毕业论文指导周志
毕业论文写作周记共12周(5篇范文)
毕业论文写作周记共12周(5篇范文)第一篇:毕业论文写作周记共12周毕业论文写作周记范文共12周1年3月4日至1年3月8日第一周这一周的主要任务是搜集并阅读相关资料,为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。
我的论文题目为“旧城改造中的土地政策适应性分析”。
围绕这一主题,充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源,尽力搜集相关资料并做初步筛选。
对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解,遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系,取得帮助,以此丰富自己在土地政策方面的知识。
本周指导次数:1每次时间:1h指导情况:汤老师细心讲述了毕业论文设计的时间安排,并针对我的论文题目推荐了许多相关的文献,以供后期参考遇到的问题:刚开始接触毕业设计,有点摸不着头脑,不知道该如何下手,对于自己论文题目的落脚点不能正确把握解决:上网查找了关于毕业设计论文的相关资料,大概了解了基本格式与写作技巧,并根据老师推荐查找了大量文献与相关资料,做了初步的筛选,反复阅读、理解,为后期做足功课。
1年3月9日至1年4月4日第二周本周的任务很明确:完成论文开题报告。
通过上周一周时间的大量阅读和不断学习,我已经对论文书写的逻辑顺序有了自己的看法,从论文题目入手,初步拟定了一份开题报告。
待初步拟定了开题报告之后,我发现自身所具备的知识虽然较之前有明显的增加,但如想更好的完成毕业论文,仍然需要加大学习力度,加强知识面的扩大。
因此,下周我将继续研读相关资料,丰富知识面,进一步完成粗纲,并交由指导老师进行修改和补充。
指导次数、时间都一样指导情况:汤老师认真看了我的开题报告后,首先对整篇结构提出了改进意见,帮我理顺了思路,并展开来针对相关问题深入探讨,让我进一步了解了论文书写的逻辑顺序,对接下来的工作有了新的思路,更有信心了遇到的问题:面对大量的文献和资料,一时摸不着门路,对于一些相当专业的术语也是半知半解,只能硬着头皮读下去,初步拟定开题报告时也是很纠结,没有找好确切的落脚点,有点走题解决:对于搞不懂的问题主动联系导师请求帮助,阅读资料时遇到不懂的专业术语就停下来进行查阅,直到弄明白为止,这样不仅扩大了知识面,还有助于自己更了解有关论文方面更多的知识。
毕业论文指导周志
第8周2014年4月7日至2014年4月11日
主要工作内容:
本周的主要任务是依据开题报告中的内容进行研究。XXX同学收集的资料很多,但问题是如何把这些资料较好的融入他自己的设计中去。我让他再次把这些资料仔细的阅读了一篇,独立思考,在大题目确定后,给出了我的意见和建议后,我让他结合手上的书籍和网络资料构思,他也终于在脑袋中渐渐形成了这篇设计的大致框架,提笔开始写开题报告。在选题意义和目的这方丽,他的想法还是比较明确的。在指导他经过了大量资料的搜集、阅读和初步整合,他进一步了解施工方组织设计的程序。如何让自己的设计更科学,更富有合理性,并能在实际中具备一定价值,还需要更多的考量和实践。在大量资料的基础上,对收集的资料进行梳理撰写开题报告,下周针对开题报告写出设计的初纲和细纲。
指导教师签名:
第9周2014年4月14日至2014年4月18日
主要工作内容:
XXX同学已经完成了开题报告,这周的主要工作便是为设计拟订初纲和细 纲。论文的初纲和细纲对于毕业设计的写作有着指导性的意义,它能体现出论文最基本的逻辑框架,使毕业设计的条理清晰,在写毕业设计的过程中不至于发生逻辑混乱。我要求XXX同学按照平时的习惯,帮助他初步拟定了设计的写作大纲。他的设计共分为十一章,可以大致归结为三部分。第一部分讲述了总体概述和工程概况和施工布置和计划等,包含第一到第四章;第二部分为全篇重点,详细介绍施工方案,主要是第五章;第三部分为各项保证措施和合理化建议,包含第六章到第十一章。
指导教师签名:
第16周2014年6月2日至2014年6月6日
主要工作内容:
XXX同学被抽中公开答辩,他这周的主要工作是做好答辩的准备工作,主要包括以下工作:
1.细读论文,深入了解自己的论文以及参考资料。
毕业论文的工作周志
毕业论文的工作周志毕业论文的工作周志在大学生活的最后一年,毕业论文是每位学生都必须面对的挑战。
它不仅是对所学知识的综合运用,更是对自身能力和毅力的考验。
为了完成这一重要任务,我决定制定一个详细的工作周志,以帮助我更好地组织时间和提高效率。
