初中英语易错知识点
初中英语易错点总结
初中英语易错点总结初中英语易错点总结一、语法错误常见类型总结：1. 主谓一致错误：即主语与谓语动词不一致如：She like swimming.（错误）She likes swimming.（正确）2. 时态错误：即句子中的动词时态使用不正确如：I have a lot of fun yesterday.（错误）I had a lot of fun yesterday.（正确）3. 形容词与副词混淆错误：即形容词（修饰名词）与副词（修饰动词）使用不正确如：He walks quick。
（错误）He walks quickly. （正确）4. 冠词错误：即不恰当或缺少冠词的使用如：I want apple.（错误）I want an apple.（正确）5. 比较级和最高级的误用：即形容词或副词的比较级和最高级使用不正确如：She is taller than me.（错误）She is taller than I am.（正确）6. 不完整的句子或短语错误：即在句子中缺少主语、谓语、宾语等基本成分如：Go home after school.（错误）I go home after school.（正确）7. 并列连词使用不当：即使用不当的连接词导致句子结构错误如：I want to go to the park for to play basketball.（错误）I want to go to the park to play basketball.（正确）8. 介词错误：即不恰当或错误地使用介词如：He is in the school.（错误）He is at the school.（正确）9. 不规范的句子结构：即句子结构错误或不规范，如主谓不一致、主语缺少或多余、句子成分不清晰等如：The girl with a red dress is my sister.（错误）The girl in a red dress is my sister.（正确）二、易错点分析与预防：1. 学习并掌握基本的语法规则，特别注意主谓一致、时态、冠词、比较级和最高级等的正确使用。
初中英语易错知识点总结
初中英语易错知识点总结一、词汇拼写1. 单词复数形式：学生常错在不规则复数形式，如“children”而非“childs”，“feet”而非“foots”。
2. 动词过去式与过去分词：不规则变化需牢记，如“go”的过去式是“went”，“eat”的过去分词是“eaten”。
3. 同音词与近义词：例如“their”与“there”，“right”与“write”等，需根据语境正确使用。
二、时态1. 一般现在时：表示习惯性动作或普遍真理，如“Birds fly.”（鸟会飞）。
2. 一般过去时：描述过去发生的事情，如“I visited the museumlast week.”（我上周参观了博物馆）。
3. 一般将来时：表达未来的计划或动作，如“I will travel to Japan next year.”（我明年将去日本旅行）。
4. 现在进行时：表示正在进行的动作，如“She is reading a book.”（她正在读书）。
5. 过去进行时：描述过去某一时刻正在进行的动作，如“He was watching TV when I called him.”（我打电话给他时，他正在看电视）。
6. 现在完成时：强调过去发生的动作对现在的影响，如“I have finished my homework.”（我已经完成了我的作业）。
三、句型结构1. 简单句：只有一个主谓结构，如“The dog barks.”（狗在叫）。
2. 并列句：用并列连词连接两个或多个简单句，如“He likes apples, but he does not like oranges.”（他喜欢苹果，但不喜欢橙子）。
3. 复合句：包含主句和从句，如“When he arrives, plea se let me know.”（他一到，请通知我）。
4. 疑问句：使用疑问词或助动词构成，如“Where are you going?”（你要去哪里？）。
初中英语易错题知识点总结
初中英语易错题知识点总结一、名词单复数名词的单数变复数大部分情况下在词尾加-s构成，如：apple—apples；pencil—pencils；book—books等。
但也有一些特殊情况，需要掌握规则。
如：1. 以s, sh, ch, x, o结尾的词，在词尾加-es变复数，如：bus—buses；watch—watches；box—boxes；hero—heroes；2. 以辅音字母+y结尾的名词变复数时，先把y变i再加-es，如：baby—babies；city—cities；3. 以f或fe结尾的名词变复数时，通常将f或fe变成v再加-es，如：leaf—leaves；knife—knives；life—lives。
二、形容词的比较级和最高级形容词比较级的构成规则是：在形容词的词尾加-er，如：big—bigger；small—smaller。
但也有一些特殊情况，需要掌握规则。
如：1. 以e结尾的形容词，在后面直接加-r，如：nice—nicer；fine—finer；2. 以辅音字母+y结尾的词，先变y为i再加-er，如：happy—happier；easy—easier；3. 以一个辅音字母加一个元音字母再加一个辅音字母结尾的词，要双写辅音字母再加-er，如：big—bigger；hot—hotter；thin—thinner；4. 在比较级的意义上衍生而来的比较级，有些用more或most构成，如：beautiful—more beautiful，interesting—more interesting；三、动词的时态1. 一般现在时：表示经常性、习惯性或真理性的动作或状态。
其构成规则是：主语+动词原形+其他。
如：She often goes to the park on weekends.2. 一般过去时：表示过去某个时间内发生的动作或状态。
