人教版小学语文一年级上册《b-p-m-f》PPT课件
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人教版(2024年最新版)第二单元 汉语拼音《bpmf》PPT教学课件
音1
节Байду номын сангаас
ǐó
b
开始
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p
的
两
拼 音
1
节
ǐó
p
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m
的
两
拼 音
1
节
ǐó
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f 的
ó
开始
两 拼
f
音
节
鼠标单击空白即可停止转动
（可转5次）
学词识字
图上有谁？他 们在干什么？
星期天，爸爸妈 妈带着两个小朋友一 起去公园玩耍。
bù
瀑布
破碎
pò 爬山 pá p pī 批改
pǔ
乐谱
抚摸
mō
小马 mǎ m mǐ 大米
mù 木头
fó 佛像 伐木 fá f fǔ 斧子
热气球拼读游戏
ǎ
ā
á
à
í
ī
ǐ
ó
ｂ
p
m
f
ō
ó
ǒ
ǔ
ù
ú
ǔ
开始
读儿歌 来巩固
找一找你会读 的两拼音节吧！
qiān niú huā pá lī ba
牵 牛 花，爬 篱 笆。
wǎng shàng pá wǎng shàng pá
往 上 爬，往 上 爬，
dī dī dā dī dī dā
嘀 嘀 嗒，嘀 嘀 嗒，
pá dào wū dǐng chuī lǎ ba
爬 到 屋 顶 吹 喇 叭。
第三课时 复习闯关
第一关：读一读
b pmf
节Байду номын сангаас
ǐó
b
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的
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拼 音
1
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ǐó
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1
节
ǐó
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f 的
ó
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两 拼
f
音
节
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（可转5次）
学词识字
图上有谁？他 们在干什么？
星期天，爸爸妈 妈带着两个小朋友一 起去公园玩耍。
bù
瀑布
破碎
pò 爬山 pá p pī 批改
pǔ
乐谱
抚摸
mō
小马 mǎ m mǐ 大米
mù 木头
fó 佛像 伐木 fá f fǔ 斧子
热气球拼读游戏
ǎ
ā
á
à
í
ī
ǐ
ó
ｂ
p
m
f
ō
ó
ǒ
ǔ
ù
ú
ǔ
开始
读儿歌 来巩固
找一找你会读 的两拼音节吧！
qiān niú huā pá lī ba
牵 牛 花，爬 篱 笆。
wǎng shàng pá wǎng shàng pá
往 上 爬，往 上 爬，
dī dī dā dī dī dā
嘀 嘀 嗒，嘀 嘀 嗒，
pá dào wū dǐng chuī lǎ ba
爬 到 屋 顶 吹 喇 叭。
第三课时 复习闯关
第一关：读一读
b pmf
新版一年级上册《b p m f 》人教(部编版) (共25张PPT)
bpmf
o ae
iu
ü
单韵母
m—ɑ m—o m—i m—u 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
yi m—ɑ m—o m—i m—u
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
m—ɑ m—o m—i m—u m—ɑ m—o m—i m—u p—ɑ p—o p—i p—u b—ɑ b—o b—i b—u 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
bpmf b—ɑ b—o b—i b—u 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
p—ɑ p—o p—i p—u p—ɑ p—o p—i p—u m—ɑ m—o m—i m—u m—ɑ m—o m—i m—u 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
m—ɑ m—o m—i m—u
fó p—ɑ p—o p—i p—u
m—ɑ m—o m—i m—u 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