第一周:明确研究方向在开始撰写论文之前,我首先需要明确自己的研究方向。
通过阅读相关文献和与导师的讨论,我决定将我的毕业论文研究方向定为市场营销策略。
这个决定是基于我对市场营销的兴趣和对该领域未来发展的关注。
第二周至第四周:文献综述和理论框架在这几周里,我将主要进行文献综述和构建理论框架的工作。
我将阅读大量的相关文献,了解市场营销策略的研究现状和前沿。
同时,我还将整理这些文献,以便后续的研究和分析。
第五周至第八周:数据收集和分析在这个阶段,我将开始进行数据的收集和分析。
我计划通过问卷调查和深度访谈的方式收集数据,以了解市场营销策略在实际应用中的效果和影响因素。
然后,我将使用统计软件进行数据分析,以验证我的研究假设和推导结论。
第九周至第十周:撰写论文的第一稿在这两周里,我将着手撰写论文的第一稿。
我会按照论文的结构和要求,将我所做的研究和分析整理成章节,并写出相应的论证和讨论。
这个阶段需要我对文献进行深入的阅读和引用,以支持我的观点和结论。
第十一周至第十二周:修改和完善论文在论文的初稿完成后,我将进行修改和完善的工作。
这个阶段需要我对论文的逻辑和语言进行仔细的检查和修正。
我会请同学和导师帮助我审阅论文,并提出修改意见。
同时,我也会对论文的格式和引用进行仔细的校对,以确保论文的质量和准确性。
第十三周至第十四周:最终定稿和答辩准备在这两周里,我将进行最终定稿和答辩准备的工作。
我会根据导师和同学的意见,对论文进行最后的修改和润色。
同时,我也会准备答辩的PPT和口头表达,以便能够清晰地阐述我的研究内容和结论。
第十五周:答辩和总结在这一周,我将进行毕业论文的答辩。
答辩是对我整个研究工作的总结和检验。
指导周志----20篇
第14周2016年5月28日至2016年5月29日
上次指导吴涵同学在修改毕业论文逻辑和文章层次等问题后,本周主要帮助其完善文章逻辑结构。二稿的主要的思考过多,提出的可行性策略不够完善。
指导教师签名:
第15周2016年5月29日至2016年5月30日
指导教师签名:
第3周2016年3月15日至2016年3月21日
由于同学们四年学习了大量营销理论和知识,没有具体体系和框架,在撰写论文过程中缺乏一定专业素养。因此本周主要任务就是有针对性地指导吴涵同学深入学习和分析营销基本理论—4PS理论、SWOT分析工具等。
指导教师签名:
第4周2016年3月22日至2016年3月28日
指导教师签名:
注: 请指导教师对学生一周来的设计完成情况作简短评定。
本周一对一指导吴涵同学进一步完善整篇论文,尤其是文献综述部分,注意撰写规范对于论文字数的要求,进一步查找资料完善论文的写作,达到撰写规范的要求,注意各章内容的平均,不要有的地方内容很多,有的地方又很少,造成首尾不一的怪像。
指导教师签名:
第13周2016年5月24日至2016年5月27日
吴涵同学毕业论文按进度,按照修改意见已完成二稿的写作。所查找参考文献比较详实,有较充分的理论依据,较好的综合运用了相关的专业知识。理论分析恰当,条理清楚。但层次不是清楚,语言存在一定的逻辑问题。
毕业设计(论文)指导周志
毕业设计(论文)题目中小型房地产企业绿色营销策
略研究-以泰乐丰公司为例
第一指导教师姓名____________杜春丽____________
第二指导教师姓名_________________ ____________
学生姓名吴涵
学生学号____________**********__ ________
毕业论文周志
毕业论文周志在撰写毕业论文的过程中,记录每周的进展和心得体会是非常重要的。
这不仅有助于跟踪研究进度,还能帮助学生及时调整研究方向和方法。
以下是一篇毕业论文周志的示例内容:随着毕业论文的逐步推进,我越来越意识到这项工作的复杂性和挑战性。
本周,我主要完成了以下几个方面的工作:1. 文献回顾:我花费了大量时间阅读和整理了与我的研究主题相关的文献。
通过这一过程,我对研究领域的现有知识和理论有了更深入的理解。
2. 研究方法:在导师的指导下,我确定了适合我研究问题的方法论。
这包括了数据收集、样本选择和分析方法等关键步骤。
3. 数据收集:本周,我开始收集初步的数据。
这包括了在线问卷调查和实地访谈。
虽然遇到了一些挑战,如样本量不足和参与者的不合作,但总体上进展顺利。
4. 初步分析:我对收集到的数据进行了初步分析,以确定数据的可靠性和有效性。
这一步骤对于确保研究结果的准确性至关重要。
5. 写作:我继续撰写论文的各个部分,包括引言、文献综述和方法论章节。
写作过程中,我不断回顾和修改,以确保内容的连贯性和逻辑性。
6. 时间管理:为了确保按时完成论文,我制定了详细的时间表,并严格遵守。
