高中我读鲁迅作文
关于鲁迅的作文15篇
关于鲁迅的作⽂15篇 在⽇常学习、⼯作或⽣活中,⼤家⼀定都接触过作⽂吧,作⽂是⼈们以书⾯形式表情达意的⾔语活动。
你知道作⽂怎样才能写的好吗?下⾯是店铺帮⼤家整理的关于鲁迅的作⽂,仅供参考,欢迎⼤家阅读。
关于鲁迅的作⽂1 我⼀路跟着这位⽂化巨匠的⽂字穿梭时光,与他⽐肩⽽⾏。
我终于读懂了鲁迅,明⽩了他为什么要弃医从⽂,以笔为⼑解剖国⼈的灵魂,投笔似剑戳穿旧中国的⾯纱,孤独⽆畏,昂⾸于⾰命队伍的最前列。
他⽤他犀利⾟辣的⽂字撕裂了禁锢着光明的⿊暗,释放出希望的黎明。
即使”荷戟独彷徨“,也依然激昂呐喊;即使深陷”剿杀“,却仍以”我以我⾎荐轩辕“的⼤⽆畏来不屈反抗;即使备受⾛狗⽂⼈的污蔑,也能”怒向⼑丛觅⼩诗“,独臂扛⿍地维护正义。
徜徉于先⽣睿智的⽂字,我深深地感受到了他在寂寞中对真理的执着和在风起云涌的⾰命浪潮中那份⽆所畏惧和不屈的叛逆本⾊。
合上书本,我持卷远望。
望着窗外寒夜中朦胧的⼭,是多么的巍峨肃穆。
我仿佛看见⼭的脊梁上站着这位伟⼤的⽂学巨匠,他挥⼽扬戟敏如苍狼;他宣战——向着压顶的乌⿊苍穹;他渴望同⾏者,能⼀起⽤挺直的脊梁扛起”铁屋的闸门“,放出”真正的国⼈“,⼀起救亡图存。
此时,我那疲倦的⾝体蓦地变得精神抖擞,⼼中似有⽕焰熊熊燃烧,我愿以所有的激情和满腔热⾎与这位⽂化巨匠同⾏。
关于鲁迅的作⽂2 伟⼤——这就是我对鲁迅先⽣的第⼀印象。
他“俯⾸⽢为孺⼦⽜”⽇夜为改变民族的命运⽽忙碌着。
⾝体瘦弱的他却是⽂学上的巨⼈。
鲁迅先⽣幽默,且不乏亲切。
他憎恨⿊暗如魔⿁,⽽且处处为他⼈着想,淡化⾃⼰。
在我看来,他是平凡⽽伟⼤的⼈! 鲁迅先⽣逝世的时候,终年才55岁,却写出了⽆数经久不衰的书:《阿Q正传》、《狂⼈⽇记》、《彷徨》、《坟》等作品⼴为流传。
但被世⼈所敬仰的鲁迅先⽣却总觉得⾃⼰做得还不够。
每当夜幕降临的时候,鲁迅先⽣的房间必定是最“热闹”的时候,他正演奏着“⽂字交响曲”希望这⼀⾸⾸动听的曲⼦能唤醒⿇⽊不仁的中国⼈。
读鲁迅杂文有感作文(通用8篇)
读鲁迅杂文有感作文(通用8篇)读鲁迅杂文有感作文(通用8篇) 读鲁迅杂文有感作文要怎么写,才更标准规范?根据多年的文秘写作经验,参考优秀的读鲁迅杂文有感作文样本能让你事半功倍,下面分享读鲁迅杂文有感作文(通用8篇),供你选择借鉴。
读鲁迅杂文有感作文篇1鲁迅杂文读后感李倩让人变聪明的方式不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。
而我选了一本提示了生活哲理的书。
鲁迅是一位伟大的文学家,也是一位特立独行的思想文化巨人。
这不仅在小说、散文、散文诗领域取得的卓越辉煌的艺术成就,而且在于他用毕生的精力创作了大量的无与伦比的杂文。
让人变聪明的方式不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。
而我选了一本提示了生活哲理的书。
鲁迅是一位伟大的文学家,也是一位特立独行的思想文化巨人。
这不仅在小说、散文、散文诗领域取得的卓越辉煌的艺术成就,而且在于他用毕生的精力创作了大量的无与伦比的杂文。
在旧时中国,他用一支犀利的笔,写下一篇篇杂文“如匕首,似投枪。
”直击敌人要害,发挥了无可替代的战斗作用。
在他笔下,杂文成了一种摹写世相、见闻,评说世事,言志抒情,内容无所不包,形式不拘一格。
给杂文打上的“迅哥”的鲜明印记。
之前读他的文章,总觉得太深奥,太难懂,可如今不同。
他往往纵意而谈,“嬉笑怒骂,皆成文章”。
总在阅读他的文章时可依稀听到文字背后的他:“乐则大笑,悲则大叫,愤则大骂”的形象。
之前阅他的文章,总觉文笔太尖刻,太喜欢骂人,但现今不同,他广泛且深刻地解读和认识旧中国社会上各样的现象,发人深省,令人深思。
比如:中国人向来有点自大,只可惜没有“个人”的自大,都是“合群”的各样的自大。
其实,自大一直被视作为人的弱点,他从国家、民族的角度,讽刺那些打着爱国的旗号,盲目自大,闭关自守的人。
实际上,我们可以知道,他所赞扬的是那种思想见识高出庸众,提倡各种改革的“自大”的人。
再者像:有缺点的战士还是战士,完美的苍蝇终竟不过是苍蝇。
我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文
我读鲁迅先生这些对童年回忆的散文,正如读着发自迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣。
我仿佛看到了幼年的鲁迅,趁大人不注意,钻进了百草园,他与昆虫为伴,有采摘野花野果。
在三味书屋,虽然有寿先生的严厉教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气。
却仍耐不过学生们心中的孩子气。
一切感受都是那么天真烂漫,一切感受都是那么天真烂漫,令人回味,令人回味,令人回味,也学就引起了我心中的共鸣吧,也学就引起了我心中的共鸣吧,也学就引起了我心中的共鸣吧,因此因此我才会那样喜爱,尤其是作者以一个孩子的眼光看世界,读起来让人感到异常的亲切,充满激情。
亲切,充满激情。
我家属于郊区,附近有一大片的田野,小时侯,总去那里享受着和煦的阳光,秋日里的习习微风,把那里的油菜花摘得一朵都不剩,我沉醉在大自然的怀抱之中。
我和伙伴都在为自己的前程努力着,努力得读书,因此,也不能在沉醉在儿时的天真散漫中了,少了几分亲切,少了几分自由,也少了几分对大自然的热爱。
童年已渐渐遥远,童年已渐渐遥远,留下的只是那些琐碎的记忆,倒不如细读一下《朝花夕拾》,体会以下那个不同的年代的童年之梦,体验一下那时鲁迅的美好童年体会以下那个不同的年代的童年之梦,体验一下那时鲁迅的美好童年《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集。
文集生动地记录了作者从童年到青年这段时期的读书和生活经历。
《狗"猫"鼠》记述了童年时对猫和鼠的好恶。
《阿长与〈山海经〉》回忆了保姆长妈妈的淳朴善良。
《二十四孝图》对荒谬愚昧的封建孝道进行了抨击。
《五猖会》回顾了儿时一次看庙会的经历。
《五猖会》回顾了儿时一次看庙会的经历。
《无常》栩栩如生地描《无常》栩栩如生地描写了乡间迎神赛会时的活无常。
《从百草园到三味书屋》《从百草园到三味书屋》回味了纯真快乐的童年回味了纯真快乐的童年和在三味书屋读书的日子。
《父亲的病》在叙述父亲生病长期治疗的过程中,对庸医误人表示出了深深的愤慨。
《琐记》记述的是作者去南京读书的经历。
鲁迅《朝花夕拾》读后感高中范例【5篇】
鲁迅《朝花夕拾》读后感高中范例【5篇】中国一向就少有失败的英雄,少有韧性的对抗,少有敢单身鏖战的武人,少有敢抚哭叛徒的吊客;见胜兆那么纷纷聚集,见败兆那么纷纷逃亡。
这里给大家分享一些关于朝花夕拾读后感,希望对大家有所帮助。
一点,一点,一点点地看完了《朝花夕拾》,连串的时间,连串的记忆,真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。
整本文集用词语简洁柔和,正是鲁迅爷爷的平易近人的表达。
书中的抨击,挖苦,嘲笑,正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满,表现了一个想让让民族进步,想让社会安定,为孩子着想的鲁迅爷爷。
这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷,封建的社会制度,社会对人民的囚禁。
在《从百草园到三味书屋》,园中淘气天真的小孩子,观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会,看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。
到在书屋读书习字,三言到五言,再到七言。
课上偷偷画画,到书屋的小园玩耍。
无一不表达出小孩子追求自由,热爱大自然的心态,也表现了社会对孩子们的束缚。
《在阿长与〈山海经〉》,《范爱农》中,这两个人物,给鲁迅先生留下了深刻的回忆。
两个由当时社会造就的人物。
一个下层的劳动者,善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长,她思想、性格上有很多、的东西,是封建社会思想毒害的结果,表现了当时社会的浑浊、昏暗。
