音乐类开题报告怎么写
音乐课题开题报告
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音乐课题开题报告
音乐课题开题报告音乐课题开题报告「篇一」《幼儿园音乐节奏活动生活化的实践研究》是6月申报并于8月批准列为淮安市中小学教学研究课题的微型课题，经过紧张的准备，今天正式开题了，现在，我代表课题组作课题研究开题报告，请各位领导、专家予以指导、论证。
一、课题研究的背景及意义音乐活动是幼儿园教育活动中不可缺少的重要组成部分。
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成”；“鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象”在国外，奥尔夫音乐教学法以独创性的节奏教学而广泛流传，并具有一定的系统性，但在有些教学方法上还不能为我们教师所运用。
同时，奥尔夫认为，我们的教学应当结合本国的国情，适合当地的幼儿教育的发展状况，这是当今世界幼儿教育的发展趋向。
音乐能陶冶性情，激发幼儿的美感，挖掘幼儿的艺术潜能。
音乐节奏活动一直是我园教师的一个薄弱环节，许多教师对它是“又爱又怕”。
近两年，我在对外开放和外出学习观摩时，重点关注音乐教学活动，感受到现在节奏活动在幼儿园教学活动中的改革方向及整体音乐教学法带给我们的启示。
本课题旨在通过生活中的实例，来研究幼儿音乐节奏活动的教育途径。
尝试利用生活中的实例，有目的、有计划地对幼儿实施良好的音乐节奏感的培养，使幼儿对节奏活动产生兴趣和敏感性，产生“创造”的冲动，使幼儿在音乐基本素质上得到一定的提高，同时解决好音乐节奏活动教学中教师技能传播与幼儿主动性、创造性能力发挥之间一个“度”的正确把握问题，真正让幼儿发现、认识并表现出节奏的美、音乐的美，使幼儿的音乐节奏感得到良好的发展。
二、国内外相关领域研究现状20世纪80年代，全球范围内掀起了教育内容和教育方法的改革运动，美国也进行了一系列的教育改革。
其中将音乐教育就推上了重要的位置，从1838年美国将音乐作为一门独立的学科，在波士顿马塞州的一个公共学校设立至今，美国的音乐教育走过了170多年的发展历程。
音乐开题报告
音乐开题报告音乐开题报告大学生活又即将即将结束，学生们要开始做毕业设计了，在做毕业设计前指导老师都会要求先写开题报告，优秀的开题报告都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的音乐开题报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
音乐开题报告1一、选题评估（一）研究对象中小学音乐课（二）研究目的钢琴即兴伴奏是一门独立的音乐表演艺术，由于它的重要性不容易被理解，往往得不到应有的重视，而中小学音乐课上的即兴伴奏是调动学生对音乐爱好的一种手段，所以对大学师范类的音乐学生应该注重高音伴奏的培养。
随着初、高中《音乐课程标准》的颁布执行，对对老师的综合能力带来了前所未有的挑战，而钢琴伴奏又恰恰具有实用性与艺术性的高度综合特点，搜易我认为此题具有很多值得探讨的地方。
在搜集资料的过程中，本人发现已有一部分学者对其进行了研究，如徐向黎于20xx年发表在辽宁教育研究中的《关于高师音乐教育专业键盘乐器教学改革的初探》王月萍参与编写的全国老师培训教材《音乐教学基本功训练》（三）研究意义目前我省中小学音乐老师钢琴即兴伴奏的能力问题归纳起来主要有如下几个方面。
一、音乐基础较差的老师问题（一）钢琴弹奏技巧不扎实，或者说没有经过正规的训练，伴奏的最基本音型如和弦及转位的弹奏指法和触键方法都不明确，因此连完成正常的教学任务都成问题，更谈不上伴奏音型的丰富多彩。
（二）缺乏键盘和声及曲式等理论知识，在和弦序进方面没有规范的设计，甚至调性都不准确，在键盘上每个大小调最基本的Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ级还不熟，在伴奏中左手只是跟着旋律音弹八度或单音，没有用和声来衬托丰富旋律的效果。
（三）伴奏音型掌握的少，或不能适当地应用。
对于不同体裁风格的歌曲所应使用的音型分辨和使用的能力差，千篇一律所以应该重视中小学音乐课上的钢琴伴奏的的重要性。
二、选题研究现状评述（一）与中小学钢琴伴奏直接相关的文献资料有龚耀年的《小学—音乐教材歌曲钢琴伴奏集》。
辛笛。
编配上海音乐学院出版社《简谱钢琴即兴伴奏儿歌68首》李万军的《偏远地区小学音乐即兴伴奏水平急待提高》王燕如的《论音乐专科学生钢琴即兴伴奏》（二）分析原因钢琴即兴伴奏能力是真正衡量一个人整体音乐能力的重要标准之一，这种能力的普遍不足是乌兰察布市音乐水平（即包括中小学音乐老师，也包括高师音乐教育）参差不齐、整体偏低的表现之一。
音乐本科生开题报告范文_开题报告_
