小班消防安全教案《防火知识我知道》
消防安全我知道教案6篇
消防安全我知道教案6篇消防安全我知道教案篇1活动目标知道什么是火灾，认识不同消防器材的使用方法及位置。
初步掌握发生火灾时的逃生求救方法，了解消防安全。
学唱消防安全小儿歌，注意消防安全，提高自我保护能力。
活动准备经验准备：有基本的安全意识，知道每层楼都有一些消防器材。
课件准备：“消防器材”组图；“消防标识”组图；“易燃品”组图；《防火小儿歌》。
活动过程师幼讨论，引导幼儿了解什么是火灾。
——你们知道什么是火灾吗？火灾都有哪些危害呢？小结：“火灾”是指在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现象。
在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。
火灾是很危险的，当小朋友碰上的时候，一定不要惊慌。
我们要想一些办法离火灾远一点。
出示组图“消防器材”，引导幼儿初步认识消防器材。
——消防器材有哪些？它们一般放置在哪里呢？小结：当发生了火灾，可以用灭火器、消火栓、消防水袋等消防器材灭火。
它们一般都放在走廊显眼的位置。
师幼讨论，火灾发生后该如何应对。
1.掌握逃生方法，学会自救。
1）发生火灾时，尽快逃离，不能在床底下、家具内躲藏。
2）火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲。
3）尽快跑往楼外，不要乘电梯，不要盲目跳楼。
4) 用湿毛巾等捂住口鼻、沿着墙壁，弯腰走或匍匐前进。
5) 身上着火，脱去着火衣服，就地打滚。
2.知道火警电话及其由来，懂得发生火灾时要及时报警求救。
——大家已经知道火警电话是119，那么大家知道关于119的故事么？——报火警的时候怎么跟消防员叔叔说呢？小结：报火警的时候不要着急，要把地址说清楚。
如果不懂的可以提醒身边的大人去打电话。
及时的救火很重要，要第一时间拨打电话119报火警。
师幼讨论“防安全注意事项”，出示组图，引导幼儿进一步了解消防安全。
1.师幼讨论“防安全注意事项”。
1）不玩火，不要随身携带火柴等火种。
2）不在阳台、楼道内和其他禁放场所燃放烟花爆竹。
3）不乱动、不损坏公共消防器材。
2024年幼儿园小班安全消防知识教案
活动目标：
1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。
2、知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。
3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
4、乐于探索、交流与分享。
5、教会幼儿做个胆大的孩子。
活动过程：
一、
1、导入：直接展示ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊？他们能为我们做些什么事情啊？（请个别的幼儿起来回答）
2、让幼儿继续观看ppt，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。（看了ppt请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么）
3、请小朋友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出“玩具消防车”，让幼儿认识消防车，并自由讨论一下消防车是什么样子的，什么颜色的？之后继续观看ppt，继续认识消防工具（消防员的衣服、消防工具，防毒面具等）
二、准备活动
请小朋友们按早操队形站好。“训练之前啊，我们先来做一下热身运动！”（头部运动，扩胸运动，压腿，原地踏步，原地跑）
三、基本练习
1、“热身结束了，接下来我们要来训练了！消防员不但要救火，还要走云梯到着火的屋子里去救人，所以啊，我们先来练习走云梯”（走平衡木）
2、“现在我们都会走云梯了，但是着火的屋子里面啊，还有很多倒下的柱子，所以消防员要跳过去。接下来我们就来训练一下跳柱子”
2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
1、ppt
2、一些常用的消防工具（防毒面具、灭火筒2、地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个摆放在终点。
观察和效果分析活动调整。
活动反思：
在图片碟片等生动教具吸引下，在老师与家长的配合下，孩子们对消防有了一些简单的认识，这为本次活动的顺利开展提供了条件，而宝宝认知经验上的丰富，为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”，于是参与性与主动性就自然而然的得到的提高。
小班消防我知道教案七篇
小班消防我知道教案七篇第1篇：小班消防我知道教案我是小小消防员活动目标：1、知道消防电话119,并初步了解什么是消防。
2、结合日常生活，知道一些消防常识。
