个人教育教学情况总结(优质5篇)
教育教学工作总结个人范文5篇
教育教学工作总结个人范文5篇教育教学工作总结个人范文1 一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就年的工作总结如下：一、政治思想方面本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自我的精力、本事全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自我的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自我，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作首先，能认真把握教材。
把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题本事为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造本事，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的本事不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和本事。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，到达帮忙学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知本事，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理本事，为学校的发展作出更大的贡献。
教育教学工作总结个人范文2 本学期，我从各方面严格要求自己。
积极向其他教师请教，认真学习数学教材，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，总结检验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。
一、认真备课，不但备学生，而且备教材、备教法根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真准备教案。
教师教学工作成绩总结（5篇）
教师教学工作成绩总结（5篇）教师教学工作成绩总结篇1一年来本人能自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。
我任教的七年级二个班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。
现在将我的工作情况总结汇报如下：一、热爱本职、敬业爱岗。
在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业道德。
爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。
做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规学章习制网度。
二、亦师亦友、做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。
所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。
我在实践中找到了对症下药的良方，就是：管理好班级的学生，要让学生都喜欢自己。
首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。
如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。
从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。
_专题确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。
由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、制订学习目标，提高信心和决心。
学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。
怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监督。
让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。
指导学生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。
2024教师个人工作总结5篇
2024教师个人工作总结5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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骨干教师的个人教学情况总结(五篇)
骨干教师的个人教学情况总结转眼间又是一年。
回首一年来的忙忙碌碌，自己心中充满快乐。
这快乐来源于自己的努力，面对学生和自己，我无怨无悔。
一年来，我始终把充电作为自己工作的基础。
因为我知道，社会在前进，观念在改变，教学理念也在改变，自己一旦不努力学习，将很快被淘汰。
今年我订阅了《数学教学设计》这门刊物，及时了解数学教学的新动态、新方向，以此来指导自己的教学。
学习中注意记录自己的心得与感受，把自己的教学经验及时记录整理。
另外，自己还借阅刊物，不断给自己充电。
作为一名骨干教师，我始终虚心向别人学习。
教学中，我摆正自己的心态，保证做到精心备课、上课等。
备课中，不仅把握准确的教学重点和难点，而且备资料，备学生，注重以人为本的教学理念。
课堂中注意发挥学生主体地位，把课堂真正还给学生。
自己的教学设计、论文、教后记、公开课、课件等所有学校组织的常规比赛中都获奖。
____年____月课件评选市二等奖。
团结同志，以身作则，关心帮助青年教师。
骨干教师的个人教学情况总结（二）紧张忙碌、艰辛而又喜悦的____年即将过去，现将一年的工作做以下总结：一、思想素质方面：在过去的一年里，我认真加强师德修养，提高道德素质。
