人教版一年级语文上册随堂练习
人教版小学一年级上册语文练习题
人教版小学一年级上册语文练习题人教版小学一年级上册语文练习题【篇1】一、看拼音写词语。
kěshìhuāduǒměilìyèpiàn fēijīwǒmen二、读一读，写出偏旁。
荷（）珠（）摇（）篮（）停（）坪（）透（）翅（）膀（）蹲（）嘻（）晶（）三、读句子，选词的序号填空。
①躺②立③蹲④躲（1）小水珠（）在荷叶床上。
（2）小青蛙（）在荷叶上。
（3）小鱼（）在荷叶伞下。
（4）小蜻蜓（）在荷叶上。
四、照样子写词语。
例：一朵（一朵朵）（一朵朵鲜花）（一朵朵美丽的鲜花）一片（）（）（）一声（）（）（）一处（）（）（）一本（）（）（）一座（）（）（）五、填上合适的词语空。
（）的水珠（）的翅膀（）的荷花（）的荷叶（）的眼睛（）的小伞人教版小学一年级上册语文练习题【篇2】一、按要求填空。
1、“祖”是（）结构，部首是（），共（）画。
2、“您”是（）结构，部首是（），共（）画。
3、“蓝”是（）结构，部首是（），共（）画。
二、比一比，再组成词语。
我（）厂（）干（）园（）找（）广（）平（）圆（）喝（）近（）请（）活（）渴（）听（）清（）话（）三、下面的词语怎样搭配合适，用线连起来。
收小虫有力的草地写白菜绿色的小路捉大字弯弯的大手人教版小学一年级上册语文练习题【篇3】一、我会读准音节再写字。
qīnrén chūnfēnɡnǐmen jiérì lǜyèbùxínɡjǐsuìzhǎnɡɡāo 二、我会比一比，再组词。
直（）由（）早（）岁（）植（）油（）草（）多（）明（）故（）万（）节（）朋（）古（）方（）爷（）三、想一想，连一连。
栽土春天长高了扶树苗柳树开了挖老人草儿到了填坑桃花绿了四、我会把诗句补充完整。
1、夜来（）（）（），花落（）（）（）。
2、（）（）莺飞（）（）（），拂堤杨柳醉（）烟。
五、我会读一读，连一连。
人教版一年级上册语文句子同步练习及答案
人教版一年级上册语文句子同步练习及答案一、连词成句（写序号）。
1．①青蛙②水里③一群④唱歌⑤在____________________________2．①彩笔②有③一支④你的⑤吗⑥书包里____________________________3．①真②国庆节③焰火④美⑤晚上⑥的⑦啊____________________________二、照样子，写句子。
（可以用拼音代替）（5星）例：松鼠的尾巴好像一把伞。
（1）燕子的尾巴好像_____________。
（2）孔雀的尾巴好像______________。
三、把下面的词语连成一句话写下来。
①小羊在两只树林里吃草_______________________________②我正在和妈妈看电视_______________________________③学校里一个大有操场_______________________________四、连词成句并加上标点。
1．爬上猴子们了井大树旁边的__________________________________________2．为什么参加青蛙没__________________________________________3．里乌鸦一颗一颗小石子瓶子把地放进__________________________________________4．蜗牛旁边一家小树林的住在__________________________________________5．小树叶子的长满碧绿了__________________________________________五、照样子，写句子。
例：鸭先生把小路打扫干净了。
小路被鸭先生打扫干净了。
（1）一群圆圆的小虫很快就把蚜虫吃光了。
___________________________________（2）一条蛇把小壁虎的尾巴咬住了。
___________________________________六、把下面的词语或短句排成一句通顺的话（只填序号）。
新部编人教版一年级上册语文句子同步练习及答案
新部编人教版一年级上册语文句子同步练习及答案一、句子练习。
（没要求会写的字可以用拼音代替。
）1．给下面的句子加上标点。
爸爸看到我来了（____）高兴地笑了（____）2．用上括号里的词语，补充句子，使句子表达更具体。
小鸭子游到小公鸡身边。
（飞快地）__________________________________________________3．以“我多想……”开头，用一句话写下自己的愿望。