其构成规则是：主语+动词的过去式+其他。
九年级英语易混淆知识点
九年级英语易混淆知识点英语作为一门外语，在学习过程中经常会有一些易混淆的知识点，这些知识点往往给学习者带来困扰。
在九年级阶段，我们需要更加深入地理解这些易混淆的知识点，以便能够更好地应对考试和日常使用。
下面，我将从词汇、语法和发音三个方面列举一些常见的易混淆知识点，并提供一些解决方法。
一、词汇方面的易混淆知识点1. Accept与ExceptAccept 是“接受”的意思，而Except 表示“除了……之外”。
例如：She accepted the gift with a smile.（她笑着接受了礼物。
）I like all the fruits except for apples.（我喜欢所有的水果，除了苹果。
）2. Affect与EffectAffect 是“影响”的意思，而Effect 意思是“结果”或“影响”。
例如：His absence will affect our performance.（他的缺席会影响我们的表现。
）The medicine had a positive effect on her health.（这种药对她的健康有积极的影响。
）3. Desert与DessertDesert 是“沙漠”的意思，而Dessert 表示“甜点”。
例如：They took a trip to the desert.（他们去沙漠旅行了。
）I want some ice cream for dessert.（我想要一些冰淇淋当甜点。
）二、语法方面的易混淆知识点1. Much与ManyMuch 用于不可数名词，而Many 用于可数名词。
例如：He has much experience in this field.（他在这个领域有很多经验。
）There are many books on the shelf.（书架上有很多书。
）2. It's与ItsIt's 是 It is 或 It has 的缩写形式，而Its 是“它的”的意思。
英语九年级易错知识点总结
英语九年级易错知识点总结在九年级英语学习中，学生们经常会遇到一些易错的知识点。
这些知识点不仅需要记忆和理解，还需要运用和巩固。
本文将总结九年级英语中的一些常见易错知识点，帮助同学们更好地掌握这些知识。
一、单词拼写在九年级英语中，单词拼写是一个容易出错的地方。
同学们需要记住一些经常出现的拼写规则，以避免犯错。
例如，“necessary”、“February”、“favorite”等单词的拼写都经常容易错写。
此外，一些相似拼写但含义不同的单词，如“accept”和“except”、“advice”和“advise”等，也容易混淆。
为了避免这些错误，同学们应该多进行拼写练习，并学会运用字母组合的规则。
二、动词时态和语态在九年级英语中，动词时态和语态是一个比较难掌握的知识点。
同学们需要注意动词的时态，特别是过去时、现在完成时和将来时等。
同时，要正确使用被动语态。
例如，有些同学容易把过去分词直接放在动词前使用，而遗漏了助动词“be”，导致语法错误。
为了避免这些错误，同学们可以多做时态和语态的练习，并注意动词形式的变化。
三、冠词用法冠词是一个容易出错的地方。
英语中有三种冠词，分别是“a/an”、“the”和零冠词。
同学们需要对它们的用法有清晰的认识。
例如，有些同学容易把不可数名词前加上冠词“a”，或不加冠词“the”修饰特指的名词。
为了避免这些错误，同学们可以背诵一些常见的搭配和词组，并注意名词前的冠词用法。
四、形容词与副词的区别形容词和副词是九年级英语中常见的易错知识点之一。
同学们需要注意形容词和副词的用法和位置。
例如，“hard”既可以作形容词，也可以作副词，但在不同的句子中位置和用法也不同。
同学们可以通过举一反三，多进行词性变换的练习，来巩固和掌握这些知识点。
五、句子结构和语法句子结构和语法是英语学习中的基础，也是易错的地方。
同学们需要注意主谓一致、时态一致、语态一致等问题。
例如，“He have a pen”这样的句子就有主谓不一致的错误。
初中英语易错知识点
初中英语易错知识点
以下是初中英语易错知识点：
1. 过去式和过去分词：常见的动词过去式和过去分词形式容易混淆，如 bring/brought/brought, buy/bought/bought,
think/thought/thought 等。
2. 不规则动词：初中阶段需要记住一些常见的不规则动词的过去式和过去分词形式，如 go/went/gone, do/did/done,
see/saw/seen 等。
3. 一般现在时和现在进行时：学生容易混淆这两个时态的用法。
一般现在时表示经常性、习惯性或客观真理，而现在进行时表示现在正在进行的动作。
4. 非谓语动词的用法：包括动名词、不定式和分词。
学生常常忽略非谓语动词和谓语动词的形式和用法上的差异。
5. 直接引语和间接引语：初中英语考试中经常考察直接引语和间接引语的转换。
学生需要熟悉引号的使用和时态、人称的变化。
6. 代词的用法：如何正确使用人称代词、指示代词、反身代词等是初中英语容易出错的地方。
7. 冠词的用法：包括定冠词和不定冠词的用法。
学生应该熟悉名词前冠词的用法规则和一些例外情况。
8. 介词的用法：初中英语中介词的用法比较灵活，常出现错误。
学生需要了解一些常见的介词用法和搭配。
9. 并列连词的用法：如何正确使用 and, but, or, so, yet 等并列
连词是初中英语易错的知识点之一。
10. 副词的用法：初中英语中副词的位置、用法容易出错。
学
生需要掌握一些常见的副词并正确运用。
初中英语易错点归纳总结
初中英语易错点归纳总结英语作为一门重要的外语，对于初中生来说，是一门难度较大的学科。
在学习过程中，经常会遇到一些易错的地方。
为了帮助同学们更好地掌握和应对这些易错点，下面对初中英语的易错点进行归纳总结。
一、词义辨析1. There, Their, They're这是一个非常常见的易错点。