认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。
对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、教育教学方面：作为一名区级骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教育教学成绩要突出……随着教改的不断深入，我时刻感到自己的不足。
因此我积极利用空余时间阅读摘录教育理论，学习先进经验和新的教育理念……不断的充实自己，更好的进行教育教学实践。
个人教学情况总结范文（通用5篇）
•••••••••••••••••个人教学情况总结个人教学情况总结范文（通用5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，回眸过去这段时间的成果，一定承载着我们许多的心血和汗水，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。
那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢？以下是小编帮大家整理的个人教学情况总结范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
个人教学情况总结1回顾半学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。
谨记于下，权作经验教训的总结。
一、狠抓基础知识和基本技能为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。
比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝” 字，这类似的问题我进行了大力更正。
又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。
但通过考试却发现学生的基础知识依然存在问题。
二、教学方法还需不断改进根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。
因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。
要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。
在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了一定的教学效果。
三、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。
最重要的学习莫过于方法的学习。
搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。
教育教学工作个人小结5篇
教育教学工作个人小结5篇日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将告一段落了，想必你学习了很多新知识，立即行动起来写一份小结吧。
那么要如何写呢？下面是小编精心整理的教育教学工作个人小结，希望能够帮助到大家。
教育教学工作个人小结1我通过深入学习，深刻地认识到在教育系统开展师德师风学习的重要性。
师德师风学习是落实科学发展观思想的重大举措，也是改善教育发展环境、转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。
现将自己在师德师风建设工作的情况总结如下：一、政治思想方面本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
忠诚人民的.教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
二、爱岗敬业方面我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想;在备课、上课、批改作业等方面，偶尔还有敷衍现象。
三、热爱学生方面我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。
坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格，我觉得我还是耐心不够，没具备优秀教师的“教育等待”。
四、严谨治学方面我注意为人师表、树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。
高校教师个人工作总结(5篇)
高校教师个人工作总结一年来，在教育教学工作中，我始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。
对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还用心参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
本学期，除了用心参加政治理论学习外，我还用心进行业务学习，提高自己的工作潜力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
透过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就应尽力去作好本职工作，个性是教学工作。
课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，用心利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
个人教育教学工作总结400字8篇
个人教育教学工作总结400字8篇篇1本学期，我担任了小学二年级语文教育教学工作。
回顾这一学期，既忙碌又充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作总结如下：一、教学方面1. 备课：我积极参与备课，认真研读教材，分析学情，精心设计教案。
在备课过程中，我注重教材的研究，注重知识的传授与能力的培养相结合，注重课堂上的师生互动，注重激发学生的情感体验，努力做到寓教于乐。
2. 上课：我努力使自己的课堂教学更加生动有趣，注重学生的主体地位，引导学生积极参与课堂讨论，鼓励学生大胆表达自己的观点。
