项目管理 - 上海交通大学继续教育学院
2020上海市继续教育公需科目-项目管理班网络课程(带答案可及格)真题
1、项目管理的依据是项目的客观规律（P10）对2、项目集的特征包括，多项目并行实施、统一战略目标、统筹分配时间。
（P36）对3、一个人做80小时的工作或二个人做二周的工作称为一个工作包（任务包定义）错4、前导图法（PDM）有个特点是首节点没有前驱。
最后一个节点没有后续（单代号网络计划图）。
对5、直接成本就是可以从项目上间接找到费用出处。
错6、项目管理对管理者提出了四大要求，他们是管理期望，平衡限制因素，善用滚动规划和（A）。
（书13页表）A识别需求B申请经费C岗位经验D 工作经验7、矩阵型项目组织类型更适合跨职能部门，用在分工明确和（D）团队。
A技能齐全B 管理规范C项目复杂D 资源丰富8、制定项目章程的主要内容有，正式批准项目和授权（B）等事项。
A申请经费B 项目经理C取得信任D业绩突出9、项目范围管理共有6个过程，“项目范围说明书”是哪个过程中的输出结果？（D）A项目章程B确认范围C 定义范围D控制范围10、以下关于关键路径法的叙述,（B）是不正确的，A如果关键路径中的一个活动延迟，将会影响整个项目计划B关键路径包括所有项目进度控制点C如果有两个或两个以上的路径长度一样，就有可能存在D 关键路径可随项目的进展而改变11、如果挣值EV是300万元，实际成本AC是350万元，计划值PV 是375万元。
进度绩效指数显示（D）。
A仅以原始计划速率86%进行项目B正在以原始计划速率的94%进行项目C正在以原始计划速率的107%进行项目D仅以原始计划速率的80%进行项目12、项目人力资源管理共有四个管理过程，他们是规划人力资源管理，组建项目团队，建设项目团队和（A）。
（书目录57.1.1-7.1.4）A管理项目团队B监督项目团队C精简项目团队D提升项目团队13、在风险应对规划中，风险管理者对风险可能采取的措施和方法有风险减缓、风险转移、风险接受和（A）。
（P206）A风险回避B风险消灭C防范风险D 蒙特卡洛法14、下列关于质量与等级的描述中，错误的是(C).A质量是指一系列内在特性满足要求的程度B等级是指对用途相同但技术特性不同的产品或服务的级别C质量水平未达到质量要求不一定是个问题D低等级不一定是个问题15、下列选项中哪一项是采购谈判的主要目标（D）。
管理会计学课件——上海交通大学Chapter_7决策分析—长期投资决策
2 ( x EV ) pi i i 1 n
(600 380) 2 * 0.2 (400 380) 2 * 0.5 (200 380) 2 * 0.3 140万元 140 R 36.84% EV 380
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（3）导入风险系数，计算预期风险价值 预期的风险报酬率（RPr）=风险系数X标准离差率 =FXR=0.4*36.84%=14.74% 预期的风险报酬额（RP）=未来收益的预期价值X
例10 假定利群公司准备购置一台现代化生产设备， 需款150,000元，该设备可使用十年，期满无 残值。预计该设备每年可使利群公司回收净利 和折旧30,000元。若该公司购置设备款拟向银 行借入，目前借款利率为１６％（复利）。试 问此项购置方案是否可行？
解：
1 1 pvA R [1 ] n i (1 i ) 1 1 30,000 [1 ] 10 16% (1 16%) 30,000 4.833 144,900元
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第一节 长期投资决策的含义和内容 一、长期投资的性质和特点
二、长期投资决策的涵义和考虑重点 三、长期投资决策的内容和分类
长期投资决策三个方面内容：
固定资产的投资、 流动资产的垫支、 投产前有关费用的支出。 上海交通大学继续教育学院
长期投资决策可按以下三个标准进行分类：
永续年金的现值计算公式：
pv LA
1 R i
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二、投资的风险价值
（一）投资风险价值的表现形式 投资的风险价值—就是投资者冒风险进行投资所 获得的报酬 投资风险价值的两种表现形式： “风险报酬额”—由于冒风险进行投资而取得 的 额外报酬 “风险报酬率”—额外报酬占原投资额的百分 上海交通大学继续教育学院 率