音乐本科生开题报告范文一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：大自然是人类赖以生存的条件，除了赋予了我们各种生存所必需的物质，如阳光、雨露、空气、水以及各种食物等，更给了我们无穷无尽的精神享受，是人类认识美、欣赏美、创造美的源泉。
在大自然四季转换、动静交替的过程中，蕴含着如音乐般的旋律的起伏、节奏的高低，本身就如一部和谐、完美的音乐作品。
大自然中的一切都可以作为音乐美的表现对象，也都可以在音乐中找到相应的作品。
因为正是大自然的美引发了各类艺术家的创作灵感，人类才有了那么多的艺术珍品……比如：文学家优美的辞藻、画家多姿多彩的图画、雕塑家具有神韵的造型艺术、音乐家扣人心弦的乐曲等等。
音乐作品中许多作品都是作者对大自然之美的有感而发，表达了作者对大自然由衷赞美的挚爱之情。
例如：各种鸟儿动听的叫声、凤凰展翅的优美舞姿，使我们的音乐家创作了《空山鸟语》、《百鸟朝凤》等大量作品;大自然中五彩缤纷的花草、飘飘扬扬的雪花，郁郁葱葱的树林，奔流不息的河水，浩瀚而神秘的大海等等更是许多音乐家热衷的题材。
大自然千变万化，奇异的自然风光以及它所蕴含的神奇的力量，给了音乐家无限的想象和无穷的动力。
大自然是艺术创作的源泉，是音乐创作的永恒主题，没有大自然的美，就没有音乐艺术的美。
二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：1. 绪论1.1 选题的目的与意义1.2 各学术专家对音乐中的自然美的研究2. 介绍什么是自然美3. 说明什么是音乐中的自然美3.1 从音乐中音乐性的内容来说明3.2 从音乐中非音乐性的内容来说明4. 怎样创造与欣赏音乐中的自然美4.1 如何创造音乐中的自然美4.2 如何欣赏音乐中的自然美三、研究的步骤、方法、措施及进度安排：1. 研究步骤(1) 依据论文参考题目查阅资料(2) 根据对收集到的资料的阅读，构思论文提纲，写出(3) 根据选定的论文题目继续进行资料收集与分析(4) 论文撰写(5) 准备论文答辩2. 方法与措施(1) 到图书馆查阅相关资料及前人写的相关文献(2) 网上查询相关资料及文献(3) 与同学相互讨论(4) 请教论文指导余老师3. 研究工作进度(1) XX年11月查询相关资料(2) XX年11月20日确定研究方向，继续在网上、图书馆查阅相关资料(3) XX年12月写开题报告并作好开题答辩准备(4) XX年1月开始正文的写作(草稿)(5) XX年3月中旬接受中期检查(6) XX年4月修改、完善文稿(7) XX年5月准备参加论文答辩四、主要参考文献：1. 《美学原理》杨辛、甘霖著北京大学出版社2. 《自然美》蔡仪主编严昭柱编著漓江出版社3. 《音乐美学基础》张前、王次炤著人民音乐出版社4. 《音乐美学通论》修海林、罗小平著上海音乐出版社五、指导教师意见：。
音乐课题开题报告(8篇)
音乐课题开题报告（8篇）音乐课题开题报告篇1课题名称：浅谈莫扎特歌剧的艺术特点和演唱技巧一、综述国内外对本课题的讨论动态，说明选题的根据和意义：莫扎特〔1756—1791〕，奥地利有名作曲家，诞生于萨尔茨堡，是18世纪欧洲维也纳古典乐派的重要代表人物，也是世界音乐史上少有的“神童”和多产作曲家。
莫扎特一生创作700多部作品，他的有名歌剧作品有《魔笛》、《唐璜》、《费加罗的婚礼》等。
《魔笛》是集唱歌剧之大成的作品，在安绍石编译的《西洋歌剧名作解识》中，其讨论的动态是从体载上和各个唱段的一些风格，比方，帕帕盖诺和帕帕盖娜的维也纳风格民谣调和意大利喜歌剧的音调，还有塔米诺和帕米娜的意大利风格的咏叹调和德意志风格等等。
《魔笛》是以德奥唱歌剧形式为主干的唱歌剧，同时也保存意大利正歌剧、喜歌剧的因素。
其中，夜后的花腔、萨拉斯特罗的宣叙调，塔米娜动人的咏叹调，帕帕善诺的排萧和歌声等等，这些的艺术特点、演唱风格、技巧等，成为国内音乐专业人士的讨论方向。
作为一个声乐专业的同学，选择这个题目有利于自己对唱剧的解，对某个时期，某个作家的作品的演唱风格和演唱技巧处理的一些解。
选择这个题目也是为使大家解音乐大师莫扎特和其重要的歌剧作品，和怎样去观赏业部歌剧做一个简洁的解。
二、讨论的基本内容，拟解决的主要问题：1．莫扎特歌剧《魔笛》的艺术特点、演唱技巧、风格。
2．对夜后的花腔、塔米娜动人的咏叹调、帕帕善诺的排萧和歌声的演唱技巧、风格进行分析。
三、讨论的步骤、方法、措施及进度支配：步骤：1．参考相关资料2．对谱子的一些特点进行分析3．总结提出个人看法的思索进度支配：1〕11月查询要关资料2〕11月28日确定讨论方向，连续查询相关资料3〕12月写开题报告并作好开题辩论4〕XX年1月开头正文写作5〕XX年3月中旬接受中期检查6〕XX年4月修改完善文稿7〕XX年5月预备参与论文辩论四、主要。
关于音乐的开题报告模板
关于音乐的开题报告模板课题开题报告就是课题研究方案的设计、规划和制定。
换言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
