好的文明和谐发展道路。 严重制约着我国社会 主义现代化的进程

初中九年级思想品德《实施可持续发展战略》ppt课件

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目前,我国生态危机主要表现在:水土流失急剧;土地荒漠化、沙化日趋严
重;物种濒危,生物多样性下降,天然湿地大量消失;农业生态系统退化危及粮
食安全和食品安全基础等等。
中国荒漠化面积已达262.2万平 方公里,占国土面积的27.3%
耕地退化,农业失收
严重的人口、环境、资源问题以及生态危机, 迫使我们必须作出选择,走可持续发展之路,推 动生态文明建设。
中国资源情况一览表
资源种类 土地 水
太阳能 煤炭
矿产
数量
居世界第3位
居世界第1位
居世界第2位
居世界第3位
我国已查明的矿产资源共158种,总储量居世 界第3位。其中,稀土的储量占世界的80%左右, 锑矿的储量占世界的40%,钛矿的储量是世界上 其他国家储量的总和,钨矿的储量为世界其他 国家储量总和的4倍。铜、铝、镍、煤、石油 等80多种矿产储量,位居世界前列。

1、自然资源总量大、种类多,但人均

资源占有量少,开发难度大
的 资
形势严峻


2、资源开发利用不尽合理,不够科学,

由此造成的浪费、损失十分严重
活动探究
这些现象如果持 续下去会出现什
么结果呢?
2、我国的生态危机
所谓生态危机,指的是人类赖以生存和发展的自然环境或生态系统结构和功
能由于人为的不合理开发、利用而引起的生态环境退化和生态系统的严重失衡过
说明:我国自然资源总量大,种类多
中国与世界人均资源占有量的比较
资源
中国
国土(公顷/人) 耕地(公顷/人) 森林面积(公顷/人) 森林覆盖率(%) 林木储积量(米3/人) 草原面积(公顷/人) 水资源(米3/人)

人教版九年级思想品德第四课第四框课件《实施可持续发展战略》教学课件(共35张PPT)

人教版九年级思想品德第四课第四框课件《实施可持续发展战略》教学课件(共35张PPT)



议一议:上列表格说明了什么?
中、美及世界人均资源占有量比较
资 源 中国
0.9 1.48 83.4 0.99 18000
世界 平均
与世界 比较 约1/3 约2/5 约1/9 约2/13 约1/3
国 土(公顷/人) 耕 地(亩/人)
森林面积(亩/人) 林木储积量(米3/
人)
2.75 3.75
14. 3 62.8 0.65 10000
草原面积(公顷/人) 0.21 水资源(米3/人)
材料说明什么?
2300
约1/4
我国除煤炭以外,多数矿产资源贫矿多而富矿少,
共生矿多而单一矿少,中小型矿多而大型矿少。在
铁矿储量中含铁量大于30%的富矿只占总储量的7.1%,
90%以上为贫矿。在能源中,优质能源石油、天然气 只占探明能源的28%。中国有些矿种储量虽然大,但 矿石品位低,杂质多,场地分散。
预习导学:
◆阅读教材第一二目教学内容,思考下列 问题: 1.人类赖以生存的物质基础是什么? 2.我国自然资源的基本状况和形势如何? 3.如何正确处理人与自然的关系? 4.资源问题说到底是什么问题? 5. 可持续发展含义、要求是什么? 6.怎样实施可持续发展战略?
一.我们共同的家园
活动一:
A
B
(从长远利益应留树)
学习主线:
第四课第3框《实施可持续发展战略》,以 “什么是可持续发展战略→为什么要实施可 持续发展战略→如何实施可持续发展战略” 为主线,旨在帮助同学们理解可持续发展战 略,明确把我国建设成为资源节约型、环境 友好型社会的重要性,培养关爱自然、保护 环境、珍惜资源的情感。
第四课第三框
学习目标:
1、正确认识我国的资源状况。 2、理解可持续发展的含义、要求。 3、掌握如何实施可持续发展战略。

九年级政治实施可持续发展战略 ppt课件

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第5课时
第四节:实施可持续发 展战略
1、导入
•人 → 从 → 众 •森 → 林 → 木 思考:说明了什么?

