学校端午节活动主题方案.doc

学校端午节日主题活动方案(9篇范文精选).doc

学校端午节日主题活动方案（9篇范文精选）学校端午节日主题活动方案篇1一、主题过传统节，共中国情二、准备限量小礼品向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。

其中包括：包粽子的方法学习纸条一张;小粽子一个;端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。

以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。

三、端午节知识竞赛过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。

以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品粽子一个。

四、端午节问卷调查左右关于端午知识的知识问答题，在全校范围内进行调查，看看同学们对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。

五、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事!龙舟竞渡可说是端午节的高潮。

龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。

去看一次赛龙舟。

看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。

六、自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。

从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的变化。

先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。

粽叶的材料则因地而异。

就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。

北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。

学校关于端午节的活动方案(9篇)

学校关于端午节的活动方案（通用9篇）为有力保证活动开展的质量水平，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。

活动方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的学校关于端午节的活动方案（通用9篇），希望对大家有所帮助。

学校端午节的活动方案1一、活动目的：1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。

2、通过端午节来怀念屈原。

借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。

3、端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。

二、活动时间：6月23日——6月24日三、活动安排：1、举行一次有关端午节的班级活动。

（1）同学互相交流所知道的端午知识。

（2）以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。

（3）讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。

（4）为学生讲解端午节的来历、风俗。

（5）展示自己的手抄报作品。

2、“我向长辈学一技”主题活动。

在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。

3、体验端午情怀（1）同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。

（2）能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。

（3）以《粽香四溢端午节》为题写一篇作文，与大家分享你的端午情怀。

4、“嘟嘟嘟”跑得快人数：1名幼儿+1名家长，共8对形式：对面接力准备：各班一个呼啦圈，两个粽子玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手拿一个粽子做方向盘，家长蹲下做车尾，呼啦圈为两头连接，一头套在孩子的腹部，一头家长用双手握住，小车以最快速度前进至对面家庭组合，将呼啦圈和粽子接力给下一组家庭，最后一组家庭跑完，游戏结束，快的那一班级获胜。

校园端午节活动方案校园节日活动方案

校园端午节活动方案
活动主题
传统文化体验
活动时间
2021年6月12日
活动地点
校园内体育场地
活动内容
体育竞技活动
1.端午龙舟赛
–需要准备龙舟、桨、奖杯等物资
–组织学生进行龙舟比赛，加强团队合作，增强身体素质
2.传统绳杆比赛
–准备绳杆等物资
–组织比赛，培养学生勇敢、果敢的精神
手工制作活动
1.艾叶香囊制作
–准备红色和绿色布料、菖蒲、艾叶、香草等物资
–教授学生制作艾叶香囊，讲解端午节的习俗和由来
2.龙舟饰品制作
–准备彩色纸张、丝绸、亚麻绳等物资
–教授学生制作彩色龙舟饰品，增加学生创造力和手工能力
端午节故事会
1.讲述《屈原》故事，介绍端午节的起源和发展过程
2.分享不同地方的端午习俗和传说，拓展学生视野，加强文化交流
活动效果
1.增强学生的文化自信心，激发学生传承和发扬中华民族传统优秀文化的意识
2.丰富学生的课余生活，增强学生身心健康
3.加强校园文化建设，为学生提供更多的文化体验和参与机会，增强学生对学校的归属感。

大学校园端午节活动策划方案(集合8篇)

大学校园端午节活动策划方案（集合8篇）大学校园端午节活动策划方案第1篇一、活动主题：“消逝中的经典”之“端午之思”二、活动背景：传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程的丧失，现在人们之所以觉得过节越来越没意思，就是因为传统的内容越来越少，而承载着传统的文化载体也渐渐在人们眼前消失。

三、活动目的：通过“消逝中的经典”之“端午之思”的论坛活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失中的经典文化，积极保护我们的经典文化，并作出思考。

通过思考：“保护传统节日有何意义？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的工作。

四、活动对象：星空文学社社干和全体社员以及文学爱好者。

五、活动地点：xxx六、活动时间：xx年6月11日星期五下午5：00--6：30七、活动内容：以“消逝中的经典”之“端午之思”为主题进行诗歌朗诵及演讲，以小品娱乐一下活动气氛。