3、有初步的自我保护意识。
4、发展幼儿思维和口语表达能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。
2、材料准备：1）消防图片若干或幻灯；2）消防车玩具、电话机；3）娃娃四个；“担架”（可用布袋或小椅子替代）第2篇：小班消防我知道教案《教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位！”显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园的重中之重。
11月9日是消防日，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。
20xx年11月9日是全国第XX个消防日，随着119消防宣传日的到来，我园认真组织开展了“119”消防宣传月活动，现将具体活动情况总结如下：1、开展一次消防安全大检查在11月6日，学园安全领导小组深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改；进一步完善了幼儿园安全工作体系，不断加强幼儿园安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除幼儿园内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。
2、上一堂消防安全知识课在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我园各班教师对幼儿进行消防安全知识教育，积极营造浓厚的消防知识宣传教育氛围。
3、开展一次消防演练源安消防工作人员来园为我园全体师生讲述了在各种场合如何预防火灾（如家里、学校、公共场所等），遇到火灾怎样报警；遇到轻微火灾怎样处理；遇到严重火灾怎样逃生等。
并指导老师和幼儿进行灭火逃生演练Q 此次活动的开展，不仅丰富了老师、家长和幼儿的消防知识，还增强了他们自救逃生的能力，最大可能的提供了幼儿园师生的安全保障，确保幼儿园发展不受影响，把安全教育落在了实处。
消防安全我知道活动教案
消防安全我知道活动教案消防安全我知道活动教案消防安全我知道活动教案1活动目标：1、了解消防的基本知识和火灾造成的危害。
2、初步了解火灾时的应变和逃生技巧。
3、增强幼儿自我保护能力，提高意识。
活动准备：火灾带来的危险、灾难的图片。
湿毛巾，警报MP3逃生演习图片活动过程：一、了解消防的基本知识和火灾的危害。
1、教师展示图片：为什么房子会变成这样的呢？森林会变成这样？如果房子冒烟了可能是什么情况？2、师小结：火灾不仅会危害我们的生命还会让我们财产受到损失。
一些大的森林火灾损失会更加的严重。
可能我们一点的小火花，一点点烟头都会造成大火。
3、了解着火的原因：哪些事情容易引发火灾呢？（点火烧东西，玩鞭炮等等）二、组织幼儿讨论：发生火灾时我们应该怎么办，学习简单的逃生和自我保护方法。
1、组织幼儿讨论万一发生火灾该怎么办？2、通过观看图片学习简单的逃生和自我保护方法。
（不要慌张，千万不要跳楼逃生，弯腰，用湿毛巾捂住闭口不让浓烟进入；在人多的地方不要慌张，要排队，沿着安全出口走，在高楼的人们不能做电梯，一定要走楼梯。
）三、组织幼儿进行简单的逃生演习教师发出警报，幼儿进行自我保护的逃生，幼儿快速但有序的顺着安全出口的标记走下楼梯，可用湿毛巾捂住鼻嘴，跟着老师到空地上，教师清点人数。
消防安全我知道活动教案2活动目标：1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
2、培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。
3、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动内容：学习一些家居防火自护、自救、交通安全等知识活动准备：优教通视频资料活动时间：第九周活动过程：一、谈话导入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心，爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。
幼儿园小班安全教案《森林防火我知道》含反思
一、教学目标：1. 让幼儿了解森林防火的基本知识，提高防火意识。
2. 培养幼儿遇到火灾时的自我保护能力。
3. 引导幼儿关注自然环境，热爱大自然。
二、教学内容：1. 森林防火的意义。
2. 森林火灾的原因。
3. 遇到火灾时的自我保护方法。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解森林防火的重要性，掌握基本的防火知识。
难点：让幼儿在遇到火灾时能够冷静应对，采取正确的自我保护方法。
四、教学准备：1. 图片素材：森林、火焰、灭火器等。
2. 教学视频：森林火灾案例及灭火过程。
