深圳市市一级民办学校评估有关情况说明及工作要求深圳市

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深圳市市一级民办学校评估-有关情况说明及工作要求-深圳市PPT课件

4.评估安排
省评估方案
省评估方案，个别要素微调，更切合深圳实际
硬件从严，软件从实，重结果
诊断性、发展性、常态化、重过程
现场查看、听课、访谈、问卷、重现场，在原有方法基础上，
座谈、查阅资料，重资料
观课80%以上学科，40%以
上教师，访谈师生50人次以上，
家长问卷100份以上，教师问
卷100%，学生问卷5-10%
6.公示、发文、发牌、奖励 7.后续整改、抽查。
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二、评估工作要求
（一）学校应做好的相关工作
1.宣传、动员。
2.自评整改。
3.公告。
4.配合评估组工作。
5.填报《深圳市一级民办学校督导评估工作反馈表》。
6.根据评估组意见切实整改。
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2.民办学校等级评估现状全市共有民办中小学校240所
其中，省、市一级民办学所，约占 30%
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一、市一级民办学校评估有关情况说明
3.市教育局局长办公会议要求（1）严格把握标准（2）引入办学水平评估的理念、方法
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深圳市市一级民办学校评估有关情况说明及工作要求
深圳市人民政府教育督导室
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一、市一级民办学校评估有关情况说明
（一）背景 1.重新启动评估的原因（1）民办学校的诉求（2）促进民办学校进一步改善办学条件，提高办学水平
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一、市一级民办学校评估有关情况说明
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一、市一级民办学校评估有关情况说明

深圳市宝安区欣欣小学市一级学校自评报告

脚踏实地办教育凝心聚力谋发展——宝安区欣欣小学申报市一级学校自评报告一、学校概况欣欣小学由罗丹女士投资，创办于2006年9月，校舍位于宝安区沙井街道新二社区，与新二公园毗邻，远离喧嚣和污染，环境清幽，鸟语花香。

学校占地面积10538.99平方米，生均占地面积14.71平方米。

建筑面积7928平方米，生均建筑面积11.07平方米。

绿化覆盖率达41%。

教学区、生活区、运动区分开，整体布局合理。

学校依法规范办学，各种办学证照齐全，房屋质量检测、消防安全验收完全合格，学校现有17个教学班，在校生716人。

教职员工49人，其中专任教师40人。

所有教师具备教师资格及专科或以上学历，其中本科15人，专科教师25人。

学历达标率100%；高级职称5人。

欣欣小学办学四年来，董事会先后投入650万元用于学校装修及完善教学设施设备，按市一级学校标准配臵，拥有校园网及多媒体电教平台15套、104台电脑。

有科学实验室、计算机室、音乐室、美术室、舞蹈室、综合活动室、阶梯室、音乐器材室、体育器材室、队部室、卫生室、展览室、档案室、心理咨询室；有标准篮球场2个、排球场2个、羽毛球场2个、标准乒乓球台10张；建有60米塑胶直跑道，图书室藏书22000余册，生均30.7册，电子藏书10多万册;有先进的校园广播系统，有鼓号队。

为争创市一级学校，本学期董事会又投入100余万元改善办学条件、更新和完善教学设施设备，如新装电教平台10套、新建生物园，添臵仪器设备，教学楼面绿化，进行校园绿化等。

2009年晋升为宝安区一级学校，2010年5月通过深圳市绿色学校评估。

二、自查与整改（一）、对照标准，自查自纠我校自2009年顺利通过区一级学校督导评估后，我们确定了“求真、求实、求精”的办学理念和“脚踏实地办精品式学校，凝心聚力谋可持续发展”的办学方向，为更快、更高、更好地发展，董事会、校委会立即将创市一级学校作为新的必达目标。

2010年3月20日召开了全校教职工“创市一级学校”动员大会，董事长罗丹女士亲自挂帅任组长，成立由业务校长廖庆凯为副组长，各部门主任为组员的“创建工作领导小组”。

深圳市中小学民办教育现状、问题和对策

内容摘要：《珠三角发展规划纲要》对深圳民办教育发展提出要求。

以公共治理理论界定深圳民办教育公共政策问题根源，根据社会分层理论明确深圳民办教育发展的思路，结合国内外先进经验，制定深圳民办教育发展优质策略。

促进深圳民办中小学优质特色发展的政策研究以全市民办中小学为研究对象，从深圳民办教育现状和存在的主要问题，以及制约民办中小学发展的瓶颈问题出发，借鉴发达国家和国内教育发达地区促进民办教育发展的经验，研究促进深圳民办中小学优质特色发展的必要性、可行性和策略。

结合国家对我国教育和民办教育的法律与政策导向，以公共治理理论为理论基础，明确我国民办教育公共政策发展的问题所在，通过社会分层理论，定位好我国民办教育的服务对象，明确民办教育服务对象的具体需求，从而制定符合深圳城市的优质特色的民办教育发展的公共政策。

政府提供教育公共产品的特征通过国内外民办教育发达的确的政府对民办教育的财政和政策投入情况，分析比较得出深圳市政府对民办教育的发展支持力度。

基本理念：政府提供有限的教育公共产品，其他的靠市场化运作，必然存在教育分层的问题。

模式一：商人+教育家——追求利润模式二：企业家+教育家——公共精神，声誉塑造，保值增值几个问题的明确：民办教育产品的性质：准公共产品教育产品是指教育部门和教育单位所提供的产品，也可以称之为教育服务。