上海交通大学文科科研创新计划项目
上海交通大学文科科研创新计划项目管理办法（试行）第一章总则第一条：为了推动我校文科科研上水平，进一步加大文科大项目和优秀青年人才的培育力度，加强文科科研项目的规范管理工作，结合现阶段我校文科发展的实际需要，特制定《上海交通大学文科科研创新计划项目管理办法》（试行）。
第二条：上海交通大学文科科研创新计划项目必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循人文社会科学发展规律，坚持基础理论研究和应用对策研究并重的原则，以国家需要为导向，紧密结合重点学科建设，鼓励原创，倡导交叉，注重特色。
第三条：上海交通大学文科科研创新计划项目设两个类别：第一类别是上海交通大学文科科研特色研究项目，面向全校文科在岗教师和科研工作者，主要资助具有全局性、前瞻性、战略性重大理论课题的前期研究；重点资助新兴、边缘、交叉学科课题的前期研究；重点资助有学术积累价值的基础研究课题的前期研究。
第二类别是上海交通大学文科科研青年培育项目，重点资助35岁以下的优秀青年教师和科研人员，主要目的是为争取省部级以上规划课题培植新的生长点。
第二章项目申报第四条：上海交通大学文科科研创新计划项目不设课题指南，但是申请者选题要符合立项的指导思想。
第五条：上海交通大学文科科研创新计划项目每年评审一次，一般安排在每年10月份申报，同年12月初完成评审并公布。
第六条：研究项目的成果形式为著作、论文、研究/咨询报告等。
研究时限一般为1－2年。
除部分应用对策性项目外，鼓励以论文、著作为项目的最终成果形式。
第七条：申请上海交通大学文科科研创新计划项目应符合以下条件：1.具有良好的政治思想素质，具有独立开展和组织科研工作的能力和精力，能作为项目的实际主持者并承担实质性研究工作。
2.必须是本校在岗教学和科研人员。
特色项目的申请者，应具有副高级以上专业技术职务；青年项目的申报者应具有博士学位，且年龄不超过35周岁（含35周岁，以申报截止日期为准）。
上海交通大学继续教育学院战略管理复习
上海交通大学继续教育学院战略管理复习作者: 日期:战略管理的概念: 战略管理是企业高层管理人员为了企业长期的生存和发展，在充分分析企业外部环境和内部条件的基础上，确定和选择达到目标的有效战略，并将战略付诸实施和对战略实施的过程进行控制和评价的一个动态管理过程。
战略管理的特点：1.全局性（整体性）:以企业的全局为对象，根据企业总体发展的需要而制定的。
所管理的是企业的总体活动，所追求的是企业的总体效果。
企业战略管理是一项涉及企业所有部门以及所有相关因素的管理活动。
2.长远性：战略决策是对企业未來较长时期（5年以上）内,就企业生存、发展等问题进行统筹规划。
面向未來的管理。
3.竞争性：在竞争性的环境中，企业耍使口己占据有利地位，并取得竞争优势。
战略管理需耍考虑企业外部环境中的诸多因素（竞争者、顾客、资金攻供给者、政府等），使企业适应不断变化中的环境，并能生存发展下去。
4.高层次性:企业战略管理的核心是对企业现在及未來的整体经营活动实行战略性的管理，是一种关系企业长远生存与发展的管理，而非是企业的日常管理,也不是企业的各项职能管理。
它必须由企业的高层领导推动方能顺利进行。
5.动态性:企业战略管理的目标是使企业内部因素与外部环境因素相适应，从而实现企业的目标。
而企业的外部环境因素是不断发生变化的，所以企业的战略管理活动也必须时时随之调整。
此外，企业战略管理活动口身可能具有的”偏差性” 也加大了企业战略管理的动态性。
战略管理过程：战略管理是一个系统的活动过程，可分为“战略分析”、“战略选择”、“战略实施和控制” 三个部分。
（一）战略分析阶段：根据企业目前的市场位置和发展机会來确定企业未來应达到的市场位置。
主耍包括:确定和重申企业的使命，决定企业的发展远景、分析企业外部环境特征和趋势、评价企业内部能力、根据外部战略成功耍素和内部核心竞争能力。
（二）战略选择：为企业长期目标选择适宜的总体战略和竞争战略的途径。
包括：根据战略分析确定的企业战略目标、根据预先确定的评价标准和分析模型.预算资源需要量、制定保障战略实施的政策和计划。
第十章 项目进度计划：滞后、赶工和活动网络
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对项目进行赶工实例
