本科生毕业论文实施规范(基本结构)

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青岛理工大学人文与社会科学学院

本科生毕业论文实施规范

毕业论文环节是完成本科教学计划、实现本科培养目标的重要阶段,是人才培养不可或缺的重要环节。为了规范毕业论文环节的管理,提高毕业论文的质量,我院根据学校本科生《毕业论文管理条例》,结合本院具体情况,特制定如下:

一、指导教师的条件与职责

1、指导教师的条件

对学生毕业论文指导教师资格,学院、教研室要层层把关,认真审查,确保配备一支具有中级以上职称且教学经验丰富、学术水平较高、实践能力较强的指导教师队伍(助教不得单独指导毕业论文)。

2、指导教师的职责

(1) 每位指导教师指导的学生人数一般不超过10名。

(2) 每位指导教师在第十二周前至少拟定20个毕业论文的参考题目。拟定的论文题目要经过充分论证,一般由指导教师提出报告,说明其意义、目的、主要工作内容、前期工作及具备的条件,而且拟定的题目不得与上届相同,最后经所在专业教研室集体审定、学院主管教学院长批准后,方可列入论文参考题目。第七学期第16周前向毕业生公布拟定的参考题目。

(3) 参考题目公布后,指导教师应根据学生的选择意向,帮助学生最后确定论文题目。毕业论文题目必须要体现专业培养目标,符合专业培养方向,有一定的科学价值;同时尽可能选择与经济社会发展的现实或本学科专业发展等紧密结合的题目,以体现专业特点和教学计划中对能力、知识结构的基本要求,有利于学生在理论或方法上创新。

(4)论文题目确定后,指导教师应将《毕业论文任务书》下发给学生,指导学生做好资料收集的准备工作,督促学生在第7学期末以前编写毕业论文工作计划(写作提纲)。

(5) 督促学生认真填写《青岛理工大学毕业论文周记》,周记的撰写时间从第八学期实习结束后写起,每周1记。定期检查学生的工作进度及所完成的工作质量,及时答疑解惑,对其指导的学生毕业论文至少提出3次修改意见。

(6) 及时评阅学生毕业论文,写出评语。

二、毕业论文的撰写

1、撰写初稿

学生在选择资料,敲定论点,明确论据的基础上,运用所学知识,理论联实际,把经过自己思考、推敲、论证明了的结论、方法和过程,按照逻辑依次写出既具有自己独到见解又具有学术探讨价值或应用价值的论文草稿,经指导教师审阅,同意批准签字后进入二稿撰写阶段。(初稿必须是手写稿)

2、撰写二稿

学生根据指导教师提出的查阅资料建议、修改建议,对论文初稿进行认真修改、充实,撰写出论文二稿,经指导教师审阅、批准后进入论文定稿阶段。

3、论文定稿

学生根据指导教师修改建议,对论文二稿进行加工、整理、达到结构合理,论点明确,论据充分,层次清楚,有自己独到的见解,自成体系时,经指导教师审批签字通过,按统一要求打印。

三、毕业论文的基本结构及要求

毕业论文应由题目(标题)、摘要、目录、引言(前言)、正文、结论、参考文献和附录等部分构成,整篇论文字数不少于12000字。另外,需翻译一篇与论文相关的外文资料。

1、题目:即标题,它的主要作用是概括整个论文的中心内容。题目要确切、恰当、鲜明、简短、精炼。

2、目录:反映论文的纲要。目录应列出通篇论文各组成部分的一、二、三级标题,分别层次,逐项标明页码,并包括注明参考文献、附录等附属部分的页次。

3、摘要:摘要是论文的高度概括,是长篇论文不可缺少的组成部分。要求用中、英文分别书写,要注明3—5个关键词。

4、前言:前言相当于论文的开头,前言与摘要不完全相同,摘要要写得高度概括、简略,前言稍加具体一些,文字以1000字左右为宜。前言一般应包括以下几个内容:(1)为什么要写这篇论文,要解决什么问题,主要观点是什么。(2)对本论文研究主题范围内已有文献的评述(包括与课题相关的历史的回顾,资料来源、性质及运用情况等)。(3)说明本论文所要解决的问题,所采用的研究手段、方式、方法。明确研究工作的界限和规模。(4)概括本课题研究的意义。