There 是指“那里”，Their 是指“他们的”，而 They're 是 They are 的缩写形式，表示“他们是”。
2. Too, Two, ToToo 表示“也”、“太”，Two 表示“两个”，而 To 是一个介词，表示“到”。
3. Advice, AdviseAdvice 是名词，意思是“建议”，而 Advise 是动词，意思是“建议”。
4. Buy, ByBuy 是动词，意思是“购买”，而 By 是介词，意思是“通过”。
5. Stationary, StationeryStationary 是形容词，意思是“静止的”，而 Stationery 是名词，指“文具”。
二、语法知识1. 时态的使用在英语中，时态的使用非常重要，也是易错的地方之一。
比如，在陈述句中，一般现在时用于表示经常性的动作或事实，一般过去时用于表示过去发生的动作或状态，而现在进行时则表示现在正在进行的动作。
2. 定冠词和不定冠词的使用在英语中，冠词的使用也是一个易错点。
一般来说，定冠词 the 用于特指某个人或物，而不定冠词 a/an 用于泛指人或物。
三、拼写和音标1. 辅音字母的双写在词尾以辅音字母结尾的单词中，重读闭音节需双写结尾辅音字母，再加上一个字母，以保持发音不变。
比如：shopping、stopped、planning。
2. 音标的掌握英语中的音标也是一个易错点。
同学们在学习单词时，要注意掌握不同音标的发音规则，以正确拼读单词。
四、固定搭配和习惯用语1. How are you?在英语中，当别人问你 How are you? 时，你应该回答 "I'm fine, thank you."，而不是 "I'm good, thank you."。
九年级英语上册易错知识点
九年级英语上册易错知识点九年级英语上册是中学英语学习的重要阶段，其中包含了许多易错的知识点。
本文将就九年级英语上册的易错知识点进行详细介绍和解析。
一、动词时态的使用1. 一般现在时与现在进行时的区别。
一般现在时表示经常或习惯性的动作，如：I play basketball every Sunday.现在进行时表示现在正在进行的动作，如：He is playing basketball now.2. 一般过去时与过去进行时的区别。
一般过去时表示过去某个时间发生的动作，如：She studied English last night.过去进行时表示过去正在进行的动作，如：They were playing football at 5 o'clock yesterday.3. 现在完成时与一般过去时的区别。
现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，如：I have finished my homework.一般过去时表示过去某个时间发生的动作，如：I finished my homework yesterday.二、词性的转换1. 形容词与副词的转换。
形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词、形容词或其他副词。
如：This is a quick car.（形容词修饰名词）He runs quickly.（副词修饰动词）2. 名词与形容词的转换。
名词用来表示人、事物、地点等，形容词用来描述名词的特征。
如：He is a strong man.（名词）She has a beautiful smile.（形容词）三、冠词的使用1. 不定冠词a与an的区别。
a用在以辅音字母开头的单词前，an用在以元音字母开头的单词前。
如：a book（一本书）an apple（一个苹果）2. 定冠词the的使用。
the用来特指已被提及或上下文中已知的人或事物。
如：I saw a cat. The cat was black.（这里的the cat指的是之前提到的那只猫）四、介词的使用1. in、on与at的使用区别。
中考初中英语总复习易错题易错点易混点集锦大全精选
初中学习资料整理总结1.he was ill yesterday, so he didn’t go to work. (×)Because he was ill yesterday, he didn’t go to work. (√)He was ill yesterday, so he didn’t go to work. (√)[析] 用though, but表示“虽然……，但是…… ”或用because, so 表示“因为……，所以……”时，though和but 及because和so 都只能择一而用，不能两者同时使用。
2.The Smiths have moved Beijing. (×)The Smiths have moved to Beijing. (√)[析] 不及物动词后接名词或代词作宾语时，要在动词之后加上适当的介词；但不及物动词后接home, here, there等副词作宾语时，动词之后不必加任何介词。
3.The box is too heavy for him to carry it. (×)The box is too heavy for him to carr y. (√)[析] the box既是这句话的主语, 也是不定式to carry的逻辑宾语，若句末再加上it，就和the box重复了。
4.Each of the boys have a pen. (×)Each of the boys has a pen. (√)[析] 复数名词前有表个体的each of, one of, every，either of等词组修饰，或有表否定的neither of, none of 等词组修饰时，谓语动词要用单数形式。
5.例:那是你心软！我不就是一个例子吗？Neither he nor you is good at English. (×)Neither he nor you are good at English. (√)[析] either... or..., neither... nor..., not only..., but also... 等词组连接句子的两个主语时，谓语动词遵循“就近一致原则”, 即由靠近谓语的那个主语决定谓语的人称和数用何种形式。
