2020年员工管理员工训练的基本原则完整版
员工教育培训管理制度范本
员工教育培训管理制度范本一、总则为了提高员工的综合素质，促进员工个人能力的发展，提升公司的综合竞争力，根据公司的发展需求，制定本管理制度。
二、培训需求分析1.公司将定期进行员工培训需求分析，了解各部门员工的培训需求和意愿，根据培训需求制定相应的培训计划。
2.公司将根据员工的工作职责和岗位要求，制定相应的培训内容和培训目标，确保培训的针对性和有效性。
三、培训计划制定1.公司将根据培训需求分析的结果制定年度培训计划，并于每年底公布下一年度的培训计划。
2.培训计划应明确培训的时间、地点、参训人员和培训内容。
参训人员应根据计划提前报名，并经过公司的批准方可参加培训。
四、培训组织与实施1.公司将设置专门的培训组织和实施机构，负责培训计划的制定、培训资源的调配和培训活动的组织与实施。
2.培训组织和实施机构应提供培训师资力量，确保培训师具备专业的知识和丰富的培训经验。
3.培训组织和实施机构应定期评估和改进培训活动效果，提供有效的培训方法和手段，确保培训的质量和效果。
五、培训管理1.公司将建立健全培训管理制度，明确培训的责任和权限，确保培训工作的有序进行。
2.公司将建立培训档案，记录每位员工的培训情况和培训效果，为员工的职业发展提供参考和支持。
3.对于参加培训的员工，公司将制定员工培训协议，明确双方的权益和责任；对于不参加或无故缺席培训的员工，将进行相应处理。
六、经费保障公司将设立专项培训经费，用于培训计划的执行和培训活动的组织与实施。
部门应按照制定培训计划的安排，提前安排和预算培训经费，确保培训活动的顺利进行。
七、奖励与评价对于参加培训且取得明显成绩的员工，公司将给予相应的奖励与评价，包括晋升、加薪、奖金等。
对于未取得培训成绩或参加培训效果不佳的员工，应及时进行培训补充，并进行相应的考核和改进。
八、违纪处理对于故意破坏培训活动的员工，公司将进行相应的纪律处分，包括警告、记过、记大过、辞退等。
九、附则1.本制度自颁布之日起执行，落实具体的执行细则。
陕西电力公司西安供电公司公司教育培训管理规定20200519
规章制度编号：国网（人资/3）212-2014 国家电网公司教育培训管理规定第一章总则第一条为深化人力资源集约化管理，推进教育培训“五统一”（统一培训计划、统一课程开发、统一题库建设、统一师资管理、统一人才培养），加强国家电网公司（以下简称“公司”）教育培训管理工作，培养和造就适应“两个一流”要求的高素质员工队伍，依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》和《中华人民共和国公司法》，制定本规定。
第二条教育培训管理工作遵循“统一规划、统一标准、分级负责、归口管理”的原则，实行公司级、省公司级（含公司直属单位，下同）、地市公司级（含省公司层面支撑实施单位，下同）三级管理体制。
各级人力资源部门是教育培训管理工作的归口管理部门。
第三条本规定适用于公司总部、分部和全资及控股单位，公司代管单位、集体企业参照执行。
第二章职责分工第四条国网人资部，履行以下职责：（一）贯彻落实党和国家教育培训工作的方针、政策和法规，制定公司教育培训管理有关规章制度。
（二）组织编制并实施公司中长期教育培训规划、年度教育培训专项计划及培训项目储备库。
（三）组织编制公司总部年度培训计划和经费预算，组织实施总部员工及公司各单位机关本部管理和技术骨干、高级技师知识更新培训和公司新入职高校毕业生岗前集中培训。
（四）组织开展公司级技能竞赛、知识竞赛及专业调考等活动。
（五）组织开展培训课程开发、题库建设、师资队伍建设、培训资源优化整合及教育培训信息化建设。
第五条省（自治区、直辖市）电力公司（以下简称“省公司”）、直属单位人力资源部门，履行以下职责：（一）贯彻落实党和国家教育培训工作的方针、政策和法规，执行公司教育培训管理有关规定。
（二）编制并实施本单位中长期教育培训规划、年度教育培训专项计划及培训项目储备库。
（三）编制本单位机关本部年度培训计划和经费预算，组织实施处级和科级干部、本部员工，以及所属单位机关本部管理和技术骨干、班组长、技师、高级工培训。
新工人培训管理制度范本
新工人培训管理制度范本一、培训目的和原则：1. 培训目的：本培训管理制度的目的是为新工人提供必要的培训，帮助他们尽快适应工作环境和工作岗位要求，提高工作效率和质量。
2. 培训原则：（1）科学性原则：培训内容必须以科学的理论知识为基础，结合实际工作情况，提供实用的培训内容。
（2）系统性原则：培训过程应该是有条不紊的，按照一定的顺序和步骤进行，确保培训的全面性和连贯性。
（3）针对性原则：每个新工人都有自己的知识和技能基础，培训内容应根据其个人的情况进行针对性培训。
（4）交流性原则：培训应鼓励新工人之间和新老员工之间的交流和互动，促进知识和经验的共享。
二、培训内容和方式：1. 培训内容：（1）公司介绍：新工人需要了解公司的发展历程、组织架构、经营理念等基本情况。
（2）岗位职责：针对新工人的岗位职责进行详细的培训，包括岗位的工作流程、操作规范以及工作中的注意事项等。
（3）技能培训：根据新工人的具体岗位需要，进行相应的技能培训，包括操作技巧、工具使用等。
（4）安全培训：对新工人进行安全知识的培训，包括安全操作规范、紧急情况的处理方法等。
（5）团队合作：培训新工人如何与团队成员协作，共同完成任务。
2. 培训方式：培训可以采用多种方式进行，包括但不限于：（1）集中培训：在规定的时间和地点集中进行培训，由相关部门负责培训内容的讲解和示范。
（2）现场实操：在实际的工作环境中，由专业人员进行现场指导和实操培训。