正直倔强的爱国者范爱农,对革命前的黑暗社会强烈的不满,追求革命,当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。
表达了旧社会人民对束缚的对抗,向往自由、安乐的心。
人民从囚禁中走向了对抗。
这两个人物,是当时社会的反照,人们受尽黑暗的压迫,到起来对抗,经历了多少次改革与战争,才有了我们现在安定自在的生活呀!现在,我们可以愉快地生活这,家里有电视,有的还有电脑,繁杂的电器设备和自由的生活,我们不用遭受黑暗社会的压迫,不用吃苦,更不用去闹革命。
这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的,我们应该珍惜眼前的生活。
《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆,有趣的童年往事、鲜明的人物形象,一件一件往事,同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅爷爷对艰辛劳动人民的惋惜、同情,也表现了对当时社会的厌恶,告诉我们不要再回去那让人受苦的社会,更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保存封建思想的人的痛恨。
我心目中的鲁迅作文12篇
在平⽇的学习、⼯作和⽣活⾥,⼤家对作⽂都不陌⽣吧,根据写作命题的特点,作⽂可以分为命题作⽂和⾮命题作⽂。
作⽂的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是店铺为⼤家收集的我⼼⽬中的鲁迅作⽂,欢迎阅读与收藏。
我⼼⽬中的鲁迅作⽂1 最初知道鲁迅是在⼩学,我学习了⼏篇⽂章:《三味书屋》;《少年闰⼟》,年龄尚幼的我不喜欢鲁迅晦涩的语⾔,但通过⽼师的讲解和查阅资料,我开始了解鲁迅、认识鲁迅。
鲁迅好像并没有为⾃⼰活着,这是种伟⼤,是⼀种⾄今还没有任何⼈可以⽐拟的伟⼤。
他远可以悠闲地作着他的散⽂,这样,不⾄使⾃⼰的⽣命受到任何的威胁,可以安然地享受着作家的虚名;⽽且,从长远来看,散⽂的⽣命⼒远⽐杂⽂的久。
然⽽鲁迅先⽣没有,他的杂⽂短⼩、精悍,却切中要害,⼊⽊三分,每次都让那些拼命掩饰的⾯具⽆情地滑落。
他不讲任何的情⾯,只要是对⼈们有害的,他决不会放过。
哪怕是他以前的好友,这⼀点,正是他⼈格的伟⼤。
鲁迅先⽣的⼩说写的是平凡⼈的平凡的⽣活,没有离奇的故事,没有引⼈⼊胜的情节,却充满了⽆穷的艺术魅⼒。
读鲁迅的⼩说,时时有⼀种"发现的喜悦"。
画⾯是普通的画⾯,⼈物是普通的⼈物,但却在这普通的画⾯和普通的⼈物⾝上,随时都能注意到我们平时注意不到的特征,察觉到平时察觉不到的⼈物的⼼理活动。
正是由于这种细致⼊微的描写和⼊⽊三分的⼼理刻画,使鲁迅⼩说的艺术魅⼒具有了愈久愈醇的特征。
鲁迅先⽣就像⼀个拿着笔战⽃的⼈,他⽤那⽀神圣⽽正义的笔谱写了⼈间的冷暖事态,他把⾃⼰的满腔热⾎都化为了与敌⼈抗争的⼒量。
他的笔始终没有停过,就算⾃⼰累得趴下他也要下床来。
哪怕只能握住笔写最后⼀个字他也要继续,继续为⾃⼰的梦想打拼。
这就是鲁迅先⽣,当全中国⼈民仍处在朦胧⿊暗之中时,鲁迅却振臂⾼呼,以他"横眉冷对千夫指,俯⾸⽢为儒⼦⽜"的伟⼤⼈格,⽤不懈的努⼒,以求拯救中国⼈民。
他经受磨难,却给后⼈留下了不朽的真理。
高中作文:读《朝花夕拾》有感1000字_1
读《朝花夕拾》有感1000字那若有若无的清香在风的导送下,让人浮想联翩.像是在尝一道佳肴,细细咀嚼,幼年时童真的味道留在心头,慢慢漾开.鲁迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味.他是乡下人,却能和城里人一样去读书.少了乡下孩子的粗狂,多了一份知书达理.少了城里孩子的娇气,多了一种大度气派.他怀念在百草园无忧无虑的日子,与小虫子们为伍,仿佛这样的童年才够味儿.趁大人们一愣神,以神不知,鬼不觉的神速,钻进百草园.油蛉在这里低唱,蟋蟀也会来伴奏,鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的.枯燥,乏味,是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释.稍稍偷懒一会儿,也会被寿镜吾老先生的一句:人都到哪里去了?喊回来,整天除了读书还是读书,闲来无趣.从书卷里散透出的天真烂漫,不经意间似乎也把我感染了,或许鲁迅的文章真有什么魔力吧,他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鸣.有人说:要看一个人是不是真的会写文章,最主要还是看他的文章里有没有感情.老师也曾说过:只有情感才能把文章变成有血有肉的.我不得不承认鲁迅确实厉害,他的一切话语虽然平淡朴实,炽热的情感却展露无疑.他希望与大自然真正拥抱在一起,憧憬在山水间流连,向往与小虫子们打成一片的日子.读着读着,仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子,身上散发着阳光般的气息.小的时候,自己也曾拥有过那样的光辉世纪.喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过,颁着手指头细数一只,两只......;喜欢奔跑在林间小道,抛开心中的不愉快,尽情去笑,不用管礼数是否;还喜欢躲在一个隐秘的地方,看着同伴进进出出找自己的忙碌身影,最后因为自己躲的技术太高超,无奈,只得向我低头认输.想到这里,心中有种窃喜的感觉,说不上来是什么.好象是一个小小的阴谋得逞了,又象是躲过了一场小小的灾难.我们的童年渐行渐远,留下的是一个美丽的回忆.《朝花夕拾》,去领略一下鲁迅的童年,慢慢体会其中的幸福童年味儿吧.琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现,不一样的年代,一样的快乐,童年,惹人怀念啊.读《朝花夕拾》有感1000字少了城里孩子的娇气,多了一种大度气派.他怀念在百草园无忧无虑的日子,与小虫子们为伍,仿佛这样的童年才够味儿.趁大人们一愣神,以神不知,鬼不觉的神速,钻进百草园.油蛉在这里低唱,蟋蟀也会来伴奏,鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的.枯燥,乏味,是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释.稍稍偷懒一会儿,也会被寿镜吾老先生的一句:人都到哪里去了?喊回来,整天除了读书还是读书,闲来无趣.从书卷里散透出的天真烂漫,不经意间似乎也把我感染了,或许鲁迅的文章真有什么魔力吧,他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鸣.有人说:要看一个人是不是真的会写文章,最主要还是看他的文章里有没有感情.老师也曾说过:只有情感才能把文章变成有血有肉的.我不得不承认鲁迅确实厉害,他的一切话语虽然平淡朴实,炽热的情感却展露无疑.他希望与大自然真正拥抱在一起,憧憬在山水间流连,向往与小虫子们打成一片的日子.读着读着,仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子,身上散发着阳光般的气息.小的时候,自己也曾拥有过那样的光辉世纪.喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过,颁着手指头细数一只,两只......;喜欢奔跑在林间小道,抛开心中的不愉快,尽情去笑,不用管礼数是否;还喜欢躲在一个隐秘的地方,看着同伴进进出出找自己的忙碌身影,最后因为自己躲的技术太高超,无奈,只得向我低头认输.想到这里,心中有种窃喜的感觉,说不上来是什么.好象是一个小小的阴谋得逞了,又象是躲过了一场小小的灾难.我们的童年渐行渐远,留下的是一个美丽的回忆.《朝花夕拾》,去领略一下鲁迅的童年,慢慢体会其中的幸福童年味儿吧.琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现,不一样的年代,一样的快乐,童年,惹人怀念啊.读《朝花夕拾》有感1000字读《朝花夕拾》有感1000字从目录,细细品读下去鲁迅的文笔淡雅细腻,真挚感人,读完后,令人流连忘返.其中有一篇《藤野先生》让我读来十分地感动,让我懂得了知识是没有国界的.