深圳市禁毒宣传教育示范校建设评估验收指标体系
禁毒工作综合考核方案
禁毒工作综合考核方案一、背景介绍随着社会的发展和人民生活水平的提高，毒品问题已经成为一个全球性的严重社会问题。
为了有效防控和打击毒品犯罪，各级政府和执法机构都开展了一系列的禁毒工作。
为了评估禁毒工作的有效性和提升工作水平，需要制定一套综合的考核方案。
二、考核目的本考核方案的主要目的是：1.评估各级政府和执法机构在禁毒工作方面的成效；2.发现禁毒工作中存在的问题和不足，提出改进措施；3.促进各级政府和执法机构的禁毒工作能力提升。
三、考核内容本考核方案涵盖了以下主要考核内容：3.1 禁毒政策执行情况评估各级政府对禁毒政策的执行情况，包括政策宣传、制度建设、资源配置等方面。
3.2 执法机构工作能力评估执法机构在禁毒工作中的综合能力，包括侦查打击能力、协作配合能力、风险防控能力等方面。
3.3 禁毒宣传教育工作评估禁毒宣传教育工作的覆盖范围、宣传方式、宣传效果等方面。
3.4 毒品治疗康复工作评估毒品治疗康复工作的覆盖面、治疗效果、康复服务等方面。
3.5 禁毒国际合作评估禁毒国际合作的广度、深度和成果，包括与其他国家、地区的合作交流、情报信息共享等方面。
四、考核方法4.1 文件资料分析对各级政府和执法机构的相关文件资料进行梳理和分析，评估禁毒政策和制度的建设情况。
4.2 现场检查组织专业人员对各级政府和执法机构的禁毒工作进行实地检查，了解工作流程、资源配置、工作效果等情况。
4.3 定性分析采取问卷调查和专家评议等方式，就各级政府和执法机构的禁毒工作进行定性分析，评估各方面的工作情况。
4.4 经济指标评估对禁毒工作的经济支持、投入和产出情况进行评估，分析经济效益和社会效益的关系。
五、考核标准根据考核内容和方法，制定相应的考核标准，具体包括以下方面：•禁毒政策执行情况得分•执法机构工作能力得分•禁毒宣传教育工作得分•毒品治疗康复工作得分•禁毒国际合作得分每个方面的得分会根据具体情况和权重进行计算，最终得到一个综合考核得分。
禁毒示范城市考核标准
禁毒示范城市考核标准禁毒示范城市考核标准1. 立法与政策：禁毒示范城市应制定完善的禁毒相关法律法规，并加强对禁毒政策的宣传和普及，确保全民参与禁毒工作。
2. 组织机构与人员：禁毒示范城市应建立健全的禁毒组织机构，明确各级禁毒部门的职责与权限，并配备专业化、高素质的禁毒工作人员。
3. 信息与教育：禁毒示范城市应加大对禁毒知识的宣传和教育力度，推出多种形式的禁毒宣传活动，提高公众的禁毒意识和抵制毒品的能力。
4. 预防与救助：禁毒示范城市应建立健全的毒品预防和救助体系，开展全面、系统、连续的禁毒宣传和教育活动，提供毒品预防和戒毒康复等相关服务。
5. 执法与打击：禁毒示范城市应加强对毒品犯罪的打击，建立健全的毒品刑事司法制度，提高对毒品犯罪行为的打击力度和效果。
6. 监测与报告：禁毒示范城市应建立健全的毒品监测和报告机制，定期发布毒品形势和毒品犯罪动态，及时发现和报告毒品问题。
7. 国际合作与交流：禁毒示范城市应加强国际合作与交流，与其他国家和地区分享禁毒经验，共同应对跨境毒品问题。
8. 绩效评估与考核：禁毒示范城市应建立科学的绩效评估与考核制度，对禁毒工作进行定期评估和考核，激励和奖励禁毒工作成果，并及时纠正工作中存在的问题。
9. 社会参与与监督：禁毒示范城市应广泛动员社会各界参与禁毒工作，形成全社会共同参与禁毒的格局，并建立有效的监督机制，确保禁毒工作的公正和透明。
10. 防控体系与能力建设：禁毒示范城市应建立完善的禁毒防控体系，加强禁毒科研与技术支持，提升禁毒工作的能力和水平。
通过以上考核标准，禁毒示范城市能够全面、系统地进行禁毒工作，有效地预防和打击毒品犯罪，提高公众禁毒意识，保障社会的安全和稳定。
禁毒示范城市的建设是一个长期的过程，需要各级政府和社会各界的共同努力，才能取得可喜的成果。
《全国禁毒示范城市创建工作考评细则》推进措施
原则，可组织参观乡镇或学校禁毒教育园地）
构建 全网 络戒 毒管 控体 系 （20 分）
吸毒 10 人员
查处
吸毒人员查处数 量。
3
本年度查处吸毒人员数量，高
1、开展“打零收戒”专项行动，加大吸
于近三年的最高值得3分，高 于 近 三 年 平 均 值 得 1.5 分 ， 低
县公安 局
县公安局
毒人员查处力度； 2、按照州禁毒办下达目标数，我县查处
少1个）。
3
（含内外面积）面向公众开放的禁毒教育基
各乡镇 地，可以充分利用广场、长廊等，在原基地进
每有1个县区未建立，扣1分， 县禁毒 （街道） 行改造，要求在10月20日之前完成；
扣完为止。
办 政府（办 2、组织机关干部、厂矿企业、在校学生
事处） 有计划前往教育基地接受禁毒教育，每周至少
组织2次，并有工作记录。（按照就近参观的
档2分，每低一档扣0.5分。
做到应戒尽戒，要求送戒率达到100%；
系
（20 分）
强制 隔离
戒毒
本期实际送戒入所的病残吸毒
13
病残吸毒人员送 治率。
2
人数与全部病残吸毒人数比 例，按全国排名分5档，第一
县公安 局
县公安局
对病残吸毒人员做到应治尽治，收治率达 100%；
档2分，每低一档扣0.5分。
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（21
