小石潭记复习题及复习资料
部编版语文八年级下册第三单元第10课《小石潭记》复习题(含答案)
人教版语文八下《小石潭记》复习题班级_________姓名_________学号____一、重点文常本文选自《柳河东集》，作者柳宗元，唐朝著名文学家。
与同为“唐宋八大家”中的韩愈合称为“韩柳”。
二、句读停顿（1）潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头）（2）其岸势/犬牙差互（3 从小丘西行百二十步/ 隔篁竹/ 闻水声/ 如鸣佩环/心乐之三、重点字词（一）一词多义（1）环：如鸣佩环（玉饰）四面竹树环合（环绕）（2）清：水尤清洌（清澈）以其境过清（凄清）（3）可：潭中鱼可百许头（大约）不可知其源（可以，能）（4）而：潭西南而望（连词，表修饰）隶而从者（连词，表顺接）（5）差：参差披拂（长短不一）犬牙差互（交错）（二）词性活用（1）从小丘西．行百二十步户（名作状，向西）（2）犬牙．．差互（名作状，像狗的牙齿那样）（三）解释下列加点的字词（1）伐竹取．道取：（开辟）（2）潭中鱼可．百许头可：（大约）（3）日光下澈．澈：（穿透）（4）影布．石上布：（映）（5）俶尔．．远逝俶尔：（忽然）（6）心乐．之乐：（以……为乐）（7）斗．折蛇．行，明灭可见斗：( 像北斗星那样曲折)；蛇（像蛇那样蜿蜒前行）（8）以．其境过清以：（因为）（9）不可久居．居：（停留）（10）凄．神寒骨，悄怆．．幽邃凄：( 使……凄凉) 悄怆：（凄凉）四、重点句子翻译(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的茎蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘动。
(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。
让人感到心神悲伤，寒气透骨，使人感到凄凉幽深。
（3）日光下澈，影布石上。
阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
（4）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
静止不动；又忽然向远处游走，来来往往，轻快迅疾。
（5）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
小石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。
五、内容理解及主要写法1.根据课文内容填空。
(1)《小石潭记》中写水声富有铿锵音乐之美的比喻句是：如鸣珮环。
小石潭记复习题及答案
26《小石潭记》一、解释重点字词。
篁竹：佩环：心乐．之：伐：取：下见：尤: 清冽．: 全．石: 以为: 为坻: 屿: 堪: 翠蔓: 蒙: 络: 缀: 参差: 可．百许．头: 空游: 澈: 日光直射布：映在佁然：俶尔：翕忽：相乐：斗：蛇：明灭：犬牙：差互：环合：．．寂寥：凄: 寒: 悄怆: 幽邃: 以．其境过清．:．居: 乃．记之而去：隶．而从．者：跟从,跟随。
如鸣．佩环：相碰击发出声音二、翻译关键句子。
1.隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
2.伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
3.全石以为底，近岸，卷石底以出。
4.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
5.青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
6.其岸势犬牙差互，不可知其源。
7.怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
8.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
9.凄神寒骨，悄怆幽邃。
10.以其境过清，不可久居，乃记之而去。
三、理解性默写。
1.文章第二段中的“皆若空游无所依”与上文的“水尤清冽”相照应。
2.文中写水声清脆悦耳的语句：闻水声，如鸣佩环。
文中侧面描写水清澈透明的语句有：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
3.写谭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
4.描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
5.文中抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句：斗折蛇行，明灭可见。
6.文中描写潭周围树木的语句：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
8.文中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句：俶尔远逝，往来翕忽。
9. 小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到凄神寒骨，悄怆幽邃。
四、疑难探究。
1．小石潭的写作顺序是什么？抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？课文的写作顺序是：发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛.小石潭的特点：幽静.作者对小石潭的整体感受：幽深冷寂,孤凄悲凉. 2．文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”。
