作文 部编版语文 三上期末复习资料
部编版语文三年级上册期末习作复习课件(共23张PPT)
将生活中发现的问题或现象选择一 个,提出改进建议和解决办法。
写玩得特别开心、印象特别深刻的 一次经历。
9 小练笔
①选择一幅图写几句话。 ②选做:家乡哪个季节最美。
文体不限 叙事和想象 叙事和推理 写场景 写景 议论
叙事 叙事和写景
1、学写记叙性片段 或文章(观察一个 地方、一处景物、 一个事物进行记录; 关注亲身经历的、 身边发生的事)
2、学写想象片段或 文章(续写、想象 中的某个动物、看 图编童话故事、儿 童诗等)
3、学写日记等短文 4、在自己作文中用 上出示的词语,积 累好词好句。
• 三年级期末考察侧重于:
•
记叙文(写事)
三年级习作的内容及训练点
单元及主题
内容
文体侧重于
训练点
1 美丽校园
选择一个同学,用几句话或一段话
写一写他。
写人
2 美丽的金秋 准备一个日记本写日记。
3 童话
根据出示的词语编童话、写童话。
4 猜测与推想
5 发现生活的 美 6 热爱祖国山 河 7 多姿多彩大 自然
8 美好的品质
根据下图讲了什么事情,接下来可 能发生什么事,把故事写完。
• 三年级作文刚起步,所以不能要求过高, 面面俱到。多多数孩子来讲,能将一件事 的起因、经过、结果写清楚,做到文从字 顺,三百字左右即可。重在平时的积累, 厚积薄发。注重兴趣的培养,多鼓励少批 评,用放大镜找优点。
习作教学实践举例
学生作品
学生作品
作文练习的基本要求
• 一、内容要真实,叙述要具体。 • 二、叙述要明白,条理要清楚。 • 三、要写得集中。 • 四、要注意语言的运用。
部编版三年级语文上学期期末复习资料与习题
部编版三年级语文上册期末复习资料姓名座号一、词语积累懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚二、名句背诵1.关于“理”的名句灯不拔不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
2.关于“团结协作”的名句人心齐,泰山移。
二人同心,其利断金。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
3.关于“爱”的名句爱人若爱其身。
——《墨子》不迁怒,不贰过。
——《论语》仁者爱人,有礼者敬人。
——《孟子》与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
——《荀子》三、古诗背诵1.《所见》清·袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
2.《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
3.《赠刘景文》宋·苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
4.《夜书所见》宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
5.《望天门山》唐·李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
6.《饮湖上初晴后雨》宋·苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
7.《望洞庭》唐·刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
8.《早发白帝城》唐·李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
9.《采莲曲》唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
四、课文段落背诵1.《秋天的雨》第2自然段秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
部编版小学语文三年级上册一至八单元期末总复习资料大全
部编版小学语文三年级上册一至八单元期末总复习资料大全第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén)绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野放假(jià)衣裳(shang)双臂(bì)背诵(sóng)照例(lì)挨(ái)打二、会写词语早晨绒球花汉族鲜艳服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂三、多音字教:教室(jiào)教书(jiāo)假:假话(jiǎ)放假(jià)觉:觉得(jué)睡觉(jiào)好:好听(hǎo)好奇(hào)背:背诵(bèi)背负(bēi)圈:圆圈(quān)羊圈(juàn)四、形近字汉(汉字)服(服装)静(安静)粗(粗心)落(落下)狂(狂欢)叹(叹气)朋(朋友)净(干净)姐(姐姐)洛(洛阳)犯(犯人)猜(猜出)扬(表扬)避(避开)清(清水)杨(杨树)臂(双臂)五、近义词鲜艳——艳丽好奇——新奇打扮——装扮洁白——雪白安静——宁静轰响——轰鸣狂欢——狂喜突然——忽然觉得——感觉流利——流畅详细——详尽认真——仔细清楚——明白鸦雀无声——悄然无声六、反义词安静——热闹招引——驱赶洁白——乌黑湿润——干燥出来——进去扬起——放下主动——被动认真——马虎清楚——模糊糊里糊涂——一清二楚鸦雀无声——人声鼎沸七、词语搭配【动词搭配】(打)招呼(朗读)课文(跳)孔雀舞(做)游戏(看)热闹(站)墙角(走过)荒野(吹着)口笛(收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙【量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子八、句子积累1.拟人句:1)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
部编版三年级语文上册期末总考点:44篇命题作文汇总
篇一:我的课余生活我的课余生活丰富多彩。
有打乒乓球、打羽毛球、弹钢琴、画画、玩电脑……其中乒乓球是我的最爱。
记得这个星期五晚上,我又来到乒乓球训练中心打球,教练叫我和廖可可打,我们都是老将了,我发了一个削球,她也削了过来,我扣下去,可惜球出界了,我一不小心丢了这一球,接着,我有一点紧张,连丢了几分。
我深吸一口气,想起了张怡宁丢分时的冷静和从容,这时,我记起了打球的要点:人要反应灵敏,脚步移动要快,打的速度也要快。
于是我发了一个上旋球,很快就扳回了一分,接着几个回合,我都赢了,对手被我打懵了,最后我赢了这局球。
打乒乓球让我明白了:想打好球不但要勤学苦练,更要有良好的心理素质,只有树立坚定必胜的信心,才能发挥出良好的技术,才能赢得最终的胜利。
篇二:红烧洋芋今天中午的菜非常合同学们的胃口,特别是大家都非常喜欢吃的红烧洋芋,圆溜溜的身体,穿着金黄色的外衣,夹炸着星星点点的葱花,香气扑鼻,大家都吃得非常开心。
不一会儿,一大盆红烧洋芋被同学们一抢而光。
陈老师还让陈星月和何欢又去弄了一小盆。
大家一看,咦,红烧洋芋来了,赶忙排好了队,大家都想多舀一点红烧洋芋在自己的碗里,顷刻间,红烧洋芋又快要消失了,我的饭都吃的要完了,我又悄悄地留了一点红烧洋芋,准备带回家让妈妈亲自看看我们学校的红烧洋芋,看都看起来那么好吃,又看着我那想吃红烧洋芋的表情,妈妈一定会给我做红烧洋芋的……我真想对红烧洋芋说:“红烧洋芋,我爱你!”篇三:多变的老师我们有个多变的崔老师,他长着瓜子脸、葡萄似的的小眼睛、金元宝似的耳朵。
每次上课都穿着黑色的裤子,有时还穿着米色的西服。
说他多变,是性格多变,有时外向,非常开朗,什么话都对我们说。
上课的时候对我们很严肃,课间休息的时候,像一位大哥哥和我们一起做游戏。
崔老师很爱我们。
记得有一次,我来到学校上学,因为来的早,就和同学闹了起来,我们玩得正开心,忽然我“哎哟”一声摔了一跤,起来一看,腿破皮了,流血了,我顿时觉得疼痛难忍,崔老师来了,看见了这般情景,马上给我妈妈打了电话,叫她来接我,妈妈带我去医院,老师说:“我也去吧,这是我们老师的责任。
部编版三年级语文上学期期末复习资料与习题
部编版三年级语文上册期末复习资料姓名座号一、词语积累懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚二、名句背诵1.关于“理”的名句灯不拔不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
2.关于“团结协作”的名句人心齐,泰山移。
二人同心,其利断金。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
3.关于“爱”的名句爱人若爱其身。
——《墨子》不迁怒,不贰过。
——《论语》仁者爱人,有礼者敬人。
——《孟子》与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
——《荀子》三、古诗背诵1.《所见》清·袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
2.《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
3.《赠刘景文》宋·苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
4.《夜书所见》宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
5.《望天门山》唐·李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
