关于读书活动总结范文10篇

关于读书活动总结范文10篇关于读书活动总结范文10篇总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，为此要我们写一份总结。

总结怎么写才是正确的呢？以下是为大家整理的读书活动总结10篇，欢迎大家分享。

读书活动总结篇1今年我校开展“让书香飘校园”的“世界读书日”宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。

一、全校宣传，让书本走进孩子的生活从4月23日开始，我校启动了维持一周”读书活动周”的活动，并且利用集体朝会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。

过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。

二、大家参与，活动丰富多彩为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动。

1、在4月23日“世界读书日”当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。

2、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以“书海无涯”为主题的宣传栏目。

向全校学生发布了“向大家征集好书名”的活动，同学们积极响应推荐了大量好书名。

根据推荐，图书室新添置了196本图书，有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说·爱戴本系列等十二大系列丛书。

在宣传栏中，我们张贴了新购图书的宣传画，以及新购图书的推荐目录。

之后在我校的林荫道布置了以“书香飘校园”为主题的新书展场，向全校师生展示了学校新购入的196本图书，并且安排每个年级轮流来观看。

活动受到了很好的反响，同学们看到购买了自己推荐到好书，都欢呼雀跃。

3、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。

图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计111篇。

同学们不仅认真撰写读后感，还精心设计页面，插入了许多优美的图片，用心来感受书带来的乐趣。

如六.一班的xx同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作，这难道不是巨大的财富吗?从现在开始认真的对待每一句话，每一本书吧!是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。

4、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的“读书日”活动同样走入了家庭。

各班开展了在家庭中“和父母同享一本好书”的活动。

活动得到了家长的大力支持和配合。

我们收到了大量的反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。

比如五.一班的xx同学与家长共看了《爱的教育》，她体会到书中一句话“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间”，发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧!她的父母说：爱是人间永远的话题，应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子，让世界充满爱。

我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们欣赏同学们的读书感受。

6、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。

包括：“借书王”——评选全校、班级借书最多的同学，让师生们为他们叫好，学习他们爱看书的好习惯。

评选优秀小图书管理员：这次评出了xx表扬他们热情服务的精神。

读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍;当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法;当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。

读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。

我校“世界读书日”活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。

今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。

让一本本好书成为导航灯，指引学生向“知识渊博、性情通达、思维创新的人”的目标不懈地努力。

“世界读书日”只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。

读书活动总结篇2读书是教师专业成长的有效途径。

教师精神成长，需要丰富的阅读滋养;教师专业发展，需要经典的教育专著引领。

为了全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能，根据太仓市读书活动与优秀读书小组建设的工作安排，开展教师读书系列活动，希望教师在且读且思，且思且行中汲取他人的经验，不断完善自我，成就自我。

一、加强领导与组织，营造浓浓的读书氛围为了更好地推进教师读书活动的开展，我校建立经贸小学教师读书活动工作小组，以加强对教师读书活动的组织领导。

从读书计划的制定、每一次活动的方案、活动通知到活动结果的梳理，注重读书氛围的营造和读书过程的管理，力求让每一次活动能从真正意义上调动教师的积极性，也能真正意义促进教师的专业成长。

读有所思，且读且思有收获。

我校上半年围绕《诗意语文》《56号教室的奇迹》《学生是如何学习的——课堂中的数学》等，下半年主要围绕《从优秀教师到卓越教师》《听吴正宪老师评课》“走向学的课堂”相关教学理论开展学习。

两本书后写下了3篇高质量的读书心得，其中一篇不少于1500字。

学校通过校园网和教师博客这样的网络平台与他人分享自己的智慧，在相互学习和交流中自身的阅读素养也得到了提升。

同时学校也进行了优秀读书心得推荐，在阅读中融入了竞争和激励，进一步促进教师的阅读积极性。

读有所讲，演讲比赛来宣传。

为进一步分享寒暑假读书心得，锤炼青年教师的语言，学校在5月16日组织青年教师进行读书心得的演讲活动。

每一位青年教师演讲时围绕“走向学的课堂”的教学心得，围绕书中的一些鲜明的主题，结合自身教育教学实践和学习生活等内容选择演讲的角度，校园专家组成了评委团从演讲内容、语言表达、表情仪态、演讲效果等方面进行评分。