（街道） 治贫先治安，脱贫先脱毒；打一场扫黑除恶、
分）
党委（党 反毒禁毒的人民战争，举报电话****。（要
工委）、 求：蓝底白字）；
6
群众 满意 度
禁毒工作群众满 意度超过95%。
5
本地委托第三方进行评估并提 交报告，超过95%（含）得5分 。
禁毒帮教服务效果评估方案
禁毒帮教服务效果评估方案禁毒帮教是指对吸毒人员进行帮助、引导和教育，以帮助他们戒毒、回归社会。
禁毒帮教服务的效果评估对于了解帮教工作的有效性和提高禁毒帮教工作的质量和效果至关重要。
以下是一个关于禁毒帮教服务效果评估的方案。
一、背景和目的1. 背景：明确禁毒帮教工作的背景和现状，包括人员数量、地域分布、工作机制等。
2. 目的：评估禁毒帮教服务的质量、效果和成效，发现存在的问题和不足，为改进工作提供依据。
二、评估指标1. 帮教对象的变化情况：包括守纪守法的意识和行为变化、吸毒行为的减少或消除、生活稳定情况等。
2. 帮教工作的满意度：对帮教工作的满意程度，包括帮教人员的专业性、人文关怀等方面。
3. 帮教服务的影响：对帮教服务的影响力和覆盖面进行评估，包括帮教服务的传播效果、社会认可度等。
4. 帮教服务的成本效益：评估帮教服务的经济效益，包括人力资源投入和节约、社会成本减少等。
三、评估方法1. 数据收集：通过调查问卷、访谈等方式收集相关数据，如帮教对象的意见反馈、相关统计数据等。
2. 数据分析：对收集到的数据进行统计和分析，比较不同组的差异和趋势，并进行文字和图表报告。
3. 评估结果验证：将评估结果反馈给相关帮教人员和帮教对象，征求他们的意见和建议，以核实评估结果的准确性和可靠性。
4. 经验分享和交流：将评估结果和经验分享给其他相关单位和组织，加强交流和合作，提高整体帮教效果。
四、评估周期及周期性1. 评估周期：评估应该在帮教工作的不同阶段进行，不同年度或项目周期结束时进行，以获取全面的评估结果。
2. 帮教服务效果动态监测：建立帮教服务效果动态监测系统，定期收集数据、跟踪变化，及时评估效果，以便及时调整和改进帮教工作。
五、评估结果的运用1. 评估结果的总结和报告：根据评估结果撰写总结性的报告，包括工作成果和问题建议，并向相关部门和组织进行汇报。
2. 帮教工作改进和调整：根据评估报告提出的问题和建议，对帮教工作进行调整和改进，提高帮教效果。
“平安校园”创建指标体系
“平安校园”创建指标体系“平安校园”创建指标体系是为了保障学生在校园内的安全和健康发展而制定的一套指标和标准。
该指标体系包括以下几个方面：1.校园安全：重点评估校园的安全设施和安全管理措施，包括围墙、门禁系统、视频监控等设施的完善程度，以及校园内是否有安全隐患的发生。
2.学生安全：重点评估学生的人身安全和心理安全。
人身安全方面，评估学校是否建立了防范校园欺凌、暴力事件和色情事件等的机制和制度；心理安全方面，评估学校是否有合理的心理健康教育和咨询服务体系，以及是否能够及时发现和干预学生的心理问题。
3.食品安全：评估学校的食堂是否符合相关的食品卫生标准，食品供应是否健康安全，是否有食品安全监控机制等。
4.交通安全：评估学校周边交通状况和学校内部交通组织是否合理，学生乘坐的校车是否符合安全标准，是否有交通指导员等交通安全设施。
5.突发事件应急管理：评估学校是否制定了应对突发事件的应急预案，是否定期进行应急演练，以及是否有配备专业的安全救援人员和设备。
6.网络安全：评估学校的计算机网络和互联网使用是否合法合规，是否对学生开展网络安全教育和培训，以及是否能防范网络欺凌或不良影响等。
以上仅是“平安校园”创建指标体系中的几个重点方面，实际指标体系还应根据具体学校的情况进行具体制定和补充。
通过建立和实施这个指标体系，学校可以全面评估和提升校园安全管理的水平，确保学生能够在一个安全、健康的环境中学习和成长。
继续写1000字的相关内容：7. 健康管理：评估学校的健康管理机制是否完善，包括学生的身体健康检查、疫苗接种、健康档案管理等。
同时，还需要评估学校是否提供健康教育和促进学生健康发展的活动。
8. 灾害防范：评估学校的化学品、火灾、地震等灾害防范措施是否到位，学生是否接受过相关的灾害防范教育，以及学校是否能够及时有效地应对灾害发生的情况。
9. 社会安全：评估学校在校外活动和校外实习等方面是否能够提供安全保障，是否与社会机构建立了有效的合作关系，以应对可能的安全风险。
禁毒教育示范学校方案
禁毒教育示范学校方案1. 引言随着毒品问题在全球范围内的加剧，禁毒教育的重要性日益凸显。
作为学校教育的重要组成部分，禁毒教育在学生人生观、价值观形成和成长道路中具有不可替代的作用。
因此，建立禁毒教育示范学校，具有重要的现实意义和深远的社会影响。
本文旨在提出禁毒教育示范学校的方案，以期为有关部门提供参考，促进学校禁毒教育工作的深入开展。
2. 禁毒教育示范学校的意义2.1 推动禁毒教育的深入开展禁毒教育是维护国家安全和社会和谐的必要手段。
建立禁毒示范学校，不仅能够为学生提供更加全面、深入的禁毒教育，而且还能够进一步推动禁毒教育的深入开展，形成追赶人民群众需求、引领学生发展态势的新常态。
2.2 提升学校的社会美誉度禁毒教育示范学校作为以禁毒教育为号召的学校，是具有较高社会责任感的标志性学校，也是国家、政府和学术界评价学校教育水平、评比好学校的一个重要标志性素质。