根据财政学的理论，根据一种产品的排他性和竞争性，我们可以把产品分为公共产品、私立产品和准公共产品。

民办教育的产品属性如何界定，应根据民办教育的营利性来区分。

对于从事民办高等教育事业的民办院校来说，尽管他们与市场联系密切，但是并没有以营利为目标，他们的终极目标定位在教育学生上，因此应该将其界定为准公共产品比较确切。

由于民办教育向社会提供服务的同时，并不排除其他人可以享受这项服务，之间也不存在着绝对性的竞争。

因此，对于民办教育产品的性质，应该是介于公共产品和私人产品之间的产品形式，具有准公共产品的性质。

深圳市一级幼儿园等级评估指标

深圳市幼儿园级别评估操作说明一、深圳哈美幼儿园手册依据《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《广东省幼儿园教育指南（试行》》中有关规定和全国基础教育课程改革精神，结合深圳实际，从操作角度对《方案》进行必要修订和补充，使评估指标更明确，更有针对性，力图加强对各类幼儿园办园方向的检查、指导和监督，促进办园水平的提高。

二、2002年9月起，全市各类幼儿园使用《广东省幼儿园等级评估方案》（以下简称《方案》）进行学年工作自评和等级评估申报。

三、市一级幼儿园等级评估以《方案》中B级指标为评估标准，总分值必须达到425分以上，办园条件、管理与效益的达标度分别为85%，无零分项，其中“管理与效益”中“教育工作”分值为98分以上。

四、必达指标（即★指标）达标度低于85%，即为零分，其中“卫生保健工作”必达指标达标度低于100%，即为零分。

五、指标分值计算：备注中有规定项以备注为准，其余各项按要素平均分配分值。

六、“剩余经费”是指幼儿园每年总收入中扣除经常开支后剩下的经费。

经常开支包括人员经费（工资福利费用）和公用经费（公务费、业务费、设备购置费和修缮费等）。

七、市一级幼儿园等级评估操作方法：以《方案》为基本依据，以本手册为操作依据。

其中：“XXX内涵与要求”项以本手册内容为主，《方案》内容为辅；“XXX要素补充”和“修订”项则以《方案》内容为主，本手册内容为辅。

八、市一级幼儿园等级评估接受申报时间为每学期的第一周和第二周（即3月和9月上旬）。

申报单位必须有近三年的自评材料，在学期结束前一个月内向所在区教育督导部门提出书面申请，经区教育督导部门初审，由区教育督导部门统一向市教育督导部门呈报。

九、各区教育督导部门依据《方案》，参照本手册进行区一级幼儿园等级评估，并对辖区内幼儿园的自评工作进行管理。

十、各类幼儿园根据已评定等级，依据《方案》和本手册，按学年度进行自评，将自评结果报区教育督导部门。

十一、本手册由深圳市人民政府教育督导室负责解释。

深圳市教育局、深圳市人民政府教育督导室关于印发《深圳市办学机构等级评估实施办法》的通知

深圳市教育局、深圳市人民政府教育督导室关于印发《深圳市办学机构等级评估实施办法》的通知文章属性•【制定机关】深圳市教育局,深圳市人民政府教育督导室•【公布日期】2004.06.16•【字号】深教[2004]245号•【施行日期】2004.06.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育督导正文深圳市教育局、深圳市人民政府教育督导室关于印发《深圳市办学机构等级评估实施办法》的通知（2004年6月16日深教[2004]245号）为了进一步规范我市普通中小学校、幼儿园等办学机构的等级评估工作，根据国家、广东省有关规定，制定《深圳市办学机构等级评估实施办法》。

现予印发，请遵照执行。

深圳市办学机构等级评估实施办法第一条为了进一步规范我市普通中小学校、幼儿园等办学机构的等级评估工作，根据国家、广东省有关规定，制定本办法。

第二条在本市各级教育行政部门登记注册的普通中小学校、幼儿园（以下简称办学机构）的等级评估，适用本办法。

第三条等级评估按照《广东省幼儿园等级评估方案》、《广东省全日制小学等级评估方案》、《广东省初级中学等级评估方案》、《广东省普通高中等级评估方案》、《广东省民办小学督导评估方案（试行）》、《广东省民办高完中督导评估方案（试行）》的规定进行。

第四条办学机构申报区一级评估需开办二年以上（含二年），并有一届以上毕业生；申请市一级评估需开办四年以上（含四年），并取得区一级称号一年以上；申请省一级评估需取得市一级称号一年以上。

第五条要求进行等级评估的办学机构应当在每学期开学后一个月内向市、区教育督导部门申报等级评估。

并提交以下材料：（一）申报书。

（二）自评报告。

（三）主办单位评价意见。

以上材料均应加盖本单位公章。

第六条等级评估按下列程序进行：（一）办学机构依照相应等级的评估指标进行自评，撰写自评报告，并经教职工代表大会审议通过。

（二）办学机构按照以下要求向教育督导部门申报等级评估：1．办学机构申报区一级评估，向所在区教育督导部门申请；2．办学机构申报市一级评估，经所在区教育督导部门签署意见后，向市教育督导部门申请（市直属学校直接向市教育督导部门申请）；3．办学机构申报省一级评估，经市教育督导部门签署意见后，向省教育督导部门申请（幼儿园申报省一级评估，经所在区教育督导部门签署意见后，向市教育督导部门申请）。