藤野先生是作者在日本学医学时的老师,对鲁迅非常关心.藤野先生在生活上不大讲究,但为人却诚恳、公正,对学生诲人不倦,对研究一丝不苟.他一一纠正作者笔记上的错误,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正.这样一直继续到他教完了他所担任的功课;在知道中国人很敬重鬼时,还担心鲁迅不愿意解剖尸体.藤野先生真挚的爱给了在异国的鲁迅极大的鼓舞,是十分无私和伟大的.当然,这本书的点睛之笔在于鲁迅童年时的回忆.三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:人都到那里去了?细读鲁迅先生的《朝花夕拾从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾《朝花夕拾》真实的记录了鲁迅从幼儿到青年生活的点点滴滴,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对童时朋友和老师的怀念.我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文,读出了发自鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣.忽然间,我仿佛看到了童年时的鲁迅趁大人不注重,钻进了百草园他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟,但由于性急,总是捕不到很多他又常听保姆长妈妈讲故事,因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇.与我们的学习生活相比较而言,书塾里的生活或许更无味些,虽然有寿先生的严格要求,但学生们还是压抑不住爱玩的本性,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏;而鲁迅正聚精会神地在画画一切感受都是那么天真烂漫,令人回味.应该是这引起了我心中的共鸣吧,因此我才会那样喜爱,尤其是作者以一个孩子的眼光瞅世界,读起来让人感到异常的亲切,布满激情.童年是树上的蝉,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏.现在,我也已经告别了童年,整日都在忙碌的学习之中但我自己认为自己还是一个稚气未脱的孩子,有时还做着甜美的童年之梦回忆起那些童年琐事,还时常记忆犹新.童年已渐渐遥远,逝去的童年无法挽回,留下的只是些散琐的记忆读《朝花夕拾》有感1000字“冰河时代4”观后感600字左右今天,我和姐姐一起去看了3D版的电影冰河时代4.猛犸象曼尼、剑齿虎迪亚哥、树懒希德他们的表现还象前3部那么棒.在地壳板块激烈的运动并分裂漂移后,曼尼、迪亚哥、希德他们被大洪水冲走,他们把一大块浮冰当作救生船,展开了一段海上大冒险.在海上,他们遇到了海盗、海妖,遇到了恶劣的天气,但是他们齐心协力,战胜了种种困难,最后终于和家人团聚了.这部电影告诉我,要和朋友有福同享,有难同当.和自己的朋友并肩作战,你会发现自己的力量会增大好几倍.就像有我在校信通的朋友们:艺琳姐姐、婧子姐姐、析析哥哥、酒衷豪哥哥、丁丁开飞机哥哥、聪明男孩哥哥,等等等等,虽然我没有见过这些朋友们,但他们对我的鼓励和帮助是拿什么都换不来的.这部电影还很搞笑,我和姐姐几乎是从头笑到尾.现在我给大家讲几段:你们为什么总是那么快乐?要告诉他秘密吗?因为我们够愚蠢.你们用鼻子喝水,嘴里有鼻屎的味道吗?还有希德的奶奶,那位没牙的老太太,即使是海盗要把她扔到海里喂鱼,她也是一副什么都不怕的样子,真是位淡定奶奶,而且她还总能把坏事变成好事,我本来就很喜欢希德,总是在最危险的时候给大家带来欢笑,看来希德一定是遗传了奶奶的搞笑基因.最后是那只松鼠,永远都追着那只松果,却又永远都追不上.求求动画制作的叔叔阿姨们,让那只松鼠在冰河时代5中得到那个松果吧!。
高中第五册第一单元作文我眼中的鲁迅实用一份
高中第五册第一单元作文我眼中的鲁迅实用一份高中第五册第一单元作文我眼中的鲁迅 1篇一:是谁?曾经彷徨,而后怀着满腔热情拿起笔杆,向敌人的咽喉刺去。
是谁?曾经呐喊,激励着一代又一代有志青年,在铺满荆棘的道路上奋勇前行,追寻那一片光明。
是谁?曾经伤逝,为的是无法一直做人民的孺子牛。
是您,鲁迅先生!沧海横流,您是识时务之俊杰;刀光剑影,您是永远不倒的猛士,壮哉!鲁迅先生,您是千千万万人民心中的巨人。
在学校,我们学习了几篇关于先生的文章,读完后,我深受感动。
《我的伯父鲁迅先生》中,先生关心下一代、忧国忧民、关爱他人的品质令我感动;《一面》中先生对进步青年的关怀与信赖以及对革命事业的追求和奉献令我震撼。
先生关爱人民,人民也敬重他,从中,我深深地体会到了先生在人民心中__的形象。
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是我最喜欢的一句名言,它出自鲁迅先生《自嘲》文中,这句话让我感受到了先生对敌人的愤恨和蔑视、对人民的鞠躬尽瘁。
据说先生在逝世前几天还在不停地工作,这让我吃惊不已。
先生对人民,对祖国的那份拳拳赤子之心,用肝胆,用生命去抗争的那份热血和勇气,铸就的,是“中国的脊梁”,融入中华民族精神的骨髓,千年屹立不倒。
他敢怒。
三十年代,面对__主义的猖狂入侵和以蒋介石为首的国民党的残暴统治,先生屹立在阵场前沿,怀着无比仇恨的心情与反动派作__。
他敢言。
新文化运动突起,先生站在运动的前沿,并于1918年发表小说《狂人日记》,深刻揭露封建礼教“吃人”的实质。
文章表现国人精神的痛苦和病态,旨在通过唤醒国人麻木的神经,促进民族自我意识的觉醒。
他着重刻画封建__统治及礼教对被压迫群众的深入骨髓的'思想腐蚀与毒害。
我眼中,先生,是一个时代留下的一个精神符号,是硬邦邦的腰杆,是冷静锐利的目光。
他冷峻、孤傲、敢怒、敢言,读先生,可以读得酣畅淋漓。
先生的文章照耀了近一个世纪。
他不懈地战斗着,默默地忍受着,痛苦地思索着,焦急地呼告着,用一滴滴心血哺育着麻木的中国人。
在朝花夕拾中感受鲁迅快乐童年的作文
在朝花夕拾中感受鲁迅快乐童年的作文篇1:嘿,你知道吗?我最近读了一本书,叫做《朝花夕拾》,是大作家鲁迅写的。
哇塞,我好像穿越了,回到了鲁迅的童年,感受到了他的快乐时光呢!“嘿,小Kimi,你读了《朝花夕拾》有什么感觉啊?”我的同桌小华好奇地问我。
“哎呀,小华,你不知道,鲁迅的童年就像我们的暑假一样,充满了乐趣和惊喜!”我兴奋地回答。
“真的吗?快给我讲讲!”小华的眼睛里闪烁着好奇的光芒。
“好嘞,听我慢慢道来。
”我清了清嗓子,开始了我的“故事会”。
“你知道吗,鲁迅小时候的百草园,就像我们的游乐场,那里有各种各样的植物,就像我们的滑梯和秋千一样,充满了探险的乐趣。
”我比划着,好像自己就在那个百草园里。
“哇,那一定很好玩!”小华的眼睛瞪得大大的。
“对啊,还有啊,鲁迅小时候的冬天,就像我们的寒假,他们可以堆雪人,打雪仗,就像我们在雪地里打滚一样,快乐得像只小兔子!”我边说边笑,仿佛自己就在那片雪地里。
“哈哈,我也想去鲁迅的童年玩一玩!”小华笑得合不拢嘴。
“还有呢,鲁迅小时候的学堂,就像我们的教室,但是更有趣。
他们可以听故事,还可以偷偷地看小人书,就像我们上课偷偷传纸条一样刺激!”我模仿着偷偷摸摸的样子,逗得小华咯咯笑。
“哎呀,那鲁迅的童年真是太有趣了!”小华羡慕地说。
“是啊,但是鲁迅的童年也有不开心的时候,就像我们有时候也会遇到作业太多,或者被老师批评。
”我皱了皱眉头,模仿着不开心的样子。
“嗯,每个人都会有不开心的时候。
”小华点了点头。
“对啊,但是鲁迅总是能用他的笔,把不开心的事情变成有趣的故事,就像我们把不开心的事情画成漫画一样。
”我挥了挥手,好像手里拿着一支笔。
“小Kimi,你说得真好,我也想读《朝花夕拾》了!”小华兴奋地说。
“好啊,我们一起读,一起感受鲁迅的快乐童年吧!”我开心地提议。
“嗯,就这么定了!”小华拍着手,我们两个都笑了。
《朝花夕拾》就像是一本魔法书,带我们回到了鲁迅的童年,让我们感受到了那份纯真和快乐。
描写《鲁迅》作文6篇
描写《鲁迅》作文6篇鲁迅全集读后感鲁迅先生,从小学的《从百草园到三味书屋》就已经进入了我的意识当中,曾经有一段时间还特别喜欢鲁迅先生写的文章,那个时候还试着背过几个小段,感觉挺有韵味的。