这有助于我保持进度,并确保有足够的时间进行修订和完善。
7. 与导师的沟通:我定期与导师会面,讨论研究进展和遇到的问题。
导师的反馈和建议对我非常有帮助,使我能够及时调整研究方向。
8. 自我反思:在本周的工作中,我意识到自己需要在数据分析方面加强学习。
因此,我计划在下周参加一个相关的研讨会,以提高我的分析技能。
总结本周的工作,我认为自己在研究方法和数据收集方面取得了显著进展。
然而,我也意识到在写作和数据分析方面还有待提高。
下周,我计划专注于完善论文的分析部分,并开始撰写结果和讨论章节。
以上内容是一个毕业论文周志的示例,它详细记录了一周内的研究进展、遇到的挑战以及下一步的计划。
在实际撰写时,学生应根据自己的实际情况进行调整和补充。
毕业论文设计周记第一周
第一周,题目已经选定,本周主要的任务是完成任务书,确定用什么方法来完成本课题相关的目标。
这几天一直在查阅课题相关资料文献,起初两天效果并不明显,总是看得一头雾水,并不理解它所表达对的具体思维和逻辑。之后我去查看了本课题相关的一些论文,学习他们所采用的方法。在查看完这些论文的具体内容后,我返回去继续看前面那些资料文献所介绍的方法,然后咨询了一下导师一些问题,终于不再像之前一样感到迷惑。
经过网上查找资料以后,并且咨询了淘宝有关客服一些能用到的材料信息。我选取了几篇对我有用的文献并且确定了任务书的主要内容和技术分析方法,比较好的完成了本周撰写任务书的任务。下周的的任务则是对这个课题有更加深刻的认识,完成开题报告。
签名:黄南峰月日
指导教师意见:
签名:月日
请学生如实填写本周的工作情况、出勤与请假情况。
毕业论文周志范文(优选3篇)
毕业论文周志范文(优选3篇)毕业论文周志范文第1篇处于大三下半学期的我们,很快就要进行毕业论文的写作,这不仅是高校毕业的必经环节,也是我们自主讨论的一次珍贵阅历。
这段时间是本学院大四同学的论文修改和答辩时间,我也曾帮大四的师姐递交她们的论文,发觉除了论文本身的论点论据之外,标点符号,格式要求和论文格式都有着较高的要求。
曾经见过有的师兄师姐的.论文呗老师用红笔圈出几十处的标点符号错误,也见过整篇的论文立意不合要求,却很少见到完全没有错误的。
论文写作中消失的各种问题为毕业生和他们的论文指导老师添加了很多麻烦。
所以,早日给应届毕业生教授论文写作的要点是特别必要的。
毕业论文周志范文第2篇在本学期的《论文写作》课程中,我学习到了关于论文写作的基本要素和方法。
张聿老师在授课时特别细致、全面,将各种已经消失或可能产生的学术规范问题一一作了梳理,并介绍了一些历届的优秀毕业论文,为我们展现这些优秀文章中值得我们学习的优点,以至于我在听课时,不断地发觉与再发觉着自己以往论文中的一些问题。
在课堂上,我一步步了解了论文之前需要做哪些预备工作,如何选题,如何确定题目,论文的框架的主要内容,写作技巧以及需要留意的问题等等。
通过这个课程,我从对于硕士论文的未知状态渐渐变得心中有数。
老师在几次课上反复提到了论文的主题这一方面,可想而知,这是论文的第一要旨,极其重要。
首先,是否有力量写,要依据主客观条件推断,课题过大,问题难以讨论深化,可能导致虎头蛇尾,草草收摊;其次,论文要有价值,也就是需要有创新性、前沿性、理论性、趣味性等等;再次,所选的`主题要有东西可写,便利绽开,内容可充实;另外,是否可按期完成,送审是否顺当,是否有利于答辩,这些都是要综合考虑与权衡的。
通过这些学习,对于我的开题报告有很大的关心。
回想整个课程的学习,除了学到了有关论文写作的规章与技巧以外,我还有其他方面的收获。
那是在第一堂课的引言部分,老师讲到平常要重视练习、提高艺术修养,不仅要勤写、多写,养成记笔记的好习惯,还要扩展学问面,大量关注相关领域。
毕业论文的工作周志
毕业论文的工作周志毕业论文工作周志一、前言作为一名毕业生,写好毕业论文是必须要完成的重要任务。
而为了更好地把论文完成得好,需要让自己进入一种有计划、有条理的工作状态。
因此,写一份工作周志可以让我们更好地记录自己做毕业论文的工作情况,这也可以让我们更好地把握论文的完成进度,更好地保证自己完成论文的质量和进度,避免出现拖延或者浅尝辄止的情况出现。
下面详细记录了本人一周的毕业论文工作情况。
二、本周工作内容1.总体工作安排这是我写工作周志的第一周,我主要在本周制定了论文的大致思路和研究方向,同时在这周我也选定了导师并与导师进行了详细的交流。
在与导师交流的过程中,我更加明确了研究的目的和意义,这也会对后续的工作有很大的帮助。
2.具体工作进度2.1 完成课题的研究在进行课题研究的过程中,我主要进行了文献查阅和资料搜集。