（3）学习资料：提供相关的学习资料，包括文字资料、图文并茂的操作手册等。
（4）交流讨论：定期组织新工人之间和新老员工之间的交流讨论，分享工作经验和心得体会。
三、培训评估和反馈：1. 培训评估：（1）培训进度评估：定期评估新工人的培训进度，确保培训按时完成。
（2）培训效果评估：通过考核和测试等方式，评估新工人在培训过程中所掌握的知识和技能。
2. 培训反馈：（1）员工反馈：鼓励新工人对培训过程中遇到的问题、困惑等进行反馈，及时解决和改进。
员工培训管理规章制度
员工培训管理规章制度一、目的和依据为了提高全体员工的业务素质、专业技能和工作能力，营造良好的学习氛围和工作环境，规范企业员工培训的管理和组织，制定本规章制度。
本规章制度制定依据有：《中华人民共和国劳动法》、《职业教育法》、《干部职工培训管理规定》，以及企业的实际情况和需求。
二、培训计划的编制和审核1、每年按照企业的工作计划、经济计划和发展战略，制定全年的员工培训计划。
2、培训计划的制定，由人力资源管理部领导牵头，并由各部门的负责人、培训主管及培训老师共同讨论制定。
3、编制的培训计划需要报经公司主要领导的审批，并加盖公司公章后方可实施。
三、培训内容和形式1、培训内容：（1）新员工入职培训：对新员工进行企业文化、组织架构、工作流程、行业知识的概要介绍。
（2）岗位技能培训：对各岗位员工进行专业技能、工作方法、工作流程的培训，提高工作质量和效率。
（3）职业道德素养培训：倡导企业文化，强化员工对职业道德、职业操守的认识，增强企业的凝聚力。
（4）经营管理培训：对管理干部进行目标管理、团队管理、沟通技巧、决策分析等方面的培训，提高管理水平。
2、培训形式：（1）集中培训：组织专家、学者、行业领军人物进行面对面讲解，帮助员工掌握知识和技能。
（2）线上培训：利用网络平台，通过录播、视频、直播等方式进行培训，方便员工随时随地进行知识学习。
（3）实践培训：安排员工到企业的实际生产运营环境中进行学习，进行实践操作，提高工作实际能力。
四、培训费用的预算和管理1、培训费用包括培训师资费、培训材料费、培训设备费、住宿、差旅等费用。
2、培训费用的预算是按照全年的培训计划进行制定，由人力资源管理部负责制定、审批和监督培训费用的支出情况。
3、使用培训费用的管理是按照财务制度进行支出，并严格执行审批程序，确保培训费用的合理性和有效性。
五、培训效果评估1、对每次培训进行评估，评估内容包括培训内容和培训效果，评估方式可以是问卷调查、面对面沟通等。
员工培训操作规章制度模板
员工培训操作规章制度模板第一章总则第一条为了提升员工的综合素质，提高工作效率，本公司制定了《员工培训操作规章制度》，旨在规范员工培训活动的开展，保证培训的质量和效果。
第二条本规章制度适用于公司所有员工的培训活动，包括新员工培训、岗位培训、技能培训等各类培训。
第三条公司将根据员工的工作岗位、岗位要求和个人发展需求，制定相应的培训计划，并组织实施。
第四条员工培训是公司对员工的一种投资，员工应当积极参与培训活动，提高自身能力和素质。
第五条员工培训应当遵循科学合理的原则，根据员工的实际情况和工作需求进行有针对性的培训。
第六条公司将建立健全员工培训管理制度，明确培训的目标、内容、方式和评估标准，确保培训活动的顺利进行。
第二章培训计划第七条公司将根据员工的工作岗位和发展需求，制定年度培训计划，并及时通知员工参加培训。
第八条员工培训计划应当包括培训的主题、内容、时间、地点、培训对象、参与人员等相关信息。
第九条培训计划应当根据公司的实际情况进行调整，确保培训活动的效果和实用性。
第三章培训内容第十条员工培训内容主要包括以下几个方面：（一）岗位技能培训：包括员工在工作岗位上所需掌握的技能和知识。
（二）管理培训：包括员工如何管理自己的工作，提高自身的管理能力。
（三）职业发展培训：包括员工如何规划个人职业发展，提升自身的综合素质。
（四）安全培训：包括员工在工作中如何保障自身安全，预防事故的发生。
第十一条公司将根据员工的实际需求和公司的业务发展情况，确定培训内容，并邀请专业讲师进行讲解。
第十二条培训内容应当结合实际工作情况，注重理论与实践相结合，提高员工的工作能力。
第四章培训方式第十三条公司将采取多种方式进行培训，包括内部培训、外部培训、在线培训等形式。
第十四条内部培训是由公司内部的专业人员进行培训，主要针对公司内部员工进行。
第十五条外部培训是由外部专业机构或专业讲师进行培训，旨在引入外部资源，提高培训质量。
第十六条在线培训是利用网络技术进行培训，方便员工随时随地学习，提高学习效率。
员工守则手册(完整版)
员工守则手册(完整版)
前言
本员工守则手册旨在规范公司内部各员工的行为举止，保证公司运转秩序的正常发展，维护公司的形象和名誉，保障员工的合法权益。
本手册适用于公司全员，任何一名员工加入公司即代表同意本守则的相关规定，对于因违反守则而造成的后果，将承担相应的法律责任。
员工管理
公司将采用绩效考评的方式，对全体员工进行绩效管理，确保员工的工作质量和效率，同时开展职业规划和技能培养，激发员工工作激情和创造力，并对员工进行及时奖惩。
行为规范
1. 保守公司机密，禁止向外泄露公司商业机密。
2. 不得向客户提供虚假的产品或服务信息。
3. 在公共场合代表公司时，注意形象和言行举止，禁止发表对公司不利的言论。
4. 禁止接受或提供任何形式的商业贿赂和私人礼物，确保公平
竞争环境。
5. 禁止在公司内外从事违法犯罪活动。
6. 禁止与同事发生任何恋爱关系，不得利用职务之便谋取私利。
7. 不得在工作时间做与工作无关的个人事务，不得利用公司设
备和资源进行个人商业活动。
8. 严格遵守公司安全管理规定，负责维护公司环境和设施的安全。