3. 教学道具：模拟森林、灭火器模型。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，引导幼儿了解森林防火的重要性。
2. 基本知识讲解：讲解森林火灾的原因，让幼儿知道随意玩火、乱丢垃圾等行为可能引发火灾。
3. 自我保护方法学习：教授幼儿遇到火灾时的自我保护方法，如呼救、用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等。
4. 情景模拟：设置模拟森林，让幼儿扮演不同角色，进行灭火演练，掌握灭火器的使用方法。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈在演练过程中的感受，总结经验教训，提高防火意识。
6. 课后作业：让幼儿回家后与家长一起检查家中的火灾隐患，制定家庭防火计划。
7. 教学评价：通过课后作业、课堂表现、情景模拟等方式，评价幼儿对森林防火知识的掌握程度。
六、教学延伸：1. 开展“家庭防火小能手”活动，让幼儿回家后与家长共同检查家中的火灾隐患，并提出改进措施。
2. 组织幼儿参观消防站，了解消防员的日常工作，增进对消防员职业的尊重。
3. 开展“森林防火宣传周”活动，让幼儿担任小小防火宣传员，向身边的人宣传森林防火知识。
七、教学反思：在教学过程中，我发现部分幼儿对火灾时的自我保护方法掌握得不够扎实，在课后需要加强对这部分幼儿的个别辅导。
在情景模拟环节，部分幼儿过于紧张，导致操作失误。
针对这一问题，我在下一次教学中可以适当降低演练难度，让幼儿更加从容地应对火灾情况。
八、教学反馈：根据课后作业的提交情况，大部分幼儿能够认真检查家庭火灾隐患，并提出相应的改进措施。
小班安全教案及教学反思《防火知识》 (2)
小班安全教案及教学反思《防火知识》小班安全教案《防火知识》一、教学目标：1. 能够认识到火源对人们的危害性；2. 能够正确使用灭火器材进行灭火；3. 能够学会逃生的基本方法。
二、教学内容：1. 火源对人们的危害性；2. 灭火器材的种类及使用方法；3. 火灾逃生的基本方法。
三、教学过程：1. 导入：与孩子分享一个有关火灾的小故事，让孩子了解火灾的危害性和防范火灾的重要性。
2. 学习：通过图片展示，向孩子介绍火源对人们的危害性，教授灭火器材的种类及使用方法。
3. 演示：老师进行灭火器材的使用演示，让孩子知道如何正确使用灭火器材进行灭火。
4. 实践：在室外设置一个模拟火灾场景，让孩子亲自体验灭火过程，加深对灭火器材的认识和使用技巧。
5. 逃生演练：组织孩子进行逃生演练，让孩子掌握火灾逃生的基本方法，培养他们自救的能力。
四、教学评价：1. 对孩子的学习内容进行小测验，检查他们对火源的危害性、灭火器材的种类及使用方法、火灾逃生的基本方法的掌握程度。
2. 与孩子进行互动讨论，听取他们对该教学内容的反馈和建议。
教学反思：通过本次教学，我发现孩子们对火灾的认识和防范意识有了较大提高。
他们能够正确理解火源对人们的危害性，并掌握了灭火器材的种类和使用方法。
在实践环节中，孩子们积极参与，勇敢地使用灭火器材进行灭火，展现出了应对火灾的冷静和勇敢。
同时，逃生演练也让孩子们掌握了火灾逃生的基本方法，提高了他们的自救能力。
在教学过程中，我注重启发孩子们的思考，让他们在实践中学习，提高了教学效果。
下一步，我将继续关注孩子们对安全知识的学习和实践能力的培养，不断完善教学方法，提高教学效果。
防火安全我知道教案(优质15篇)
防火安全我知道教案（优质15篇）1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。
一、出示消防标记，介绍11.9是消防日。
1.认识火警电话119创设情景表演（新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了！”）（1）讨论“你怎么知道着火了？”（2）着火了我们该怎么办呢？重点教育幼儿,尽最大能力离开火源，找大人寻求帮忙。
同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。
因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。
二、大火烧起来浓烟滚滚，火势冲天，会把所有的东西都烧光，甚至会把人烧死，是多么危险呀，那我们在生活中应当怎样做才能避免火灾的发生呢？引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
（附属图片，加深认识）1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2.不玩插座、插头和电线。
3.不能随便燃放烟花爆竹。
4.提醒爸爸不乱扔烟头。
5.认识“严禁烟火”，安全出口，灭火器等标记。
三、学习火灾逃生1、观看视频。
2、讨论逃生的初步方法方法。
首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴预防烟呛。