在这个过程中,我查阅了一些相关的文献和资料,明确了本研究的研究方向,并对相关领域的研究进展有了更加深入的了解和把握。
2.2 充分理解课题本身的研究在这个阶段我确定了论文的总体框架,并对研究思路和方法加以分析和理解。
同时我还对研究现状和研究前景进行了详细的阐述,并对本研究的意义加以了解析。
2.3 参考和模仿高质量论文为了保证自己论文的质量,我还参考了一些高质量的论文和优秀的学术成果,并以此为模板和参考,进一步提高了自己的文笔表达能力。
2.4 编写论文计划在这个阶段,我还编写论文计划,明确了各阶段的进度和时间要求,并制定了详细的工作计划。
三、工作心得在本周的工作过程中,我意识到了自己在学术论文写作方面的不足,也理解到了毕业论文所要的认真和严谨。
在后面的几周中,我会更加努力去学习论文写作的各种方法和技巧,并更加注重论文的结构和表述方式,在这个过程中,还需加强和导师的交流和指导,尽快完善本人的毕业论文。
四、总结在本周的工作过程中,我明确了研究方向和论文框架,同时初步理解了课题的研究现状和意义。
在后续的工作中,我将继续努力,更加注重和导师的交流和指导,并保持认真和严谨的态度,尽快完成本人的毕业论文。
毕业论文工作周记6篇
毕业论文工作周记毕业论文工作周记1填完中期检查表也就意味着我们的论文已经进行到一半了,越往后我们的任务也就越来越艰巨,对自己的要求也就越来越高。
这段时间的工作主要是对研究工具进行修改,一次次的跟我的指导老师讨论研究内容和问卷的维度,因为这两个必须对应起来。
这样问卷才会具有针对性,才会得出我想要的结论。
在问卷最终确定以后,就是找到合适的幼儿园进行问卷的发放。
通过对数据的收集、整理,最终完成论文。
在此之前,最重要的还是要把准备工作做好、做足,才能更好的完成论文。
毕业论文工作周记2这些日子,我们一直穿梭在各个学校进行数据的收集,我主要是进行问卷的发放。
在问卷的发放过程中其实我们遇到了很多的`困难,但是这些都被我们一一的克服了。
困难并不可怕,可怕的是没有往下走的勇气。
所谓兵来将挡,水来土掩,抱着必胜的信念我们坚持自己的路。
当然问卷的发放能如此圆满的完成也少不了指导老师的支持,如果没有她我们不会这么顺利的发放和回收问卷的。
经过这两周对于问卷的发放,已经初步完成了对于论文所需数据的收集。
紧接下来的工作就是对于数据的录入和分析了。
毕业论文工作周记3第一次查重已经结束,幸好结果还不坏,要不然就辜负了梁老师对我们的信任。
查重之前,尽管知道自己并不是抄袭别人的论文,但总害怕会有超过30%的相似率。
还记得那天早上把论文传到中国知网等待结果的那几分钟,脑袋都感觉不是自己的。
一刷新,结果一出来,“哗”脑袋就炸开了,太激动了,过了!那种激动真的是溢于言表的,所有的情绪都表现了出来。
幸好啊!要是论文被卡在这里,前段时间的辛苦和努力就会让人怀疑,那是不是值得的。
但结果出来了,告诉我,所有的努力都是值得的。
接下来的路,要更加的努力,加油。
毕业论文工作周记4交定稿的日子即将临近,我们每个人都在忙着修,改,修,再改指导老师忙着给我们改,我们自己也忙着改。
精益求精,是我们这段时间的座右铭。
时刻挂在心里,也许我们没有获得优秀论文这个目标时刻挂在嘴边,但是我们每个人心里应该都是这么想的。
毕业设计(论文)指导周志
毕业设计(论文)指导周志毕业设计指导周志毕业设计(论文)题目零件的二维面积测量指导教师姓名章秀华学生姓名杨长平学生学号 ,,,, 7402140231 专业机械设计制造及其自动化第 1 周 2011年 3月 21日至 2011年 3 月 25日1、与指导老师商定论文题目,确定论文研究方向;2、查阅相关文献资料,为后续论文编写做前期准备工作。
指导教师签名:第 2 周 2011年 3月 28日至 2011年 4月 1日1、撰写开题报告,在选题目的、意义及国内外研究现状基础上,拟定需要解决的问题,确定自己的研究方法。
指导教师签名:第 3 周 2011年 4月 4日至 2011年 4月 8日1、指导老师讲解图像处理的基本原理和方法,讲授利用MATLAB处理软件进行图像处理的方法;2、翻阅与图像处理相关的文献资料,为进一步研究做知识储备。
指导教师签名:第 4 周 2011年 4月 11日至 2011年 4月 15日。
1、通过前期理论知识的学习,开始编写简单图像处理程序,在指导老师的帮助下完成程序的调试;2、利用不同算法编写各种边缘提取程序,并在老师的指导下进一步完善。
指导教师签名:第 5 周 2011年 4月 18日至 2011年 4月 22日1、完成部分算法程序的编写,实现零件的二维面积测量,达到预期效果。