初中英语易错易混知识点
初中英语易错易混知识点how much和how many的区别用法how much和how many的区别：how much用来询问事物的数量，后接不可数名词；how many用来询问事物的数量，后接可数名词复数。
1.所修饰词不同how much用来修饰不可数名词，表示数量，也可单独使用。
how many用来修饰可数名词的复数，它的句式是:How many+复数名词+一般疑问句+?例句：How much milk is there in the glass?玻璃杯里有多少牛奶?How many books are there on the desk?有多少本书在桌子上?2.用法不同How much 表示多少钱，用来问价格。
例句：How much is this dress?这个连衣裙多少钱?How many 表示多少，用来问数量。
例句：How many apples do you have?你有多少苹果?in和on的区别用法当我们表示某些东西被其他东西所包围时使用“in”这个词。
而“on”用于描述物体被放置在其他物体上方或外部的情况。
in可表时间，表地点，表手段、方法、材料。
on表示时间、地点、方位等。
1.意思不同in：prep.在 ... 里；在 ... 地方；在 ... 期间on：prep.在 ... 之上2.用法不同in：in着重一段时间的过程,常用于重复动作或延续动作。
in表示从现在时间算起推移到将来的一段时间之后,一般与将来时态连用。
例句：He is a layman in economics.他对经济学一窍不通。
on：表示“在物体的表面上”，只能用on的表达方式有on the next morning，on the following。
例句：The spider is walking on the ceiling.蜘蛛在天花板上爬行。
3.侧重点不同in：表示“在其中”。
on：表示“在表面”。
2023年中考英语语法易错高频考点汇总
2023年中考英语易错高频语法考点（一）一、名词【考点1】单复数特殊变化man—men, woman—women, foot—feet, tooth—teeth, goose—geese, child—children单复数同形people, sheep, deer，Chinese, Japanese(注意：Americans，Germans)【考点2】复合词组：women（变）bus lines（只变最后一词）二、冠词【考点1】a/an 的区分：注意以“U”开头的单词。
如果发字母u本身的音/ju：/，前面加a：a useful book, a university如果发以外的音，前面加an：an unusual chair, an unimportant meeting,【考点2】球类运动和三餐饭前不加the: play football, play table tennis乐器前加the: play the violin，play the piano【考点3】a“u”；an“h”；an “s”；an “x”三、动词【考点1】时态1）从句与主句时态一致He said he had been there for an hour.He said the sun is bigger than the moon. (自然规律自然现象用一般现在时态)He said the moon is running around the earth.(错误，应改为一般现在时态)2）时态变异（必考）：A——瞬间动词的-ing形式表将来The plane is taking off in an hour.The old man is dying.（将要死了）B——条件状语从句：一般现在时表将来I don't know if he will come tomorrow. If he comes, I will call you.I will ring you as soon as I finish my work.I won’t go out until my homework is done.【考点2】主谓一致：谓语动词跟着主语发生变化1）第三人称单数现象（集体名词做主语）Our class are playing football now (与人有关的动作）Our class is a small one (整体)2）就近一致原则：There be 句型Either orNeither...nor...，not only...but also..Not only they but also I am wrong.【考点3】非谓语to do——动作未做，准备做doing——动作正在做或已做-ed形式——后一动作被动发生特例：* 使、让（make，let，have）主动不带to，被动带tomake sb. do /make sb not do/be made to dolet sb. do【出处：】* The teacher asked the students to stop talking and to listen to her.原创作品* I have my car repaired.（我请人修理了我的车。
120个易错知识点总结