假设利用正常情况下的活动历时，项目的初始成本是22 450美元。 关键路径为A-D-E-H，历时27天。
活动 历时
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对项目进行赶工实例
E、F、G 2
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虚活动
两条或多条箭线不能同时拥有共 同的开始点和结束点。
一个活动只允许用一条箭线来 表示。
使用虚活动。
2 C 4 D 5
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项目进度基准（天）
管理成本 （美元） 11 400 10 800 10 200 9 600
总成本 （美元） 48 400 47 300 46 700 48 100
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第四节 双代号网络图
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双代号网络图
单代号网络图(Activity-on-Node，AON)：它是所有项目管 理进度计划软件中使用的标准，并对过去的很多标准进行 了简化。 双代号网络图(Activity-on-Arrow，AOA)：箭线代表活动， 并在箭线上标明活动的历时估计；节点表示事件的标识， 通常代表一项活动的完成 。
斜率 = 赶工成本 − 正常成本 正常时间-赶工时间
上海交通大学继续教育学院 夜大学 工程管理(专升本)专业
上海交通大学成人高等教育学位课程考试大纲课程名称：《工程经济学》专业名称：工程管理考核知识点：第1章概述1.1 项目1.2 项目管理第2章项目组织2.1 项目组织及其环境2.2 职能式组织2.3 项目式组织结构2.4 矩阵式组织结构2.5 混合式组织结构2.6 项目组织结构的选择2.7 项目组的组建第3章项目经理3.1 项目经理的责任和权力3.2 项目经理的素质特征3.3 项目经理的挑选与培养第4章项目目标和项目范围管理4.1 项目目标4.2 项目范围4.3 项目目标文件第5章项目计划5.1 项目计划概述5.2 项目计划的形式与内容5.3 项目计划过程5.4 项目计划工具第6章项目估算及预算6.1 项目时间估算6.2 项目预算6.3 成本估算的改善第7章项目进度计划7.1 项目进度计划概述7.2 网络计划技术7.3 非肯定型网络计划方法7.4 网络计划执行中的管理第8章项目的资源管理8.1 概述8.2 资源均衡与资源分配第9章项目的跟踪与控制9.1 理解项目跟踪9.2 项目控制9.3 项目变更控制9.4 项目保证第10章项目风险管理10.1 概述10.2 风险管理方法10.3 风险识别10.4 风险评估10.5 风险处理学习教材与主要参考书：《项目管理》毕星著复旦大学出版社考试形式及试卷结构：1、试卷总分：100分2、考试时间：120分钟3、考试方式：闭卷，笔试4、参考题型及比例：论述题 65%案例分析题 35%。
高校二级学院重大科研项目的过程管理
高校二 级学院如何加强重 大科研项 目的过程 管理 。
２ ． １项 目立项启 动阶段
２ ． １ ． １ 组建 专项管Ｊ ＬＸ － 作 小组
因为重大科 研项 目的执 行期长且 重点是研 究进展和财 务 工作 ，所 以重大 科研项 目首 席单位需要 组建一 支稳定 的专 项 管理 工作小组 ，落实项 目技 术 、财务 及 日常管 理工作 ，人 员 ２—３名 ， 可 由学院老师兼 职担任 ， 由项 目首席科学 家任组长 。 技术 管理员需 由项 目研究 骨干青年教 师担任 ，因为其参与 项 目整个 研究过程 ，了解项 目技术进展 ，能较好 与各课题组 沟 通研究 进度 。财 务管理员需 由专业会计 人员担 任 ，一般课题 组秘 书或学 院财 务人员 皆可 ，参 与预算编制 、经费使用 、决 算验 收等科研经 费全过程管 理 。 日常 事务性工作 可 由学 院科 研 办人 员担任 ，负责与学校 和基金管 理部 门沟 通协调 ，协 助 项 目年 度工作交流会 、中期检查 、结题验 收会 等组织工作 。
学院如何加强重 大科 研项 目的过程管理 。
关键词 ：重大科研项 目；过程管理 ；学 院