下面给大家分享音乐的开题报告，一起来看看吧！题目：《情境教学法在音乐课堂中的实施与研究》一、目的、意义音乐是一种情感的艺术。
我国著名的音乐家冼星海说：“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶*情的熔炉。
”《音乐新课程标准》也明确规定：音乐教学要突出以美育教育促进学生的全面发展的特点。
小学音乐课是深受少年儿童喜爱的艺术课之一，它伴随着孩子们的健康成长。
在实行素质教育的今天，音乐教育不仅能增长学生的音乐知识和音乐技能，而且要在音乐课中发挥它的特殊功能，培养学生的欣赏音乐美的能力，激发学生热爱生活、热爱人类、创造美、创造世界的思想情感。
多年来，我国音乐教育在应试教育的影响下存在着重知识轻技能、重认知轻情感、重形式轻内容的弊端，忽略了对学生音乐素养的提高。
传统的音乐课堂教学，很多时候是教师讲，学生听，教师教，学生唱，学生自始至终处于被动的状态，教学内容单一，课堂气氛枯燥、乏味，不利于学生的发展。
我国著名儿童教育专家李吉林老师为探索全面提高儿童素质的有效途径，创立了“情境教学——情境教育”的原理与*作体系，其情境教学与教育所蕴含的现代教育思想不仅具有鲜明的特点，而且对儿童教育的各个领域具有普遍的指导意义。
在音乐课堂中有效地运用情境教学法进行教学，从教学形式上看，能打破以往单调、枯燥的教学氛围，延伸音乐课堂教学的空间范围，激活音乐课堂的教学气氛，把教学内容隐含在特别创设的具有美感的形象*情境之中，使学生既能主动审美，又能将审美深化，促进了知识与技能的主动*掌握，提高了课堂教学效率。
从潜在价值看，情境教学法可以为学生提供良好的暗示和启迪，有利于启发学生的联想与想象，有助于学生创造*思维能力的形成和发展。
特别是其培养创造*素质的价值是别的学科所不能替代的。
音乐教学课题开题报告(整理18篇)
音乐教学课题开题报告（整理18篇）
篇1：音乐课题开题报告
一、课题名称
《激发小学生学习音乐兴趣研究》
二、课题提出的背景及所要解决的主要问题
《小学音乐课程标准》中指出：兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。
音乐课应充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。
小学生，特别是低年级的学生，他们天生活泼、好玩好动、好奇心强、想象力丰富，非常喜欢上音乐课。
可是，我们现在的学校设备限制着音乐教学的质量，学生在课堂上面对的只有一架电子琴和一台录音机，从而使学生感到学习音乐的单调、枯燥。
新课程理念之下，我们不再崇尚传统教学中那一味求静、求齐的课堂模式，但也绝不能时髦而刻意地模仿“慢、吵、乱”的所谓的“新”课堂模式，我们所要追求是“参与、互动、共鸣”的课堂，在这个基础上，有效结合传统与现代相结合的优势，打造新型课堂。
由此可见，新课堂内，激发学生学习音乐的兴趣成了教学最基本的要件。
在这种形式下，我提出了本课题。
在教学中，研究激发学生学习音乐的兴趣和感受音乐的方法，通
过不断地钻研教材，不断地实践和探索，寻找更多的方法，使学生在欢乐、愉悦的气氛中，积极地获取音乐知识，从而有效的实现音乐教育审美育人的最终目的。
三、国内外同一研究领域的现状与趋势分析，本课题与之联系及区别
在进行这一选题之前，先翻阅了部分刊物和查阅了相关的教育网站，应该说在这一选题研究方面，很多人士的立场、观点都不尽相同。
主要。
音乐专业开题报告范文
音乐专业开题报告范文音乐专业开题报告范文一、引言音乐是一门古老而神秘的艺术，它能够唤起人们内心深处的情感，传达无法用语言表达的思想。
作为一名音乐专业的学生，我对音乐的热爱和追求让我选择了这个专业。
本文将探讨音乐专业的意义、发展趋势以及我个人的研究兴趣和目标。
二、音乐专业的意义音乐专业的意义在于培养学生对音乐的理解和创造能力，提升他们的艺术修养和表达能力。
通过系统的学习和训练，学生能够深入了解音乐的历史、理论和技巧，并能够运用这些知识和技能进行创作和演奏。
音乐专业不仅仅是为了培养专业音乐人才，更是为了让学生在音乐中找到自己的兴趣和激情，培养他们的审美能力和文化素养。
三、音乐专业的发展趋势随着社会的进步和科技的发展，音乐专业也在不断变化和发展。
传统的音乐教育方式已经无法满足现代学生的需求，因此，音乐专业需要不断更新教学内容和方法。
现代音乐专业注重培养学生的创造力和实践能力，鼓励他们尝试不同的音乐风格和表达方式。
同时，音乐与科技的结合也成为了音乐专业发展的一个重要方向，学生需要掌握音乐制作软件和音乐技术设备的使用，以适应数字化时代的音乐创作和表演需求。
四、个人研究兴趣和目标在音乐专业中，我对声乐和音乐治疗领域的研究兴趣浓厚。
声乐是我最早接触的音乐形式，我对声音的美妙和表达力深感着迷。
