(完整word版)初中《小石潭记》默写题
部编版语文八年级下册第三单元第10课《小石潭记》复习题(含答案)
人教版语文八下《小石潭记》复习题班级_________姓名_________学号____一、重点文常本文选自《柳河东集》，作者柳宗元，唐朝著名文学家。
与同为“唐宋八大家”中的韩愈合称为“韩柳”。
二、句读停顿（1）潭中/鱼可百许头（或：潭中鱼/可百许头）（2）其岸势/犬牙差互（3 从小丘西行百二十步/ 隔篁竹/ 闻水声/ 如鸣佩环/心乐之三、重点字词（一）一词多义（1）环：如鸣佩环（玉饰）四面竹树环合（环绕）（2）清：水尤清洌（清澈）以其境过清（凄清）（3）可：潭中鱼可百许头（大约）不可知其源（可以，能）（4）而：潭西南而望（连词，表修饰）隶而从者（连词，表顺接）（5）差：参差披拂（长短不一）犬牙差互（交错）（二）词性活用（1）从小丘西．行百二十步户（名作状，向西）（2）犬牙．．差互（名作状，像狗的牙齿那样）（三）解释下列加点的字词（1）伐竹取．道取：（开辟）（2）潭中鱼可．百许头可：（大约）（3）日光下澈．澈：（穿透）（4）影布．石上布：（映）（5）俶尔．．远逝俶尔：（忽然）（6）心乐．之乐：（以……为乐）（7）斗．折蛇．行，明灭可见斗：( 像北斗星那样曲折)；蛇（像蛇那样蜿蜒前行）（8）以．其境过清以：（因为）（9）不可久居．居：（停留）（10）凄．神寒骨，悄怆．．幽邃凄：( 使……凄凉) 悄怆：（凄凉）四、重点句子翻译(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
青葱的树木，翠绿的茎蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘动。
(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。
让人感到心神悲伤，寒气透骨，使人感到凄凉幽深。
（3）日光下澈，影布石上。
阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
（4）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
静止不动；又忽然向远处游走，来来往往，轻快迅疾。
（5）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
小石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。
五、内容理解及主要写法1.根据课文内容填空。
(1)《小石潭记》中写水声富有铿锵音乐之美的比喻句是：如鸣珮环。
《小石潭记》理解性默写汇编
《小石潭记》理解性默写汇编1.《小石潭记》中的“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”三句，衬托作者心境，生动地刻画了游鱼自由轻灵的姿态。
2.在《小石潭记》中,柳宗元巧妙地用“佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽”把潭中游鱼由静止不动到瞬间逃离两种情态写了出来,动静结合,尤能显出鱼的活泼之态。
3.《小石潭记》写潭中小鱼，动静结合：“日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
”水之清冽，鱼之游弋，给柳宗元带来了片刻的欢乐。
4.柳宗元《小石潭记》描绘了潭中鱼儿似与游人嬉戏的画面，写鱼儿静止的一句是“佁然不动”，写鱼儿来回游动的一句是“往来翕忽”，有静有动，趣味盎然。
5.柳宗元《小石潭记》中“佁然不动，俶尔远逝”两句，描写了小鱼由静而动的活泼情景，生动形象。
6.柳宗元在《小石潭记》中巧妙地把潭中游鱼静止不动和“俶尔远逝，往来翕忽”两种情态加以映照，动静结合，凸显出鱼的活泼可爱。
7.在《小石潭记》中，柳宗元写潭中的鱼时静时动，鱼动时“俶尔远逝，往来翕忽”，好像将怡然自乐传递给观看的人。
8.《小石潭记》中写游鱼动态的句子是“俶尔远逝，往来翕忽”。
9.《小石潭记》中和《沁园春·长沙》中“鱼翔浅底”描述的画面相似（有异曲同工之妙）的一句是“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”。
10.柳宗元在《小石潭记》中借鱼的活动表现潭水“水尤清冽”的句子是：“俶尔远逝，往来翕忽。
”11.在《小石潭记》中，柳宗元先写鱼呆呆地一动不动，然后写它们“俶尔远逝，往来翕忽”忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，“似与游者相乐”。
12.《小石潭记》中“俶尔远逝，往来翕忽”两句写出游鱼自由自在轻灵游动的姿态。
13.《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是“俶尔远逝，往来翕忽”。
14.在《小石潭记》中，当阳光照射下来时，潭中鱼的影子清楚地映在石床上，呆呆地停在那里一动不动；“俶尔远逝，往来翕忽”，似乎在和游人作乐。