指导教师签名:第 6 周 2011年 4月 25日至 2011年 4月 29日1、编写论文大纲,对论文整体布局做出合理编排;2、开始论文编写。
指导教师签名:第 7周 2011年 5月 2日至 2011年 5月 6日1、开始论文部分章节的编写。
指导教师签名:第 8 周 2011 年 5 月 8 日至 2011 年 5 月 13 日指导完成论文前面的几章的编写.指导教师签名:第周年月日至年月日指导教师签名:第周年月日至年月日指导教师签名:第周年月日至年月日指导教师签名:第周年月日至年月日指导教师签名:第周年月日至年月日指导教师签名:第周年月日至年月日指导教师签名:第周年月日至年月日指导教师签名:第周年月日至年月日指导教师签名:第周年月日至年月日指导教师签名:注: 请指导教师对学生一周来的设计完成情况作简短评定。
毕业论文周记
毕业论文周记第一周:确定研究方向在进行毕业论文前的第一周,我花费了大部分时间来确定自己的研究方向。
我选择了研究关于人工智能在医疗领域的应用。
这是一个非常热门的话题,因为人工智能的发展已经开始对医疗行业产生了积极的影响。
我希望探索人工智能如何改善医疗服务,并提出一些改进的建议。
在确定研究方向后,我开始进行相关的文献研究。
我阅读了许多有关人工智能在医疗领域的论文和报道。
通过这些阅读,我了解到了人工智能在医疗诊断、药物开发和病人监测等方面的应用。
这为我进一步研究提供了重要的背景知识。
第二周:制定研究计划在第二周,我制定了自己的研究计划。
我列出了每个阶段需要完成的任务,并安排了时间表。
研究计划的制定对于我来说非常重要,因为它可以帮助我合理安排时间,并确保我按时完成各个任务。
在制定研究计划的过程中,我还考虑了所需的资源。
我明确了需要使用的数据集和工具,并找到了相关的文献和资料。
这将有助于我在实际研究中更好地进行数据分析和实验。
第三周:收集数据在第三周,我开始收集数据。
为了研究人工智能在医疗领域的应用,我需要收集相关的医疗数据。
我联系了几家医院和研究机构,请求他们提供相关数据。
同时,我还通过网络搜集了一些开放的医疗数据集。
这个过程耗费了我很多时间和精力,但最终我成功地获取了足够的数据来支持我的研究。
第四周:数据分析在第四周,我开始对收集到的数据进行分析。
我使用了人工智能的算法和工具来处理数据,并提取有用的信息和模式。
通过数据分析,我希望能够发现人工智能在医疗领域的应用潜力,并评估其有效性和可靠性。
数据分析是一个复杂的过程,需要我不断尝试和调整方法。
我遇到了一些困难,但通过与导师和同学的讨论,我逐渐解决了这些问题,并取得了一些有价值的结果。
第五周:撰写论文在第五周,我开始撰写论文。
我根据研究计划的安排,逐步完成了引言、研究背景、数据收集和分析等部分。
撰写论文需要我整理和组织我的思路,确保逻辑清晰,并使用准确的科技术语。
毕业设计(论文)周记
毕业设计(论文)周记毕业设计(论文)周记第一周:选题与规划本周是我正式开始毕业设计(论文)的第一周,我决定以此周记记录下整个过程的心路历程。
首先,我开始了选题的过程。
选题对于一个毕业设计(论文)的成功与否至关重要。
我希望能找到一个有挑战性、有实践意义,并且与我的专业相关的课题。
经过一番思考和咨询老师的建议,我最终确定了我的研究方向——人工智能在医疗领域的应用。
接下来,我开始了规划工作。
我制定了一个详细的时间表,将整个毕业设计(论文)的过程分为几个阶段,并为每个阶段设定了合理的时间节点。
这样做的目的是为了保证我能够按时完成每个阶段的任务,避免出现拖延的情况。
同时,我还列出了每个阶段需要完成的具体任务,这样我就能够清晰地知道自己下一步要做什么。
第二周:文献综述与理论研究本周,我开始了文献综述的工作。
文献综述是毕业设计(论文)的重要组成部分,它可以帮助我了解前人在该领域的研究成果,为我自己的研究提供理论基础和参考。
我利用图书馆和互联网资源,查阅了大量的相关文献,并将其中的重要信息进行了整理和总结。
同时,我也开始了理论研究的工作。
人工智能在医疗领域的应用是一个相对新兴的领域,我需要深入研究其中的理论基础和算法原理。
我阅读了一些经典的论文和专业书籍,对人工智能在医疗领域的各种应用方法进行了学习和分析。
第三周:实验设计与数据采集在前两周的基础上,我开始了实验设计和数据采集的工作。
实验设计是毕业设计(论文)的核心部分,它决定了我能否得到准确、可靠的实验结果。
我根据前人的研究成果和我的理论研究,设计了一套完整的实验方案,并制定了详细的实验步骤和流程。
在实验设计完成后,我开始了数据采集的工作。
我使用了一些开源的医疗数据集,并编写了相应的程序进行数据的处理和分析。
数据采集是一个相对耗时的过程,但它对于我的研究结果的准确性和可靠性至关重要。