120个易错知识点总结一、语法1. 主谓一致：主语与谓语在人称和数方面应保持一致，如：The girl is playing.2. 时态使用：要根据句子的语境和时间关系正确使用时态，如：She has gone to the store.3. 冠词的用法：冠词要根据名词的性质进行正确选择，如：a book, an apple, the sun.4. 形容词和副词的用法：形容词修饰名词，副词修饰动词或形容词，如：She has beautiful eyes. She sings beautifully.5. 介词的使用：介词要根据句子的意思和语境进行正确选择，如：He is in the room. She went to the park.6. 否定形式的使用：否定形式要放在动词前面，如：She does not like coffee. I am not going to the party.7. 比较级和最高级的使用：比较级用于两者之间的比较，最高级用于三者以上的比较，如：He is taller than me. It is the highest mountain in the world.8. 句型结构的正确使用：英语句子的结构要符合语法规则，如：Subject+Verb+Object.9. 从句的使用：从句的引导词和结构要根据句子的需要进行正确选择，如：I know that he is coming tomorrow.10. 分号和逗号的使用：分号用于分割长句或并列句，逗号用于分隔并列成分或从句，如：He is a good student; he always gets good grades. She likes swimming, reading, and hiking.二、拼写1. 常见单词的拼写：要正确拼写英语常用单词，如：apple, book, computer.2. 动词的时态和词形变化：要正确变化动词的时态和词形，如：I swim every day. He swam yesterday. They are swimming.3. 变音词的拼写：变音词在变化时要注意元音的变化，如：sit-sat, run-ran, go-went.4. 复数形式的拼写：复数名词一般在词尾加s或es，如：cats, boxes.5. 形容词和副词的比较级和最高级的拼写：比较级在词尾加er或ier，最高级在词尾加est或iest，如：big-bigger-biggest, happy-happier-happiest.三、词汇1. 常见单词的意思和用法：要掌握常见单词的意思和用法，如：apple- a kind of fruit.book- something to read.2. 常用短语和习惯用语的意思和用法：要理解和掌握常用短语和习惯用语的意思和用法，如：take care of, have a good time, on the other hand.3. 前缀和后缀的意思和使用：要理解和掌握常见前缀和后缀的意思和使用，如：un-表示否定，-er表示人或物.4. 动词短语的意思和用法：要理解和掌握常见动词短语的意思和用法，如：wake up, take off, look for.5. 同义词和反义词的意思和区别：要理解和掌握常见的同义词和反义词的意思和区别，如：good-nice, happy-sad, big-small.四、句子理解1. 句子的结构和成分理解：要理解句子的结构和各个成分的作用，如：主语、谓语、宾语、状语等.2. 句子的逻辑关系理解：要理解句子之间的逻辑关系，如：并列关系、因果关系、转折关系等.3. 句子的主题和中心理解：要理解句子的主题和中心内容，抓住句子的重点.4. 句子的修辞手法理解：要理解句子中的修辞手法，如比喻、隐喻、排比等.5. 句子的语境理解：要根据句子的语境和上下文进行正确理解，抓住句子的整体意思.五、语境辨析1. 近义词和异义词的辨析：要辨别近义词和异义词的区别，掌握它们的用法和意义，如：see-look, bat-搓衣板-（hit）棒球棒.2. 词义的辨析：要辨别词义的不同，根据语境进行选择，如：I feel tired.（感觉疲惫）The chair is broken.（破碎）She is broken.（内心痛苦）3. 词组的辨析：要辨别词组的不同含义，根据语境进行选择，如：make a decision, take a decision.以上就是易错知识点的总结，希望能帮助大家更好地掌握英语语法、拼写、词汇、句子理解和语境辨析。
七年级英语难点易错知识点
七年级英语难点易错知识点英语作为一门非母语的语言，对于初学者来说确实是一座高山。
在学习英语的过程中，学生们总是会遇到一些难点和易错知识点。
今天我们就来总结一下七年级英语的难点和易错知识点，希望能够帮助同学们更好地学习英语。
一、时态时态一直是英语学习中的难点，尤其是有些时态形式十分相似，让人很容易混淆。
以下是一些常用时态的易错点：1.现在进行时：表示正在进行的动作，句子结构为“主语+am/is/are + V. -ing”。
注意不要把现在进行时和一般现在时混淆，前者强调正在进行的动作，后者则表示经常性的或者习惯性的动作。
2.一般过去时：表示发生在过去某个时间的动作，句子结构为“主语+ 动词过去式”。
注意不要把一般过去时和现在完成时混淆，前者强调过去发生的动作，后者则表示过去的某个时间到现在的某个时间之间发生的动作。
3.将来时：表示将要发生的动作，句子结构为“主语+ will + 动词原形”。
注意不要把将来时和现在进行时混淆，前者强调将要发生的动作，后者强调正在进行的动作。
二、冠词冠词在英语语法中也是一个非常重要的知识点。
但是它的使用却非常难以把握，以下是一些常用冠词的易错点：1.定冠词 the：表示特指某一个人或事物，只能用在已知的人或事物前面，比如“The boy is my brother”。
2.不定冠词 a/an：表示泛指某一个人或事物，用在单数可数名词前面，比如“An apple a day keeps the doctor away”。
3.没有冠词：有些情况下，名词前面并不需要加任何冠词，比如表示一般事物的名词，比如“home, work”。
三、动词不规则变化英语中有很多不规则动词，它们的过去式和过去分词形式并不规则。
以下是一些常用动词的不规则变化形式：1.go的过去式是went，过去分词是gone。
2.eat的过去式是ate，过去分词是eaten。
3.have的过去式是had，过去分词是had。
初中英语易错点108条
1. a / an错：I have a MP4.对：I have an MP4.我有一个MP4。