第24课小石潭记复习题及答案
第24课小石潭记复习题及答案一、重点词语明白得1、词语注解（1）如鸣珮环：（2）斗折蛇行：（3）清冽：（4）差乎：（5）翠蔓：（6）悄怆幽邃：（7）悄怆：（8）无所依：（9）篁竹：（10）水尤清冽：（11）坻：（12）屿（13）堪：（14）翕忽（15）可百许头（16）怡然2、古今异义词乃记之而去（古义：今义：）隶而从者，崔氏二小生（古义：今义：）3、词类活用：（1）从小丘西行百二十步（2）下见小潭（3）皆若空游无所依（4）日光下澈（5）斗折蛇行（6）其岸势犬牙差互（7）心乐之（8）似与游者相乐（9）凄神寒骨（10）近岸4、一词多义从：（1）从小丘西行百二十步、（2）隶而从者清：（1）水尤清冽（2）以其境过清可：（1）潭中鱼可百许头（2）不可久居差：（1）参差披拂（2）其岸势犬牙差互以：（1）以其境过清（2）卷石底以出环：（1）如鸣珮环（2）四面竹树环合为：（1）全石以为底（2）为坻，为屿二、依照要求做题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
1、妙用比喻写水声的句子。
2、巧用动词写潭石。
3、运用排比写石底4、精用短句写环境潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
5本段中描写游鱼静态的句子是描写游鱼动态的句子是6文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是。
7本段对潭水的描写，分别从、、等角度去点染，整段文字没有一个字写到，却又无处不在写。
（5分）8、本文写作上最突出的特色，是善于抓住景物的特点进行生动细致的描画。
如本段对潭水的描写，整段文字没有一个“水”字，但无一处不在写水。
请你就此做些品析。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
9、“明灭可见”指的是一条小溪，那个说法有依照吗?坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
小石潭记复习资料和练习题汇总(含答案)
小石潭记复习资料和练习题汇总（含答案）说明：总共合计40页，包括课文赏析，拓展比较阅读，重点字、词、句，以及练习题，历届中考（小石潭记）试题和答案等。
小石潭记，唐朝诗人柳宗元作品。
《小石潭记》全名至小丘西小石潭记。
《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
本文抒情上偏向于浓墨重彩，情感强烈，或抚今追昔，或伤时感怀，或心忧家国，或思亲念旧，以极强的艺术感染力打动一代又一代的读者。
一、作者简介《小石潭记》作者______，字______，河东人。
唐代文学家，唐宋八大家之一。
二、重点词语解释水尤．清冽翠蔓可．百许．头佁然俶尔远逝翕忽犬牙差互凄伸寒骨悄怆以其境过清．三、重点句子翻译1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
2、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
3、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
4、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
5、其岸势犬牙差互，不可知其源。
6、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人。
7、凄神寒骨，悄怆幽邃。
8、以其境过清，不可久居，乃记之而去。
四、作者表达的感情_________________________________________。
小石潭记，唐朝诗人柳宗元作品。
《小石潭记》全名至小丘西小石潭记。
《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
本文抒情上偏向于浓墨重彩，情感强烈，或抚今追昔，或伤时感怀，或心忧家国，或思亲念旧，以极强的艺术感染力打动一代又一代的读者。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。
佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
《小石潭记 》复习资料
《小石潭记》复习资料一、字词及译文正文：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
字词：西：向西。
（名词作状语）篁竹：竹林。
鸣：珮环碰撞发出的声音。
（动词作名词）乐：以……为乐。
（意动用法）伐：砍。
取：开辟、开出。
下：向下。
（名次作状语）尤：格外。
冽：凉。
全石以为底：以全石为底。
（宾语前置句，统称倒装句）。
以：用、拿。
近：靠近。
卷：弯曲、翻卷。
为：成为。
坻：水中高地。
屿：小岛。
嵁：不平的岩石。
翠蔓：翠绿的藤蔓。
蒙：覆盖。
络：缠绕。
披拂：随风飘拂。
译文：从小丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，就像人身上带的玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情高兴起来。
砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），向下看见一个小潭，潭水格外清凉。
整块石头作为潭底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来露出水面。