围绕活动目的展开讨论“端午之思”的演讲。

八、活动准备：（1）海报宣传：由宣传部在6月5日之前贴出相关海报。

（2）邀请社团联人员及兄弟代表人员：任小宁。

（3）场地人员安排及当天签到情况：秘书处。

（4）接待来宾：诗歌部。

（5）板报：宣传部。

（6）场地布置装饰：文艺部。

（7）活动拍摄：记者部。

（8）演讲人员.表演人员及主持人和相关人员做好安排准备。

（9）会场秩序维持：组织部。

（10）茶水：编辑部。

（11）星空论坛会后收拾：编辑部。

九、活动流程：（1）xx年6月11日下午5：00开始“星空论坛”。

（2）主持人宣布活动开始，简介嘉宾。

（3）主持人宣读活动背景及目的。

（4）朗诵一首有关“消逝中的经典”主题的诗。

（5）做有关中国传统文化逐渐走向弱势的演讲。

（6）小品娱乐节目。

（7）做出“端午之思”的深刻探究。

（8）请大家畅谈自己的感受。

（9）小游戏“快乐传真”。

学校端午节主题活动方案(精选五篇)

学校端午节主题活动方案（精选五篇）学校端午节主题活动方案1为了传承中华民族优秀（文化）传统，营造端午节文化气氛，依照市、区文明办有关文件要求，在我校广泛开展我们的节日——端午主题活动，特制定本方案。

一、活动主题我们的节日——端午二、指导思想以回忆端午渊源为契机，以突出传统习俗为特征，以增加民俗体验为重点，把爱国主义（训练）贯穿我们的节日——端午主题活动的始终，通过组织开展校园文化活动，挖掘传统节日的深厚文化内涵，引导小学生在活动中承受爱国主义训练，增进爱国主义情感，提高中华民族的分散力和向心力。

三、活动时间20_年5月20日―6月3日四、活动内容1.以我们的节日——端午为主题，开展经典诵读活动。

（儿童）节与端午节两个节日较接近，结合六一悦读生香，童梦飞扬主题队日活动，穿插诵读关于端午习俗的诗歌，让广阔学生在诵读中了解端午、认同端午、宠爱端午、过好端午，在感受（传统文化）气氛的同时受到爱国主义训练和传统美德训练。

2.以走近端午为主题制作一份节日小报，能反映端午的.习俗，反映自己的心声、生活的体验。

3.以我们的节日——端午为主题，开展主题班会，组织学生（说说）相关的学问。

学校端午节主题活动方案2活动目标：1、学习下蹲走，熬炼腿部力气和协调性。

2、体验团结协作的乐趣,初步竞争意识和喜爱祖国的情感。

3、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

活动预备：1、节奏轻快的音乐。

2、龙舟头饰8个。

3、小红旗1面。

活动过程：一、预备活动1、谈话导入：小朋友，你们喜爱做嬉戏吗?今日这节课教师教小朋友做一项特别好玩的体育嬉戏，想不想做呀!在做嬉戏之前先跟教师来运动运动做做热身操好不好?2、听音乐，师生一起做仿照动作(体育工程)（游泳）操(活动上肢)（射箭）操(弓箭步，左右开弓)（乒乓球）操(半蹲，体转)竞走操(全身运动)。

二、开龙舟嬉戏1、谈话揭题：今日这节课我们就来玩《龙舟竞赛》的体育嬉戏，哪个小朋友知道什么是龙舟?2、教师出示挂图，向幼儿介绍《龙舟竞赛》。

校园端午节活动方案

校园端午节活动方案
一、活动主题：弘扬中华传统文化，共庆端午佳节
二、活动时间：端午节前后一周内进行
三、活动地点：校园内的开阔场地或多功能厅
四、活动内容安排：
1. 粽子包制比赛
• 分组进行粽子包制比赛，评选最佳创意和最美包装，吸引学生参与。

2. 狮子舞表演
• 邀请校园狮子舞团表演，展示传统文化魅力，增添节日氛围。

3. 传统习俗讲解
• 安排老师或专家讲解端午节的由来、习俗等内容，让学生了解传统文化。

4. 手工艺制作
• 设置手工艺制作摊位，教授学生编织香包、挂饰等传统手工艺，增加互动体验。

5. 德育知识竞赛
• 开展关于端午节、中国传统文化等方面的知识竞赛，培养学生对传统文化的了解。

6. 端午美食品尝
• 传统端午节美食，如粽子、艾草饼等让学生品尝，体验节日味道。

7. 传统文化展示
• 展示端午节的相关文物、实物等，让学生近距离感受传统文化的魅力。

五、活动预期目标：
• 引导学生热爱传统文化，增强文化自信心。

• 营造浓厚的校园文化氛围，加深师生交流互动。

• 提升学生的文化修养，培养学生的文化素养。

六、活动准备工作：
1. 确定活动方案和内容安排。

2. 安排活动人员分工，明确各项任务。

3. 确定活动预算和物资采购清单。

4. 宣传活动信息，吸引学生积极参与。

5. 安排活动场地和设备布置。

七、活动后期评估：
1. 收集学生、老师参与活动的意见和建议。

2. 总结活动取得的成效和不足之处。

3. 提出改进和完善方案，为今后的活动经验借鉴。

端午节主题活动方案(五篇)