f—ɑ f—o
f—u
pō
坡
猜一猜：
f—ɑ f—o
f—u
p—ɑ p—o p—i p—u
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
b—ɑ b—o b—i b—u
m—ɑ m—o m—i m—u
p—ɑ p—o p—i p—u
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
m—ɑ m—o m—i m—u
b—ɑ b—o b—i b—u
m—ɑ m—o m—i m—u
bǐ
笔
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
f—ɑ f—o
f—u
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
小朋友们，再见！ b p m f
p—ɑ p—o p—i p—u m—ɑ m—o m—i m—u
o ae
iu
ü
单韵母
m—ɑ m—o m—i m—u 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
yi m—ɑ m—o m—i m—u
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
m—ɑ m—o m—i m—u m—ɑ m—o m—i m—u p—ɑ p—o p—i p—u b—ɑ b—o b—i b—u 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
bpmf b—ɑ b—o b—i b—u 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
p—ɑ p—o p—i p—u p—ɑ p—o p—i p—u m—ɑ m—o m—i m—u m—ɑ m—o m—i m—u 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
m—ɑ m—o m—i m—u
fó p—ɑ p—o p—i p—u
m—ɑ m—o m—i m—u 前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
f—ɑ f—o
f—u
pō
坡
猜一猜：
f—ɑ f—o
f—u
p—ɑ p—o p—i p—u
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
b—ɑ b—o b—i b—u
m—ɑ m—o m—i m—u
p—ɑ p—o p—i p—u
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
m—ɑ m—o m—i m—u
b—ɑ b—o b—i b—u
m—ɑ m—o m—i m—u
bǐ
笔
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
f—ɑ f—o
f—u
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
小朋友们，再见！ b p m f
p—ɑ p—o p—i p—u m—ɑ m—o m—i m—u
最新部编人教版一年级上册语文《b p m f》精品课件
bǎ
打靶
bá
拔萝卜
bà
大坝
p
小哥勇敢爬山坡， 发音方法：与b相同，只 右下半圆 p p p。 是气流较强，是送气音。
拼一拼，读一读
pā pá pǎ pà pō pó pǒ pò
想一想: b p
它们有什么不一样？
我发现：右下半圆 b b b 右上半圆 p p p
m
抚摸抚摸m m m， 两个门洞m m m。
3 bpmf
小朋友，今天我们又来到了声母家族，将要 结识几个新朋友“b、p、m、f”。它们不仅是 我们的好朋友，也是韵母的好朋友呢！现在， 就让我们走进它们，和它们一起做游戏吧！
看图，说说图上画了 些什么？再找找b、p、 m、f四个声母。
爸爸手中的 拐杖像f。
“坡”是p的音，男 孩T恤上有p，铁杆子 和音响组合像p。
b p mf
2笔
2笔
3笔 2笔
右下半圆 b b b ， 小猴上坡 p p p。 摸人游戏 m m m， 一尊大佛 f f f。
mā ma
妈妈
bà ba
爸爸
bà
爸
mā
妈
b p m f儿歌
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位领导的参与， 望批评指正，提出您的宝 贵意见！
发音方法：双唇闭合，把 气堵住，发音时，气流从 鼻腔透出成声，声带颤动。
打靶
bá
拔萝卜
bà
大坝
p
小哥勇敢爬山坡， 发音方法：与b相同，只 右下半圆 p p p。 是气流较强，是送气音。
拼一拼，读一读
pā pá pǎ pà pō pó pǒ pò
想一想: b p
它们有什么不一样？