建立禁毒示范校还可以通过科学的管理、先进的教育技术、创新的教育方法等形成必要的品牌效应，提升学校的社会美誉度和品牌价值。
2.3 推进学生综合素质的提升建立禁毒教育示范学校，将有助于学生综合素质的全面提升，激发学生学习兴趣、培养学习能力，拓宽学生的知识面，增强学生的创新能力和实践能力，从而更好地适应未来社会的需求。
3. 禁毒教育示范学校的建设3.1 学校立项和立项申报禁毒教育示范学校的建设需要向有关部门提交申请，经过相关审核，获得立项。
学校需要填写相关资料，包括立项申请书、验资报告、总体规划等。
其中，立项申请书是非常重要的，需要简洁明了地阐述禁毒教育示范学校的建设意义、校园文化建设、教育教学规划等内容。
3.2 建设禁毒教育示范校园禁毒教育示范学校的建设，应包括校园文化建设、教育教学规划、师资队伍建设等多个方面。
同时，在学校内设置禁毒教育专项环节，开设与学生禁毒教育直接相关的课程和活动。
3.3 制定并严格执行禁毒安全制度校园制度是每一个学校建设和发展的基础和保障，禁毒教育示范校也不例外。
禁毒宣传教育效果评估报告
禁毒宣传教育效果评估报告一、前言近年来，毒品问题严重影响社会稳定和人民生活，禁毒工作已经成为社会关注的焦点之一。
为了有效预防和打击毒品问题，禁毒宣传教育被视为其中的重要一环。
本报告旨在评估禁毒宣传教育的效果，为今后的禁毒工作提供参考依据。
二、禁毒宣传教育效果评估1. 宣传渠道覆盖广泛通过电视、广播、网络、校园宣传等多种渠道，禁毒宣传教育覆盖面广，触达人群广泛。
根据调查数据显示，受众对禁毒宣传信息的知晓率明显提高，意识到毒品的危害性。
2. 效果监测数据通过对宣传效果的定期监测调研，数据显示禁毒宣传教育对受众的影响逐渐显现：不同年龄层、不同职业群体对毒品的了解程度有所提升，拒绝毒品的意愿明显增强。
3. 教育活动具体效果在一些重点地区和群体中，禁毒宣传教育通过开展主题活动、举办讲座、发放宣传资料等形式，取得了显著的教育效果。
一些学校、社区组织积极响应，开展多样化的禁毒宣传活动，引导学生和居民远离毒品。
4. 社会反馈与评价通过社会舆论的调查监测，大部分受众对禁毒宣传教育表示支持和认可，认为宣传内容生动有力，具有警示和震慑效果。
不少人通过宣传教育，改变了原有对毒品的错误认知和态度。
三、待改进之处1. 针对性不足禁毒宣传教育内容相对单一，对不同对象的针对性不足，需要更加细化和差异化的宣传策略。
2. 持续性不足一时性宣传教育难以形成深入人心的效果，需要加强持续性宣传，形成常态化的禁毒教育机制。
3. 互动性不足宣传内容过于正规、呆板，缺乏与受众互动的环节，需要增加互动性元素，提高受众的参与度和接受度。
四、结论与建议通过评估禁毒宣传教育的效果，可以看到在一定程度上产生了积极的社会效果，但同时也存在一些不足之处。
为进一步提高禁毒宣传教育的效果，建议应该：1. 结合实际情况，制定更有针对性的宣传策略，深入挖掘不同受众的需求和特点。
2. 强化宣传教育的持续性，形成长效机制，确保宣传内容的连续性和延续性。
3. 加强互动性，设置互动环节，引导受众参与，提高宣传效果的深度和广度。
中共深圳市委、深圳市人民政府关于制定和实施《深圳市法治政府建设指标体系(试行)》的决定
中共深圳市委、深圳市人民政府关于制定和实施《深圳市法治政府建设指标体系(试行)》的决定文章属性•【制定机关】深圳市人民政府,中共深圳市委员会•【公布日期】2008.12.16•【字号】深发[2008]14号•【施行日期】2008.12.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】法制工作正文中共深圳市委、深圳市人民政府关于制定和实施《深圳市法治政府建设指标体系（试行）》的决定（深发〔2008〕14号2008年12月16日）为进一步贯彻依法治国方略，根据国务院《全面推进依法行政实施纲要》、《关于加强市县政府依法行政的决定》，中共广东省委、广东省人民政府《关于争当实践科学发展观排头兵的决定》，以及市委、市政府《关于坚持改革开放推动科学发展努力建设中国特色社会主义示范市的若干意见》精神，经与国务院法制办协商研究，决定制定和实施《深圳市法治政府建设指标体系（试行）》（以下简称《指标体系（试行）》）。
一、制定和实施《指标体系（试行）》的重要意义建设法治政府，是落实依法治国方略的关键和核心，是推进社会主义民主法制建设的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的必然要求。
《指标体系（试行）》是衡量我市法治政府建设水平的重要评价体系，也是衡量各级各部门推进法治政府建设工作业绩的客观的指标尺度。
《指标体系（试行）》的制定和实施，是我市落实科学发展观的一项探索性、创新性工作，有利于全面加快我市法治政府建设，对于我市努力建设法治城市、建设中国特色社会主义示范市将起到积极的推动作用。
二、制定和实施《指标体系（试行）》的指导思想和基本原则（一）指导思想：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，进一步解放思想，创新体制机制，通过制定实施刚性的指标体系，进一步规范政府行为，推进政府机构职责、行为、程序法定化，加快我市法治政府建设进程，全面提高依法行政的标准和水平，为我市改革开放、科学发展、建设中国特色社会主义示范市提供坚强的法治保障。