成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。
青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
正文：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
字词：可：大约，许：表示约数。
皆：都、全。
若：好像。
空：在空中。
（名词作状语）依：依托。
澈：穿透。
佁然：静止不动的样子。
俶尔：忽然。
翕忽：轻快敏捷的样子。
似：好像。
乐：欢乐。
译文：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，周围什么也没有似的。
阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上，鱼儿静止不动，忽然间又向远处游走，往来轻快敏捷，好像和游人一同欢乐。
正文：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
字词：西南：向西南。
斗：像北斗星那样。
（名词作状语）蛇：像蛇那样。
明灭可见：时隐时现。
其：代溪水。
势：形状。
犬牙：像狗的牙齿那样。
差互：交错不齐。
译文: 向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
2024年中考语文真题汇编复习 专题11 课内文言文阅读(学生版)
2024年中考语文真题汇编复习专题11 课内文言文阅读（2024·北京·中考真题）阅读《小石潭记》，完成下面小题。
小石潭记柳宗元①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从．者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
1．“隶而从者”中的“从”与下列词语中加点的“从”，意思相同的一项是（）A．从头至尾B．择善而从C．从长计议D．从天而降2．对“其境过清”中“境”的理解，下列不正确．．．的一项是（）A．溪水时隐时现，溪岸交错不齐，渺远不见源头。
B．竹子树木丛生，枝叶茂密繁多，环绕小潭四周。
C．地处荒僻之野，平时没有人来，环境寂静寥落。
D．小潭清幽深邃，风光明媚可爱，空气清爽宜人。
3．根据《小石潭记》及下面的材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。
二十五，游里湖，登放鹤亭，旋泊西泠桥。
登岸步入西村，隔岸望孤山后。
朱阑傍水，翠幕垂窗，古楼覆屋，小艇系门。
余乃悦其幽寂，呼舟对渡，果佳境也。
（取材于浦访君《游明圣湖日记》）“隔”，产生距离，引发好奇。
柳宗元隔竹听声，小石潭水声“如鸣佩环”，他“心乐之”，于是“①”，探看小潭全貌；浦枋君隔岸观景，孤山后景色秀丽，色彩斑斓，他“悦其幽寂”，于是“②”，得以欣赏“佳境”。
（2024·天津·中考真题）阅读《醉翁亭记》一文，完成下面小题。
醉翁亭记欧阳修①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
小石潭记 复习学案
《小石潭记》复习题一、文学常识填空①．《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。
②．《小石潭记》的作者，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写，本文是他的第四篇。
我们在教材中还学过他的《》二、积累与运用．1、给加点的字注音篁( )竹卷( )石底以出为坻( ) 怡( ) 然不动翕( )忽寂寥( )无人幽邃( ) 犬牙差( )互2、解释下列句中加点的词(1) 环如鸣佩环______________ (2) 清水尤清冽_____________四面竹树环合__________ 以其境过清___________(3) 可可潭中鱼可百许头___________不可知其源_______________不可久居____________明灭可见____________3、解释下列句中加横线字的意思(1) 青树翠蔓翠蔓：(2) 潭中鱼可百许头许：(3)不可久居居：(4) 明灭可见见：(5) 乃记之而去乃：（6）从小丘西行百二十步西：（7）伐竹取道伐：（8）佁然不动佁然：（9）其岸势犬牙差互差互：4、翻译下列句子（1）日光下澈，影布石上。
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（3）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
（4）斗折蛇行，明灭可见。
（5）以其境过清，不可久居5、对下列句子中加点词语的理解错误的一项是（）（2分）A、心乐之（之：指代篁竹）B、不可知其源（其：指代小溪）C、以其境过清（以：因为）D、乃记之而去（乃：于是，就）6、下面各组词的意义和用法相同的一项是( )A为为坻为屿 B 之乃记之而去为宫室器皿余闻之也久C乃乃记之而去 D 尔俶尔远逝乃不知有汉惟手熟尔7、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )A、文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B、文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C、文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
《小石潭记》复习题(默写、对比阅读含答案)
10、小石潭记复习题一、默写1、潭中鱼可百许头, 。
2、潭西南而望, ,明灭可见。
3、伐竹取道,下见小潭, 。
4、青树翠蔓, , 。
5、 ,皆若空游无所依。