福利制度
公司将为员工提供完善的福利制度，包括但不限于社会保险、
带薪休假、员工培训、职称晋升和年度奖金等。
总结
作为公司一员，必须以高度的责任感、使命感和荣誉感，严格
遵守本公司员工守则手册的规定，维护公司形象和利益，为公司的
发展和繁荣做出贡献。
企业员工培训管理规章制度
企业员工培训管理规章制度第一章总则第一条为了提高企业员工的综合素质和业务能力，提升企业整体竞争力，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于企业员工培训管理工作，包括培训需求分析、培训计划制定、培训资源配置、培训评估反馈等环节。
第三条企业员工培训以提高员工工作能力、促进员工职业发展、增强员工团队意识为目标，以满足企业发展需要为导向，以提升员工绩效和创新能力为重点。
第四条企业员工培训应符合国家相关法律法规，保障员工权利，提高员工待遇，营造良好的学习氛围。
第五条企业员工培训应充分发挥员工的主动性和积极性，注重学以致用，实现培训效果最大化。
第六条企业员工培训管理应按照科学、合理、规范的原则进行，确保培训活动的有效性和效率。
第七条本规章制度由企业人力资源部负责制定和执行，相关部门负责配合。
第二章培训需求分析第八条企业应定期组织员工培训需求分析，通过调查、问卷调查、面谈等形式，了解员工的培训需求和意愿。
第九条企业应根据员工的培训需求和企业发展需求，进行培训计划的制定和调整，确保培训活动的针对性和有效性。
第十条企业应根据不同岗位、不同层级的员工的培训需求，制定不同的培训计划和内容，实现全员培训。
第三章培训计划制定第十一条企业应根据员工的培训需求和企业的发展需求，制定年度培训计划，包括培训内容、培训方式、培训时间、培训地点等。
第十二条企业应根据员工的不同层级和工作要求，制定不同的培训计划，保证员工的培训需求得到满足。
第十三条企业应根据不同岗位的员工的特点和发展需求，制定专业化、系统化、个性化的培训计划，提高培训效果。
第四章培训资源配置第十四条企业应根据培训计划和培训需求，配置适当的培训资源，包括培训师资、培训场地、培训设备等。
第十五条企业应建立健全培训资源库，包括内部培训师资和外部培训机构资源，确保培训资源供给充足。
第十六条企业应根据培训资源的实际情况和培训需求进行优化调整，提高培训效果。
第五章培训实施第十七条企业应按照培训计划和培训内容，组织员工参加培训活动，确保员工的学习时间和学习效果。
简述人员培训的原则
简述人员培训的原则人员培训是组织中重要的一项工作，它旨在提高员工的知识、技能和态度，以适应组织发展和变革的需要。
在进行人员培训时，有一些原则需要遵循，以确保培训的效果最大化。
培训应根据员工的实际需要和组织的发展目标进行定制。
不同员工在知识、技能和态度方面存在差异，因此培训内容和方式应根据员工的实际情况进行个性化设计。
培训目标应与组织的发展目标相一致，确保培训的针对性和有效性。
培训应注重理论与实践相结合。
培训内容应既包括理论知识的学习，又要注重实践操作的训练。
通过实践操作，员工可以更好地理解和掌握所学知识和技能，提高工作效率和质量。
培训应注重灵活性和持续性。
培训应根据员工的工作进展和需要进行及时调整和补充。
培训内容和方式应灵活多样，包括面对面培训、在线培训、实地考察等形式。
培训不仅仅是一次性的活动，还需持续跟踪和评估培训效果，并根据评估结果进行改进和优化。
培训应注重激发员工的学习动机和兴趣。
培训应激发员工的学习兴趣和积极性，使其参与培训的过程更加主动和积极。
培训内容应具有一定的挑战性和实用性，使员工能够在学习中获得成就感和满足感。
另一方面，培训应注重培养员工的团队合作和沟通能力。
现代组织中，团队合作和沟通能力对于工作的顺利进行至关重要。
培训应注重培养员工的团队合作意识和沟通技巧，使其能够与他人有效合作和沟通，共同完成组织的任务。
培训应注重知识的更新和持续学习。
随着科技的快速发展和社会的不断变革，员工需要不断学习和更新知识，以适应新的工作要求。
培训应注重培养员工的学习能力和学习意识，使其能够主动学习和积极适应变化。
培训应注重评估和反馈。
培训活动结束后，应对培训效果进行评估和反馈。
评估可以通过问卷调查、测试、观察等方式进行，以了解培训的实际效果和存在的问题，并根据评估结果进行改进和优化。
人员培训是组织中重要的一项工作，通过遵循上述原则，可以提高培训的效果和员工的综合素质，为组织的发展和变革提供有力的支持。
公司员工管理手册完整版
公司员工管理手册完整版（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!公司员工管理手册完整版在编写员工手册的过程中，应遵守依法而行、权责平等、讲求实际、不断完善和公平、公正、公开五个原则。
康复中心员工培训管理制度范本
康复中心员工培训管理制度范本第一章总则第一条目的为了加强康复中心员工的专业技能和服务水平，提高整体服务质量，确保患者利益，特制定本制度。
第二条适用范围本制度适用于康复中心全体员工。
第三条培训原则1. 全面培训原则：确保全体员工都能接受到全面的业务知识和技能培训。
2. 分层培训原则：根据员工的岗位、职责和需求，进行有针对性的培训。
3. 持续培训原则：确保培训不是一次性的，而是持续进行，以适应康复中心发展的需要。
第二章培训内容第四条培训内容1. 业务知识培训：包括康复医学基础知识、康复治疗技术、康复护理知识等。
2. 技能培训：包括康复治疗技能、康复护理技能、沟通协调技能等。
3. 规章制度培训：包括康复中心各项规章制度、员工行为规范等。
第三章培训安排第五条培训时间1. 定期培训：每季度至少组织一次全体员工培训。