15.《小石潭记》中最能体现作者暂时忘忧的愉快心情的句子是：似与游者相乐。
人教部编版八年级下册语文古诗文理解性默写(含参考答案)
部编版八年级下册语文古诗文理解性默写一、《桃花源记》陶渊明1. 《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2. 《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。
3. 《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子：山有小口; 初极狭。
4. 《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
5. 《桃花源记》中从心情的角度写桃花源美的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。
6. 《桃花源记》中从穿着的角度写桃花源美的句子：男女衣着，悉如外人。
7. 《桃花源记》中从活动的角度写桃花源美的句子：其中往来种作。
8. 《桃花源记》中桃花源人的精神状态：黄发垂髫，并怡然自乐。
9. 《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
10. 《桃花源记》中写出桃花源人对渔人热情的句子：便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
余人各复延至其家，皆出酒食。
11. 《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
12. 《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
13. 《桃花源记》中桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：“不足为外人道也。
”二、《马说》1《马说》的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：世有伯乐，然后有千里马。
2 《马说》中千里马的悲惨遭遇是；祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间3 《马说》中千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。
4 《马说》中千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）食不饱，力不足，才美不外见。
5 《马说》中食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
6 《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？7 《马说》中表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”8 《马说》全文的主旨句中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是：其真无马邪？其真不知马也。
小石潭记理解性默写全
《小石潭记》柳宗元(1)文中写水声清脆悦耳的语句：闻水声，如鸣佩环。
(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：潭中鱼可百许头，象比喻，描写溪身、溪水）的语句：斗折蛇行，明灭可见。
(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：凄神寒骨，悄怆幽邃。
(6)课文中“潭中鱼可百许头，皆如空游无所依，日光下澈，影布石上。
”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍。
”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐情趣。
(7)本文是按照什么顺序写的：游览顺序，发现小石潭—潭中景物—小潭源流—潭周围气氛。
(8) 本文第一段描写了哪些景物：空竹，水声，小潭，潭边青树、翠蔓。
用“隔”“闻”“伐”“取”“见”，等动词写出发现小石潭的经过，同时点出小石潭位于人迹罕至的荒僻幽静之处。
为下文写环境的“寂寥无人”“埋下伏笔。
“隔篁竹”呼应，又为下文“四面竹树环合，寂寥无人”埋下伏笔。
本文第二段写潭水有清，澄的特点，用到侧面描写，好处是通过游鱼、阳光、影子等景物描写潭水；无一字在写水，但无处不在写水。
第二段写了哪些景物：潭水，游鱼，用到特写镜头写法。
作者写鱼采用手法，先写鱼“佁然”即静止不动的样子，潭底石头上清晰映着鱼的影子，这是静止的画面。
又写“俶尔远逝”一些鱼一会游到这，一会游到那，非常活跃，这是活动的画面。