6.《饮湖上初晴后雨》宋·苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
7.《望洞庭》唐·刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
8.《早发白帝城》唐·李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
9.《采莲曲》唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
四、课文段落背诵1.《秋天的雨》第2自然段秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
新版三年级上册语文课件 - 分类复习四 作文考前辅导 人教部编版 (共17张PPT)演示课件
天气
我做在房间里,不停地扇着扇子,但汗珠还是不停地滚落下来。
最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。
第二段:描写秋天美丽的景色。
接着,是按顺序:先整体一再局部一最后整体。
五、观察中的新发现
(例:我的身边有很多我熟悉的人,每每想起他们我就感到温暖,尤其是想起妹妹,我就会忍不住笑出声来。
小动物也有感情、情绪,可以从它们的叫声和动作中,用拟人的方法 去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可 爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。
(四)状物
1.抓住特征 从大小、形状、颜色、 质地(制造材料)、
一、《我的课余生活》
提纲:
5、写景要抒情 :直抒胸臆或寓情于景 为了刻画人物,对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理、神态等方面的描写。 1、通过一件事来写人:通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。 (我爱龙亭湖,我更爱我的家乡开封。
三年级期末 作文考前辅导来自知己知彼 百战不殆作文种类繁多,有记叙文、议论文、说明文、散文,但在 我们小学作文学习中,以记叙文学习为主,可将记叙文分 为五大块:
写人 写事 写景 状物(动物、植物) 游记
(一)写人在记叙文中,人和事是不可分的,
关键是看题目如何要求
外貌描写要能够传神地反映出人物特点,切忌脸谱化,反对那种部分主次,从头写到脚、千人一貌的写法。 到了买冰棍的地方,我挑选了冰棍,妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔,叔叔找完钱,我和妈妈便匆匆回家去了。 (例:我的身边有很多我熟悉的人,每每想起他们我就感到温暖,尤其是想起妹妹,我就会忍不住笑出声来。
部编版三年级语文上册同步作文1-8单元习作汇总(全册)
部编版三年级语文上册同步作文1-8单元习作汇总(全册)目录第一单元:猜猜他是谁 (1)第二单元:写日记 (3)第三单元:我来编童话 (5)第四单元:续写故事 (7)第五单元:我们眼中的缤纷世界 (9)第六单元:这儿真美 (11)第七单元:我有一个想法 (13)第八单元:那次玩得真高兴 (15)部编版三年级语文上册同步作文1-8单元习作汇总(全册)第一单元:猜猜他是谁【范文赏析1】《猜猜他是谁》他是一个长得白白胖胖、人高马大的男生。
一个挺鼻梁、一双小眼睛,嘴中两颗大门牙,旁边还相伴着一对分外可爱的虎牙,构成他的别具特色的脸蛋。
不过,一眼望去,最显眼的是他长得特别白,白得像上等珍珠一样,没有一丝瑕疵。
他有许多和别人不同之处,听我娓娓道来吧!他在和别人说话时,会突然“呵呵呵”地笑起来,要是你在我们班级旁边听到突如其来的大笑声的话,那准是他笑出来的。
他一笑就是很长时间,停也停不下来,惹得我们也跟着傻笑起来。
他还有一句与众不同的口头禅:“哎嘘打哎嘘”。
谁也不知道这几个音的意思是什么,他会一边这么怪怪地嘀咕,一边若无其事地走来走去,他也很贪玩,但是胆子又非常小,很憨厚老实,不会欺负别人,很多时候,他都会用他的幽默来充当“和事佬”。
怎么样?同学们,你们都猜到他是谁了吧?对,他就是我们班级大笑星!【范文赏析2】《猜猜她是谁》一双炯炯有神的眼睛,白皙的皮肤,小巧的嘴巴。
咦?这是谁?先不说她的名字,我们先来了解了解她的逸闻趣事吧。
她的爱好是看书。
每次看书都如痴如醉,陶醉于其中。
主人公伤心,她就悲痛欲绝;主人公高兴,她就兴奋不已;主人公到了危难时刻,她也急不可耐。
一个阳光明媚的下午,她的妈妈“命令”她用心写作业,她口是心非地说:“是是,我一定在今天做完作业。
”她妈妈半信半疑地离开了。
她一见妈妈走远,马上关住门,像个贼似的笑着。
蹑手蹑脚地坐回原位,把她心爱的《狼王梦》翻出来。
她才读了两页,就觉得引人入胜。