我希望通过学习声乐技巧和表演艺术，能够成为一名出色的歌唱家，并用我的声音传达情感和启发他人。
另外，音乐治疗作为一种非药物疗法，已经在临床实践中得到广泛应用。
我对音乐治疗的研究兴趣源于我对音乐的热爱和对人类心理健康的关注。
我希望通过深入研究音乐治疗的原理和方法，能够将音乐的力量用于帮助那些需要心理支持和康复的人们。
五、结论音乐专业的意义在于培养学生的艺术修养和表达能力，发展他们的创造力和实践能力。
随着社会的进步和科技的发展，音乐专业也在不断变化和发展。
个人的研究兴趣和目标是在声乐和音乐治疗领域深入研究，成为一名出色的歌唱家和音乐治疗师。
音乐教育开题报告4篇
音乐教育开题报告4篇音乐教育开题报告4篇在学习、工作生活中，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的音乐教育开题报告，欢迎阅读与收藏。
音乐教育开题报告1一、开题报告的主要内容。
通常情况下，学士学位论文的开题报告中涵盖了以下内容：拟选题目、选题依据与研究意义、选题的研究现状、拟研究的主要内容和思路、研究的创新点及重难点、研究进程安排、主要参考文献。
1.拟选题目。
拟选题目，即作者要研究的核心问题。
特别需要注意的是拟选题目和研究方向不同。
研究方向是选定专业中的某一领域作为研究范围，而拟选题目需要对研究范围加以限定，明确要回答的具体问题是什么。
也就是说，拟选题目是在研究方向的基础上对某一问题的针对性研究。
如“小学音乐课堂教学的有效性”是一个研究方向，如果在此基础上拟定论文题目的话，就要对其进行进一步的限定，如“如何以学生为主体实现音乐课堂教学的有效性---以小学三年级为例”.该论文题目与研究方向相比，加入了“以学生为主体”、“以小学三年级为例”两个限定词之后，其研究对象、研究范围通过研究要回答的问题在题目中一目了然地呈现出来。
在论文题目的选择上，“一个好的选题必须遵循两大标准：专业标准和问题标准。
何谓专业标准？即一个选题必须在该生所攻读的专业范畴之内，必须是本专业公认的研究问题。
何谓问题标准？即一个选题必须是一个值得研究的好问题。
”[1]彭玉生提出了“好问题”的四个评判标准：“具体、集中、原创、意义。
”[2]2.选题依据与研究意义。
选题依据陈述的核心是为什么选这个题目，出于何种考虑选择此研究对象，并说明研究对象的典型性和特殊性。
研究意义可以理解为研究目的，需要说明：通过研究回答什么问题，选择什么方法展开研究，其研究对音乐实践或音乐理论有何现实指导意义。
选题依据和研究意义是从两个不同层面对论文选题展开陈述，二者不可混为一谈。
实际陈述中要求做到具体、客观，具有针对性，语言表述具有密切的逻辑联系。
音乐学开题报告范文样本(46篇)
音乐学开题报告范文样本(46篇)（一）钢琴弹奏技巧不扎实，或者说没有经过正规的训练。
（二）缺乏键盘和声及曲式等理论知识。
调查中了解到教师在高校学校期间往往不喜欢学习理论，学校的教学理论也不高，教学质量有待提高。
而布分中学教师在把毕业前在校期间没有好好的学习理论知识，所以在理论上缺乏，从而影响伴奏是的旋律效果。
（三）学习钢琴起步晚大布分教师当初学习的时候都错过了学钢琴的大好时机，对于不同的伴奏音型不能正确的运用.然而在现在的教师岗位上如何利用好自己的时间去提高钢琴伴奏能力，是我们要探讨的一个重要的问题。
音乐学开题报告范文样本第2篇1、消除偏差、提高课堂教学的有效性是课堂教学改G的迫切需要。
由于教师对课堂教学的实质把握不准，一味地追求新理念，未充分研究到学生实际和学习水平差异性，使得新课程实验在推进过程中或多或少地存在着情境偏差、学习方式偏差、教学方式偏差、教学组织偏差以及评价偏差等背离课改目标的行为，教学中易出现过分夸大自主而导致课堂教学无序，过分夸大过程忽略结果而导致课堂教学无效，过分夸大学生作用轻视教师作用而导致教学不得法，过分夸大情感目标轻视知识技能目标而导致教学质量下降等问题。
课堂教学中低效或不讲成效的教学现象普遍存在，重复性的、机械性的、填鸭式的教学现象随处可见，公开课中表演式的、作秀式的课堂愈演愈烈，应对这些低效的课堂教学现实，对照新课程改G的发展要求，我们迫切期望提高课堂教学实效，促进学生文化基础知识和基本技能、创新精神以及探究本事的整体提高，促进学生全面、持续、和谐地发展。
所以，课堂教学的有效性研究成为我们每一位教师必须认真对待的现实问题。
2、课堂教学有效性研究是学生发展的需要课堂教学的有效性是指教师遵循教学活动的客观规律，以良好的教学效果实现特定的目标，从而满足学生个人发展的需要，满足社会的需要。
所以，衡量教学是否有效，其确定依据应当是教学活动的结果是否与学生个人发展需要和社会需要相适应，当今社会所需要的更是那些具有良好的思想道德和心理品质、具备较高综合素质和有较强学习本事的人才，而不是只能获得高分的“书呆子”。
音乐教研小论文开题报告(3篇)
第1篇一、选题背景与意义随着我国教育事业的不断发展，音乐教育在培养学生审美情趣、提升综合素质方面发挥着越来越重要的作用。