回忆:人口问题、环境问题
2、新课:
• ⑴ 关于“一次性筷子”的话题
• 你和你的家人使用过一次性筷子吗? • 你知道一次性筷子是怎样制成的吗? • 使用一次性筷子有何危害? • 你如何看待我们中国是一次性出口大国这 件事?
万平方公里国土面积,名列世界第三,煤 炭、钢铁、水泥产量多年雄居世界之冠。 但如果把人口和资源联系起来分析,就变 成了一个资源小国。我国的水、耕地和20 多种主要矿产的人均值分别只占世界平均 水平的1/4、1/3和1/2,许多重要资源开始 齐全,但部
• 生活中还有:砍树作为燃料、砍树开荒种 田等毁坏森林资源的行为。 • 问:这个行为取吗?
• (一次性筷子的大量使用——生产商为了牟 取利益大量生产——森林资源锐减——土 地荒漠化——危及人类自身的生存) 得出:地球上的自然资源是人类赖
以生存的物质基础
• 1)材料一:我国是一个资源大国, 960
链接:
• 3000双一次性筷子等于一棵20年的大树!! 中国现在每年生产大约450亿双一次性筷子, 需要砍伐2500万棵树。(200万立方米) • (说说日本的做法)启示:
关于砍树的各方面的理由:
• 砍的理由:牟求利益、经济的发展等。 • 不砍的理由:大树本身的功能,保护环境、 保护资源等。 • 应选择——不砍
• 大自然是人类赖以生存的基础,不能一味 地索取,要合理地开发和利用。否则,必 然会受到它的惩罚。可见: •
2〉必须与大自然和谐相处(板书)
• ⑵ 赏析: • “如果人们再不节约用水,那么地球剩下 的最后一滴水将是人们的眼泪。” • “家园只有一个,地球不能克隆!” • 讨论:反映了什么问题?怎么办?