2. 新员工培训：新员工入职后一周内完成基础培训。
第六条培训方式1. 内部培训：由康复中心内部有经验的员工或邀请外部专家进行授课。
2. 外部培训：根据需要，安排员工参加外部专业培训和学术交流。
第四章培训考核第七条考核方式1. 书面考核：包括选择题、填空题、简答题等。
2. 实操考核：通过实际操作检验员工的业务技能。
3. 绩效考核：结合员工的工作表现，评估培训效果。
第八条考核结果处理1. 合格：考核成绩在80分及以上为合格。
2. 不合格：考核成绩在80分以下为不合格，需重新参加培训并补考。
第五章培训激励第九条激励措施1. 优秀员工奖励：对培训成绩优秀、工作表现突出的员工给予奖励。
2. 晋升机会：对培训成绩优秀的员工，在晋升时给予优先考虑。
第六章培训资料管理第十条资料管理1. 培训资料：包括培训教材、课件、考核试卷等，需归档保存。
2. 员工档案：包括员工培训记录、考核成绩、奖励情况等，需单独建立档案。
第七章附则第十一条生效时间本制度自发布之日起生效。
第十二条修订本制度如有不适应时，可由管理层进行修订，并重新发布。
关于酒店员工管理规章制度完整版(10篇)
关于酒店员工管理规章制度完整版（10篇）关于酒店员工管理规章制度完整版（10篇）相关的酒店员工管理制度到底是怎么制定的呢在充满活力，日益开放的今天，制度起到的作用越来越大，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。
下面是小编给大家整理的酒店员工管理规章制度完整版，仅供参考希望能帮助到大家。
酒店员工管理规章制度完整版篇1一、员工入职培训基本要求(1)新员工在上岗之前应对酒店全面了解，熟悉酒店的规章制度，树立基本的服务意识。
(2)培训期间需要签到，不得漏签或者代签。
(3)进出酒店要走员工通道，使用员工电梯，不准使用客用设施，不准在任何一个非岗服务区域内出现。
(4)在培训教室内不准吸烟、进食，也不得大声喧哗、吵闹。
(5)服装整洁、大方。
(6)参加培训的员工需认真做好笔记。
(7)在培训结束时将进行考核，考核通过者方可进入工作岗位。
(8)若在培训期间严重违反规定者，酒店将不予录用。
二、员工奖惩制度1、员工奖励(1)奖励形式酒店通报、大会表扬、授予称号、颁发奖品与奖金、晋升工资或职务。
(2)奖励行为①拾金不昧，为酒店赢得声誉。
②维护酒店正常秩序，揭发、检举坏人坏事。
③工作中坚持原则，秉公办事，廉洁奉公。
2、员工纪律处分(1)口头警告①进出酒店拒绝保安部员工的检查。
②上下班不签到或委托他人签到、代替他人签名。
③上班不佩戴名牌工卡。
(2)书面警告1、一个月内迟到、早退三次。
2、工作不认真，纪律松懈，工作时间听、做与工作无关的事情。
3、对上级有不礼貌言行举止。
4、不服从上级的合法、合理命令。
5、与客人发生争执或对客人不礼貌。
(3)严重警告1、一个月内连续旷工三天。
2、在酒店内挑拨打架事件。
3、未经许可擅自使用酒店长途电话、传真机、复印机和电脑等。
4、未经许可擅自将酒店财产移到别处。
5、拒不接受上级或有关部门的调查。
(4)开除或辞退1、当班时间在酒店内饮酒。
2、在酒店内销售私人物品。
3、服务态度恶劣，受到客人书面投诉并经调查属实。
员工教育训练实施细则制度格式
员工教育训练实施细则制度格式一、总则为了提高员工的专业技能和业务水平，增强员工的工作热情和自信心，公司制定了员工教育训练实施细则，旨在规范员工教育训练工作的开展。
二、培训目标公司的员工教育训练目标是：1.提高员工的专业技能，使其能够胜任当前工作；2.增强员工的综合素质，提升员工的综合能力；3.培养员工的职业操守和责任心，促使员工不断成长；4.激励员工的个人发展，使员工更加积极主动地投入工作。
三、培训内容公司的员工教育训练内容包括但不限于以下几个方面：1.专业知识技能培训：针对员工各自的工作岗位和职责，进行相关专业知识和技能的培训；2.业务流程培训：介绍公司的业务流程和规范操作，提高员工的工作效率和质量；3.综合素质提升培训：培养员工的团队合作能力、沟通能力、领导能力等综合素质；4.职业操守和责任心培训：加强员工的职业操守和责任心，树立正确的职业道德观念。
四、培训方式公司的员工教育训练方式包括但不限于以下几种：1.内部培训：由公司内部专业人员或外部专业培训机构进行针对性的培训；2.外部培训：公司委托专业培训机构组织员工参加相关培训课程；3.在职培训：结合员工的实际工作需求，通过现场操作和案例分析等方式进行培训；4.远程培训：利用网络技术进行在线培训，方便员工随时随地学习。
五、培训措施公司为了有效组织和实施员工教育训练1.制定培训计划：根据员工的培训需求和公司的发展需求，确定全年培训计划；2.资源调配：合理调配培训资源，确保培训设施和培训师资力量的充足；3.岗位培训：对新员工进行入职培训，对在职员工进行定期培训和技能培训；4.评估考核：制定培训考核制度，对员工的培训成果进行评估和考核，及时调整培训计划。
六、培训成果公司将定期进行培训成果评估，评估结果将作为员工绩效考核和晋升晋级的重要依据。
员工通过培训提高自身能力和综合素质，公司也将在竞争中占据更有利的位置。
七、其他事项公司将不定期评估员工培训的效果和成果，对培训方案进行及时调整，确保培训工作能够有效落实。
员工管理 员工守则
员工管理员工守则
员工管理: 员工守则
本公司重视员工的工作态度和行为准则。
为确保我们公司良好的工作环境，员工必须严格遵守以下规定：
1. 出勤与假期
1.1 员工应该在按时到达公司，并且在工作时间内完成工作任务。
1.2 请提前申请休假。
未经批准的请假将影响工作质量。
2. 保持良好的工作形象
2.1 着装应整洁，符合公司规定。