（注意加上标点哦。
）我多想___________________________________二、句子小练习。
1．小鸟真的会念书吗．？（用“……吗？”写一句话。
）_________________________吗？2．弯弯的月儿像．小船。
（用“……像……”写一句话。
）_________像 ___________________。
3．一片片叶子从．树上落下来。
（用“……从……”写一句话。
）____________从_______________。
4．用下面的词语组成句子，再写下来。
（只填序号）①我国②国旗③五星红旗④的⑤是____________________________。
三、照样子，写句子例：天一．黑就．不敢往外瞧。
（用加点词语造句）1．______________________。
雨停了，天上有一座美丽的桥。
2．用比喻的修辞手法，把_______比作________。
仿写句子：_______________________。
四、把下面的词语整理成一句通顺的话，并加上标点符号。
①把尾巴吗能借给我您____________________________________②多么盼望她看病啊有医生来给她____________________________________③弯着腰小白兔割草在山坡上____________________________________五、照样子，写句子。
（1）例：一片片叶子从树上落下来。
部编 人教版一年级上册语文第一单元 识字(一)各课同步练习【含答案】
部编人教版一年级语文上册识字（一）《天地人》同步练习一、填空题（共5题；共27分）1.给下列词语组词。
天________ 地________ 人________你________ 我________ 他________2.给下面的字减去一笔，变成新字。
天_____ 少_____本______ 用_____ 子_______3.照样子，找出下面词语中意思相反的词。
开地早上左入大例：晚——(早)小——________ 天——________ 右——________ 关——________ 出——________ 下——________ 4.照样子，分一分。
例：明—日—月地—_______—_______ 你—_______—_______他—_______—_______5.选一选，填一填。
①我②地③天④人（1）________上有马儿在跑。
（2）________上有小鸟在飞。
（3）马路上有很多________在走。
（4）________是一名小学生。
二、综合题（共1题；共15分）6.阅读下文，回答问题变魔术小松鼠，采松果，采下松果埋进土。
埋进土，干什么，留着春天填饱肚。
春风吹，春天到，松鼠打开小仓库。
咦，奇怪，松果变成小松树。
（1）小松鼠采松果干什么呢？（2）它把松果藏在哪里呢？（3）第二年春天，小松鼠能找到松果吗？为什么？三、连线题（共1题；共5分）7.把图片和它对应的汉字连一连。
人教版一年级上册语文识字（一）《金木水火土》同步练习一、填空题1.读拼音，写汉字。
yīèr sān shàng（）朵花（）头牛（）个（）学2.看我也会变魔术。
一加一笔，变新字________；二加一笔，变新字________；一加两笔，变新字________。
3.组词。
一（）二（）三（）上（）四（）下（）4.我会选择意思相反的字。
上地古火下—（）今—（）水—（）天—（）5.仿照例子写词语。
例：看看(看一看)找找________ 摸摸________ 唱唱________6.写出带有下面笔画的字，各写两个。
最新人教版一年级上册语文句子同步练习及答案
最新人教版一年级上册语文句子同步练习及答案一、看图写句子。
春姑娘来了，花儿________。
秋风吹来，________。
我和________一起________。
过生日了，________多么________！二、看图，把句子补充完整。
（选拼音抄在横线上）1．___________________在采花蜜（hú dié mì fēng）2．他们正在______________。
（xià qí dǎ qiú）3．我在教室里________。
（ tīng gē xiě zì）4．两只小狗在_____________________。