第四周:数据分析与结果讨论本周,我开始了数据分析和结果讨论的工作。
在数据采集完成后,我使用了一些统计分析方法对数据进行了处理和分析,并得到了一些初步的结果。
毕业论文周记【5周】
毕业论文周记【5周】论文是拿到毕业证的重要考核标准。
因此要认真对待。
第一周(3.21—3.25):查阅资料,确定论文选题,翻译专业的英文资料。
第一周(3.21—3.25):查阅资料,确定论文选题,翻译专业的英文资料。
查阅资料时光荏苒,转眼大学生活已经接近尾声,即将面对的是大学生活中的最后一张答卷了既毕业论文的写作,这周主要是要决定好毕业论文的选题,经过仔细的斟酌考虑,我最终确定毕业论文的选题为《企业经营风险的成分成因分析及其利用和控制问题》。
围绕这一主题,列出了几个相关的题目备用,然后充分利用学校图书馆、期刊、杂志、网络等资源,参考了大量的时事,了解这些题目目前的理论研究现状,尽力搜集相关资料并做初步筛选。
对于筛选后所选取的资料将进行反复阅读并理解,遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系,取得帮助。
在阅读了大量的资料后,我了解到随着生产的不断扩大,规模的不断发展,一个企业内含的风险因素也将越来越复杂。
以上是本周工作,下周将会根据所选的题目进行资料的搜集整理工作。
第二周(3.28—4.1):整理调研资料。
第二周(3.28—4.1):整理调研资料。
整理调研资料这周的工作主要是对上周所选的论文题目进行资料收集工作。
所需资料的获取途径主要是通过图书馆文献查询和网络资源的搜集,利用学校图书馆的网络资源,搜集与论文题目相关的材料及期刊文章等,并针对论文进行相关的记录及摘抄,另外,在中国知网当中,也搜集到了大量与论文题目相关的文章期刊等,在对这些文章进行了大量的阅读分析之后,大致总结出了自己的论文应该从哪些方面着手,分析并列出文章的基本结构、重点、难点和主要研究问题,同时在一些财务专用网站上找到了部分与论文相关的资料及文献。
搜集之后对这些材料进行了认真的整理,并且以涉及的内容不同为标准进行了分类,以便在日后的论文写作过程予以参考,以上是本周工作,下周主要将精力放在开题报告的撰写上。
第三周(4.4—4.8):与教师确定论文提纲,撰写开题报告第三周(4.4—4.8):与教师确定论文提纲,撰写开题报告。
毕业设计指导周志模板
第5周年04月30日至年05月6日
本周是毕业设计第五周,在本周将开始毕业设计总体设计工作。首先,划分模块。我将整个系统划分为六个模块,前台用户端界面和后台管理各三个模块。其中前台分为学生选课、学生选课查询、老师查询选课学生信息模块;后台分为用户管理、课程管理、学生信息管理等模块。然后,设计各个模块步骤,分析模块之间接口,并画出系统步骤图。在本周工作中我查阅了大量相关软件工程资料,对系统模块化进行了细致研究,在研究中我充足感觉到软件模块化关键性。
指导老师署名:
第2周年04月09日至04月15日
本周是毕业设计第二周,在本周一我开始了需求分析阶段工作。上网浏览了学校教务系统管理情况和选课步骤。形成了部分书面材料。对所搜集信息进行了归类,分析现有材料,切入用户需求。
在本周工作中,我关键进行对学生选课管理工作步骤调研和搜集材料。并得到了老师和同学支持和耐心讲解指导。
指导老师署名:
第8周年5பைடு நூலகம்21日至年5月27日
在上一周所形成论文基础上我又对论文进行了扩充,把我在毕业设计过程中所学到知识加入了论文绪论和正文部分。并撰写了论文摘要、致谢和参考文件部分。在交给老师审阅后更正了老师所指出别字和冗余部分。
指导老师署名:
第9周年5月28日至年6月3日
本周关键在于英文翻译材料和对论文英文摘要修改工作,老师给予大力支持。最终经过几番斟酌和修改,毕业论文撰写工作最终基础完成。在毕业设计和论文撰写过程中衷心感谢老师给我支持和指导。
指导老师署名:
第6周年5月7日至年5月13日
本周是毕业设计第六周,在本周开始,我继续完成了交流电功率因数测量收尾工作,然后开始了基于51单片机测量功率因数设计。
依据上述对系统功效分析确定系统所包含实体,并依据需要确定实体各个属性,在查阅了相关软件工程和数据库原理资料并经过老师指导后顺利完成了实体之间联络设计工作,并导出实体与实体之间联络E-R模型,最终画出了E-R图。另外,在本周周五,开始了逻辑数据库设计工作。首先依据前面研究中所得到实体及实体之间联络确定了后台数据库应该由用户表、课程表、选课表、学生信息表4个表组成。
国贸毕业论文周志
国贸毕业论文周志第一篇:国贸毕业论文周志第一周确定论文方向我的专业是国贸全英,国际贸易行为通常发生在跨国公司内部,我将论文的研究对象大致定位跨国公司。