她兴奋极了,“终于可以大饱眼福了!”她兴高采烈地想着,心中一阵狂喜。
部编版三年级上学期语文期末复习资料
第一单元基础知识必记一、易读错的字清晨 (ch én)绒(róng)球花粗(c ū)壮荒(hu āng)野按例 (l )ì放假 (ji )à衣裳 (shang)双臂 (b ì)背诵 (s òng)挨( ái)打二、易写错的字晨:上面是扁“日”,下面不要少写一横。
装:上半部分右侧是“士”,不是“土”。
荒:中间部分是“亡”,不要多写一点。
舞:共有十四画,第十三笔是竖折。
扬:右边的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语清晨绒球花汉族娇艳服饰妆扮朗诵寂静停在粗壮穿着校园尊敬国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒原口笛跳舞狂欢处分放假相互全部能够猜想扬起双臂四、多音字(ji ào)教室(hǎo)好听(jué)感觉教好觉( ji āo)教书( hào)好奇( ji ào)睡觉(ji ǎ)谎话( bèi) 背诵( quān)圆圈假背圈( ji à)放假( bēi) 背负( juàn)羊圈五、形近字汉(汉字 )服(服饰 )静(寂静 )叹(叹息 )朋(朋友 )净(洁净 )粗(粗心 )落(落下 )狂(狂欢 )姐(姐姐 )洛(洛阳 )犯(罪犯 )猜(猜出 )扬(夸奖 )避(避开 )清(清水 )杨(杨树 )臂(双臂 )六、近义词娇艳—明丽好奇—奇特妆扮—装束洁白—雪白寂静—寂静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—突然感觉—感觉流畅—流畅详细—详细认真—认真清楚—理解万籁俱寂—静静无声七、反义词寂静—喧闹招引—驱逐洁白—漆黑润湿—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—粗心清楚—模糊稀里糊涂—清清楚楚万籁俱寂—熙熙攘攘八、词语搭配【动词搭配】(打)招呼(朗诵 )课文(跳)孔雀舞(做)游戏(看)喧闹(走过 )荒原(吹着 )口笛(站)墙角(收起 )戒尺【形容词搭配】(尊敬 )的老师(可爱 )的小学(古老 )的铜钟(粗壮 )的枝干(洁白 )的粉墙【数目词搭配】一(条)小道一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条一个个【 AABB 式词语】急赶快忙高快乐兴【“一×一×”式词语】一字不漏一言不发十、句子累积1.拟人句:于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
部编版三年级语文上学期期末复习资料与习题
部编版三年级语文上册期末复习资料姓名座号一、词语积累懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟闹哄哄摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚二、名句背诵1.关于“理”的名句灯不拔不亮,理不辩不明。
有理走遍天下,无理寸步难行。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
2.关于“团结协作”的名句人心齐,泰山移。
二人同心,其利断金。
三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
3.关于“爱”的名句爱人若爱其身。
——《墨子》不迁怒,不贰过。
——《论语》仁者爱人,有礼者敬人。
——《孟子》与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
——《荀子》三、古诗背诵1.《所见》清·袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
2.《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
3.《赠刘景文》宋·苏轼荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
4.《夜书所见》宋·叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
5.《望天门山》唐·李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
6.《饮湖上初晴后雨》宋·苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
7.《望洞庭》唐·刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
8.《早发白帝城》唐·李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