错：Ann has a honest face.对：Ann has an honest face.安有一张诚实的面孔。
错：English is an useful language.对：English is a useful language.英语是一门有用的语言。
(a用于以辅音因素为首的词前；an用于以元音因素为首的词前。
）2. advice错：She gave me a good advice.对：She gave me a good piece of advice / some good advice.她给了我一点/一些好建议。
3. afford错：I can’t afford the money for a new coat.对：I can’t afford (to buy) a new coat.我承担不起买一件新外套的钱。
/我买不起一件新外套。
(一般不用money作afford宾语。
）4. after错：After you will leave, we will write to you every day.对：After you leave, we will write to you every day.你走后我们会每天给你写信。
(在after, as soon as等引导的时间状语从句中，用一般现在时表示将来。
）5. afternoon错：in the afternoon of 3rd July对：on the afternoon of 3rd July在七月三日下午(指一个特定的上午、下午、晚上介词用on。
)6. all错：We all were delighted when we heard the news.对：We were all delighted when we heard the news.我们听到这个消息都很高兴。
初中英语英语易错知识点辨析：非谓语动词
不定式和动名词作主语的区别(1) 动名词作主语往往表示普通的、一般的行为,不定式作主语常表示某次具体的行为。
不定式(或不定式短语)作主语时常用“it” 来代替,称为形式主语,真正主语(不定式)放在句尾。
如:Collecting information about children's health is his job.收集有关儿童健康的信息是他的工作。
It's necessary to discuss the problem with an experienced teacher.与一位有经验的老师讨论这个问题是有必要的。
(2) 常用不定式作主语的句型有:①It's difficult (important,necessary)for sb. to do...②It's kind (good,friendly,polite,careless,rude,cruel,clever,foolish,brave)of sb. to do...(3) 常用动名词作主语的句型有:①It's no good (use,fun)doing...②It is a waste of time doing...不定式和动名词作宾语的区别They stopped to smoke a cigarette.他们停下来,抽了根烟。
I must stop smoking.我必须戒烟了。
Don't forget to come tomorrow.别忘了明天来。
He forgot turning the light off.他忘记他已经关了灯了。
Remember to go to the post office after school.记着放学后去趟邮局。
Don't you remember seeing the man before?你不记得以前见过那个人吗?I regret to tell you that you can't pass the examination.我很遗憾地通知你你不能通过这次考试。
初中生英语易错点归纳总结
初中生英语易错点归纳总结英语作为一门外语，对于初中生来说可能会有一些难点和易错的地方。
为了帮助初中生更好地掌握英语，本文将对初中生常见的英语易错点进行归纳总结。
通过对这些易错点的学习和理解，希望能够帮助初中生们在英语学习中提高。
1. 时态的使用时态是英语中非常重要的一部分，初中生往往容易在时态的使用上出错。
以下是一些常见的时态易错点：一般现在时：在描述现在正在发生的动作或状态时使用。
如：She often goes to the park on Sundays.一般过去时：在描述过去发生的动作或状态时使用。
如：I watched a movie last night.一般将来时：在描述将来要发生的动作或状态时使用。
如：We will have a party next week.2. 冠词的使用冠词在英语中的使用是一个容易混淆的地方。
以下是一些常见的冠词易错点：不用冠词：表示泛指、职业、玩乐等情况时不用冠词。
如：He is teacher.定冠词和不定冠词的使用：定冠词the用于特指某一事物，不定冠词a/an用于泛指某一事物。
如：I saw a cat in the garden. The cat was black.3. 非谓语动词的使用非谓语动词包括动词不定式、动名词和现在分词。
以下是一些常见的非谓语动词易错点：动词不定式作主语：在句子中，动词不定式可以作主语。
如：To study is important for students.动名词和动词不定式的区别：动名词用作主语时表示泛指的动作，动词不定式用作主语时表示具体的动作。
如：Swimming is good for health. To swim in the river is dangerous.4. 句型结构的使用英语中有很多种不同的句型结构，初中生们往往容易混淆。
以下是一些常见的句型易错点：There be句型：There be句型用于描述某地存在某物或某人。
初中英语100个易错知识点,考试经常出现!