(9)文中既表现水之清，又暗示石潭之小的语句是潭这可从文中“从小丘西行百二十步”和“潭西南而望”两个句子得到印证。
本文运用了借景抒情的表现手法，用原文回答表现作者情感的句子寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃（心乐之）。
(12) 本文中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句摇缀，参差披拂。
（15）《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常快活的句子是：俶尔远逝，往来翕忽。
（16）说明小石潭是个人迹罕至的地方：伐竹取道。
（17）描写鱼静态的句子：日光下澈，影布石上，佁然不动（18）描写鱼动态的句子：俶尔远逝，往来翕忽。
(完整版)《小石潭记》《醉翁亭记》《阿房宫赋》《岳阳楼记》《记承天诗夜游》《爱莲说》理解性默写
2018级高二春期第一次月考理解性默写适应训练《小石潭记》1．《小石潭记》中表现溪水蜿蜒曲折的语句是： , 。
2．写游鱼动态的句子：，。
3．写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：，。
4．侧面写潭水清澈的句子是：，， .5．表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是: ，。
6．写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是: ，。
7. 写潭中景物中树木藤蔓的句子是：，，。
8。
《小石潭记》中作者运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：， .9. 描写游玩时的凄凉感受的句子是: ，。
10. 课文中“，，”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣。
11。
用比喻的方法写出岸势峻拔多姿的一句是：，。
12。
《小石潭记》中柳宗元把目光投向远方，观夜色下溪流的全貌――曲曲折折若隐若现的句子是：__________________，__________________。
13.游历小石潭后最大的感受是：__________________，__________________。
《醉翁亭记》1.写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子是：， .2。
描绘山间朝暮之景的句子: ，。
3。
本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：，。
4.体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：，。
5。
表达作者复杂感情的句子是: ， .6。
文中贯穿全文主线的句子是：，。
7.文中点明全文主旨的句子是: , 。
《爱莲说》1、描写莲花高洁质朴的句子是： , 。
2、全文的中心句是：，。
3、周敦颐《爱莲说》咏莲名句：予独爱莲之出淤泥而不染，，中通外直, ，香远益清，亭亭净植，。
4、表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：，？5、作者从生长环境、体态香气、风度气质三方面描写莲美好形象的句子是：，，， , ，， .6、与“近朱者赤，近墨者黑"相对比,集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是: ， .7、比喻君子通达事理、行为方正、美名远扬的语句是: ，， .8、写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：，。
《小石潭记》练习题及答案（通用5篇）
《小石潭记》练习题及答案《小石潭记》练习题及答案（通用5篇）在日常学习、工作生活中，我们最熟悉的就是练习题了，借助练习题可以对一个人进行全方位的考核。
一份好的练习题都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的《小石潭记》练习题及答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《小石潭记》练习题及答案篇1从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
一、注音：篁(huáng) 佩(pèi) 洌(liè) 坻( chí )屿( yǔ )佁(yǐ) 翕( xī ) 邃( suì)寥( liáo ) 俶( chù ) 怆( chuàng ) 嵁(kān)二、解释下列句子中加点的词语。