随着中国的经济发展,跨国公司如雨后春笋般在中国成长起来,而这种成长也带给我国一些问题,于是我仓促地将论文题目定为跨国公司内部贸易对我国的负面影响和对策。
之后我联系了我的导师,针对我定的论文题目请教了我的导师,和论文导师共同进行了探讨。
导师认为我的题目太过宽泛,不够具体有针对性。
因此建议我结合国贸以外的专业课,例如金融、财政、保险等方面将选题细化。
而后导师又给我讲解了一些论文的要求和注意的内容,还有给我讲了论文题目的拟定要求,并进一步安排了下一部的论文计划,为以后的论文写作奠定了良好基础。
在讨论中,我积极问了问题,导师也耐心回答,又明确了一些具体要求,如论文的字数,标准规范,并告诉我们往届毕业生常犯的错误以及应注意的事项。
这次讨论让我对论文的写作方向有了明确的定位,对以后的论文开展起了重要的作用。
第二周查找资料备题由于我现在在联想公司实习,上周仓促地定了不理想的课题,听完老师对我论文题目需要改善加以细化的建议后,我再一次对论题陷入了沉思。
在上周的初步讨论后,我确立了大概的论文研究对象不变——即为跨国公司。
为了细化、专业化论题,首先要做的是查阅跨国公司方面的信息,收集有关其他方面的资料,并且有主次的进行收集与整理。
从这之后我经常去图书馆,翻阅一些有关跨国公司以及金融方面的书籍,可起初的几天效果并不十分明显,我觉得先把书籍放一放,从我所实习的公司入手进行观察,并结合我之前在百事(食品)实习的经历加以思考,以便我找到合适的论文出发点。
本来计划在这周将论文题目以及论文的方向确定下来,但就目前的形式来看有点时间不足,太过仓促,看来只能期待下周确定了。
第三周确定最终论题在上周的准备工作进行后,这周的主要目标是确立最终论题。
这周的工作主要是对上一星期所选的论文方向继续进行资料收集工作。
大学生毕业论文指导记录日记19篇
大学生毕业论文指导记录日记19篇转眼间已经到了说再见的时刻,我们也迎来了大学的最终一项任务---毕业论文以下是分享的内容,欢迎大家阅读与借鉴。
大学生毕业论文指导记录日记(一):本次指导主要针对上次提交的论文的初稿提出提议。
首先,肯定了论文的总体框架与资料。
此外指出了初稿中漏掉夹注的地方,以及致谢词应置于参考书目的后面。
其次,对于英文摘要中的语言表达进行了修饰和润色,指出其中不地道的表达法。
最终,指出论文存在一些语法错误,如单复数及拼写错误等问题,要求多看几遍,检查并修改语法错误。
大学生毕业论文指导记录日记(二):本次指导针对上一次提交的开题报告与文献综述,提出一些提议。
首先是强调了毕业论文是学术写作,文中不能出现第一人称“i”的表达,而应当转换成“theauthor”,以显示出其严谨性。
然后,强调文献综述的修改重点在于格式,要标出[j][和m]等资料类别,并注意先后顺序的排列方法。
大学生毕业论文指导记录日记(三):对论文进行再次审阅和修改,并指出了论文中的不足,要求突出论文的重点,并与学生进行了深入交流,基本完成论文终稿。
大学生毕业论文指导记录日记(四):对学生论文做最终的检查和修改,让学生准备论文答辩并讲解相关的注意事项。
大学生毕业论文指导记录日记(五):20xx年1月8日办公楼514办公室教师对我们进行了集中教学和分别指导,主要解决以下问题:1.对我们进行了论文选题方向的指导,每个人都确定了大致的研究资料与研究方向。
2.对于学位论文的基本要求、资料要求和引用文献的要求以及格式要求进行了简要说明。
3.为我们推荐了学术水平较高的期刊,提议我们在先阅读优秀的本科生、研究生论文和权威文献,开阔眼界,提升自身的知识积累。
4.提议我们思考论文所采用的具体题目与研究设计,以便下次交流指导。
二、20xx年1月20日办公楼514办公室1.确定论文的题目,教师针对题目的可行性、研究意义和价值等方应对我们进行了指导,最终确定了题目。
毕业论文周记录10篇
毕业论文周记录10篇毕业论文周记录10篇毕业论文周记录1本周主要任务是继续修改论文一稿,根据指导老师的批注和意见对论文不足之处进行修改,对论文的明显错误进行改正,对初稿继续进行加工完善,对文章的不恰当章节标题进行调整,纠正错别字,修改行文中不通顺的语句,以便下周主要针对老师对修改稿的意见对论文进行修改。
毕业论文周记录2本周的主要任务是将论文最终定稿,并完善论文的相关细节,主要工作包括,对文章的摘要、关键词进行翻译,进一步完善参考文献,修正脚注,完善致谢语,依据学院论文规范细则对论文格式进行最后的排版,完成上述工作后,我们和董文晶老师进行了一个简短的见面会,会上与董文晶老师一起对论文做最终检查,并就毕业实习的情况向董文晶老师进行了详细的.汇报,下周的主要任务是做好答辩前的准备工作,以便迎接最后的论文答辩工作。