3、幼儿练习逃生的方法。
四、播放消防知识儿歌结束。
一、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。
幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。
两个小朋友春节高兴放鞭炮引起火灾，老师抓住这一生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。
二、活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的’物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
幼儿园大班安全教案《防火知识我知道》优秀教案
幼儿园大班安全教案《防火知识我知道》优秀教案一、教学目标1.让幼儿了解火的基本特性，知道火的用途和危害。
2.培养幼儿防火安全意识，提高防火自救能力。
3.教育幼儿在火灾发生时，如何正确报警、逃生和自救。
二、教学重点1.让幼儿掌握基本的防火知识。
2.培养幼儿防火安全意识。
三、教学难点1.如何让幼儿理解火的危害，提高防火意识。
2.如何让幼儿掌握火灾时的逃生和自救方法。
四、教学准备1.教具：防火宣传册、防火标识、消防器材、模拟火灾现场道具等。
2.环境布置：在教室内设置防火标识、消防器材等。
五、教学过程（一）导入1.教师出示火柴，点燃一支，让幼儿观察火的光和热。
2.提问：你们知道火有什么作用吗？火有哪些危害？（二）基本环节1.教师讲解火的用途和危害，让幼儿了解火的双面性。
2.教师通过案例分析，让幼儿了解火灾发生的原因及后果。
3.教师讲解防火知识，包括：（1）不玩火，不接触易燃物品。
（2）掌握消防器材的使用方法。
（3）遇到火灾时，如何报警、逃生和自救。
4.教师组织幼儿进行防火演练，包括：（1）模拟火灾现场，让幼儿学会报警。
（2）教授幼儿正确的逃生姿势和路线。
（3）让幼儿学会使用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有害气体。
（三）拓展环节1.教师让幼儿讨论：如何在家庭中预防火灾，保护自己和家人的安全。
2.教师组织幼儿制作防火宣传册，提高防火意识。
1.教师让幼儿谈谈自己在本次活动中学到的防火知识。
六、教学反思1.本次活动让幼儿了解了防火知识，提高了防火安全意识，达到了预期的教学目标。
2.在教学过程中，教师应注重启发式教学，引导幼儿主动参与，提高教学效果。
3.在今后的教学中，教师应继续加强防火教育，让幼儿掌握更多的防火自救方法。
七、教学评价1.课后对幼儿进行防火知识测试，了解幼儿掌握程度。
2.观察幼儿在家庭中的防火行为，了解教学效果。
通过本次教学活动，让幼儿掌握了防火知识，提高了防火安全意识，为预防和减少火灾事故奠定了基础。
幼儿园小班安全教案《防火安全知多少》
幼儿园小班安全教案《防火安全知多少》教案内容：一、教学目标：1. 了解火灾的危害性；2. 学习正确的火灾逃生方法；3. 引导幼儿掌握基本的防火安全知识；4. 培养幼儿的自救能力和避险意识。
二、教学准备：1. 音响设备；2. 幻灯片或图片展示资料；3. 教具：写有火警逃生方法的卡片。
三、教学内容与步骤：步骤一：引入1. 教师简单介绍火灾的危害性，引发孩子们对火灾的兴趣；2. 摆放一些展示资料，引起孩子们的注意。
步骤二：讲解火灾的危害性1. 给孩子们播放一段介绍火灾危害性的视频或幻灯片；2. 教师配合着播放，向孩子们详细解释火灾对人身安全和财产的危害。
步骤三：学习正确的火灾逃生方法1. 教师以图文并茂的方式展示火灾逃生方法，如：安全出口、疏散通道、避难层等；2. 请教师示范正确的逃生动作，如俯卧撑、蹲下、腹部贴地等；3. 请孩子们模仿教师的动作，一起练习火灾逃生方法。
步骤四：强化防火安全知识1. 教师为孩子们分发卡片，上面写有一些防火安全知识；2. 孩子们轮流朗读自己手中的卡片，并解释其中的意思；3. 教师可以向孩子们提问，让他们回答防火安全知识相关的问题。
步骤五：小结1. 教师对本节课的内容进行小结，强调火灾的危险性和逃生方法的重要性；2. 鼓励孩子们加强对火灾的认识，积极参与防火安全活动；3. 让孩子们表达对本节课的感受和收获。
四、教学延伸：1. 家长可与孩子一起观看有关火灾安全的动画片或视频，进一步加深孩子们对防火安全的理解。
2. 孩子们可在日常生活中，通过制定火灾演习计划、模拟逃生场景等方式，加强对防火安全知识的记忆和应用。
五、教学评价：1. 通过观察、交流等方式，了解孩子们对火灾危害性的认识程度；2. 通过图文表达等方式，评价孩子们对火灾逃生方法的掌握情况；3. 通过发问、朗读等方式，评价孩子们对防火安全知识的掌握程度。
六、教学反思：1. 本节课是否能够吸引孩子们的兴趣、引发他们对防火安全的重视；2. 各个环节是否连贯，学习内容是否有序；3. 教学方法是否运用到位，是否能够激发孩子们的主动性和积极性。
消防知识我知道教案幼儿园小班5篇