深圳市教育局关于印发《深圳市民办教育机构设置标准》的通知

深圳市教育局关于印发《深圳市民办教育机构设置标准》的通知《深圳市民办教育机构设置标准（试行）》的通知各区教育局、光明新区社会事务办，各有关单位：为加强对民办教育的审批治理，规范办学行为，改善办学条件，依照《深圳市民办教育治理若干规定》的规定，我局制定了《深圳市民办教育机构设置标准（试行）》。

现予印发，请遵照执行。

深圳市教育局二〇〇八年一月九日深圳市民办教育机构设置标准（试行）第一条为加强对民办教育的审批治理，规范办学行为，改善办学条件，依照《中华人民共和国民办教育促进法》和《深圳市民办教育治理若干规定》，结合深圳实际，制定本标准。

第二条本标准所指的民办教育机构，是指国家机构以外的社会组织和公民个人利用非国家财政性经费面向社会举办的民办学前教育机构、民办小学、民办初中、民办高中、民办中等职业学校与民办成人非学历教育办学机构（非职业技能类）。

第三条民办中小学、学前教育机构的办学行为，纳入各区教育治理范畴，由所在区教育行政部门统筹规划。

第四条民办教育机构所从事的教育与教学活动，是社会公益性事业。

举办者必须按时足额投入办学经费。

第五条民办教育机构的办学类型与培训层次，应与当地的人口状况与产业升级相适应，与社会进展相和谐。

第六条学校布局、选址、规划设计、建筑标准等符合国家相关要求，确保学生和教职工安全。

学校内不得有宗教活动场所，不得铺设过境架空高压线。

学校周边环境应有利于学生的身心健康。

不得与殡仪场所、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻。

位于交通要道、过境公路旁的学校，应设立交通安全标志。

租赁场地办学的，须签订租赁期至少在一个办学周期（中小学6年，学前教育机构3年，成人教育办学机构与所开设项目的办学周期一致）以上，并提交经政府房屋租赁治理部门备案的有效租赁合同。

续签租赁合同的，不受办学周期的限制。

第七条举办者有下列情形之一的不得申办：（一）财务状况不良或负有较大数额的债务到期未还的；（二）有违法办学记录的；（三）有刑事犯罪记录的；（四）有精神类疾病的；（五）法律、法规禁止的其他情形。

深圳市教育局关于对深圳市福田区维多利亚幼儿园等29所幼儿园进行市一级评估的通知-

深圳市教育局关于对深圳市福田区维多利亚幼儿园等29所幼儿园进行市一级评估的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 深圳市教育局关于对深圳市福田区维多利亚幼儿园等29所幼儿园进行市一级评估的通知各区教育局、督导室，各新区公共事业局：根据幼儿园申报，各区教育局、督导室初审、推荐，经市督导室组织专访，决定对深圳市福田区维多利亚幼儿园等29所幼儿园进行市一级评估，具体安排通知如下：一、评估人员与组织本次评估由市督导室统筹组织，下设8个评估组，具体安排见下表。

序号幼儿园名称评估人员1.深圳市福田区皇岗儿童中心组长：许明霞郭琼、王旭高丽霞（罗艳）龚建华（彭中华）张晓波（朱惠珍）王翔2.深圳市曼京幼儿园3.深圳市福田区红蜻蜓幼儿园4.深圳市福田区维多利亚幼儿园5.深圳市福田区雅颂居维多利亚幼儿园组长：王艾燕杨炼红（马晓梅）徐燕萍、刘雯卜亚玮、高武红王佳斌6.深圳市福田区e世代港丽幼儿园7.深圳市福田区翠海幼儿园8.深圳市南山区世纪村E世代幼儿园组长：李丽娜简珙（吴琴芳）杜锦绣（秦义）秦丽华、吴丽文焦艳（张红）黄梅9.深圳市南山区世纪星振业星海幼儿园10.深圳市南山区南光城市花园幼儿园11.深圳市宝安区观澜街道机关幼儿园12.深圳市宝安区观澜街道新园幼儿园13.深圳市南山区南园幼儿园组长：张克亮史勇萍、刘凌邱雪华、石梅谢怡（宋克）谢娜14.深圳市南山区城市山林幼儿园15.深圳市南山区澳城花园幼儿园16.深圳市南山区桑泰丹华幼儿园17.深圳市宝安区新安街道海滨城晶晶幼儿园组长：钟进兴龚晖、任路忠张静（祝万君）孙云霞（张素梅）许露（甘露）张瑞波（汪婷婷）18.深圳市宝安区新安街道奥德思幼儿园19.深圳市宝安区西乡街道绿海名居幼儿园20.深圳市宝安区西乡街道鹤洲幼儿园21.深圳市宝安区沙井街道沙一心愿幼儿园组长：满晶姚毅、孙晓昕陈菱、马瑞黄雪琴、王清22.深圳市宝安区松岗街道宝贝幼儿园23.深圳市龙岗区坂田街道文华旭景幼儿园24.深圳市龙岗区布吉街道茵悦之生幼儿园25.深圳市龙岗区平湖街道九号院馆幼儿园组长：刘红喜许敏、程蓉池丽萍、杨育明陈秀英、廖杏婷26.光明新区光明金色阳光幼儿园27.深圳市宝安区民治街道上塘幼儿园28.深圳市宝安区龙华街道美丽小太阳幼儿园组长：姚艺王微丽、邓婕赵志慧（黄蓉蓉）孙晓勉、刘亮冯运梅二、工作要求（一）各评估组在2012年7月10日前完成评估，具体日期可由评估组组长与区督导室及幼儿园协商确定。