初中英语100个易错知识点，考试经常出现！01名词写作中，同学们常把握不好名词的数、所有格以及一些集合名词的用法。
1. He gave me a very good advice yesterday.句中的a要去掉，因为advice是不可数名词。
一些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的，表示数量时在其前加a piece of，类似的词有：news, bread, work, paper, chalk, furniture, information等等。
2. That girl loves reading book.可数名词单数不能孤零零地放在句子里，或前面加冠词，或将其变为复数。
此处最好变为books.3. He went into a book’s shop and bought a dictionary.一般表示有生命的东西的名词的所有格用’s，如my mother’s car, 而此处适宜用名词修饰名词，改为a book shop.4. My family is watching TV.一些集合名词如看成一个整体，则用单数的谓语动词，如My family is a happy one; 如强调集合中每个个体的个人行为，则用复数的谓语动词。
此处看电视是个体行为，应把is改为are。
类似的词有：team, class, audience等。
5. I bought some potatos and tomatos at the supermarket.中学阶段以“o”结尾的名词中有四个词变复数时要加es，它们是tomato, potato, Negro, hero; 其余的都加s变为复数。
6．This has nothing to do with their believes.（这和他们的信仰没关系。
）以f, fe 结尾的词变为复数时一般去f, fe 加ves，如knife—knives, thief —thieves; 而roof 和belief直接加s变为复数。
七年级英语易错知识点总结
七年级英语易错知识点总结英语一直是我们国家的必修课，它的重要性不言而喻。
在七年级时，英语学习的难度也在逐渐升级，一些基础的语法和单词容易出现错误。
下面我将总结一些七年级英语易错的知识点，希望对大家的学习有所帮助。
一、单词词性和用法在七年级中，我们需要掌握大量的英语单词，在学习单词时，需要特别注意单词的词性和用法，这样才能在口语和书写中不出现错误。
比如：1. 名词单复数的变化在七年级英语学习中，最基本的部分就是名词单复数的规则。
比如英语中一般情况下，名词单数加“s”变成复数，但也有一些不规则的变化，如foot - feet，tooth - teeth等等。
2. 动词的时态和语态动词在句子中扮演着至关重要的角色，在使用时需要正确的时态和语态。
比如一般现在时态表示的是一种经常发生的行为或状态，一般过去时态则表示已经结束的行为或状态等等。
二、语法语法是英语学习中非常重要的一部分，因为它是我们正确理解和使用句子的基础。
下面我们来看看容易出现错误的语法部分。
1. 名词与代词的搭配英语中，名词在句子中往往需要用到代词来代替，但是他们的搭配也是需要注意的，因为不同的名词需要使用不同的代词。
比如表示人的名词需要使用第一人称单数代词“I”，第二人称单数代词“you”等。
2. 形容词和副词的比较级和最高级学习形容词和副词时要注意它们的比较级和最高级形式。
一般形容词比较级是在单词后加“er”，最高级则是在单词后加“est”；副词比较级则是在前添加“more”，最高级则是在前添加“most”。
三、单词拼写单词拼写是很多人在学习英语时常见的问题，我们在平常学习时也要多加注意，因为一个字母的错误可能导致整个单词的错误，所以写单词时要特别仔细。
四、阅读理解阅读理解也是七年级英语学习的一个重要环节，但是更多的同学会在这个环节出现错误。
在阅读理解时，需要注意词义、上下文关系以及文章大意等等。
总结：以上便是七年级英语易错的知识点总结，在学习时我们要多加注意这些问题，不要把简单的小错误带到升学阶段。
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初中英语易错知识点多记英语易错知识点就可以帮助我们取得英语高分。
下面是我为大家带来的初中英语易错知识点，相信对你会有帮助的。
初中英语易错知识点(一)1. take the place of = instead of doing 代替take place 发生不用于被动be held2. raise一般指日常生活中的事物上升 rise则说明一些自然现象的升起raise是及物动词(=n.) rise是不及物动词(+介)(不用于被动)3. join 参加组织或加入某人 e.g. join the army join the singing group join usjoin in=take part in参加活动 e.g. take an active part in 积极参加attend 出席(正式)e.g. attend the meeting，attend school，attend a lectureenter for 报名参加 e.g. enter for events4. 就近原则either…or, or, neither…nor, not only…but also，whether…or;not…but就远原则as wellas;(together/along)with;except;besides;but;including;in addition to;rather than5. Solution-solve6. Be familiar with sth. Be familiar to sb. 熟悉7. electric这是一条电热毯。
(不能说电子热毯，电学热毯)electronic这是一个电子计算器。
(不可以说电计算器，电学计算器)electronic equipment- 电子设备electrical这是一个电学问题。