端午节主题活动方案一、活动背景：以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。

在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。

由____部等联合发出的《____运用传统节日弘扬民族文化优秀传统____》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。

……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。

”《____市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。

”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。

因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。

二、活动目的：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如。

吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。

这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。

同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。

三、活动主题：“育传统美德，扬爱国之心”四、活动时间：____月____日—____月____日五、活动内容、形式、时间、要求(一)、具体实施阶段(____月____日—____月____日)1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。

(____月____日，大队部负责)2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(____月____日前，大队部负责)3、学校德育处利用校班会在全校范围内____开展“端午节”民俗民风知识讲座(____月____日)。

通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。

小学端午节活动方案样本（5篇）

小学端午节活动方案样本____年小学端午节活动规划一、活动主题：端午节传统文化探索二、活动目标：1. 传播与弘扬中华传统文化，使学生理解并体验端午节的文化底蕴。

2. 增强学生的创新思维和团队协作精神。

3. 实施多元化的活动，以丰富学生的课外生活。

三、活动时间：____年6月8日-6月10日四、活动场地：校内及周边设施五、活动安排：Day 1:1. 专题讲座：端午节文化解析邀请专业讲师为学生讲解端午节的起源、传统习俗和特色食物，以增进学生对端午节的深入理解。

2. 端午节艺术作品展示鼓励学生创作与端午节相关的艺术作品，如剪纸、绘画、手工艺品等，并在校园内展示，促进知识交流与学习。

3. 传统游戏体验学生以小组形式参与传统游戏活动，如踢毽子、打陀螺、模拟赛龙舟等，营造浓厚的节日氛围。

Day 2:1. 创意手工制作组织学生参与端午节主题的手工制作，如制作艾草香囊、绘制龙舟模型等，提升学生的实践能力和创新思维。

2. 粽子制作与品尝学生分组进行包粽子活动，通过比赛形式增进团队合作，同时品尝自制美食，感受端午节的特色。

3. 传统文化展示学生通过表演传统戏曲、舞蹈、武术等节目，展示端午节的魅力，让更多人了解和欣赏传统文化。

Day 3:1. 端午节知识问答采用小组竞赛的形式进行端午节知识问答，激发学生的学习热情，提高对端午节的认知深度。

2. 传统体育竞技举办具有端午节特色的体育比赛，如跳绳比赛、龙舟竞赛等，以增强学生体质，培养团队协作精神。

3. 欢乐校园嘉年华在校园内设立各种娱乐项目，如蹦床、脸谱绘制、互动游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中结束端午节活动。