宝文学校创建市一级学校等级评估工作实施方案

宝文学校创建市一级学校等级评估工作实施方案一、指导思想1、以深圳市一级学校创建契机为工作动力，下大力度的提高办学水平，力争打造优质化教育品牌，为宝安区的民办教育增光添彩。

2、以《督导评估方案》为创建标准，向建设规范化、现代化学校而努力。

二、整体思路1、以学校现有的办学条件为基础，结合《督导评估方案》各项创建要素，调动学校集体智慧与力量，高标准、严要求，提前完成各项创建任务，迎接上级专访。

2、加大办学投入。

学校预计投入创办资金200万元，主要用于改善学校校园文化、增添一批教育教学设施设备、新增六个教学功能室既教学装备（信息技术室、历史室、电子阅览室、音乐室、科学室、心理咨询室）配齐教师办公电脑（一人一机），重新设置校园局域网平台等，3、理顺学校内部管理，科学优化各项管理机制，全面开展“新课堂、新理念”课堂练兵活动，提高课堂教学质量。

4、全体参与学习《督导评估方案》，树立创建态度，提高创建认识，明确当前工作的主要任务，深刻领会《督导评估方案》的各项工作要素既创建内涵，以实际行动贯彻到日常教育教学等各项工作去，内练师生素质，外树立学校形象。

三、领导机构及人员分工1、领导小组与人员分工根据创建工作要求与创建的重难点，为确保我校各项工作具有“突破性”效果，学校成立了以办学董事长为组长，校长为副组长的创建工作小组：组长：彭伟红（董事长）副组长：丁传享（校长）成员：龚义（德育工作）、廖传韬（教学工作）、叶泽阳（后勤工作）、胡春雷（安全工作）漆勇（校办工作）创建任务：组长：负责学校硬件建设与全面创建工作的宏观调控，副组长：负责学校软件建设与全面创建工作的微观调节。

各领导成员负责各专项工作的落实。

2、领导小组下设五个落实小组（1）德育工作小组副组长：龚义（德育主任）成员：班主任、年级长创建任务：①营造有力的等级创建宣传氛围，组织全校师生围绕创建等级学校开展有针对性的学习、宣传、发动活动。

通过周工作例会、班会、团队主题活动等形式，使师生明确市一级学校创建的目的与意义，统一思想认识，形成自觉意识，积极投入到各项创建工作中去。

深圳市义务教育阶段中小学办学水平评估工作手册

深圳市义务教育阶段中小学办学水平评估工作手册深教规…2011?2号关于印发《深圳市义务教育阶段学校办学水平评估实施意见》的通知各区教育局、教育督导室～各新区公共事业局～市局直属各事业单位,学校,～局机关各处室:经研究决定～并经市法制办审查～《深圳市义务教育阶段学校办学水平评估实施意见》予以印发实施。

开展办学水平评估过程中～如有任何问题～请及时向深圳市人民政府教育督导室反映。

二?一一年十一月七日,联系人:邱卫思、杨瑾～电话:82001524、82105690,深圳市义务教育阶段学校办学水平评估实施意见根据《中华人民共和国义务教育法》、《深圳经济特区教育督导条例》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,中发…1999?9号,、《国家中长期教育改革与发展规划纲要,2010,2020年,》、《广东省教育现代化建设纲要,2004-2020年,》,粤发…2004?13号,、《深圳市人民政府关于进一步推进我市义务教育均衡发展的若干意见》,深府…2006?140号,、《中共深圳市委深圳市人民政府关于推进教育改革发展率先实现教育现代化的决定》,深发…2010?10号,等法律法规与文件精神～以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导～为切实贯彻落实“优先发展～育人为本～改革创新～促进公平～提高质量”的教育工作方针～促进素质教育深入实施～促进我市义务教育阶段学校不断提高办学水平和教育质量～促进深圳义务教育优质、均衡、持续发展～特制定本实施意见。

一、评估目的我市义务教育阶段学校办学水平评估是以促进学校发展为宗旨的发展性、诊断性督导评价～其主要目的与任务是:,一,开展统一督评～推动均衡发展。

建立和实施全覆盖、强制性、周期化的评估制度～充分发挥教育行政和督导工作服务、指导与促进学校发展的管理效能～激励和推动各学校持续提升办— 2 —学水平～办好每一所学校～提高深圳义务教育的整体质量。

全市统一组织实施督导评估～加快校际、区际教育均衡发展～原特区内外教育一体化发展。

九年制民办学校申报市一级学校自评报告

九年制民办学校申报市一级学校自评报告第一部分学校概况XX学校是XX年4月经龙岗区教育局批准开办的一所九年一贯制民办学校.XX年顺利通过区教育督导室验收晋升为区一级学校.学校坐落于龙岗区横岗街道风景优美的园山风景区旁，占地面积23000平方米，建筑面积11000平方米,绿化覆盖率达52。

