16个哲学问题

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101个有趣的哲学问题(下)

101个有趣的哲学问题(下)

101个有趣的哲学问题(下)101个有趣的哲学问题(下)50.性情问题史蒂夫性情和善,一向乐于帮助别人,不论自己多忙也愿停下手里的事而跟人友好交谈。

一天,他的老同学马丁到他的杂货铺来看他,没想到竟然碰了一鼻子灰。

马丁一进门就喊道:“哈罗,史蒂夫,还记得我吗?”“等一等,一会儿就来接待你。

”史蒂夫粗暴地回答,背对着老朋友,继续捣鼓一台灭蝇机。

“喂,史蒂夫,是我呀,马丁!”等了几分钟,马丁又喊了这么一句。

这时,史蒂夫转过身来,咕哝了一句骂人的话,告诉马丁不想等就到别的店铺去。

马丁很纳闷,就到隔壁店铺打听是不是史蒂夫遇到了什么事情?没有,没有,那些邻居说,史蒂夫就是这么一个臭脾气,远近闻名,动不动就把顾客撵走。

如今只有喜欢吵架的人才到他的店里买东西,但他们有时也是吵了架仍然没买到东西。

“这真奇怪,”马丁说,“史蒂夫一向待人友好,那本是他的天性呐。

”那么,史蒂夫的好性情还有吗?马T又向几个人打听。

没有,答案仍是没有。

那些人说史蒂夫性情有各种表现,就是没有待人和善这一条。

这时马丁想,自从他和史蒂夫从学校毕业而分手以后,史蒂夫大概经历过什么变化。

第二天,他果然从一家花店的老板那里了解到,史蒂夫上过一期店主自信心培训班,被教导说“对人要显出自信,以免被人利用”。

花店老板也上过那培训班,他说他们过了很久才掌握了培训班传授的要领。

现在他也跟史蒂夫一样,逢人就说“硬话”,不只对顾客如此,对任何人都如此,为的是避免显出友善软弱而受人欺负。

史蒂失还有没有和善性情?51.仍是性情问题那花店老板说史蒂夫行为虽表现出不友好,但实际仍是性情友善的。

马丁觉得这说法不对,史蒂夫毕竟已是存心采取不友好态度了。

但后来马丁从一家药店了解到,史蒂夫还在服用奇怪的激素,把自己变得更暴躁。

药店老板说,这真是令人惋惜,史蒂夫原先多好啊,如今却变得有点像是怪物。

这时,马丁想,他的那位老朋友从根本上还是好的,只是吃错了药。

他又去见史蒂夫,想劝他把那药停下来。

西方哲学中的29个基本问题

西方哲学中的29个基本问题

西方哲学中的29个基本问题01.世界的本原问题关于世界本原问题的探讨,在哲学中是一个本体论问题。

这是哲学的永恒课题。

因为,自从人有自我意识那一天开始,就有一种倾向,即希望找到一个东西一劳永逸地解释自己所面对的世界。

于是,本体论就成了哲学的主要问题。

在远古时期,生产力不发达,人们往往将世界的本原归结为某一种自然物质。

比如,古希腊第一位哲学家泰勒斯将水看作是世界的本原,认为万物产生于水,复归于水。

阿那克西美尼认为气是世界的本原,赫拉克利特认为火是世界的本原……当然,这种观点早已经被科学证明是错误的,但这种思考却一直在西方社会延续,并构成了西方哲学史的主要内容。

自从苏格拉底提出那句“认识你自己”的重要命题以后,西方对本原问题的探讨开始由外在世界转向心灵,开创了西方哲学史上长达两千多年的概念思辨传统。

比如,毕达哥拉斯提出“数”是世界的本原。

数这个东西,看不见、摸不着,已经是心灵的抽象了。

到柏拉图提出“理念”之后,西方关于本体问题的探讨达到了最高峰。

正如怀特海所说:“整个西方哲学史,不过是柏拉图主义的注脚。

”到了近代以来,西方哲学的概念思辨遇到了自身无法克服的问题,转而兴起了反“形而上学”、反“本质主义”的浪潮,其实质就是要取消哲学中的“本体”概念。

02.思维和存在的关系问题存在、思想和语言的关系问题,实质上是上一个哲学问题的变种。

在西方的哲学家看来,惟有本体才是真实的“存在”,而其他则是“幻相”和“非存在”。

正因为此,西方的“本体论”也被称之为“存在论”。

对人而言,惟有思维才能把握真实的“存在”,而感觉,面对的只是杂乱无章的幻相,因而是“非存在”。

存在是永恒的,思维对存在的把握是真理,而感觉对非存在的把握则是意见。

真理会带我们进入征途,而意见则会将我们带入歧途。

比如,一个苹果摆在我们面前,我们眼睛看到的红色,鼻子闻到的香味,嘴巴尝到的甜味,都是不真实的。

而惟有“苹果”的概念,才是存在,是真实的。

因为“苹果”的概念是不会随时空的改变而改变的,而现实中的“这个苹果”,我们在不同的时间、不同的地点可能就会有不同的感觉。

24个哲学问题

24个哲学问题

24个哲学问题
哲学问题是人类思考和探索存在、知识、价值等基本问题的一种形式。

以下是24个常见的哲学问题:
1.什么是存在?我们如何确定某物或某事存在?
2.真理是什么?我们如何确定一个陈述是否为真?
3.什么是意义和目的?生命有何意义?
4.自由意志与决定论之间是否存在冲突?
5.什么是道德?道德价值是绝对的还是相对的?
6.人类的意识和思维如何产生?
7.什么是知识?我们如何知道我们所知道的是真实的?
8.时间是什么?过去、现在和未来的关系是怎样的?
9.存在上帝吗?宗教信仰是否有合理性?
10.什么是美?美感是客观存在还是主观体验?
11.人的身份和自我意识如何形成?
12.存在普遍真理吗?或者所有真理都是相对的?
13.知识和信念之间的差异是什么?
14.人与自然之间的关系是什么?
15.人类社会和政治制度的合理性是什么?
16.意识和身体之间的关系是什么?
17.什么是美德和品格?道德行为是否可培养?
18.存在自由意志与命运之间的冲突吗?
19.语言和符号如何传达意义?
20.人类对未来的预测和预知是否可能?
21.人类的智慧和知识有无极限?
22.真理和审美之间的关系是什么?
23.情感和理性之间的相互作用是怎样的?
24.生命的起源和宇宙的起源是什么?
这些问题远非完整,而且每个问题都可以引发更深入的思考和辩论。

哲学正是通过对这些问题的思考和探索,推动人类思维的发展和文明的进步。

哲学基本问题的内容和意义

哲学基本问题的内容和意义

哲学基本问题的内容和意义一、思维与存在的关系问题哲学基本问题的第一个方面是思维与存在的关系问题。

这个问题是哲学中最基本、最核心的问题,也是哲学史上的一个传统话题。

在这个问题上,哲学家们争论的焦点是:思维和存在的关系是什么样的?思维和存在哪个更根本?思维是否能够反映存在?思维和存在之间是否存在统一性?等等。

二、物质与意识的关系问题哲学基本问题的第二个方面是物质与意识的关系问题。

这个问题是哲学中另一个重要的问题,它探讨的是物质和意识之间的关系。

在这个问题上,哲学家们争论的焦点是:物质和意识哪个更根本?意识是否由物质产生?意识是否有独立的存在?意识和物质之间是否存在相互作用?等等。

三、主体与客体的关系问题哲学基本问题的第三个方面是主体与客体的关系问题。

这个问题探讨的是人类认识世界的过程中,主体和客体之间的关系。

在这个问题上,哲学家们争论的焦点是:主体和客体之间是否存在关系?主体是否能够认识客体?主体对客体的认识是否是客观的?主体和客体之间是否存在相互作用?等等。

四、思维能否认识存在的问题哲学基本问题的第四个方面是思维能否认识存在的问题。

这个问题探讨的是人类思维是否具有认识世界的能力。

在这个问题上,哲学家们争论的焦点是:思维是否能够认识存在?如果能够认识,其方式和方法是什么?如果不能认识,那么思维的局限性在哪里?等等。

五、思维与存在的同一性问题哲学基本问题的第五个方面是思维与存在的同一性问题。

这个问题探讨的是思维和存在是否具有相同性或者相似性。

在这个问题上,哲学家们争论的焦点是:思维和存在是否有相同的本质?人类能否通过思维理解存在的本质?思维和存在之间是否存在对应关系?等等。

六、思维能否正确认识存在的问题哲学基本问题的第六个方面是思维能否正确认识存在的问题。

这个问题探讨的是人类思维是否具有正确的认识能力。

在这个问题上,哲学家们争论的焦点是:思维是否能够正确反映存在?如果能够正确反映,其机制和方法是什么?如果不能正确反映,那么思维的错误性在哪里?等等。

哲学的基本问题

哲学的基本问题


不能
可知论
世界是可以认识的
不可知论
否认认识世界的可能性, 或者至少否认彻底认识 世界的可能性。
注意:对思维和存在有没有同 一性的不同回答,是区分可知 论与不可知论的唯一标准。
注意: 不可知论≠唯心主义
判断下列观点所属派别
1、奋斗者号深潜马里亚纳海沟10909米,对进一步探索海底生物,海底地
质构造,起到了关键作用。 可知论
整个世界是一部由因果链组成的大机器,世界里的 每个部分则是大机器中的小机器,人也是机器,只 不过它比其他自然物体精巧而已。
(英)霍布斯
机械性
用机械力学的观点观察事物,把一切运动形式归结为受 力学规律支配的机械运动,否认物质运动的多样性,否认事 物的质变,甚至把人也作为机器。所以这一时期接
形存则神存,形谢则神灭
中国古代哲学家主要探讨天与人、名与实、形与神、知与行、 心与物、理与气等关系问题,其背后思维与存在的关系问题贯 穿始终。 西方古代哲学主要关注哲学基本问题第一方面的内容,西方近 代哲学侧重点转向第二方面的内容。
二.为什么哲学基本问题是思维与存在的关系问题
① 人们在生活和实践中遇到的和无法回避的问题。
辨证关系
人们的思想如:理 论、理念、计划、 经验 、思想、 观 点、感觉、方针政 策、目标等主观性 的东西。
思维 主观 世界
意识
存在 客观 世界
物质
意识以外的一切事物 如:地球、生物、环 境、国情、磁场等可 见或不可见的不以人 的意志为转移的客观 存在的事物。
注意:①“思维”和“存在”相搭配,“意识”和“物质”相搭配,不要混淆使用。 ②在现实生活中,思维与存在的关系问题表现为主观与客观的关系。 ③“意识和物质的关系”≠“意识和物质的辩证关系”。