六、预期成效：1. 学生对端午节的传统文化有更深入的认知和实践经验。

2. 提升学生的动手能力、创新意识和团队合作精神。

3. 增强学生对传统文化的认同感和归属感。

4. 丰富学生的课外生活，提供更多的社交交流机会。

七、活动评估：1. 在活动期间进行问卷调查，收集学生对活动的反馈和学习成果。

学校端午节活动策划方案范例（五篇）

学校端午节活动策划方案范例# 端午节知识探究与文化传承活动方案一、活动目的1. 知识普及：深入解析端午节的名称、起源及其节日风俗习惯。

2. 情感激发：通过了解家乡端午节的独特风俗，激发学生对家乡的热爱之情，同时培养对祖国的深厚情感，体验家庭和睦、生活美好的幸福感。

3. 文化感悟：通过节日学习，使学生深刻感受中国文化的独特魅力与深厚底蕴。

4. 能力培养：锻炼学生的资料搜集、整理、比较、分析及运用能力，同时提升其语言概括与表达能力。

二、活动时间端午节前两天三、活动准备1. 分组安排：将学生分为若干小组，每组负责收集不同课题的端午节资料，包括世界各地的端午节节日习俗及相关知识。

四、活动方案# 第一阶段：活动准备1. 资料搜集：各小组需搜集关于端午节的名称、由来、传说故事等丰富资料。

2. 调查访问：通过访谈身边长辈，深入了解家乡端午节的独特风俗习惯。

3. 故事演讲：准备端午节相关故事的演讲材料，为后续活动做准备。

# 第二阶段：班会活动情境导入诗歌朗诵：邀请学生朗诵与端午节相关的经典诗歌，营造节日氛围。

活动主题交流1. 话说端午端午由来：详细介绍端午节的多种起源说，如纪念屈原、伍子胥、曹娥等，并特别指出其作为古代南方吴越民族图腾祭节日的历史背景。

传说与故事：分享端午节的民间传说与故事，增进学生对节日文化的理解。

诗词佳句：引导学生欣赏并背诵端午诗词中的佳句，感受诗词之美。

2. 端午实践活动粽子与香袋：通过亲手制作五彩粽和香袋，让学生体验传统工艺的乐趣，并学会分享与合作。

赛龙舟与食粽：介绍赛龙舟和端午食粽的传统习俗，举办小型食粽宴，增进师生、同学间的情感交流。

# 第三阶段：拓展与延伸1. 小组讨论：鼓励学生就端午节的进一步研究方向进行讨论，如风俗习惯、传说故事、诗词歌赋、特色食品等。

2. 分组研究：根据讨论结果，学生可自主选择研究主题，进行深入探究。

五、实施策略活动实施分为三个阶段：准备阶段、活动阶段与拓展阶段。

学校端午节主题活动方案

学校端午节主题活动方案一、活动背景端午节是我国的传统节日之一，有着丰富的文化内涵和深厚的历史传承。

为了弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生对端午节的了解和认识，提高学生的文化素养和爱国情感，我校决定举办以端午节为主题的系列活动。

二、活动目的1、让学生了解端午节的由来、习俗和文化内涵，感受中华民族传统节日的魅力。

2、培养学生的动手能力和创新精神，提高学生的综合素质。

3、增强学生的团队合作意识和班级凝聚力，促进学生之间的交流与沟通。

4、通过活动，激发学生对传统文化的热爱，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。

三、活动主题“粽情端午，传承文明”四、活动时间具体活动时间五、活动地点学校校园内六、参与人员全体师生七、活动内容（一）端午节文化讲座1、邀请专家或老师进行端午节文化讲座，介绍端午节的历史渊源、习俗、传说等。

2、制作端午节文化展板，展示端午节的相关知识和图片，供学生自由观看学习。

（二）端午节主题班会1、各班级组织端午节主题班会，让学生分享自己所知道的端午节故事和习俗。

2、开展端午节知识竞赛，通过问答的形式加深学生对端午节的了解。

（三）包粽子比赛1、组织学生进行包粽子比赛，以班级为单位，每个班级选出若干名代表参加。

2、提前准备好粽叶、糯米、红枣等食材，以及包粽子所需的工具。

3、邀请专业的厨师或老师进行现场指导，评选出包粽子速度最快、质量最好的班级和个人，并给予奖励。

（四）制作端午节香囊1、准备好制作香囊所需的布料、香料、丝线等材料。

2、老师向学生讲解香囊的制作方法和寓意，学生亲手制作香囊。

3、制作完成后，学生可以互相赠送香囊，表达祝福。

（五）端午节绘画比赛1、以端午节为主题，组织学生进行绘画比赛。

2、学生可以自由发挥，描绘自己心中的端午节，作品形式不限，可以是水彩画、油画、素描等。

3、对优秀作品进行展览，并颁发奖品。

（六）端午节诗歌朗诵会1、选择与端午节相关的诗歌，如屈原的《离骚》等，让学生进行朗诵。

2、可以个人朗诵或集体朗诵的形式进行，配以音乐和背景，营造出浓厚的文化氛围。

校园开展端午节活动方案

校园开展端午节活动方案一、活动名称：粽情端午，传承中华二、活动目的：通过开展丰富多样的端午节活动，增进学生对传统文化的认识和理解，激发学生对传统节日的热爱和参与，传承中华民族优秀文化。

三、活动对象：全校师生四、活动时间：端午节前后一个周五、活动内容：1. 端午节主题教育活动推广a. 在学校宣传栏和电子媒体上发布端午节文化知识，让学生了解端午节的由来、历史和传统习俗。