音乐教研作为提高音乐教学质量的重要途径，对于推动音乐教育改革与发展具有重要意义。
本论文旨在通过对音乐教研活动的深入研究，探讨如何有效提高音乐教学质量，促进学生全面发展。
二、研究目的与内容1. 研究目的（1）分析当前音乐教研活动的现状及存在的问题。
（2）探讨音乐教研活动对提高音乐教学质量的作用。
（3）提出改进音乐教研活动的策略和建议。
2. 研究内容（1）音乐教研活动的定义及分类。
（2）音乐教研活动的现状分析。
（3）音乐教研活动对提高音乐教学质量的作用。
（4）音乐教研活动存在的问题及原因。
（5）改进音乐教研活动的策略和建议。
三、研究方法本研究采用以下研究方法：1. 文献研究法通过查阅相关文献，了解国内外音乐教研活动的研究现状，为本研究提供理论依据。
2. 调查研究法通过对音乐教师、学生、家长等进行问卷调查，了解他们对音乐教研活动的看法和建议。
3. 案例分析法选取具有代表性的音乐教研活动案例，分析其成功经验和不足之处。
4. 经验总结法结合自身教学实践，总结音乐教研活动的经验与教训。
四、研究计划与进度安排1. 研究计划（1）第一阶段：查阅文献，了解音乐教研活动的研究现状，确定研究思路。
（2）第二阶段：进行问卷调查，收集相关数据。
（3）第三阶段：选取典型案例进行分析，总结经验与教训。
（4）第四阶段：撰写论文，对研究结果进行总结和归纳。
2. 进度安排（1）第一阶段：2023年1月-2月（2）第二阶段：2023年3月-4月（3）第三阶段：2023年5月-6月（4）第四阶段：2023年7月-8月五、预期成果本论文预期取得以下成果：（1）揭示当前音乐教研活动的现状及存在的问题。
（2）提出改进音乐教研活动的策略和建议。
（3）为提高音乐教学质量提供有益的参考。
六、参考文献[1] 李晓东. 音乐教研活动对提高音乐教学质量的影响[J]. 音乐教育研究，2020（2）：35-37.[2] 张丽华. 音乐教研活动在音乐教育中的重要作用[J]. 音乐教育研究，2019（3）：38-40.[3] 王丽娟. 音乐教研活动在提高音乐教师专业素养中的作用[J]. 音乐教育研究，2018（4）：42-44.[4] 刘丹. 音乐教研活动在音乐教育改革中的实践与探索[J]. 音乐教育研究，2017（5）：46-48.七、结语本论文以音乐教研活动为研究对象，旨在探讨如何提高音乐教学质量，促进学生全面发展。
音乐学专业毕业设计开题报告
音乐学专业毕业设计开题报告
一、选题背景
在当今社会，音乐作为一门艺术，扮演着重要的角色。
随着社会
的发展和人们审美观念的提升，音乐学专业的研究也变得愈发重要。
本次毕业设计旨在探讨音乐在不同文化背景下的表现形式及其对人们
情感、思想的影响，以期为音乐学领域的研究提供新的视角和思路。
二、选题意义
通过对音乐在不同文化中的表现形式进行研究，可以深入了解不
同文化间的共通之处和差异性，有助于促进跨文化交流与理解。
同时，音乐作为一种艺术形式，对人们的情感、思想具有重要影响，通过研
究音乐对人类心理的作用，可以为心理学领域提供新的研究思路。
三、选题内容
本次毕业设计将围绕以下几个方面展开研究：
不同文化背景下音乐的表现形式及特点；
音乐对人类情感、思想的影响机制；
跨文化音乐交流与融合；
音乐在当代社会中的地位和作用。
四、研究方法
本次毕业设计将采用文献资料法、实地调研法等多种研究方法，通过收集相关资料和实地观察，分析不同文化背景下音乐表现形式的共性和差异性，探讨音乐对人类情感、思想的影响机制，并结合案例分析进行深入探讨。
五、预期成果
通过本次毕业设计，预计可以得出以下几点成果：
对不同文化背景下音乐表现形式的特点和共性进行系统总结；
深入探讨音乐对人类情感、思想的影响机制，为心理学领域提供新的研究视角；
探讨跨文化音乐交流与融合的路径和方式；
分析音乐在当代社会中的地位和作用，为音乐教育和文化传播提供参考依据。
以上是本次毕业设计开题报告的主要内容和设想，希望能够得到指导老师和专家们的支持与指导，在未来的研究中取得更多有意义的成果。
音乐学开题报告（通用13篇）
音乐学开题报告音乐学开题报告（通用13篇）随着社会不断地进步，报告的适用范围越来越广泛，要注意报告在写作时具有一定的格式。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，以下是小编为大家收集的音乐学开题报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
音乐学开题报告篇1论文题目：论钢琴的即兴伴奏开题报告内容应包括课题研究意义、文献综述、主要内容和研究方法、进度计划等。
研究意义：钢琴伴奏是一门特殊独立的学科，也是一门综合的艺术，它对于完美表达一个作品的内涵，起到与演唱者同等重要的作用。
在舞台表演艺术中，由于伴奏要与歌唱者一道共同进入“角色”，因此，必须与歌唱者一同研究作品。