同时，我注重知识的传授与能力的培养相结合，注重学生的个体差异，因材施教。
3. 作业批改与辅导：我认真批改学生的作业，及时了解学生的学习情况，并针对问题及时进行辅导。
在批改作业时，我注重学生的作业态度和作业质量，对于存在的问题及时进行纠正和指导。
二、班级管理方面1. 纪律管理：我注重学生的纪律管理，培养学生的自律意识，要求学生按时到校、按时上课、按时完成作业。
同时，我注重学生的礼仪教育，教育学生尊重老师、团结同学、讲文明、懂礼貌。
2. 学习管理：我注重学生的学习管理，培养学生的自主学习意识，引导学生养成良好的学习习惯。
我鼓励学生多读书、多思考、多提问，注重知识的积累与运用。
3. 生活管理：我关心学生的生活情况，注重学生的生活自理能力的培养。
我鼓励学生自己的事情自己做，培养学生的独立生活能力。
三、个人成长方面1. 专业知识的学习：我注重专业知识的学习，不断丰富自己的知识储备。
我参加了学校组织的各种培训和学习活动，努力提升自己的专业素养。
2. 教学技能的提升：我注重教学技能的提升，参加了学校组织的听课和评课活动，向其他老师学习先进的教学经验和方法。
同时，我也积极反思自己的教学过程，不断改进自己的教学方法和手段。
3. 科研能力的提升：我注重科研能力的提升，参加了学校组织的科研课题研究活动。
在研究过程中，我认真阅读相关文献资料，积极参与讨论和交流活动，努力提升自己的科研素养。
老师教育管理工作的个人总结 教师教育教学管理工作情况大全(5篇)
老师教育管理工作的个人总结教师教育教学管理工作情况大全(5篇)老师教育管理工作的个人总结教师教育教学管理工作情况篇一一、充分发挥学生的主体作用学生是学习的主体。
简洁、实用、高效的教材，教师的智慧、能力和努力，舒适的教育环境等外在因素，只有通过学生自觉、积极的学习活动才能发挥作用。
在写作教学方面，将课堂作文与课后反思、每周笔记相结合，既完成了教材规定的写作教学任务，又在一定程度上弥补了写作训练的不足，学生的写作水平较以往有了一定的提高。
二、精讲课本范文学生学习语文，主要还是依靠教师对课本范文的讲解，因此，在对课本范文的教学过程中，我认真做好教学中的每一步工作，认真对待每一节课。
备课深入细致，教案书写工整详细，能做到教材、资料、学生齐备，真正做到了有备而上。
所以在课堂上我胸有成竹，挥洒自如。
由于高度的投入，饱满的热情，加上启发式的教学模式，学生参与率高，课堂气氛很活跃，对课本范文的掌握度较高。
在此基础上，我系统地搞好专题练习，如语音题、字词改错题、修改病句题、古诗名句默写题等，有计划地扎实了学生的语文基础知识功底。
在处理教材的课文教学方面，充分认识到了本册课本以文学鉴赏为主要教学任务的特点，为配合教学，先后给学生作了“诗歌鉴赏”和“散文鉴赏”两个专题训练，取得了很好的效果。
三、组织了多次活动，努力提高学生的综合素质要使学生们成才，必须培养他们的综合素质。
因此，我经常组织各种形式的活动提高学生各方面的素质与能力。
如举办诗歌朗诵比赛锻炼学生的朗诵能力;开展演讲活动，培养学生的语言表达能力;让学生上讲台表演加强学生的心理素质等等。
举行的诗歌朗诵会、诗歌背诵比赛、趣味语文知识问答、非常语文等活动都受到了学生的欢迎。
在诗歌朗诵会上，学生踊跃上台，深情朗诵自己精选的诗歌作品，所有的人都沉浸在诗歌的迷人境界中。
在诗歌背诵比赛中，学生们将“课下十年功”展示于“课上的一分钟”中，让诗歌内化为自己的精神以后，又外现为一种气质。
小学教师个人教学工作总结五篇
小学教师个人教学工作总结五篇教师是幸勤的园丁，为了进一步提升教学质量，教师教学后，做工作总结。
下面是职场范文网小编为整理的小学教师个人教学工作总结5篇。
篇一一转眼，一个学期快过去了。
在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，现在向大家汇报一下这一年中我的工作情况。
一、思想认识这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人为人师表，确立“以学生为主体”“以培养学生主，动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。
对自己严格要求，力争在思想上、工作上得到同事、学生的好评和称赞。
我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习。
二、教学工作我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。
广泛涉猎各种知识，努力多掌握一些教育教学理论知识，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。
平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。
备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
参加教研活动是提高教育教学水平和业务素质的有效途径。
一年以来，我认真参加学校的各项教研活动，虚心向同组的老师请教学习。
教育教学工作个人总结7篇
教育教学工作个人总结7篇篇1时光荏苒，转眼间一年的教育教学工作已经结束。
在这一年的工作中，我始终坚持以教学工作为中心，以学生的成长为出发点，认真履行岗位职责，较好的完成了各项工作任务。
现将一年来的工作情况总结如下：一、政治思想方面本人热爱党的教育事业，坚持党的教育方针，认真学习党的先进理论，不断充实自己，努力提高政治理论素养和思想觉悟。
作为一名教师，我深知自己肩负的责任重大，不仅要教书育人，还要以身作则，率先垂范。
因此，在工作中，我始终坚持以身作则，严谨治学，认真履行岗位职责，认真完成学校领导交给的各项工作任务。
二、教育教学方面在教学工作中，我始终坚持以教学为中心，以学生的成长为出发点，认真备课、上课、辅导和批改作业。
在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力，通过引导学生自主思考、自主探究、自主实践等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还注重培养学生的创新意识和实践能力，通过开展小组讨论、案例分析、角色扮演等多种教学方法，让学生在实践中掌握知识、运用知识。
在课堂教学方面，我注重教学过程的互动性和趣味性，通过引导学生参与课堂讨论、提问、回答等方式，营造生动活泼的课堂氛围。