高中的时候,看过鲁迅先生的《祝福》,故事情节与人物性格给震撼到了,细微的描述与引人入胜的讽刺,让我们对那个时代有了情绪,我不愿相信旧时代的黑暗与欺压,可是在鲁迅先生的笔下,塑造的那一个个鲜明角色,让我不得不承认了现实,之后陆陆续续就开始更加关注他的作品了,鲁迅的选集故事很多,题材很多,人物很多,原本我以为我会将他们混淆,可是我记住了他们。
鲁迅曾说:“我的取材,多采自病态社会的不幸人们中,意思是在揭出病苦,引起疗救的注意。
”这种表现人生、改良人生的创作目的,使他描写的主要是华老栓、单四嫂子、阿Q、祥林嫂、爱心这样一些最普通人的最普通的悲剧命运。
这些人生活在社会的最底层,最需要周围人的同情和怜悯、关心和爱护,但在缺乏真诚爱心的当时的中国社会中,人们给予他们的却是侮辱和歧视、冷漠和冷酷。
这样的社会难道是一个正常的社会吗?这样的人际关系难道是合理的人际关系吗?最令我们痛心的是,他们生活在无爱的人间,深受生活的折磨,但他们彼此之间也缺乏真诚的同情,对自己同类的悲剧命运采取的是一种冷漠旁观甚至欣赏的态度,并通过欺侮比自己更弱小的人来宣泄自己受压迫、受欺侮时郁积的怨愤之气。
“真的猛士敢于直面淋漓的鲜血,敢于正视惨淡的人生”,我认为鲁迅先生作品最具价值之处,就在于其改造“民族灵魂”和中国社会的思想。
鲁迅先生为现代文学刻划了一系列不朽的典型:既疯狂又格外清醒的“狂人”;作为国民弱点象征的“精神胜利法”的体现者阿Q;带着滴血的灵魂走向地狱的祥林嫂;还有闰土、华老栓等等。
他不但写出人物的“血肉来”,而且表现出人物“灵魂的深”。
在这其中,我最感到震撼的还有《狂人日记》,它是鲁迅先生《呐喊》中的一篇。
《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇真正的现代白话小说。
谈一谈自己对鲁迅读书观的思考作文
谈一谈自己对鲁迅读书观的思考作文说起读书,鲁迅先生可是有着独到的见解。
而我呢,在成长的过程中,通过自己的读书经历,对鲁迅先生的读书观也有了一些思考。
记得小时候,我特别喜欢读那些充满奇幻色彩的童话故事。
每当夜晚来临,我总会迫不及待地钻进被窝,打开台灯,翻开那一本本充满魔力的书。
那个时候,读书对于我来说,就是进入一个全新的世界,一个充满了仙女、魔法和勇敢骑士的世界。
我会为灰姑娘的遭遇而落泪,会为白雪公主的脱险而欢呼,也会为丑小鸭的成长而感动。
我读得如痴如醉,仿佛自己就置身于那个奇妙的世界之中。
然而,随着年龄的增长,我开始接触到鲁迅先生的作品,也逐渐了解到他的读书观。
鲁迅先生说过:“读书就像蜜蜂采蜜一样,倘若叮在一处,所得就非常有限。
必须如蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来。
”这让我开始反思自己之前那种单一的读书方式。
于是,我不再仅仅满足于童话故事,开始尝试着阅读各种不同类型的书籍。
我读历史,了解过去的风云变幻;读科普,探索未知的科学奥秘;读文学名著,感受大师们笔下的人生百态。
有一次,我读了一本关于二战的历史书籍。
那里面详细地描述了战争的残酷,人们的苦难,以及在极端环境下人性的挣扎。
我被书中的内容深深震撼了,以前在我的认知里,战争可能只是一些简单的概念和数字,但这本书让我真切地感受到了战争的可怕。
那些细节,比如战场上士兵们恐惧的眼神,废墟中孩子们无助的哭声,都仿佛在我眼前一一呈现。
我读得很慢,每一个字都像是重锤一样敲在我的心上。
读完之后,我好几天都沉浸在那种沉重的氛围中,也让我更加珍惜现在的和平生活。
还有一回,我读了一本科普读物,讲的是宇宙的奥秘。
当我看到那些关于星系、黑洞、暗物质的介绍时,我感觉自己的思维仿佛被带到了浩瀚的宇宙之中。
那些遥远而神秘的天体,那些未知的力量和规律,让我对这个世界充满了好奇和敬畏。
我不停地想象着自己在宇宙中穿梭的情景,那种感觉真的太奇妙了。
通过这些不同类型的阅读体验,我越发觉得鲁迅先生的读书观实在是太有道理了。
读鲁迅为题600字初三作文范例5篇
读鲁迅为题600字初三作文范例5篇读鲁迅为题600字初三作文1每个人都有一个自己喜爱的偶像,他也许是你前进的动力,也许是你的信仰.你喜欢他,或者是因为某种原因或契机.而我的偶像,则是鲁迅.鲁迅原名周树人,浙江绍兴人,主要作品有小说集《野草》,散文集《朝花夕拾》以及大量杂文.其中,我最喜欢的书则是《朝花夕拾》,我就是因为看了这本书后便喜欢上了鲁迅.既然是自己喜欢的作家,又作为我的偶像,怎能不了解他的长相呢?鲁迅的国字脸为他增添了几分文艺感,犹如柳燕一般的眉毛,下面挂着一双炯炯有神的眼睛,眼中透着光,这是鲁迅虽被反动派打压却仍然乐观的证明.高挺的鼻梁下有着一排如〝一〞字形的胡子.薄薄的嘴唇.长长的耳垂,这耳垂还是有福气的证明呢!我喜欢鲁迅先生的文艺气息和不屈的精神.《朝花夕拾》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文.《朝花夕拾》是指早上落下的花,夕阳西下时再拾起,又名《旧事重提》.所以本书的内容全是关于鲁迅先生从幼年到青年时期的生活小故事和经历,记载了鲁迅先生所遇见的那些令他记忆深刻的人,童年时发生的趣事,各种精彩的人物描写等,这一切都是出自鲁迅之手,这也是我学语文的信仰之一,我也想成为像鲁迅先生一样的作家,以笔作为武器,在精神上拯救他人,创作许多文学著作,供他人欣赏,体会文字的魅力.这就是我的偶像,鲁迅先生.我希望他不要为自己的人生留有遗憾,因为我知道他的作品拯救了许多的人,让很多人有了前进的动力与梦想,他就是我的偶像!读鲁迅为题600字初三作文2关于鲁迅,想必大家了解的不少,像原名,家乡,代表作什么的.在这里,再重复也没什么意义了,而我想说的是鲁迅这个人.我对鲁迅的看法有很多种,因为读他的一篇文章就会有一种新的观点从脑中钻出来.譬如说,我第一次读鲁迅的文章是在小学,当时好奇心很强,总喜欢抱着姐姐的书拿来读.记得那次是拿着她的语文课本,以前的语文课本是黑白的,基本没有插图,但有一篇文章就有插图,那便是鲁迅的《从百草园到三味书屋》,虽然是黑白色的,但毕竟是唯一一篇有图的课文,我便饶有兴趣地看了起来.我喜欢鲁迅大概就是从那时起的吧!我觉得他和我们一样,都是小孩子,都一样的喜欢玩,讨厌背书学习.只是因为这,当时我并不知道文章的深层含意,更没读出其中的批判味道.再后来,接触到鲁迅就是在初中了.从课本中所了解到的鲁迅大概也便都索然无味了,无非是什么爱国,讽刺,还有什么革命罢了.而前一段时间,我又了解到了又一种不同的鲁迅.这是一篇短篇小说,名为《伤逝》,是鲁迅先生唯一一篇写到他自己的爱情的文章.并不是说鲁迅有多好或者多伟大,而是这篇文章让我感受到了,他也是一个普通人,有爱,有恨,而且在写自己的生活的同时,也同样不改他喜欢批判社会的风格,不过比往常更含蓄.有时他也会评论别人,也会为一些被骂的体无完肤的古代或近代名人抱不平,像武则天,阮玲玉等,这点我特别喜欢!但是,说实在的,他的文笔真不怎么样,而且半白话也总是让我查半天字典,但我就是喜欢他——想说什么就说什么,不顾虑,不做作.这大概就是我印象中的鲁迅先生吧!读鲁迅为题600字初三作文3说实在话,自打从初中接触到鲁迅的作品,我对于他本人就不抱太大喜感,甚至可以说是嗤之以鼻.用某位仁兄的话来说他就是为了坑害后面无数代中学生而创作的.鲁迅的文章长且堵,长并不是指它的篇幅长,而是要读懂它耗费的时间长,至于要读透那就更不是靠时间说了算的.堵是指它的思维方式与我们现代人的思维方式有很大的偏差,于我们看来是不符合逻辑的事件,在他那个年代却是顺理成章的.语言风格和构句方式也很传统,作为从文言文到白话文过渡时期的作品,使得我们难以读懂它,甚至读通它.再加上初中老师对鲁迅文章的〝解读〞,可以说是给我留下了极其深刻的印象.曾经有人问起我初中语文学到了什么,我毫不犹豫的告诉了他是〝鲁迅〞.原因很简单,作为中学教材中的常客,鲁迅在很多版面上都留下了足迹,而旁边是一堆老师分析的〝标准〞的解读,我们只能被动地〝理解〞鲁迅的文字表达了什么,象征着什么.而至于鲁迅为什么要用这种方式写,他这样写于他和社会有什么影响就不得而知了.我认知的改变是从前两天肖老师发的两张《阿Q正传》的试卷开始的,也可以说直到两天前我才真正地接触到了鲁迅.肖老师把试卷发下来没有开始讲解,只是让我们看.刚涉猎这篇文章时就被阿Q深深地吸引住了,看是觉得阿Q很可笑,一直看到结尾便发现这篇文章可以说是通俗易懂,较鲁迅其他文章还是有很大区别的.