中图分类号 ：Ｇ ６ ４ ４ 文献标识 码 ：Ａ 文章 编号 ：１ ０ ０ ４ — １ １ ６ ８（ ２ ０ １ ５）０ ３ — ０ ０ ２ １ — ０ ２
１高校重 大科研项 目过程 管理现状
情况 ，对 经费执行过 程中 出现 的问题及时提 出对 策建议 ，督 促项 目负责人按 预算 正确及时使用经 费。
术问题 以及项 目 组织 管理等方面给予积极建议 。 ２ ． １ ． ３召 开启动 大会 。凝练研 究方向 ，建 立项 目合 作单位 的
上海交通大学继续教育学院[2]
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**XX大学继续教育学院企业人力**管理师(一二三四级）职业资格培训班招生简章XX沪上最具影响力的人力**培训XX之一XX**首批通过人保局审核的高级人力**管理师培训机构之一★ 2021－2021年度职业技能办学质量与程信等级评定A级★历年来通过率一直位居全市前列★ **劳动局首批指定的人力**管理师培训单位★一考XX：成绩合格同时拿**交大结业证XXXX职业资格证【项目介绍】《企业人力**管理师职业资格证书》是XX力**和在2021年推出的XX职业资格鉴定之一，是建立就业准入制度后人力**行业的通行证，该证书具有：权威性：考试合格颁发由XX劳动和统一印制的《企业人力**管理师职业资格证书》。
实用性：XX十大热门证书之一，今后人力**管理领域的从业人员必须持有人力**管理师等相应的职业资格证书才能上岗.高含金量：由于本证书培训内容系统全面、鉴定内容注重实战,有助于提高实际能力，已经成为沪上HR招聘普遍认可的权威证书,往期许多XX都在考取证书后顺利进入HR行业或获得了更大的职业空间。
高附加值:证书印有国徽，公证机关认可，全国通用、不需年审、终生有效．【机构概况】据《中国评估XX》报道,**XX大学人力**专业排名全国第一。
**XX大学继续教育学院XX企业人力**管理师培训项目，全面依托了**XX 大学人力**管理专业雄厚的实力，为有志于从事人力**管理工作的XX类人员提供权威的考证培训．至今已成功举2００多期职业资格考证培训班，平均合格率在45％以上，教学质量深受XX好评。
在人力**和2021-2021年度沪上职业技能办学质量和诚信等级评定中,**交大继续教育学院获得了最高的XX评定,这也充分说明**交大继续教育学院的培训效果得到了XX方的认可。
【上课地点】**交通大学法华校区（近定西路）详细地址：****区法华镇路5３5号。
XX线路：地铁3、４号线(延安西路站)、10号线(**交大站5号口）、公交７1、4４、4８、911、946、８０6路等。
上海交通大学本科生研究计划(PRP)管理办法
上海交通大学本科生研究计划（PRP）管理办法（修订稿，2007年6月1日校教学委员会会议通过）第一章总则第一条上海交通大学“本科生研究计划（Participation in Research Program，以下简称PRP）”,是根据我校培养具有“宽厚、复合、开放、创新”特征的高素质创新人才要求而制定的一项教学改革措施。
为加强对PRP项目的规范化管理，保证项目的顺利实施，根据学校人才培养要求及实际情况，制定本办法。
第二条本办法涉及的项目经费，来源于教学行政经费划拨的专款——上海交通大学本科生研究计划（PRP）基金。
PRP基金由教务处统一规划和管理。
第三条本办法为项目管理的依据，项目申请院（系）及项目负责人应严格执行。
第四条 PRP项目由学校和院（系）或校实验中心两级PRP指导工作组联合管理。
第五条项目资助对象为本校具有中级以上技术职称（含中级）的项目指导教师以及参加项目研究的本科学生。
第二章立项第六条项目采取自愿申报、专家评审、择优资助的原则；申报项目每年受理两次，申请日期为每学期的第8-9周。
逾期不再受理。
第七条申报项目需具备以下基本条件1．选题符合培养具有“宽厚、复合、开放、创新”特征的高素质创新人才的需求，鼓励学生开展课外科技、实验和创新实践活动。
申报项目应将理论教学、实践教学和科学研究有机地结合起来，开展研究性学习，培养学生的实践能力和创新意识与能力。
2．研究思路明确，学术思想或技术路线具有创新性和可行性；提交成果的方式具有可考核性。
3．项目申请人敬业负责、教风学风端正，对本科生研究计划和申请的研究课题有强烈的兴趣和较深的认识，具有较强的组织与协作能力。
4．项目具有基本的研究基础和研究条件。