【思政教学】《哲学与文化》-知识问题清单

【思政教学】《哲学与文化》-知识问题清单

《哲学与文化》知识问题清单1.哲学智慧产生于人类的什么活动?——实践活动2.哲学是一定社会和时代什么生活的构成部分?——精神生活。

3.哲学是对什么的反映?——一定社会和时代的经济政治在精神上的反映。

4.哲学一经形成是否一成不变?——哲学不是一成不变的,会随着时代和社会实践的变化而变化。

5.哲学是否都是科学的?——哲学是对一定时代社会生活的反映,既可以正确反映,也可以歪曲错误反映。

6.什么样的哲学是时代精神的精华?——真正的哲学7.如何理解“整个世界”?——客观世界(自然界和人类社会)+主观世界(人的思维和意识)。

8.人人都有的是世界观还是哲学?——世界观9.哲学与世界观的关系是什么?——哲学是关于世界观的学说,哲学是系统化理论化的世界观。

10.世界观与方法论的关系是什么?——世界观决定方法论、方法论体现世界观。

11.世界观和方法论是认识还是实践?——认识12.什么世界观?——人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。

13.哲学与具体科学谁研究某一个领域的规律?——具体科学。

14.哲学与具体科学的关系是?——具体科学的发展推动哲学的发展,哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。

15.哲学与具体科学是共性与个性的关系,还是整体与部分的关系?——共性与个性16.《周易》中说:形而上者谓之道,形而下者谓之器。

如何理解“道”与“器”?——道是指抽象、是哲学;器是指具体、是科学。

二者关系就是抽象与具体、共性与个性、一般与个别。

17.哲学的基本问题是?——思维与存在的关系问题(意识与物质关系问题)不是思维与存在的辩证关系。

18.哲学的两大阵营是什么?其划分标准又是什么?——唯物主义与唯心主义谁是本原问题的不同回答。

19.可知论和不可知论的划分标准是什么?——思维与存在是否具有同一性。

20.不可知论包含?——世界不可认知和不可完全被认知21.思维和存在具有同一性含义是什么?——思维能正确反映存在22.“唯物主义一味追求物质财富的满足,唯心主义注重追求心灵世界的满足,唯心主义比唯物主义更高级”这句话是否正确,如何理解?——错误,判断唯物唯心的依据是对何者是本原这一问题的回答,追求物质或财富不是标准。

哲学问题大全

哲学问题大全

哲学问题大全(1)有什么是绝对真实的吗?世界来源于什么?(2)存在的东西一定有内在的属性吗?(4)存在的事物一定与其他事物有某种关系吗?(5)存在的东西一定是完全确定的,还是会有模糊的对象?(6)有什么东西不是时空世界的一部分吗?(7)有必要存在的实体吗?什么东西是真正的实体?(8)存在的一切都是真实的实体吗?(9)真理是信仰的唯一调节理想,仅仅是众多信仰中的一种,还是根本没有?(10)为什么宇宙存在?(11)上帝存在吗?(12)世界是确定性的吗?难道只有可能的世界存在吗?(13)死后有另外一个世界吗?灵魂存在吗?(14)偶然世界的存在是否必然依赖于存在?B.关于世界和因果关系(世界观和物理学哲学)(1)物质宇宙是否依赖于非物质创造者的存在?什么样的东西才是可能的世界?(2)有自然规律吗?(3)什么是因果关系?因果关系是真实的,还是幻觉?(4)因果关系能否同时发生?是否存在代理因果关系?(5)因果事实是否附随于非因果事实?(6)事件之间的因果关系是否以因果律为前提?(7)什么是自然法则?(8)自然规律是否及时支配事件的发生?(9)数学陈述的真理是什么?(10)什么是数字?(11)逻辑可能性陈述的真理是什么?(12)有原则上看不到的东西吗?(13)一个人能理解理论实体的非还原论观点吗?(14)现实的某些方面在原则上是不可知的吗?(15)事物和关系的基本类型是什么?C.关于时间和空间(物理学哲学)(1)时间是真实的?还是幻觉?(2)什么是时间?为什么宇宙存在?(3)时间可以循环吗?(4)空间是真实的,还是幻觉?(5)有没有时间不改变?(6)空间本身是一个实体,还是可还原为物体与事件之间的空间关系?D.关于自由意志(心灵哲学)(1)什么是意识?自我是什么?(我是谁?)(2)意向性是什么?什么是精神状态是'关于'的东西?(3)意识可能是一种纯粹的物理现象吗?(4)意向性可能是纯粹的物理现象吗?(5)人类自由了吗?(6)自由与决定论相容吗?(7)人类是否拥有自由意志?(8)改变真的可能吗?(9)当我们周围的世界受到如此巨大的影响时,是否有可能做出自由选择?(11)电脑能想到吗?关于现实我们能知道什么?2,历史哲学问题(1)什么是历史事件、一组互锁的过程、一个叙述、一组重叠的影响因素?(2)什么是历史因果关系?是否有解释历史变化的社会机制?(3)有没有历史必然性这样的东西?这是什么?历史上有必然性或必要性吗?历史变迁中偶然性的范围是什么?(4)什么是历史叙事?(5)历史上是否有泛化?有社会规律吗?历史上有大的复发因素在许多不同的环境中起着重要的解释作用吗?(6)在历史探究中存在着什么样的解释力?(7)有客观历史知识或事实历史知识吗?(8)历史学家对历史现象(生产方式、经济制度、战争)的结构、实体和过程的性质作出了什么假设?(9)历史解释中代理与结构的关系是什么?(10)思想和精神如何在历史变迁中发挥作用?(11)历史写作中的比较功能如何?(12)历史调查中是否有比较法(如欧洲和东亚的经济发展)?·(13)我们能给出历史断言和探究逻辑的中间范围描述吗?·(14)什么是历史过程?·(15)比较历史研究能告诉我们巨大的历史变化吗?·(16)是否有界定历史分析时期、地区范围的依据?。

马克思主义哲学原理68个热点问题

马克思主义哲学原理68个热点问题

马克思主义哲学原理68个热点问题1.哲学与世界观和方法论哲学是人们对世界的根本观点,是理论化系统化的世界观,是世界观和方法论的统一。

哲学是人类把握世界的一种特殊方式,为人们的认识和实践提供根本准则和一般方法论。

2.哲学的基本问题思维与存在,或物质与意识、精神与自然界的关系问题是哲学的基本问题。

思维和存在的关系问题之所以是哲学的基本问题,因为思维和存在的关系问题是任何哲学派别都不能回避而必须回答的问题,是解决其他一切哲学问题的前提;思维和存在的关系问题是划分哲学中基本派别的依据,对思维和存在何者是第一性的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的标准,对思维和存在有无同一性的不同回答区分了可知论和不可知论;思维和存在的关系问题也是人类实际生活中的基本问题,它普遍存在于人类的实际生活并决定着人们思想和行动的出发点和方向。

3.唯物主义和唯心主义(1)唯物主义主张物质是世界的本原。

物质不依赖于意识而存在,物质决定意识,它是第一性的;意识不能脱离物质而存在,它是在物质发展的基础上产生的,是对物质的反映,是第二性的。

所以唯物主义既是一元论的,又是可知论的。

它有古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义与历史唯物主义三种形态。

(2)唯心主义主张精神是世界的本原,是第一性的;物质是精神的产物,是第二性的。

它是对物质与意识关系的一种歪曲反映。

唯心主义有主观唯心主义和客观唯心主义两种形态。

4.马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学实现了唯物主义和辩证法的统一、唯物主义自然观与历史观的统一,从而创造了辩证唯物主义和历史唯物主义这一崭新的哲学形态。

马克思主义哲学有两个最显著的特点:一是它的阶级性,公开声明它是为无产阶级利益服务的,是无产阶级的世界观;二是它的实践性,认为以往的哲学都是解释世界的哲学,而马克思主义哲学则是改造世界的哲学。