2.2 谈话应该得体，不使用粗言秽语。
2.3 自觉遵守公司的安全规定，确保工作环境安全。
3. 信息保密
3.1 员工必须保护公司的机密信息，未经授权不得泄露任何公
司机密。
3.2 员工不应在社交网络上发布关于公司、客户或同事的机密
信息。
4. 遵照公司的政策、程序与规定
4.1 员工必须遵守公司的政策、程序与规定，包括制度、流程、指南和手册等。
4.2 员工不能擅自决定公司事务，也不能违反公司政策做事。
以上守则适用于所有员工。
在实践中遵守这些规则能够帮助确
保公司的成功和维护一个良好的工作环境。
因此，我们期望每个员
工遵守规定并且保持良好的工作态度。
员工培训日常管理制度
员工培训日常管理制度一、培训计划1. 确定培训目标：在制定培训计划之前，企业需要明确培训的目标，包括提升员工技能、提高绩效、增加知识等。
目标明确才能有针对性地制定培训计划。
2. 确定培训周期：根据员工现有的技能水平和培训目标，确定培训的周期。
有些培训是短期培训，有些是长期培训，根据实际情况进行规划。
3. 制定培训计划：根据培训目标和周期，制定员工培训计划。
包括培训内容、培训方式、培训时间、培训地点等。
确保培训计划合理、可行。
4. 确定培训预算：根据培训计划确定培训的预算，包括培训费用、培训人员薪酬、培训设备等。
确保培训经费充足。
二、培训内容1. 技能培训：技能培训是员工培训的重点，包括专业知识培训、操作技能培训等。
根据员工的工作职责和需求，制定相应的技能培训内容。
2. 管理培训：管理培训是提升员工管理能力的重要途径，包括领导力培训、团队管理培训等。
确保员工具备良好的管理技能。
3. 软技能培训：软技能培训包括沟通能力、团队合作、时间管理等，能够帮助员工提升综合素质和竞争力。
4. 新技术培训：随着科技的不断发展，企业需要不断学习新技术。
为员工提供新技术培训，保持竞争力。
5. 安全培训：安全是企业的重要一环，为员工提供安全培训，提高员工的安全意识和能力。
6. 岗位培训：针对不同岗位的员工，提供相应的岗位培训，帮助员工更好地适应工作。
三、培训方式1. 线下培训：传统的培训方式，包括课堂培训、讲座、研讨会等。
适合一些技能型培训。
2. 线上培训：随着互联网的发展，线上培训越来越受到关注。
通过网络平台提供培训课程，方便员工随时随地学习。
3. 在职培训：在员工工作期间进行培训，不影响工作进程。
灵活性大，适应性强。
4. 外部培训：邀请专业机构或专家进行培训，专业性强，能提供更全面的培训。
5. 内部培训：由公司内部人员进行培训，包括主管、老员工等。
更贴近实际工作情况。
四、培训评估1. 反馈机制：在培训过程中，建立反馈机制，及时收集员工对培训的意见和建议，为后续的培训改进提供依据。
员工培训管理规章
员工培训管理规章1. 目的和原则为了提升员工的专业技能和综合素养，确保公司持续发展和竞争力，特制定本培训管理规章。
本规章旨在规范员工培训的策划、实施和评估，确保培训资源的有效利用和培训效果的最大化。
2. 培训责任- 人力资源部：负责制定全公司的培训计划和预算，组织、协调和监督各类培训活动，并对培训效果进行评估。
- 各部门经理：负责本部门员工的培训需求分析，参与培训计划的制定，并监督本部门员工的培训参与情况。
- 员工：需按照公司的要求参与培训，并积极参与培训活动，对个人培训成果负责。
3. 培训类型和内容- 新员工培训：包括公司文化、组织结构、岗位职责、基本技能等的培训。
- 在职员工培训：根据工作需求和个人发展，包括专业技能提升、管理能力培养、团队建设等。
- 特殊培训：针对特定项目或技能的培训，如外部研讨会、专业认证培训等。
4. 培训流程4.1 培训需求分析各部门需定期进行培训需求分析，确定培训目标和内容，由人力资源部汇总并制定全公司培训计划。
4.2 培训计划的制定和实施人力资源部根据需求分析结果，制定全公司的年度培训计划和预算，并与各部门沟通确认。
各部门需按照培训计划组织员工参与培训活动。
4.3 培训效果评估培训结束后，人力资源部负责对培训效果进行评估，包括员工满意度、培训成果的应用等，并根据评估结果调整后续培训计划。
5. 培训记录和考核- 人力资源部需维护员工培训档案，记录员工参与培训的情况和考核结果。
- 各部门经理需定期查看本部门员工的培训记录，并将其作为员工绩效考核的一部分。
- 员工需积极参与培训，未按要求参与或考核不合格的，可能会影响其绩效评定和职业发展。
6. 附则本规章的解释权归公司人力资源部所有。
本规章自发布之日起实施，如有未尽事宜，由人力资源部负责解释和修订。
{content}。
员工教育培训管理标准
员工教育培训管理标准员工教育培训管理标准主要涵盖以下几个方面:一、培训目标1.提升员工的专业技能和知识水平,以提高工作效率和质量。
2.培养员工的创新思维和团队合作能力，增强员工的综合素质。
3.加强员工的职业道德和价值观，提高职业素养。
二、培训计划1.按照公司的发展战略和业务需求，制定年度培训计划。
2.确定培训内容、对象、形式和时间，并制定详细的培训日程表。
培训内容应涵盖岗位培训、技能培训、管理培训等多个方面。
三、培训形式1.课堂培训:传统的面对面教学方式，适合理论知识的传授。
2.实训:通过实际操作,使员工掌握技能，提高实践能力。
3.实习:让员工在实际工作环境中进行实践，以便更好地理解和应用所学知识。
4.外出参观学习:组织员工参观先进企业或机构，拓宽视野，学习先进经验。
四、培训原则1.实事求是的原则:教、学培均要进行考核，通过检查、评比、考试、实际操作等多种方式进行全方位的考核，全面保证培训效果。
2.注重实效的原则:通过考核积极推进所属单位培训工作开展，提高培训效果，达到提升职工整体素质的目的。
