《我与社会》(课堂PPT)

（1）蒙住眼睛被人搀扶着走过 障碍物时，心里有什么感受？
（2）当自己处在孤独无助的境 地时，心里有什么想法？
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第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活 1.1 我与社会
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一.感受社会生活
P2 探究与分享
早上6:30，李铭和 爷爷到公园晨练。
上午8:20，李铭和妈 妈到菜市场买菜。
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暑假里，哪些事情 让你印象深刻？把 你的感受写下来， 与同学分享。
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1名学生看了《我不是药神》后写了一篇观后感
这部电影的灵感，来自当年热议的“陆勇案”。与角色程勇不 同，原型人物陆勇是一名白血病患者，他因为帮助病友购买药物， 被称为“药侠”。影片并不复杂。徐峥扮演的中年男人程勇正处于 人生的窘境中，他开着一家无人光顾的印度神油店，父亲重病，前 妻准备争儿子的抚养权。这时，年轻的慢性粒白血病患者吕受益找 到了他，让他从印度代购一种仿制药“格列宁”，成本500元一盒 ，而正版瑞士“格列宁”一瓶售价近4万人民币，“我等着这药救 命。”在巨大的利润面前，程勇大胆地走私印度药回国。批发价 500元，转手价5000元，一出一入，就是10倍的利润。对于程勇来 说，他获得了丰厚的利润；对慢性粒白血病人来说，他们拥有了活 下去的机会。讽刺的是，病友们纷纷给程勇送锦旗，称其为“药神 ”。“我不要做什么救世主，我要的是钱。”程勇并不想当药神。 当生意引起药厂和警察的注意后，为避免刑罚，他抛弃他的病友伙 伴，“逃”了。而随着程勇与慢性粒白血病人的深入接触，他意识 到他售卖的不仅是药品，更是这些患者活下去的希望。终于，当警 察开始查封印度“格列宁”，断这些病患的命路时，程勇决定展开 一场救赎……病人的生存困境、药贩的道德困境……有人说，《我 不是药神》是中国版的《达拉斯买家俱乐部》。但是主演徐峥在接 受采访时表示，《我不是药神》其实更像《辛德勒的名单》，说的 是一个平凡，甚至自私自利的小人物如何成长为一名大众英雄。
2018年13日1时44分，云南省玉溪 市通海县发生5.0级地震。随后，又发 生多次余震。据云南省地震局了解到， 该局已启动Ⅲ级应急响应。目前，地震 已造成1人受伤。昆明市高层住户有震 感。昆明震感明显。
8月22日18时21分在云南普洱市思 茅区附近(北纬22.67度，东经101.16度 )发生3.1级左右地震。
不过，电影打动人的不在于有哪些经典电影的影子，而是表达 了我们可能遇到的“看病难，看病贵”的生存之痛。它可以用一句 “谁家还没有个病人呢”，就如钝锤般在你胸腔沉重一击；它也会 用一段独白戏，“今后都会越来越好吧，希望这一天早点来”，给 生而为人的无力透一道光。
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小杨的诉说：
2018年7月5日17时，两艘载有127 名中国游船在返回普吉岛途中遭遇特大 暴雨，其中失联人数多达40余人，获救 人数在80人左右。
下午3:15，李铭和同 学到敬老院看望老人。
李铭的 一天
晚上8:10，李铭和 爸爸一起看电视。
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2.在参与社会生 活的过程中，你 有哪些感受？
1.结合以上情境和你的经 验，说说我们可以通过哪 些方式了解社会生活。
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感受社会生活
走进农村，看到农民在田间 辛勤劳作。
来到工厂，看到工人在有 条不紊地工作。
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山东野人 兄妹隐居深山几失语 妹妹双手退化如鸟爪 高清(480P).qlv
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组内探讨
（1）20余年的隐居生活给 兄妹俩带来了什么变化? （2）兄妹俩的遭遇说明了 什么？
步入商场，琳琅满目的商 品映入眼帘。
参观博物馆，丰富的展品令
人震撼。
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观看升旗仪式，感受身 为中国人的自豪。
通过报纸、 电视、网 络，了解 更多的社 会信息。
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【总结】
通过观察李铭一天的生活，我们发现： 人类每天的生活物品都离不开农业、工业、 建筑业、纺织业等提供， 离不开与父母、老师、同学，各行各业的人 打交道......
一幅幅生动的画卷在我们面前展开， 我们的社会生活绚丽多彩。
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P3 探究与分享
暑假里，小华经历了很多“大事”，以下是他的 日记节选。
7月16日
我今天到科技馆的 儿童乐园当志愿者。 一天下来，虽累得 精疲力竭，却很有 成就感！
8月3日
在报纸上看到我国 航天事业发展的报 道，我心澎湃，对 航天人的奉献精神 感到由衷敬佩。
看着这些新闻让我感受到生命的可贵 与脆弱，也感受到爱心与温暖。
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小敏的经历：
8月7日-13日，我和父母 朋友来到北京旅游。在这几 天中，我们走进故宫、颐和 园，从文物和古迹中“阅读 ”历史；驻足天安门、中华 世纪坛，抒发爱国主义情怀 ；探访清华大学，在百年名 校畅想未来；流连于中国科 学技术馆、国家动物博物馆 ，探究科技与生命的奥秘； 揭秘腾讯科技、创新工场， 感知信息时代的脉搏……
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2.感受社会生活的意义：
①随着身体的成长、智力的发展、 能力的提高，我们的社会生活空间 不断延展，对社会生活的感受越来 越丰富，认识越来越深刻。
②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更 加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
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请充分发挥想象力，想象一 下如果一个人从小与世隔绝， 没有人与他说话、交流，那会 发生怎样的情景？
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从暑假生活中你感 受到了什么呢？
国家正在发生越来越大的变化； 能够学到很多在课本上学不到的知识； 需要提高与人交往沟通的能力； ……
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思考：随着我们身体的成长、智力的发展、能 力的提高，我们与社会的联系和对社会的感受与之 前相比，发生了什么变化？
我们的社会生活空间不断延展，我们会 与越来越多的人打交道，对社会生活的感受 越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加 关注社会，关心国家。
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Байду номын сангаас
八年级上册
走进社会 遵守社会
生活
规则
勇担社会 责任
维护国家 利益
丰富的社 会生活
网络生活 新空间
社会生活离 不开规则
社会生活 讲道德
做守法的 公民
责任与角 色同在
积极奉献 社会
国家利益 至上
树立总体国 家安全观
建设美好 祖国
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热身活动
两人一组，先是一人用毛巾把眼睛蒙上，由 同伴搀扶着走过各种障碍物；然后将同伴分开， 让一位同学独自摸索前行。