⑴下见小潭看见⑵隔篁竹竹林⑶如鸣佩环好像⑷心乐之以……为乐⑸水尤清洌格外清澈⑹近岸，卷石底以出靠近，动词而，表承接，不译⑺青树翠蔓，蒙络摇缀翠蔓：翠绿的茎蔓蒙：覆盖络：缠绕摇：摇动缀：连结⑻参差披拂高低不平⑼潭中鱼可百许头大约，大概左右⑽日光下彻，影布石上向下映⑾佁然不动呆呆的样子⑿俶尔远逝忽然⒀似与游者相乐嬉戏，逗乐⒁潭西南而望向西南⒂斗折蛇行像北斗星那样像长蛇爬行那样⒃寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃寒：使……寒悄怆：忧伤的样子幽：幽静邃：深远⒄以其境过清，不可久居，乃记之而去因为凄清，冷清停留副词，就代词，指小石潭的景物连词，表顺承，不译离开⒅隶而从者随从跟随三、填空：1、《小石潭记》选自_《全唐文》，作者_柳宗元_，字__子厚__，唐代__河东人，著名文学家，世称“柳河东”，“唐宋八大家”之一，他擅长于写山水游记，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。
2023-2024学年全国全部人教版初中语文同步练习(含答案解析)
2023-2024学年人教版全国初中语文同步练习学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题，每题3分，共计3分）1.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 春赛竭力偏辟乌桕树B. 嘱咐夹杂弥散弄潮儿C. 驳回屹立欺侮乌蓬船D. 痕迹豆荚诚肯打呵欠【答案】B【解析】A项，“辟”应为“僻”；C项，“蓬”应为“篷”；D项，“肯”应为“恳”。
故选B。
二、填空题（本大题共计3小题，每题3分，共计9分）2.判断下列说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
（1）《回延安》采用了陕北民歌“信天游”的形式，诗人贺敬之使用了富有地方色彩的词语，抒发了自己对延安的深情。
（）（2）《安塞腰鼓》主要使用了对比、排比、反复的修辞手法，歌颂了生命中奔腾的力量，表达了要冲破束缚、阻碍的强烈愿望。
最后写“耳畔是一声渺远的鸡啼”与主题不相关，完全可以去掉。
（）（3）《社戏》选自鲁迅先生的小说集《呐喊》，以第一人称的形式，以江南农村为背景，描绘出了“作者心中理想”的故乡图景。
（）【答案】（1）√, （2）×, （3）√【解析】（1）说法正确。
（2）“最后写‘耳畔是一声渺远的鸡啼’与主题不相关，完全可以去掉”说法有误。
“耳畔是一声渺远的鸡啼”一句以声写静，更加突出了鼓声停止后的寂静。
鸡声是天亮的标志，是新的一天的开始，是希望的象征。
该句与主题相关，不可以去掉。
（3）说法正确。
3.（1）王绩在《野望》中引用典故，表现诗人身处乱世，前途无望，孤独、抑郁心情的句子是：_______________，_______________。
3.（2）《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：_______________，_______________。
2020年高考语文古诗理解性默写：《小石潭记》
2020年⾼考语⽂古诗理解性默写：《⼩⽯潭记》
1.⽂中写潭中鱼游来游去，⾮常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。
2.⽂中⽣动形象地描写了⼩鱼由静⽽动的活泼情景的两句是：佁然不动，俶尔远逝。
3.⽂中写潭边景物中树⽊藤蔓的句⼦是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
4.⽂中表现溪⽔蜿蜒曲折的语句是：⽃折蛇⾏，明灭可见。
5.⽂中作者抓住景物的特点，运⽤形
象的⽐喻，描写溪⾝、溪⽔曲折隐现的语句是：⽃折蛇⾏，明灭可见。
6.⽂中写出⼩⽯潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势⽝⽛差互，不可知其源。
7.⽂中侧⾯写潭⽔清澈的句⼦是：皆若空游⽆所依，⽇光下澈，影布⽯上。
8.⽂中表现地理环境
使作者内⼼忧伤凄凉的句⼦是：凄神寒⾻，悄怆幽邃。
9.⽂中写游鱼⾃由轻灵游动的姿态的句
⼦是：潭中鱼可百许头，皆若空游⽆所依。
10.⽂中描写了⼀幅极美的画⾯：⽔中游动的鱼⼉，不像在⽔⾥游动，⽽像在空中游动的两句
是：潭中鱼可百许头，皆若空游⽆所依。
11.⽂中表现地理环境使作者内⼼忧伤凄凉的句⼦是：凄神寒⾻，悄怆幽邃。
12.⽂中描绘了⼩⽯潭的⽯、⽔、游鱼、树⽊，着意渲染了“寂寥⽆⼈，凄神寒⾻，悄怆幽邃”的
⽓氛，抒发⾃⼰在寂寞处境中悲凉凄怆的⼼绪。
《小石潭记》理解性默写[1]
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《小石潭记》理解性默写[1] 【精品文档】第 1 页《茅屋为秋风所破歌》理解性默写“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神。
体现了杜甫《白雪歌送武判官归京》情。
【精品文档】第 2 页的艰辛。