没见老师喊我们停就继续看,总共看了三遍,渐渐理解到其中的韵味,觉得阿Q其实很可怜的,到最后才觉得他是可悲的,整篇文章所描述的社会现实也是可悲的.接下来听了同学们对阿Q的精神胜利法讨论和老师黑板上的总结,对于阿Q又有了深层次的了解,同时也真心觉得鲁迅这人不简单.又回想起以前学过的文章《药》《狂人日记》《祝福》中捧着十世单传的〝婴儿〞的华老栓,提防着人吃人的狂人,嘴里不断念叨着:‘我真傻,真的’的祥林嫂,这简直就是活生生的人,他们就是时代的代表,是那个年代底层老百姓生活的写照.鲁迅的笔杆直且硬,是注入了最真实而沉重的灵魂的.他不是一个普通的革命家和文学家,他是一个时代的思考者,是另一个时代的开拓者.读鲁迅为题600字初三作文4初读这题目,可以这样理解:阅读,即品读,而鲁迅,则是大家众所周知的人物;阅读鲁迅,获得感悟,就应从鲁迅的思想开始读起.我曾读过鲁迅一些作品,为他进步的思想感到振奋,为他犀利的文笔感到赞赏,为当时人的迂腐.愚昧.无知而感到心酸!我可怜孔乙己,那个生命不值十九文钱的苦学者,从〝摆〞到〝摸〞出钱的变化,表现了他日益颓废,到最后的死,也任然没有获得人们的肯定.除了欠掌柜十九文钱,竟没人记得他.我感叹《伤逝》中子君和涓生可悲的爱情,由于受到封建社会所遗留下来的可悲的思想影响,子君带着对心爱之人的不舍与对现实社会的仇视,离开了伤心欲绝的世界.我愤慨于《狂人日记》中那帮人吃人的丑恶嘴脸,他们身上每一个毛孔都散发着腐朽.肮脏的气息;那些不认亲情,没有感情的人,就是社会的寄生虫.很多次,鲁迅先生以笔代戈,一次又一次将利剑插入敌人的要害里,准确而敏捷.他像一面镜子,将那个社会的腐朽.肮脏完整地反射出来,展现在我们眼前.他带领人民在《彷徨》里探索,在《呐喊》中前进,在《药》里思索.阅读他,就像一阵春雨,将自己的思想洗得干干净净,并散发着新的.闪耀着的东西.而阅读他的思想则更是理致易明,让自己有所进步.在阅读鲁迅的同时,我看到了百草园的美丽;看到了沾着革命者献血的馒头反衬出的社会;看到了祥林嫂悲惨的人生.是的,阅读鲁迅,就好比阅读了自然,阅读了社会,阅读了人生.鲁迅是一本耐读的书,永远的阅读,就会有永远的收获.品读鲁迅,就像品尝咖啡,香浓萦绕于心头.读鲁迅为题600字初三作文5有人说,时势造英雄,正是鲁迅所处的特殊时期造就了这个千古传奇人物.此话固然不错,但如果单单因为时势,那为何那个时代出色的思想家,政治家和文学家少之又少呢?看来,鲁迅的成名与其个人先进的思想,独特的政治见解和文学上颇深的造诣密不可分.从阿Q正传读鲁迅有人评价说,鲁迅光凭阿Q正传一文便有资格获得诺贝尔文学奖.足见此文的价值之高.在我看来,此文的成功之处有这么几点:成功塑造了处于社会底层,遭人凌辱,却又善于自欺欺人,自我安慰,欺弱怕强,自轻自贱,善于忘却的阿q形象.并成功创造出一个新概念——阿q精神胜利法,此人此法广为流传,在中国影响深远.小说语言简练,准确,有意蕴.都说鲁迅写过一篇文章之后要经过六次以上的修改,方将其发表.有此文足见其所以然.小说的人名,地名都是经过作者用心酝酿所得,如:〝阿q〞,〝未庄〞等.小说为有力的表达其含义,创造了含义丰富的新词汇,如:〝怒目主义〞.小说的细节描写极其到位,故事性强.小说中的语言很多都运用了一语双关,看似平淡,实则意蕴无穷.小说由小见大,由小人物,小村庄写出了整个中国的社会状况,具有极高的历史意义和现实意义.文中通过阿q形象的塑造,表现了革命的可能性,同时也展现了当时下层人民麻木不仁,虚伪不堪,其弱怕强的社会风气,不禁引人深思.单从表面上看,阿q的乐观,也对于现实中的我们调节自己的心情,使自己在精神上处于有利地位提供了参考.由其文便可知其人.单从阿q一文分析,我们大概可以推知鲁迅是一个这样的人:善于观察社会,具有敏锐的洞察力和预见性,思想先进,超乎当时人们的理解范畴,是一个名副其实的思想家.文学底蕴深厚.善于人物塑造和细节描写.对文字的把握达到炉火纯青的地步.是一位出色的文学家.具有强烈的爱国情怀和忧患意识,敢于揭发社会的黑暗.冒着所谓:〝文人政客〞的魔爪,毅然决然为中华民族开出了〝救命药方〞.二.从狂人日记读鲁迅在此篇小说中,作者以一个全新的视角——狂眼中的世界,和一个独特的形式——日记形式,再次成功创造了一个不朽的狂人形象.作为文学巨匠,他巧妙的运用了大量的象征手法,委婉地指出了社会千百年来的病态,批判了中国几千年来封建思想对人们的戕害.全文末句:〝救救孩子……更加流露了作者鲁迅强烈的爱国精神,这是一种与生俱来,上至国家层面的正义感,是一种清醒之人,勇敢之人,无惧之人,大气之人才具有的社会责任感.纵身创百孔,亦要铁血丹青.鲁迅的作品值得我们细细品味,因为读鲁迅的作品不仅能提高我们的写作能力,更重要的是能够唤醒我们心底的国家意识,危机意识,引起读者由衷的自省,提升其精神高度.鲁迅是一本永远读不完的书,需要我们用一生去体会.读鲁迅为题600字初三作文。
我认识的鲁迅先生阅读感悟
我认识的鲁迅先生阅读感悟
鲁迅先生是中国现代文学史上的重要人物,他的作品以及他对社会现象的观察和批判,对我有着深远的影响。
通过阅读鲁迅先生的作品,我深刻地认识到了他对社会问题的敏锐洞察力和对人性的深度思考。
首先,鲁迅先生的作品让我认识到了社会的黑暗面。
他以写实主义的手法,揭示了当时中国社会的贫穷、愚昧和腐败。
他通过《狂人日记》、《阿Q正传》等作品,展现了社会底层人民的生活,揭示了封建制度下的社会悲剧。
这些作品让我意识到社会问题的严重性,激发了我对社会公正和改革的思考。
其次,鲁迅先生的作品也让我深刻地认识到了人性的复杂性。
他通过塑造不同的人物形象,展现了人性中的善良与恶劣、懦弱与勇敢。
他的作品中充满了对人性的思考和怀疑,让我不断反思自己的行为和思想。
他的笔触描绘出人性中的瑕疵和弱点,引发了我对自身的反思,让我更加关注自己的行为和言行的合理性。
此外,通过阅读鲁迅先生的作品,我也意识到了文学的力量。
他的作品不仅仅是文学作品,更是对社会的批判和反思。
他通过文学的形式,传达了自己的观点和思想,唤起了人们对社会问题的关注。
他的作品影响了一代又一代的读者,激发了人们对社会现象的思考和改变。
总之,通过阅读鲁迅先生的作品,我深刻地认识到了社会的黑暗面和人性的复杂性。
他的作品让我更加关注社会问题,思考自身的行为和态度。
同时,他的作品也让我认识到了文学的力量,文学可以成为社会思潮的引导者和改变者。
我希望通过自己的努力和行动,能够传承和发扬鲁迅先生的精神,为社会的进步贡献自己的力量。
我读鲁迅有感作文
我读鲁迅有感作文 他, 我们大家敬爱的鲁迅先生, 已经去世 68 年了 (1881-1936) 。
他是深沉、 敏锐的文学家和思想家, 他的思想充满了强烈的爱憎和情感色彩, 还有活生生的 现实气息。
他的情感充满了思想的力量和哲理的深意,他的文字,简练而刻毒, 如匕首和投枪。
礼教、制度、传统、政府......全成了他批判的对象。
鲁迅对旧 中国的鞭挞,沁人心脾。
他绝任何形式、任何范围内存在的权力关系和压迫:民族的压迫、阶级的压 迫、男性对女性的压迫、老人对少年的压迫、知识的压迫、强者对弱者的压迫、 社会对个人的压迫......鲁迅憎恶一切不平等关系、 说教和谎言, 他不断揭露和 痛斥国民的麻木性, 让一切自居于统治地位的人感到不安。
鲁迅先生是一个艺术 家,他看见什么,他描写什么。
他把他自己的世界展开给我们,不粉饰,也不遮 盖。
那是他最熟识的世界, 也是我们最生疏的世界。
他在我们里面看见赵家的狗, 赵贵翁的眼色, 看见说咬你几口的女人, 看见青面獠牙的笑, 看见孔乙己的偷窃, 看见老栓买红馒头给小栓治病,看见红鼻子老拱和蓝皮阿五,看见九斤老太,七 斤,七斤嫂,六斤等的一家,听见阿Q的枪毙时说的话,看见一群在饥饿里逃生 的中国人。
鲁迅先生告诉我们, 偏是这些极其普通, 极其平凡的人事里含有一切永久的 悲哀。
鲁迅先生并没有把这个明明白白地写出来告诉我们, 但这个悲哀毕竟在那 里,我们都感觉到它,我们无法拒绝它。
鲁迅毕生追求真理,追求进步。
他高举 反帝反封建的大旗,以文学为武器,深刻揭露封建主义、军阀势力和国 XX 反动 派的丑恶嘴脸; 他积极支持并参与反对帝国主义的侵略和压迫的斗争, 为维护民 族尊严、争取人民解放而战斗,表现出高昂的爱国主义激情和民族气节;他尖锐 揭示了国人身上存在的国民劣根性,哀其不幸、怒其不争,渴望以理性精神开启 民智; 他在严格解剖他人的同时, 更加严厉地解剖自己; 他面对残酷的文化围剿, 以坚韧的战斗精神不懈抗争, 成为左翼文化运动的主将和领袖; 他坚持文艺为人 生为革命的道路,始终和革命共同着生命,深信惟新兴的无产者才有将来,用如 椽巨笔,承担起启蒙与救亡的双重历史责任。