我发现：右下半圆 b b b 右上半圆 p p p
m
抚摸抚摸m m m， 两个门洞m m m。
3 bpmf
小朋友，今天我们又来到了声母家族，将要 结识几个新朋友“b、p、m、f”。它们不仅是 我们的好朋友，也是韵母的好朋友呢！现在， 就让我们走进它们，和它们一起做游戏吧！
看图，说说图上画了 些什么？再找找b、p、 m、f四个声母。
爸爸手中的 拐杖像f。
“坡”是p的音，男 孩T恤上有p，铁杆子 和音响组合像p。
b p mf
2笔
2笔
3笔 2笔
右下半圆 b b b ， 小猴上坡 p p p。 摸人游戏 m m m， 一尊大佛 f f f。
mā ma
妈妈
bà ba
爸爸
bà
爸
mā
妈
b p m f儿歌
感受美好自然，培养语文素养！
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
课后研讨
感谢各位领导的参与， 望批评指正，提出您的宝 贵意见！
发音方法：双唇闭合，把 气堵住，发音时，气流从 鼻腔透出成声，声带颤动。
最新部编人教版一年级上册语文《b_p_m_f》教学课件ppt
b ā bā
学一学
图片中的小男孩在干什么呢？
b á bá
学一学
想一下，图片发生在什么情况下？
b ǎ bǎ
学一学
你从图片上看到了什么？
b à bà
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
汉语拼音三
bpmf
读一读
看看图，再看看 “b”你发现了什么？
b
b b b听广播。
读一读
p
p p p爬山坡。
读一读
m
大家都来做游戏，
蒙上眼睛m m m。
读一读
f
弥勒佛f f f，
天天都是笑呵呵。
读一读
老师教给同学们一首快速识记b、p m、f的儿歌。
爸爸带我爬山坡， 爬上山坡看大佛， 大喇叭里正广播， 爱护大佛不要摸。
读一读
b p mf
学一学
图片中的小女孩在干什么？
b ɑ bɑ
学一学
b-ɑ bɑ p-ɑ pɑ b-o bo p-o po b-i bi p-i pi b-u bu p-u pu
学一学
m-ɑ mɑ f-ɑ fɑ m-o mo f-o fo m-i mi f-u fu m-u mu
学一学
图片画着谁？卡片上的数字是几？
学一学
图片中的小男孩在干什么呢？
b á bá
学一学
想一下，图片发生在什么情况下？
b ǎ bǎ
学一学
你从图片上看到了什么？
b à bà
同学们，今天的课你们有哪 些收获呢？
同学们，完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与，望批评 指正，提出您的四宝、贵意见！
下 课
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
汉语拼音三
bpmf
读一读
看看图，再看看 “b”你发现了什么？
b
b b b听广播。
读一读
p
p p p爬山坡。
读一读
m
大家都来做游戏，
蒙上眼睛m m m。
读一读
f
弥勒佛f f f，
天天都是笑呵呵。
读一读
老师教给同学们一首快速识记b、p m、f的儿歌。
爸爸带我爬山坡， 爬上山坡看大佛， 大喇叭里正广播， 爱护大佛不要摸。
读一读
b p mf
学一学
图片中的小女孩在干什么？
b ɑ bɑ
学一学
b-ɑ bɑ p-ɑ pɑ b-o bo p-o po b-i bi p-i pi b-u bu p-u pu
学一学
m-ɑ mɑ f-ɑ fɑ m-o mo f-o fo m-i mi f-u fu m-u mu
学一学
图片画着谁？卡片上的数字是几？
部编人教版小学语文一年级上册汉语拼音第3课《b p m f》课堂教学精品ppt课件
ɑɑɑ ɑ
bɑ bo bi bu pɑ po pi pu mɑ mo mi mu fɑ fo fu
一 bɑ bo bi bu
二 pɑ po pi pu
三 mɑ mo mi mu
四fɑ fo
fu
点点头，伸伸腰，我们来做课中操， 动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。 你一言，我一语，这样发言可不好。 耳要聪，目要明，一年一班我最行， 我最行！
b–o-bo
b–l-bl
b–u-bu
p–o-po
p–l-pl
p–u-pu
捉迷藏
m–o-mo
m–l-ml
m–u-mu
f –o-fo
f –u-fu
bà 爸 bó 伯 bĬ
pá pó 婆婆 pí
mǎ mō mā 妈 fó
mĬ 米 fú扶
bà bɑ
爸爸
mā mɑ
妈妈
wǒ
我
bà bɑ
爸爸
mā mɑ
妈妈
我爱爸爸，我爱妈妈。
wǒ
我有一个温暖的家， 我的心里乐开了花。
我
b-ɑ b-o b-i b-u
p-ɑ p-o p-i p-u
m-ɑ m-o m-i m-u
f -ɑ f -o
f -u
bà bɑ
爸爸
mā mɑ
妈妈
wǒ
我
爸爸
妈妈
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我