6℅。

整个校园教学区、运动场所、生活区相对独立,布局合理，环境优雅，是座充满了现代化教育气息的文化校园。

学校现有38个教学班，学生1883人,其中小学26个班，1295人，中学12个班，588人.学校行政班子成员共7人,其中校长1人、校长助理2人、中小学德育主任2人、安全主任1人、后勤主任1人，是一支年龄结构和学科知识结构合理、精诚团结、严谨务实、厚德博学、善于管理、乐于奉献的领导班子。

学校教职工共有121人，其中90名专任教师中，有大专学历教师51名（占教师人数的56。

7%），本科学历教师39名，学历达标率为100%，全部持有教师资格证。

是一支师德高尚、爱生乐教的优秀团队。

学校办学条件先进，设备设施齐全。

现有电脑室、多功能电教室、图书室、电子阅览室、舞蹈室、音乐室、美术室,科学实验室、体育器材室等20多个功能室,配有2个标准的篮球场和羽毛球场，200m环形塑胶跑道，38个教学班都配有多功能教学平台。

学校的功能场室、设备设施能满足学校的教育教学需要.办学九年多来，学校坚持依法治校，实行科学规范管理，各方面工作取得了可喜的成绩，得到了上级教育主管部门和社会的充分肯定。

第二部分整改和自评情况我校根据学校发展规划，通过区一级学校评估后,就确定了创建市一级学校的奋进目标,成立了以办学董事会董事长为组长、校长为副组长的创建工作领导小组,制定了《创建市一级学校工作方案》。

领导小组成员职责分工明确，对照评估指标体系认真进行自查整改,确保了创建工作的顺利进展，做法如下：一、宣传发动努力营造创建氛围1、学校多次利用校会、级会、班会和队会等认真做好宣传发动工作，提高全体教职员工和学生对创建市一级学校的思想认识,激励大家乘市一级学校评估的XX，努力提高学校教育教学的水平，使学校的各项工作再上新台阶.2、利用学校的宣传栏、黑板报、横幅标语、班会等，营造“创建市一级学校”的声势，鼓“迎接市一级学校评估”的干劲。

1.深圳市等级幼儿园评估指引及备查资料

深圳市幼儿园评估指引及备查资料
深圳市幼儿园评估指引及备查资料
深圳市幼儿园评估指引及备查资料
深圳市幼儿园评估指引及备查资料
深圳市幼儿园评估指引及备查资料
深圳市幼儿园评估指引及备查资料
深圳市幼儿园评估指引及备查资料
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深圳市幼儿园评估指引及备查资料
深圳市幼儿园评估指引及备查资料
深圳市幼儿园评估指引及备查资料
深圳市幼儿园评估指引及备查资料
深圳市幼儿园评估指引及备查资料
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深圳市幼儿园评估指引及备查资料
深圳市幼儿园评估指引及备查资料
深圳市幼儿园评估指引及备查资料。

深圳市教育局关于改进市一级小学幼儿园督导评估工作的通知-深教[2005]175号

深圳市教育局关于改进市一级小学幼儿园督导评估工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 深圳市教育局关于改进市一级小学幼儿园督导评估工作的通知（深教〔2005〕175号2005年5月10日）我市成为省教育强市后，基础教育进入新的发展阶段，教育督导整体水平进一步提高。

为更好地发挥各区教育督导部门的工作积极性，提高评估工作的针对性、有效性和及时性，推进教育现代化，参照省教育厅将省一级小学幼儿园督导评估工作委托各地级以上市组织进行的做法，经市区教育督导室主任会议讨论，市教育局局长办公会议审议通过，现对市一级小学幼儿园督导评估工作提出如下改进意见：一、市一级小学幼儿园督导评估（含专访）在市教育督导室统筹管理下，委托各区教育督导室负责组织进行。

二、市一级小学幼儿园督导评估申报按程序进行，由区教育行政部门确定后，以区为单位，统一向市教育督导室申报，并由市教育督导室发出委托督导评估通知。

三、市一级小学幼儿园督导评估由市教育督导室指派本市省督学担任组长，其他评估人员由各区在聘的市督学和兼职督学组成。

四、各区将督导评估结果报市教育督导部门审核，并由市教育局、教育督导室批准，联合发文公布市一级小学幼儿园名单，并授牌。

市一级小学幼儿园督导评估委托各区教育督导室负责组织进行后，各区教育督导室要按照《深圳市办学机构等级评估办法》、《深圳市等级学校评估程序》和省颁发的评估方案中的市一级学校评估标准和要求，履行职责，严格把关，坚持原则，依法督导，廉洁行政，确保市一级学校的标准和质量，树立教育督导的良好形象，促进教育督导和等级学校稳步健康发展。

——结束——。

深圳市一级学校自评报告

依法办学民主管理以人为本和谐发展——龙岗区联邦学校申报依法治校示范校自评报告——第一部分学校简介与办学效益深圳市龙岗区联邦学校是经龙岗区教育主管部门审核批准，于2006年9月办学董事会接手并筹资扩建而成的一所九年一贯制民办学校。

