初二生物人的生殖试题

初二生物人的生殖试题
1.关于胎儿获得营养物质的途径，正确的是
A．脐带→胎盘→母体→胎儿B．母体→胎盘→脐带→胎儿
C．脐带→母体→胎盘→胎儿D．母体→脐带→胎盘→胎儿
【答案】B
【解析】受精卵是在输卵管内形成的，受精卵一经形成，就开始进行细胞分裂，及发育到胚胎初期，受精卵还没有结构与母体相连，故营养是都由卵细胞内的卵黄提供的，当受精卵发育成胎儿后，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的氧和营养物质，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘由母体排出的，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，因此胚胎发育时通过胎盘从母体获得养料和氧气，胚胎发育产生的二氧化碳等废物也是通过它由母体排出的，故选B。

【考点】本题考查的是胚胎的发育和营养，解答此类题目的关键是掌握胎盘的作用。

2.自20世纪70年代以来，生物科学高速发展，新成就层出不穷。

1978年诞生的世界上第一例“试管婴儿”,为不孕症患者带来了福音；1996年第一只克隆动物“多利”问世，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性。

制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别是A．都属于有性生殖B．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖C．都属于无性生殖D．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖
【答案】B
【解析】试管婴儿是体外受精-胚胎移植技术的俗称，是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿，克隆是一个共同前体通过无性繁殖而形成的一群基因结构相同的细胞或个体，有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体，无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体，所以“试管婴儿”属于有性生殖，克隆动物属于无性生殖。

【考点】本题考查的是有性生殖和无性生殖。

点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是理解有性生殖和无性生殖的区别。

3.在成熟男性生殖系统中，产生精子并分泌雄性激素的器官是：
A．睾丸B．附睾C．输精管D．前列腺
【答案】A
【解析】A、睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素，
B、附睾紧贴睾丸的上端和后缘，分泌附睾液，有助于精子的成熟，
C、输精管的主要作用是输送精子，
D、前列腺位于膀胱与原生殖膈之间，作为外分泌腺，前列腺每天分泌约2毫升的前列腺液，是精液的主要组成部分。

【考点】本题考查的是男性生殖系统的结构和功能
点评：此题为基础题，解题的关键是牢记睾丸是男性的主要的性器官，能产生精子和分泌雄性激素。

4.如图是女性排卵、受精和怀孕的示意图，请据图回答问题。

（6分）
(1)精子和卵细胞结合的场所是〔②〕
（2）胚胎发育的场所是〔③〕
胚胎植入子宫内壁后，胎儿通过和从母体获得各种养料和氧气。

妊娠是指胚胎在
母体中发育的过程，大概需要天。

(3)“女大十八变，越变越好看”，左图中与这种变化有直接关系的器官是。

【答案】（1）输卵管（2）子宫脐带胎盘（顺序可调） 280
（3）卵巢
【解析】图中，①卵巢，②输卵管，③子宫，④阴道，女性生殖系统的结构包括卵巢、输卵管、
子宫、阴道及附属性腺等，其中卵巢是主要的性器官，主要有两大功能，即产生卵子和分泌雌性
激素，子宫是孕育胎儿的场所，输卵管能输送卵细胞，并且是精卵结合的场所，阴道是精子进入
和胎儿产出的通道，胚胎在发育的初期是由卵黄提供营养的，等胚胎植入子宫内壁后，慢慢发育，形成脐带和胎盘，胎儿通过脐带和胎盘从母体获得养料和氧气，胎儿产生的废物也通过脐带和胎
盘从母体排出，胚胎在母体内大约经过40周，即280天，“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是卵巢，卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变。

【考点】本题考查的是女性生殖系统的结构极其功能。

点评：此题为基础知识题，解答此题的关键是结合图掌握女性生殖系统的结构极其功能。

5.做过双侧输卵管结扎手术的育龄妇女，一般将不再具有生育能力，原因正确的是（）
A．卵巢不能产生和排出卵细胞B．卵巢不能产生雌性激素
C．卵细胞不能在输卵管与精子相遇D．子宫内壁丧失植入胚胎的能力
【答案】C
【解析】精子与卵细胞受精的场所是在输卵管，精子从阴道通过子宫，在输卵管与卵细胞相遇而
完成受精过程的，把输卵管结扎，这样就阻止了精子与卵细胞相遇因而不能完成受精，从而达到
避孕的目的。