爸爸好。 妈妈好。 我爱爸爸。 我爱妈妈。
我爱爸爸,我爱妈妈。 我有一个温馨的家。 我的心里乐开了花。
m
f
m
m-ɑ f -ɑ
b-ɑ b-o b-i b-u
p-ɑ p-o p-i p-u
m-ɑ m-o m-i m-u
bɑ bo bi bu pɑ po pi pu mɑ mo mi mu fɑ fo fu
一 bɑ bo bi bu
二 pɑ po pi pu
三 mɑ mo mi mu
四fɑ fo
fu
点点头，伸伸腰，我们来做课中操， 动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。 你一言，我一语，这样发言可不好。 耳要聪，目要明，一年一班我最行， 我最行！
b–o-bo
b–l-bl
b–u-bu
p–o-po
p–l-pl
p–u-pu
捉迷藏
m–o-mo
m–l-ml
m–u-mu
f –o-fo
f –u-fu
bà 爸 bó 伯 bĬ
pá pó 婆婆 pí
mǎ mō mā 妈 fó
mĬ 米 fú扶
bà bɑ
爸爸
mā mɑ
妈妈
wǒ
我
bà bɑ
爸爸
mā mɑ
妈妈
我爱爸爸，我爱妈妈。
wǒ
我有一个温暖的家， 我的心里乐开了花。
我
b-ɑ b-o b-i b-u
p-ɑ p-o p-i p-u
m-ɑ m-o m-i m-u
f -ɑ f -o
f -u
bà bɑ
爸爸
mā mɑ
妈妈
wǒ
我
爸爸
妈妈
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我
爸爸好。 妈妈好。 我爱爸爸。 我爱妈妈。
我爱爸爸,我爱妈妈。 我有一个温馨的家。 我的心里乐开了花。
m
f
m
m-ɑ f -ɑ
b-ɑ b-o b-i b-u
p-ɑ p-o p-i p-u
m-ɑ m-o m-i m-u
汉语拼音3《bpmf》完整版课件(1)
汉语拼音3《bpmf》完整版课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版《小学语文》一年级上册第三单元汉语拼音部分，主要涉及声母b、p、m、f及韵母的学习。
具体内容包括：1. 学习声母b、p、m、f的发音方法及口型变化。
2. 学习相应的韵母，并能够与声母正确拼读。
3. 学习声调，了解四声的差别和发音方法。
二、教学目标1. 学生能够正确发音b、p、m、f，并能够熟练拼读相应的音节。
2. 学生能够正确书写声母b、p、m、f和韵母，并掌握它们的结构。
3. 学生能够理解声调的概念，并能够正确发音四声。
三、教学难点与重点重点：声母b、p、m、f的发音及拼读，韵母的学习，声调的掌握。
难点：声母b、p、m、f与韵母的正确拼读，声调的发音。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、教学录音机、教学CD。
2. 学具：学生课本、练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 情景引入：教师通过播放儿歌《拔萝卜》引入本节课的学习，引导学生关注歌词中的拼音。
2. 声母学习：（1）教师出示声母b、p、m、f的图片，引导学生观察并说出它们的名称。
（2）教师讲解声母b、p、m、f的发音方法，并进行示范。
（3）学生跟读，教师纠正发音。
3. 韵母学习：（1）教师出示相应的韵母，引导学生观察并说出它们的名称。
（2）教师讲解韵母与声母的正确拼读方法，并进行示范。
（3）学生跟读，教师纠正发音。
4. 声调学习：（1）教师讲解声调的概念和四声的发音方法，并进行示范。
（2）学生跟读，教师纠正发音。
5. 随堂练习：教师出示练习题，学生独立完成，教师进行讲解和反馈。
六、板书设计b p m fā á ǎ àē é ě èī í ǐ ìū ú ǔ ùü ǖ ǘ ǚ ǜ七、作业设计1. 抄写声母b、p、m、f和韵母各5遍。
2. 练习拼读音节，每个音节拼读10遍。
部编人教版一年级上册语文《b_p_m_f》教学课件ppt
读一读
b p mf
学一学
图片中的小女孩在干什么？
b ɑ bɑ
学一学
b-ɑ bɑ p-ɑ pɑ b-o bo p-o po b-i bi p-i pi b-u bu p-u pu
学一学
m-ɑ mɑ f-ɑ fɑ m-o mo f-o fo m-i mi f-u fu m-u mu
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 说说有你的收获。
再见！
2.师生共同归纳本课知识点。 3.反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
谢 谢 观 赏
再见！
课堂小结
1.同学们，今天你学到了什么呀？ 说说有你的收获。
2.师生共同归纳本课知识点。 3.反思学习情况。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题.