5、正文:论文的正文是作者对自己的研究工作详细的表述。应包括以下内容:(1)理论分析部分:详细说明所使用的分析方法和计算方法等基本情况;指出所应使用的分析方法、计算方法、实验方法等哪些是已有的,哪些是经过自己改进的,哪些是自己创造的,以便指导教师审查和纠正,篇幅不宜过多,应以简练、明了的文字概略表述。(2)用调查研究的方法达到研究目的的,调查目标、对象、范围、时间、地点、调查的过程和方法等,一定要简述。对调查所提的样本、数据、新的发现等则应详细说明。(3)结果与讨论应恰当运用表和图作结果与分析。

6、结论:结论包括对整个研究工作进行归纳和综合而得出的结论。结论集中反映作者的研究成果,表达作者对所研究课题的见解和主张,是全文的思想精髓,一般写的概括、篇幅较短。撰写时应注意以下几点:

(1)结论要简单、明确。在措辞上应严密,容易理解。

(2)结论应反映个人的研究工作,属于前人和他人已有过的结论可少提。

(3)要实事求是地介绍自己研究的成果,切忌言过其实。

7、致谢:对于毕业论文的指导教师,对毕业论文提过有益的建议或给予过帮助的同学,都应在论文的结尾部分书面致谢,言辞应恳切、实事求是。

8、参考文献:在论文中所引用、参考过的文献,按正文中先后次序集中列于文末,序号用带方括

号的阿拉伯数序号([1])标注。同一文献被反复引用者用同一序号标注。

(1) 毕业论文中的中文参考文献不少于16项,外文参考文献不少于2项。

(2) 类型标识:M—专著,J—期刊文章,N—报纸文章,C—论文集,D—学位论文,R—研究报告,S—标准,P—专利,A—专著、论文集中的析出文献,其他未说明的文献类型用“Z”标识。

(3) 格式(注意各项顺序和标点符号):

①专著:作者或主编者.文献名[M].出版地:出版者,出版年.起止页码.

例如:[1] 张鸿雁.中国城市社会发展比较研究[M].南京:东南大学出版社,2003.27-30.

②译著:原著者所在国名.原著者.文献名[M].译者名.出版地:出版者,出版年.起止页码.

例如: [2] [古希腊]亚里士多德.修辞学[M].罗念生译.北京:三联书店,1991.36-38.

③期刊文章:作者.文献题名[J].期刊名,年,卷(期):起止页码.

例如:[3] 谭业庭.打造西部新城区的城市个性[J].中国城市文化,2004,(3):21-25.

④报纸文章:作者名.文献题名[N].报纸名,出版日期(版次).

例如:[4] 孙亚男.济南的建筑[N].青岛理工大学报,2006.11.16(4).

⑤专著或论文集析出文献:析出文献作者名.析出文献题名[A].专著或论文集主要责任者(主

编或主要编辑者).专著或论文集题名[C].出版地:出版者,出版年.析出文献起止页码.

例如: [5]章太炎.检论[A].章太炎全集[C].上海:上海人民出版社,1984.30-31.

⑥外文参考文献(包括作者、出版地、出版者)一律用原出版语种,西方文字作者名字全部

用大写,书名、期刊名用黑体。

⑦网络文章:作者名.文献题名.网址.

例如:[6]李希光.网络媒体值得信任吗?./gb/14677/40728

/40730/3053206.html

9、附录:在论文之后附上不便放进正文的重要数据、表格、公式、程序等资料,供读者阅读论文时参考。

四、毕业论文的评阅

毕业论文评阅分为指导教师评阅和评阅人评阅,毕业生在答辩前10天将毕业论文正稿交指导教师和评阅人。指导教师应对学生的毕业论文进行认真、全面审查,对学生的论文完成情况、工作能力及态度等写出评语、评阅成绩;评阅人由各教研室聘任,应根据毕业论文任务书规定的内容进行评阅,并写出评语、评阅成绩。

五、毕业论文答辩与成绩评定

学院成立答辩委员会,负责审查学生的答辩资格,确定答辩方式、要求,决定毕业论文的最终成绩等。答辩委员会下设若干个答辩小组,每组至少由3名讲师以上职称的教师组成,并设答辩秘书,具体负责答辩有关工作。

学生有下列情形之一者,不能参加答辩:1.无书面毕业论文任务书、指导教师评语、毕业论文文献综述或不能按时向指导教师提交毕业论文正稿者;2.多人合做一个课题,但论文完全一样或绝大部分一样者;3.有抄袭行为者;4.在校外做毕业

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