b. 在教室和寝室楼内张贴端午节的图片和文化背景介绍，提高学生对传统文化的兴趣和认识。

2. 粽子制作与品鉴比赛a. 邀请学校的厨艺社团或专业厨师进行粽子制作的讲解和示范。

b. 组织学生参加粽子制作比赛，由评委进行品鉴，评选出最好的几个作品，并颁发奖项。

3. 传统民俗体验活动a. 组织学生进行传统节日游戏，如踩高跷、舞龙舞狮、包粽子等，增进学生对传统民俗的了解和体验。

b. 邀请民间艺术团体在学校表演传统文化节目，如舞狮、京剧、杂技等，让学生感受传统文化的魅力。

4. 端午文化讲座与展览a. 邀请专家学者进行端午文化讲座，介绍端午节的历史和传统文化。

b. 在学校图书馆或大厅举办端午文化展览，展示端午节相关的文物、图片和书籍，让学生近距离了解端午节的丰富内涵。

5. 游园会活动a. 在学校操场或校园内举办游园会，设置传统游戏摊位、手工制作摊位、美食摊位等，供学生参与。

b. 邀请学校各社团开展丰富多彩的文化演出，给师生们提供一个欢乐的娱乐场所。

六、活动准备：1. 确定活动策划团队，负责活动的整体策划和执行工作。

2. 邀请相关专业人士或团队，进行粽子制作、传统文艺表演等活动。

3. 制作宣传栏、海报、电子媒体等宣传材料，宣传活动的内容和时间。

4. 准备活动场地、设备和物资，包括操场、游戏摊位、展览摊位等。

5. 组织学生志愿者团队，协助活动的准备和组织工作。

七、活动预期效果：1. 学生对传统文化有更深入的了解和体验，增强对传统文化的认同感和自豪感。

2. 学生通过参与各类活动，增强了合作意识和团队协作能力。

端午节活动方案(10篇)

端午节活动方案(10篇)端午节活动方案（篇1）一、活动主题：让学生充分了解各地在端午节里各种各样的.风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义;体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护;增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动目的：1、学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解端午节的由来及民间习俗。

2、能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。

3、通过对家人、邻居、同学等的交流，养成良好的口语交际能立于主动学习的能动性。

4、通过亲手尝试包粽子，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。

5、通过自主探究、合作交流激发团结互助精神和爱国主义情感。

三、活动时间：5月26日——6月6日四、活动对象：五年级全体学生五、活动内容：1、举办一次端午节知识竞赛五年级每班选五名同学参加，6月5日中午12点集中五(5)班教室。

2、组织一次屈原故事巡讲活动五年级每班选三名同学准备好一个有关屈原的故事讲给一、二年级的同学听，讲故事时间为5月29日晨会课时间。

(请一、二年级班主任拍好照片。

) 五(1)对应一(1)一(2)一(3)五(2)对应一(4)一(5)一(6)五(3)对应二(1)二(2)二(3)五(4)对应二(4)二(5)二(6)3、学包一个屈原爱国粽子五年级班主任发动学生在家长的帮助下学包粽子，拍好照片。

4、出一张关于端午节的小报五年级每班出三张小报。

5、写一副屈原爱国书法作品五年级每班交两幅作品，硬笔、软笔都可以。

6、制作“端午时节话屈原”的晨会PPT，并利用晨会课进行宣讲五年级每班制作一个PPT。

备注：所有材料于6月6日前交给钱亚琴老师(邮箱：__)端午节活动方案（篇2）一、活动目的：以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族文化，烘托节日气氛，丰富校园文化，活跃同学们的课余生活。

幼儿园庆祝端午节主题活动方案(稿件7篇).doc

幼儿园庆祝端午节主题活动方案（稿件7篇）幼儿园庆祝端午节主题活动方案篇1一、活动目标1、通过全蹲走动作练习，锻炼腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和协调性。

2、激发参与体育活动的兴趣，体验游戏的.乐趣。

3、培养耐力及协同合作的能力。

二、活动准备单元筒8个、体能棒8根(含连接器8个)、体能条4根、协力布道1套;矿泉水若干、秒表1个、音乐。

三、活动过程1、教师带领幼儿一路纵队沿着塑胶跑道进行走、跑交替练习。

2、幼儿站成四路纵队，教师和幼儿一起在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动：头部运动、上肢运动、下蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等，重点活动膝关节和踝关节部位。

四、集体游戏：赛龙舟1、布置场地，创设游戏情境设置4条“赛道”，在每条赛道的途中各设置一个用单元筒、体能棒、体能条和连接器搭建而成的“桥洞”，在终点处放置1片长方形协力布道和若干瓶矿泉水作“大粽子”。