还具有革命性和科学性的特点,是阶级性、实践性、科学性和革命性的高度统一。

5.两种历史观的对立历史唯物主义(亦称唯物史观)和历史唯心主义(亦称唯心史观)是两种根本对立的历史观。

哲学的基本问题

哲学的基本问题
题(或意识和物质的关系问题)。 思维与存在的辩证关系,是马克思主义哲
学对哲学的基本问题的回答。
2021/6/16
9
二、哲学基本问题的内容
1、哲学的基本问题内容的第一方面:
第本一原方:面哲:学即上:指思万维物(的意最识初)根和源存, 在指(世物界质的)来
何源。者为本原的问题。
“谁先谁后”、
1.自然界
2、“存在即被感知”、唯心主义 3、赫拉克利特:世界是一团永恒燃烧的活唯火物。主义
4、“人有多大胆,地有多大产”唯心主义
Байду номын сангаас
5、“只要闭上眼睛,世界上就没有什么悬崖。” 6、泰勒斯:“水”是万物的“始基”。唯心主义
2021/6/16
唯物主义
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二、哲学基本问题的内容
2、哲学的基本问题内容的第二方面:
内容之二:思维和存在有没有同一性的问题, 即思维能否正确认识存在的问题。
2、划分可知论与不可知论的标准是 C
A.思维决定存在的问题 B.存在决定思维的问题 C.思维能否正确认识存在的问题 D.思维和存在的关系问题
3、“世界上没有不可认识的事物,只有尚未被认

B
的事物。”这种观点属于
2021/6/A16 .怀疑论
B.可知论
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走进哲学 问辩人生
1、“眼开则花开,眼闭则花寂” 唯心主义
内容一:理解、思考
1.哲学的基本问题是什么?
2.哲学的基本问题的内容有哪些?
3.划分唯物主义和唯心主义的唯 一标准是什么?
4.不可知论的含义?
5.为什么思维和存在的关系问题 是哲学的基本问题?
2021/6/16
要求: 1. 快速回顾教 材内容,标注 疑难点; 2.纠正自主探 究错误。 3.对课堂探究 问题进行独立 思考,形成基 本思路,准备 合作探究时交 流。

世界观哲学哲学基本问题

世界观哲学哲学基本问题

世界;而多世界则认为,存在多个真实的世界
3
这个问题涉及到对世界本质的理解和解释
总结
总结
世界观哲学是一个复杂 而深奥的领域,它涉及 到对世界本质和人类存
在方式的看法和解释
不同的哲学流派和思想 家有着不同的观点和看 法,但这些观点和看法 都试图回答人类对世界 和自身存在的根本性问

在这个问题上,我们需 要不断地思考、探索和 学习,以更好地理解世
在这个问题上,不同的哲学流派 和思想家有着不同的观点和看法
唯物主义和唯 心主义
唯物主义和唯心主义
在世界观哲学中,唯物主义和 唯心主义是最为对立的两种基 本观点
01
唯物主义认为,物质是世界的
本质,物质先于意识存在,意
02
识是物质的产物或反映
这两种观点在哲学史上一直存
04
在着激烈的争论
03
而唯心主义则认为,意识是世 界的本质,意识先于物质存在, 物质是意识的产物或反映
自由意志是指人类具有自由选择自己行动的能力,而 决定论则认为,一切都是由因果律所决定的,人类的 行为也是由先前的因果关系所决定的
这个问题涉及到对人类自由和责任的理解
单一世界与多 世界
单一世界与多世界
1
在世界观哲学中,还有一个问题是关于单一世 界与多世界的解释
2
单一世界是指我们所感知到的只有一个真实的
存在与本质
存在与本质
另一个重要的世界观哲学问题 是关于存在和本质的关系
一些哲学家认为,存在先于本 质,即先有存在后有本质;而 另一些哲学家则认为,本质先 于存在,即先有本质后有存在
这个问题的争论涉及到对世界 和人类存在的根本性理解
现象与实在
现象与实在

哲学论述题及答案

哲学论述题及答案

哲学论述题及答案1.为什么说马克思主义是时代的产物?如何理解马克思主义的创立是人类思想史上伟大的革命?2.哲学的基本问题是什么?为什么?包含哪些内容?3.辩证唯物主义“物质”范畴的科学内涵及其理论意义。

4.意识的起源、本质和能动作用。

5.对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律的内容及其意义。

6.怎样理解实践是人的存在方式?为什么说实践决定认识?7.辩证否定观的基本内容及其现实意义。

8.如何理解自然规律和社会规律之间的关系?9.如何理解辩证唯物主义的认识论是能动的革命的反映论。

10.如何理解认识和实践、主观和客观具体的历史的统一?11.真理及其客观性、真理的绝对性和相对性。

12.如何理解实践是检验真理的唯一标准、为什么说实践标准既是确定性的又是不确定性的。

13.社会意识的相对独立性的表现及其意义。

14.生产力和生产关系的辩证关系及其意义。

15.经济基础和上层建筑的辩证关系及其意义。

16.怎样理解科学技术在社会发展中的作用?17.为什么说人民群众是历史的创造者?如何在实践中坚持群众观点,做到以人为本。

18.如何理解商品的二因素、劳动的二重性、以私有制为基础的商品生产的基本矛盾。

19.价值规律(内容、表现形式、作用)。

20..资本不同成分在剩余价值生产中的作用。

参考答案:1.为什么说马克思主义是时代的产物?如何理解马克思主义的创立时人类思想史上伟大的革命?答:1、产生:19世纪40年代。

标志:《共产党宣言》的发表。

社会历史根源:资本主义生产方式在十八世纪末到十九世纪初的欧洲的一些主要国家已占统治地位,资本主义所固有的矛盾开始激化,导致周期性经济危机的爆发,暴露了资本主义生产方式的历史局限性,经济关系决定一切社会关系的事实也暴露在人们面前,社会发展的唯物辩证性质就比以前更加明显地揭示出来了。

阶级基础:随着资本主义的发展,无产阶级已开始作为一支独立的政治力量登上历史舞台。

1831-1834年法国里昂工人的武装起义,1836年英国的宪章运动,1844年的德国西里西亚纺织工人的起义,但都失败了。

101个有趣的哲学问题

101个有趣的哲学问题

101个有趣的哲学问题1. 存在与虚无的辩证关系是什么?2. 真理究竟是什么?3. 自由意志是否存在?4. 人类思维的极限在哪里?5. 什么是幸福?6. 道德价值是相对的还是绝对的?7. 现实世界和理想世界之间的关系是怎样的?8. 人类的本质是什么?9. 时间的本质是什么?10. 知识和信念的区别在哪里?11. 美的定义是什么?12. 真实和虚假的界限在哪里?13. 疾病和健康的边界在哪里?14. 什么是爱?15. 理性和情感如何相互作用?16. 人类的目的是什么?17. 宇宙的起源是什么?18. 意识的本质是什么?19. 什么是艺术?20. 理想政府是什么样的?21. 宗教和科学如何相互关联?22. 存在和本质的关系是怎样的?23. 什么是智慧?24. 现实和梦境之间的界限在哪里?25. 人类是否有道德责任?26. 什么是正义?27. 真实和虚幻的界限在哪里?28. 个体和社会的关系是怎样的?29. 知识和智慧的区别在哪里?30. 什么是信仰?31. 真实和表象的关系是怎样的?32. 灵魂的存在是什么?33. 人类的自我意识是如何形成的?34. 什么是道德规范?35. 理性和直觉的关系是怎样的?36. 人类的自由是受限的还是无限的?37. 真实和虚幻的辨别标准是什么?38. 存在的意义是什么?39. 人类的情感是如何影响决策的?40. 什么是权力?41. 知识和智慧的关系是怎样的?42. 人类的痛苦是必然的吗?43. 真实和虚幻的辨别标准是什么?44. 什么是自我实现?45. 现实和理想的关系是怎样的?46. 人类的欲望是无限的吗?47. 真实和虚幻的辨别标准是什么?48. 什么是权威?49. 理性和感性的关系是怎样的?50. 人类的生命价值是什么?51. 真实和虚幻的辨别标准是什么?52. 什么是自然法则?53. 知识和智慧的区别在哪里?54. 人类的自我认知是怎样的?55. 真实和虚幻的辨别标准是什么?56. 什么是社会契约?57. 理性和直觉的关系是怎样的?58. 人类的理性是有限的吗?59. 真实和虚幻的辨别标准是什么?60. 什么是权利?61. 知识和智慧的关系是怎样的?62. 人类的欲望是无限的吗?63. 真实和虚幻的辨别标准是什么?64. 什么是自我实现?65. 现实和理想的关系是怎样的?66. 人类的欲望是无限的吗?67. 真实和虚幻的辨别标准是什么?68. 什么是权威?69. 理性和感性的关系是怎样的?70. 人类的生命价值是什么?71. 真实和虚幻的辨别标准是什么?72. 什么是自然法则?73. 知识和智慧的区别在哪里?74. 人类的自我认知是怎样的?75. 真实和虚幻的辨别标准是什么?76. 什么是社会契约?77. 理性和直觉的关系是怎样的?78. 人类的理性是有限的吗?79. 真实和虚幻的辨别标准是什么?80. 什么是权利?81. 知识和智慧的关系是怎样的?82. 人类的欲望是无限的吗?83. 真实和虚幻的辨别标准是什么?84. 什么是自我实现?85. 现实和理想的关系是怎样的?86. 人类的欲望是无限的吗?87. 真实和虚幻的辨别标准是什么?88. 什么是权威?89. 理性和感性的关系是怎样的?90. 人类的生命价值是什么?91. 真实和虚幻的辨别标准是什么?92. 什么是自然法则?93. 知识和智慧的区别在哪里?94. 人类的自我认知是怎样的?95. 真实和虚幻的辨别标准是什么?96. 什么是社会契约?97. 理性和直觉的关系是怎样的?98. 人类的理性是有限的吗?99. 真实和虚幻的辨别标准是什么?100. 什么是权利?101. 知识和智慧的关系是怎样的?以上是一些哲学问题,涉及到人类思维、存在、价值观念、道德、自由意志等方面,每个问题都可以从不同角度进行思考和讨论。