此外，我还注重教学与生活的联系，将生活中的实例引入课堂，让学生感受到数学就在身边，从而培养学生的应用意识和实践能力。
在课外辅导方面，我注重因材施教、循序渐进的原则，针对学生的不同特点和需求，采用不同的辅导方法和策略。
同时，我还注重与学生的沟通与交流，了解学生的思想动态和学习进展，及时调整辅导方案，帮助学生解决学习中的困难和问题。
三、班级管理方面在班级管理方面，我注重培养学生的自主管理能力和团队合作意识。
通过制定班级规章制度、明确班级目标、建立班级档案等方式，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，我还注重与家长的沟通和合作，及时反馈学生的学习情况和表现，与家长共同关注孩子的成长和发展。
四、个人成长方面在个人成长方面，我注重不断学习和提高自己的专业素养和教学能力。
个人教育教学工作情况汇报
个人教育教学工作情况汇报本学年以来，我认真履行教学工作，积极开展教学活动，全面推进学生的综合素质教育，取得了一定的教育成果。
我主要从学科教学和学生思想政治教育两个方面汇报我个人的教学工作情况。
首先，从学科教学方面来看。
我在新课程改革的背景下，不断深化教学理念，探索教学方法，提高教学效果。
首先，我加强了对教材的研读，深入了解每一个知识点的内涵和外延，为上好每一堂课奠定了坚实的理论基础。
其次，我结合自身的教学实际，了解学生的基础知识和学习情况，有针对性地设计教学内容，丰富了教学方法，提高了教学效果。
在课堂教学过程中，我经常运用多媒体教学手段，激发学生学习兴趣，激活课堂教学氛围，增强学生的主动学习意识。
同时，我还注重课堂互动，鼓励学生多提问题、多讨论、多交流，促使学生深入思考，扩展知识面，提高学生的综合分析和解决问题能力。
在教学评价方面，我注重综合评价，积极开展多种形式的评价方式，而不是简单地以考试成绩来评价学生的学习水平。
其次，从思想政治教育方面来看。
作为一名思想政治教育工作者，我深知教师的言传身教对学生成长的影响，因此我不仅注重学科知识的传授，更注重对学生进行德育教育，培养学生正确的人生观、世界观和价值观。
在日常教学中，我结合学科教学的点滴，在教学中融入了一些思想政治教育的内容，引导学生正确看待人生，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
同时，我还积极参与学校的德育教育工作，组织学生关心关爱帮扶等社会实践活动，丰富了学生的课外活动和社会经验，培养了学生的社会责任感和人文情怀。
总的来说，本学年以来，我在学科教学和思想政治教育方面都认真履行教学职责，在学科教学方面，我不断提高教学水平，为学生提供了一个良好的学习环境；在思想政治教育方面，我注重德育教育，培养学生成长需要的品质。
希望在今后的工作中，我能够继续努力，积极担当教育教学工作的责任，取得更好的教育成果。
青年教师的个人教学情况总结样本(5篇)
青年教师的个人教学情况总结样本本月____号，____年深圳市高中物理青年教师教学技能比赛决赛在市实验学校中学部隆重举行，在汤老师和全体评委的共同努力下，比赛活动获得了圆满成功。
作为一个刚参加工作的年轻老师，能有幸参加此次比赛真的非常高兴，感触颇多。
接到比赛通知时候，我头脑一片茫然。
因为刚毕业，没有经验，对说课比赛的基本流程、模式都不太清楚，很没信心。
在课组老师的鼓励和帮助下，从选题、试讲、录像课、教案、到说课、正式比赛都反复琢磨，几经修改，逐渐完善，最后定稿，自己收获比较大，毕竟经过这个比赛准备的过程，自己对相应的环节有的比较清楚的`了解和认识，为以后的教学和科研活动积累的一些经验。
在比赛之前自己做了充分的准备，但站在各位评委面前正式比赛时，自己却有些紧张，语言表达不太清楚，对于自己的创新点和教学过程设计流程表达不太多。
在整个说课比赛的过程中，从语言表达，课堂设计，课件制作及应用，和其他老师都存在差距。
深刻的认识到自己的不足，语言不够简练，而且在声调的抑扬顿挫上还需要下工夫。
给我感触最深的是说课说的比较好的老师，他们的语言有力度，表情自然，课件做得很漂亮，而且操作也很娴熟，文本和课件结合得很严密，这是值得我要学习的地方。
从各位参赛老师说课的情况来看，绝大多数教师能够运用现代教育理论指教学设计，很好地把握了教材思想、内容，对所选章节的教学目标、教学重难点把握准确，在正确分析学生情况的基础上选用教学方法恰当，设计的教学过程合理，并且都能运用任务驱动的方式进行教学，在教学设计过程中都渗透了新课程理念，充分展现了深圳青年教师较好的业务素质和良好的精神风貌。
在此，对汤老师和各位评委老师的辛勤工作表示感谢，也希望这样对年轻老师成长有利的活动今后教研室能多举办些!紧张激烈的说课比赛终于落下了帷幕，着实松了一口气，回顾这十多天的生活，感慨颇多。
真的站在评委面前，反而不那么紧张了。
成绩出来了，还算可以。
之所以取得这样的成绩，这与各位领导的大力支持和悉心指导是分不开的。
骨干教师个人教学工作总结模板(五篇)
骨干教师个人教学工作总结模板在忙忙碌碌中，一年很快就过去了。
今年我认真执行学校教学工作计划、转变思想、积极探索、改革教学。
在继续推进我校课堂教学模式的同时把构建有效课堂落实到教学中来，收到了很好的效果。
具体总结如下：一、加强业务学习，提高教学水平本着“多学、常思考”的宗旨，今年我除了经常阅读有关的专业资料和网络信息外，积极参加学校组织的教研活动，并经常到有经验、有先进教学理念的教师那里去听课。
在学校组织的“三制”、“三课”中，我们教师相互学习，取长补短，并将学到的知识与经验应用到平时的教学中来，提高了自己的教学水平。
二、创建有效情境，提高课堂效率我们数学教师都是课堂教学的实践者。
为了创建有效课堂，今年我研究的小课题是：“如何创设有效数学情境的研究”，是想把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。
让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是教师之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。
让他们真正体味到数学来源于生活，应用于生活。
本着这一原则，我主动参加了我校组织的自愿上一节创新的课，在教学“抛硬币”一节时，我采用情境探究式教学模式，在情境中设疑，激发学生的兴趣，让学生通过看一看、摸一摸、说一说来感知问题的可能性，在一系列的游戏情境中激发学生的学习积极性，让学生在学中学、玩中学、大大的增加了学生对数学的学习的兴趣。