《鲁迅经典》读书报告高三优秀作文10篇
《鲁迅经典》读书报告高三优秀作文10篇《鲁迅经典》读书报告范文文档一鲁迅,这一名字是我从小便听的了,大人们也总在一遍遍地称赞着他,这一世界级文学家、政治家、革命家,一个以笔为戎的战士,这一神秘而伟大的人物我是直到初中才逐渐有所了解。
而这次,我终于真正深入读过了他的作品,对当时的中国有了进一步认识。
初读鲁迅,感觉他的文章难懂且无味,不如其他小说那样曲折精彩,但当我慢慢长大,知道了一些当时中国的情况,思想也成熟了不少,重读鲁迅,就一点点品读出其中深意,感受到他作品的韵味。
作为一名战士,出生在中国那个混乱的年代,是他的不幸,却也是全中国的大幸运,他以自身的满腔爱国之情,一生笔耕不辍,竭力去唤醒麻木而迷茫的人们,呼吁人们去反抗,去奋斗,去为了华夏民族而战,并以自身的实际行动和一篇篇发自肺腑的呐喊来指引进步青年们前行。
通读一遍,他的小说确实有趣,但令我最有感触的还是那篇《拿来主义》,它毫不避讳地说明了中国的软弱,从所谓的闭关,再到送去,中国好像从来不会也不敢对别人去要什么,尤其在中国被迫打开国门之后,更是只会一味巴结列强,却并不想索取什么,要说真的得到,也只是得到了外国更大的轻视与自身更加的软弱。
况且,拿来也绝不是送来,别人扔给你的绝不会是什么好东西,要学会自身去取得,去挑选,让所有东西能物尽其用,即使你认为不好的东西也总归会有它的用处。
学习也是如此,当你只会做作业,一直在输出输出,早晚会有消耗尽的一天,我们必须要学会的是——拿来,从课本、老师、同学那里去取得我们所需要的,不要以为这没必要,思想的交换有时可并非1加1等于2那简单,我们只有不断吸取新的东西,才能进步与发展。
这才是我们每个人所应该做的。
鲁迅先生要教育我们的,就是要有底气,有骨气,要接受外来事物,“师夷长技”,来不断健全自身。
另外的一篇《孔乙己》也更使我难忘。
它讲述了一个落魄学子在社会上的艰难与地位低下,甚至低过温酒的小伙计,可他并没有忘掉自身的追求,依然记得学识,甚至想寄希望于素昧平生但识字的“我”。
高中我读鲁迅作文
高中我读鲁迅作文高中我读鲁迅作文篇一:鲁迅,一个伟大的文化名人,也是一位作家。
在高中时,我开始接触他的作品,从他的文章中,我感受到了他对社会的深刻触动和对人性的关注。
《狂人日记》是鲁迅的一篇著名散文,也是我最喜欢的一篇作品。
这篇文章通过主人公的视角,揭示了社会与人性的虚伪和腐败。
其中,“狂人”这个角色,有着敏锐的洞察力和对社会弊病的敏感,他不愿意被虚伪的社会价值观所束缚,以独特的方式表达对行为的反抗。
通过这篇文章,我明白了鲁迅对人性的思考和对社会现实的批判,也启发了我对社会问题的思考。
在阅读鲁迅的作品中,我还深受到了他的思想触动。
例如,他的《热风》一文,以直白的文字表达了对社会现实的愤怒和不满。
他通过对市井小人物的描写,映射了社会的恶习与人性的扭曲。
这让我明白了作家对社会的责任和担当,从而更加珍惜自己作为一个学生的时光,希望在自己有限的力量下,为社会发声。
鲁迅的作品给予了我对文学的新认识和体验。
在高中读鲁迅的作品,让我感受到了文学的力量和价值。
他的作品深入到社会底层,展现了社会的阴暗面,揭示了社会现实的丑陋与不公。
阅读这些作品,不仅增长了我的知识,也让我对社会问题有了更深刻的认识。
总之,高中我读鲁迅的作品,深深触动了我对社会和人性的思考。
他的作品富有力量和深度,让我看到了文学的价值和作家的担当。
在激励下,我将更加珍惜青春时光,为社会发声,为社会的进步贡献自己的力量。
高中我读鲁迅作文篇二:鲁迅,一个名字深深地刻在了我的心中。
高中时,我开始读他的作品,并受到了他思想和文学风格的启发。
在鲁迅的作品中,我最喜欢的是他的小说《阿Q正传》。
这是一部以阿Q作为主角的小说,通过阿Q的劣根性和自卑心理,揭示了封建社会的黑暗和腐败。
小说中的阿Q,虽然经常受到歧视和欺负,但他也是一个具有鲁迅式英雄气概的形象。
阿Q虽然是一个落魄的庄稼汉,但他对传统道德的嘲笑和对人性的深度思考,让我感受到了鲁迅对封建社会的批判和对人性的关切。
高中我眼中的鲁迅作文「精选」
高中我眼中的鲁迅作文「精选」在我的眼中一直都有一位人物形象值得我学习,他一直印在我心里,那就是鲁迅。
收集我眼中的鲁迅作文,欢迎阅读。
第一篇:我眼中的鲁迅他用生命的全部光线,划亮了充塞天地之间的黑暗和寂静.在他身后,有我们整个民族的血污、苦难、彷徨与觉醒题记也许,我们对鲁迅的了解大多在于他的作品,他是我国现代伟大的文学家,思想家和革命家,他是新文化运动的倡导者之一,他为革命献身伟大品质和崇高精神.一向横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛塑立起了他在中国历史上高大形象,在人们心中刻下了他的印迹.巴金爷爷曾经赞美鲁迅你象一个普照一切的太阳,连我这渺小的青年也受到你的光辉,你象一颗永不殒落的巨星,在暗夜里我也见到你的光线.中国青年不会辜负你的爱和你的期瞧,我也不应当辜负你.你会活下往,活在我们的心里,活在中国青年的心里,活在全中国人的心里.鲁迅总是活在他自己著作里的.他写下了很多深刻的话,也说了些过激的话.他从来没有把自己当作圣人,而且一辈子也没有承认谁是圣人.他的祖上也曾阔过,到他却家道中落,成了破落户儿;父亲久病,作为长子的他经常奔走于当展与药展,受尽白眼;他曾因溜进百草园翻何首乌,捉斑蝥,被先生责罚;他留过学,学过医,成绩平平,弃医从文;他思想活跃,先是进化论,继之超人哲学,后来社会主义思潮,在他身上深深地烙上了中国近代思想快速发展的痕迹.但他自己的世界瞧,影响几代中国人.他呐喊过,想凭一己之力,唤醒沉睡的同胞,捣毁令人窒息的铁屋子;他也彷徨过,孤独地在故纸堆里抄写古碑;他更妥协过,接受了母亲赠予给他的礼物;他尽对疲惫过,孩子长大,倘无才能,可寻点小事情过活,万不可往做空头文学家或美术家.总之,他同普通人一样,但想得多,瞧得深;他的思想未必都对,他自己也曾说矫枉必须过正;他深情祝福中国人忘掉我吧,但即便是七十年后的今天,我们也无法忘却!不久,我学习了鲁迅先生写的《藤野先生》,从文中我懂得了鲁迅先生立志救国,年轻时到日本仙台学医,想以学医来救国救民,但自从在学堂瞧了电影后,瞧见中国人给俄国人做侦察,那些中国人瞧见自己的同伴被枪毙,还拍手欢呼的情景,鲁迅先生的心灵受到了极大的震动,民族自尊心受到严重受伤,对反动派长期统治下的人们精神麻木的痛恨.他发现,无论他的医术怎样高明,所救治的只能是人的肉体,只能使国民变得强壮,但是并不能唤醒中国人的麻木,也只能做毫无意义的给俄国人瞧客.因此鲁迅先生认为,中国的严重问题在于人,不在于物;在于精神,不在于物质;在于个性,不在于众人;要立国,必先立人,而立人的要害,在于个性的觉醒与精神的振奋.他毅然选择了放弃医学,决心以笔做刀枪,与反动势力斗争到底,为中国的光明继续奋斗,从此走上了文学道路.这位巨人,用自己微弱的力量,反抗黑暗势力,追求光明,他的行动蕴含着中国将要成为自由,独立的国家,他为了中国,为了民族,为了新中国的到来,她真是费尽了心血.今天,新中国终于成立了,他的愿瞧终于实现了,可惜,他却永远闭上了眼睛......二十一世纪的到来,我们更应该汲取鲁迅精神力量的领域,继续向鲁迅思想前进,迎接更多的挑战,为提高民族的精神文化境界而奋斗第二篇:我眼中的鲁迅在漫长的暗夜里,先生是一位孤独而执着的行者,他在最深刻的孤独里产生了最伟大的思想。
我读鲁迅高中优秀作文
我读鲁迅高中优秀作文我读鲁迅高中优秀作文我最先接触到的鲁迅的作品,是那篇选在语文课本上的《少年闰士》,那时的我年龄尚幼,觉得他的语言读起来十分费解,因此并不喜欢,但那海边刺猹的美好景象却深深地印在了我的脑海中,随着时光的流逝,知识的积累,渐渐地,再读起鲁迅的作品来,我便折服于他犀利的文笔之中了。
我读鲁迅,已不仅读他的作品,也读他的思想、性格。
我读他的高洁:面对黑暗中来自四面八方的诘难,他从不屈服。
他是猛士,一个勇往直前的战士;他是强者,一个不惧任何艰险的强者;他又是一片晶莹的雪,正如《雪》中所说:“是的那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的魂。
”因此他笔下的雪,被赋予生命,而这生命是他人生的有机组成部分,雪也就显得那样孤傲、高洁、恰似鲁迅其人。