5．项目申请人为本校具有中级以上技术职称（含中级）的教师或一至三年级本科学生（少数专业的四年级学生）。
每位教师每期最多申报两项，同时指导的项目一般不超过两项，每个项目参加学生不多于5名。
本科生立项必须要有中级以上技术职称（含中级）的教师作为指导教师。
上海交通大学资助研究生参加国际会议项目管理办法
上海交通大学资助研究生参加国际会议项目管理办法（上海交通大学研究生院2015年10月15日修订）为支持研究生出席国际会议，拓宽国际学术视野，引导研究生向高水平国际会议投稿，积极走向国际学术舞台，提高学术水平，根据《上海交通大学“985工程”三期研究生参加国际会议基金项目申报指南》，制订本管理办法。
一、申请条件1.申请者应为上海交通大学在读博士研究生，或特别优秀的在读硕士研究生，其中均包括国际研究生和医学院的研究生，不包括参加国家公派项目已在境外的研究生；2.申请者拟参加的国际学术会议应于2015年10月1日至2015年12月31日期间举行，会议地点应在境外（含港澳台地区），其主题应与研究生的论文研究内容紧密相关；3.申请者论文应获得国际学术会议的接收，论文作者应获得国际学术会议的正式邀请函并作口头报告；4.申请者应具有良好的外语沟通能力；5.申请者于2015年10月1日至2015年12月31日期间原则上至多获得一次该项基金的资助。
二、资助说明资助范围包括一次性往返国际旅费、会议期间的住宿费、伙食费、公杂费、会议注册费和签证费。
经费账号TS022*******。
具体说明如下：1.一次性往返国际旅费：往返机票一般应购买中国民航，经济舱。
赴欧美地区的机票费用资助上限为10000元人民币，赴亚洲地区的机票费用资助上限为5000元人民币。
按学校的财务规定，国际旅费必须先暂借。
未暂借者，本资助将不予提供。
2.会议期间的住宿费：按我校财务标准执行。
超出会议期间的住宿费和超标的住宿费用，本资助将不予提供。
三、申请程序及材料1.申请者在研究生院主页国际交流与合作专版下载并打印《研究生参加国际会议基金项目资助申请表》（/ic/home.ahtml），经导师、院系教学主管签署意见后，将申请表、会议邀请函、论文首页复印件、会议日程安排表和导师推荐信等提交研究生院国际化办公室；2.博士研究生需提供一封导师推荐信，硕士研究生需提供两封推荐信，其中至少一封为导师推荐信。
上海交通大学干部培训(定制课程)
上海交通大学干部培训【培训优势】继续教育学院是上海交通大学面向社会唯一的培训服务平台，在徐汇、法华、七宝三个校区拥有专门用于继续教育的教学楼9幢，其中容纳200人以上的会议礼堂3个，高规格教室20多间，多媒体教室100余间，讨论式教室及规模不等的机房多间。
还拥有容纳1500余名学员居住的学生宿舍。
学院拥有自主研发的在线远程网络教学管理系统、在线直播点播系统、手机直播系统等，具备将实时课堂通过网络、卫星、3G技术直播或点播至各类数字终端的能力。
继续教育学院整合交大各专业学院资源，组建了全职教师、兼职教师和客座教授构成的师资团队。
团队不仅有治学严谨的老教授，也有富于创新精神、站在学科前沿的中青年学术带头人，还有企业或专业领域的杰出人士，满足培训提升实际工作能力的需求。
学院还积极拓展与国际专业组织、大学和协会的合作，满足培训国际化的需求。
至今已有5万人次（不含远程培训），在继续教育学院接受专业培训并获得上海交通大学非学历结业证书。
学院与企业合作建立专业人才培训基地。
如与甲骨文设立Oracle WDP上海培训中心，与英特尔设立联合培训基地提供Atom嵌入式应用开发技术培训；与德国KUKA公司成立KUKA机器人--上海交大技术培训中心开展机器人编程技术培训；与上海大众联合建立技术培训基地等。
学院举办高端专业人才培训班，为行业输送紧缺急需人才。
如为上海通用、宝钢集团、松下产业科技、先锋制造等大型制造企业举办生产运营高级研修班；联合IFA英国财务会计师公会进行IFA英国注册会计师培训项目；联合美国ISM 供应管理协会开展供应链管理专业高级研修班以及CPSM认证培训；联合法国高等经济与商业研究学院开展葡萄酒销售与品牌管理培训；联合上海市电子商务行业开展企业电子商务培训项目。
学院争取政府支持，组织开展政府委托的继续教育培训项目。
多年来与上海市经信委、上海市委组织部、广西省委组织部、云南省发改委、山西省委组织部、河北省国资委、安徽蚌埠市委组织部、国家经信委中小企业司等政府部门合作开展党政干部培训、中小企业领军人才培训、民营企业家领导力培训和创意产业人才培训等。