学校位于龙城爱联陂头背村内。

学校占地面积为19000平方米，生均占地面积约为17平方米，建筑面积9000平方米，生均建筑面积约为7.9平方米，校园环境幽雅，布局合理。

教学区、功能区、运动区设施齐全，设备完善，能满足学校教育教学的需要。

学校现有教学班23个，学生1136人，其中小学18个班，学生925人，初中5个班，学生211人。

学校教职工65人，其中专任教师49人，所有教师都具有教师资格证，学历达标率为100%。

教职工中，有4名党员。

学校行政人员6人，设党支部书记1名，校长1名，部门主任4名。

是一支精诚团结、讲究正气、乐于奉献的领导班子。

学校现有普通教室25间，有独立的行政办公室，行政用房6间，教师办公室3间，有大小会议室2间；有200米环形塑胶跑道运动场，1个标准塑胶篮球场、1个练习篮球场、排球场、羽毛球场，一个60平方米的生物园；食堂达B级标准，后勤保障完善，能确保为教育教学工作服务。

学校以“环境育人，管理育人，教书育人”为办学理念，推行“依法办学，优质服务，回报社会。

”的办学宗旨，全面推行“诚实守信，全面发展，开拓创新”的培养目标，真正履行“全面细致，实事求是，尽心竭力”的服务承诺。

在各级领导的关怀和指导下，经过近五年的不断努力，学校的规模和档次已得到较大提高，并于2011年3月通过了深圳市人民政府教育督导室“市一级学校”的评估验收。

近三年学校先后被龙城街道评为争先创优先进单位、龙岗区民办学校安全工作先进单位、龙岗区民办学校财务工作先进单位等。

学校师生在街道级别的各种评比中获奖20多项，在区级评比中获奖6项。

学校的办学成绩获得了家长和上级领导的好评。

第二部分创建工作及自评情况根据龙岗区教育局《法治龙岗创建法治学校实施方案》（深龙教通【2010】29号）、《龙岗区民办中小学校依法治校示范校督导评估工作方案》文件精神，我校积极推进“依法治校示范校”的创建工作，坚持法治管理，制定了推进依法治校的工作目标，明确了职能部门的职责与任务，形成了推进依法治校的工作格局，强化了依法办学的行为，促进了学校的健康和谐发展。

广东省深圳市义务教育标准化学校评估操作说明

一、校园 1.2 生均校舍、校建筑面积★ 舍 1.3 体育活动场地、器材
2.1实验室（科学教室） ★
实验室数量统计表及图片（图片最好编好号与统计序号一致）,近三年使用登记表规范填写
2.2普通教室和其他功能场二、室教学及教学辅助用房和仪器 2.3教育信息设备化水平★ 、图书
广东省义务教育标准化学校督导评估标准及操作说明（含资料盒需准备资料参考）
4.4教师继续教育
1. 现场查看学校近三年教师培训经费明细和公用经费预算，核算是否达到按照年度公用经费预算总额的5%以上安排培训 5%的比例。经费；教师每年应完成累计不少于12天或72学 2. 现场查看学校近三年教师继续教育情况统计表，并抽查不少于15位教师继续教育证明材料（区教师进修学校提供），核实是否达到年度继续教育时的年度继续教育任务。任务。以上各要点全达标则本指标达标。校址校舍符合对地震、山体滑坡、泥石流、地质塌裂、暗河、台风、洪涝等自然灾害的防灾避险安全要求；高压电线、输油（气）管道严禁穿越或跨越校园；校园及校内建筑与污染源的距离应符合对各类污染源实施控制的国家现行有关标准的规定。 1、近三年的公用经费资料与单列出的与教师培训支出有关的相关证明材料 2、教师继续教师学时统计表与教师个人的学时证明
广东省义务教育标准化学校督导评估标准及操作说明（含资料盒需准备资料参考）
一级指标二级指标评定要点督导评估操作说明资料盒要提供的资料
学校用地平面图，学生人 1.1 生均校园小学生均校园占地面积不低于15.3㎡，初中生现场查阅学校用地红线图、建筑规划图、土地产权证明 ( 合同、协议) 等资数统计表，九年一贯制学均校园占地面积不低于19.6㎡的；地级市中心料，并根据学年教育事业统计数据的学生人数（实地调查学生人数如有变占地面积校按公式计算出生均占地城区小学不低于9.4㎡，初中不低于10.1㎡。化以实地调查的为准，下同）计算生均用地面积，符合要求的为达标。现场查阅学校建筑规划图、建筑物产权证明等资料，并根据学年教育事业生均校舍（不含宿舍）建筑面积小学不低于5.1 统计数据的学生人数计算生均校舍建筑面积，符合要求的为达标。2013 年9 ㎡，初中不低于6.8㎡。月起新建的学校，达标条件为小学生均校舍建筑面积不低于7 ㎡，初中不低于9㎡的。实地调查，对照附件1《广东省义务教育标准化学校标准（节选）》根据被达到《广东省义务教育标准化学校标准》要求督导学校规模相对应的标准进行评估，场地数量、面积完全达到标准要。求，器材数量达到70%的，评定为达标。 1. 现场查看学校实验室（含仪器室、准备室，确无条件的学校，准备室可与仪器室合并）、科学教室的数量是否符合要求，根据广东省教育厅 2011 初中应设有理、化、生实验室/探究室（含仪器年编印的《广东省义务教育规范化学校建设台账指南》，初中和九年一贯室、准备室）。小学应设有科学教室。九年一制学校超过36个班实验室（科学教室）总数不少于6间，仪器室、准备室总贯制学校应设有理、化、生实验室/探究室（含数不少于5间仪器室、准备室）及科学教室。初中和九年一 2. 根据附件 2 《广东省义务教育规范化学校建设台账指南（节选）》，现贯制学校19班以下生物实验室/探究室可与化学场查验各实验室（科学教室）设置标准是否符合要求。实验室/探究室合设。 3. 现场检查实验室（科学教室）实验安排表及近三年使用登记表是否规范。以上各要点达标则此指标达标。设有普通教室（含机动教室）/多媒体教室、计算机教室、图书室（馆）、教师阅览室、学生 1.实地调查学校普通教室和其他功能场室是否配置齐全。阅览室、电子阅览室、多功能教室/远程教育教室、音乐教室（舞蹈教室）、美术教室（书法 2.根据附件2《广东省义务教育规范化学校建设台账指南（节选）》，现场教室）、地理教室（初中设）、综合实践活动查验各普通教室和其他功能场室配套设施是否达标。室、综合实践活动器材室、体育活动室、体育器材室、心理咨询室、卫生室、团（队）室、广播室、综合档案室、生物园、小气象站（初 3. 现场检查各普通教室和其他功能场室使用登记情况是否规范。中设地理园）。6个班以下的教学点、非完全小学应当有多功能教室（兼作多媒体、音乐、美以上各要点达标则此指标达标。术、科学等教室）、图书室、少先队部室等。 1. 实地调查学校是否接入互联网或本地城域网、广东教育视频网，各普通能接入互联网或本地城域网、广东教育视频课室、功能场室是否均有网络接入点。网，各普通课室、功能场室均有网络接入点； 2. 实地调查学校网络多媒体教室是否占总课室数的 50% ，普通课室是否逐网络多媒体普通教室占普通课室总数的50%，普步建成网络多媒体课室。通课室逐步建成网络多媒体教室；每位教师配 3. 现场查验是否每位教师配备一台个人专用计算机（或者手持终端）。备一台个人专用计算机（或者手持终端）；百 4. 现场清点百名学生教学用终端数是否实现小学达10，初中达15。名学生教学用终端数：小学达10，初中达15； 5. 走课观察（走课班级不少于15个）多媒体授课比例是否达10%。多媒体授课比例达10%。以上各要点全达标则本指标达标。标准学校建筑平面图，学生人数统计表，九年一贯制学校按公式计算出生均校舍标准活动场地图片，器材数量明细表