学校创建禁毒示范学校工作方案
参观过程中要安排专业讲解员为学生讲解，加深学生对展览内容的理解 和认识。
Hale Waihona Puke 05校园环境整治加强校园巡逻
建立校园巡逻制度
制定校园巡逻的频率、时间和路线，确保校园重要区域和重点时 间段的巡逻。
配备专业的巡逻队伍
组建一支由学校安保人员和志愿者组成的巡逻队伍，进行专业的巡 逻培训，提高巡逻效率和应对突发情况的能力。
责任人
制定禁毒教育计划和实 施方案，明确各级责任 和考核标准。
开展禁毒宣传和教育活 动，包括讲座、展览、 案例分析等。
加强校园巡查和监控， 及时发现和处理涉毒行 为和危险因素。
进行总结和评估，发现 问题并及时改进。
学校禁毒工作领导小组 （组长：校长；副组长 ：德育主任、团委书记 ；成员：各年级组长、 班主任）
建立一个全面的禁毒教育体系， 提高学生对禁毒重要性的认识和
意识。
完善禁毒宣传教育机制，通过多 种形式和渠道向学生、家长和社
区普及禁毒知识。
落实禁毒工作责任制，明确各级 责任和考核标准，形成全校师生
共同参与的禁毒工作氛围。
任务
制定详细的禁毒教育计划和实施方案， 明确教育目标和内容，确保教育效果。
加强校园巡查和监控，及时发现和处理 涉毒行为和危险因素。
加强宣传教育活动
除了在宣传栏和警示牌上展示宣传内容外，还应结合学校实际情况，开展多样化的禁毒宣 传教育活动，提高师生员工的禁毒意识和能力。
06
学生参与和社会合作
学生会和团委参与禁毒工作
组织开展禁毒宣传活动
学生会和团委可以组织各种形式的禁 毒宣传活动，例如讲座、展览、宣传 周等，向全体学生普及禁毒知识。
宣城市中小学毒品预防教育示范学校考核验收标准
查阅计划、会议记录、工作图片
基
础
设
施
15分
7、毒品预防教育组织机构及毒品预防教育制度上墙，并在全校范围内公示。
1
现场查看
8、校内有专门或固定的禁毒（预防教育）阵地，内容时常更新。有效发挥阵地作用。
2
现场查看，查阅照片
9、校内设有禁毒宣传教育栏，班级有禁毒教育园地或板块。
2
现场查看
10、校内有明显的禁毒宣传警示牌及宣传标牌。
2
查阅文件、计划和责任制度
4、校领导重视创建工作，制定创建中小学毒品预防教育工作方案，学校在师资、财物等方面提供保障，有年度工作总结。
2
查阅创建方案和工作总结
5、学校领导小组每年召开不少于二次毒品预防教育工作专题会议，部署禁毒教育工作，有会议记录。
2
查阅会议记录
6、建立学校、社区、家庭三结合禁毒（毒品预防）教育体系，制定年度工作计划和实施方案；每年至少召开一次专题联系会议，且开展禁毒（毒品预防）教育活动。
2
查阅各年级教学计划
16、开设禁毒（毒品预防）教育课，做到教材、场地内容和课时落实，小学五年级--高中二年级每学期开设禁毒教育课不少于二课时，中等职业类学校及高校每学年举行不少于二次专题讲座。
3
查看课程表、教案等资料
17、禁毒（毒品预防）知设学生家长毒品预防教育课，帮助学生家长掌握一定的毒品预防教育知识，提高毒品预防意识，配合学校加强对学生的教育和监督。
27、组织学生观看禁毒图片展，每学期组织学生参观1-2次，并由学生志愿者做详细讲解。
4
查阅活动安排、过程资料
28、组织学生观看禁毒（毒品预防）教育方面的影视剧，并写观后感。
3
查阅观后感
禁毒示范学校建设汇报材料
禁毒示范学校建设汇报材料
尊敬的领导、各位评委：
您们好！我今天非常荣幸能够向大家汇报禁毒示范学校建设的情况。
在过去的一段时间里，我们一直致力于打造一个积极健康、远离毒品的校园环境，并取得了一些令人鼓舞的成果。
以下是我们的具体工作内容：
1. 制定校园禁毒规划：我们组成了一个由老师、学生、家长和社区代表组成的禁毒工作组，积极制定了一份校园禁毒规划。
规划包括：禁毒教育课程的开展时间表、教育资源的整合和利用、校园禁毒宣传活动的组织安排等。
2. 加强禁毒教育课程：我们根据学生不同年龄段的特点，制定了针对性强的禁毒教育课程。
课程内容涵盖毒品的危害性、预防毒品的方法，以及如何保持身心健康等方面。
并配合心理学家，按照学生心理发展阶段，开展相应的心理辅导工作。
3. 建立学生互助小组：我们校内成立了学生互助小组，帮助学生提高团结、合作和自我保护的能力。
互助小组旨在提供一个相互交流、倾诉、分享和帮助的平台，让学生能够更好地应对毒品诱惑和外界压力。
4. 校园禁毒宣传活动：我们组织了丰富多彩的校园禁毒宣传活动，包括演讲比赛、短剧表演、禁毒知识竞赛等。
这些活动不仅提高了学生的禁毒意识，也锻炼了他们的表达和合作能力。
5. 家长参与禁毒教育：我们积极鼓励家长参与禁毒教育，举办了一系列的家长讲座和亲子活动。
通过提供禁毒知识和交流机会，帮助家长们更好地理解孩子在成长过程中面临的挑战，并掌握有效的沟通和引导方法。
我们的努力不是止于校园，我们还积极与社区、警方和各相关部门合作，共同推动禁毒工作的进行。
我们相信，通过持续耕耘和努力，我们的学校将成为禁毒教育的典范。
非常感谢各位的关注与支持！。
光明区普法宣传效果评价指标体系
光明区普法宣传效果评价指标体系一、引言为了更好地评估光明区普法宣传工作的效果，提高普法宣传的质量和效率，我们制定了《光明区普法宣传效果评价指标体系》。