【考点】本题考查的是受精过程。

点评：此题较新颖，解题需知结扎输卵管可以达到避孕，但不会影响女性的第二性征，卵巢功能
正常。

6.“十月怀胎，一朝分娩”，在从受精卵到胎儿呱呱坠地前的整个过程中，人的生长发育所需各种
营养物质从下列哪项中获取？
①卵黄②脐带③母体④胎盘
A．①③B．②③C．①②D．①④
【答案】A
【解析】人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时的发育的营养物质来自卵黄，当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后
的通过胎盘交换营养物质来自母体，怀孕两周后，胚胎称作胎儿，所以受精卵到胎儿呱呱坠地前
的整个过程中，初期营养来自卵黄，后期来自母体。

【考点】此题考查的是胚胎的发育和营养。

点评：此题为基础知识题，解题的关键是熟知胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母
体，胎盘只是物质交换的场所。

7.右图能正确反映下列生理过程或现象之间关系的是
A．X表示青少年的年龄；Y表示青少年的身高、体重
B．X表示呼吸周期；Y表示呼吸频率
C．X表示主动脉→脑部毛细血管→上腔静脉；Y表示氧的含量
D．X表示肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉；Y表示二氧化碳的含量
【答案】A
【解析】A、身高突增是进入青春期的一个显著特点，在青春期前后身高体重发育缓慢，但在青
春期身高体重发育明显加快，符合图中特点，
B、呼吸频率是指一分钟内呼吸的次数，呼吸周期是指呼吸一次所用的时间，因此呼吸周期越长，呼吸频率越小，呼吸周期越短，呼吸频率越大，呼吸周期与呼吸频率之间是反比关系，而图中不
是反比关系，故该选项不符合题意，
C、血液流经X表示主动脉→脑部毛细血管→上腔静脉时，氧气经气体扩散进入脑神经细胞（组
织细胞），血液中的氧气减少，而图中氧气增多，故该选项不符合题意，
D、血液流经X表示肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉时，血液中的二氧化碳扩散到肺泡内，血液
中的二氧化碳含量减少，而图中二氧化碳的含量增加，故该选项不符合题意。

【考点】此题考查的是青春期的发育特点。

点评：此题比较新颖，有一定的难度，解答时可以从青春期的发育特点和人体呼吸、血液变化的
特点方面来分析。

8.关于青春期发育特征描述不正确的是
A．身高突增B．性器官迅速发育
C．神经系统功能显著增强D．心脏功能增强不明显
【答案】D
【解析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄
金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。

【考点】此题考查的是青春期的发育特点。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是熟练掌握青春期发育的主要特点。

9.下列各项中，不利于青春期发育的生活习惯是
A．生活有规律B．加强体育锻炼
C．只吃自己喜欢的食物D．注意个人卫生
【答案】C
【解析】健康的生活方式有：生活有规律、合理膳食、合理用药、异性同学间应建立真诚友谊、
积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等，
A、生活有规律，可以养成良好的习惯，形成生物钟，提高神经系统的兴奋性，提高身体的免疫
能力，故符合题意，
B、体育锻炼促进人脑清醒、思维敏捷，体育活动能促使中枢神经系统及其主导部分大脑皮层的
兴奋性增强，抑制加强，从而改善神经过程的均衡性和灵活性，提高大脑分析综合能力，促进血
液循环，提高心脏功能，改善呼吸系统功能，促进骨骼肌肉的生长发育，调节心理，使人朝气蓬勃，充满活力，提高人体对外界环境的适应能力增强机体免疫能力，因此坚持体育锻炼是健康的
生活方式，故不符合题意，
C、合理饮食、均衡营养，一日三餐按时就餐，既能满足营养物质的需要，又避免过量摄入导致
肥胖或摄入不足而营养不良，只吃自己喜欢的食物，容易造成营养不良，故符合题意，
D、注意个人卫生，可以减少病菌的侵入，有利于身体健康，因此是健康的生活方式，故不符合
题意。

【考点】此题考查的是健康的生活习惯。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是熟知健康的生活方式，
10.进入青春期后, 由于生理的变化,心理也发生明显的变化。

学习、生活中常常遇到一些问题。

下列做法不正确的是（）
A．经常与家长、老师交流思想，接受指导
B．男、女同学互相帮助，集中精力学习
C．“我长大了，不用你们操心，少管我。

”
D．积极参加集体活动
【答案】C
【解析】青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有
较多的心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，不能觉着自己长大了，就不想和家长交流，同时要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，积极
的参加各种文体活动和社会活动，健康的度过这人生的金色年华，所以本题答案选C。

【考点】此题考查的是青春期心理的变化。

点评：此题为基本题，了解青春期心理的变化，遇到问题时选择正确的做法，健康度过青春期。