并且在与同行们研讨时既能提高自身水平，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高课堂效率，达到自主、创新、高效的教学效果。
三、做好常规教学工作、保证教育教学任务全面完成在抓好课堂教学的同时，本人认真备课，作业批改仔细，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事。
真正做到了课前有准备、课后有反思。
四、认真落实培优补差，激励促进学生全面发展培优补差对于数学学科而言既是重点也是难点。
每个数学教师在这方面付出了大量的时间和心血。
学校也很重视，除了培优补差外，每个教师还指定了详细的转差计划、转差有记录，有总结。
关于个人教育教学情况总结范文（精选5篇）
个人教育教学情况总结关于个人教育教学情况总结范文（精选5篇）时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，让我们一起来写一份教学总结吧。
你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗？以下是小编整理的关于个人教育教学情况总结范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我很平凡，没有什么骄人的成绩，但作为一名教师，还是有较强烈的使命感和责任心，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，努力使自己成为一名学生喜爱、家长认可、同事信任、领导放心的合格教师。
一年来，始终以学生为本，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，激发学生的学习积极性与创新意识，注重学生的全面发展。
责任心强，积极完成学校的各项任务，努力加强自己的思想修养，增强业务水平与工作能力，提高教学水平，顺利完成教学任务和育人工作。
在教学工作中，积极参加教研活动，加强学习，更新理念，认真钻研教材，精心设计教学活动，创设情境，组织全体学生主动、积极参与教学活动，激发学生主动探究，使学生在动手操作、合作交流讨论等教学活动中体验学习过程，培养学生认真倾听、乐于表达、勤于思考、善于总结反思的良好学习习惯，培养学生观察、比较、分析、综合、抽象的思维能力，有意培养学生求新、求异、发散、总结等创新学习活动所要求的思维方法。
在学困生辅导方面，拉近师生之间的关系，让学生亲近老师，鼓励学生克服畏难情绪，更重要的是热情为他们查漏补缺，认真疏导，耐心讲解，创造机会让他们体验到成功，体验学习的点滴进步，逐步树立学习自信心。
在优生培养方面，倾注极大的热情，编写例题，专题讲座，引导学生归纳总结，探究规律，总结方法，提升思维品质。
在教学工作中，还存在许多不足之处：在学生的计算能力培养上，虽然想了一些办法，每周进行3次以上的编写习题训练，但还有不少同学遇到一些容易混淆题型时会做错；在培养学生认真审题，严谨细致方面工作做得不细致，以致学生在测试中因为漏写单位，答语不完整、审题不细致解答方法出现失误等扣分情况，影响学生学业成绩。
优秀教师2024年度总结范文5篇
优秀教师2024年度总结范文5篇篇1光阴似箭，转眼间已至2024年的岁末，回顾过去的一年，在领导的关心和同事们的帮助下，我圆满的完成了各项工作，在思想觉悟、业务工作能力和组织协调能力等方面都取得了很大的进步。
为了更好的做好今后的工作，总结经验，吸取教训，现将2024年的工作总结如下：一、德行表现我始终认为，教师的工作是神圣的，也是艰苦的。
踏上工作岗位以来，我始终坚持党的教育方针，认真学习党的路线、方针、政策，以高度的责任心和积极的工作态度投身于教育事业。
同时，我严格遵守学校的各项规章制度，爱岗敬业，踏实工作，关心集体，团结同志，乐于助人。
二、教学情况在教学工作中，我主要担任高中化学教学和化学研究性学习的教学工作。
对于高中化学教学，我认真钻研教材，认真备课、上课、辅导和批改作业。
同时，我积极拓展学生的知识面，培养学生的化学思维能力和实验能力。
对于化学研究性学习，我注重培养学生的探究能力和创新精神，帮助学生学会发现问题、提出问题并解决问题。
在教学过程中，我始终坚持以学生为主体，教师为辅助的教学原则，创造良好的课堂氛围，激发学生的积极性。
三、科研情况在科研方面，我注重理论与实践相结合。
在完成教学任务的同时，我积极参与科研活动，撰写科研论文。
我的论文《关于高中化学教学的几点思考》在省级期刊上发表。
同时，我还参与了省级课题《化学教学法研究》的研究工作。
通过科研活动，我不仅提高了自己的学术水平，还培养了自己的科研能力。
四、个人成长在过去的一年里，我在工作和学习中不断进步。
通过参加培训和学习，我不仅提高了自己的业务水平，还拓宽了视野。
同时，我也积极与同行交流学习，取长补短。
在今后的工作中，我将继续努力学习和工作，为教育事业的发展贡献自己的力量。
五、存在问题及改进措施在过去的一年里，我在工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
例如，在课堂教学方面，有时学生积极性不高；在科研方面，有时缺乏深入的研究精神。
针对这些问题，我将采取以下改进措施：首先，我将继续加强课堂改革力度，激发学生的学习兴趣；其次，我将更加注重科研的深入性研究，提高自己的学术水平；最后，我将继续加强与同行的交流学习，取长补短。
教育教学成果年度总结范文（5篇）
教育教学成果年度总结范文本期的教育教学工作已接近尾声，为总结经验，吸取教训，在今后的教育教学工作中扬长避短，现将本期的各方面情况总结如下：一、政治思想方面：这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持____教育方针，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并做了大量的笔记，还注意从书本中汲取营养，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，不断提高自己的教学水平。
面向全体学生，教书育人，为人师表，恪尽职守，乐于奉献。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、做好课下辅导，进行后进生的转化工作。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，还主动加强与同头科教师的教学教研，利用空闲时间去听课学习，经常查阅有关教学资料。