消防知识我知道教案幼儿园小班5篇第1篇：消防知识我知道教案幼儿园小班1,我国通用火警电话号码是多少？拨打电话时应注意什么？我国通用火警电话号码是119。
发现火灾,可以打电话直接报警。
家中没有电话的，要尽快使用邻居、电话亭或者附近单位的电话报警。
报火警时，要向消防部门讲清着火的单位或地点，讲清所处的区（县）、街道、胡同、门牌号码或乡村地址，还要讲清是什么物品着火，火势怎样。
报警以后，最好安排人员到附近的路口等候消防车，指引通往火场的道路。
不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。
在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。
2,我国交通事故报警求救电话是多少？拨打电话时应该注意什么？我国交通事故报警求救电话是120o拨打电话时应告诉指挥中心接警人你发生事故的具体位置，有无人员伤亡，道路交通是否因此拥堵（要是说堵车也许会出警快点）。
3,我国通用报警电话号码是多少？（如：盗窃，打架，遭遇歹徒等）拨打电话时应注意什么？我国通用报警电话号码是110。
拨打电话时应说清楚具体的地点和发生的事件。
4,我国急救报警电话号码是多少？拨打电话时应注意什么？我国急救报警电话号码是122o5,请说出你的家庭住址，爸爸妈妈的电话号码和工作单位。
6,进入公共场所，一定要注意观察什么？进入公共场所，一定要注意观察安全指示标志、灭火器、安全楼梯等。
7,行人在路上行走时应注意什么？行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；不准在公路上玩耍、嬉闹；学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；8,十字路口红，绿灯的作用是什么？红灯停绿灯行，黄灯亮了等一等.红绿灯是规范人们的交通行为的，红色有代表着危险，警告你停下的意思，绿色代表着安全，可以直接通过的意思.如果没有红绿灯，那么十字路口会一片混乱，交通事故或者拥挤、堵车的现象也会层出不穷.9,坐车时把头伸出窗外会发生什么意外？会被后面驶来的车辆碰撞到。
小班安全防火知多少教案(精选10篇)
小班安全防火知多少教案（精选10篇）小班安全防火知多少教案 1活动目标：1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。
2、了解火灾发生的几种原因，知道小朋友不能玩火。
3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
6、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
7、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的.能力。
活动准备：物质准备：防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程：1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动兴趣。
师：小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗?教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。
2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。
师：你们看，图画中怎么了?师：发生火灾可能会造成哪些危害?小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、通过观察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
师：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
师：你看蚊香放在这里后会发生什么危险?师：蚊香不能靠近容易着火的物品。
小结：小朋友不能随便燃放烟花爆竹。
不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
教师出示"严禁烟火"的标志，引导幼儿认识。
4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。
师：万一着小火了怎么办?着大火了呢?师：困在房间里?公共场所着火怎么办?小结：小朋友遇到到火灾时，不要慌张，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。
如果被火困住了，出不去，马上大声呼喊求助。
活动反思：活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。
小班安全防火知多少教案 2活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。