2、介绍游戏玩法，开展游戏四人一组扮演“小龙舟”，4只“小龙舟”全蹲姿势站在起点线后等待，其他幼儿则在场外扮演“观众”。

游戏开始，4只“小龙舟”沿着“赛道”钻过“桥洞”到达终点，然后4人一起用协力布道运两个“大粽子”回起点。

任务完成后，交换角色，游戏继续，直至所有的小组完成任务。

教师计时，用时最短的小组获胜。

3、游戏拓展：教师可根据幼儿的水平，在路径中设置一些障碍，幼儿需绕障碍进行全蹲走，以增加游戏的难度。

幼儿园庆祝端午节主题活动方案篇2一、端午文化介绍参与形式：利用国旗下讲话和宣传海报形式在门厅展示关于端午节的节日知识，帮助孩子学习和了解端午节的由来和习俗。

各班可以开展相关的知识铺垫和丰富。

(屈原的故事、认识艾草和菖蒲等)二、包粽子比赛活动形式：邀请会包粽子的爷爷奶奶来园为孩子们包粽子，并开展包粽子比赛。

(各年级组开展。

)包好的粽子可放在门厅展示最新20__年幼儿园端午节活动方案最新20__年幼儿园端午节活动方案。

三、各年龄段开展龙舟系列活动小班：龙舟涂色活动中班：龙舟制作活动大班：雪花片拼插龙舟。

小学端午节主题班会活动方案(精选7篇)

小学端午节主题班会活动方案（精选7篇）小学端午节主题班会活动方案精选篇1一、指导思想：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。

这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。

同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。

二、活动日期：端午节，也就是农历五月初五。

三、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

四、活动地点：教室、自己家里五、活动内容：活动一：端午节的风俗和来历1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

活动二：艾草观察艾草，了解它们在端午节期间的特殊用途。

活动三：各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6月15日前，大队部负责)活动四：粽子、香袋1、向自己的奶奶、妈妈学包粽子、品粽子，体验父母持家的辛劳。

(学生与家长的自主活动)2、与自己的好朋友、友谊班的小朋友分享自己包的粽子，增进朋友间的感情。

(学生间的自主活动)六、活动要求：1、在整个活动期间，每班至少上传相关活动消息一条，字数不少于100字。

2、各班可以在《学校活动方案》的基础上，创造性地开展一些小型的班级活动。

小学端午节主题班会活动方案精选篇2一、相关资料：端午亦称端五，是我国的传统节日之一。

“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。

又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。

五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。

此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。

端午节的别称之多，间接说明了端午节俗起源的歧出。

学校端午主题班会方案

学校端午主题班会方案学校端午主题班会方案（篇1）一、主题来源：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。

这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。

同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。

为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

二、主题目标：1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

三、环境创设：1、科学区：投放艾草和菖蒲。

陈列不同造型的香袋。

2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。

3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。

四、家长工作：1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4、参加班级的包粽子活动。

五、活动安排：活动一端午节的风俗和来历【活动目标】1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

幼儿表现：当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。

当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。

有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。

活动二艾草和菖蒲【活动目标】观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。

幼儿表现：班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。

孩子们感到很新鲜，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。

我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。

精选端午节主题活动方案5篇

精选端午节主题活动方案5篇精选端午节主题活动方案范文（篇1）为进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，充分利用传统传播中华民族优秀文化，也为进一步丰富我校学生的节日文化生活，依据市文明委、市教育局工作安排，决定在各班级开展“我们的节日端午”主题教育活动。

详细方案如下：一、指导思想：以建设社会主义核心价值体系为根本，充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，把爱国主义教育贯穿主题活动的始终，通过各种民俗文化活动和爱国主义教育活动，引导学生认知传统、尊重传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会的情感教育。

二、活动主题：我爱我们的节日——端午节。

三、组织机构：领导小组组长：领导小组副组长：领导小组成员：四、详细活动安排：1、开展唱赞歌活动。

依据“童心向党”主题系列活动要求，组织优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱活动，组织学生用歌舞等形式表达对党和祖国的祝福，形成欢庆党的生日的浓郁社会氛围。

（1）由艺术组老师组织红色歌曲传唱，要求每个学生会唱一首革命歌曲。

（2）组织小学部各班参与全校的“童心向党”优秀少儿歌曲、优秀童谣传唱比赛。

（3）学校广播站主题音乐播放100首红色歌曲。

2、组织开展各类庆祝活动。

（1）由体育组老师组织开展一项体育活动比赛，要求人人参与。

（2）组织中学部各班参与“我爱我们的节日——端午”征文活动。

3、组织开展美化校园环境活动。

大力倡导文明、和谐、环保的过节理念，以美化校园重点，发动全校师生对校园进行清扫，将每一个死角旮旯打扫洁净，努力营造整齐、美丽、有序的校园环境。

五、相关要求1、加强组织领导。

各责任人依据方案要求，把“我们的节日”主题教育相关活动制定出符合学生开展并各具特色的方案，且精心组织实施。

2、突出活动内涵。

充分挖掘传统节日深厚文化内涵，把“我们的节日”主题活动，与未成年人思想道德建设结合起来，让全体学生在参与活动中接受爱国主义熏陶，提升文明素养。

3、营造节日氛围。

各学部要利用宣传栏、黑板报、广播站、电子屏等宣传阵地，大力普及端午节日学问，乐观推广各项主题活动，吸引更多的学生参与；在全校营造出“我们的节日端午”的深厚氛围。

学校端午节日活动方案

学校端午节日活动方案•相关推荐以培育和践行社会主义核心价值观为根本，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展节日民俗、志愿服务、经典诵读等活动，引导广大师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。