6、四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨, 。
7、《小石潭记》中,从动态角度描写潭边植物的语句是: ，。
8、《与朱元思书》一文中的“游鱼细石,直视无碍”和《小石潭记》中的“，。
”有异曲同工之妙,都写出了鱼儿自由游弋的情趣和水的清澈。
9、文中写溪流曲曲折折,一段看得见,一段又看不见的句子是: ，。
10、文中描写小石潭岸上优美景色的句子是: ，。
11、文中描写游鱼静态的句子是: 。
12、文中描写游鱼动态,勾勒出一幅鱼乐图的句子是: ，。
13、写小石潭源流的溪身和岸势时,文中运用了比喻的修辞手法，这两句是“”和“”。
14、文中写作者凄凉感受的语句是: ，。
15、文中从侧面描写潭水清澈透明的语句是：①。
②，。
，。
③。
16、写作者在小石潭边总体感受的句子是：，。
17、写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态的句子是：，。
18、文中写小石潭未见其形、先闻其声的句子是: ， , 。
19、文中写小石潭岸上优美景色的句子是: ， , 。
答案：1、皆若空游无所依2、斗折蛇行3、水尤清冽4、萦络摇缀，参差披拂。
5、潭中鱼可百许头。
6、悄怆幽邃7、蒙络摇缀，参差披拂。
8、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
9、斗折蛇行，明灭可见。
10、青树翠蔓，萦络摇缀，参差披拂。
11、佁然不动。
12、俶尔远逝，往来翕忽。
13、斗折蛇行，其岸势犬牙差互。
14、凄神寒骨，悄怆幽邃。
15、①全石以为底。
②日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
③皆若空游无所依。
16、凄神寒骨，悄怆幽邃。
17、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
18、隔篁竹，闻水声，如鸣珮环。
19、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
对比阅读阅读（甲）(《小石潭记》)（乙）自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。
其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。
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小石潭记复习资料和练习题汇总（含答案）说明：总共合计40页，包括课文赏析，拓展比较阅读，重点字、词、句，以及练习题，历届中考（小石潭记）试卷和答案等。
小石潭记，唐朝诗人柳宗元作品。
《小石潭记》全名至小丘西小石潭记。
《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
本文抒情上偏向于浓墨重彩，情感强烈，或抚今追昔，或伤时感怀，或心忧家国，或思亲念旧，以极强的艺术感染力打动一代又一代的读者。
一、作者简介《小石潭记》作者______，字______，河东人。
唐代文学家，唐宋八大家之一。
二、重点词语解释水尤．清冽翠蔓可．百许．头佁然俶尔远逝翕忽犬牙差互凄伸寒骨悄怆以其境过清．三、重点句子翻译1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
2、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
3、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
4、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
5、其岸势犬牙差互，不可知其源。
6、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人。
7、凄神寒骨，悄怆幽邃。
8、以其境过清，不可久居，乃记之而去。
四、作者表达的感情_________________________________________。
小石潭记，唐朝诗人柳宗元作品。
《小石潭记》全名至小丘西小石潭记。
《小石潭记》记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
本文抒情上偏向于浓墨重彩，情感强烈，或抚今追昔，或伤时感怀，或心忧家国，或思亲念旧，以极强的艺术感染力打动一代又一代的读者。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。
佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
《小石潭记》复习资料
小石潭记一、文学常识1、柳宗元(773～819)，字子厚，中唐时期著名文学家、哲学家，河东(今山西永济)人，世称柳河东。
“唐宋八大家”之一，与韩愈并称“韩柳”。
与韩愈、刘禹锡为同朝为官，由于参加（刘禹锡也参加了）主张革新的王叔文政治集团，贞元二十一年十一月贬永州(今湖南永州)司马。
在此期间写下了为人称道的《永州八记》。
本文是《永州八记》中的第四篇。
2、《永州八记》：《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》3、文体特点：记：古代的一种文体，以叙事为主，可记游，可记事，可抒情，可议论，可描写，可说明。