幼儿园大班安全教案《防火知识我知道》含反思
幼儿园大班安全教案《防火知识我知道》含反思防火知识我知道一、引言幼儿园是孩子们学习与成长的地方，但同时也是一个需要格外重视安全问题的地方。
其中，防火安全是幼儿园安全管理中最重要的一环。
为了让学生们掌握防火知识，提高自我保护意识，我们制定了《防火知识我知道》的安全教案。
二、目标通过教学，让幼儿们了解火灾的危害性、预防火灾的基本知识，以及应对火灾的正确方法，提高他们的自我保护能力。
三、具体教学内容1. 了解火灾的危害性我们首先将通过图片和动画等形式向幼儿们展示真实的火灾场景，让他们看到火灾对人和物的巨大破坏力。
通过直观的感受，引起幼儿们的警觉性，让他们明白火灾的危险性。
2. 预防火灾的基本知识我们将教授幼儿们预防火灾的基本常识，如禁止玩火、不乱扔烟蒂、不靠近易燃物品等。
同时，我们还会让幼儿们了解火灾发生的原因，例如明火未熄灭、电线老化等，提高他们对潜在火灾隐患的识别能力。
3. 应对火灾的正确方法在给幼儿们传授逃生知识时，我们将引导幼儿们了解：在火灾发生时首先要保持冷静，然后迅速躲到安全的地方。
当途中有浓烟时要低头蹲下，避免吸入有毒烟雾。
同时，我们还会带领幼儿们学习如何正确使用灭火器，以提高他们应对紧急情况的能力。
四、教学方法1. 线上互动教学为了增加互动性，我们将利用现代科技手段，通过使用教育软件、播放教育视频等方式，让幼儿们在轻松愉快的氛围中学习防火知识。
2. 实地演练在课堂教学之外，我们也会组织实地演练，让幼儿们模拟火灾场景，学习如何正确逃生。
通过实际操作，幼儿们能够更好地掌握应对火灾的方法，提高他们的安全意识。
五、教学评估在教学的过程中，我们将进行多种评估方式，例如口头回答问题、写作测试等，以确保幼儿们对防火知识的掌握情况。
同时还将组织模拟演习，检验幼儿们在实际火灾场景下的应对能力。
六、家庭参与为了加强家庭与学校的合作，我们将要求幼儿的家长在课后与孩子一起讨论防火知识，并进行家庭演练。
这样可以让孩子们在日常生活中更加深入地了解和应用所学的知识。
幼儿园小班安全教案《防火知识》含反思
幼儿园小班安全教案《防火知识》含反思一、教学目标1.知道火是什么，了解火的危害性；2.能够给一些火源的例子；3.学会如何预防火灾的发生；4.学会如何正确地逃生。
二、教学重点1.懂得预防火灾；2.学会正确逃生。
三、教学难点1.学会正确逃生。
四、教学流程4.1 上课前准备1.准备PPT进行讲解；2.准备火灾逃生图纸。
4.2 课程展开4.2.1 热身通过让孩子们比划出火苗，并提问火苗的危害性，引出火源。
4.2.2 正文第一部分预防火灾 1. 引导孩子们列举出生活中可能出现的火源，例如火柴、打火机、电炉等； 2. 讲解这些火源的危害性； 3. 强调禁止随意玩火； 4. 让孩子们知道：只有将火扑灭在萌芽状态，才能预防火灾的发生； 5. 教育孩子们不要玩具近火源，要不要帮着妈妈烧菜，也要离火远一些； 6. 通过动画和实物演示，教育孩子们灭火的方法。
第二部分火灾逃生 1. 引导孩子们了解火灾警报的含义； 2. 告诉孩子们什么时候需要逃生，如烟雾弥漫、有明火等； 3. 让孩子们了解逃生的基本流程和注意事项； 4. 通过模拟和演示教育孩子正确逃生的方法。
4.3 总结归纳1.通过提问，复习当天所学的内容；2.夸奖表现好的孩子，鼓励他们遵守安全规则；3.教育孩子们：学习安全是一项长期的任务，需要每天着重注意。
五、反思本次教学过程中，引导孩子们列举出生活中的火源时，没有给足够的时间让孩子们思考，没有充分利用他们的想象力。
下次可以在前期做好准备，先进行图片讲解或是一些有趣的游戏，提高孩子们的学习兴趣和积极性。
同时，关于逃生的演示也可以讲得更具体一些，让他们有更多的参与，增强演示的实用性。
安全教育消防知识我知道的教案
安全教育消防知识我知道的教案安全教育消防知识我知道的教案（通用5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案要怎么写呢？以下是店铺整理的安全教育消防知识我知道的教案（通用5篇），欢迎大家分享。
安全教育消防知识我知道的教案1[活动目标]1、教育幼儿遇到紧急情况不要慌张。
2、培养幼儿基本的防火意识和能力。
3、使幼儿初步掌握基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。
[活动准备]1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。
2、光盘（内容为大火烧毁房屋、向消防中心报警、消防队员和群众一起救火的镜头）[活动过程]1、组织幼儿观看大火烧毁房子的录象，使幼儿感受火灾的危险性。
2、组织幼儿讨论：你刚才看到了什么？火灾是怎样引起的？火灾会带来什么样的后果？发生火灾时应该怎么办？3、继续观看录象使幼儿知道火警电话是“119”，报警时要说明着火地点、着火物、自家电话号码和姓名。