100道哲学题(带答案)

100道哲学题(带答案)

100道哲学题(带答案)第【1】题哲学是( ).A.关于自然界和社会发展一般规律的科学B.科学的世界观和方法论C.系统化和理论化的世界观D.革命性和科学性相统一的世界观正确答案:C第【2】题哲学的基本问题是().A.物质和运动的关系问题B.可知论和不可知论的关系问题C.思维和存在的关系问题D.理论和实践的关系问题正确答案:C第【3】题哲学与具体科学的区别表现在().A.哲学是世界观,具体科学是方法论B.哲学是绝对的,具体科学是相对的C.哲学揭示一般规律,具体科学揭示特殊规律D.哲学以各门具体科学为基础正确答案:D第【4】题哲学为具体科学的研究提供().A.一般方法B.经验材料C.理论结论D.具体方法正确答案:A第【5】题马克思主义哲学同具体科学的关系是().A.广泛和特殊的关系B.整体和局部的关系C.代替和被代替的关系D.有限和无限的关系正确答案:A第【6】题A.古希腊朴素唯物主义哲学B.17世纪英国唯物主义哲学C.18世纪法国唯物主义哲学D.19世纪德国古典哲学正确答案:D第【7】题马克思主义哲学的创立意味着().A.人类哲学思想的发展达到了顶峰B.科学哲学体系的最终完成C.绝对真理的表现D.人类优秀哲学思想集大成和在更高阶段上发展的起点正确答案:D第【8】题马克思主义哲学是所有马克思主义理论的().A.主要内容B.理论基础C.核心部分D.本色和灵魂正确答案:B第【9】题马克思主义哲学是().A.劳动人民的世界观B.无产阶级的世界观C.为全社会服务的世界观D.新兴阶级的世界观正确答案:B第【10】题研究马克思主义哲学的根本目的在于().A.提高知识理论水平B.培养和确立科学的世界观C.掌握正确的工作方法D.全面提高人的素质正确答案:B马克思主义哲学第【11】题我国著名的地质学家XXX在从事地质学研究中,自觉应用马克思主义哲学的基本原理和方法,创立了地质力学的新理论,对我国石油地质工作作出了巨大的贡献.这说明().A.哲学是对具体科学的概括和总结B.哲学随具体科学的发展而发展C.哲学是具体科学的总和D.哲学对具体科学的研讨有指导作用正确答案:D第【12】题哲学的生命力从根本上说在于().A.适应时代的需要B.满足统治阶级的需要C.反映劳苦大众的需要D.适应思想立异的需要正确答案:A第【13】题我党一贯倡导并长期保持的优良学风是().A.艰苦奋斗B.实事求是C.理论联系实际D.勤俭节约正确答案:C第【14】题马克思主义哲学最主要的特点表现在().A.实践性B.科学性C.革命性D.开放性正确答案:A第【15】题在马克思主义哲学产生之前,不存在().A.唯物史观和唯心史观的斗争B.辩论法和形而上学的斗争C.唯物主义和唯心主义的斗争D.可知论和不可知论的斗争正确答案:A第【16】题“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,这一著名诗句包含的哲理是().A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一B.物质运动的无限性和时空的有限性的统一C.时空的无限性和有限性的统一D.运动的绝对性和静止的相对性的统一正确答案:D第【17】题时有风吹幡动.一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已.慧能曰:“不是风动,不是幡动,仁者心动.”慧能观点的根本错误在于().A.承认了运动是物质的根本属性B.承认了运动具有客观规律性C.否认了运动的绝对性D.否认了物质是意识的根源正确答案:A第【18】题在物质和运动的关系题目上,形而上学和唯心主义的共同错误为().A.假想没有运动的物质B.设想没有物质的运动C.仅把运动和某些具体物质形态联系起来D.把物质和运动完全割裂开来正确答案:D第【19】题把感觉、经验当成第一性的观点是()观点.A.唯物主义的B.主观唯心主义的C.唯物主义经验论D.客观唯心主义的正确答案:B第【20】题划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是().A.世界是否可知的问题B.思维和存在何者第一性的问题C.世界是否运动变化的题目D.是否承认世界统一的问题正确答案:B马克思主义哲学第【21】题辩证法同形而上学的斗争是().A.又一个哲学的基本问题B.唯物主义同唯心主义斗争的表现形式C.从属于唯物主义同唯心主义的斗争,并同这类斗争交织在一起的D.高于唯物主义同唯心主义斗争的正确答案:C第【22】题“人的意志高于统统,决意统统”的观点是().A.机械唯物主义观点B.朴素唯物主义观点C.客观唯心主义观点D.主观唯心主义观点正确答案:D第【23】题XXX对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过()界定的.A.物质和意识的关系B.个别与一般的关系C.哲学与具体科学的关系D.认识与实践的关系正确答案:A第【24】题物质的唯一特性是它的().A.运动的绝对性B.存在性C.客观实在性D.实物性正确答案:C第【25】题马克思主义哲学认为,世界在本质上是().A.各种实物的总和B.物质和精神的统一C.多样性的物质统一D.主观与客体的统一正确答案:C第【26】题认为正确或错误的意识都是对物质的反映是()的观点.A.诡辩论B.唯心主义C.不可知论D.唯物主义正确答案:D第【27】题“静者,动之静也”的观点是().A.承认静止的相对性B.否认运动的绝对性C.认为静止是不存在的D.认为静止是运动的特殊状态正确答案:D第【28】题世界的真正统一性在于它的().A.存在性B.物质性C.意识性D.真理性正确答案:B第【29】题设想脱离物质的运动必然导致().A.唯心主义B.二元论C.辩证唯物主义D.形而上学唯物主义正确答案:D第【30】题相对主义运动观认为().A.静止是运动的特殊状态B.运动和物质是不可支解的C.运动的形式是多样的D.只存在绝对运动而无静止正确答案:D第【31】题“XXX破缸”的故事是说XXXXXX看到一小孩掉进水缸后,他没有按常规让人脱离水,而是打破水缸,尽快让水脱离人.这一故事给我们的哲学启示是().A.想题目、办工作要学会抓主要冲突B.外因在一定条件下对事物发展起决定作用C.只要突破常规,有立异精神,就能成功地改造世界D.做任何工作都要具体题目具体分析正确答案:D第【32】题党的独立自主、自力更生为主和争取外援为辅的方针的哲学依据是()辩证关系的原理.A.矛盾普遍性和特殊性B.主要矛盾和次要矛盾C.同一性和斗争性D.内因和外因正确答案:D第【33】题要从战略上调整国民经济布局,对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占据支配地位,在其他领域,可以通过资产重组的结构调整,提高国产资产的整体质量.这一论断突出体现了().A.冲突是事物变化发展缘故原由的道理B.事物的变化发展都是质变与质变相统一的观点C.感性认识必须上升到理性认识D.两点论与重点论相统一的方法论正确答案:D第【34】题看问题“只见树木,不见森林”是().A.唯物辩证法的观点B.客观唯心主义C.形而上学观点D.不可知论正确答案:C第【35】题一个学校教学质量的上下是由教师的程度、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面形成的,从因果关系来看,这是().A.异因同果B.同因异果C.多因一果D.一因多果正确答案:C第【36】题“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是().A.内因是变化的根据,外因是变化的条件,外因通过内因起作用B.矛盾是事物发展的动力C.事物的运动是外力推进的结果D.运动是物质的根本属性正确答案:A第【37】题“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,然后逐渐扩展,达到共同富裕的目标.”这体现了().A.总的量变过程中的部分质变原理B.质变形式非爆发式的原理C.质变过程中量的扩张的原理D.质、量、度三者关系的原理正确答案:A第【38】题XXX的相对论揭示的是().A.时间、空间可以离开物质自己运动B.时间、空间不随物质运动的速度而变化C.时间、空间是主观精神的表现形式D.时间、空间与物质运动不可分正确答案:D第【39】题“抓住机遇,迎接挑战”体现的哲理是().A.要重视外因的作用B.要重视内因的作用C.要重视主观和客观的统一D.要重视外因通过内因作用正确答案:C第【40】题XXX的“白马非马”之说的错误在于它割裂了().A.冲突的广泛性和特殊性的关系B.冲突的同一性和斗争性的关系C.主要矛盾与非主要矛盾的关系D.冲突的主要方面和次要方面的关系正确答案:A第【41】题“一个地区的发展会产生全国效益”强调的是().A.整体和部分不可支解B.整体和部分有严格的界限C.整体的性能状态与及变化会影响部分D.部分的性能状态及其变化会影响整体正确答案:D第【42】题辩证法和形而上学根本对立的焦点在于().A.是否整体地看题目B.是否承认事物在运动C.是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力D.是否承认事物的质变正确答案:C第【43】题事物发展的源泉在于().A.人的主观能动性B.事物之间的相互作用C.事物的内部矛盾D.外力的推动正确答案:D第【44】题唯物辩证法否定的“扬弃”是指().A.全盘抛弃B.绝对承认C.全盘一定D.既克服又保留,既批评又继承正确答案:D第【45】题量变和质变的关系是().A.保守和进步关系B.决意与被决意的关系C.主要与次要的关系D.对立统一的关系正确答案:D第【46】题量变和质变的辩证转化揭示了事物的发展是().A.前进性和迂回性的统一B.前进性和重复性的统一C.继续性和阶段性(飞跃性)的统一D.直线性和循环性的统一正确答案:C第【47】题否定方面是指().A.