深圳市办学机构市一级评估申报指南

深圳市办学机构市一级评估申报指南评估法规依据：（一）《教育督导暂行规定》（国家教委令第15号，1991年4月26日颁布）第二条、第三条；（二）《广东省教育督导规定》（广东省人民政府令第73号，2002年5月23日颁布）第四条；（三）《深圳经济特区教育督导条例》（深圳市人民代表大会常务委员会1996年1月8日颁布）第七条；（四）《关于发布深圳市行政审批事项清理结果的决定》（市政府令第134号，2004年7月5日颁布）；（五）《广东省中小学校等级评估管理办法（试行）》（粤教督字[1994]3号，广东省教育厅1994年7月发文）；（六）《关于印发<深圳市办学机构等级评估实施办法>的通知》（深教[2004]245号，市教育局、市政府教育督导室2004年6月16日联合发文）。

市一级学校（园）核准条件：（一）经深圳市、区教育局正式注册开办的中等及其以下非义务教育阶段公办学校（园）以及民办学校（园），办学四年以上；（二）取得上一等级称号一年以上；（三）一年内无重大安全责任事故发生；（四）符合评估标准，无零分项。

申报材料：（一）自评报告；（二）呈报书（即《评估方案》自评打分）；（三）对照《评估方案》的自评说明；（四）申报表（含主管部门意见）（以上材料各一式两份，加盖公章并附电子文本）。

申报表格：（一）《深圳市一级中小学（幼儿园）督导评估申报表》；（二）《广东省普通高中等级评估方案》、《广东省民办高完中督导评估方案》、《广东省民办小学督导评估方案》、《广东省幼儿园等级评估方案》。

申报受理机关：深圳市人民政府教育督导室、各区人民政府教育督导室。

市一级学校（园）核准机关：深圳市教育局、深圳市人民政府教育督导室核准程序：（一）每年3月和9月底以前，办学机构依据评估方案进行自评, 经主管部门同意后，向辖区督导室提交呈报书；（二）区督导室初审后，统一向市督导室提交材料；（三）市督导室组织或委托进行专访；（四）被专访学校（园）依据《专访纪要》制定整改方案，限期整改，市督导室到期将组织核查；如期整改到位的学校（园），可以参加本学期评估；不能如期整改的，需重新申请评估；（五）对专访合格单位依照规定程序和标准进行评估，初步提出评估意见；（六）市教育局、市督导室审核评估意见，对符合评估标准的办学机构制发批准文件发文、颁牌；（七）四年组织一轮复评，程序同上。

度深圳市民办中小学校评选方案

2016 年度深圳市优良民办中小学校评比方案为进一步深入我市民办教育改革 ,优化我市民办教育发展环境，充足发挥优良民办学校的示范引领作用，推进民办教育优良特点发展，依据《深圳市民办教育发展专项资本奖赏和资助项目实行细则》的有关规定，拟订本方案。