（huà hua kàn sh ū）三、排列句子1.①游来游去②水里③在④鱼儿______________________________2.①一年级②是③小学生④的⑤我________________________________3.①里②方便③买东西④自选商场⑤真______________________________4.①飘落②云彩里③雨点儿④从⑤下来⑥数不清的_________________________________5.①许多②旁边的③种了④地里⑤大树⑥花生__________________________________四、照样子，写句子例：人们把家搬了回来。
家被人们搬了回来。
（1）他把我的书包拿走了。
____________________________（2）我把今天的作业做完了。
____________________________（3）小东按响了门铃。
____________________________五、把下面的词语连成一句话，并加上标点。
1．在草地上拍明明球______________________________2．开放花儿阳光下美丽的在______________________________3．喜欢我画画______________________________六、句子加工坊。
人教版一年级上册语文句子同步练习及答案
人教版一年级上册语文句子同步练习及答案一、用下面的词语，组成一句完整的话，并加上标点。
例：的虫子翅膀小水珠沾满虫子的翅膀沾满小水珠。
1．从小熊找到了口袋里一颗糖________________________2．的森林里动物鲜花送来了和果实__________________________二、照样子，写一写。
1．例：一（册）图书一（）土地一（）害虫2．例：（办伴）法（相香）遇上（往网）3．例：（跳）长绳（）迷藏（）皮球4．例：安安静静__________ __________ _______5．例：小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
大象洗澡。
____________，____________。
6．例：难过：小壁虎借不到尾巴，心里很难过。
高兴：_____________。
三、给下列句子排序。
（____）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（____）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（____）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（____）我和爸爸正在菜园里拔草。
（____）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
四、照样子填空。
1．打——拍（拍球）还——____（________）吓——____（________）2．泉（泉水）（清泉）点（________）（________）体（________）（________）3．荷叶，圆圆的，绿绿的。
荷花，________的，__________的。
________，________的，_________。
4．碧绿碧绿的叶子____________的棉花 _______________的太阳5．小鱼儿在水里（快活地）游来游去。
小鸟___________（_________）____来_____去。
弟弟___________（_________）____来_____去。
五、将下列词语组成一句通顺的话1.孙悟空的西游记是里面主人公_________________________。
人教版一年级上册语文阅读理解同步练习及答案
人教版一年级上册语文阅读理解同步练习及答案一、阅读短文，然后做题。
水滴的旅行我是一个旅行家，到过地球上许多地方。
我去过世界上最高的山峰，冷风把我变成一朵美丽的雪花。
我去过宽广的大海，好多海豚在我周围嬉戏。
我还去过青青的草原，落在骏马的背上，跟它一起奔跑。
昨晚，一场雨把我带到一个公园里。
我和伙伴们聚在一起，形成了一个小水洼。
早晨，太阳出来了，水洼倒映出天空和云朵。
时间一点点过去，气温越来越高，我又要变成水汽，开始我新的旅行。
1．文中的“我”是______________。
2．根据课文内容填一填。
（______）的雪花（______）的大海（______）的草原3．“我”在这篇短文中，到过的地方有山峰、___________、_________和公园。