也读他的坚韧:“忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。
”面对死于敌手的年轻人那鲜红的血,他的悲愤更加浓重了,但他化悲痛为力量,以笔代武器,向敌人讨还血债,正因为他对友人爱得深,才会对敌人恨得切,谁能说他不是一个奋然前行的猛士呢?还读他的优默:《狂人日记》里对“吃人者”入木三分的`刻画,《孔乙已》中对孔乙已迂腐固执的一面淋漓尽致的描写,读来让人忍俊不禁,拍案叫绝!他的优默是最让我欣赏,也是最令我佩服的,他用他优默诙谐的语言,将那充满白色恐怖的年代与人性,披露得一清二白。
我读鲁迅,不仅读他的作品,也读他自已。
他深刻,勇敢,坚强,他骨头最硬。
读他那“一”字形的胡须,他瘦削的面颊,他一簇直竖起来的头发……鲁迅为了拯救整个中华民族而三改志愿,他一生“俯首甘为孺子牛”,鞠躬尽瘁,虽然他不是一名共产党员,但他一直在用他的实际行动,支持着年轻的中国共产党,鲁迅当之无愧为“民族魂”。
读金庸、席绢的小燕子说可斜倚床头,随手翻来;而读鲁迅的作品,则须正襟危坐,细细咀嚼。
作文评点:此文可谓有感而发,从一篇课文读到鲁迅的诸多作品,但作者却不光是读鲁迅的作品,更多的则是读鲁迅的思想,读鲁迅的性格。
读鲁迅的朝花夕拾有感作文600字500字
读鲁迅的朝花夕拾有感作文600字500字读鲁迅的朝花夕拾有感作文600字500字篇一:读朝花夕拾有感石韵嘉《朝花夕拾》是鲁迅先生的经典作品之一,我读了这本书后,带给我的感触很大。
刚开始读时,感觉这本书怎么也不像一本名著,只像是在讲述他的故事一样。
但是鲁迅先生的作品是独一无二的,它会给人带来不一样的感受,一直吸引着你。
鲁迅先生的文章都有它的独特之处,会不断的吸引你的眼球。
比如说里面的《猫·狗·鼠》,鲁迅先生的小老鼠,鲁迅先生就把它写的很细致,主人公每天和小老鼠幸福快乐的生活在一起,可就是因为“长妈妈”的不小心,把主人公的小老鼠给踩死了,使主人公万分伤心,觉定要为小老鼠报仇。
可是因为后面“长妈妈”的种种表现,慢慢地感动了主人公,使他的心里不再对“长妈妈”生气了,而是充满了爱。
还有,主人公去看“五猖会”,讲述了当时的鬼传说和一些民俗习惯,让我们感受到了过去“五猖会”的热闹,还有那些“鬼”,让我们更进一步的去了解他们那个年代的故事。
《从百花园到三味书屋》写出了主人公童年的贪玩,好动,并且写出了当时主人公的课外生活是多么得多姿多彩。
鲁迅先生写这本书,让我领悟到了正是美丽的大自然和淳朴的乡民,给了鲁迅先生幼年时代的美好回忆和爱的启蒙,使他拥有了一颗丰富细腻,向往美好的心。
现在的我们是新世纪的青少年,能在温暖的教室中学习,而且再也不用受以前相互讽刺社会的影响,都能上学读书,比起以前无家可归,无法上学的人,现在的我们是多么的幸福。
我们更要互相关心,关爱我们身边的每一个人,不要歧视那些无家可归,流浪在街头的人,我们没有资格看不起他们,他们和我们都是人,都是一样平等的,我们不要像以前社会那样,瞧不起那些贫困的人,而是要去帮助他们,去给他们温暖和关爱!所以,我们要在这大好时光,多读书,多学习,长大以后,成为像鲁迅先生一样的人!书中的十篇文章是鲁迅“想从纷扰中寻出一点闲静来”的作品,题材都是“从记忆中抄出来的”,是鲁迅对自己过去生活的忆写。
呐喊读后感高中作文(7篇)
呐喊读后感高中作文(7篇)呐喊读后感高中作文(精选7篇)呐喊读后感高中作文篇1要说留给我印象最深的书,《呐喊》当居首位,真的,一点也不夸张。
不论是《孔乙己》中的主角;《药》中的华老栓;《明天》中的单四嫂子;还是《阿Q正传》中的阿Q,都能跃然纸上。
《呐喊》是鲁迅先生经典小说集,更是中国的名著。
鲁迅先生是中华民族的坚强精神脊柱,他在《呐喊》中用哀其不幸,怒其不争八个字来概括了那时的中国人民。
这八字深深包含着对中国人民的怜惜和悲伤。
曾记得,那个家境贫困、好吃懒做、无所事事,社会层次低而又向往上流阶级生活的孔乙己。
他在酒店是人们取笑的话题,在生活中他以偷为职业。
最后,因为偷了有钱人的书竟被打断了腿。
孔乙己的死,不正象征着中国教育的堕落吗?我还看到了读书人的悲哀。
他们可供炫耀的惟有学问而已,可学问在世人眼中又算什么呢?鲁迅先生在刻画人物方面仅寥寥几笔,但细腻地刻画出了一个落魄书生的形象,不知感染了几代人。
曾记得,那个见什么人说什么话的豆腐西施;那个一望无际的碧绿的西瓜地上,带银项圈的小英雄闰土见到作者时欢喜而又凄凉的神情,点头哈腰的。
将当时人民在受到封建势力压迫和打击下的情形展露无遗。
《药》则体现出了一个民主的愚昧和无知。
其中的环境描写似乎就是当时世道的黑暗程度与动荡不安。
让人们深深地对自身的无知而感到可悲。
如果要问我最喜欢《呐喊》中的哪部小说的话,我肯定毫不犹豫地选择《阿Q正传》。
《阿Q正传》是《呐减》中最具代表性的文章之一。
他之所以如此家喻户晓,是因为它写出一个现代的我们国人的魂灵来。
阿Q性格极其复杂:他质朴而又愚蠢,受尽剥削欺凌而又不敢正视现实,他对权势者有着本能的不满。
阿Q 由于受剥削受压迫而要求革命,又因为受愚弄受毒害而落后,最后还是被迫害致死。
阿Q其实只是旧中国的一个贫苦农民。
在未庄,阿Q连姓赵的权利都没有。
他专做短工,穷得只有一条万不可脱的裤子;他是弱者,受了他人欺负却又要欺负比他更弱小的小D;他挨了打,常用儿子打老子的话来安慰自己,在精神上求得胜利,用以自宽自解,自欺欺人;他还常为生计发愁野蛮的压迫剥削使他贫穷;深重的愚弄毒害更使他愈发麻木愚昧。
高三写人作文 :我读鲁迅_900字
高三写人作文:我读鲁迅_900字有人说他是异乡人。
嶙峋的脊骨,生硬的线条,如绍兴那一块块青灰色的石板路,坚硬、冰冷。
他脱下了白大褂,用锋利的笔尖做武器,闪着凛冽的寒光,直刺敌人的咽喉,直指人心。
不过一个古老的水乡却沉蕴着柔美的风景。
粉墙黛瓦,流水人家,糅杂着草与土的芳香,眼前的悠悠碧水,耳畔的欸乃浆声,勾画出一个充满诗意,纯粹柔情的绍兴。
但水乡软玻璃似的明镜里,曲曲折折地倒映出棱角分明,一派豪情的鲁迅。
那柔软的水玻璃上折射出一把明晃晃的刀,不,比刀更有杀伤力,“哗”地从水中掠起,撩开了众人的羞耻心。
以前,也是这片柔情的水乡,人民看见烈士的血从侵略者刀尖淌下,却仍是一副麻木的表情,甚至有人会用血裹着的馒头治病!一声呐喊,划破了寂寥的长空,激起满城碧波,也激起了鲁迅的愤恨。
任人宰割的民族,没有骨气和灵魂,竟麻木地生活在狰狞和丑恶的社会之中!鲁迅暴怒了!他的笔锋直刺向这个暗无天日的社会,以笔的力度宣示着一个中国人的铮铮傲骨!!他最终登上了思想舞台,向旧中国开火,他不畏惧死,也不可能在文坛中倒下,他挥舞着笔,敌人被鲁迅打得满身血痕,魂飞魄散,但鲁迅还要用笔斗争下去,深思凝重的背影,震耳欲聋的话语,振兴了中华民族!也振奋了每个国民的心!!!提起鲁迅,往往会使人想起巍峨的华山,冷峻而稳重。
他又似山巅上的一棵雪松,俯瞰神州。
在他的故乡里,他写下了很多不朽的文章,但在他童真的记忆里也留下很多美好的回忆。
随江南的水波在心头荡漾,随恬淡的月光濡染出宁静的水乡。
“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”,少年时套着银项圈的闰土,在雪地捕鸟中遗留下小小的秕谷,还有桑葚,皂荚,覆盆子,童年的纯真也不逊于笔锋的尖锐。
鲁迅在弥漫着硝烟,却又无硝烟的战场上浴血奋战。
“横眉冷对千夫指,俯着甘为孺子牛”,就是他一生的写照。
鲁迅的早逝可能与他的尖锐相关。
不过鲁迅的灵魂永远在天边微笑,他内心的仇恨在九泉之下也会与恶势力相拼。
我认为鲁迅不是绍兴人,因为他的豪迈粗犷与绍兴的碧波柔情不相匹配。
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高中我读鲁迅作文
第一篇:我读鲁迅
有人说他是异乡人。
嶙峋的脊骨,生硬的线条,如绍兴那一块块青灰色的石板路,坚硬、冰冷。
他脱下了白大褂,用锋利的笔尖做武器,闪着凛冽的寒光,直刺敌人的咽喉,直指人心。
然而一个古老的水乡却沉蕴着柔美的风景。
粉墙黛瓦,流水人家,糅杂着草与土的芳香,眼前的悠悠碧水,耳畔的欸乃浆声,勾画出一个充满诗意,纯粹柔情的绍兴。
但水乡软玻璃似的明镜里,曲曲折折地倒映出棱角分明,一派豪情的鲁迅。
那柔软的水玻璃上折射出一把明晃晃的刀,不,比刀更有杀伤力,“哗”地从水中掠起,撩开了众人的羞耻心。
曾经,也是这片柔情的水乡,人民看见烈士的血从侵略者刀尖淌下,却仍是一副麻木的表情,甚至有人会用血裹着的馒头治病!