坚持事物本人存在的方面B.促使事物走向死亡的方面C.事物内部好的方面D.事物内部坏的方面正确答案:B第【48】题实际工作中的“一刀切”的错误是由于忽视了事物的().A.矛盾的普遍性B.冲突的特殊性C.矛盾的同一性D.矛盾的斗争性正确答案:D第【49】题联系是指统统现象、事物().A.都有共同点B.都没有确定的界限C.都是不以人的意志为转移的D.都互相作用、互相影响和互相制约正确答案:D第【50】题唯物辩证法的中心是().A.对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律B.对立统一规律C.系统规律D.否定之否定规律正确答案:B马克思主义哲学第【51】题唯物辩证法认为,在原因和结果的关系问题上,结果是指().A.引起一定现象的现象B.先于某种现象的现象C.被一定现象所引起的现象D.后于某种现象的现象正确答案:C第【52】题事物的质是指().A.构成事物内在要素的总和B.组成事物基本要素的内在联系C.一事物区别与其他事物的内在规定性D.事物的规模、发展程度和速度等规定性正确答案:C第【53】题唯物辩证法的两点论和重点论的关系是().A.辩证统一的关系B.因果关系C.内因和外因的关系D.等同关系正确答案:A第【54】题物质从一般反映特性到人类认识产生所经历的三个决意性环节是().A.概念、判断、推理B.实践、感性认识、理性认识C.客体、主体、客体D.低等生物的刺激感应性、动物的感觉和心理、人类的认识正确答案:D第【55】题从马克思主义认识论角度来看,人类认识发展的动力在于().A.人类的需要B.人类的创造力C.人类的社会实践的发展D.人类的正确认识路线正确答案:C第【56】题社会历史观的基本问题是().A.经济根蒂根基和上层建筑的关系题目B.生产力和生产关系之间的关系问题C.社会存在和社会认识的关系题目D.人民群众和杰出人物的关系问题正确答案:C第【57】题社会基本矛盾是().A.出产力与出产关系的冲突,经济根蒂根基与上层建筑的冲突B.资产阶级与无产阶级的冲突C.公有制与私有制的矛盾D.坚持四项根本准绳与资产阶级自由化的冲突正确答案:A第【58】题划分两种汗青观的根本标准是().A.是否承认人类社会的内部矛盾B.是否承认阶级斗争在社会发展中的决定作用C.是否承认社会存在决定社会意识D.是否承认国家是阶级矛盾不可调和的产物正确答案:C第【59】题社会革命的最深刻的根源在于().A.人口太多而形成贫穷落后B.国际阶级斗争形势的影响C.出产力和出产关系之间的冲突D.人民群众觉悟及其积极性正确答案:C第【60】题阶级划分().A.归根到底是生产力发展水平决定的B.的惟一根据是生产资料占有关系的不同C.最根本的是根据取得社会财富的分歧方式D.主要是根据在社会劳动组织所起作用不同正确答案:B第【61】题阶级社会发展的直接动力是().A.阶级斗争B.社会根本冲突C.人民群众D.统治阶级正确答案:A第【62】题社会革命().A.在生产力发达的国家才会发生并取得胜利B.在生产力落后的国家才会发生并取得胜利C.在人民群众觉悟高的国家才会发生并取得胜利D.在具备了革命的客观形势和主观条件的国家才会发生正确答案:D第【63】题我国现阶段的主要矛盾是().A.工人阶级和资产阶级的矛盾B.坚持四项基本原则和搞资产阶级自由化之间的矛盾C.社会主义道路和资本主义道路之间的矛盾D.人民日益增长的物质文化需要同落后的生产力之间的矛盾正确答案:D第64】题在整个社会发展的过程中,社会进步以().A.生产力和生产关系的矛盾为动力B.革命阶级和反动阶级的冲突为动力C.先进思想和落后思想的矛盾为动力D.社会主义物质文明为动力正确答案:A第【65】题经济根蒂根基是指().A.一定历史阶段上生产力的总和B.一定汗青阶段的出产力和出产关系的总和C.一定汗青阶段上科学技术和经济办理的总和D.一定历史阶段上占统治地位的生产关系各方面的总和正确答案:D第【66】题技术社会形态是().A.以出产力和技术发展程度以及与此相适应的产业结构划分B.以出产关系性子划分C.以出产力和出产关系统一的程度划分D.以出产材料统统制性子划分正确答案:A第【67】题判断一种出产关系是否先进的标志是().A.公有制还是私有制B.公有制程度的上下C.是否适合出产力的性子和发展要求D.劳动产物分派是否公平正确答案:C第【68】题社会经济形态的发展是一种自然历史过程,这个观点是().A.辩证法的正确观点B.机械唯物主义的错误观点C.形而上学唯物主义的错误观点D.历史唯物主义的正确观点正确答案:D第【69】题汗青人物的成功或失利,归根到底取决于().A.他们的思想行为是否符合历史发展的客观规律B.他们的意志是否顽强C.他们的愿望是否善良D.他们的行动是否判断正确答案:A第【70】题党的群众观点的实质在于坚信().A.群众运动都是合理的B.群众本人解放本人C.群众都有高度的共产主义觉悟D.群众的意见总是正确的正确答案:B第【71】题“在社会发展过程当中,人民群众是汗青的‘剧中人’,豪杰人物是汗青的‘剧作者’”,这个观点是().A.唯物史观B.英雄史观C.二元论历史观D.不可知论的观点正确答案:B第【72】题人类社会由低级到初级的发展,归根结底是由().A.政治原因引起的B.经济原因引起的C.精神原因引起的D.科学技术程度引起的正确答案:B第【73】题生产力是人们().A.改造客观世界的能力B.征服自然的能力C.掌握知识的本领D.解决人际关系的能力正确答案:B第【74】题社会进步的必然趋势是由().A.“理性”的发展所决定的B.领袖人物的正确领导所决定的C.大多数人的意志所决定的D.社会基本矛盾运动所决定的正确答案:D第【75】题生产力决定生产关系,从辩证法范畴上说属于().A.必然性决定偶然性B.本质决定现象C.现实性决定可能性D.内容决定形式正确答案:D第【76】题社会根本冲突运动的最终缘故原由是().A.必然性决意偶然性B.本质决意现象C.现实性决定可能性D.内容决意形式正确答案:D第【77】题社会基本矛盾运动的最终原因是().A.生产关系的发展B.出产力的发展C.上层建筑的发展D.经济基础的发展正确答案:B第【78】题社会主义社会的根本任务是().A.搞好上层建筑领域的革命B.发展出产力C.搞好阶级斗争D.逐步提高公有化的程度和按需分派的成分正确答案:B第【79】题社会进步的根本标准是().A.生产资料公有制程度的高低B.社会财富的分配是否合理C.社会成员是否团结一致D.根本的经济制度和政治制度是否有益于出产力的发展正确答案:D第【80】题对科学发展起决意性作用的是().A.社会生产B.社会制度C.文化教育D.社会认识正确答案:A第【81】题人类区别于动物界的根本特征是().A.人类的活动具有社会性B.能影响周围环境的改变C.人有言语D.人能在人脑支配下进行举动正确答案:A第【82】题类人猿进化为人类的内在根据是().A.气候的变化B.类人猿的心理结构和生活特点C.类人猿是高等动物D.制造使用工具从事生产劳动正确答案:B第【83】题资产阶级所宣扬的“一般民主”的唯心史观根蒂根基是().A.天赋人权论B.抽象人性论C.社会契约论D.三权分立论正确答案:B第【84】题社会主义出产关系的根蒂根基是().A.按劳分配制度B.劳动者的协作协作关系C.共产主义的劳动态度D.生产资料公有制正确答案:D第【85】题政体是指().A.政权的构造形式B.国家的政治性子C.国家的经济体制D.社会各阶级在国家中的地位正确答案:A第86】题五种社会形态划分法的根据主要是().A.生产关系的不同性质B.社会主体的人的发展情况C.社会的阶级关系D.生产力发展水平正确答案:A第【87】题历史唯心主义的本质在于它肯定().A.社会意识是历史的决定力量B.人类的精神力量C.杰出个人的重大历史作用D.人们对理想的追求正确答案:A第【88】题经济社会形态().A.是直接或间接以出产关系性子划分B.是以生产力和生产关系的统一程度划分C.是以如何进行产物分派划分D.是以出产力和技术发展程度划分正确答案:A第【89】题社会发展的最终决定力量是().A.经济基础B.生产方式C.科学文化D.精神文明正确答案:B第【90】题人类最终从动物界分化出来的根本标志是().A.直立行走B.手脚分工C.抽象思维D.制造使用劳动工具正确答案:D第【91】题上层建筑对社会发展作用的性质决定于().A.它所服务的经济基础的性质B.它是否同自己的经济基础相适合C.它是否反映统治阶级的利益D.它是否有利于公有制的巩固和发展正确答案:A第【92】题区分不同性质国家的根据是().A.政权的组织形式B.是否存在着民主C.社会各阶级在国家中的地位D.生产力的发展水平正确答案:C第【93】题使人与自然既区别开来又联系起来的基础是().A.人的直立行走B.语言和思维C.气候变化D.生产劳动正确答案:D第【94】题社会存在().A.是社会生活的精神方面的总和B.是社会物质生活前提的总和C.是占统治地位的出产关系的总和D.就是指社会环境正确答案:B第【95】题作为社会物质生活条件的地理环境,指的是().A.全部自然界B.劳动材料C.直接影响生产力发展的自然条件D.人类生存和发展所依赖的各种天然前提的总和正确答案:D第【96】题享乐主义是().A.现代社会高消费的价值观B.剥削阶级腐朽、颓废的价值观C.把生命置于首要地位的价值观D.人类共同追求的价值观正确答案:B第【97】题衡量一个人的人生价值应根据他().A.对社会的进献B.能力大小C.社会地位的高低D.拥有的金钱财富正确答案:A第【98】题人的价值的最显著特点在于().A.人在价值关系中既能够是客体,又能够是主体的二重性B.在价值关系中只能作为客体C.在价值关系中只能作为主体D.只具有经由过程自身的实践举动满足自身和他人需要的特性正确答案:A第【99】题所谓抽象的人性论是指().A.一种对人类共同人性的科学抽象的理论B.承认人的社会性的关于人的本质的唯心主义理论C.一种否认人的共性的错误理论D.一种资产阶级哲学独创的理论正确答案:B第【100】题自由王国作为历史观的范畴是().A.泛指人的自由。