4．根据短文判断，对的打“√”，错的打“×”。
①文中的小伙伴指的是一朵朵雪花。
（______）②气温高时，水滴会变成水汽。
（______）③文中的“我”一年四季都在旅行。
（______）二、阅读儿歌，完成练习。
捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，黄狐狸藏进红叶林，只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。
1．儿歌中描写了几种小动物？用横线在文中画出来。
2．小动物都藏在哪里了？用圆圈圈出来。
3．为什么黑猪最先被捉到？（）A．因为黑猪不知道要藏在哪里B．因为梨花是白色，黑猪是黑色，所以容易被找到三、阅读短文，完成文后题目。
小星星夏天的晚上，萤火虫提着一盏（zhǎn）盏小灯笼，出门了。
萤火虫飞到东，飞到西，飞到池塘边，飞到小河旁，飞到瓜棚下……萤火虫飞到池塘边瞧（qiáo）瞧，小青蛙有没有举行演（yǎn）唱会？萤火虫飞到小河边瞧瞧，小鱼儿是不是在安安静静地睡觉？萤火虫飞到瓜棚下瞧瞧，老婆婆辛辛苦苦种出的甜瓜，有没有让小刺（cì）猬（wei）偷（tōu）吃？每天晚上，萤火虫提着绿莹（yíng）莹的灯笼，到处瞧。
人教版一年级上册语文笔画填空同步专项练习题
人教版一年级上册语文笔画填空同步专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________笔画填空1. 我会写也会数。
1.“东”的笔顺是：__________________，共（_____）画。
2.“山”共（______）画，第二画是（______）。
3.“里”的笔顺是：___________________，共（_____）画。
4.“火”共（______）画，第二画是（______）。
5.“可”共（______）画，最后一画是（______）。
2. 按要求填空。
（1）将“桃”的偏旁换为“足”，组成新字________，组词________。
（2）这个字是“好”的反义词，这个字是________。
（3）“宽”是________结构的生字，偏旁是________。
（4）“片”的笔顺是________________。
3. 写笔顺，填空。
1．“比”共（_______）画，第一笔是（_______）。
组词是（______）。
2．“妈”共（_______）画，偏旁是（_______），组词是（_______）。
3．“鸟”的笔顺是：____________________，第四笔是（______）。
4. 写出下列各字的笔顺和笔画。
子____________________ 共（___）画，第二画是（___）。
四 ____________________ 共（___）画，第四画是（___）。
里_____________________ 共（___）画，第三画是（___）。
5. 按要求填空。
（1）“金”字共____笔，第五笔是_____。
组词：_______。
（2）“阳”是_____结构的字，共有_____笔。
组词：________。
（3）“为”的笔顺是__________________ ．（4）“各”是__________结构的字，上面的部首是________。
（5）“北”字共有_______笔，第一笔是______。
部编人教版一年级语文上册12雪地里的小画家同步练习课课练随堂练习 (5)
xuědìlǐdexiǎohuàjiā
12雪地里的小画家
gěiyīnjiéjiāshēngmǔ
一、给音节加声母。
()òng()ǐq()()èi()ān()iā用几群为参加
yīzìzǔduōcí
二、一字组多词。
xuǎnzézhènɡquèdezìhépīnyīn
三、选择正确的字和拼音。
几己
1．桌子上放着（）本书。
2．星期天，我自（）来到了奶奶家。
zhe zháo
3.青蛙在洞里睡着（）了，正做着（）美梦。
gěixiǎodòngwùmenzhǎojiǎoyìn liányìlián
四、给小动物们找脚印。
(连一连)
lǐjiěkèwénnèiróng zàizhèngquèdáànhòudǎ
五、理解课文内容，在正确答案后打“√”。
青蛙为什么没参加?在正确的答案后面打上“√.”。
（1）因为青蛙不会画画。
（）
（2）因为青蛙不喜欢画画。
（）
（3）因为青蛙在洞里睡着了。
（）
参考答案