九年级政治可持续发展战略PPT精品课件

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可持续发展战略
蓝天白云绿草
可持续发展战略
可持续发展战略的含义:既满足当代人的要求, 又不损害后代人满足其需求的能力的发展。 要求:人与自然和谐共处,认识到自己对自然、 社会和子孙后代应负的责任。
实施可持续发展战略的原因:
• 人类社会发展到今天,人口的剧增、资源 的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系 列的世界性问题,已经直接威胁到我们和 子孙后代的生存。
如何实施可持续发展战略?
• 国家:增强人们的人口、资源、环境意识; • 依法保护环境、节约资源; • 积极实行计划生育政策。 • 青少年:认识上—增强人口、资源、环境
意识; • 行动上---做力所能及的事,如:节约用水
用电,用纸。不用一次性用品等。
面对人口资源环境问题的对策
• 第一、实施可持续发展战略,把我国建设 成为资源节约型环境友好型社会。
节约资源保护环境的具体方法
• 环保是现代生活中人类面临的最大问题.要解决这一问题 必须从基础做起. 首先,要大量宣传,提高人们的觉悟与认识,加强环保意识. 其次,要进行废物回收利用,减少对森林树木的砍伐.还要加 强对白色污染的处理,少使用塑料制品. 最后,要对清洁方面作改进.使市容更整洁. 为了地球的明天,我们必须从现在开始努力,要好好地保护 环境.于此我们提出如下建议: 实行垃圾分类袋装化.这样不仅能减少环卫工人的工作量, 还能更好地起到废物利用,减少污染,节约资源. 买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子. 用笔尽量用可换芯的,减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量. 外出吃饭尽量不用一次性饭盒.一次性筷子。
• 第二、促进人科学发展观。
别让眼泪成为地球最后一滴水
节约用水方法
• 1、居家减少用水量。比如减少抽水马桶的 水容量,洗菜过后的 水可以擦不是室内的 比较脏的地方,洗衣服最好少用洗衣粉以 减少漂洗次数,洗澡的时候也可以少用洗 浴液,随手关水。 2、在单位也是要随手关水,减少抽水马桶 的用水量。 3、农业灌溉尽量用新技术,用滴灌,少用 漫灌。尽量收集雨水,建雨水蓄水窖。
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假如你是一位牧民,你会作出怎样的选择? 简要说明你的选择理由。
12
• 每个牧民都有两种选择:一是大家合作,有 意识地控制各自牲畜头数,使之与牧场的承 载力相适应;一是尽可能多地增加自己拥有 的牲畜头数。显然,当每个牧民都采取第二 种策略,眼下也许会给自己带来更多的收益。 然而如果大家都这样无限制的增加下去,总 有一天整个牧场会出现超载、退化、疾病、 瘟疫,那时灾难将会降临到每个牧民头上。 我们应考虑整体长远的利益,维持资源的再 生,以利于持续利用和发展,即选择可持续 发展的道路。
思考:砍不砍大树?
4
○ 关于是否砍这样的大树,各方面的理由是什么? 你的选择是什么?
主张砍大树的理由:可以直接带来经济效益,增加经济 收入; 不同意砍大树的理由:导致森林资源锐减,危及人类自身的 生存。
○ 生活中还有哪些毁坏森林资源的行为?
滥砍滥伐和毁林开荒。
5
• 日本水俣病事件
6
你有什么启发?
• 人与自然应和谐相处 • 我们不能以主人自居,对大自然随意发号
施令,如果我们对自然只是一味索取,必 然会受到它的惩罚。
7
8
9
想一想
• 什么是可持续发展?
• 可持续发展就是既满足当代人的需求,又不损害后代人 满足其需求能力的发展。
• 实施可持续发展的要求是什么?
• 人类与自然和谐共处,认识到自己对自然、社会和子孙 后代应负的责任。
10
想一想
我国在人口、资源、环境方面已采取 了什么重要的措施?
人口_实_行__了_计_划_生_育__的_基_本_国__策_。 资源_科_学__利_用_资_源_和__节_约_利_用__资_源。 环境_坚_持__保_护_环_境__的_基_本_国__策_。_
11
一个公共牧场,有若干牧民在放 牧。每个牧民都有两种选择:一是大 家合作,有意识地控制各自的牲畜头 数,使之与牧场的承载能力相适应; 二是尽可能多地增加自己拥有的牲畜 头数。
试一试:结合材料说明我国的资源现状。
我国资源现状
国情:我国自然资源总量大.种类多。 但人均占有量少。
问题: 资源科学利用不够,浪费和损失严重。
3
• 1棵50年树龄的大树的
综合价值是19.6万美
元。它的功能包括: 产生氧气,吸收有毒 气体,增加土壤肥力, 涵养水源,为鸟类提 供繁养场所等。
• 如果1棵50年树龄 • 的大树被砍伐,可 • 以制成6000~8000 • 双筷子,价值不到 • 40美元
• 认真学习环保知识,树立循环利用资源、保护环境的意识。 • 落实环保行动。例如①节约资源:随手关灯、随手关闭水
龙头、节约使用纸张、节约每一粒粮食等;②保护环境: 少吃或不吃口香糖、不乱扔垃圾、自备购物袋、尽量不用 塑料袋、不乱扔废旧电池等。 • 向身边的人宣传环保的重要性。 • 与破坏环境的行为做斗争。
13
坚持科学发展观,走可持续发展之路
• 面对人口、资源、环境方面的国情,在社会 主义现代化建设过程中必须实施可持续发展 战略,努力把我国建设成为资源节约型、环 境友好型社会,促进人与自然和谐发展,推 动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良 好的文明发展道路。
14
15
我们能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么?
It'S An Honor To Walk With You Alห้องสมุดไป่ตู้ The Way
演讲人:XXXXXX
时 间:XX年XX月XX日
18
第 四 课 第三课时
1
视频
2
我国重要资源的总量,人均占有量居世界位次
项目
草地
耕地 矿产
森林
河流年径流 量
总量居世界位次
3
4
3
6
6
人均占有量相当于 世界
1/3
1/3 3/5
1/5
1/4
注:目前,世界上可被人类利用的150多种矿产中我国就有137种,但是 我国资源开发利用不尽合理和科学,由此造成的浪费和损失十分严重.
16
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
17
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
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