上海交通大学继续教育学院
上海交通大学继续教育学院夜大学工程管理（专升本）专业
学位课《项目管理》考试大纲
一．参考书目
《项目管理》
作者：毕星著出版社：复旦大学出版社
二．考试内容
第1章概述
1.1 项目
1.2 项目管理
第2章项目组织
2.1 项目组织及其环境
2.2 职能式组织
2.3 项目式组织结构
2.4 矩阵式组织结构
2.5 混合式组织结构
2.6 项目组织结构的选择
2.7 项目组的组建
第3章项目经理
3.1 项目经理的责任和权力
3.2 项目经理的素质特征
3.3 项目经理的挑选与培养
第4章项目目标和项目范围管理
4.1 项目目标
4.2 项目范围
4.3 项目目标文件
第5章项目计划
5.1 项目计划概述
5.2 项目计划的形式与内容
5.3 项目计划过程
5.4 项目计划工具
第6章项目估算及预算
6.1 项目时间估算
6.2 项目预算
6.3 成本估算的改善
第7章项目进度计划
7.1 项目进度计划概述
7.2 网络计划技术
7.3 非肯定型网络计划方法7.4 网络计划执行中的管理第8章项目的资源管理8.1 概述
8.2 资源均衡与资源分配第9章项目的跟踪与控制9.1 理解项目跟踪
9.2 项目控制
9.3 项目变更控制
9.4 项目保证
第10章项目风险管理10.1 概述
10.2 风险管理方法
10.3 风险识别
10.4 风险评估
10.5 风险处理
三．考试方式
闭卷，考试时间2小时。
四．题型及分值
论述题 65％
案例分析题 35%。
上交大培训系列方案
上交大培训系列方案干部培训历来是上海交通大学继续教育学院高端管理培训中心的重要内容。
至今，干部培训覆盖的区域几乎遍及了每个省、直辖市，上海交通大学继续教育学院高端管理培训中心的内容不仅包括了基本的公共管理类课程，也延伸至如司法、检查、税务、城建、卫生等职能系统，获得了各级政府部门广泛的认可。
上海交通大学继续教育学院高端管理培训中心通过整合上海独特的人才优势与资源优势，为合作方量身定制所需课程体系，通过专业高效的服务，努力打造成为中国最好的干部培训基地之一。
通过理论讲解、案例剖析和参观考察、座谈交流等环节，完善政府以及企事业单位管理者的知识体系，使其掌握现代公共管理理论、分析方法及技术，提升其思考力、领导力、决策力、执行力和学习力，从而提高其创新意识，全面提高其执政能力和基本素质.。
为强化政府经济竞争能力，加快城市发展与经济建设做出贡献。
现代公共管理篇1.公共管理2.公共政策分析3.公共财政4.依法行政5.组织行为6.公共部门人力资源管理7.公共人力资源管理8.公共部门绩效评估9.政府公共关系10.人口与就业问题11.社会福利与社会保障12.软实力与地区战略形象设计文化修养1.音乐鉴赏2.国学精粹3.易学探究4.中医与养生5.压力管理阳光心态6.婚姻与家庭7.中国古代帝王用人之道管理之道与领导力提升篇1.领导科学与领导提升力2.领导者的人格特征与魅力塑造3.公共部门高层团队的构建与政府执行力4.管理者的高效沟通管理与冲突协调5.领导人的语言表达能力与演讲、谈判技巧6.组织绩效与团队建设7.领导干部如何应对媒体及信访8.领导者的领导智慧与谋略9.领导的授权与激励艺术10.政务礼仪与领导者形象11.创新思维与科学的领导决策时政热点与政策理论解读篇1.全面解读十八大2.科学发展观的内涵及实质3.科学发展观与党的执政能力建设4.科学发展观与反腐廉政建设5.学习型政府与基层组织建设6.政治文明与和谐社会建设7.新农村建设与三农问题8.产业结构调整与城镇化建设9.地方政府创新理论与实践10.国家中长期人才规划纲要解读11.政府干部人事制度及政府体制改革解析12.后危机时代的中国社会热点问题招商引资机制与策略篇1.我国政府招商引资的现状、趋势与策略2.十二五利用外资新政策与我国投资促进发展3.招商引资与投资环境品牌塑造4.投资环境建设（软环境建设）与政府服务5.资本运营的内涵与核心6.招商引资的战略思想、策略与风险防范7.招商引资统筹策划与城市区位营销8.开发区企业融资模式与案例分析9.招商与投资项目的可行性研究与选择10.如何科学的制定招商方案及引资计划的系统实施11.项目包装、推介与风险控制12.招商引资宣传资料及商务计划书的编制与使用13.如何寻找投资客户14.招商项目发布、管理与招商引资组织15.成功的招商方法与引资技巧实践16.