4、模拟打火警电话，教师演示拨打“119”电话的方法，并提示幼儿说清着火地点、着火物、自己姓名和电话号码。
5、观看消防队员和群众一起灭火的录象。
组织幼儿讨论，消防队员用什么灭火？他们怎样扑灭高楼上的大火？向幼儿介绍高压水龙头、云梯、空气呼吸器、湿毛巾在灭火过程中的作用。
6、组织幼儿讨论：如果小朋友家里发生火灾，屋里有许多烟，你怎样逃出来？引导幼儿模拟用湿毛巾捂住口鼻，蹲下身体向外跑，懂得烟往上飘，下面烟少的道理。
[活动延伸]组织幼儿做逃生演习：把幼儿带入事先布置好的场景，教师发起信号，幼儿做逃生演习。
教育幼儿遇到危险不要慌张，运用学到的自救知识进行自我保护。
安全教育消防知识我知道的教案2设计思路："培养大班幼儿的自我保护意识、增强自我保护能力"是大班幼儿安全教育的重要内容，同时，我们幼儿园每年定期都要进行安全演习活动，可见安全对幼儿们健康成长的重要。
在对以往演习活动的观察中，我发现幼儿对于基本的自救知识都能了解并做到，但对在学习活动过程中出现的`一些问题预料和解决得不够，例如，人多时怎么又快又安全地出去，如何避免拥挤等。
幼儿园小班安全教案《防火安全知多少》
幼儿园小班安全教案《防火安全知多少》一、教学目标1.了解火灾的危害与预防措施；2.通过游戏体验学会正确拨打紧急电话；3.了解火场逃生的重要性，学会呼救及相关安全知识；4.增强幼儿的安全防范意识，优化幼儿园安全氛围。
二、教学重点1.了解火灾的预防措施、危害及简单的灭火方法。
2.如何正确拨打紧急电话。
三、教学难点1.如何在紧急事件中发挥自救互救能力。
2.火场逃生的相关安全知识。
四、教学资源1.幼儿园教室、操场等场地设施；2.LED屏幕、幼儿园宣传报、PPT等相关教学辅助工具。
五、教学步骤第一步：引入通过PPT及幼儿园宣传报简单介绍火灾的危害性以及常见的预防措施。
第二步：游戏体验学习如何正确拨打紧急电话让儿童通过角色扮演游戏体验如何在火灾等紧急事件中正确拨打紧急电话，让幼儿深刻认识到紧急电话的重要性，在紧急事件中能及时与消防队取得联系。
第三步：了解火场逃生的安全知识讲解火场逃生的安全知识，并通过动画视频的形式教授逃生技巧和自救互救方法，帮助幼儿理解火场逃生过程中应采取的简单方便的自救互救措施。
第四步：模拟演练利用领域课间，通过模拟演练的方式帮助孩子们掌握所学知识，提高其实际操作能力，增强幼儿在实际情况下的应变能力。
第五步：总结通过简单的问答形式，对幼儿对于所学知识的掌握情况进行总结，巩固所学内容，提高幼儿的安全防范意识，适当强化安全知识学习的重要性。
六、教学评估与反馈对幼儿园小班进行测评，监控教学效果。
同时，开展家长和教师的培训活动，促进幼儿园安全教育的全面铺开。
七、教学方法引入法、游戏体验法、讲解法、模拟演练法、问答总结法等。
八、教学总结通过本次《防火安全知多少》的安全教育教案，我们将以有趣的游戏体验法、图文并茂的讲解法、模拟演练法及问答总结法等方法将幼儿园小班的安全教育知识融入生动、有趣的活动中，强化幼儿教育的基础性、针对性和实效性。
在潜移默化中培养幼儿对安全的防范意识和安全意识，使幼儿在安全意识培养中快乐成长。
幼儿园大班安全教案《防火知识我知道》含反思
幼儿园大班安全教案《防火知识我知道》教学目标
知识目标
•让幼儿了解火灾的危害和预防措施。
•让幼儿掌握火灾发生时的正确逃生方法。
能力目标
•培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
教学准备
•黑板、白板、笔、擦、PPT课件等。
•模型、图片等视觉教具。
教学内容与步骤
第一步：引入
1.引导幼儿谈谈火灾可能带来的危害。
2.提问：当家里火灾时，应该怎么办？
3.导入本课教学主题。
第二步：讲解
1.讲解火灾的概念和危害。
2.如何预防火灾的发生。
3.在火灾发生时如何正确逃生。
第三步：实践操作
1.通过游戏的形式让幼儿认识火灾应急常识。
2.模拟火场，让幼儿模拟撤离场景，练习逃生技能。
第四步：总结
1.回顾本次课教学内容。
2.强调幼儿预防火灾的重要性。
3.让幼儿体验逃生的感觉，强化记忆。
教学反思
本次教学中，我使用了多种教学手段，例如讲解、游戏和模拟实践，让幼儿更加快乐地学习了防火知识。
在教学过程中，幼儿们的参与度非常高，在模拟逃生实践中，他们积极配合，学会了正确的逃生技能。
但是，在游戏环节中，有些幼儿可能会表现出过于激动或过于被动，需要加强对游戏节奏和规则的掌控。
总的来说，本次教学取得了一定的成效，但仍需要不断改进，更好地适应幼儿的特点，提高教学效果。
小班安全活动防火安全我知道教案反思
一、活动目标：1. 让小班幼儿了解火灾的危险性，增强防火意识。
2. 培养幼儿火灾时的自我保护能力，学会简单的防火措施。
3. 培养幼儿遇到火灾时能够听从指挥，有序疏散。
二、活动准备：1. 课件：火灾图片、防火宣传视频等。
2. 道具：消防服、灭火器、安全标志等。
3. 活动场地：室内活动室。
三、活动过程：1. 导入：邀请幼儿谈论自己对火灾的认识，引导幼儿关注防火安全。
2. 基本环节：a) 观看防火宣传视频，让幼儿了解火灾的危害。
