美策电商校企合作协议书

校企合作办学协议

甲方：广东省高新技术技工学校（以下简称学校或甲方）

乙方：广州美策信息科技有限公司（以下简称企业或乙方）

为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育的人才培养功能，满足企业人力资源开发的需求，构建适应企业、社会发展需要的专业实训教学体系，将企业文化理念和行业需求引入学校，提升办学水平。双方建立稳定的校企合作关系，合作开展科学研究和社会服务，实现工学结合的校企双制，促进互利双赢。在平等自愿的基础上，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议：

一、建立冠名班合作办学

校企双方共同合作，根据乙方的人才需求，甲乙双方共同组建“美策电商冠名班”，定向培养培专业人才。

1、冠名班学生的选拨

在第三学期起，甲乙双方共同从乙方在校的电子商务专业学生中，精选一批同学组成该班。甄选方式和人数在本协议的补充协议中约定。

2、甲乙双方共同制定培养大纲、培养计划，同时参与专业建设

甲乙双方根据国家职业标准和甲方岗位技能要求，共同制订培养大纲，明确培养目标、课程设置、师资配备、教学组织、考核评价方法等。具体事宜在本协议的补充协议中约定。

3、甲乙双方共同组织教学

甲方可定期或不定期派员赴乙方开展讲座、参与部分课程讲授。具体

事宜在本协议的补充协议中约定。

4、甲乙双方共同衡量教学成效

甲乙双方共同制定考核方案，第四学期结束前，由双方对学生的学习效果测评，并为受测学生制作技能水平证书。具体事宜在本协议的补充协议中约定。

5、甲乙双方共同管理冠名班学生

甲方安排专职班主任对冠名班实施班级常规管理。同时甲乙双方安排的教学指导老师对冠名班学生要进行教学管理。

二、共同建立校内电商实训基地

1、校内基地的建立

乙方负责在校内建立一个电商实训基地，提供设备、工作标准和流程；提供实际商业运作项目；甲方提供场地和便利，协助乙方建立校内电商实训基地。

2、实训基地学员的组成

实训基地学员，由冠名班学生、校内其他社团、或专业能力互补的优秀学生、校外优秀人士等人，通过甲乙双方公开选拨组合而成。

3、实战课程培训

乙方定期派员进校，对校对实训基地学员及其他旁听生，进行系列性实战知识培训。通过学习效果的测试进一步甄选、淘汰不适合学员；培训课程由乙方主导设计，甲方从旁协助拟定。授课计划等具体事宜在本协议的补充协议中约定。

4、运营商业项目

甲方提供电商类商业项目，并指导和组织已通过实战课程培训学员，

利用校内实训基地平台，按照企业实际操作的规范运营商业项目，达到“从项目式实训中积累经验、提高实战能力、建立甲方人才梯队”的目的。

三、共同组织顶岗实习

1、建立校外教学性顶岗实习基地

甲乙双方同意依托广州美策信息科技有限公司，建立校外教学性顶岗实习基地。甲方提供的顶岗实习岗位，须包含技术部，商务部，运营部等对口岗位，覆盖电子商务等其他相关专业的学生。

2、实习生的选拨

甲乙双方在每届学生第四学期结束前，联合选拨条件适合的应届实习生（不止限于冠名班学员），组织赴甲方开展为期1年的顶岗实习。

3、顶岗实习的组织与管理

实习前，甲乙方要联合召开实训动员会，并要按乙方相关规定签订学校、企业和学生的三方实习协议；且按双方的约定，为实习生购买保险。

甲乙双方联合进行岗前培训、实习就业辅导、专业技术培训等教学实践活动；并实施“以乙方为主导、甲方协助的”共同顶岗实习管理。实习期内，甲乙双方共同培养跟踪学生成长。

4、就业与人才输送

实习结束后，乙方可筛选合格学生转为正式员工，可在实习期间将表现优秀的学生提前转正。

四、双方权利和义务

1、甲方

（1）按照与乙方共同审定的教学计划参与实施教学。

（2）根据专业教学计划和课程教学大纲的要求，拟定每次实习的详细方案，并提前一个月与乙方协商，共同制定具体的实施计划。

（3）委派教师与乙方专业人员、管理人员共同指导学生实训、实习，实现“双师型”教师的培养和优化。

（4）甲方学生在乙方实习时，安排对接老师协助乙方对实习学生进行管理，教育学生严格、遵守甲方的各项管理制度和劳动制度。

（5）优先安排乙方在职职工的业务进修和职业培训。

（6）向合格的学生发放国家承认的中级技工毕业证书。

（7）甲方有义务向乙方提供学生的真实表现情况供乙方招聘录用时参考。

2、乙方

（1）乙方制作“校企合作暨人才培训基地”、“共建校内实训基地”的匾额，积极宣传甲方的办学成效，充分利用乙方企业的行业优势和社会影响，提升甲方的社会声誉；

（2）有权择优录用“美策电商冠名班”毕业生。

（3）可定期安排专业秀的专业技术人员、管理人员到甲方举办业务讲座或担任兼职教师。

（4）须落实学生的实习计划、提供全方位的管理，监督学生实习、完成学生实习鉴定，提供劳动保障措施以保障的学生安全，协调处理纠纷、工伤等事宜，切实维护学生的合法权益。

（5）不定期与甲方教师进行沟通，依实际情况改进培养方案。

（6）发挥自身的行业优势和社会影响，根据需要与甲方进行项目合作

研究，并对双方成果进行推广。

五、其他

1、本协议有效期为三年，自签订盖章之日起生效，合同期满后是否在续约，由双方共同商定。

2、本协议一式二份，甲乙双方各执一份，具有同等效力。双方应遵守有关条款，未尽事宜由双方协商解决。

甲方：（盖章）乙方：（盖章）

代表（或授权）人：代表（或授权）人：

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