只有这样，才能在舞台表演时，行腔、换气，伴奏者不仅要能“跟”好、“托”好、“带”好，还能做到准确把握作品的风格处理，作品的内在意境，体会其轻重缓急的特点及乐句呼吸的深浅，敏捷的细微的感情变化，以便作出快速反应，为演唱者展示音乐的烘托，提供丰富音乐的氛围与再创造，最终与演唱者达到珠联璧合，交相辉映的艺术境界。
即兴伴奏是一门应用的技术，必须理论联系实际，它除要求具有钢琴技巧、和声基础外，还要求演奏者具有良好的旋律分析、判断能力、丰富的想象力、创造力和应变能力，能较有创造性地选择好、设计好织体，并应用到伴奏中去；具有丰富的想象力、创造力和应变能力。
文献综述：①刘聪、韩冬著《钢琴即兴伴奏教程新编》1999年8月北京第一版人民音乐出版社出版发行②凯斯特莱尔？略林茨著张瑞、邹国昌、徐振华译《键盘和声学教程》XX年8月第一版人民音乐出版社出版发行③立斐岚著《钢琴伴奏艺术纵横》1996年8月北京第一版人民音乐出版社出版发行④谢耿、陈雪慧著《钢琴即兴配弹教程》XX年1月第一版花城出版社主要内容：钢琴伴奏是一门特殊独立的学科，也是一门综合的艺术，它对于完美表达一个作品的内涵，起到与演唱者同等重要的作用。
钢琴伴奏与歌唱两者就象是鲜花与绿叶，既有各自的特点，又必须有统一的平衡关系，只有处理好这种平衡关系，才会使声乐教学和声乐演唱水平得以提高，才会推动声乐钢琴伴奏艺术更好地发展。
音乐论文开题报告范文
音乐论文开题报告范文音乐论文开题报告范文一、选题背景和意义音乐作为一种艺术形式，对人类社会和个体生活具有深远的影响。
它不仅能够表达情感、传递信息，还能够激发人们的创造力和想象力。
然而，随着科技的发展和社会的变迁，音乐也在不断演变和改变。
本论文旨在探讨音乐的演变对社会和个体的影响，以及如何应对这种变化。
二、研究目标和问题本论文的研究目标是分析音乐的演变对社会和个体的影响，并提出应对策略。
具体研究问题包括：1. 音乐的演变对社会文化产生了哪些影响？2. 音乐的演变对个体的心理和情感有何影响？3. 如何应对音乐的演变，让其对社会和个体产生积极影响？三、研究方法和步骤本论文将采用文献综述和实证研究相结合的方法进行研究。
具体步骤如下：1. 收集相关文献，包括音乐演变的历史和背景、音乐对社会和个体的影响等方面的研究。
2. 分析文献中的观点和结论，总结音乐演变对社会和个体的影响。
3. 进行实证研究，通过问卷调查和实地观察等方式，收集数据并进行统计分析。
4. 根据研究结果，提出应对音乐演变的策略和建议。
四、论文结构和内容安排本论文将分为以下几个部分：1. 引言- 音乐的重要性和研究背景介绍- 研究目标和意义的阐述2. 音乐演变对社会的影响- 音乐作为文化符号的演变- 音乐对社会价值观的影响- 音乐对社会团结和认同感的影响3. 音乐演变对个体的影响- 音乐对个体情感和心理状态的影响- 音乐对个体创造力和想象力的激发- 音乐对个体认知和学习能力的影响4. 应对音乐演变的策略和建议- 音乐教育的重要性和作用- 提倡多元化的音乐文化- 积极利用科技手段推广音乐教育5. 结论- 对研究结果进行总结和归纳- 提出进一步研究的展望五、预期研究成果本论文的预期研究成果包括：1. 对音乐演变对社会和个体的影响进行全面、深入的分析和总结。
2. 提出应对音乐演变的策略和建议，为社会和个体在音乐演变中找到平衡和发展提供参考。
六、论文的创新点和局限性本论文的创新点在于对音乐演变对社会和个体的影响进行综合性研究，并提出应对策略和建议。
音乐毕业论文开题报告
音乐毕业论文开题报告音乐毕业论文开题报告9篇随着个人的文明素养不断提升，报告的使用频率呈上升趋势，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的音乐毕业论文开题报告，希望能够帮助到大家。
音乐毕业论文开题报告1一、选题背景滇西北流域生活的傈僳族，有着极为丰富的民歌样式及种类，在人类学的视野里，滇西北傈僳族的木刮文化传统是傈僳族生活方式、生产方式与滇西北文化模式的集成。
作为国家级非物质文化遗产名录之一，“阿尺木刮”是以傈僳族的生活生产方式而形成的极具民族性格和情感表达的重要民俗艺术事项。
长期以来，音乐学界对维西地区傈僳族“阿尺木刮”的研究，主要是围绕音乐形态、音乐种类等方面进行的记录和调查，而“阿尺木刮”的生成环境、生成因素以及在历时与共时的交集中所产生的文化意义却没有给予更多的关注和研究。
作为最能真实直接表达文化个性的民间歌舞事象，是每个民族日常生活的真实写照，不能脱离它赖以生存的文化传统和生态环境，不能脱离其生长、延续的空间、时间以及人们的音乐行为。
一次偶然的机会，由黄凌飞老师引荐跟随着云南大学的罗梅老师，一同前往怒江参加傈僳族的阔时节活动，在田野调查过程中，“阿尺木刮”这一具有傈僳族传统气息的歌舞种类，让笔者真正感悟到傈僳族歌舞所具有的完整而充满张力的文化独特性，故选择其为硕士阶段毕业论文的主题。