3.规范管理的原则:通过考核，使培训工作、培训流程和培训管理制度化、规范化、标准化。
五、自我培训，公司鼓励员工利用业余时间积极参加各种提高自身素质和业务能力的培训，如继续教育培训、部门内部培训等。
六、培训评估与反馈在培训结束后，需要对培训效果进行评估，收集员工的反馈意见，以便对培训内容和方式进行改进和优化。
请注意，这些只是一般性的员工教育培训管理标准，具体的标准可能因公司规模、行业特点员工需求等因素而有所不同。
因此，在实际操作中，公司应根据自身情况制定符合实际的员工教育培训管理标准。
制定：审核：批准：。
培训管理制度的原则
培训管理制度的原则1. 目标导向原则培训管理制度应当以企业的战略目标为导向，确保培训活动能够对企业的业务需求和发展目标产生积极的影响。
制定培训计划时，需要明确目标和指标，以便评估培训活动的成效和效益。
2. 系统性原则培训管理制度应当具有系统性，包括培训需求分析、培训计划制定、培训实施、培训评估等环节，确保培训活动有条不紊地进行。
培训活动应当是一个连续的过程，而不是凭一时兴趣或需要而进行的散漫性活动。
3. 客观公正原则培训管理制度应当客观公正，确保所有员工都有机会参与培训，并根据其实际需求和业绩表现进行培训计划的制定。
培训计划设计时应当尽量避免偏袒或歧视，确保公平性和透明性。
4. 循序渐进原则培训管理制度应当循序渐进，根据员工的岗位和职业发展阶段设计不同级别的培训活动，以满足员工的不同需求和提升空间。
培训活动应当根据员工的实际水平和能力量身定制，避免过度或不足的培训。
5. 可持续性原则培训管理制度应当具有可持续性，确保培训活动能够持续进行，而不是一劳永逸的活动。
企业应当建立培训资金和资源支持机制，持续投入培训活动，以确保员工的继续学习和提升。
6. 创新发展原则培训管理制度应当注重创新发展，不断更新培训内容和方式，以适应市场和企业的变化。
培训活动不应当停留在传统的教室培训，而应当结合线上学习、实践操作等多种方式，创新培训模式。
7. 绩效导向原则培训管理制度应当绩效导向，确保培训活动的有效性和成效能够被客观评估和测量。
企业应当建立评估机制，对培训活动进行绩效考核，以及时调整和提升培训质量。
8. 持续改进原则培训管理制度应当持续改进，通过不断总结经验和教训，优化培训机制和流程，提升培训效果和效率。
企业应当定期对培训管理制度进行评估和调整，以适应不断变化的市场环境。
2020年员工手册员工手册内容完整版
（员工手册）员工手册内容1.组织管理制度第壹节组织综合管理制度壹、组织基本政策第壹条基本原则1、组织建立的基本方针（1）确保公司目标和战略的实现；（2）简化流程，快速响应客户的需求和市场的变化；（3）提高协作的效率，降低管理成本；（4）促进信息的交流，培养新的优秀人才；（5）培养未来的领袖人才，保证公司可持续发展。
2、组织结构建立的原则企业将始终是壹个整体。
战略决定结构是建立公司组织的基本原则。
具有战略意义的关键业务和新事业生长点，应该是于组织上有个明确的负责单位，这些部门是公司组织的基本构成要素。
组织结构的演变不应当是壹种自发的过程，其发展具有阶段性。
组织结构于壹定时期内的相对稳定，是稳定政策、稳定干部队伍和提高管理水平的条件，是提高效率和效果的保证。
3、职务设立管理职务设立的依据是对职能和业务流程的合理分工，且以实现组织目标为基础。
职务的范围应设计得足够明确，以强化责任、减少协调和提高任职的挑战性和成就感。
设立职务的权限应当集中。
对所设立职务的目的、工作范围、隶属关系、职责和职权，以及任职资格等事项均应该作出明确的规定。
4、管理者的职责管理者的职责是依据本公司的宗旨积极主动地和负责地开展工作，使公司有前途，工作有成效，员工有成就。
管理者履行此三项职责的程度，决定了他的权威和合法性被下属所接受的程度。
5、组织的扩张组织的成长运营的多元化要求组织向外扩张。
组织扩张要抓住机遇，而能否抓住机遇和组织扩张的程度取决于公司干部队伍的素质和管理控制力。
当依靠组织的扩张不能有效提高组织的效率时，公司将必须放缓对外扩张的步伐，转而致力于提高公司组织的管理能力。
第二条组织结构1、公司的组织结构是壹种二维结构：依照战略性划分的事业部和依照地区划分的地区代理商公司。
事业部于公司规定的范围内承担开发、生产、销售和客户服务的职责；地区代理商于总公司规定市场内有效地利用现有资源开展运营。
事业部和地区代理商均是利润中心，承担实际的利润责任。
员工培训管理制度规范
员工培训管理制度规范一、总则为提高员工的综合素质和业务水平，促进企业的可持续发展，制定并执行员工培训管理制度。
员工培训是企业管理的一项基础、长期且全员参与的工作，是组织和技术发展的有力依托，是员工个人职业发展和成长的重要支撑。
二、培训管理机构1. 公司建立专门的培训管理机构，统筹规划和组织各类培训活动。
培训管理机构直接隶属于公司领导，由专门的培训经理负责领导和管理。
2. 培训管理机构具体责任包括：制定年度培训计划和预算、开展培训需求调查、评估培训成果、推行训前、训中和训后服务、建立培训档案等。
三、培训计划与预算1. 培训计划应以公司的战略目标和员工的成长需求为依据，综合考虑各方面利益，制定符合实际的培训计划，并根据实际情况不断调整。
2. 培训预算应与培训计划相结合，确保培训经费合理分配、有效利用。
四、培训需求调查1. 公司每年对员工的培训需求进行调查，以收集员工的培训需求和建议，为社会培训的制订提供参考。
2. 公司可以通过各种方式进行员工培训需求调查，包括员工问卷调查、个别面谈、培训需求评估等。
五、培训评估1. 培训结束后，应进行培训效果评估，根据评估结果对培训活动进行总结和改进。