一、评比原则依照公正、公正、公然的原则，评比出一批办学理念先进、办学条件好、办学水平高、办学特点鲜亮、办学影响力大、办学经验拥有推行价值，学生、家长认同度和社会美名度高的优良民办中小学校。

二、评比方法（一）依据学校办学学段按高中组（含高中、完整中学、十二年一向制学校）、初中组（含初中、九年一向制学校）、小学组进行分组申报和评比。

（二）经过学校自行申报，各区按得分高低介绍和交错评分、社会评论、专家评审等程序，评比出39 所优良民办中小学予以奖赏，各组奖赏名额以下：高中组11 所、初中组22 所，小学组6所。

三、申报条件（一）学校依法建立 3 年（含）以上，发展潜力优异。

—1—（二）申报小学组和初中组的须经过广东省义务教育标准化学校查收，申报高中组的须经过市一级以上学校等级评估。

（三）依法办学，教育教课管理规范，近 3 年无违纪违纪办学行为，近 3 年年度检查合格。

（四）校园安全工作举措落实，近 3 年没有发生校园重要安全责任事故和影响社会稳固的事件。

（五）重视师资建设，按规定与教职员工签署了聘任合同或劳动合同，依法缴纳社会保险；师德师风优异，近 3 年没有发生教师违纪违纪行为。

（六）管理制度健全，有关办学证照齐备。

（七）财务管理规范，依照《深圳市民办中小学财务审计工作引导》的要求进行审计。

四、申报资料（一）《 2016 年度深圳市优良民办中小学校评比申报表》（附件 1，提交学校盖印的原件）；（二）学校近 3 年办学总结（提交学校盖印的原件，同时提交电子版，电子版发至邮箱：sgc@ ，标题要求以下：“XXXXX 学校（学校全称）近 3 年办学总结”）；（三）经过广东省义务教育标准化学校查收（小学组、初中组提交），或经过市一级以上学校等级评估（高中组提交）的批准文件（提交学校盖印的复印件）；（四）负责年检的教育行政部门出具的近 3 年年检得分证明—2—（提交教育行政部门盖印的原件）；（五）所在区教育行政部门出具的学校近 3 年来未发生安全责任事故或影响社会稳固的重要事件、近 3 年来未遇到违纪违规办学处分或通告、近 3 年来没有发生教师违纪违纪行为的证明、2015 年学校专任教师获长久从教津贴的人数、截止2016 年春季学期学校教师本科学历、硕士学历、博士学历人数（提交所在区教育行政部门盖印的原件）；（六）拥有资质的会计师事务所依照《深圳市民办中小学财务审计工作引导》（深教〔2011 〕60 号）的要求出具的学校2015年度财务审计报告（提交学校盖印的复印件）；（七）区级以上课题立项或结题通知书（提交学校盖印的复印件）；（八）归入学校得分项目的各种获奖、认定或挂牌项目，参加培训，购置增补养老保险等证明资料（提交学校盖印的复印件）。

深圳市民办中小学办学情况信息公告办法

深圳市民办中小学办学情况信息公告办法导语：公示民办中小学办学情况信息，有助于提高民办中小学办学透明度，维护学生和家长的利益。

下面是小编收集的深圳市民办中小学办学情况信息公告办法，欢迎阅读。

第一条为了进一步规范民办中小学的管理，防范办学风险，营造公平的竞争环境，增强民办中小学依法办学、自我约束的能力，完善民办中小学的监督机制，促进民办中小学教育健康有序发展，根据《深圳市民办教育管理若干规定》的规定，制定本办法。

第二条本市行政区域内取得《中华*共和国民办学校办学许可*》的民办中小学的办学情况信息公告活动，适用本办法。

第三条市教育行政部门负责对全市民办中小学的办学情况信息公告活动的监管，区教育行政部门负责公告本行政区域内民办中小学的办学情况信息。

第四条公告民办中小学办学情况信息应当遵循客观、规范、公平、公正的原则，不得披露法律、法规禁止披露的信息。

第五条区教育行政部门应在每年7月30日前公告一次本行政区域内民办中小学的办学情况信息，公告的信息按学年度划分，信息截止日为当年6月30日。

第六条民办中小学的办学情况信息有变化的，民办中小学可以在每年7月5日前向所在区教育行政部门申报。

民办中小学必须保*其所提供信息的合法*、真实*。

第七条市教育行政部门应在每年7月10日前将本学年度内民办高中的相关信息移交区教育行政部门进行公告。

第八条公告的民办中小学办学情况信息应包括下列内容：(一)民办中学小学基本情况：学校名称、办学许可*号、法定代表人姓名、校长姓名、学校地址、办学规模、办学层次、学校等级、师资状况、基本办学条件、收费标准、举办者、批准设立时间等;(二)学校获奖情况：获得区级以上党政、教科研等职能部门授予的奖项;(三)发生安全责任事故情况：交通事故、消防安全事故、食品卫生安全事故、建筑安全事故、校内设备安全事故等人身伤害事故;(四)违法违规办学及受处罚情况;(五)学校同意披露或者法律、法规未禁止披露的其他信息。

深圳市市一级民办学校评估 有关情况说明及工作要求 深圳市