本评价体系旨在为光明区的普法宣传工作提供科学、客观、实用的评价标准，以促进普法宣传工作的持续改进和提升。
二、评价指标体系构建原则1.科学性：评价指标体系应该具有科学性，能够客观地反映普法宣传工作的实际情况。
2.实用性：评价指标体系应该简单明了，易于操作，方便进行评价和反馈。
3.全面性：评价指标体系应该全面覆盖普法宣传工作的各个方面，包括宣传内容、形式、受众、效果等。
4.可量化性：评价指标应该尽可能量化，便于数据采集和分析。
三、评价指标体系内容1.宣传内容：包括宣传主题是否符合法律法规要求、是否具有针对性和实效性、是否通俗易懂等。
2.宣传形式：包括宣传活动的形式是否多样化、是否具有吸引力和感染力、是否符合受众群体的特点等。
3.受众覆盖率：包括宣传活动覆盖的区域范围、受众数量、受众的年龄、职业和文化程度等。
4.宣传效果：包括受众对宣传内容的理解和掌握程度、受众的法律意识和法治观念的提升程度、社会对普法宣传的认可和支持程度等。
5.反馈与改进：包括对受众反馈的收集和分析、对宣传内容和形式的改进建议等。
四、评价方法1.数据收集：通过问卷调查、访谈、观察等方式收集相关数据。
2.指标权重设定：根据指标的重要性和可操作性，设定各指标的权重。
3.综合评价：根据收集的数据和权重，对普法宣传效果进行综合评价。
五、实施与反馈1.实施步骤：制定实施方案，明确责任分工，组织开展评价工作，收集和分析数据，提出改进建议。
2.反馈机制：建立反馈机制，及时收集和整理受众的反馈意见和建议，不断优化和改进普法宣传工作。
3.结果应用：将评价结果应用于实际工作中，作为改进和提升普法宣传效果的依据。
六、结语《光明区普法宣传效果评价指标体系》的制定和实施，将为光明区的普法宣传工作提供科学、客观、实用的评价标准，有助于提高普法宣传的质量和效率，增强法治观念在人民群众中的普及度和影响力。
深圳义务教育学校办学水平评价指标体系
深圳市义务教育学校办学水平评估指标体系说明：一、本评价指标包括一级指标5个，二级指标15个，三级指标38个；三级指标为基本评价要素。
二、本评价方案重点关注学校内涵发展、自主发展、持续发展的效能；因办学硬件配置为政府责任，督导部门另行通过义务教育均衡发展专项督导等督政工作促进政府履责，本方案未就办学条件列指标。
三、为贯彻落实《义务教育法》的法定要求，推动素质教育实施，促进解决近年来我市教育发展过程中出现的热点难点问题，本方案设定十条指标，学校近三年存在一项以上如下行为或现象的，由教育行政部门负责查处并督促整改，办学水平评估暂缓通过：（一）发生重大安全责任事故的；（二）迫使学生转、退学或提前毕业的；（三）违规举办重点班的；（四）不按规定开齐、开足国家课程的；（五）征订或使用未经审定的教科书或教辅资料；（六）师生存在违法犯罪现象的。
（七）存在体罚或变相体罚学生等严重侵害学生合法权行为的；（八）学生每天校园体育活动时间不足1小时的；（九）违反国家规定收取费用，向学生推销或者变相推销商品、服务谋取利益的；（十）违反深圳市有偿家教“五不准”相关规定的。
四、本方案三级指标按A（优良）、B（尚可）、C（有待加强）三个档次评价。
评价要素全部达成，某方面工作成效显著，且创造了可资推广的先进示范经验的，评为A；评价要素基本达成，无重大问题或急需整改的薄弱环节，评为B；个别评价要素未达成，存在相对薄弱的工作环节，评为C。
三级指标评级有10及以上个C的，暂缓通过评估，按督导部门《整改通知书》要求限期整改。
五、本方案指标的理念导向、要素内涵及评估操作办法，详见《深圳市学校办学水平评估（义务教育阶段）工作手册》。
六、本方案由深圳市人民政府教育督导室负责解释和修订。
全国禁毒示范城市创建测评体系内容
全国禁毒示范城市创建测评体系内容一、组织领导1.建立健全禁毒工作领导小组，明确责任分工，确保各项工作有序开展。
2.制定并实施禁毒工作规划，明确工作目标、任务和措施。
3.将禁毒工作纳入政府绩效考核，确保各项任务得到有效落实。
二、禁毒工作机制1.建立完善的禁毒工作机制，包括情报信息、联合执法、协作配合等机制。
2.加强与相关部门的沟通协调，形成合力，共同打击毒品犯罪。
3.建立健全涉毒人员动态管理机制，对涉毒人员进行分类管控。
三、禁毒宣传教育1.制定并实施禁毒宣传教育计划，确保宣传教育全覆盖。
2.利用各种渠道和形式，加强毒品危害宣传，提高群众的禁毒意识和自我防范能力。
3.针对重点人群，开展有针对性的禁毒宣传教育活动。
四、毒品问题治理1.加强毒品源头治理，加大打击制毒、贩毒力度，坚决遏制毒品问题蔓延。
2.强化对易制毒化学品、精神药物等的管理，防止流入非法渠道。
3.加强对涉毒场所、重点区域的清查整治，遏制毒品问题高发势头。
五、禁毒保障措施1.建立健全禁毒经费保障机制，确保禁毒工作所需经费得到有效保障。
2.加强禁毒队伍建设，提高禁毒工作人员的素质和能力。
3.建立完善的禁毒基础设施，为禁毒工作提供有力支撑。
六、禁毒工作成效1.毒品犯罪案件数量下降，毒品问题得到有效治理。
2.群众对禁毒工作的满意度提高，社会治安状况明显改善。
3.毒品滥用率下降，群众的禁毒意识和自我防范能力明显提升。
七、社会参与度1.加强禁毒志愿者队伍建设，鼓励和引导社会力量参与禁毒工作。