二、重点字词(一)篁竹（huáng）清冽（liè）为坻（chí）为屿（yǔ）、为嵁（kān）佁然（yǐ）俶尔（chù）翕忽（xī）差互（cī）寂寥（liáo）悄怆（chuàng）幽邃（suì）（二）1）一词多义潭中鱼可百许头：大约不可久居：可以,能够水尤清冽：清凉其境过清：冷清, 凄清如鸣佩环：玉环四面竹树环合：环绕以其境过清：因为卷石底以出：相当于“而”全石以为底：作为，动词为坻，为屿：成为，动词隶而从者：跟随世隶耕：属于）潭西南而望：表修饰乃记之而去：表承接2）古今异义乃记之而去古，离开；今，前往小生古，年轻人；今，戏曲艺术中的一种角色3）词类活用⑴使动用法凄神寒骨（使……凄凉，使……寒冷）⑵意动用法心乐之（以……为乐，对……感到快乐）*⑶名词作状语从小丘西行（向西，往西）斗折蛇行（斗：像北斗星一样；蛇：像蛇一样）犬牙差互（像狗的牙齿那样）3）特殊句式⑴倒装句例句：全石以为底。
（宾语前置）“全石”为宾语，“以全石为底”。
译文：以整块石头为底。
⑵省略句、例句:日光下澈，影布石上，佁然不动；“影布石上”之前省略了主语“鱼”。
译文：太阳光直射水底，（鱼的）影子散布在潭底的石头上，呆呆地一动不动。
《小石潭记》复习题及答案
《小石潭记》姓名：________一、完成下列填空《小石潭记》的作者，是“唐宋八大家”之一，本文的写作顺序是：发现小石潭、、、潭中的气氛。
二，积累运用①、给下列加点的字注音。
篁．（）竹佩．（）环．佁．（）然俶．（）尔参．（）差．（）翕．（）忽斗．（）折悄．（）怆．（）差．（）互．寂寥．（）②、根据拼音在括号里写出相应的词语：凛 liè（）翠 màn（）连 zhuì（）清 chè（）三、解释下列加点的词①伐．竹取．道，下见小潭。
（）②水尤．清冽。
（）②全石以．为底。
（）④参差．．披拂。
（）⑤佁然．．。
（）．．远逝，往来翕忽．．不动。
（）⑥俶尔⑦斗．折蛇．行，明灭可见。
（）⑧其岸势犬牙．．差互。
（）⑨四面竹树环．合。
（）⑩寂寥．．无人。
（）12以．其境过清。
（）11悄怆○．．幽邃。
（）○14乃．记之而去．。
（）○13不可久居．。
（）○四、把下列句子翻译为现代汉语：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
_____________________________________________________佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
_____________________________________________________潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
___________ __________________________________________以其境过清，不可久居，乃记之而去。
___________ __________________________________________坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
____________________ _________________________________五、原文填空（1）文中写水声清脆悦耳的语句：__________ __________。
（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：_________ _______。
八年级语文下册《小石潭记》中考复习题精选(附参考答案)
八年级语文下册《小石潭记》中考复习题精选（附参考答案）习题分六部分：文学常识、文言实词、文言虚词、句子翻译、问题探究、阅读理解选择一、文学常识《小石潭记》的作者是，字，河东人，代文学家，世称“”，“唐宋八大家”之一。
“唐宋八大家”指的是唐代的、。
宋代的、、、、、。
二、文言实词1.古今异义影布．石上古义：今义：用棉、麻等织成的，可以做衣服或其他物件的棉麻品2.词类活用(1)名词作状语①从小丘西．行百二十步句中意为：②下．见小潭原意为句中意为：③潭西南．．]而望句中意为：④斗．折蛇．行斗：蛇：⑤其岸势犬牙．．差互句中意为：(2)形容词的意动用法心乐．之句中意为：(3)形容词作动词①近．岸，卷石底以出句中意为：②似与游者相乐．乐：(4)形容词的使动用法凄．神寒．骨凄：寒：3.其他重点实词(1)隔篁竹，闻．水声闻：(2)如．鸣珮环如：(3)伐．竹取道伐：(4)水尤清冽．．．尤：清冽：(5)卷．石底以出卷：(6)皆若．空游无所依．若：依：(7)日光下澈．澈：(8)怡然．．翕忽：．．远逝俶尔：(10)往来翕忽．．不动怡然：(9)俶尔4.一词多义(1)可①潭中鱼可．百许头②不可．即久居(2)游①皆若空游．无所依②同游．者(3)许①潭中鱼可百许．头②杂然相许．③遂许．先帝以驱驰(4)环①如鸣珮环．②四面竹树环．合③环．滁皆山也三、文言虚词1.以①全石以．为底②卷石底以．出③以．其境过清2而①潭西南而．望②乃记之而．去③隶而．从者四、句子翻译1.从小丘西行百二十步。
2.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
3.潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
4其岸势犬牙差互，不可知其源。
5.凄神寒骨，悄怆幽邃。
四、问题探究五、问题探究1.这是一篇短小精美的游记。
认真读课文，理清游记的线索。
2.作者的情感由快乐变为凄苦的原因是什么？3.本文在景物描写中蕴含着情感，请简要概括阅读时我们能感受到作者情感的起伏变化。
4课文第2段是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的？请结合相关内容具体分析。
小石潭记复习题答案
小石潭记复习题答案
一、填空题
1. 《小石潭记》的作者是唐代文学家柳宗元。
2. 文中描述的小石潭位于永州城西。
3. 潭水清澈见底，潭中鱼儿自由自在，仿佛在空气中游动。