《醉翁亭记》理解性默写《岳阳楼记》理解性默写【精品文档】第 3 页《小石潭记》理解性默写答案《茅屋为秋风所破歌》1、何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！2、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！3、俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
4、南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
5、唇焦口燥呼不得，归来倚仗自叹息。
6、自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！7、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
8、床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
【精品文档】第 4 页《白雪歌送武判官归京》1、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
2、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
3、山回路转不见君，雪上空留马行处。
4、中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
5、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
6、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
7、散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
8、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
《醉翁亭记》理解性默写1.写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
2.描绘山间朝暮之景的句子：日出而林霏开，云归而岩穴暝。
3.本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
4.体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
5.表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
6.文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。
7.文中点明全文主旨的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
《岳阳楼记》理解性默写1．表现作者关心国家大事的句子（与“进亦忧，退亦忧”相照应的句子）：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
2. 突出表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以已悲。
《小石潭记》复习题(默写、对比阅读含答案)
10、小石潭记复习题一、默写1、潭中鱼可百许头, 。
2、潭西南而望, ,明灭可见。
3、伐竹取道,下见小潭, 。
4、青树翠蔓, , 。
5、 ,皆若空游无所依。
6、四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨, 。
7、《小石潭记》中,从动态角度描写潭边植物的语句是: ，。
8、《与朱元思书》一文中的“游鱼细石,直视无碍”和《小石潭记》中的“，。
”有异曲同工之妙,都写出了鱼儿自由游弋的情趣和水的清澈。
9、文中写溪流曲曲折折,一段看得见,一段又看不见的句子是: ，。
10、文中描写小石潭岸上优美景色的句子是: ，。
11、文中描写游鱼静态的句子是: 。
12、文中描写游鱼动态,勾勒出一幅鱼乐图的句子是: ，。
13、写小石潭源流的溪身和岸势时,文中运用了比喻的修辞手法，这两句是“”和“”。
14、文中写作者凄凉感受的语句是: ，。
15、文中从侧面描写潭水清澈透明的语句是：①。
②，。
，。
③。
16、写作者在小石潭边总体感受的句子是：，。
17、写出潭水的空明澄澈和游鱼的形神姿态的句子是：，。
18、文中写小石潭未见其形、先闻其声的句子是: ， , 。
19、文中写小石潭岸上优美景色的句子是: ， , 。
答案：1、皆若空游无所依2、斗折蛇行3、水尤清冽4、萦络摇缀，参差披拂。
5、潭中鱼可百许头。
6、悄怆幽邃7、蒙络摇缀，参差披拂。
8、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
9、斗折蛇行，明灭可见。
10、青树翠蔓，萦络摇缀，参差披拂。
11、佁然不动。