2.建立健全禁毒社会组织和合作机制，加强与相关组织的协作配合。
3.加强与媒体的合作，广泛宣传禁毒工作成果和典型案例，提高社会关注度和参与度。
八、群众满意度1.通过调查问卷、座谈会等形式，收集群众对禁毒工作的意见和建议，不断改进工作方法和措施。
2.针对群众反映强烈的毒品问题，采取有力措施进行整治，并及时向群众反馈处理结果。
3.加强与群众的沟通互动，增强群众对禁毒工作的信任和支持。
禁毒示范城市创建要求标准
禁毒示范城市创建要求标准
禁毒示范城市创建要求标准主要包括以下几方面内容：
一、政策文件和工作计划。
制定禁毒工作的规划及实施方案，明确工作目标和任务，建立禁毒工作的长效机制。
二、组织领导机构及人员配置。
建立完善的领导机构，配备专业的禁毒人员及专家，形成禁毒工作的合力。
三、社区建设及社会宣传。
开展各种形式的宣传教育活动，提高公众对毒品危害的认识，营造全社会共同参与禁毒工作的氛围。
四、执法监管力量。
加强执法部门的人员配备及技能培训，提高执法水平。
完善毒品违法犯罪信息收集、核实和处理机制，增加打击力度。
五、戒毒康复机构及人员配备。
建立健全戒毒康复机构体系，配备专业化、多样化的戒毒康复人员，提高戒毒治疗质量。
六、产业发展及社会保障。
积极发展相关产业，吸纳失业人员，减少毒品犯罪的社会根源。
加强社会救助和安置帮扶，保障毒品成瘾者的基本生活需求。
七、数据统计与分析。
建立完善的统计数据和信息发布机制，不断分析和研究毒品活动的变化趋势，及早掌握毒品问题的发展动向。
以上是禁毒示范城市创建的一些基本要求标准，除此之外，还有其他一些细节方面的要求需要参照各地实际情况进行建设。
禁毒教育示范学校评估体系
8、校内有专门或固定的禁毒（预防教育）阵地，内容时常更新，有效发挥阵地作用
2
9、校内设有禁毒宣传教育栏，班级有禁毒教育园地或板块
2
10、校内有明显的禁毒宣传警示牌及宣传标牌
2
11、有禁毒（毒品预防）教育集中活动场所，配置供学生集中观看的禁毒（毒品预防）教育宣传展览挂图、宣传材料、专题教育片 和教学设备
3
目 标 及 效 果
10分
37、学校师生员工接受毒品预防教育率达到100%
2
38、学校师生员工无涉毒违法犯罪行为
2
39、积极举报吸毒、贩毒、种毒、制毒现象，敢于同蛇毒违法犯罪现象作斗争
2
40、学校开展社区禁毒（毒品预防）教育宣传活动反响好
2
41、学校禁毒（毒品预防）教育在一定范围内具有典型性和示范性，能够推动毒品预防教育工作的深入开展
2
12、利用校园广播进行禁毒（毒品预防）教育宣传、在学校网站开设有禁毒（毒品预防）教育专题
2
13、初中二年级学生禁毒教育读本人手一册，其他年级配备有毒品预防教育教材；
2
14、建立学生毒品预防教育台账，台账包括学校开展毒品预防教育教材和宣传教育资料，相关文字、图片及音像资料
2
教
学
及
师
资
队
伍
15分
15、每学年，学校组织各年级按照《中小学毒品预防教育专题教育大纲》制订禁毒（毒品预防）教育计划，纳入各学期教学计划
2
2
19、配齐配足禁毒（毒品预防）教育课专职或兼职教师
2
20、禁毒（毒品预防）教育教师受过专门的毒品预防教育培训，熟知禁毒（毒品预防）教育业务
2
21、禁毒（毒品预防）教育教师能积极参加上级举办的毒品预防教育培训
创建毒品预防教育示范学校建设工作验收报告-自查自纠报告_1
创建毒品预防教育示范学校建设工作验收报告-自查自纠报告阴底乡阴底小学创建毒品预防教育示范学校建设工作验收报告为强力推进我区青少年毒品预防教育“6.27”工程建设，有效净化青少年成长的社会环境，实现青少年毒品预防教育与科学文化教育、思想道德教育、生命健康教育和法制教育的有机融合，进一步降低毒品的社会危害，特别是对青少年的侵蚀，区禁毒办对毒品预防教育示范学校创建工作情况及前期学校上报自查报告情况，对阴底乡阴底小学毒品预防教育示范学校创建工作情况进行检查验收，现报告如下：一、组织领导方面１.成立了学校毒品预防教育工作领导小组。
明确了学校主要领导是学校毒品预防教育工作第一责任人，并切实开展工作。
2.制定有学校禁毒教学计划，学校毒品预防教育工作领导小组每年皆正常开展专题研究禁毒预防教育工作会议记录。
3.成立了禁毒志愿者组织，师生员工加入禁毒志愿者的比例达８５％以上。
4.制定有师学生涉毒行为处置预案及帮教方案。
二、基础设施方面１.学校内建有80平方米的禁毒教育基地并面向全校师生员工全天候免费开放，基地内配置有供学生集中观看禁毒教育专题片的多媒体设备及禁毒知识展示固定设施。
２.毒品预防教育组织机构及制度在全校范围内进行公示，接受监督。
３.学校内广泛设置明显的禁毒宣传标志。
４.小学五、六年级学生配备人手一册专门的禁毒教育教材。
５.学校及班级建有“学校毒品预防教育工作档案”。
三、教学及师资队伍方面１.学校严格按照国家规定开足毒品预防教育课时，从小学五年级以上每学年安排了4课时以上进行教育，课时由学校从地方课程、校本课程或班会、团队会中进行安排；按规定配备了１名兼职禁毒教育课教师。
2.禁毒教师均接受过毒品预防教育培训，熟练掌握禁毒教育业务；骨干禁毒教育教师有完整的教案。
3.在安全教育、政治、体育等科目教学及其他教学活动中融入禁毒知识。
4.聘请有专业禁毒工作者担任禁毒教育副校长并开展工作。