教学情况总结范文(通用5篇)
教学情况总结范文〔通用5篇〕教学情况总结1今学期我担任初一级14-15班语文教学，由于教学经历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向前辈学习。
经过一个学期的努力，获取了很多珍贵的教学经历。
以下是我在本学期的教学情况总结。
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学从施行课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深化领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身开展为目的的教学思想，树立起以老师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学理论中积极探究焕发语文课堂活力，有助于学生才能进步与开展的语文课堂教学的新思路、新形式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延伸为主线的重点篇目学习法、以合作探究创造创新为核心的语文活动课等，撰写了不少教学论文，并在我校举行的新课程教学研讨会上进展交流，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
二、用生动灵敏的教学方式，焕发课堂活力应试教学课堂围绕知识目的而展开，储存继承前人积累下来的经历和体验，但无视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经历，萌动求智欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学形式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动考虑、质疑、求索以及擅长捕捉新信息的才能，并把这种才能的培养定为课堂教学的终极目的。
为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探究有利于激发兴趣、激活思维、鼓励讨论的课堂教学方法。
例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知，合作探究，反思质疑，拓展延伸的教学形式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活泼的气氛。
老师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。
他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。
2024年小学教师个人年度工作总结范文5篇
2024年小学教师个人年度工作总结范文5篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一年一度的工作即将结束，回顾过去的一年，我始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，爱岗敬业，廉洁从教，严格要求自己，摆正工作态度，做好个人工作计划，杜绝了体罚和变相体罚学生以及私自收费等有违师德的现象发生，收到了良好的效果。
一、加强政治学习，提高自身素质俗话说：“活到老，学到老。
”本人一直在各方面严格要求自己，不断地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读和学习党的各种政治理论，尤其是党的十九大精神，使自己的政治、思想水平有了很大的提高。
同时，本人还认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育教学的相关法规，努力做到依法执教、廉洁从教。
二、努力做好本职工作本人在教育教学工作中时刻以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力做好本职工作。
在坚持教好书的同时，本人十分注重班级管理，严格班级纪律，做到“严、实、活”，使班级的各项工作井然有序。
在教育教学中注意面向全体学生，注意学生年龄特点，因材施教，重视学生良好学习习惯的培养。
我十分注重学生良好的思想品德的培养。
经常组织学生开展丰富多彩的活动，对学生进行行为习惯的养成教育。
在活动中学生学到了知识，得到了锻炼，思想得到了升华。
三、不断学习钻研，提高教学水平教学质量是教育工作的核心。
我深感肩上的责任重大。
为了提高自己的教学水平，我不断学习钻研，阅读了大量的有关教育教学的理论书籍，虚心向老教师请教，利用课余时间辅导学习困难的学生。
一分耕耘，一分收获。
经过我的不懈努力，我所任教的班级成绩有了明显的提高。
四、廉洁从教，守住心灵的高地作为一名教师，本人始终遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良风气。
在工作和学习中，我始终以共产党员的标准严格要求自己，做到廉洁从教、守住心灵的高地。
同时，我还积极参与学校组织的各种活动，为学校的发展贡献自己的力量。
教师个人教学经验总结范文（4篇）
教师个人教学经验总结范文大家下午好!今天我们聚集在一起，共同研究探讨六年级教学经验，说实话，让我做语文教学经验交流发言，我有些诚惶诚恐。
在座的老师都是语文教学的行家里手，对于小学六年级的语文教学，我很没有发言权，所以，在此不存在经验介绍，只是我的一些不成熟的做法而已，希望能起到抛砖引玉的作用，真诚的希望在座的各位帮助我把六年级的教育教学做得更好。
一、爱你的学生，相信你的学生，让学生喜欢学习语文孩子天生是要被关爱被呵护的，爱孩子是教师的天职，我们很多老师不是不爱学生，而是不懂，是不会让学生感受到老师爱他。
学生没有感受到，等于老师没有爱。
首先，对学生进行理想，人生观、价值观的教育。
其次，请老师们直接了当告诉你的学生：老师爱你们!你们就是老师的孩子!你们在老师心中就是一颗颗珍珠!做一个最好的你，那么你就是老师的好孩子!再次，尽量让你的语文课堂生动有趣，我一直相信每一位真诚的有经验的老师都有各自的风格，特点，独到的本领。