二、研究目的和意义(一)选题目的1、当今的社会已经进入了全球化的时代，全球化作为人类文明历史上最伟大，最深刻的一场革命。
无论是从人最为基本的人权问题开始发生了改变，还是从学术研究上都有了质的飞跃。
“阿尺木刮”是维西县特有的傈僳族传统歌舞，其具有深厚的历史文化积淀，社会的关注度较为广泛，将这个地区的音乐，作为文化的重要特征进行研究时，应该考虑到这个地区各个族群之间音乐文化内在的本质。
将云南滇西北地区的傈僳族“阿尺木刮”的研究，置放在音乐人类学和艺术人类学的理论方法背景中。
音乐论文开题报告范文3篇
音乐论文开题报告音乐论文开题报告范文3篇在人们素养不断提高的今天，报告对我们来说并不陌生，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
我们应当如何写报告呢？以下是小编精心整理的音乐论文开题报告范文，希望对大家有所帮助。
音乐论文开题报告范文篇1一、课题任务与目的主要任务：中国音乐营销最早可以追溯的中国五千年当中的古代社会。
那时在一些封建经济发达的地区出现了很多歌楼妓院，歌女们为了招揽生意，都会在客人饮酒时弹唱一段富有地方特色的音乐，来博取客人的欢心，让客人更有雅兴而喜欢自己。
另外，很多的茶楼酒馆，也会有流浪艺人出现，他们以卖唱为生，让客人享受他们的音乐，从而得到相应的劳动报酬。
说的更广一点，古代的婚丧嫁娶，也有“吹鼓手”进行“造势宣传”，国中每逢佳节、喜讯，人们也会敲锣打鼓，表达自己的喜悦心情……这些和音乐产生关联的行为，都可以称为一种传销手段，即音乐传销。
所谓音乐传销，就是借助音乐的词曲以及特有的意义进行的传销活动，或是利用一些特定的传销手段对音乐词曲的传销，这些都统称为音乐传销。
说的简单一些，就是利用音乐对商品的传销或对音乐本身的传销。
在近代中国，上世纪八十年从港台传来邓丽君、张国荣的“靡靡之音”算起，中国的近代音乐营销开始了他光辉历程。
中国的改革开放让这个沉睡的国度开始兴奋起来，经济的发展刺激的文化娱乐事业的发展。
在八十年代中期，中国开始有了自己的唱片公司以及唱片公司的初级运作模式，音乐营销诞生了。
1993年，被称为中国新音乐的春天，很多唱片公司发型了自己歌手的专辑，随后，大大小小的唱片公司如雨后春笋一般的澎湃发展起来，1995年内“民谣风”的兴起是最好的见证，这一时期是中国音乐营销的发展时期，其模式基本效仿港台音乐营销的做法。
到1997年“韩流”的入侵，让内地音乐营销人看到了更加现代的传销模式。
2003年，在湖南兴起的“超级女声”选秀节目，把内地音乐营销推上了专业化轨道，从而促成了中国音乐营销的现状。
音乐课题研究开题报告
音乐课题研究开题报告音乐课题研究开题报告在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，报告具有语言陈述性的特点。
为了让您不再为写报告头疼，下面是小编帮大家整理的音乐课题研究开题报告，欢迎阅读与收藏。
音乐课题研究开题报告1一、课题名称：音乐教学中培养学生音乐素养的策略研究。
二、课题研究的目的意义。
当前依据新课标的要求，推进素质教育已成为时代的呼唤，成为基础教育改革和发展的必然趋势。
在这项复杂的社会系统过程中，作为学校教育基本组织形式的课堂教学，如果培养提高学生的音乐素养是我们音乐教师当前的首要任务。
我们要帮助引导学生从理论法学习、创造、发展音乐，挖掘音乐的真理与魅力。
培养学生对音乐有较高的认知能力和审美能力，加强学生的综合素质和对外部事物叫深层的感悟能力，使其养成终身学习的能力。
此项研究，不但是提高教师和学生素养的需要也是新型社会下学校发展的需要。
三、课题研究目标。
通过研究本课题，使学生形成正确的人生观、价值观和审美观，通过研究这一课题，加强音乐理论教学，在教学中要求教师采取多种教学方法，达成教学目标。
提高学生学习音乐的兴趣，通过各种形式提倡健康音乐的学习与欣赏，提高音乐教师的素质，发挥音乐教师的主要作用。
四、课题研究内容。
1.研究有效的提升学生音乐素养的课堂教学方法，在音乐教学中注重多元文化的教育。
2.研究整理挖掘有利于学生发展的优秀音乐资源，在音乐欣赏教学中加强学生审美素质教育，提升音乐素养研究策略的有效性。
3.在音乐教学中培养学生的创造能力和实践能力。
开展丰富多彩的第二课堂活动。
丰富学生的课外生活，提升音乐素养研究的现实意义。
五、课题的研究方法。
主要采用的方法：问卷调查统计法、个案研究法、比较研究法、行动研究法、案例研究法。
六、课题研究的'步骤和计划。
第一阶段：1.明确实验目的，搜集相关资料。
2.制定研究方案，组织研讨。
3.通过认真学习，观看《音乐课程标准》等书籍。
提供研究参考、借鉴。
音乐课题开题报告范文
音乐课题开题报告范文一、课题研究背景音乐是人类文化的重要组成部分，它以其独特的魅力深入人心。
随着社会的发展和科技的进步，音乐教育逐渐受到越来越多的。