谢 谢 观 赏
汉语拼音三
bpmf
读一读
看看图，再看看 “b”你发现了什么？
b
b b b听广播。
读一读
p
p p p爬山坡。
读一读
m
大家都来做游戏，
蒙上眼睛m m m。
读一读
f
弥勒佛f f f，
天天都是笑呵呵。
读一读老师教给同学们一源自快速识记b、p m、f的儿歌。爸爸带我爬山坡， 爬上山坡看大佛， 大喇叭里正广播， 爱护大佛不要摸。
最新部编人教版一年级上册语文《b_p_m_f》精品课件ppt
一、我会拼： bpmf bpmfbpmf
u
o
a
二、我会读：
yā pá bá wā pímō fǔ bù
三、我会填：
bǎ-（ ）－ǎ má-（m）－( ) fǔ-（ ）－( )
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
2
b 播 抽出天线听广播，
右下半圆b b b。
4
p 泼 端起脸盆把水泼，
右上半圆p p p。
6
m 摸 大家都来做游戏，
蒙上眼睛m m m。
f 佛 弥勒佛f f f ，
天天都是笑呵呵呵
我会写：
bpmf
10
拼读：
两拼音节：由Байду номын сангаас母和韵母组成的 音节叫两拼音节，如：b-a-ba。
12
13
14
15
16
b-a ba b-o bo b-i bi b-u bu
p-a pa p-o po p-i pi p-u pu
m-a ma m-o mo m-i mi m-u mu
f-a fa f-o fo f-u fu
19
bà ba mā ma wǒ
爸爸 妈妈 我
儿歌： 爬石阶
一只手，拉爸爸， 一只手，拉妈妈。 石阶高，他不怕， 爬呀爬，爬呀爬， 爬上石阶笑哈哈。
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m f
两个门洞
m
m
m
一根重，两音相连猛一碰
找朋友
bá
pà
yā
bǐ
bó
bĭ
pō
pí
mù
mó
mĭ
fù
fà
fó
fǔ
mă
bù
pù
先写竖，再写右半圆
ｂ、ｐ两个字母的竖画和 右半圆所占的位置不同
先写竖，然后写右弯竖。最后再写右弯竖
先写短横，再写左弯竖
ｍ的两个“门洞”一样大；ｆ的 横比较短，写在比四线格第二条 线略低一点的位置上。
ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
单韵母
ǖ ǘ ǚ ǜ
yī wū yū
yí wú yú
yǐ wǔ yǔ
yì wù yù
wū yǐ yú wù
yī wú yì yù
wǔ yū yǔ yí
整体认读音节
韵 母 声 母 整体认读音节
b
拉开天线听广播，右下半圆
b b b
p
端起脸盆把水泼，右上半圆 p p p
爬 石 阶
一只手，拉爸爸， 一只手，拉妈妈。 小娃娃，爬石阶， 石阶高，他不怕。 爬呀爬，爬呀爬， 爬上石阶笑哈哈。
牵 牛 花
牵牛花， 爬篱笆， 张开嘴巴不说话， 活像一个小喇叭。 牵牛花， 往上爬， 爬到屋顶吹喇叭， 嘀嘀嗒，嘀嘀嗒， 谁愿意跟我上天去玩耍?
ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è