2. 培训评估应从课程设置、授课人员、培训工具等方面进行全面考核，并形成可操作的评估报告。
六、培训服务1. 培训服务包括培训前、培训中和培训后三个阶段。
2. 培训前服务主要包括培训需求调查、培训计划编制、培训资料准备等。
3. 培训中服务主要包括培训实施、培训监督、培训沟通等。
4. 培训后服务主要包括培训成果评估、培训总结、培训档案管理等。
七、培训档案1. 公司建立员工培训档案，对员工的培训记录进行归档备份，留存至少五年。
2. 员工培训档案应包括培训计划、培训安排、培训成绩、培训报告等内容。
3. 员工可以通过申请查看自己的培训档案，公司应保护员工的培训隐私。
八、违规处理任何单位和个人都有义务遵守员工培训管理制度，不得违反、擅自篡改或变通。
2020年员工手册员工手册修订版完整版
（员工手册）员工手册(修订版)XXXXXX公司员工手册二零年月日目录第壹章总则第二章人事制度第三章考勤制度第四章行为准则第五章奖惩细则第六章工资福利第七章绩效考核第八章财务制度第九章印章管理第十章安全管理第十壹章争议处理第十二章附则第壹章总则第壹条前言欢迎您成为XXXX可见XX公司的壹员。
本《员工手册》是根据《中华人民共和国劳动法》、《中国人民共和国劳动合同法》及中山市的关联法律法规，结合本公司章程和公司人事、行政、财务等规章制度制定而成。
本《员工手册》能指导您了解任职期间的有关准则和政策，让您了解于本公司内可享受的权利、应承担的责任和义务。
本《员工手册》是公司全体员工的基本行为准则，所以您应对其中的内容熟悉记于心，且自学遵照执行。
若有不明白之处，请向您的主管领导咨询。
本《员工手册》适用于本公司所有员工。
第二条企业简介（暂略、待企业方准备材料）第三条公司信念以质量求生存，靠信誉求发展。
第四条生效和解释本员工手册自公布之日起生效，由公司负责解释。
公司经和员工协商壹致后，有权对本员工手册进行修改和补充。
公司和员工同意所修改和补充应通过布告栏内张贴通知的方式进行公布。
本《员工手册》印制成册，作为劳动合同的附件，且和劳动合同具有同等效力第二章人事制度第壹条录用原则员工的招聘将根据公司的需要进行。
本公司采用公平、公正、公开的原则，招聘优秀，适用之人才，无种族、宗教、性别、年龄及残疾等区别。
本公司的招聘以面试方式为主。
第二条录用条件新聘员工壹般实行试用期制度，试用期限按地方政府和劳动合同的有关规定予以确定。
新聘人员试用期满前，由各部门主管进行考核，考核合格者正式录用。
试用期内如发现不符合录用条件的，可随时依法解除劳动合同。
试用人员试用合格，其工龄自试用之日计算。
以下情况均将被视为不符合录用条件：（壹）因违纪曾被其他公司开除或未经批准擅自离职者；（二）有刑事犯罪行为者；（三）患有传染病、精神病或体检不合格者；（四）未满16周岁者；(五)提供虚假证件,编造工作经历和受教育情况,骗取录用的.(六)于试用期内因违反规章制度受到处罚的.第三条入职程序新员工报到时，应向公司提供以下资料，接受审核：（1）身份证、学历证明（大学本科及之上需提供毕业证书、学位证书）、职称及资格证书的原件及复印件；（2）婚姻情况证明、近期体检方案的证明材料；（3）免冠彩色近照（寸，张）；（4）原单位辞职证明。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（员工管理）员工训练的基
本原则
员工训练的基本原则
所谓安排新进员工的人事及教育，也就是安排新进员工接受训练且分配到各工作部门。
教育训练不只是以集合授课的方式举办，同时也要教导新进员工训练壹些非常基本的概念。
然后，于分配的工作部门中，由第壹线的管理者、监督者来负责。
可是对工作忙碌的第壹线管理者或监督者来说，要全身心地教导新进员工是不可能的。
事实上，这种教导的责任大多是交给和新进员工壹起工作的资深同仁们。
可是于将教育指导新进员工的责任交给资深员工之前，必须先教导资深员工教育新进员工的方法。
这且不是光指那些能够直接教育、指导新进员工的旧有员工，对其他人也是壹样。
因为新进员工会学习前辈们的各种处事方法。
所以于新进员工尚未上班之前就必须将旧有员工训练成为新进员工的榜样。
□旧员工的检查
训练旧员工之前，首先要对员工的能力和素质做壹次总检查。
也就是说，对旧员工的能力、素质等不足之处，壹项壹项检查总结。
换句话说，训练之前要先找到教育的重点(必要点)。
检查的方法可依照下列几点来做。
1．首先分为能力和人际关系
对于旧员工的能力、素质和人际关系等大致上进行分类，再从各项分类仔细地去检查。
2．再细分为知识、技术、态度三方面
只将能力、素质分为工作和人际关系俩项是不够的，必须再做进壹步详细地分类。
也就是将能力、素质再分为知识、技术、态度三部分。
因为能力是知识、技术、态度等综合表现出来的壹种力量，因此将能力、素质分为知识、技术、态度三方面是最合理不过的了。
3．将知识不足的部分列出来
既然分为知识、技术、态度三个方面，就必须将各方面欠缺的部分列举出来。
首先关于知识方面，这方面必须分为工作上必要的知识和于人际关系上必须的知识俩种。
特别是于工作上必要的知识，壹定要实事求是地总结，才能明确地知道教育的需求内容。
4．技术的熟练度
这里所指的技术就是指工作的技巧。
知识是用头脑去记的东西，但技术却必须以知识为基础，而由亲身体验去积累的东西。
且且，这能够说是壹种工作熟练的程度。
于上述的定义下，关于技巧上的壹切问题也是非常重要的。
5．态度的总结
无论知识、技术多么的优良，若是工作态度不好，人际关系有许多问题的人就不能算是优秀的商业人才。
人际关系若有问题就是致命伤，因此关于这点壹定要好好的检查，且且改正过来。
□工作方面的训练
