初中历史_明朝的统治教学课件设计

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消极: 禁锢了知识分子的思想,培养顺从者,不利于社会的进步
科举考试 的变化
隋炀帝 科举制正式创立 科 举 唐太宗 增加考试科目
制 的
武则天 增加科举取士人数创立殿试制度
发 展
北宋 大幅度增加科举取士名额
明朝 采用八股取士
经济的发展
农业,手工业,商业在前朝基础继续发展
农业: 引进了原产于南美 洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等。
你们知道朱元璋通过什么措施 做到“安然朝中坐,却知天下事”?
皇权高度集中,君主专制大为加强
朱元璋 强化皇权
科举考试 的变化
明朝提倡尊孔崇儒
答题内容:《四书》《五经》 答题观点:朱熹《四书集注》
“四书”“五经”
八股取士
答题格式:八股文
想一想, 采用这种考试积制极度:会考产试生形一式个标什准么化样,的利影于响规?范考试 影响:
强化皇权的措施:
从地方到中央全面改革官制
朱元璋 强化皇权
1.改革行政机构
布政使司(民政财政)
皇帝
按察使司(司法刑狱)
在地方: ①废行省制度,设“三司”。
都指挥使司(军务)
②分封诸子为王,监控地方,巩固皇权
复习:行省制度始于什么朝代? 始于元朝
朱元璋 强化皇权
1.改革行政机构 在中央:①废丞相和中书省,权分六部
经济的 发展
农业:引进原产南美洲的农作物(玉米、花生、向日葵等) 手工业:纺织业、制瓷业(景德镇青花瓷) 商业:商帮出现(晋商、徽商)
第三单元 统一多民族国家的巩固和发展
第14课 明朝的统治
学习目标
1.明朝的建立 2.明朝加强君权的措施 3.了解明朝经济的发展
朱元璋出生于安徽,家庭困苦,从小给地主放 牧牛羊。17岁那年,父母、大哥都死于灾荒和瘟疫, 他只好出家当和尚。
元末农民起义爆发后,寺庙被战火烧毁,无庙
可归的他就投奔起义军。由于朱元璋足智多谋,作 战勇敢,几年后成为这支起义军的首领。他率领队 伍南征北战,建立了明朝。
皇帝 吏 户礼兵 刑工
②分兵权(大都督分为五军都督府)
复习:丞相始于什么朝代?
秦朝
朱元璋 强化皇权
2.厂卫制度
目的:监视官民 锦衣卫(明太祖)
机构: 东厂(明成祖)
历史小故事:
一次大学士宋濂上朝,朱元璋 问他:“昨天在家请客没有,请的 哪几位客人?吃的什么菜?”宋濂 如实回答。朱元璋高兴地说:“说 的全对,没有骗我。”说着拿出一 张图,上面画着宋濂请客的座次位 置。宋濂见了吓出了一身冷汗。
明朝的建立
汉高祖刘邦 汉光武帝刘秀
明朝的建立: 1368年,朱元璋称帝,建立明朝,定都 应天府(今南京),他就是明太
祖。随后,明军攻占元大都,结束了元朝对全国的统治。
时间:1368
明 太

建立者:朱元璋(明太祖)

朝代:明朝
元 璋
ຫໍສະໝຸດ Baidu
都城:应天府(南京)
画 像
朱元璋 强化皇权
强化皇权的原因:
元朝的灭亡是由于地方分权和中央朝臣的权力过大所致
手工业: 棉纺织业从南方推向北方。苏州是明代丝织业中心,景德镇是 全国制瓷业中心。(青花瓷)
商业: 商品经济活跃。北京和南京是全国性的商贸城市。出现商帮(晋商、 徽商)
明朝的建立 1368年朱元璋建明朝,定都应天府(南京)
朱元璋强 化皇权


的 统
科举考试
治 的变化
在地方:废行省,设三司 分封诸子为王 在中央:废承相和中书省,权分六部 分兵权 厂卫制度:锦衣卫和东厂 考试内容:四书、五经 答题观点:《四书集注》 答题格式:八股文
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