九年级一模试题初三语文试卷

年清华中学一模试题

语文试题

第一部分听说能力（15分）

听录音，完成1—6题。（1—2读一遍，4——6读两遍）

1、下面词语读音有误的一项是（）2分

A、隽逸湛蓝

B、歼灭韶华

C、风驰电掣惴惴不安

D、鳞次栉比未雨绸缪

2、听下面一句话，话中“烂”的意思是（）２分

A、腐烂

B、表示程度极深

C、破碎，破烂

D、头绪乱

3、请问这句民谣主要反映了什么问题？２分

4、听下面一篇报道，回答问题4分

①请列举我市列入首批国家级非物质文化遗产推荐名录的四个项目。

②我市非物质文化遗产日益萎缩的原因是什么？

5、司马炎说：“我早就为你安排好这个座位了。”这句话的言外之意是什么？（不超过

15字）2分

6、你应如何打电话向“120”急救中心求救呢？3分

第二部分积累与运用（15分）

7、按要求填空：（以回答正确的5道题计分，10分）

(1)海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波平稳得，偶有微风，只吹起

了。（郑振铎《海燕》）

(2) ？。休将白发唱黄鸡。（苏轼《浣溪纱》

(3)杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。，。李白《闻王昌龄左

迁龙标遥有此寄》

(4)《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的

“____________，____________。”两句意思一致。

(5)《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是：，。

(6)欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾母校的百年沧桑之后，又对满堂青年学

子深情地说道：“，。”（用毛泽东《沁园春•雪》中的名句填写）

(7)骐骥一跃， ；驽马十驾 。 8、根据考纲要求阅读的五部名著内容，仿写句子。（涉及的人物不能出自同一本书。3分） 我梦想能像格列佛一样历险猎奇，我梦想能像 一样 ；我梦想能像 一

样 ；我梦想能像 一样 。

9、下图是“漳州新闻网”的网站图标，请说明其设计的含义。２分

第三部分 阅读能力（50分）

（一）比较阅读甲、乙两个文段，完成10－15题（18分）

【甲】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。(选自《孟子》二章)

【乙】宋昭公出亡①，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者!’侍御③数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 (选自《新序》)

〔注〕①出亡：失国后逃亡。 ②发政举事：施政办事。 ③侍御：侍从妃子。

10、解释下列句子中加点的词语:4分

A 征．于色（ ）

B 而后喻．

（ ） C 被．服以立（ ） D 卒．

得反国（ ）

11、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）2分

舜发于．畎亩之中 曾益其．所不能 万钟于．我何加焉 其．

真不知马也 由宋君观之． 发于声，而．后喻 庖丁之．见牛也 然得而．腊之以为饵 12、翻译下面句子。2分

人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。

13、甲乙两则材料的观点有什么共同之处？请结合材料具体谈谈。4分

⎩⎨⎧A ⎩⎨⎧B ⎩⎨⎧D ⎩⎨⎧C A C B D

14、请为甲文中的观点“生于忧患”补充一个课外事例作为事实论据。2分

15、春秋战国时期百家争鸣，甲文的作者孟子便是儒家的主要代表之一。请你选择百家中一

（二）阅读下文，完成16－19题15分

古街悠悠

林萍

⑴惯于行走在钢筋混凝土的冷漠城市之中，千篇一律的模式在熟悉中显透着残忍的陌生。也许是上天的怜悯，渺茫的追寻之风找到了驻足之港。老城，漳州，古街交纵。

⑵追寻的脚步停留在眼前横错的古街，时空无语，是在等待寻访者，还是沉睡在忘却的过去？但一切似乎都不重要了，唯一的享受是那一直行走于柏油路的脚触到远古的方形石块，那恰是暖流迈过心田，温情脉脉。

⑶与古城交流，融入她的情怀。希望寻觅到沉韵的遗迹，从而感受历史的温情。

⑷当然要得到这份浓浓的温情，你就必须亲临其境，那是导游面面俱到的解说无法表达的；是介绍书上任何详尽文字皆无法诠释的；是画本无尽多彩的影照无法展现的。

⑸那须你缓缓流连，在静默中拾掇点点滴滴，于是脚步迈开，走入台湾街内。两旁垂站的朱红楼阁如迎宾一般，它们色泽不再光鲜，却风光依旧，透着历史的韵味，她们幽幽注视你追寻的痕迹。楼阁的墙壁，白灰脱落，暗苔丛生。这应是历史故意的留情，在空间里为自己编写日记。一切过往则是楼阁生命的延续和灵魂的归宿。

⑹楼阁在回忆，小道则在思盼，是等待知音，还是等待曾经浪漫重演？当你走过，用心聆听，以得到它真切的回响。石块圆润，棱角磨消。它们无序地肆躺，慵懒犹若承受着无限冷寂的春闺。也许是岁月的流逝；也许是曾经的伤痕；也许是过重的承载，它们身上带着深深的皱纹。告诉你，时间走过。

⑺当然，在你陷入过往的时候，不要忘记留心稀疏的人群。他们会是古街的活本。

⑻聚着几人，多为暮龄之时，围一茶几，在烟雾中悠悠而谈。与任一个知天命的老人交谈。从脚下的石块说起；从街面的牌匾说起；从门槛的木块说起；那么悠长，那么平静，把本来空荡的街道填充得满满的。时光好像回溯，正为你放映曾经的一幕幕。而老人时而磕烟、时而呷口茶、时而眯眼。好像曾经的沧海如细水流去，波浪亦在他的微笑间挥去，如此坦然。

⑼听不完的故事，小道更似没有尽头，窄小曲折间把阳光显露，把阴暗收藏，让你有延脉的热情，有温暖的情感。感受阳光，欣赏角落的景致，心中是远离喧嚣的雀跃。惊喜的更是那特色的风味小吃或是古字画店。

⑽品读着过去，诠释着流失的空白，享受无限。虽然无法全面深入，但是心中已拥有无尽的温暖。也更是因为古街，这冷漠的现代化楼林有了亮点。因为这古街沉韵的历史，让这座城市拥有生命的厚重与温情。