一、y jún w c j二、竹子竹叶竹笋竹竿用力不用用来好用三、1.几2.己3.zháo zhe四、1.B 2.C 3.A 4.D五、(3)√。
人教版小学语文一年级上册课堂同步试题(课课练)全册
1、ɑo e一、读一读，注意发音的口型。
五、读一读，记一记。
yīshēnɡɡāo ɡāo pínɡ yòu pínɡ一声高高平又平，èrshēnɡ jiùxiànɡ shànɡshānpō二声就像上山坡。
sānshēnɡ xià pō yòu shànɡ pō三声下坡又上坡，sìshēnɡ jiùxiànɡ xiàshān pō四声就像下山坡。
家长签字2、i u ü一、读一读，注意发音的口型。
牙齿对齐i i i小小嘴巴u u u口吹笛子üüü二、照样子，写一写，然后读一读。
家长签字3、b p m f一、照样子，写一写，再读一读。
五、读一读，背一背。
bà bà dài wǒ pá shān pō爸爸带我爬山坡，pá shànɡ shān pō kàn dà fó爬上山坡看大佛。
dà lǎ bɑ li zhènɡɡuǎnɡ bō大喇叭里正广播，ài hù dà fó bú yào mō爱护大佛不要摸。
家长签字4、d t n l一、照样子，写一写，读一读。
5、ɡk h一、读一读，写一写。
三、照样子，手拉手。
bìɡu n íɡǔmó hǔ d ǎ hékū le bá tǔ四、看图选择合适的音节。
ɡē hǔ hè héɡǔ kē6、j q x三、请给下列音节加上第三声的声调。
dɑbi mi f ɑ ke hu ju qi四、读一读下列音节。
bákūtèhúj ú pòfǔdílàxìm ǎ nǚ五、连一连。
一年级上册语文同步练习19雪孩子_人教版新课标(无答案)
一年级上册语文同步练习19雪孩子_人教版新
课标（无答案）
一、看拼音，写词语。
xīɡuāɡuāɡuǒshànɡyī
dàyīchūlái huílái
二、连一连，读一读。
发起知来睡绿
往道床烧化觉
三、读句子，注意带点字的读音。
1、我知道你抱的是．一只小猫。
2、小明画了一幅大雪融．化的图。
3、她穿过人行．道，很快到了学校。
四、日积月累。
又说又跳又苦又辣又酸又疼又白又胖
又香又甜又大又圆又又又又
五、写笔顺填空。
瓜：共（）画，第三画是（）。
衣：共（）画，第五画是（）。
来：共（）画，第四画是（）。
六、填一填。
（填序号）
①让②一起③睡觉④往⑤知道⑥烧着
1、兔妈妈（）雪孩子和小白兔（）玩。
2、小白兔（）火里加了一些柴就（）了。
3、火把旁边的柴堆（），小白兔一点儿也不（）。
七、夸一夸雪孩子。
（）的雪孩子（）的雪孩子
八、读儿歌。
下雪啦，下雪啦，
门前堆个雪娃娃。
我上学校去，娃娃看着家。
回来找娃娃，娃娃不见啦。
妈妈笑着对我说，
太阳公公抱走啦。
一年级上册语文人教版同步练习题
一年级上册语文人教版同步练习题一年级上册语文人教版同步练习题 1一、读拼音，写出相应的笔画(12分)shù wān shù wān ɡōu shù ɡōu shù zhé zhé ɡōushù zhé hénɡ zhé hénɡ zhé wān ɡōuhénɡ piě hénɡ zhé ɡōu shù tíhénɡ xié ɡōu hénɡ ɡōu第二，读拼音，写单词。
(12分)hé miáo dōnɡ fānɡ shǒu zú shuǐ ɡuǒ( ) ( ) ( ) ( )ɡōnɡ pínɡ fēi niǎo máo jīn mù mǎ( ) ( ) ( ) ( )Shān shuǐ huǒ chē kāi xīn shū běn( ) ( ) ( ) ( )三、在确的读音后面画“√”(6分)qì qiú( ) huā ɡǒu( )qì quí( ) huā ɡuǒ ( )dà dāo( ) yuè er( )bà dāo( ) yè er( )hónɡ qí( ) mì fēn( )hónü pí( ) mì fēnɡ( )四、看图连线，音节抄写在四线格里(12分)yé yé méi huā ɡuì zi bái càibù xié huā ɡǒu táo zi huā má5.读拼音，写汉字。
人教版小学语文一年级上册一课一练随堂练习目标检测题
人教版小学语文一年级上册一课一练随堂练习目标检测题研究目标：本节课的研究目标是学会汉语拼音中的几个单韵母，包括ɑ、o、e、i、u、ü，并掌握它们的发音、书写和带调读音。
同时，学生还需要掌握声母b、p、m、f、d、t、n、l的发音和拼读音节的方法，并认识一些生字。