检查完旧员工的能力、素质之后，就必须针对每壹种教育的需要进行再教育。
关于教育的内容会有许多的不同，必须先从旧员工中最常见的缺点开始训练。
接下来让我们从各种角度来检查。
1．对工作部门整体性的工作内容理解不足
有不少已经工作三四年的员工，无法理解自己的工作部分的整体观。
也就是说，这些人只处理上级交给他做的事，完全不了解整个工作部门的工作系统、流程等。
这种旧员工能够说没有长远的眼光，不足以成为新进员工的榜样。
这种员工迟早会成为坏榜样，因此要早壹点再训练他们。
2．忘了基本方法，我行我素
忠实地依照基本方法进行工作是重要的。
忘了基本做法，任意地照自己的方法去进行的话就容易引起失误或导致失败。
可是，工作几年后，忘了基本做法而照自己的方法去做的事例越来越多。
因此如果新进员工壹开始就碰到不照基本方法来做事的旧员工的话，事态将会变得更严重。
所以如果发现不依照基本方法做事的旧员工，要立即指正，让他使用基本方法来做事。
3．对改善工作的努力不够
也有许多员工，虽然就职好几年了，可是除了上司或领导人所指示的工作外，其他什么事情均不做。
他们常说：“照着指示做，总能够吧！”而不愿意多投入。
若旧员工有此情况就必须立即纠正他，同时计划如何改善其工作。
特别值得注意的是，改善工作的能力是决定有没有业务实行能力的因素，所以必须检查旧员工对改善工作的努力，且且若有这种情况时必须好好指导这些人如何改善工作的方法。
4．时间管理不彻底
工作就是和时间的战争。
也就是工作壹定要于规定的期间(期限、deadline)之内完成，这是工作的准则。
可是，也有不少旧员工没有什么时间观念。
这种人就无法有效地利用时间，这样的员工也决不是新进员工学习的对象。
所以必须下功夫教会这种旧员工工作的方法，彻底改善他们对时间管理的能力。
□人际关系方面的训练
人际关系是做人处事的基本，如果人际关系良好的话能够使工作绩效事半功倍，因此要有好的工作表现，人际关系对每个人均是非常重要的。
1．业务员基本的条件
为了维持团体的和谐，工作场所人际关系的圆满，有些基本礼节是壹定要遵守的。
这就是所谓的业务员的基本礼节，于新进员工进来之前，壹定要先检查每位旧员工是否已经记住最基本的礼节，且且确实遵守着，如果有尚未确实记住且遵守的旧员工的话就必须加以教育、指导。
特别对被认为已经破坏公司规矩的人要尽早再教育。
2．合作、协调的能力
合作、协调是于团体中工作最重要的问题，如果不能主动积极地帮助别人或和周围的人合作、协调的话，就无法顺利达到公司的目标。
因此，上级、领导人必须注意自己的属下是否有合作、协调的能力。
对缺乏协调性的员工，为了维持团体绩效就必须让他了解于团体中每位成员之间能协调的重要性，壹定要使他真正地了解且改正过来。
如果发当下合作、协调上发生了问题的话，就必须立即分析双方的原因且尽快地恢复，有效地合作、协调。
3．对上司态度要有礼
有些年轻人不知道长幼有序的道理，所以常常不将上司当做上司。
也就是说，不懂得尊敬上司，用对待同事壹样的态度对待上司，这是很不应该的。
如果旧员工有不将上司当做上司的态度的话，当然新进员工也会跟着学，因此，旧员工对上司的态度必须随时注意且加以指导。
4．同事之间的态度问题
公司同事和学校同学或壹般朋友不壹样，同事是以工作为目的集合于壹起的公司成员。
当然，人和人之间的关系也和同学、朋友的关系不壹样，这壹点很少人去理解、认识，因此和同事之间的态度应该常常提出来检查，如果有不好的地方就要指出来，立刻改进。
□指导新进员工方法的训练
新进员工分配到工作部门之后，有关实际的工作内容的指导大均由同部门的旧员工来执行。
因此，于新进员工进来之前，就必须先训练旧员工如何去指导新员工。
这里要提出几点旧员工于指导新进员工时必须注意的重点：
1．首先要了解最近年轻人的特质、特征
首先要教旧员工如何去发现现代年轻人的特质、特征。
大致可举出下列特质：(1)以自我为中心；(2)较不认同所谓的权威；(3)没有指示就不会有行动；(4)没有义务(责任)意识，权利意识则很强；(5)注重休闲活动甚于重视工作。
应该好好理解这种特质、特征、即时加以指导使他们能够改正。
2．教育内容
旧员工指导新进员工时，清楚的教育内容是第二个重要因素。
例如：要教新进员工壹些工作内容时，千万不可毫无头绪，不知道教些什么。
因此，希望教给新进员工的东西，要先整理归类，将教育的项目壹条壹条明确地列举出来。
如果可能的话，将所要教育的项目，以文字的方式纪录且送交上司或负责人过目。
如果能够这么做的话，旧员工就不会漏掉任何重要的部分，确实地教育新进员工了。
3．教育方式
确定教导内容之后接着就是教育方法了，也就是如何指导教育的方法(Howto)。
例如，自己先示范表演壹次且说明工作内容，再由新进员工亲手去做，若有做不好的地方再加以指正，依顺序来教育。
关于教育的顺序和方法，只要达到教育的效果即可。
当然随着教育内容的不同，教育的方法也会有所改变。
必须清楚地指示每个教育项目的教育方法。
无论如何，新进员工如果不能很清楚、很正确地学习知识、技术的话，就是教育的方法不好，必须调整。
4．教育、指导的技巧
教育、指导是有技巧的。
例如，集体教育时能够分为讲授法和分组讨论法等方法。
旧员工教新进员工壹般均是壹对壹的个别指导法，这种个别指导法也有些技巧。
虽然有技巧，但如果没有认真去教的话，也不能提高教育、指导的效果。
个别指导的技巧有：(1)说明法，(2)说服法，(3)问题解答法，(4)辅导法，(5)作业挑战法等主要的技巧。
要利用这些方法达到教育
的效果。
因此必须让旧员工知道什么是教育的方法，这种教育方法适用于什么样的对象，各种方法的优点和缺点以及如何具体地运用。
所以必须将各种教育方法运用于实际的操练上才是最重要的。