因此，老师们，每堂课都上出你的风格，想办法让你的语文课成为吸引学生的课，让学生爱上语文。
最后，对学生要求宽严有度，我们老师每刻每时都要关注自己的学生，而大多数的时候可以对学生的表现视而不见，不一定激励，更不轻易批评，更多的是包容，比如有的学生实在不会做的题目放空白，就要宽容。
老师们，我们爱学生，相信学生，让学生爱学习语文，即使他不给你考好成绩，你也不会吃亏，因为学生总记得你对他们的好，说不定你就是对他一生成长影响最大的老师。
所以，请爱我们的学生，相信我们的学生。
二、善于捕捉反馈信息，做好针对性辅导，即关注“培优补差”工作所谓“培优”一个是让原来的优生保持优秀或更进一步，另一个是从中等生中再培养几个优生。
“转差”就是要使后进生成为中等生甚至优生。
前者较容易做到，后者就带有偶然性。
但是学生是存在差异的，我们必须承认差异，因材施教。
如果后进生没有进步，只要保持原状，你就没有错;如果后进生有了进步就是你的功劳，如果在你的努力下，你的后进生从成绩30几分进到50几分，别抱怨你多努力他还是不及格，其实说明你很了不起了，你想，如果你的班里有两个这样的学生，你的班级总分就提升了40几分了，是不是应该高兴呢老师们，我们每接一个班级，总是对优生和后进生印象深刻，而中等生这一块，往往被我们忽视了，常记不住他们的名字。
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个人教育教学情况总结（优质5篇）1.个人教育教学情况总结第1篇紧锣密鼓的一天结束了。
从早上七点起床，通知孩子朗读课文，布置预习作业，到开始线上同步学习，布置线下作业，完成课后辅导，作业批改等工作。
一切好像跟平时上课没有什么区别，因为这些都是教学常规工作，但是却又觉得跟平时上课大大的不同，是不能立刻了解到孩子们对知识的掌握度，还是不能立刻为孩子们答疑解惑？是不能弯下身手把手的纠正孩子们的生字书写，还是已经被群里家长们的信息狂轰乱炸的昏了头？安静的课堂搬上了手机，电脑，电视，纸质的练习变成了五花八门的电子书练习图片。
老师们各个变成了电脑小能手，录视频，找小程序，录微课，尽己所能的让学生真正在线上学习到知识，而不是让学生感觉这只是一场轰轰烈烈的课堂游戏。
为了更好的开展线上课堂工作，学校提前安排家庭教育高级指导老师开展了一次大型的线上直播讲座，讲座名称为《送给新学期有梦想的孩子》，这场讲座意在激发学生学习热情，让家长孩子们提前熟悉线上学习模式。
教务处事先布置老师完成了课堂预案，让老师们提前一天将课堂预案发到学生群，课堂预案包括本课的上课内容，课前预习内容，课后复习内容，重点难点等等。
老师们同步线上学习，认真记笔记，课后在微信群里再进行知识补充，在同事群里交流好的教学经验，在钉钉群里批改作业······线上学习的老师们听得格外认真，线下交流的格外的热烈，互相取经。
老师们辅导作业丝毫不敢马虎，各种大招齐上阵。
当然查遗补漏，一个也不能少，老师们一天的工作就这样在忙乱中有条不紊的进行着。
即使格外的不适应，但是也不抱怨。
疫情虽然将大家关在家中，但是关不住大家工作的热情，群里有老师一直在期待，正式上班的那天早日到来。
我想当老师们站上讲台的那一刻，一定会对孩子们说一句：孩子们，我想死你们了。
家长们在这一天也不闲着，早早的测试线上学习的工具，确保自己的孩子第二天能准时准点的听上课。
所以电视机前、电脑前、手机前，倒映着孩子们求知若渴的眼睛。
家长们此时也成为了老师，在微信群里咨询老师问题，监督孩子批改作业，按时按点完成老师布置的各项任务。
群里人员太多，很多信息不能及时回复，家长们也都能理解，帮助老师协调处理问题。
这场疫情让家长与老师之间的关系变得更密切，我想也让家长更加的明白了老师一天的工作日常，相信回到学校会更好的配合老师的工作。
这是滨江小学老师、孩子、家长们的一天。
我们学校的现状也仅是全国各行各业的一个缩影而已，工作不能停，停课不停学。
我们一直在贯彻上级领导的指示要求，并严格实施。
2.个人教育教学情况总结第2篇一、提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的.教师队伍。
学校的首要工作是教育教学，培养跨世纪的人才是学校的主要职责。
要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍。
今年学校开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。
不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。
学校每周四放学后为学习时间。
通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。
首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。
良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。
我们结合十五教育组织教师学习党的基础知识、教师职业道德修养，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。
其次，加强了法制学习。
在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。
组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等与教育教学相关的法律知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。
再次，加强新刻标的研讨学习，我们隔周的课标研讨一直在进行着，大家在学习课标的基础上，认真地进行课程试验，并且把自己对新课标的理解与大家共享。
在课标研讨中大家积极发言，认真地听取别人的意见，虚心向别人学习。
二、加强课标研讨，以“教学汇报课”为载体，深化教研工作。
我校继续施行“人人上汇报课，人人参与讲座，人人参与课题实验研究”的教研制度，要求教师们继续完善自己的教研子课题，并结合平时的教学实践着手研究。
为此，我们开展了教师“教学汇报课”活动，每位老师都以课堂教学的形式汇报自己的课题实验成果，展示自己的课堂教学水平。
要求每位听课教师边听课边做好评析，保证认真听、认真记，评课时人人有发言，发言有条理、有重点。