12、俶尔远逝，往来翕忽。
13、斗折蛇行，其岸势犬牙差互。
14、凄神寒骨，悄怆幽邃。
15、①全石以为底。
②日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
③皆若空游无所依。
16、凄神寒骨，悄怆幽邃。
17、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
18、隔篁竹，闻水声，如鸣珮环。
19、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
对比阅读阅读（甲）(《小石潭记》)（乙）自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。
其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。
2022-2023学年全国初中九年级下语文部编版月考试卷(含解析)
2022-2023学年全国九年级下语文月考试卷考试总分：45 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷II（非选择题）一、默写题（本题共计 1 小题，共计5分）1.(5分) 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）为什么我的眼里常含泪水？____________________________（艾青《我爱这土地》）（2）《岳阳楼记》中表达作者豁达胸襟的句子是：____________________，____________________。
（3）李白在《行路难（其一）》中，通过动作细节描写刻画，形象揭示作者内心苦闷抑郁的句子是：___________________，___________________。
（4）《水调歌头（明月几时有）》中词人以理遣情，希望共赏明月互致慰藉，离别之憾在兄弟友爱中得到补偿的句子是：____________________，____________________。
（5）《沁园春·雪》中点明全文主题，抒发诗人豪情壮志的句子是：________________，________________，________________。
二、文言文阅读（本题共计 1 小题，共计5分）三、现代文阅读（本题共计 2 小题，每题 5 分，共计10分）⑤但是在猫看来，老鼠是自己捕捉的，和人类没有关系，所以获得食物是自己独自的功劳，它只是和人类建立了一种共存的互利关系而已，没有必要对人类那么忠诚，更没有必要过分讨好人类。
⑥在2005年12月出版的《自然》杂志上，美国科学家公布的人类基因图谱表明，人类基因比犬类多300余个，狗有360多种遗传疾病与人类相同。
由于长期选择性繁殖，许多狗种也很容易患有与人类同样的基因疾病，如癌症、心脏病、聋哑、失明等。
2024-2025学年九年级语文上期期末复习专题限时练——名句默写
江浙菜和杭帮菜的区别_杭帮菜有什么代表菜江浙菜是中国八大菜系之一，也是中国饮食文化的重要组成部分。
江浙菜包括杭州、宁波、绍兴等地方的菜点特色，不同地方的菜点重视不同的方向。
那么江浙菜和杭帮菜区别是什么呢?今天店铺向你介绍一下江浙菜和杭帮菜，希望对你有用。
江浙菜和杭帮菜区别杭帮菜是指发源或兴盛于杭州的菜肴名食。
杭州菜系是中国八大菜系之一——浙菜中最主要的一支。
杭帮菜讲究原汁原味，选料精细，兼顾时令，行厨有序，造型精致，且色、香、味俱全。
杭帮菜的特点是“轻淡适中，选料精细，因令时鲜，多元趋新”。
“清淡”是杭州菜一个重要的特点。
杭帮菜是汉族饮食文化的重要组成部分，属于浙江菜的重要流派。
杭州菜源远流长，它与宁波菜、绍兴菜共同构成传统的浙江菜系。
这次来自全国34个城市的268只菜点相聚西子湖畔，经过激烈角逐，杭帮菜脱颖而出，喜获金奖。
近年来，杭州餐饮市场发展迅速，涌现出许多在全国有相当知名度的菜肴。
这些新菜博采众长，精工细作，无论是在做功还是色香味上，都超越了传统的浙菜，成为全国八大新菜系之一。
江苏菜与浙江菜有些相似，因此被统称为江浙菜系。
江浙菜包括杭州、宁波、绍兴等地方的菜点特色，不同地方的菜点重视不同的方向。
杭帮菜的代表菜东坡肉东坡肉酥而不烂、糯而不腻，味美可口，近千年来一直受到食客的喜爱。
北宋大文豪苏东坡对烹饪技术也颇有研究，他谈烧肉的经验：“黄州好猪肉，价贱如粪土。
富者不肯吃，贫者不解煮。
慢著火，少著水，火候足时它自美。
”特点：皮薄肉嫩，黄酒焖制，色泽红亮，味醇汁浓，酥烂而形不碎，香糯而不腻口。
龙井虾仁选用鲜活大河虾，配以清明前后的龙井新茶烹制，取料讲究，清鲜味美。
这是20世纪40年代初，杭州名厨、天外天老板吴立昌研制的一道创新菜，他家世代居住在龙井茶的产地灵栖山间。
他在炒虾仁的基础上，采用当季鲜活河虾现挤虾仁，又用龙井新茶取代葱，创制出了新菜龙井虾仁。
特点：虾仁玉白、鲜嫩，茶叶碧绿、清香，色泽雅丽，风味独特。
(完整word版)小石潭记理解性默写
1、小石潭石头形态各异的全貌：,,,,,, .