一声呐喊,划破了寂寥的长空,激起满城碧波,也激起了鲁迅的愤恨。
任人宰割的民族,没有骨气和灵魂,竟麻木地生活在狰狞和丑恶的社会之中!鲁迅暴怒了!他的笔锋直刺向这个暗无天日的社会,以笔的力度宣示着一个中国人的铮铮傲骨!!他最终登上了思想舞台,向旧中国开火,他不畏惧死,也不可能在文坛中倒下,他挥舞着笔,敌人被鲁迅打得满身血痕,魂飞魄散,但鲁迅还要用笔斗争下去,深思凝重的背影,震耳欲聋的话语,振兴了中华民族!也振奋了每个国民的心!!!
提起鲁迅,往往会使人想起巍峨的华山,冷峻而稳重。
他又似山巅上的一棵雪松,俯瞰神州。
在他的故乡里,他写下了许多不朽的文章,但在他童真的记忆里也留下许多美好的回忆。
随江南的水波在心头荡漾,随恬淡的月光濡染出宁静的水乡。
“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴”,少年时套着银项圈的闰土,在雪地捕鸟中遗留下小小的秕谷,还有桑葚,皂荚,覆盆子,童年的纯真也不逊于笔锋的尖锐。
鲁迅在弥漫着硝烟,却又无硝烟的战场上浴血奋战。
“横眉冷对千夫指,俯着甘为孺子牛”,就是他一生的写照。
鲁迅的早逝可能与他的尖锐有关。
然而鲁迅的灵魂永远在天边微笑,他内心的仇恨在九泉之下也会与恶势力相拼。
我认为鲁迅不是绍兴人,因为他的豪迈粗犷与绍兴的碧波柔情不相匹配。
然而绍兴翡翠似的活水配上鲁迅的锐劲不就酿造成一碗浸透着绍兴悠久历史和豪气的酒了吗?
酒气绕梁,千日不绝。
鲁迅的的确确在水乡绍兴,那绍兴不就透着灵气和遒劲吗?
遒劲与灵气,就是鲁迅,就是绍兴。
第二篇:我读鲁迅
读鲁迅,从我做起。
——题记
鲁迅——乃我们绍兴无人不知,无人不晓的名人也,近些年来,这位年过花甲的“老寿星”又频频出现在绍兴的每个角落里,人们只要一谈起他,都可以引起一番高谈阔论,自然也会有人跟着一起“啧啧”称赞。
在他的身上发生了许多动人的故事……
自打我出生以来,我就知道鲁迅这个人,不仅知道他是一个爱国者,还知道他是一个大文豪,有着很不错的文笔,随着我一天天的长大,我对鲁迅这个人,也有了更深的了解。
他从小生活在一个富裕的家庭中,在他的童年里,是与朗朗的读书声为伴,与篇篇字经为友一起长大的,他有着一个和我们与众不同的童年,他开朗、和善,有着无穷无尽的理想,他向往自由,向往大自然……他会不断地去追求,去探索。
可是,天总是那么不随人愿,鲁迅富裕的生活也就此被打破了,他不再富裕。
有时甚至为了钱,他不得不拿家里的东西去当掉。
当时,正是五四运动的初期。
于是,他便离开了中国,只身一人去了日本留学、学医,为得知是寻求科学知识和救国的真理。
他在寻寻觅觅着,他在努力探索着。
终于,他成功了。
是呀,不付出努哪来的成功。
或许,我们缺少的,正是这种精神吧。
于是,他便回国,他要回来,回到他思念日日夜夜的祖国。
可是,当时的五四运动还未结束他看着自己的祖国人民,看着这祖国的大好河山,他决定要干出一番大事业来。
但是,当时的中国已经支离破碎,不仅仅是贫穷的问题,还有着人口的问题。
在那一瞬间,他决定弃医从文,用“文字”这种特殊的语言,来找唤起中华民族和祖国人民的灵魂。
就这样,他开始了自己的漫长的写作生涯……
我记得,鲁迅先生曾说过这样一句话:“为中华之崛起而读书!”他之所以这么说,是因为它有着一颗博大的强烈的爱国之心。
虽然说,现在的人还经常把“爱国主义”这四个字挂在嘴上,可心里却并不一定是这么想的。
现在,又有多少人能够像鲁迅先生那样,为人中华的富强而去国外留学,但是,到头来却是“一去兮不复返”。
鲁迅先生先后发表了不少作品。
其中:《狂人日记》、《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》、《野草》、《故事新编》、《阿Q正传》,这些最为著名,至今已广为流传,成了人人皆知的不朽的著作。
这些作品都是以揭露当时封建社会的黑暗,和当时政府的腐败为主题的。
鲁迅——这个名词,已经成为了咱们绍兴的招牌。
有些远道而来的人,就是因为久仰了鲁迅的大名才来到我们绍兴。
来了解他的精神,来了解他的人生。
是呀,鲁迅这个名词恐怕在我们心中是永远也抹不去了的。
他会一直生活在我们的心中,不断地激励着我们,促进我们奋发向上。
鲁迅在我们的心中——后记
第三篇:我读鲁迅
照片中鲁迅先生是一位与孙中山先生长得很像的文绉绉的大叔,他俩都留着不长不短的八字胡,身着笔挺的中山装。
他向上扬的嘴角看着那样的和蔼,可就是这样一位和蔼的大叔,文笔与思想却是那样犀利,慑人心魄。
鲁迅先生的文章看过后,会让人心头有一股说不出的伤心,为主人公的悲惨的命运而难过。
这种感觉就像浓雾一样笼罩在心头挥之不去。
善良且希望是有喜剧结局的我怕悲剧。
由此,我脑海中划出一个奇特的等式:鲁迅=愤青=批判=和蔼=悲剧。
《孔乙己》一文中,“我”以一个酒馆学徒的身份目睹着整个过程。
酒馆老板,客人和“我”对孔乙己都表现的是嘲笑,不耐烦,与冷漠。
可怜的孔乙己老实,腼腆地回答着,脸一红,反而又成了大家的笑料。
当孔乙己问“我”会不会写“茴”字时,“我”应都懒得应。
孔乙己失望地走了。
读到这一处,我的心一
阵痛。
我不禁想问:在这些人自顾自取笑别人的时候有没有想过社会底层人员的尊严?!如果换作一个官老爷,谁又敢如此放肆?是不是在欺软怕硬呢?都长着一双势利眼,看谁有权有钱就巴结……
当文章尾声说孔乙己最后一次用手走来喝酒,双腿因仅窃了一本书而被打折时,大伙不但没有同情与怜悯,反而变本加厉地侮辱他;老板明知孔乙己没钱还要他还19个大钱,并因此对他再次取笑一番。
这些人是不是早对世界的悲剧麻木了?这些人还有没有人的灵魂?
鲁迅先生写悲剧但这些悲剧正是事实,是客观存在的事实。