三十种招商方法分析与成功运用展示17.如何成功游说投资商及双方招投心理对接18.招商引资谈判对手分析与谈判语言艺术19.如何控制和降低招商引资成本20.最新利用外资政策解析宏观经济形势与区域发展创新篇1.当前国际国内政治经济形势2.中国宏观经济形势分析3.宏观经济趋势与宏观调控4.宏观经济运行与政策分析5.世界经济格局与中国经济地位6.当地经济社会发展情况分析7.区域经济与可持续发展战略8.区域经济的发展态势与对策9.区域优势与资源整合10.区域经济与工业发展战略11.区域经济发展与产业聚焦12.地方政府与民营经济的发展13.新兴产业发展战略与商业模式14.小城镇发展战略模式探讨15.区域营销与产业品牌打造16.政府投融资实务及案例分析17.上海经济转型的新视野18.自主创新与产业升级城市规划1.区域经济发展 2.城市化与城市现代化3.城市环境保护与可持续发展4.城市景观规划5.城市基础设施规划6.城市商务环境规划7.城乡土地利用规划8.城市形象与人文景观9.城市交通规划与管理10.风景名胜及旅游区规划11.城市设计的理论与实践12.开发区（科技园）的规划与管理13.小康时代的居住区规划与住宅发展综合能力提升1.社会保障制度2.公共演讲技巧 3.领导干部素质提升4.商务礼仪与沟通技巧5.孙子兵法与管理实务6.创新型人才队伍建设7.领导艺术与素质修养8.危机处理与媒体公关9.创新思维与科学决策10.以人为本的新发展观11.加强党的执政能力建设12.儒家管理思想与用人方略13.国有企业改革的趋势和政策分析城市交通管理1.交通基础建设市场分析与趋势2.交通建筑行业政策和相关法规3.交通工程建筑企业发展战略研究4.新环境下银行与建设投资企业关系5.交通工程建筑企业重组与并购6.交通工程建筑企业资本运作与融资7.交通工程企业财务管理及纳税筹划8.交通工程企业的人力资源管理9.现代企业创新管理与企业文化塑造10.现代企业公司治理与组织结构设计11.现代交通工程企业管理信息化12.现代企业风险管理与工程索赔13.现代交通工程建筑企业招投标策略14.现代企业突变管理与危机管理现代服务业1.现代服务业概论2.信息服务业专题3.现代服务业战略4.现代物流发展及供运链管理5.制造业和服务业的融合与互动6.高新技术与现代服务业的发展7.中国私营企业的发展轨迹与误区8.城市化（城镇化）与现代服务业发展9.地方政府如何做好现代服务业发展规划10.生产性服务业的发展现状、国内外趋势及规律11.如何积极承接服务业的国际转移和拓展服务外包12.地方金融发展及非银行（风险投资）金融机构发展环境保护与管理1.环境政策与环境法规分析2.环境规划与管理3.城市生态规划与城市生态建设4.生态保护与区域发展5.可持续发展概论6.战略环境影响评价7.环境科学前沿8.环境保护与区域经济协调发展的产业规划9．环境基础设施建设的投融资研究10.城镇污水治理实用技术11.固体废弃物工程控制12.清洁生产与循环经济13.上海市容建设与管理考察税务系统1.人力资源管理2.税法的理论和实务3.税收分析与纳税评估4.国际税收理论与实务5.税收管理的理论与实践6.如何理解和驾驭市场经济7.税收理论的若干前沿问题8.当代政府公共管理理论与实践9.经济社会发展与税收制度变革10.市场经济与税收的发展与改革11.新世纪的领导科学与领导力提升12.建立和完善科学的税收政策体系13.中国宏观经济走势及经济热点问题分析纪检1.党的三代领导核心关于党风廉政建设的理论2.当前反腐倡廉的形势和任务3.反腐倡廉工作中的制度建设4.纪检监察干部的基本素质和能力建设5.国际反腐监察情况介绍6.岗位能力专题7.公共部门人力资源管理8.组织行为与组织管理9.纪检监察等相关法律政策文件解读10.领导科学与领导艺术政策把握能力1.生产性服务业发展的现状、国内外趋势及规律2.地方政府如何做好现代服务业发展规划3.如何积极承接服务业的国际转移和拓展服务外包4.高新技术与现代服务业的发展5.地方金融发展及非银行（风险投资）金融机构发展6.制造业和服务业的融合与互动7.现代物流发展及供应链管理8.城市化（城镇化）与现代服务业发展9.信息服务业专题10.服务业发展的现状、国内外趋势及规律11.中国私营企业的发展轨迹与误区12.现代服务业发展现状、问题与对策地址：上海市七莘路2678号交通大学七宝校区联系单位：上海交通大学继续教育学院高端管理培训中心公共卫生管理1.卫生事业管理2.卫生改革与卫生经济政策3.