9.《采莲曲》唐·王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
四、课文段落背诵1.《秋天的雨》第2自然段秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
部编版三年级上册语文复习资料课后小练笔
小练笔第4页《大青树下的小学》课后小练笔你的学校是什么样的?同学们在学校里做些什么?选择一个场景说一说操场上花坛边教室里教学楼前图书室里大树下花坛边有一群女孩子在跳绳,她们那么敏捷,灵巧,真像一只只蝴蝶。
图书室里,同学们在专心致志地阅读。
图书室里真静呀,连根针掉到地上也能听得见。
大树下,同学们在玩老鹰捉小鸡的游戏。
“老母鸡”张开“翅膀”护着身后的“小鸡”,“小鸡们”一个扯着另一个的衣摆,躲在“老母鸡”的身后。
“老鹰”一会儿冲向左边,一会儿冲向右边。
“老母鸡”一会儿挡在左边,一会儿挡在右边。
“小鸡们”不时发出一声声惊叫......第18页《铺满金色巴掌的水泥道》课后小练笔:“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学路上看到了什么样的景色?用几句话写下来吧。
从我家到学校要经过一条车水马龙的公路,公路两旁有各种各样的商店,每家店里都有许多人,十分热闹。
路上,有的人骑着自行车,有的人开着小车,有的人开着电车,很多学生跟我一样走路上学。
公路两旁还种着许多芒果树,还有紫荆树,一树一树的紫荆花非常美丽。
早上,我背着书包上学去。
天气很晴朗,天空那么蓝,那么高,洁白的云朵看起来轻飘飘的。
熟悉的小路像往常一样人来人往,风吹动路边的树,树叶沙沙作响。
清洁工人手握扫把,正辛苦地扫着落叶等垃圾,保持街道的整洁。
我继续往前走,不知还会遇到什么更美好的风景。
第51页续写《胡萝卜先生的长胡子》:鸟太太看见胡萝卜先生在风里飘动的长胡子,高兴地说:“我可以用它来晾宝宝的尿布呀!”鸟太太剪了一段胡萝卜先生的胡子,系在两根树杈的中间,晾起了一长串鸟宝宝的尿布。
第67页金色的草地》课后小练笔:只要我们稍加留意,就会发现事物是变化着的。
如,向日葵会随着太阳转动,含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化?我留意过牵牛花,发现它的颜色有时会变化,早晨,牵牛花是蓝紫色的。
中午,变成了紫红色。
原来,牵牛花之所以会变色,是因为牵牛花里含有一种色素。
部编版三年级语文上册期末口语交际与写作专项复习附答案
部编版三年级语文上册口语交际与写作专项复习满分:100分试卷整洁分:2分口语交际(40分)一、我们每个人的名字里都饱含着父母对我们的期待,都有着特殊的含义,你一定和周围的同学们交流过名字的含义或来历吧!选择一位你的亲人、同学或朋友,向我们介绍一下他(她)名字里的故事吧!(6分)__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 二、畅聊暑假生活。
(6分)同学们,暑假里,你学习到一些什么知识?参加了哪些活动或劳动?参看下面的图片,选一幅,跟我们聊一聊你的暑假生活吧!__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________三、我会选择得体的语言。
部编版三年级语文上期末作文专项复习
三年级语文上期末作文专项复习第一单元:猜猜他是谁习作要求:选择一个同学,用几句话或者一段话写一写他。
不能在文中出现他的名字,但是要让别人读了你写的内容,能猜出你写的是谁。
思路指引:1、抓特点。
要仔细观察,这个同学最突出的特点是什么:是他的相貌、衣着、声音、还是脾气性格?他的习惯性动作是什么?他有没有口头禅?他的兴趣爱好是什么?2、细描绘。
围绕特点细加描绘,用具体的细节来丰富人物形象,将人物特点凸显出来。
3.用上你积累的词语。
把语句写通顺哦。
提纲:猜猜她(他)是谁一、在我们班上有这样一个女(男)孩,1)她的外貌特点2)她有着怎样的性格3)有什么兴趣爱好二、(一个具体事例)三、你猜到她是谁了吗?她就是……范文:【例文1】“假小子”是谁?她,一头乱蓬蓬的头发,矮矮的个子,一双眼睛一笑起来,就会眯成一条线。
她的衣服成天脏兮兮的,身上有用不完的精力,一会儿窜到东,一会儿窜到西。
女孩子跳的橡皮筋她不会,可男孩子踢的足球、打的弹珠她样样都爱。
因此,我们给她取了个外号:“假小子”。
说她是“假小子”,可一点儿也不假。
就说那天去方圆家玩,一路上她拿着把气弹枪到处乱打。
到了方圆家,我们都坐着看电视,只有她走来走去,显出无事可干的样子。
突然,她发现了墙角的几颗珠子,就一个人趴在地上津津有味地玩起珠子来了。
老师去她家家访,一进门就被吓住了。
为什么呢?她家墙壁上满是一个个小小的洞。
老师问她怎么回事,她不好意思地笑笑说:“是给我用飞镖刺的。
”老师笑了,说她可真像个小男孩。