然而，当前我国音乐教育存在一些问题，如缺乏个性化的教学、缺乏对音乐文化内涵的深入探索等，这些问题限制了音乐教育的进一步发展。
因此，本课题旨在探讨如何通过创新教学理念和方法，提高音乐教育的效果和质量，促进学生音乐素质的全面提升。
二、研究目的和意义本课题的研究目的是通过创新教学理念和方法，提高音乐教育的效果和质量，促进学生音乐素质的全面提升。
这一研究目的具有以下意义：1、提高音乐教育的效果和质量：通过创新教学理念和方法，可以更好地满足学生的学习需求，提高教学效果和质量。
2、促进学生的个性化发展：通过个性化的教学，可以更好地发掘学生的潜力和特长，促进学生的个性化发展。
3、推动音乐教育的改革和发展：通过研究和实践，可以推动音乐教育的改革和发展，为培养更多优秀的音乐人才提供支持。
三、文献综述和现状通过对现有文献的梳理和分析，我们发现当前国内外对于音乐教育的研究已经取得了一定的成果。
例如，一些研究表明，个性化教学可以有效地提高学生的学习效果和质量；另一些研究则表明，通过跨学科的整合和多元化的教学方法可以更好地促进学生的综合素质提升。
然而，当前的研究还存在一些不足之处，例如缺乏对音乐文化内涵的深入探索、缺乏对多元化教学方法的深入研究等。
因此，本课题旨在通过对现有研究的总结和分析，进一步深化对音乐教育的认识和研究。
四、研究方法和实施计划本课题将采用以下研究方法和实施计划：1、文献综述：通过对现有文献的梳理和分析，了解当前国内外对于音乐教育的研究现状和不足之处。
2、实证研究：通过对实际教学的观察和调查，了解学生的学习需求和现状，为个性化教学的实施提供支持。
3、个性化教学：根据学生的特点和需求，制定个性化的教学计划和方法，提高学生的学习效果和质量。
4、多元化教学：通过跨学科的整合和多元化的教学方法，促进学生的综合素质提升。
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音乐类开题报告怎么写
(一)论文名称论文名称就是课题的名字第一，名称要准确、规范。
准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
第二，名称要简洁，不能太长。
不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
(二) 论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。
这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
⑵ 通过分析本地(校) 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
(三) 本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)。
规范些应该有，如果是小课题可以省略。
一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
(四)论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
(五) 论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
常见存在问题是：不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确; 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。
(六)论文的基本内容研究内容要更具体、明确。
并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。
大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。
基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。
应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。
⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。
(七)论文写作的方法具体的写作方法可从下面选定：观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。
(八)论文写作的步骤论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。
论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。
课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间。