以顾客满意度为核心的医疗服务新模式4.社区卫生服务5.卫生和医疗服务成本核算和定价政策6.医院投融资体制改革和资本运作7.医学技术评估8.居民健康行为危险因素监测与分析9.中国城市和农村医疗保障制度10.医院经营管理11.卫生政策与市场分析12.公共卫生与可持续发展13.医疗卫生领域的法律法规经济转型与企业升级发展1.产业政策导向与经济转型2.企业战略管理与管理创新3.企业成长突破4.政府转型与经济突围5.区域经济转型升级对策研究6.积极发展现代服务业，促进经济转型升级7.中国经济形势与政策分析8.以科技创新推动企业转型升级9.理念变革与企业成长10.落实两创总战略推进经济转型升级发展。
高校学生会学生干部培训完美课件ppt
汇报人：
目录
提升学生干部的综合素质
培养领导能力：通过培 训锻炼学生干部的领导 能力，提高团队协作和 解决问题的能力
增强责任意识：让学 生干部明确自己的责 任和义务，增强对学 校和同学的责任感
提高沟通技巧：培训 中可以教授学生干部 有效的沟通技巧，提 升与他人沟通的能力
方法：通过问卷调查、访谈、 观察等方式收集数据
跟踪评估周期：通常在培训结 束后几个月或半年进行
北京大学学生会干部培训实践
培训目标：提升学生会干部的领导力、沟通协调能力和团队合作精神等 培训内容：开设领导力课程、团队建设活动、实践操作项目等
培训效果：通过培训，学生会干部的综合素质得到提高，工作能力得到提升，更好地服务于广大同学 培训亮点：实践操作项目，真实模拟学生会组织的管理和运作，增强学生会干部的实际操作能力
上海交通大学学生会干部培训实践
培训目标：提升学生会干部的领导力、沟通协调能力和团队合作精神等 培训内容：领导力课程、团队建设活动、案例分析等 培训效果：通过培训，学生会干部的综合素质得到了提高，工作能力得到了提升
经验总结：培训内容要针对实际需求，培训方式要灵活多样，注重实践与理论相结合
清华大学学生会干部培训实践
理论授课法
定义：通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等方式，使学生掌握理论知识。 优点：传授知识系统、全面，能够帮助学生建立完整的知识体系。 缺点：容易陷入死记硬背的误区，缺乏实践操作能力。 应用范围：适用于理论性较强的课程，如政治、历史等。
案例分析法
定义：案例分析法是一种以案例为基础的教学法 目的：帮助学生更好地掌握理论知识和实践技能 步骤：选择案例、分析案例、总结结论 特点：能够激发学生的学习兴趣和积极性，提高其分析和解决问题的能力。
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上海交通大学继续教育学院网络教育学位课程大纲
一、基本信息
1、教材名称：成功的项目管理（克莱门斯著，张金成译，电子工业出版社）
2、考试题型：
●单项选择题（15题，30分）
●多项选择题（5题，10分）
●术语解释（2题，10分）
●简答题（4题，30分）
●分析、计算、综合应用题（2题，20分）
3、考试形式：闭卷
4、考试时间：2小时
二、课程内容情况
1、项目、项目管理及其相关概念（重点内容）
掌握项目的基本概念；项目的定义；项目的基本特征；项目的属性；等
掌握项目管理的基本概念；项目管理；项目管理知识体系；等
项目管理过程；项目生命周期的定义与内容；等
2、项目的识别与选择（了解内容）
3、提出解决方案（了解内容）
4、项目范围管理（掌握内容）
项目范围管理基本概念；项目范围管理的内容及过程；工作分解结构方法；等。
5、进度安排（重点内容）
项目时间管理基础知识；项目时间管理的过程(内容)；活动历时估计；工程网络图；最早时间和最迟时间；机动时间；时差和自由时差；制定进度计划；进度计划控制；等。
6、资源配置（掌握内容）
7、成本、预算和挣值（重点内容）
项目成本估计；实际成本；挣值分析；成本偏差；进度偏差；成本绩效指数；进度绩效指数；等。
8、项目风险管理（掌握内容）
项目风险的概念及其管理；项目风险的识别；项目风险评价；等。
9、结束项目（了解内容）
10、项目人力资源管理（包括10、11、13三章）（掌握内容）
项目经理；项目经理的职责和技能要求；项目团队管理；项目组织；等。
11、项目沟通管理（掌握内容）
沟通管理的概念；沟通管理的主要过程；沟通管理的渠道和方法；等。
* 同时参考课件相关内容学习
三、教学内容安排。