【例文2】猜猜他是谁我有一个朋友,他留着一头短发,弯弯的眉毛,水灵灵的大眼睛。
他笑起来,眼睛眯得像一条线,可爱极了!他的数学成绩在班里名列前茅,有一次数学单元考试,全班只有他一人得了一百分,他厉害吧!我们还经常在一起写九宫格,可有意思了!有一次我九宫格不会写。
是他告诉了我解题的方法,同时我也把自己喜爱的兵器书借给他看,我们都和对方说了一句谢谢!我们一起玩游戏,做手工、下棋、打雪仗、看书,可开心了!我期望我们会成为一对天长地久的朋友。
部编版三年级上册语文期末总复习全册《重要知识点 考点》汇总
部编版三年级上册语文期末总复习第一单元主题:学校生活课文中心归纳:1.《大青树下的小学》——表现了:民族团结,生活美好。
2.《花的学校》——散文诗——表现了:童真童趣,母爱伟大。
3.《不懂就要问》——表现了:认真读书,勤学好问。
根据课文内容填空:1.《大青树下的小学》一文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,展现了孩子们幸福的学习生活的画面,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
2.《花的学校》是印度(国家)的泰戈尔写的一篇散文诗,兼有诗歌与散文的特点,课文以“花的学校”为题,花是娇嫩的、美丽的象征,有如孩子般纯洁,他们在“地下的学校”,就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界。
课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表现得自认深厚。
3.《花的学校》是节选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。
他曾获得诺贝尔文学奖,出版过《飞鸟集》《园丁集》。
全文采用拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。
描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花时,就在自己想象的天空里自由驰骋起来。
诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的活泼、可爱、向上,充满了儿童情趣。
4.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私垫读书时碰到不懂的问题问老师的事。
他明知可能会挨打也要向先生提出问题,体现了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。
我们要学习他勤学好问的精神。
5.《所见》的作者是清代的袁枚,诗人先写小牧童的动态,后写小牧童的静态,把小牧童天真烂漫的形象刻画得活灵活现。
我能写出这首诗的后两句:意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
全诗描写的事物有:牧童、黄牛、蝉。
6. “牧童骑黄牛, 歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉上,忽然闭口立。
”这是清代诗人袁枚的作品。
此诗通过动静结合,描绘了林中牧童想要捕捉鸣蝉的情景,表现了牧童的天真烂漫以及作者对田园风光的喜爱之情。
按照课文内容填空:1.大家穿戴不同,民族不同,来到学校,都成了好朋友,那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
部编版三年级上册作文复习资料
部编版三年级上册作文复习资料作文是语文学习中非常重要的一部分,它不仅能够培养学生的语言表达能力,还能够锻炼学生的思维能力和创造力。
为了帮助三年级学生复习作文知识,提高他们的写作水平,我们准备了以下部编版三年级上册作文复习资料。
一、作文题目1. 描写动物:以“我的小狗”为题,写一篇关于你的宠物狗的作文。
2. 记叙事情:以“我和好朋友的一次有趣经历”为题,写一篇关于你和好朋友发生的有趣的事情的作文。
3. 描写人物:以“我妈妈”为题,写一篇关于你妈妈的作文。
4. 议论文:以“我们应该保护环境”为题,写一篇关于环境保护的作文。
5. 说明文:以“如何养护植物”为题,写一篇关于植物养护的作文。
二、作文范文1. 我的小狗我的小狗叫旺财,是一只非常可爱的哈士奇。
它有一双蓝色的大眼睛,一张粉红色的小舌头,还有一身黑白相间的毛发。
每当我回家的时候,它总是会在门口迎接我,摇着尾巴,好像在说:“主人,你回来了!”我非常喜欢它。
旺财非常聪明,它会听懂我说的话,并且能够按照我的指令做出反应。
每天早上,我都会带它去散步。
它总是跑得比我快,但是它会停下来等我追上来,然后继续陪伴我一起前行。
有时候,我会给它扔球,它会追着球跑,然后把球捡回来给我。
我觉得旺财就像我的好朋友一样,我们彼此都非常亲密。