4. 潭水四周的石头形态各异，有的像牛马，有的像虎豹。
5. 柳宗元在文中表达了对自然美景的热爱和对官场生活的厌倦。
二、选择题
1. 《小石潭记》的作者是（A）
A. 柳宗元
B. 王安石
C. 苏轼
D. 欧阳修
2. 文中提到的小石潭位于（B）
A. 永州城东
B. 永州城西
C. 永州城南
D. 永州城北
3. 潭水清澈，鱼儿仿佛在（C）中游动。
A. 泥土
B. 石头
C. 空气
D. 水草
4. 潭水四周的石头形态各异，其中没有提到的是（D）
A. 牛马
B. 虎豹
C. 龙蛇
D. 凤凰
5. 柳宗元在文中表达了对（A）的热爱。
A. 自然美景
B. 官场生活
C. 都市繁华
D. 乡村宁静
三、简答题
1. 描述《小石潭记》中潭水的特点。
答：潭水清澈见底，水面平静如镜，水中鱼儿自由自在，仿佛在空气中游动，给人一种宁静而深远的感觉。
2. 柳宗元在《小石潭记》中表达了怎样的情感？
答：柳宗元在文中表达了对自然美景的热爱，对官场生活的厌倦，以及对远离尘世喧嚣、追求心灵宁静的向往。
3. 《小石潭记》中提到的石头有哪些特点？
答：潭水四周的石头形态各异，有的像牛马，有的像虎豹，有的像龙蛇，它们或立或卧，或大或小，给小石潭增添了一份神秘和生动。
小石潭记复习资料和练习题汇总(含答案)
3. 用现代汉语翻译下列句子。
（4分） （1）其长可十许步。
（2）风摇其巅，韵动崖谷。
4. 甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。
（甲文: 乙文:潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
《小石潭记》中考试题集锦班级姓名 、【陕西2013年中考题】 阅读下面的文字，完成 1 — 4题。
（14分） 【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠。
民桥其上。
有采幽幽然，其鸣乍大乍细。
渠之广，或咫尺，或掊足，其 长可十许步。
其流抵走石，伏出其下。
逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。
又折西行，旁陷岩石下， 潭幅员战百尺，清深多俢鱼。
又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入干渴，其侧皆诡石怪杰，奇卉美箭 焉。
风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。
止 步。
北堕小潭。
②，可列坐而庥③ （节选自柳宗元《石渠记》）【乙】从小丘西行百二十步，隔堇竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小谭，水光清冽。
全石以 为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。
（节选自柳宗元《小石潭记》） 【注释】①渴（h e 地名，指袁家渴。
②箭：小竹。
③麻（ Xi U ） ,树荫。
1.解释下列句子中加点词的含义。
（4分） （1）民桥其上（（2）逾石而往有石泓（ （2）北堕小谭（ （4）卷石底以出（ 2.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是）（2 分） A.有泉幽幽然B.其侧皆诡石怪木然胡不已乎安陵君其许寡人C.然卒入于渴D.自渴西南行不能百步兴复汉室，还于旧都自非亭午夜分，不见曦月4分）二、【2013年•江苏省苏州市】（ 12 分）阅读《小石潭记》中的两段文字，完成 1〜4题。
从小丘西行百二十步，隔篁竹,闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底, 近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪,为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
小石潭记复习资料全
小石潭记翻译：从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。
于是砍了竹子，开出一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水特别清澈。
整个潭底是一块石头，靠近岸边，石底有的部分翻卷出水面，形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。
青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动低垂，参差不齐，随风飘动。
潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，没有什么依靠似的。
直射潭底，把鱼的影子映在水底的石面上，呆呆地不动；忽然间又向远处游去了。
来来往往轻快敏捷，好象在与游人一起娱乐。
顺着水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那样曲折，又象蛇爬行那样弯曲，或隐或现，都看得清楚。
溪岸的形势象犬牙般交错参差，无法看到水的源头。
我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，静悄悄的没有人迹，使人感到心境凄凉，寒气彻骨，真是太寂静幽深了。
由于这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。
同我一起游远的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。
作为随从跟着我们来的，有两个姓的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。