四、目标及效果方面１.学校师生接受毒品预防教育率均达达到１００％。
全市中小学毒品预防教育示范学校考核标准
附件1:全市中小学毒品预防教育示范学校考核标准为进一步落实教育部《中小学生毒品预防专题教育大纲》（部厅[2003]7号）、中宣部等十一部委《全民禁毒教育实施意见》（禁毒办通[2005]5号）以及《省教育厅省禁毒办关于进一步加强全省学生毒品预防教育工作的意见》（苏教法[2007]5号），继续加强中小学生在校期间的禁毒教育，不断推动中小学校毒品预防教育工作的深入开展，结合我市实际，特制定全市中小学毒品预防教育示范学校考核标准如下：一、组织领导（20分）（一）成立中小学校毒品预防教育工作领导机构（5分）；（二）明确学校主要领导是毒品预防教育工作第一责任人（5分）；（三）按照《中小学生毒品预防专题教育大纲》制定了教学计划（5分）；（四）中小学校毒品预防教育工作领导机构每年专题研究禁毒预防教育工作会议不少于两次（5分）。
二、基础设施（20分）（一）毒品预防教育组织机构在全校范围内予以公示（5分）；（二）配置供学生集中观看禁毒教育专题片的教学设备（5分）；（三）学校内设有固定的禁毒宣传栏（5分）；（四）建立“中小学生毒品预防教育档案”，档案内容包括学校开展禁毒预防教育活动的相关文字、图片、音像资料及活动记录、毒品知识测试卷等（5分）。
三、教学及师资队伍（20分）（一）按教育部规定，小学五年级至高中二年级每学期开设禁毒教育课不少于2课时，有日程安排和教案（5分）；（二）配齐配足禁毒教育课教师（5分）；（三）禁毒教师受过专门的毒品预防教育培训，熟知禁毒教育业务（5分）；（四）禁毒教学及其他活动形式多样化（5分）。
四、目标及效果（40分）（一）学校师生员工接受毒品预防教育率达到100%（10分）；（二）学校师生员工无涉毒违法犯罪行为（10分）；（三）积极参加“6·26”国际禁毒日宣传教育活动以及其他禁毒宣传教育活动（10分）；（四）学校毒品预防教育工作成效明显，工作经验被县级以上新闻媒体采用或公开报道不少于1次（篇）（10分）。
广东省安全文明校园评估指标体系
— 13 —附件(4)广东省安全文明校园评估指标体系(修订稿)考 核 内 容学校党政领导高度重视创建工作，校长为学校安全工作第一责任人；将安全文明校园创建工作列入学 校发展规划，结合《中小学校岗位安全工作指南》 要求，把创建工作纳入学校年度工作计划,认真制定创建活动规划和实施方案。
成立组织机构，统筹协调创建工作，各部门分工明确，工作责任落实；校党政会议定期研究创建工作 并形成文件资料，及时解决创建工作中存在的突出问题。
学校安全管理制度健全，有门卫、值班巡查、资产物品、实验器材(药品)、食堂卫生、 疾病防疫、 学生接送车辆、宿舍、消防、危化品等安全管理制度；建立创建工作的指导、 排查、 督查机制，安全管理工作有计划、有布置、有检查、有考核、有总 结反馈。
评 分 标 准校长未任创建活动负责人的扣 1 分；创建 2 活动未纳入学校年度工作计划的扣 1 分； 无创建活动规划和实施方案的扣 1 分。
创建活动组织不健全、 各部门分工不明确、 2 工作责任不落实的扣 2 分；创建活动无定 期议事制度的扣 1 分。
10 项安全管理制度， 缺一项扣 0.4 分；学 4 校安全管理工作缺工作计划和总结扣1-2分。
二级指标1.1 领导 责任 (2 分)1.2 组织机构( 2分)1.3 制度建设( 4分)一级 指标一、组织领导 (8分) 分值— 14 —评 分 标 准2.1 经费创建经费未列入财政预算扣 2 分；经费不 足扣 1 分；无经费扣 4 分。
二、基础保障 (24分)2.3 物防 保障( 6 分) 学校设立安全管理机构， 配备专兼职安全管理人员， 聘用专职保安员，保安员人数高于最低配备标准。
建有“校园 110”或者校园警务室。
做好安全防范工 作。
加强校门管理， 24 小时有人值班，其他出入口开启时有人值守，做好车辆、人员进出登记；对学校重点部门及周边每日巡查不少于 5 次。
寄宿制学校每 栋宿舍楼至少设 1 名专兼职宿舍管理员(女生宿舍 管理员须为女性)，夜间巡查不少于 2 次。
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4.1建立学生涉毒监测报告制度
及时发现、报告学生涉毒行为
1.发现涉毒现象，及时报告教育主管部门和禁毒部门，对涉毒隐瞒不报或有意迟报的，严肃追究有关人员责任。及时报告或一个计分周期内无涉毒情况计2分
2
查教师档案
2.2.4培训保障
建立禁毒教育师资培训档案，每年对师资开展不少于1次的培训，以组织外出考察、邀请禁毒教育专家授课等形式开展，确保师资接受培训率100%。完成计2分
2
查工作台帐，培训现场照片等材料
2.3学生禁毒志愿者队伍建设教学1
2.3.1志愿者队伍及配套机制建设
建立一支不少于50人的学生禁毒志愿者队伍，健全招募、管理、培训、学分奖励等工作机制。完成计5分，未完成按比例扣分。
2
查借阅管理台账、实地检查
2.完善借阅管理、更新维护等工作制度，确保有专（兼）职人员管理。完成计2分
2
3.6禁毒宣讲团进校园
专业力量走进校园开展禁毒宣传教育
邀请专家学者、禁毒工作者等专业力量进校宣传，以学校为单位，每学期至少开展1次。
2
查工作简报、活动照片等