2、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子
是：,。
3、写游鱼由静及动的句
子：，，。
4、作者描述小石潭周围光景的句子是：
①：，，。
②：，，，。
5、表现地理环境使作者内心伤心凄凉的句子是,。
1、小石潭的全貌：〔全石以为底 ,近岸 ,卷石底以出 ,为坻 ,为屿 ,为堪,为岩 .〕
2、写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：〔潭中鱼可百许头,皆假设空游无所依 .〕
3、写游鱼由静及动的句子：〔叔尔远逝 ,来往翕忽〕
4、作者描述小石潭周围光景的句子是：〔①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂 .②周围竹树环合 ,寥寂无人 ,凄神寒骨 ,悄怆幽静 .〕
5、表现地理环境使作者内心伤心凄凉的句子是：〔凄神寒骨,悄怆幽静 .〕。
部编八年级下册语文期末复习——古诗文默写(有答案)
七、《送杜少府之任蜀州》（王勃）
1.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。
2.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感，表达作者劝慰友人不要做儿女之情句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。
是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
十一、《大道之行也》
1.可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是：选贤与能，讲信修睦。
2.孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”与之相近的语句是：故人不独亲其亲，不独子其子。
2、《题破山寺后禅院》中“曲径通幽处，禅房花木深”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。
3、悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子：
万籁此都寂，但余钟磬音。
十六、《送友人》李白
1．诗中交代送别地点及环境的句子：青山横北郭，白水绕东城。
2．诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班马鸣。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
过关训练
1.【浙江省东阳市18-19学年八年级下期末】古诗文填空。
（1）窈窕淑女，________________。（《诗经·关雎》）
（2）曲径通幽处，________________。（常建《题破山寺后禅院》）
（3）________________，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）
3.千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。
4.千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）：食不饱，力不足，才美不外见。
《小石潭记》中考题集锦(含答案)
《小石潭记》中考题集锦(含答案)《小石潭记》中考题集锦（含答案）一、【2016·重庆B卷】从XXX西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
XXX取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，（1）日光下澈，XXX上。
（2）佁然不动，XXX远逝，往来翕忽。
（3）似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
9.解释下列加点词语。
（4分）（1）卷石底以出（）（2）佁然不动（）．．．（3）其岸势犬牙差互（）（4）乃记之而去（）．．．10.用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）（1）日光下澈，XXX上。
译文：（2）以其境过清，不成久居。
译文：11.以下对文章内容的了解和分析不当的一项是（）（3分）．．A．“从小丘西行百二十步……伐竹取道，下见小潭”交代了作者的游踪。
B．“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”，写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。
C．“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游弋的神态。
D．第①②段分别写了作者发觉石潭之乐和观鱼之乐。
12.第④段画线句流露出作者怎样的心情？并说说作者产生这种心情的原因。
（4分）答：二、【2016·江苏省淮安卷】【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石觉得底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，．．整齐披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，XXX上，佁然不动；XXX远逝，来往翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
中考语文试题(word版,含答案)
初中学业水平考试语文（温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上)一、基础知识与运用（15分）1.中华书法历史悠久，博大精深。
请欣赏右侧的书法作品，按要求答题。
（3分）（1)对这幅书法作品理解正确的一项是( ）（1分）A.这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。
B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。
C.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。
D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。
（2)请用简化楷体，将这幅书法作品工整、规范地写在田字格内。
（2分)2.阅读下面语段，按要求答题。
（8分）中华文化（A.烟波浩渺 B.浩如烟海)，历经沧桑．（）仍绵延不绝，密码就在“富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈”的浩然正气中；在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪迈自觉中；在“天下兴亡，匹夫有责”的济世信念中；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国情怀中……文化是我们中华民族的软实力，是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备．．”。
阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵，mù（）浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以，。
我们还可以与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“双溪泛舟”，在精神世界里与（A.志同道合 B.齐心协力）者对话，抒写精彩人生。
——节选自《语文报》2019年中考作文版，有删改（1)给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。
（2分）沧桑．mù（）浴（2)结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。
(2分)（3)对文中加点的“装备”一词，理解正确的一项是( ）（2分)A.指实现民族复兴所需要的外部条件。
B.指实现民族复兴的文化财富和精神力量。
C.指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。
D.指实现民族复兴的相关配备，如武器、军装、器材等。
（4)仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。
部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》课后练习题(附答案)
部编版八年级语文下册第10课《小石潭记》课后练习题（附答案）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
金石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
１．细读课文，填字词，完成下列句子。
①隔＿，闻水声，如鸣＿。
②伐竹取道，下见小潭，水尤＿。
③日光下澈，＿。
④近岸，卷石底以出，为＿，为＿，为。
⑤青树翠蔓，蒙络____，参差___⑦潭西南而望，＿折＿行，＿可见。
⑧＿神＿骨，_____幽邃。
２解释下列加横线的字。
①青树翠蔓。
（）②潭中鱼可百许头（）（）③以小丘西行百二十步。
（）④以其境过清，不可久居。
（）（）⑤明灭可见。
（）⑥乃记之而去。
（）（）３．翻译下列句子。
①全石以为底。
译：＿②近岸，卷石底以出译：＿③皆若空游无所依。
译：＿④往来翕忽。
译：＿４．本文选自_____，作者＿，朝人，著名的＿家。
他因为曾被贬为永州司马，写下了有连续性的山水游记多篇，合称为____。
５．按要求用课文原句填空。
（ｌ）小石潭的全貌：＿（２）游鱼和潭水的特点：＿＿（３）潭上的景物：＿６．结合全文内容，说说作者观鱼时的心情是怎样的？游览到最后的心情又是怎样的？答：＿７．试找出文中你认为描写最精彩的句子，说说它的精彩所在。
答：＿答案：1．（见课文，略）２．①翠绿的茎蔓②大约表示数量的③向西步行④因为停留⑤忽明忽暗③于是、就离开３．①潭以整块石头为底。
②靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。
③都好像在空中游动，什么依靠也没有。
指好像水都没有。
④（鱼儿）来来往往轻快敏捷。
４．《小石潭记》柳宗元唐文学家《永州八记》５．（ｌ）全石以为底，近岸，卷石底以出……参差披拂。
小石潭记》理解性默写(带答案)
小石潭记》理解性默写(带答案)1.《小石潭记》中，写潭边茂盛的植物的语句是：“潭水四面，皆带芦苇。
岸上多榆柳之属，皆掩映其间。
”2.《小石潭记》中，写潭中石头形态各异的语句是：“潭水清澈，映照着石底，石底如削，一石独卧，半出水面，XXX剖，层层皆见。
”3.《小石潭记》中，写潭中小鱼在日光下呆然不动的句子是：“其游鱼在日光下，呆然不动，如有失色。
”4.《小石潭记》中，写潭中小鱼与游者逗乐，调皮活泼的句子是：“游者以杖击水，鱼皆惊走，纷纷扬扬，如群鸟散飞；顷之，鱼乃复次次游至游者之前，状甚调皮。
”5.《小石潭记》中，写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：“潭之东南，有石崖数十仞，水自上而下，飞泻成瀑，名曰‘飞泉’。
潭之西北，有山势回环，曲径通幽，名曰‘迷路山’。
”6.《小石潭记》中，作者发现小石潭的句子：“余至是，方知小石潭之胜，不亦宜乎！”7.《小石潭记》中，侧面写出潭水清澈的语句是：“其水何清，如洗玉，石底皆见。
”8.《小石潭记》中，借景生情，寄寓自己孤寂凄清的失意心情的语句是：“余独坐其上，而愁思如潮涌而来，自惭形于外之无复用心于内矣。
”9.《小石潭记》中形容溪身形状的语句是：“其溪之形状，如一曲长虫，蜿蜒而下，岸势峭拔，多姿多彩。
”10.《小石潭记》中，形容岸势峭拔多姿的语句是：“岸上多榆柳之属，皆掩映其间；或垂泉飞瀑，或峰峦叠嶂，或危崖峭壁，或奇花异树。
”11.《小石潭记》一文中描述许多鱼儿好像空中游动无依靠的句子是：“游鱼之动，时若飞空，盘旋而下，或高跃而起，或居水中而不动，或如飞鸟之翱翔，或如游龙之出没。
”12.《小石潭记》一文中描写竹林围绕，悄无人迹，环境清幽的句子是：“其左右，皆有竹林，茂密而成荫，翠色可爱，清幽无人。
”13.《小石潭记》一文中描写寒气彻骨，寂静幽深的句子是：“天气将晚，寒气渐来，水波渐静，寂静幽深。
”14.《小石潭记》一文中作者游历小石潭后最大的感受是：“余游小石潭，虽未入山林，而胜于山林之幽静；虽未过远行，而涵泳大半日，心身舒畅，豁然开朗。
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初中《小石潭记》默写题
1、《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：斗折蛇行，明灭可见。
2、《小石潭记》中描写潭周围树木的语句是青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
3、《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
4、《小石潭记》中写潭中鱼游来游去，非常活跃的语句是：俶尔远逝，往来翕忽。
5、《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。
6、《小石潭记》中侧面写潭水清澈的句子是：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
7、《小石潭记》中表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
8、《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。