主旨：《小石潭记》，全名《至小丘西小石潭记》，是唐朝诗人柳宗元作品，也是《永州八记》中的经典名篇，寄情山水之意尤为明显。
该作品记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
练习题及参考答案一、基础知识积累与运用。
1、该文选自《》，作者，唐朝著名。
2、注音：篁（）洌（）翕（）邃（）坻（）3、直接写潭水清的语句是；借石潭的形状写潭水清的句子是。
4、下列词用法不同的是（）Ａ、闻：隔篁竹，闻水声余闻之也久Ｂ、许：先生不知何许人也潭中鱼可百许头Ｃ、其：以其境过清不可知其源Ｄ、差：参差披拂犬牙差互5、解释下列句子中加粗的词：⑴从小丘西行百二十步（西：）⑵皆若空游无所依（依：）⑶其岸势犬牙差互（犬牙：）⑷凄神寒骨，悄怆幽邃（悄怆幽邃：）⑸隶而从者（隶：）6、课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？7、文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是。
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小石潭记》姓名：
、完成下列填空
《小石潭记》的作者，是“唐宋八大家”之一，本文的写作顺序是:发现小石潭、、、潭中的气氛。
二，积累运用
①、给下列加点的字注音。
篁（）竹佩（）环佁（）然俶（）尔参（）差
（）翕（）忽斗（）折悄（）怆（）差
（）互寂寥（）
②、根据拼音在括号里写出相应的词语:
凛0( ) 翠men (
)连1() 清0()
三、解释下列加点的词
① 伐竹取道，下见小潭。
（）②水尤清冽。
（)
② 全石以为底。
（）④参差披拂。
（) ⑤佁然不动。
（）⑥俶尔远逝，往来翕忽。
（) ⑦斗折蛇行，明火可见。
（）⑧其岸势犬牙差互。
（) ⑨四面竹树环合。
（）⑩寂寥无人。
（) 悄怆幽邃。
（）以其境过清。
（) 不可久居。
（）乃记之而去。
（) 四、把下列句子翻译为现代汉语：
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃
五、原文填空
（1）文中写水声清脆悦耳的语句：。
（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：。
（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：。
（4）描写溪流曲折悠远的语句：。
（5）既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“”。
（6）文中高度概括小石潭这周围环境的句子是：，，。
（7）文中描写游鱼静态的句子是：，，。
（8）文中描写游鱼动态的句子是：，，。
（9）文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子是：。
6、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。
小石潭记》姓名：
、完成下列填空
《小石潭记》的作者，是“唐宋八大家”之一，本文的写作顺序是:发现小石潭、、、潭中的气氛。
二，积累运用
①、给下列加点的字注音。
篁（）竹佩（）环佁（）然俶（）尔参（）差
（）翕（）忽斗（）折悄（）怆（）差
（）互寂寥（）
②、根据拼音在括号里写出相应的词语:
凛0( ) 翠men (
)连1() 清0()
三、解释下列加点的词
③ 伐竹取道，下见小潭。
（）②水尤清冽。
（)
④ 全石以为底。
（）④参差披拂。
（)
⑤佁然不动。
（）⑥俶尔远逝，往来翕忽。
（) ⑦斗折蛇行，明火可见。
（）⑧其岸势犬牙差互。
（) ⑨四面竹树环合。
（）⑩寂寥无人。
（) 悄怆幽邃。
（）以其境过清。
（) 不可久居。
（）乃记之而去。
（) 四、把下列句子翻译为现代汉语：
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
五、原文填空
（1）文中写水声清脆悦耳的语句：如鸣珮环。
（2）文中侧面描写水清澈透明的语句：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依；全石以为底_。
（3）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：佁然不动；俶尔远逝。
（4）描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见。
（5）既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“ _全石以为底”。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依
（6）文中高度概括小石潭周围环境的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
（7）文中描写游鱼静态的句子是：日光下澈，影布石上。
佁然不动。
（8）文中描写游鱼动态的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
（9）文中表现小石潭的石头千奇百怪的句子是：为坻、为屿、为堪、为岩。
6、文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这“一乐一忧”似难相容，该如何理解？结合写作背景，作简要说明。
答：乐是忧的另一种表现形式。
柳宗元被贬至此，心情凄苦，而寄情山水正是为了摆脱这种抑
郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。