目标教学完成情况检测题：1.写出ɑ、o、e三个单韵母的字形。
2.写出带声调的yi、wu、XXX的读音。
3.写出声母b、p、m、f、d、t、n、l与单韵母组成的音节的读音。
4.读出d、b、t、n、l带声调的音节的读音。
5.读出五个生字的正确发音。
本节课的研究目标是让学生掌握汉语拼音中的ɑ、o、e、i、u、ü等几个单韵母的发音、字形和带调读音，同时学会声母b、p、m、f、d、t、n、l的发音方式以及与单韵母组成的音节的拼读方法，并认识一些生字。
完成情况检测题包括写出ɑ、o、e三个单韵母的字形，写出带声调的yi、wu、XXX的读音，写出声母b、p、m、f、d、t、n、l与单韵母组成的音节的读音，读出d、b、t、n、l带声调的音节的读音以及正确发音五个生字。
目标教学完成情况检测题：按顺序写出6个单韵母。
答案：a、o、e、i、u、ü。
把字母宝宝送回家。
答案：u-鸟窝，b-小鼻子，d-大耳朵，l-小脸，f-大嘴巴，I-小眼睛，y-小腰带，w-弯弯的手臂。
声母单韵母音节。
答案：bā、bō、XXX、XXX、bù、bǔ、dā、dō、dé、XXX、dù、dǔ、lā、lóu、XXX、XXX、lù、lǔ、fā、fóu、XXX、fēn、fù、fǔ、yā、XXX、XXX、XXX、yù、XXX、wā、wū、wéi、wén、wù、wǔ。
比一比，写一写。
答案：略。
研究目标：本节课的研究目标有四个。
首先是研究ɡ、k、h三个声母，要能够准确地读出它们的发音，认清它们的形状，并正确地书写它们。
一年级上语文随堂练习随堂练习汉语拼音12+an+en+in+un+ün+人教(部编版)(pdf版,含
声母、韵母和声调
• 声母是拼音的第一个字母，韵母是拼音的第二个字母，声调是 拼音的音调。在汉语拼音中，声母和韵母的组合是固定的，但 是声调和音调是根据不同的汉字而变化的。例如，“ma”可以 是“妈”、“麻”、“马”、“骂”，分别对应不同的声调和 音调。
拼音规则与拼写
• 拼音规则是指拼音的组合规则和拼写规则。在汉语拼音中， 声母和韵母的组合是有一定规则的，例如“bāng”中的 “b”是声母，“āng”中的“āng”是韵母。拼写规则则 是指拼音的书写规则，例如“i”在拼音中的书写规则是上 面没有点。
详细描述
本练习采用游戏的方式进行，学生在轻松愉 快的氛围中巩固了对拼音音节的认读能力。 游戏包括听音找朋友、拼音卡片接龙等，让 学生在互动中不断提高自己的拼音认读能力 。
答案与解析
要点一
答案
略（因为该部分内容需要具体的题目才能提供答案）
要点二
解析
略（因为该部分内容需要具体的题目才能提供解析）
发音
en的发音为“恩”，是前鼻音。发 音时，舌尖抵住上牙床，软腭上升， 鼻腔通路打开，口形较竖，舌位略向 后退。
拼写
en可以与声母b、p、m、d、t、n、l 、g、k、h等组合成音节。例如：ben （本）、hen（痕）。
in的发音与拼写
发音
in的发音为“因”，是前鼻音。发音时，舌尖抵住下齿龈，软腭上升，鼻腔通 路打开，口形较竖，舌位略向后退。
03
an en in un ün的发音与拼写
an的发音与拼写
发音
an的发音为“安”，是前鼻音。 发音时，舌尖抵住上牙床，软腭 下降，鼻腔通路打开，口形较扁 ，舌位略向后退。
拼写
an可以与声母b、p、m、d、t、 n、l、g、k、h等组合成音节。例 如：ban（班）、tan（谈）。
人教版一年级语文上册古诗词专项同步练习
人教版一年级语文上册古诗词专项同步练习1. 按要求完成下题。
（1）默写《舟过安仁》，再做题。
（2）这首诗的作者是______朝诗人______。
（3）解释下列词语的意思。
①停棹：______。
②怪生：______。
（4）用自己的话说说第三，四句诗的意思。
（5）诗中第一，二句是写作者所见的，第三，四句则是作者______的，从“______”一词中可看出。
（6）这首诗充满情趣，表现了两个小渔童的______，也表达了诗人对儿童的______之情。
2. 课外阅读。
家树叶是小毛虫的摇篮，花朵是蝴蝶的眠床，歌唱的鸟儿谁都有一个舒适的巢，辛勤的蚂蚁和蜜蜂，都住着漂亮的大宿舍，螃蟹和小鱼的家在蓝色的小河里，绿色无际的原野是蚱蜢和蜻蜓的家园。
奇怪的风没有家，跑东跑西也找不到一个地方休息。
漂泊的云没有家，天一阴就急得流眼泪。
小弟弟和小妹妹最幸福，生下来就有爸爸妈妈给准备好了家，在家里安安稳稳地长大。
（1）选字组词。
蓝篮流留摇______ ______天河______ ______下（2）连一连，帮小动物找家。