儿童的哲学问题

儿童的哲学问题

儿童的哲学问题哲学问题简单地说,可以分为两大类,一类是世界、宇宙的大问题,一类是人生的大问题。

我们成人觉得哲学很难,但是你会发现孩子很轻易的就会提许多哲学性质的问题1.比如关于世界的。

孩子问妈妈:云上面是什么?妈妈说是星星。

她又问:星星上面是什么?妈妈说还是星星。

她就说:我问的是最后的最后是什么?妈妈说:没有最后吧?她就困惑了,转过头来问爸爸:爸爸,不会吧?然后指一指家里的天花板,意思是说天也应该有个顶吧。

她提的问题实际上是世界在空间上是有限的还是无限的,这就是一个典型的哲学问题。

下面是在生活中儿童提出的有关哲学问题。

2.孩子问爸爸:爸爸,在世界的另一个地方,会不会有另一个我?爸爸说:可能吧,说不定你还会遇到她呢。

她马上特别生气地说:不会的!然后转过脸去跟她妈妈说:“当你老了的时候——实际上她是委婉地说当人死了的时候——在世界的另一个地方又会生出一个人来,那个人长得跟你完全不一样,但她就是你。

其实,她说的就是人的生死轮回!3.孩子对妈妈说:有一个问题你肯定回答不出来。

妈妈问是什么问题,她说:你告诉我世界的一辈子有多长?这就是世界在时间上有限还是无限的问题了。

4.还问妈妈:世界上第一个人是从哪里来的?妈妈说:中国神话里面说是女娲造的。

她马上问:女娲是谁造的?我当时在旁边听了很吃惊,追问人类的起源,生命的起源,这是典型的哲学性质的追根究底。

以上几个问题是周国平对她女儿提出哲学问题的描述,其实生活中我们也经常遇到孩子会提出一些让人惊诧的哲学问题,下面是常见的困扰儿童的哲学问题。

5.我是从哪里来的?人去世了以后会去哪里?6.为什么太阳一直跟着我,我跑它也跑,我停它也停7.为什么那个黑人跟我学?我干什么,它也干什么,为什么我怎么也不能摆脱它?8.太阳到底离我们有多远呢?如果离得很远,为什么我感觉这么热呢?9.天上到底有多少颗星星?为什么我怎么数都数不完?10.为什么太阳从东方升起,从西方落下?11.风去了哪里?12.什么时候我才可以长大?13.大地究竟有多大?为什么我怎么也看不到的边沿?14.天为什么会下雨?15.为什么爸爸说太阳很大,我看到的太阳却很小?16.小狗不会说话,但为什么它能够听懂我说的话?17.树木为什么不会走呢?为什么它活着不用吃饭?18.为什么有的鸡会下蛋,有的不会呢?19.为什么小鸭可以在水里游泳,小鸡却不会游泳呢?20.为什么梨长得很大,杏却小呢?21.人为什么要吃饭,大树为什么不用吃饭?总以为哲学是很高深,很难懂的一门学科,然而就是这样一门成人认为难懂的学问,幼儿却能轻易的提出来一些困扰哲学家上千年的哲学问题,有人说每个孩子都是哲学家,刘晓东也曾经说儿童是成人之父,这说明虽然儿童缺乏生活经验,但是却不缺乏思考和讨论事物的能力,他们对这个未知的世界内心充满好奇,疑惑,喜欢探究各种问题,而这些问题往往让成人不知所措,但是他们只需很少的经验,就能讨论一些重要的问题,这足以说明确实是天生的哲学家,是成人之父。

100个有趣的哲学问题

100个有趣的哲学问题

100个有趣的哲学问题1. 什么是幸福?2. 我们的意识是否继续存在于我们死后?3. 什么是真相?4. 存在与现实有何区别?5. 什么是爱?6. 我们是否有自由意志?7. 时间是否存在?8. 我们如何确定我们的感知是真实的?9. 什么是美?10. 我们的道德价值观是否来自内在还是外部?11. 存在上帝吗?12. 知识与信念有什么区别?13. 是否存在普遍的道德标准?14. 存在与现实是否主观的?15. 是什么让我们成为一个人?16. 存在灵魂吗?17. 杀人是否可道德化?18. 什么是友谊?19. 人类是否有目的或意义?20. 道德是否绝对?21. 存在真正的善与恶吗?22. 撒谎是否有道德?23. 是否存在智慧?24. 生命是否有意义?25. 存在各种真理吗?26. 悲剧与喜剧有何区别?27. 希望与失望本质上是什么?28. 我们如何知道我们是谁?29. 什么是先验知识?30. 存在哲学真理吗?31. 什么是目的论?32. 快乐是否是人类最重要的追求?33. 什么是正义?34. 存在多重现实吗?35. 存在与存在之间有何联系?36. 什么是信仰?37. 我们是否为我们自己的行为负责?38. 什么是时间?39. 存在人类之外的智慧吗?40. 思维与意识有何不同?41. 什么是价值观?42. 存在与存在本身的本质是什么?43. 知识是否可以相对?44. 女性主义哲学有什么意义?45. 运气和命运是否存在?46. 什么是美德?47. 非理性是否存在?48. 相对主义是否可接受?49. 感知是否创造了现实?50. 什么是荣誉?51. 什么是真理?52. 什么是智慧?53. 相对主义是否可道德化?54. 我们如何确定我们的行为是善良的?55. 为什么我们追求幸福?56. 道德是否超越文化和时间?57. 公正是否存在?58. 什么是人类的本质?59. 是否有必要为道德行为提供理由?60. 永恒的循环模式是否存在?61. 什么是精神?62. 人类是否有固有的权利?63. 什么是灵魂?64. 存在与本质之间的关系是什么?65. 存在智慧和知识之间的区别是什么?66. 什么是智人?67. 神秘主义是否有意义?68. 真实与真相之间的关系是什么?69. 什么是自我意识?70. 快乐和满足有何区别?71. 正义与法律之间的关系是什么?72. 文化与道德之间的联系是什么?73. 我们如何知道我们知道的是真实的?74. 存在与真实之间的关系是什么?75. 我们如何界定伦理行为?76. 认知与思考之间的差异是什么?77. 为什么我们追求知识和智慧?78. 存在与时间之间的关系是什么?79. 什么是心灵的存在?80. 存在和自由之间的联系是什么?81. 我们如何判断事物的真实性?82. 理性与感性之间的联系是什么?83. 哲学是否是科学的?84. 存在与真理之间的联系是什么?85. 是否存在唯一真理?86. 自由意志与命运之间的联系是什么?87. 思想是否能改变现实?88. 什么是自由?89. 存在与生命之间的联系是什么?90. 我们如何定义自己的身份?91. 什么是灵性?92. 智慧与学识之间的差异是什么?93. 知觉与现实之间的联系是什么?94. 存在与思维之间的联系是什么?95. 什么是人权?96. 存在与文明之间的联系是什么?97. 伦理学与道德规范之间的联系是什么?98. 什么是永恒?99. 存在与认识之间的联系是什么?100. 道德伦理与法律之间的差异是什么?。

高考政治哲学的基本问题与万能答题模板

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高考政治哲学的基本问题与万能答题模板两千多年来。

唯物主义哲学经历了一个逐步发展提高的过程,从古代的朴素唯物主义到近代的形而上学唯物主义,再到马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义。

小编在这里整理了相关资料,希望能帮助到您。

高考政治考点哲学的基本问题及基本派别1.哲学基本问题⒈是什么:思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。

▲物质与意识的关系问题≠物质与意识的辩证关系问题。

▲“思维”和“存在”相搭配,“意识”和“物质”相搭配,不要混淆使用。

“物质与意识的关系问题”,不同性质的哲学对它的回答有着很大的差异。

“物质与意识的辩证关系”是马克思主义哲学对“物质与意识的关系问题”作出的科学回答,是全面的、辩证的、科学的。

⒉内容:⑴思维和存在何者为本原的问题。

对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

凡认为存在决定思维的,就是唯物主义;认为思维决定存在的就是唯心主义。

这是哲学基本问题中最重要的方面。

▲追求物质利益≠唯物主义;追求精神文明≠唯心主义。

⑵思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。

对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论和不可知论。

可知论认为思维和存在具有同一性,思维能够正确反映存在;不可知论认为思维不能反映存在或者不能彻底的反映存在。

这是哲学问题中从属的方面。

⒊思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据(1)思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践中遇到和无法回避的基本问题。

无论是认识世界还是改造世界,说到底都要解决一个共同的问题,即思维和存在的关系问题。

哲学的基本问题和我们的生活息息相关。

(2)思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。

(3)思维和存在的关系问题,贯穿于哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。

2.哲学的基本派别两千多年来。

唯物主义哲学经历了一个逐步发展提高的过程,从古代的朴素唯物主义到近代的形而上学唯物主义,再到马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义。