3.7参观禁毒教育基地
组织学生参观市禁毒教育基地、走进戒毒所
3
2.校园禁毒宣传教育基础建设
47
2.1学校禁毒教育基地建设
2.1.1基地建设布局规范
校园内有专门用于禁毒宣传教育的场馆，禁毒知识以图片、多媒体、实物模型等形式展现。完成计5分
5
实地检查
2.1.2基地工作制度健全
1.建立接待参观制度。有专（兼）职管理员，在校学生参观学习率达“双百”（即新生入学接受参观学习率达100%、每学期在校学生参观率达100%）；完成计4分，参观学习率未达100%的，一项扣2分
建设
2.2.1教材保障
1.研发禁毒宣传教学片。制作针对中学生的禁毒宣传教育视频教学课程。完成计6分，未完成按工作进展情况计分
6
核相关材料
专家评估
2.制作禁毒宣传教育教案，至少研发出2套较为成熟的教案，创新教学方法，教学措施新颖。完成计4分，少完成1套扣2分，每多研发一套并经评估认定的加2分。（该项最高得8分）。
3
查课程安排表、现场照片
3.3利用文体活动开展禁毒教育宣传
学校文体活动与禁毒宣传教育有机结合
1.利用学校运动会平台，融入禁毒宣传教育主题，使学生在体育运动、比赛中接受禁毒宣传教育。完成计2分
2
查工作方案、现场照片、学生作品等。
2.示范校建设期间，每学期以年级或学校为单位组织不少于1次禁毒主题活动，活动包括但不限于以下形式：禁毒征文、微小说创作、微电影拍摄、漫画比赛、板报评比等，并制作成作品集。完成计4分
深圳市禁毒宣传教育“示范校”建设评估验收指标体系
一级
指标
分值
二级
指标
观测点
评分细则
基础分值
评估方式
1.禁毒宣传教育工作组织领导
11
1.1领导重视
1.1.1禁毒宣传教育责任明确
成立校园禁毒宣传教育工作领导小组，建立由学校“一把手”负总责，相关处室具体落实的责任体系；逐级签订目标责任书。完成计3分
3
查文件材料
参观深圳市禁毒教育基地，每学年在校学生参观率确保达到100%；学生走进戒毒所，每学年至少组织1次。完成计2分
2
查工作简报、活动照片等
3.8创建无毒校园
开展无毒校园创建工作
依托广泛深入的禁毒宣传教育，积极创建无毒校园，学校全年涉毒违法犯罪保持零发案。完成计3分
3
查公安网数据、上级通报
4.建立健全校园禁毒宣传教育工作制度
4
2.2.2课时保障
高中每年级每学年禁毒宣传教育课时不得少于4课时，每学期学生受教育率达100%；组织学生书写禁毒课程心得体会。完成计4分，少1课时扣1分，每增加一课时加1分。（该项最高得8分）
4
检查课时卡、教案、照片、视频等资料
2.2.3师资保障
加强禁毒宣传教育队伍建设，承担该项职能的专（兼）职教师不少于5人。完成计2分，少一人扣0.5分
4
查工作台帐、工作报告
2.建立更新维护制度，将场馆更新维护经费纳入校园财政预算，定期维级禁毒办报告工作情况，按要求进行整改。完成计4分，未按时上报，一次扣1分
4
一级
指标
分值
二级
指标
观测点
评分细则
基础分值
评估方式
2.校园禁毒宣传教育基础建设
2.2学校禁毒宣传教育课程
5
查工作台帐
志愿者花名册
2.3.2开展志愿者活动
1.对学生志愿者进行2次以上的禁毒知识培训。完成计2分
2
查工作方案、活动照片、视频等材料
2.依托学生禁毒志愿者队伍在校园或社区组织2次以上的禁毒宣传活动。完成计3分
3
一级
指标
分值
二级
指标
观测点
评分细则
基础分值
评估方式
2.校园禁毒宣传教育基础建设
2.4对接禁毒在线网站
1.1.2禁毒宣传教育经费保障
将开展校园禁毒宣传教育工作所需经费纳入预算，健全财政保障机制。完成计3分
3
查文件材料
1.2管理科学
1.2.1禁毒宣传教育工作科学有序
制定全年以及阶段性禁毒宣传教育工作计划，并纳入到学校全年工作计划中。完成计2分。
2
查文件材料、
实地检查
1.2.2确保专门办事机构
有校园禁毒宣传教育专门办事机构，有专职人员、办公场所、配套设施、工作制度等。完成计3分
2.4.1依托禁毒在线网站开展知识考核
1、实现学校校园网与深圳禁毒在线网站后台对接，相关数据共享。完成计2分
2
查后台数据、入档情况
2、在校学生在校期间依托深圳禁毒在线，完成禁毒知识问答，参与率达到100%，将学生参与网上教育情况纳入学生综合素养评价档案。完成计2分
2
3.开展禁毒宣传教育活动
26
3.1传统宣传阵地开展禁毒宣传教育
4
3.4依托网络拓展宣传阵地
利用校园网站开展禁毒宣传教育
在校园网站上开辟禁毒宣传教育专栏，向学生普及禁毒知识、警示毒品危害、宣传法律法规及政策指引。完成计2分
2
查看校园网站
一级
指标
分值
二级
指标
观测点
评分细则
基础分值
评估方式
3.开展禁毒宣传教育活动
3.5建立禁毒知识图书角
设立图书角并健全配套工作制度
1.以年级或学校为单位，试点建设期间至少建立起1个图书角，购置专门书架，放置各类禁毒书籍。完成计2分
占领传统宣传阵地
1.在校门岗亭处摆放印有禁毒宣传标识的遮阳伞。计1分
1
实地检查
随机抽查
2.在学校宣传橱窗内张贴禁毒宣传海报。计1分
1
3.利用校园LED屏播放宣传短片、公益广告、禁毒歌曲等。计1分
1
4.及时维护更新，确保内容新颖。计1分
1
3.2利用禁毒教育视频教学
组织学生观看禁毒教育视频
1.每学年组织观看不少于2场，观看率确保达到100%。完成计3分，少一场扣1分