二、活动内容1．开展“温情端午”主题活动。

以“温情端午”为主题，着力增强人们对传统美德的认知。

各校要结合实际，开展民俗知识讲座，举办关爱老人、包粽子送温情等活动。

2．开展传统文化宣传活动。

各校要挖掘端午节的深厚文化内涵，利用各类校刊、广播、宣传栏、主题班（队）会等宣传阵地，充分宣传端午节的历史渊源与当代意义，传承文化，传播文明。

3．开展经典诵读活动。

各校要组织广大师生开展中华经典诵读活动，弘扬民族优秀文化和传统美德。

4．开展各类主题志愿服务活动。

精心设计、广泛开展形式多样的志愿服务。

以空巢老人、留守儿童为重点服务对象，开展“邻里守望”志愿服务活动；以普及端午传统习俗为切入点，开展民俗讲座等志愿服务活动；以“清洁城市美丽家园”为主题，组织志愿者走上街头，开展文明劝导、清理牛皮癣等活动。

三、活动要求（一）组织师生参与。

各中小学校要充分挖掘端午节深厚文化内涵，精心设计师生乐于参与、便于参与的活动项目，把广大师生吸引到活动中来，增强“我们的节日·端午”主题活动的覆盖面和影响力。

（二）发挥阵地作用。

各中小学校要充分发挥校园文化阵地的作用，精心组织师生喜闻乐见的、具有吸引力、影响力的节日庆祝活动。

（三）做好资料归档。

各中小学校要注意收集保存端午节主题活动图片报道、视频等资料，活动总结及活动图片于6月1日前报市教体局创建办；省级、合肥市级文明单位应同时将开展活动的相关图片、新闻报道及时上传至xx省文明单位大展台和合肥市文明创建动态管理系统。

学校端午节日活动方案篇2端午节是我国的传统节日，有着独特的风俗和文化内涵，为了弘扬中华民族优秀传统文化和传统美德，进一步引导广大干部职工感受传统文化魅力，激发爱国热情，市教育局将在机关及二级机构开展“我们的节日·端午”主题活动。