小毛虫______ 花朵蝴蝶______ 树叶小鱼______ 原野蚱蜢______ 小河（3）照样子，写句子。
例：花朵是蝴蝶的眠床。
______是白云的家。
______是______。
3. 阅读诗歌，回答问题。
风叶圣陶谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是树叶颤（chàn）动的时候，我们知道风在那儿了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是林木点头的时候，我们知道风正走过了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是河水起波纹的时候，我们知道风来游戏了。
（1）我发现这首诗很有特点，那就是每节的前两行______。
（2）作者是怎样写风来了的？请你画上“______”。
（3）你怎么知道风来了？请你仿照诗歌写一节。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是______，我们知道风来______了。
4. 课外阅读。
人教版一年级语文上册识字(一)4《日月水火》随堂练习
《日月水火》随堂练习
一.选择题。
1.选出下列书写不正确的一项。
（）
A.目月
B.田地
C.山石
2.与图片内容相一致的汉字是（）。
A.石
B.山
C.田
3.下列汉字不是由五笔写成的是（）。
A.田
B.目
C.月
4.“火”和“禾”的第三笔分别是（）。
A.丿丨
B.丿丿
C.丶丿
二.判断题。
1.“日”加一笔可以变成汉字“目”和“田”。
（）
2.“木”加一横可以变成“禾”。
（）
三.看图说话。
1.小明在生做饭。
2.田里_____苗绿油油。
参考答案
一.选择题
1.答案：A解析：正确写法是“日月”。
2.答案：B解析：无
3.答案：B解析：“月”是由四笔写成的。
4.答案：B解析：无。
二.判断题
1.√解析：无
2.×解析：“木”加一撇变成“禾”。
三.看图说话。
1.答案：小明在生火做饭。
解析：无
2.答案：田里禾苗绿油油。
解析：无
教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
——好词好句。
人教版一年级上册语文判断题同步练习及答案
人教版一年级上册语文判断题同步练习及答案一、判断正误，对的画“√”。
1．在看图讲故事的时候，我们只能讲图片中的内容，不能加上自己的想象。
（_____）2．在讲故事的时候，要小声、快速讲，这样别人才能喜欢听。
（_____）3．我们在请求别人帮助的时候，如果得到了帮助，我们要说谢谢。
如果别人无法帮助我们，我们就不用表示感谢了。
（_____）4．向别人介绍游戏的玩法时，可以一边说一边做动作，这样别人更容易看明白。
（_____）5．发生火情了，我要拨打电话“120”，把发生火情的地点说清楚。
（_____）二、判断题。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”）1．用音序查字法查“敢”字，要先查大写字母R。
（____）2．“日”字做偏旁时和时间有关，例如：明、阳、星。
（____）3．“走”的第四笔是“横”。
（____）4．“胆子、妈妈、月亮”这些词语中的后面一个字都读作轻声。
（____）5．“上课得认真听讲”中的“得”读作“děi”。
（____）三、辨一辨。
根据课外阅读判断说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《袋鼠的袋袋里住着一窝鸟》一书中，蹦蹦的口袋是一个移动鸟窝。
（_____）2．《小灰兔找朋友》一书中，狐狸一家真想和小灰兔做朋友。
（_____）3．《红鞋子》一书中，红鞋子为找不到另一只鞋子发愁。
（_____）4．《小鼹鼠的土豆》一书中，鼹鼠姑娘喜欢小鼹鼠的土豆。
（_____）四、下列是句子的在后面的（）里打√，错的打×。
1．“嗨！”小丽向牛牛打招呼。
（______）2．并且我们不能丢下她不管。
（______）3．哈利·波特”只是一个虚拟出来的人物形象。
（______）4．在广场上，许多小朋友在玩丢手绢。
（______）五、根据课文内容判断对错，对的在括号里画“√”，错的画“×”。
1．读了《小公鸡和小鸭子》这一故事，我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。