b) 讲解火灾时的自我保护方法，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势前进等。
c) 学习灭火器的使用方法，让幼儿尝试操作灭火器。
d) 进行火灾疏散演练，让幼儿熟悉疏散路线和程序。
3. 延伸环节：组织幼儿进行防火安全游戏，巩固防火知识。
通过本次活动，让幼儿了解火灾的危害，增强防火意识，掌握火灾时的自我保护方法，提高遇到火灾时的应变能力。
五、教学反思：1. 活动设计方面：本次活动内容贴近生活，符合小班幼儿的认知水平。
活动过程环环相扣，有利于幼儿掌握防火知识。
2. 活动组织方面：在火灾疏散演练环节，要注意确保幼儿的安全，避免发生意外。
3. 活动效果方面：通过本次活动，幼儿的防火意识得到了提高，但在实际操作灭火器时，部分幼儿还需加强指导。
4. 改进措施：在今后的活动中，进一步加强幼儿的实际操作训练，提高幼儿的防火自救能力。
加强与家长的沟通，让家长关注幼儿的防火安全教育。
六、活动准备：1. 教具：防火安全知识卡片、火灾模拟场景图、安全标志图等。
2. 道具：消防服、消防帽、灭火器等。
3. 材料：湿毛巾、口哨、荧光棒等。
4. 活动场地：幼儿园多功能厅或户外开阔场地。
七、活动过程：1. 导入：通过火灾模拟场景图，引发幼儿对防火安全的兴趣。
2. 基本环节：a) 防火安全知识卡片学习，让幼儿认识火灾的危害和安全标志。
b) 讲解火灾时的自我保护方法和灭火器使用步骤。
c) 示范火灾疏散演练，指导幼儿有序疏散。
d) 实地操作：幼儿穿上消防服，体验灭火器操作，进行模拟火灾扑救。
幼儿园小班防火安全教育教案
幼儿园小班防火安全教育教案
今天我们要学习一个非常重要的知识——如何在发生火灾时保护自己。
大家知道吗，火灾是非常危险的，我们要时刻注意防范，保护自己的安全。
首先，我们要学会如何逃生。
当发现火灾时，要立即保持冷静，小步快走向最近的安全出口。
在逃生过程中，不要停留在门口，要迅速逃离建筑物，不要慌张，更不要乱跑。
其次，我们要了解如何正确使用灭火器。
虽然我们小朋友不可以用灭火器，但是我们要知道灭火器是什么，怎么使用。
如果发现火情开始蔓延，要立即通知老师和保安，让他们来处理。
最后，我们要学会如何预防火灾。
不要玩火，不要随意触摸火源。
在幼儿园里，不要私自使用插座和电器，保持教室整洁，避免火灾隐患。
希望大家能够认真学习这些知识，牢记在心，保护好自己的安全。
让我们在幼儿园里过一个快乐、安全的时光吧！。
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小班消防安全教案《防火知识我知道》
活动目标：
1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识；
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范；
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备：
消防标志、火灾逃生视频、儿歌视频
活动过程：
一、出示消防标记，介绍11.9是消防日
1、认识火警电话119。
创设情景表演（新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起了浓烟，他大叫起来：“不好了，着了火！”）
（1）讨论：你怎么知道着火了？
（2）着火了应该怎么办呢？
重点教育幼儿尽大能力离开火源，寻找大人帮忙。
同时出示119图片，介绍11.9是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。
因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。
二、引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志
大火烧起来，浓烟滚滚，火势冲天，会把所有东西烧完，甚至会烧死人，是多么危险啊！那我们在生活中应该怎样做才能避免火灾呢？
预防火灾（附属图片，加深认识）
1、小朋友们不能随便玩火
2、不玩插座、插头和电线
3、不能随便燃放烟花爆竹
4、提醒爸爸和爷爷不乱扔烟头
5、认识“严禁烟火”、安全出口、灭火器
三、学习火灾逃生
1、观看视频
2、讨论逃生的初步方法
首先要有秩序，要用湿毛巾捂住嘴巴，预防烟呛。
3、幼儿练习逃生的方法
四、播放消防知识儿歌结束
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2020年10月26日
《防火知识我知道》教学反思
在2020年10月26日早晨10点在我班举行了火灾演习，在演习过程中，让幼儿了解一些突发事件来临时的一些逃生方法以及一些自救办法，了解安全对于我们的重要性，在演习时我们分了不同场景进行，比如：寝室着火应该怎么逃生，教室着火应该怎么逃生。
增强幼儿的生活经验，等真正火灾来临时，幼儿能够做到不害怕、不慌张，能安全逃生。