小学“飘香端午传承文化”活动方案

小学“飘香端午传承文化”活动方案活动名称：飘香端午传承文化活动目的：1.增强小学生对端午节的了解和认同。

2.弘扬传统文化，传承中华民族的优秀传统。

3.培养学生的集体意识和团队合作精神。

4.促进学生的身心发展，增强他们的自信心和想象力。

活动内容：一、主题演讲邀请一位专业的讲解员，针对端午节的历史、起源、习俗等进行生动有趣的主题演讲。

通过讲解，让学生对端午节有更深刻的认识。

二、传统手工制作组织学生进行粽子、艾草包等传统手工制作活动。

让学生亲身参与制作，体验传统文化的魅力，并了解制作过程中的历史渊源和文化内涵。

三、传统美食品尝准备各地不同口味的粽子、甜糕等传统美食，并告知学生相关的文化背景与故事。

通过品尝传统美食，培养学生的口味观念，加深对传统美食的热爱和认同。

四、游园活动带领学生走进公园或景区，欣赏龙舟赛、划龙舟等传统文化活动。

让学生亲身感受节日的氛围，了解龙舟竞渡的起源与意义，感受中国传统文化的魅力。

五、体育竞技比赛开展传统体育项目比赛，如橡皮筋跳、跳绳、踢毽子等。

通过竞技比赛，培养学生的运动技能和团队合作精神，增强他们的身心发展。

六、书法绘画比赛举行端午主题的书法绘画比赛，让学生通过绘画表达对端午节的理解和感受。

通过比赛，激发学生的艺术创造力和审美能力，展现他们的才艺。

七、传统文化展组织学生参观端午节相关的传统文化展览，如龙舟模型、端午节相关生活用品等。

通过亲身参观，学生能够更直观地了解传统文化的历史与传承。

活动安排：时间：端午节前一周地点：学校校园、附近公园或文化场所活动形式：主题演讲、手工制作、美食品尝、游园活动、竞技比赛、书法绘画比赛、传统文化展等。

活动效果：1.学生对端午节的了解有了明显提升，对传统文化有了更深刻的认同和理解。

2.学生通过参与传统手工制作、美食品尝等活动，增加了对传统文化的体验和感受，培养了他们对传统文化的兴趣和热爱。

3.学生通过游园活动、体育竞技比赛等活动，增强了集体意识和团队合作精神，促进了身心发展。

端午节活动方案主题内容学校端午节活动方案

端午节活动方案主题内容学校端午节活动
方案
学校端午节活动方案。

为了丰富学生的课余生活，增进学生对传统文化的了解，学校
计划举办一系列丰富多彩的端午节活动。

活动主题为“传承中华文化，共度端午节”。

一、主题活动。

1. 传统文化讲座，邀请专家学者为学生讲解端午节的由来、习
俗和传统食品制作方法，让学生了解端午节的文化内涵。

2. 粽子DIY，组织学生们亲手包制粽子，体验传统的端午节习俗，感受传统手工艺的魅力。

3. 端午节习俗体验，学生们可以在校园内体验传统的龙舟竞渡、吃粽子、挂艾草等端午节习俗，增进对传统文化的了解和热爱。

二、文艺表演。

1. 传统舞蹈表演，学生们可以自愿参与传统舞蹈的排练和表演，展示端午节的传统舞蹈和服饰。

2. 诗歌朗诵，学生们可以自由创作或选择经典诗歌，进行朗诵
表演，传承中华优秀传统文化。

三、游戏互动。

1. 端午节知识竞赛，开展端午节知识竞赛，让学生们通过游戏
的形式学习端午节的相关知识。

2. 端午节主题游园会，在校园内设置各种传统游戏项目，如踢
毽子、踩高跷等，让学生们在游戏中感受端午节的乐趣。

通过以上丰富多彩的活动，学校旨在让学生们在欢度端午节的
同时，增进对传统文化的了解和热爱，传承中华优秀传统文化。

希
望学生们在活动中度过一个愉快难忘的端午节，感受中华传统文化
的魅力。

中学端午节活动方案(2篇)

中学端午节活动方案一、活动主题：融合传统与现代，共襄欢乐端午庆典二、活动目标：举办一系列端午节活动，以增强学生对传统文化的了解和认识，培养学生的文化传承意识，同时提升他们的团队协作和创新能力。

三、活动规划：1. 活动筹备阶段成立组织委员会：由校方、家长和学生自愿组成，负责活动策划、组织与实施。

制定活动计划：筹备团队依据学校实际情况和资源，制定详尽的活动计划，明确各环节内容和时间安排。

招募志愿者：通过宣传和征集，吸收学生志愿者参与活动筹备与执行。

确定活动场地：选择合适的场地，如学校操场或多功能厅，确保活动安全进行。

2. 活动实施阶段(1) 开幕仪式专业舞龙表演：邀请专业团队进行舞龙表演，展示中国传统舞蹈的风采。

致辞环节：由校领导或嘉宾发表致辞，强调端午节的重要意义及传统文化的价值。

香炉点燃仪式：由学生代表点燃香炉，祈福祈愿，表达对传统文化的尊重与传承。

(2) 传统文化体验包粽子体验：设立专门区域，提供材料和工具，由教师或志愿者指导学生体验包粽子。

赛龙舟比赛：在校园水池或操场设置赛道，组织学生分组参与比赛。

制作香袋：提供制作材料，让学生体验香袋制作过程，并举办评选活动。

京剧脸谱创作：设立创作区，提供工具和材料，鼓励学生发挥创意绘制京剧脸谱。

(3) 传统文化展示书法展示：邀请书法爱好者展示作品，同时设立书法体验区，供学生体验书法艺术。

绘画展览：展出学生的绘画作品，包括端午节主题及传统文化题材。

民俗文化展览：展示端午节相关的传统用品和工艺品，如艾蒿、香包、香囊等。

(4) 传统文化演出传统乐器演奏：由音乐社团或乐器爱好者演奏中国传统乐器，呈现经典曲目。

舞蹈表演：学校舞蹈队表演端午节特色舞蹈，展示舞蹈才华。

京剧表演：邀请专业京剧团队进行表演，让学生近距离欣赏中国传统戏曲艺术。

(5) 游园活动野餐活动：在操场或草地设置野餐区，供学生和家长休闲用餐。

糖果抓取游戏：设立游戏区，学生通过抓取悬挂糖果获取奖励。

合影纪念：准备端午节主题背景板和道具，供学生和家长合影留念，记录美好瞬间。