结合读书心得，我校开展了系列课堂教学活动。

经贸小学举行了各学科教师的课堂大比武活动，执教老师能创设情境激发学生的学习兴趣，教学内容的设计符合学生年段的特点，能够引导学生深入地品味语言，感悟语言的魅力。

课堂上，老师们采取了自主、合作、探究的学习方式，给学生们创设了和谐、愉快的课堂氛围。

这些青年教师能结合读后的心得，在课堂中将理论与实践结合，在磨课、上课、评课的过程中不断完善自身的课堂教学能力，给其他教师以示范和引领作用。

为了便于对教师及时总结自身读书中的心得和读书方式，并加以推广，形成浓浓的校园读书氛围，学校在校报的制作中加入了优秀读书心得的展示。

通过校报的形式促进教师之间的相互学习和相互交流。

并通过这一平台向学生、家长进行了宣传，激发学生和家长的阅读兴趣。

二、依托网络媒体，让读书深入教师心灵。

网络作为一种新型教科研形式，它依托现代信息手段，开发和利用网上资源，建立一定区域开放、交互、动态的网络教科研平台，在学校工作中正逐步发挥越来越重要的作用。

本次读书活动，我校就充分发挥网络媒体的优势，让读书活动深入教师心灵。

充分发挥教师博客平台的互动优势。

在日益繁忙的教学工作中，如何找到一个平衡点，让每一位老师能参与到读书交流的互动中，我校充分运用了教师博客这一网络平台，做好教师交流的链接点。

通过教师读帖和回帖，青年教师的网络主体论坛研讨等多种形式，让更多的教师的网络这一互动平台中畅所欲言，分享各自的经验智慧。

读书活动总结篇3人们都说书是人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是打开知识和理想大门的金钥匙！因此，在本周，我们二年级组，结合学校的有关规定制定了营造“书香班级”的计划，在班级里开展了“我读书我快乐”的读书活动，现将活动总结如下：一、精心策划，各班级投身读书活动中我们就结合本年级的具体的情况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划。

积极发动学生参与到“我读书我快乐”的读书活动中来。

在语文教师的指导带动下，在班主任的号召下，动员学生向班级捐献自己平时的爱看的各种名家作品，并能主动地介绍给其他同学。

让孩子读学生喜闻乐见的课外文章，让他们在阅读中得到实践，感受到语言文字的魅力，生活的丰富，家庭与校园的和谐，人生的美好。

引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的知识水平，并且，让学生从小养成良好的读书习惯。

二实施步骤：1 为了筹集到更多的好书，满足学生的课余阅读，首先想到的就是发动学生向班级自觉捐书，建立本班的图书角，书香屋等，并且发动孩子把家中有《弟子规》《三字经》书籍能带到学校来和同学们一起分享。

另外教师本人向同学们捐书，也放进了图书角。

并且，在班级里选出班级内图书角的管理人员，每天做好班内图书的借阅登记以及整理。

2在实施的过程中，每个班级都坚持每天晨诵《弟子规》与《三字经》，还利用早晨早读的时间给每位同学一个交流的平台，除此之外，还在每个周五的班会上专门就本周精读的故事《白雪公主和七个小矮人》开展一个主题班会。

给孩子们提供一个交流的平台，并且交流完后整理出来，誊写清楚后贴于班内黑板报处。

中午坚持做完课堂作业后午读，利用每星期二的活动课时间右语文老师作阅读指导。

同时班内还开展各种活动来激发与调动学生的阅读兴趣，比如说演讲比赛讲故事比赛，背诵名人名言比赛等，并且能适当奖励优胜者。

其次还能响应校少先队的工作，参加各种征文比赛等活动。

3 另外，本班同学人人都有一本美词佳句本，勤摘录，勤做读书笔记，而且人人都能写出1--3篇简短的读书心得，人人都能绘声绘色地讲出两本书的主要内容。

三活动评比：朗读之星杜凡杨憬瑞张诚等人四活动小结：读书活动虽短，可是学生的读书兴趣有了较大的提高。

现在，一到休息时间，学生能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了。

我相信在师生的共同努力下，一定会营造出一个良好的书香班级！读书活动总结篇4根据XX省图书馆学会《关于开展20xx年全民阅读活动的通知》要求，结合我馆20xx年工作计划，围绕全民阅读活动“知识给人力量阅读引领未来”这一活动主题，有效地开展了一系列活动，取得了良好的社会效果。

现将活动开展情况总结如下：1、开展以“知识给人力量阅读引领未来”为主题的4.23世界读书日宣传活动。

制作“世界读书日的由来”、“第九届XX读书节推荐书目”、“图书馆简介”、“三馆一站免费开放内容介绍”等为内容的宣传展板6块，印发推荐书目及图书馆宣传材料1000份，配合展出“文化剪影幸福共享”群众摄影艺术展开展和“数字图书馆推广工程知识”展，引导读者多读书、读好书、用好书，达到吸引读者和大众参与图书馆举办的各种文化教育活动，促进社会和谐的目的。

2、设立第九届XX读书节分会场，组织全县群众积极参与读书节各项活动。