关于哲学的几个问题

关于哲学的几个问题

关于哲学的几个问题(能够自己先在不看书的情况下思考回答这些问题,然后看了书之后根据知识点再来思考一遍这些问题)1.你最喜欢的一句名言是什么?你能说出这句名言所代表的什么道理吗?2.世界四大寓言你看过么?寓言的体裁是通过一个小故事来说明一个道理,这就是哲学的一种方式,你在平时的生活中,有没有反思,通过反思来总结出一定的道理?3.文科生学的知识,很多在以后毕业了之后与从事的工作无关,那学的这些内容是不是无用呢?它们的价值到底在哪里?4.你肯定知道达尔文和他的进化论,但你知道号称“达尔文的斗犬”的赫胥黎和他的《天演论》吗?《天演论》是赫胥黎把达尔文的把达尔文的《物种起源》结合社会形态演变而写出的著作,主要讲诉了人类社会也存有竞争生存、优胜劣汰、弱肉强食这些进化论的观点,被称为社会达尔文主义。

能够说,没有达尔文的生物进化论,就没有赫胥黎的社会达尔文主义,从中你能总结出哲学和一般科学的关系吗?(教材1.2关于世界观的学说)5.18世纪英国主观唯心主义者贝克莱有两个著名的观点:“存有即被感知”“物是观点的集合”。

遭到了后来的费尔巴哈的讽刺:“如果小猫所看到的老鼠只存有于小猫的眼睛中,如果老鼠是小猫的神经的感觉,那么为什么小猫用它的爪子去抓老鼠而不去抓自己的眼睛呢?”费尔巴哈回答说:“这是因为小猫不愿意为了爱唯心主义者而自己挨饿,在它看来,对唯心主义者的爱仅仅痛苦。

”圣经里面记载了上帝发洪水灭世诺亚建造方舟躲避洪水的故事,有很多人认为这个记载根本不现实,比如按照圣经记述的诺亚方舟大小来看,比泰坦尼克号小不了多少,而且那个时候人们只能建造木船,诺亚和他的三个儿子只用了几个月就建造了这么一大艘船,这基本不可能。

而后来诺亚方舟在大洪水中漂流了几年,最后停在了土耳其的亚拉那山,海拔五千多米,这洪水能有多大才能淹没海拔五千多米的山呢?所以笃信科学的人认为,诺亚方舟的故事基本虚构。

从上诉两个材料中来理解主观唯心主义和客观唯心主义,能结合你自己的一些亲自经历来驳斥这两者的错误吗?(教材2.2唯物主义和唯心主义)6.人和动物最大的区别是什么?能把人和动物完全割裂开来吗?(教材2.1哲学的基本问题)7.回想一下中西近现代史上一些有重要意义的变革,比如中国的戊戌变法,欧洲的资本主义发展和资产阶级革命,都有一定的共同点,即这些社会变革发生前,总是先在思想上产生变革:康有为戊戌变法前写了《孔子改制考》和《新学伪经考》,宣扬托古改制;14——16世纪的欧洲开始了文艺复兴运动,宣扬人性,反对神权;18世纪的欧洲又开始思想启蒙运动,伏尔泰信奉自然神论,人人都享有自然权利,所以人们本质上是平等的。

哲学的基本问题是

哲学的基本问题是

1.哲学的基本问题是:思维和存在的关系问题2.否认思维和存在有同一性的哲学是:不可知论3.唯心主义的的两种基本形式是:主管唯物主义和客观唯心主义4.马克思主义哲学的直接理论来源是:十九世纪德国古典哲学5.马列主义毛泽东思想邓小平理论的精髓是:实事求是6.物质的客观实在性是指:不以人的意志为转移7.把物质理解为某种具体物质形态的观点属于:朴素唯物主义物质观8.马克思主义哲学所说的实践是指:人们能动的改造客观世界的物质活动9.运动是物质的存在方式。

这是对运动的:至关唯物主义理解10.运动和静止的关系是:一般和个别的关系11.时间和空间是:物质的两种属性12.唯物辩证法的食指和核心是:对立统一规律13.在社会主义现代化建设中我们始终坚持以经济建设为中心,同时有主意抓好社会主义精神文明建设,民主法治建设以及其他工作,这种做法体现了唯物辩证法的:::认识和实践相统一的原理14.人类全部社会关系中最基本的关系是:生产关系15.认为人民群众的创造活动受到社会历史条件制约的观点是:历史唯物主义观点16.作为资本的货币和作为一般交换媒介的货币的根本区别是作为资本的货币能:带来剩余价值17.事变别瞎论述那个是正确而:具有使用价值的东西都有价值18.在劳动资料中最能标志生产力发展水平的因素是:生产工具19.绝对剩余价值的生产是:在必要地劳动时间不变时延长工作日的结果20.资本主义经济危机的根源是:资本主义阶级矛盾21.一切哲学派都不能回避首先要回答的问题是:物质和意识的关系问题.,规律的客观性问题,世界是否可知的问题,世界的本源是什么的问题22.马克思一生的两大贡献是:辩证法,唯物史观23.感性认识的表现形式是:感觉,知觉,表象24.生产商品的劳动的二重性是:复杂劳动,简单劳动25.产业资本循环所经历的三个阶段是:购买阶段,生产阶段,售卖阶段26.00。

哲学问答100问

哲学问答100问

一、以下为单项选择(1-60)1、哲学是______。

A.关于自然界和社会一般发展规律的科学B.科学的世界观和方法论C.理论化、系统化的世界观D.革命性和科学性相统一的世界观2、马克思主义哲学的直接理论来源是______。

A.古希腊朴素唯物主义哲学B.17世纪英国唯物主义哲学C.18世纪法国唯物主义哲学D.19世纪德国古典哲学3、物质的惟一“特性”是它的______。

A.运动的绝对性B.客观实在性C.发展的规律性D.本质的可知性4、“动中有静,静中有动”说明______。

A.物质和运动的统一B.绝对运动和相对静止的统一C.有限性和无限性的统一D.唯物主义和辩证法的统一5、正确发挥意识能动作用的客观前提是______。

A.个人积极性的充分调动B.集体智慧的充分发挥C.对客观规律的正确反映D.对保守思想的彻底克服6、唯物辩证法的总特征是______。

A.唯物辩证法的范畴和体系B.联系和发展的观点C.运动和静止辩证统一的观点D.矛盾着的对立面又统一又斗争7、我国“独立自主、自力更生”方针的理论依据是______。

A.矛盾的同一性和斗争性辩证关系的原理B.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理C.内因和外因的辩证关系的原理D.主要矛盾和次要矛盾辩证关系的原理8、“扬弃”是______。

A.把旧事物保留在新事物之中B.既克服,又保留C.只克服,不保留D.只保留,不克服9、人类最基本的实践活动是______。

A.社会实践B.生产实践C.阶级斗争D.科学实验10、实践作为检验真理的惟一标准,既是确定的又是不确定的,其确定性是因为______ 。

A.任何一个认识都能被实践一次性证实B.一定条件下的实践也能证实一切认识C.一个认识如果是真理,终究会被实践所证实D.作为检验真理标准的社会实践不受历史条件限制11、“谬论在一定条件下可以转化为真理”,这是______。

A.唯心主义观点B.辩证唯物主义观点C.一切唯物主义共有的主张D.诡辩论的观点12、生产力是社会发展的______。

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16个哲学问题,你都能回答上来么2016-09-21哲思学意这些问题,有些看起来无关紧要,比如“自由是什么”,“平等可能吗”。

它们看起来很傻是因为我们把“自由”和“平等”都当做是理所当然的东西在用。

可是,要知道这两个概念并不是一开始就被人们接受的。

比如,古希腊就从来不认为人与人之间是平等的,奴隶社会也不认为自由是对所有人都合适的。

而也有些问题显然是“深刻的”,一时半会也答不上来。

但无论是“无关紧要”的问题还是“深刻的”的问题,它们都旨在让你清楚地说出,你对自己和这个世界相信什么。

我们已经习惯不对这些问题做出深刻的理解就对它们大加使用,以至于在要对它们给出答案时,我们只能不断地重复一句话“事实即如此”。

因此,比你所相信的东西更为重要的是你为什么相信它们,即你的理由,因为你的哲学正是从你相信某种东西的理由开始展开的。

作者/ 罗伯特·所罗门凯思林·希金斯摘自 / 《大问题》译者 / 张卜天“我在好多年前就已经觉察到,我从早年以来,曾经把大量错误的意见当成真的加以接受。

从那时起,我就已经断定,要想在科学上建立一些牢固的、永久的东西作为我的信念,我就必须在我的一生中有一次严肃地把我从前接受到心中的所有意见一齐去掉,重新开始从根本做起。

——勒内·笛卡儿,《第一哲学沉思集》哲学发端于令人困惑的个人问题。

在许多情况下,我们的哲学意识可能源自失望或悲惨事件,比如当我们第一次想弄清楚生活是否是公平的时候,或者对那种到头来一切都会变好的幼稚信念感到疑惑的时候。

有时哲学也起始于这样一种情况,即我们不得不做出某种决定,这种决定将会影响我们和他人以后的生活,比如要不要上大学、做生意或参军,要不要结婚,要不要孩子等。

我们都感到有时需要向自己证明某某东西是否是正当的:比如在一个有数百万人仍然吃不饱肚子的世界上过一种相对奢侈的生活;即使我们有时似乎并不能从大学中获得许多东西,我们也依然要上大学;口里说相信某种东西,而行动(或不行动)却似乎暗示我们所相信的是完全不同的东西等。