2. 我和好朋友的一次有趣经历上周末,我和我的好朋友小明一起去公园玩。
我们在公园里看到了一只小猫,它非常可爱,毛发柔软,眼睛明亮。
我们决定帮助小猫找到它的主人。
我们先在公园里四处寻找,但是没有找到小猫的主人。
于是,我们决定把小猫带回家,给它好好照顾。
我们给小猫取名叫“小花”,因为它的毛发上有一些花纹。
小花非常乖巧,它会在我们的脚边蹭来蹭去,好像在向我们表示感谢。
我们给小花准备了一些鱼和猫粮,它吃得津津有味。
晚上,小花睡在我的床上,它的呼噜声让我感到非常温暖。
第二天,我们在公园里看到了一个寻猫启示,上面有小花的照片和联系方式。
我们立刻联系了小花的主人,并把小花送还给它的主人。
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洗碗(做家务)题材的作文习作要求:1、按顺序把洗碗的经过写清楚。
2、抓住人物的动作和心情,把洗碗的经过写生动、写具体。
提纲:第一部分、为什么洗碗?第二部分、怎么学洗碗?(重点部分:洗筷子、洗碗、洗锅子)1.先……接着… …然后… …2.碰到什么困难?谁怎么教你的?3.你怎么想、怎么尝试?怎么克服的?结果怎么样?第三部分、洗碗后的感受怎样?经过:1、动词:穿上、放入、拧开、浸泡、挤上、拿住、包住、擦洗、转动、打滑、搓洗、打开、冲洗、手忙脚乱、从里到外不停地擦、抹抹碗底2、形容词:油腻腻、黏乎乎、亮堂堂、白净净、喜滋滋、滑溜溜、像什么似的、自告奋勇、小心翼翼、手下败将、乖乖投降、水花四溅、闪亮登场、光滑透亮、大功告成、回归原位、龇牙咧嘴、张牙舞爪、3、诙谐词:“清油工”——洗洁精、“钢铁战士”——钢丝球4、象声词:“啪”、“扑通”、“哗啦哗啦”、“乒哩乓啷” 、“咵嚓咵嚓” 、“唰唰”、“咯吱咯吱”5、歇后语:张飞吃豆芽——小菜一碟外甥打灯笼——照舅(旧)6、体会:失败乃成功之母坚持就是胜利困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。
开头:1、星期天,吃完晚餐,我正准备打开电视欣赏动画片,老妈却交给我一项“光荣”的任务——洗碗。
不就是洗碗吗,小事一桩!2、今天是星期天,妈妈让我洗碗。
晚餐一结束,我赶快收拾杯盘狼藉的“战场”,小试牛刀——准备洗碗。
说来你可能不信,洗碗其实蛮有趣的。
3、我今年已经十岁了,我决定学做一些家务活,再也不当个衣来伸手,饭来张口的“小皇帝”了。
于是,吃过晚饭后,我穿上围裙,挽起袖子,准备洗碗。
经过:1、我先开始洗筷子了。
我将筷子头对头,尾对尾,双手夹住,放在水中,双手上下搓动。
竹筷子发出了清脆悦耳的乐曲声,好似筷子们集中在一块儿,互相击掌、舞蹈,以表示洗澡后的快乐。
我听着筷子的洗澡歌,不由自主地哼起了小调。
2、我先开始搓筷子,筷子像怕冷的调皮孩子,一下子钻入了我的袖子,让我哭笑不得。
我从袖子里抓出筷子说:“调皮鬼,给你洗澡,你怎么躲起来了?”说完,我又将筷子放进锅里搓洗。
1、接着我拿起一口碗,一手托着碗底,一手握着抹布从里到外地擦了几遍,然后将抹布绕着碗沿擦了一圈。
嗬,首战告捷,我乐开了花。
可是,我怎么洗也洗不净刚盛过猪肉的碗。
油腻好像吹胡子瞪眼地说:“就凭你,还想轰走我?我就在这里安家,不走了!”“在这里安家?门都没有!今天我当家,我洗碗,我非轰走你不可!让你四处流浪,无家可归!”我滴了几滴洗洁精,油腻只得灰溜溜地走了。
我继续从里到外,从外到里不断地擦着,从碗口到碗底不停地抹着,擦得满头大汗,我认为自己将碗洗得很干净了,于是拧开水龙头,把碗放在水龙头下冲洗,碗盘像珍珠那样晶莹透亮。
2、接着我装作老成的样子,在盆里滴上洗洁精,拿抹布把碗里碗外都揩了一遍。
盆里泛起了白色的泡沫,黏糊糊的油腻却趁机跑到我的手臂上,我用抹布去揩手臂上的油,哪知越揩越多,大有“抹布揩不净,春风吹又生”之势。
我只好拧开水龙头冲一冲。
冲完以后,我继续拿着抹布洗起碗来。
我从里到外,仔仔细细地不停地擦着,从上到下不停地抹着,里擦擦,外抹抹,用抹布擦擦碗口,抹抹碗底,忙得不亦乐乎。
“哗哗、哗哗,咯吱咯吱,咣当咣当”,我就像一位音乐家,演奏出了美妙的洗碗歌。
歌声中,一只又一只亮堂堂、白净净的碗碟出炉了。
3、接着我拿起一只碗来洗,它就像一只活蹦乱跳的鱼儿从我的手心里溜走了。
我仔细一看,咦!原来是可恶的油渍在捣鬼。
它就如同张牙舞爪的妖怪轻蔑地对我说:“哈哈哈,就凭你?你还是别给我逞能了吧,想打败我,痴心妄想(或白日做梦)!”我灵机一动,啊,妈妈平时洗碗都要用上她的“清油工”——洗洁精。
我依葫芦画瓢,在水池里也滴了一点洗洁精。
哈哈,果然那顽固的油渍乖乖地从碗筷上逃跑了。
我继续把碗碟一只一只洗好,又拧开水龙头,清澈的水流哗啦啦冲刷着,水珠如同无数透明的珍珠飞溅开来,冲走了残渣,冲走了油腻。
眨眼间,碗碟干干净净地出浴了。
它们一个个容光焕发,像新的一样,真可爱啊!4、接着我拿起一只碗来洗,碗像一条狡猾的泥鳅,“扑腾”一声跳进洗碗池里。
