苏教版2019-2020学年二年级上学期语文期末考试试卷 B卷

苏教版2019-2020学年二年级上学期语文期末考试试卷B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础运用 (共9题；共54分)

1. （1分）彩的笔画顺序是：_______。

2. （3分）给音节加韵母。

b_______z_______g_______

扁最公

3. （2分）”力“共_______画，”牙“共_______画。

4. （15分）认真阅读短文，回答问题。

好消息

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

（1）全文共有_______个自然段。

（2）在文中找出与下列词语意思相反的词

哭—_______ 坏—_______ 去—_______ 上—_______

（3）短文中写了谁在传播那个好消息？

（4）你知道这个好消息是什么吗？写下来。

5. （8分）看拼音，写词语。

tèbiéchì bang dài tìhúdié

____________________________

jiàn kāng xǐzǎo zēng jiāǒu rán

____________________________

6. （9分）根据课文把下面词语补充完整。

_______崩_______裂_______天_______地

浩浩_______风_______浪_______

齐头_______白浪_______

7. （6分）看拼音，写词语

hǎi àn wúlùn sàn bùxiāo shīchánɡjiǔyú shì__________________________________________

8. （4分）读句子，按要求作答。

（1）一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。

①这句话在文中的作用是1。

②这个句子与课文开始的“2。”这一句相呼应。

（2）面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。

①这个句子前后部分是1关系。

②根据你对课文的理解，举例说明藏戏中“夸张的手法”指什么？2

9. （6分）补充完整

①绿_______山原白_______，子_______声里雨如_______。

②乡村四月_______人少，才了_______又插田。

二、阅读理解 (共1题；共11分)

10. （11分）课外阅读

李广巧计退兵

西汉时期，北方匈奴势力逐渐强大，不断兴兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守，奉命抵挡匈奴南进。

一天，有三名匈奴兵又来侵扰，李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击，一直追了几十里地，终于追上三名匈奴兵，杀了两名，活捉一名。

李广的队伍正准备回营时，忽然发现有数千名匈奴骑兵正向他们这边前进。匈奴队伍也发现了李广，但看见李广只有百名骑兵，以为他们是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，急忙上山摆开阵势，观查动静。

李广沉着地对部下说：“我们只有百余骑，离大营还有几十里远。如果我们逃跑，匈奴部将必定追杀我们。如果我们按兵不动，敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近，他们决不敢轻易进攻。所以我们只能进，不能退。”

部将们听了李广的话，依计而行，跟着李广继续前进。

到距离敌阵仅二里地光景的地方，李广又下令：“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍，悠闲地躺在草地上休息，战马在一旁津津有味地吃草。

匈奴部将感到十分奇怪，派了一名军官出阵观查形势。李广立即命令士兵上马，冲杀过去，一箭射死了这个军官。然后他们又回到原地，继续休息。

匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李广的人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的袭击，慌慌张张地领兵逃跑了。

李广的百余骑兵安全返回大营。

（1）请仿照“津津有味”写3个“AABC”形式的词语，并用“津津有味”写一个句子。

_______ _______ _______ _______

（2）从短文中找出下列词语的近义词，填在括号里。

镇定_______ 查看_______

（3）你认为李广是一个怎样的人呢？

三、写作题 (共1题；共5分)

11. （5分）写作。

搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？以“我的发现”为题目写一篇作文。

参考答案一、基础运用 (共9题；共54分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

4-2、

4-3、

4-4、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

8-2、

9-1、

二、阅读理解 (共1题；共11分)

10-1、

10-2、

10-3、

三、写作题 (共1题；共5分)

11-1、