我们与哲学的接触可能源自一件平凡的小事:比如我们对一个朋友撒了谎,于是开始思考道德的重要性:我们被某种暂时的错觉或幻觉所折磨(或乐在其中),于是开始好奇我们怎样才能知道某种事物是否是真实的,我们怎么知道自己不是一直在做梦:我们与死亡擦肩而过(比如差点碰上车祸、飞机的一次迫降等),于是开始思考生命的意义与价值。

在这些时候,哲学便与我们相遇了,我们开始跳出琐碎的日常生活来思考问题和看问题。

反过来说,做哲学就是去进一步思考这些激动人心的、有时会突然变得极为重要的问题。

简单地说,哲学就是对诸如生命、我们知道什么、我们应当怎样做或应当相信什么这样一些重大问题的探究。

它是一种对事物寻根究底的过程,一种对那些在大部分时间里被我们认为是理所当然、从未有过疑问或从未明确表达出来的想法提出根本质疑的过程。

比如我们认定一些行为是正确的而另一些是错误的,这有什么理由我们知道杀人是不对的,但为什么如此它总能成立吗战争时如何出生前怎么祥对一个生命已经不可挽回而又忍受着极大痛苦的人来说怎么样如果世界变得如此拥挤,以致不是这些人死,就是另一些人死,那又将如何不论你对这些困难的问题作何反应,你的回答都反映出一张信念与思想之网,你很可能在对这些观念进行初次反思之前从未理清过它。

所以毫不奇怪,当一个人首次试图去思考他以前从未讨论过的一些问题时,其结果很可能是令人尴尬的、愚笨的甚至是令人心灰意冷的。

这就是哲学问题背后的一般旨趣:它教给我们怎样去思考、澄清和论证我们所相信的东西,让我们亲自把这些想法理清,然后以一种令人信服的方式把它们呈现给其他可能持不同意见的人。

因此,哲学经常是当两个哲学家或学习哲学的学生相互辩论时凭着意见的不同而有所推进的。

有时争论似乎显得无关紧要,或者好像仅仅是语义上的问题,然而由于我们所寻求的正是基本的含义和定义,因此,即使是有关语词含义——特别是像“自由”、“真理”和“自我”这样的词——的争论,对我们所相信的一切也是至关重要的。

明白了这些以后,让我们以一连串有些奇特但却发人深省的问题开始我们的学习。

每一个问题都旨在让你思考各种类型的哲学问题并表达出你自己的观点(如果你在阅读后面的文字之前先把这些问题的答案写出来,那么你将受益匪浅)。

1.有没有某种你愿意为之付出生命的东西哲学家苏格拉底之所以甘愿赴死,是因为他认为即使法律判处他死刑。

他也有义务去遵守一个城邦的法律(他是服毒而死的。

他被迫喝下了一杯毒芹汁,半小时后就死了)。

他的朋友曾经试图劝说他逃走,他本人也认为对自己的判决不公。

但他对法律和荣誉是如此的看重,以至于他下定决心要以死来用自己的原则表明他的信念。

在他看来,没有什么比这更重要了。

在我们国家的近代史上,革命战争时期的年轻爱国志士内森·黑尔【Nath Hale(1755一1776),美国罩命烈士和爱国者,在对英国部队执行侦察任务时拽拍。

后被处以绞刑】被载人了史册。

当他即将被英军绞死时,他说:“我惟一的遗憾,就是只有一次生命可以献给祖国。

”有些学生说,他们愿意为拯救至亲的生命赴死(有些学生很谨慎,他们补充说,只有在保证用自己的生命去拯救他人的生命有较大把握时,他们才会这样做)。

一些学生说他们愿意为“耶酥”献出生命,但却不清楚在何种场合才需要做这种牺牲。

有几个老兵曾经说,他们愿把生命献给自由,但越战之后,他们非常怀疑什么才算是为自由而战。

值得注意的是,在我的班上,极少有同学写他们愿意为“荣誉”等献身。

然而苏格拉底这样做了。

他的绝大多数希腊同伴也会宁愿死也不愿被同胞看不起。

许多学生都说,他们不愿意为任何东西付出生命。

这对于他们的价值说明了什么他们认为什么才是生命中最重要的2.如果你只有几分钟(几天、二十年)可以活,那么你将怎样利用这段时间有一则古老的谚语说:散兵坑里没有无神论者。

这就是说,当面对死亡的时候,我们都会寻求一些终极的东西来支撑自己。

当然,散兵坑这个例子既可以象征绝望和恐怖,又可以代表我们每个人都有的一些潜在的宗教冲动,但许多情况都表明,正是对死亡的思考才使我们每个人都成了哲学家。

你最后的想法会转向上帝吗为什么会转向你最好的朋友你的家庭你的工作你已经落空了的雄心壮志未竟的事业性最后一顿饭最后一次听最喜欢的音乐或是向世界说再见3.人的生活拥有哪些在牛或昆虫那里无法找到的目的你的生活目标是什么“生活的意义”问题也许是哲学中最大的问题。

同一只蚊子相比,我们料想人的生活意义一定有很大的不同。

但它们的区别是什么呢一种可能的回答是,在上帝的创造中只有人占据着一个特殊的位置,扮演着特殊的角色。

但这是怎样一种角色呢我们怎么能确信蚊子就没有呢即使我们来自上帝的创造,我们的生活就有意义吗一个人怎样知道他被指派的角色是什么呢如果没有上帝,生活可能有意义吗有些人认为,人的生活之所以有意义,是因为与牛和昆虫不同,我们是有意识的。

但这是什么意思呢这又能说明什么难道有意识——甚至是有思想和有哲学气质——就能保证生活一定有意义吗当我们问及生活的”目的”或”意义”时,我们追问的到底是什么呢4.你信仰上帝吗大多数学生在回答这个问题时不会有什么困难,甚至是那些想法不甚明确的学生也会马上回答说,他们不知道自己到底信仰什么。

在所有哲学问题当中,也许这个问题是被思考得最多的,因为它显然是如此重要(即使与我们生活中所关心的大多数事物相比,它显然是哲学上的)。

但远为困难的是说清楚我们为什么相信以及我们所相信的是什么。

许多人都会承认,他们之所以信仰上帝是因为他们就是这样被教育的。

但这是一个关于信仰的正当理由吗许多美国人似乎都认为,相信上帝的理由在于它能使自己更快乐或更安心——这个理由可能会令早期的基督徒惊恐万分。

这是一个理由吗如果是,那么只要能快乐,信仰什么又有什么区别呢如果你信仰上帝。

这对你的余生又意味着什么自3世纪以降,基督教中一直存在这样一种争论,即信仰上帝的重要性到底是一个信仰问题(比如哲学家奥古斯丁就持此种看法),还是一个通过善行“挣得”上帝恩典的问题。

如果你信仰上帝,这是否意味着他人也应当如此你是否有义务去说服他们这样做或者信仰上帝是你个人的事情而与他人无关如果你信仰上帝,那么你怎样解释世界上存在的大量的恶与痛苦如果你不信仰上帝,你还会认为生活有什么最终的意义吗事实上。

如果你不信仰上帝,宇宙的存在还会有什么理由吗5.下面哪种东西最“真实” ——是你所坐的椅子,构成这张椅子的分子,还是当你坐在上面时的感觉印象我们倾向于认为,所渭“实在”,就是那些相当于我们的感官最真实、最显然和最清晰的东西。

但有时对感官来说是清楚和显然的东西却是幻觉。

科学家告诉我们,说椅子是一种坚实的东西其实是不对的。

他们说,椅子实际上是由无数看不见的粒子——处于各种排列的原子和分子,以极高速飕飕旋转的电子,外加更多的虚空——组成的;而哲学家或心理学家可能会告诉你,那种相对于你的感官如此明显和清晰的东西其实并不是椅子本身,而是你的感觉(特别是视觉和触觉) ,你正是由此来推出某种造成这种感觉的东西存在的。

6.你怎样证明你的确有思想和感觉,的确有一个“心灵”哲学中有一种基本然而却颇具争议的区分:一方是我们那些物理的、可触的,通过物理学、化学和生物学知识可以解释的身体层面;另一方是那些不得不与我们的心灵打交道的精神层面。

问题在于,精神的事件和过程——比如我们的感觉和思想——只能为拥有它们的人所直接知晓,而我们的物理特征却几乎能被所有人观察到。

这样一来,如果一个人所能观察到的只能是另一个人的身体。

那么他如何知道这个人除了身体以外还有一个心灵呢诚然,我们通常假定一个人身体的可以看到的活动(他的行为、举止、讲话)是不可见的精神过程的表达,但如何来证明这一点你将怎样向一个并不认为身体活动是精神过程之表达的人证明你有一个心灵(思想和感觉)你又将怎样去说服一个宣称你(或他)没有心灵的人呢7.假如只有你一个人相信地球是绕太阳转的而非相反。

你所相信的是真的吗曾经有一段时间,大约是五百多年前,当时只有少数几个人认为地球是绕太阳转的,其中最著名的是哥白尼,他的理论现在已为所有的科学家所接受了。

但值得注意的是,我们日常的谈话方式中仍然充斥着像“日出”、“日落”、“夏天的星座”等等这样一些语词和惯用语,就好像地球实际是静止的一样。

事实上,即使是在当今这样的科学氛围中,绝大多数学生也无法给出任何令人信服的理由,说明为什么要相信哥白尼理论而不是相信很显然的感觉证据。

如果你并非置身于一个人人都坚持地球是绕太阳转的社会里,你能给出什么理由让人们相信它但你却仍然固执己见。

你所相信的——与所有其他人的观点相对立,与绝大部分常识相对立——是真的吗其实,这取决于我们所说的“真”是什么意思。

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