我又抓起它,倒了点儿洗洁精,使劲地搓,可油渍还是搓不掉。
这时油渍可得意了,张牙舞爪地对我说:“就凭你这个乳臭未干的小丫头,也想赶走我?哈哈!没门!”我不由火起,狠狠地瞪着油渍说:“本小姐就跟你较量一番,看谁厉害!”于是,我请出洗洁精大将,不一会儿,油渍就丧魂落魄地消失了(或不见了、无影无踪了、烟消云散了)。
碗洗完后,我拧开水龙头,把碗放在水龙头下冲洗,不一会儿,黏糊糊的碗盘就光亮如新了。
5、我端着碗来到厨房,把碗浸在水池里,又拿来一块抹布,在抹布上挤了一点洗洁精。
开始洗碗了!我左手拿碗,右手拿抹布,认认真真地擦着。
碗里的油渍奇迹般地不见了,碗上沾了一层白色的泡泡,好像一颗颗闪闪发光的小星星。
正在我专心致志洗碗的时候,淘气的碗好像不听我使唤,从手心里滑落下来,一下子掉进水池里。
我慌忙拿起碗左看右看,还好没破,我偷瞄了妈妈一眼,还好没被发现。
我自言自语地说道:“好险啊!”我又重新开始洗了起来。
碗用洗洁精擦了一遍,我就拧开水龙头,把碗放在水龙头下冲洗。
水哗哗地流着,好像在为我欢唱,又像在称赞我是个爱劳动的好孩子。
时间一分一秒地过去了,碗被我洗得干干净净,像新的一样。
6、我先站在边上,看着爸爸演示了一遍,碗在爸爸手中像个听话的孩子,不一会儿,一个碗就被爸爸洗好了。
轮到我洗了,我首先穿上了围裙,接着拿起洗洁精往洗碗布上挤了一些,然后一手拿碗,一手拿着洗碗布,开始清洗起来。
可是碗非常不听话,像水里的泥鳅一样滑不溜秋,弄得我手忙脚乱。
我一不留神,只听“咣当”一声,碗一下子掉到了水池里,我的心都跳到了嗓子眼儿,心想:可不要帮倒忙啊!看到碗完好如初的样子,我这才长舒了一口气。
接下来我又小心翼翼地拿起碗,一边转,一边仔细地擦洗。
最后我打开水龙头,把碗里的污水冲洗干净。
望着一个个干净如新的碗,我心里乐开了花。
1、然后我拿起饭锅清洗,用抹布抹了几下,咦,有什么东西没洗掉?我用手一摸。
呀,黏糊糊的。
原来是米粒像万能胶一样,粘在锅上。
唉,真难洗!我没办法了,只好向妈妈“取经”了。
“妈妈,这么多米粒粘在锅子上,怎么洗?”“用钢丝球擦。
”(“钢铁战士”——钢丝球)妈妈在客厅应道。
我拿了钢丝球擦碗,果然米粒如丧家犬开溜了,锅子眨眼间就洗干净了。
果然还是妈妈有办法。
我继续用清水冲洗锅子,不一会儿,一只光滑、干净的锅子闪亮登场!2、然后我拿起饭锅清洗,我看了看锅子,那米饭像万能胶一样地粘在碗上。
我用指甲抠,可是粘在锅子上的米饭硬硬的,我的指甲都抠痛了,也没有把米饭糊糊给抠下来。
怎么办?我拍着脑门儿思考着。
忽然,一个金点子从我的脑中闪出来,放水浸泡一下,那米饭不就泡软了吗?说干就干,我就在锅里放了半锅清水。
过了一会儿,我再用指甲抠,用钢丝球擦,那全身松软的米饭受不住我的指甲和钢丝球的联合进攻,终于夹起尾巴狼狈地溜走了。
哈,大功告成!结尾:1、看着一个个洁白清亮的锅碗瓢盆,我舒心地笑了。
这真是应验了妈妈平时经常教导我的话:生活中,实践出真知,处处皆学问。
2、洗碗可真不容易啊!我真正体会到“书到用时方恨少,事非经过不知难”,不过我学会了洗碗,也是一件很快乐的事。
3、妈妈看见碗洗得干干净净的,说:“小宝贝,你长大了,懂事了。
”我听了,心里美滋滋的。
同时,通过这次劳动,我体会到了爸爸妈妈平时的艰辛,以后,我要在家里多做一些家务事,减轻父母的负担。
4、我看着洗好了的碗,再想着爸妈脸上的微笑,我不由自主地笑了。
今天,我不仅学会了洗碗,还从中明白了一个道理,那就是:“有志者,事竟成”!5、劳动结束了,许多碗碟锃亮的釉彩里映出我会心的笑影——那笑影里分明有一种得意,一种骄傲,一种欣赏劳动成果的喜悦;也映出了妈妈开心的笑脸——那笑脸是对我的满意和赞美。
题目:公园秋色好词佳句欣赏:第1自然段:1、金色的秋天到了,公园里的景色美不胜收。
2、绚丽热闹的秋天来到了人间,把公园装点得格外美丽。
3、秋姑娘踩着轻盈的脚步来到公园。
4、秋天悄悄地来到了公园里,给公园换上了迷人的秋装。
5、寒风吹起,公园里的秋意渐浓。
第2——4自然段:金秋时节,层林尽染,叠翠流金,各色的秋叶真是迷人!黄色的梧桐树(颜色、形态)1、你看,那经过风霜吹打的梧桐叶子,还稍略沾了一些水。
可一旦风吹过,它们好像下课的孩子们纷纷跑了出来。
它们有的像演员一样表演着,有的像降落伞飘飘悠悠的,还有的像飞鸟在空中盘旋……2、你瞧!高大挺拔的梧桐树正欢迎着秋姑娘的到来呢!金黄的梧桐叶随着秋风的吹拂轻轻地飘向大地妈妈的怀抱,它们时而像黄蝴蝶一样翩翩起舞,时而像舞蹈家跳着高难度的旋转动作。
3、看,那一片片,一簇簇的梧桐叶真像黄色的海洋。
而一片梧桐叶就像一只美丽的黄蝴蝶。
那梧桐叶的形状呈桃形,像孩子的手掌。
突出的纹路,就像孩子的掌纹,可爱极了。
1、走进公园,只见处处都是高大的梧桐树,它们那件件绿色的外衣渐渐变黄了。
时时来一阵风,吹得树上枯黄的树叶纷纷扬扬地飘落在地上,好似一只只黄色的蝴蝶飞舞着。
枯黄的落叶好像地毯似的铺满了小路,我走上去,枯叶发出“咔嚓咔嚓”的声音,它们仿佛正讲述着秋天美好的故事。