在上课前，每位老师都要确定出课上的实践点，并且发布在网站上，邀请中心校及各校的相关老师自愿参加，让外校及中心校的老师做到因需要而来，有准备而来；每位作课老师在课后要做专题讲座，并将讲稿发布在网站上，促进全体教师思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。
在“教学汇报课”活动中,教研组长靳志英老师，虽然担任班主任工作非常繁忙，但是还是积极的上汇报课，并且把自己教学经验进行总结，在汇报课时进行讲座。
还有刚刚参加工作的刘娜老师，虽然只是半年的班主任工作经历，但是也在兢兢业业的向老教师学，而且在本学期上了两节课。
汇报课充分体现了自己学习的成果。
李建锋老师积极进行教研活动，共上了三次课，此次的数学汇报课，充分的体现了运用生活情境利用旧知引入新知。
沈海燕老师的课朴实，切切实实地让学生学到了知识。
孙妍老师的课让学生在情境中探究。
他们每一个人都热情高涨，把自己的全部身心投入到教育教学工作中，踏踏实实的搞好教研活动。
使教学水平又有很大提高，李建锋也因此被评为汇报课进步奖。
寇宝顺老师虽然年龄较大，但所上的品德课《爱护衣物》很好的把学生的日常生活引入课堂，利用学生的生活实践经验进行课堂教学，再加上合理的运用课间，整堂课特点鲜明，学生在不知不觉中就学到了知识，受到了教育，他的课因此被评为汇报课特色奖。
在镇期中抽测中，我校的各科成绩名列前茅，受到主抓教学的曹校长和教研室李主任的夸奖。
三、加强教学常规管理，提高教师整体素质。
从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常督促，切实抓好新教师的辅导工作，同时发现和确定教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，为他们的成长创造条件，使其逐渐成为本校、乃至全镇的骨干教师，然后再以骨干教师带动新教师的成长，实现人才的整体开发和综合利用。
在学校课题组的带动下，全体老师“人人搞科研，人人有课题”，深化课题研究领域，不断探索新的教学方法和教学模式，使课题研究更有实效性和指导性，全面提高课堂教学效率。
通过“学习－－实践－－研讨－－提高--实践”，我们看到了教师们的教育思想和教学理念得到了不同程度的更新，教学方法不断创新，教学风格日趋成熟，教学水平明显提高。
在平时教学及汇报课中，老师们都制作了大量的实用课件，提高了课堂质量，就连黄永起、寇宝顺、寇月霞等几位年龄较大的教师也应用起了电脑备课，网络办公，所上的汇报课几乎都应用了课件。
教室的计算机每天的课余时间、微机房的计算机在中午及晚上放学后全部向学生开放，学生们在自主实践操作中学到了许多知识，在刚刚开设计算机课一年的时间里，我校的三年级就在抽测中获得全镇第一的好成绩，学生自己制作的课件还在全镇首届学生文明素质展示活动中展示。
通过创设我校特色的教研氛围，努力实现教师向“研究型”、“学者型”和“专家型”转变。
四、以活动为动力，以少先队活动为阵地，营造良好的育人氛围，加强学校的凝聚力。
为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极开展各种活动。
首先做好一些常规活动。
如雏鹰争章活动，各班墙壁上的雏鹰台激励作用明显；门心语活动，充分反映出了各班的特点，体现了实效性；侯课一分钟活动，更好的保证了４０分钟的上课时间；召开家长会，家教委员会，家教指导会，充分发挥了家教员的桥梁与纽带作用；同时，我校还开展了许多有意义的活动。
如一年级的入队评价考核；三年级的我和健康手拉手、趣说歇后语；五六年级的革命烈士我爱你写诗活动；全校学生参加的德育自编歌、学雷锋见行动、红领巾连着我和你捐款、庆六一我能行、还家乡一片青山绿水远足、社会环保立牌活动、规范书写竞赛、英语单词微机录入赛、无准备演讲赛、生命安全高于一切安全教育等等各种活动。
师生们也都在活动中展现了自己的特长，体验到了成功的喜悦。
五、所取得的一点成绩靳志英获镇级优秀辅导员称号；沈海燕获全国级“春蕾杯”征文园丁奖；区级德育论文三等奖；镇级教学进步奖；李建锋获镇级汇报课进步奖；黄永起获全国级“春蕾杯”征文园丁奖；寇宝顺获汇报课特色奖；邢启红获取级优秀辅导员奖；镇级学生活动优秀组织奖；沈振获怀柔区中小学教学社方案三等奖；怀柔区科幻绘画优秀辅导奖；怀柔区消防绘画比赛优秀辅导奖；洞台小学获首届渤海镇学生才能展示团体第二名；时代的车轮滚滚向前,未来的变化日新月异。
成绩只能说明过去,成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。
今后，我们全校上下拧成一股绳，各司其责，各尽所能，全面开花，力争办出有自己特色的学校。
3.个人教育教学情况总结第3篇本学期我担任两个文科班的数学课，9班xx班，10班潜能班，由于两个班的程度不同，给我的数学教学工作带来了相当大的压力。
10班潜能班基础很差，最好的学生总分才300多，数学平均成绩30多分，又因为是文科班很多同学一点基础都没有，对于这样的班级我主要抓基础。
9班xx班程度比较好，但是层次也不均衡，好的500多分，差的300多分。
由于学生的整体情况不一样，同一班级的学生，层次差别也较大，给教学带来很大的难度，对于这种情况我从整体上把握教学目标，又根据学生的实际情况制定出具体要求，对不同层次的学生，区别对待，这样，对课前预习、课堂训练、课后作业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，不同层次的学生提出不同的要求。
在课堂提问上也分层次，基础题一般由学生来做，以增强他们的信心，提高学习的兴趣，对能力较强的学生要把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高他们逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。
课后作业的布置，既有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题，在课后对学生的辅导的内容也因人而异，让所有的学生都能有所收获，使不同层次的学生的能力都能得到提高。
第一次月考虽然成绩不是很好，但10班在三个潜能班中是第二，而其他科都是最后，这多少让我感到这一段时间心血没有白费。
考下来后，张蓓跟我说：“老师，你知道吗？以前考试第二卷我都不做，这次考试我做了，二卷考了20多分。
”我知道20分不是很高，但对于她来说已经是很大的进步了，张蓓属于那种聪明不爱学习的主，在接他们的一个月来我发现她有潜力就经常找她谈话，上课让她回答问题，她终于有了进步。