科技成果转化与技术转移：两个术语的辨析

和 外延 的模糊 、 对其联 系和 区别 不 能准 确把 握 等原 因 ， 用 两个 术语 的情 况 比较 常 见 。通 过 对 两个术 语 的 混
辨析 。 为 ： 认 一是 两个术 语 的概 念的 内涵不 同 ， 科技 成 果转 化 重在 “ ” 即科 技 成 果或技 术 形 态的 变化 ， 化 ， 而
技 术转移 重在 “ ” 即技 术在 空 间位 置 上的 变化 ； 移 ， 二是 两个 术语 的概 念 的 外延 有重合之 处。 ［ 关键 词 ］ 科技 成 果转化 技 术 转移 术语
在 建设 创 新 型 国家 的重 大 战略 背景 下 ， 国正 我
（ ） 一 科技 成 果
在 加快 科 技发 展 的步 伐 ， 整体 科 技水 平 与科 技发 达
研 究课 题 ， 用 系统 分析 方法 ， 过 调查 考察 、 验 运 通 实 研究 、 设计 试 制 和 辨证 思 维 等 活 动 ， 取 得 的 具 有 所
一
了系统 而深 入 的研 究 。然 而值 得 注意 的 是 ， 通过 阅 读 大 量 的文 献 后 发现 ， 些 学 者在 使 用 “ 技 成 果 有 科
些 含糊 不 清 的地方 。 的对 两个 术语 混淆 在一 起 有
使 用… 有 的对 其概 念 的 内涵 和外 延不 能 准确 把握 。 ， 这些 现象 造 成 了一 些 问题 ， 国 内学 者研 究 高校 科 如
技 成果转 化 对经 济 发展 的贡献 ， 美 国高 校技 术 转 将 移 对 经济 增 长 的贡献 值 作 为 高校 对 国家 经 济 发 展
国家 的 差距 正在 日益 缩 小 。与此 形 成 鲜 明对 比 的 是 ， 国科 技 成果 转化 为现实 生 产力 的现状 很 不乐 我 观 。在 这 种情 况下 ， 内许 多学 者 嗣绕 如何 实 现科 国 技 成 果 的转 化 以使 知识 资 源转 化 为物 质 财 富 展 开
要确 定 “ 科技 成 果转 化 ” 这个 术语 的概念 ， 须 必 先 明确 “ 技成 果 ” 科 的概 念 。 科技 成果 ” “ 是我 国科 技 管理 工 作 的专 门术语 ， 泛指 科学 技术 研究 中取 得 的 成功 结果 或 成就 。具 体来 说 ， 是对 某 一科 学技 术 就
科 管 学理
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圉 层
科 技 成 果 转 化 与 技 术 转 移 两个术语的辨析
方华 梁 （ 中农 业 大学 高等教 育研 究 所 ， 北 武汉 ４ ０ ７ ） 华 湖 ３００
［ 摘
要 ］科技 成果 转化 ” “ 术 转移 ” 是科 技 管理 领 域 经常 用到 的 术语 。但 由于对 其概 念 的 内涵 ‘ ‘ 和 技 都
所起 巨大作 用 的证 据 时 ， 发 现这 个值 往 往 不如 我 会
术 意义 或实 用 价值 的创造 性智 力 劳动结 果 。 它应该
具备科学性 、 颖性 、 进性 、 新 先 创造 性 ． 社 会或 经 对 济 产 生深远 重 大影 ｎ Ｉ ｌ３ ￣１ 。 （ ） 二 科技成 果转 化
确定 了“ 技 成 果 ” 科 的定 义 以后 ， 推 演 出“ 再 科
们想象的那么大① 其主要 原因就是“ 。 科技成果转
化 ” “ 术 转 移 ” 个 术 。 于此 ， 鉴 有必要 对 两个术 语 进行 辨析 ， 以探 明其
真 义。
业等活动 。” 由于这个定义 的权 威性 和科 学性 ， 在科
技界和学术界基本 上都是沿用此定 义 ， 很少有争议 。
技 术 知识或 有形 的技 术设 备 ， 供需 两者 间经 由某 在
种 媒介 方式 加 以传送 ， 以满足供 需双 方 的要 求与 目 标 ｌ 其 中技术转 移 的供 方是 “ ７ ｌ 。 研究 机构 ”需 方则是 ，
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概念
方华 梁 ： 科技 成 果转化 与技 术 转移 ： 两个术语 的辨析
法》 。其表述为 ：本法 所称科技成 果转化 ， “ 是指 为提 高生产力水平对科学 研究与技术 开发 所产生 的具有 实用价值 的科技 成果 所进 行 的后 续试 验 、开发 、 应 用、 推广直 至形成新产 品 、 工艺 、 材料 、 新 新 发展新 产
技 成果 转化 ” 的定 义 只需要 确 定 “ 化 ” 转 是一 个 什么
一
、
“ 技 成果’ 科 技成 果 转化＂ 科 ’ 及“ 的
样 的活 动 即可 。目前对 “ 技成 果转 化 ” 科 比较 权 威 的 定 义 出 自我 国第 八 届 全 国人 大 常 委 会 第 十 九次 会 议上通过的 《 中华 人 民共 和 国促 进 科 技 成果 转 化
转 化 ” “ 术转 移 ” 两 个 专 业 术语 时 ， 往 存 在 和 技 这 往
一
定 学术 意义 或实 用价 值 的创 造性 研 究结 果 。 它包
括 科 学 发 现 、 术 发 明 、 术 改进 及 其 他 推 动科 技 技 技
进 步 的成 果１ ２ １ 学 者将 “ 技成 果 ” 。有 科 的一 些概 念 进 行 梳 理 后 重 新 界 定 为 ： 提 高 生 产 力 水 平 ． 过辩 为 通 证 思 维 、 验 研究 、 研 考 察 、 发 实 践 ． 得 新 的 实 调 开 取 成就 并 通过 技 术鉴 定 或得 到 社会 认 可 ． 有 一 定学 具
二、 技术转移＂ “ 的概念
较 早使用 “ 技术 转 移 ” 个术语 的应 该是 美 国 ， 这 后 来 这个 术语 开 始在 英 语 国 家科 技管 理 领 域 广泛
用 于生 产 ）从 军用 转 向军 、 ， 民兼用 ， 先进地 区 、 从 部 门 、 业 转 向后进 地 区 、 门 、 行 部 行业 ， 从城 市转 向农 村 ， 国外 转 向国 内Ｔ。随着研 究深 入 ， 从 ６ １ 对技 术转移 的认 识也逐 渐深 化 。 也有 认为技 术转移 是将无 形 的