(不可以说电的问题，电子的问题)electrical appliances- 家用电器8. 修饰可数名词：a number of修饰不可数名词：an amount of ,a great deal of两者都可以修饰：enough, plenty of, a lotof/lots of9. 情态动词(直接加原形v.)否定直接在后面加not 可用作疑问词，反义疑问同理实意动词(加to do,doing,n.等)否定疑问需用助动词，反义疑问同理10. prep\v不影响翻译疑问句，eg:dislike\without\fail初中阶段这些影响：no, nothing, never, hardly, few, little，seldom ，hardly ，rarely所有祈使句全用will you let’s用shall we11. Two thirds 三分之二1/4 1/2 3/4 优先用 a quarter 、a half 、three quarters12. Late晚了的 later晚些的13. advice是advise的名词形式，advise是advice的动词形式14. make of 用……做成(能看出原材料)make from 用……做成(看不出原材料)make up 由……构成15. job 是可数名词，work 只有当“工厂或著作”讲时才加s初中英语易错知识点(二)1、There is a flowers garden behind my house.2、I think we will make a friend with each other.3、I went to New York by his car.4、Make yourself home.5、We like both this little boy.6、The twins are very alike.7、Please tell me where the shoes shop is.8、Look. Here comes he.9、Shanghai is bigger than any other cities in China.10、My parents were very pleased at me.1、There is a flower garden behind my house.flower在这里相当于形容词，作定语，用单数形式。
2、I think we will make a friend with each other.a friend改成friends, make friends 交朋友。
3、I went to New York by his car.by改成in by加交通工具时，中间不能有任何介词，in one's car 坐某人的车。
4、Make yourself home.make改成leave, leave有让某人留下的意思。
5、We like both this little boy.both放在we后面，like前面，both两者都的意思，这句话的意思是我们俩都喜欢这个小男孩。
6、The twins are very alike.这道题是正确的，意思是双胞胎长得很像。
7、Please tell me where the shoes shop is.鞋店应该是shoe shop, 所以shoes去掉s.8、Look. Here comes he.应该是Here he comes. 代词作主语时，用部分倒装，不用全倒装。
9、Shanghai is bigger than any other cities in China.any other +单数名词表示任何其他的一个。
这句话的意思是上海比中国的其它任何一个城市都大。
也就是中国最大的城市的意思。
10、My parents were very pleased at me.at 改成with, be pleased with sb. 对某人感到很满意。
初中英语易错知识点(三)1、She is my older sister.2、It's late enough that we can go home now.3、I want to know whether you come to my party or not tomorrow.4、What he said are right.5、The schoolmaster and writer are coming.6、This is the room in that the old man lives.7、This is the first American film which I've ever seen.8、Here are some books, you can choose anyone of these.9、I shall drop in you.10、Our class is made of twenty girls and twenty one boys.1、She is my older sister.older改成elder，older是年龄更大的意思，而elder是指年长的，用在brother, sister前面指哥哥，姐姐的意思。
2、It's late enough that we can go home now.can改成must,这句话的意思是天已经够晚了，我们必须回家了。
must是必须的意思。
3、I want to know whether you come to my party or not tomorrow.you will come,明天是将来时，will用在将来时态中。
4、What he said are right.are改成is, 他说的话作主语，谓语动词用单数。
5、The schoolmaster and writer are coming.writer前面加一个the, 后面谓语动词用are,显然是两个人，所以在两个人前面都加定冠词the.6、This is the room in that the old man lives.that改成which, which引导定语从句是，后面的介词可以提前，that 不可以。
7、This is the first American film which I've ever seen.which改成that, 先行词有序数词，形容词最高级修饰时，应该用关系代词that引导。
8、Here are some books, you can choose anyone of these.any one, 即分开的，合在一起的anyone是任何人的意思，分开的是任何其中的一个。
9、I shall drop in you.in后面加on, drop in on sb. 拜访某人。
10、Our class is made of twenty girls and twenty one boys.made 后面加个up, be made up of 由......组成的意思。
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