毕业论文周记录3本周主要任务就是修改完善上周完成的论文正文部分,并且完成综述部分的写作。
在对自己完成的论文正文部分仔细阅读分析的基础上,对其中一些不合理的地方进行了简单的修改,并将整篇正文部分进行了概括总结,写成文章的综述部分,使读者能够从整体上对论文能有所了解。
毕业论文周记录4本周主要任务是着手论文写作。
通过对资料阅读并理解,我又对论文提纲的四大部分每部分扩展了二三级标题,然后在各个小标题下展开具体写作。
遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题及时与导师联系,取得帮助,本周主要集中精力写作,一周的时间论文正文部分已完成大部分。
毕业论文周记录5转眼间已经到了说再见的时刻,我们也迎来了大学的最后一项任务---毕业论文。
本周在教学楼召开论文动员大会,选择了指导老师,董老师给了我们一些题目让我们在其中做选择,通过和老师交流,我的论文题目定了下来---劳动者自由择业权与商业秘密权的冲突与平衡,论文正式进入写作阶段。
毕业论文周记录6这一周的主要任务是搜集并阅读相关资料,为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。
毕业设计(论文)指导周志(指导教师和学生共同填写)
武汉工程大学
计算机科学与工程学院毕业设计(论文)指导周志
毕业设计(论文)
题目:
学号:
姓名:
专业:专业全称[不包括方向]
班级:[班级与教务系统一致]
指导教师:(职称)
教研室:
执行时间:20XX~20XX学年第X学期武汉工程大学计算机科学与工程学院制
填写说明:
(1)毕业设计指导周志由指导教师下载打印,发给每个学生一本。
师生双方都需手工填写。
(2)毕业设计学生需在指导周志中填写每周毕业设计情况。
内容可以包括:本周主要工作及进展情况、存在的问题及解决该问题拟采用的方法和思路等。
字数不少于300字。
每周内容反映出来的毕业设计工作时间不得少于20学时。
(3)指导教师在每周指导学生时需认真阅读学生填写的内容,对学生存在的问题和提出的方案进行指导,并审阅和签字。
(4)指导周志将作为学生是否具有答辩资格的重要依据。
同时作为学院和教务处检查、考核与评估毕业设计质量的重要依据。
(5)毕业设计结束后,由指导教师将本指导周志交与学院统一保存。
毕业论文周记8周
毕业论文周记8周第一周:选题与初步研究在开始撰写毕业论文之前,我首先面临的任务就是选择一个合适的研究课题。
这是一个非常重要的决定,因为它将决定我在接下来的几个月内将要投入的时间和精力。
经过一番思考和咨询导师的意见后,我决定选择“消费者购买决策中的心理因素”作为我的研究课题。
为了更好地理解这个课题,我进行了一些初步的研究。
我发现,消费者购买决策受到多种心理因素的影响,包括个人需求、情感因素、社会因素等。
这些因素在不同的情境下可能会有不同的影响力,因此我决定将我的研究重点放在了心理因素对消费者购买决策的影响上。
第二周:文献综述与理论框架在第二周,我开始进行文献综述,以便更好地了解已有的研究成果和理论框架。
通过阅读相关的学术论文和书籍,我对心理因素在消费者购买决策中的作用有了更深入的理解。
我发现,心理因素可以分为认知因素和情感因素两个方面。
认知因素包括消费者对产品特征、价格、品牌声誉等信息的理性分析和评估;情感因素则包括消费者的情感需求、品牌认同、个人价值观等非理性因素。
这些因素相互作用,共同影响着消费者的购买决策。
基于这些发现,我构建了一个初步的理论框架,用于指导我的研究。
我计划通过问卷调查和实地观察的方式,收集关于消费者购买决策中心理因素的数据,并分析它们之间的关系。
第三周:研究设计与方法在第三周,我开始着手设计我的研究,并确定合适的研究方法。
考虑到我研究的对象是消费者购买决策,我决定采用问卷调查和实地观察相结合的方法。
为了确保问卷的有效性和可靠性,我进行了一些前期的试验。
我邀请了一些朋友和同学参与我的问卷调查,并根据他们的反馈进行了一些修改和改进。
我还与一些专业人士进行了交流,以确保我的问卷设计能够准确地反映出消费者购买决策中的心理因素。
同时,我也开始寻找适合的实地观察场所。
我计划选择一家大型购物中心作为我的观察对象,并观察消费者在购物过程中的行为和决策过程。
这将有助于我更深入地了解心理因素在实际购买环境中的影响。
毕业论文周志
毕业论文周志周志即为论文的周报,一般是毕业论文的主要组成部分之一,用于记录研究过程中的每周工作进展和心得体会。
下面是一个700字左右的毕业论文周志示例:第一周:确定研究方向和论文题目。
阅读相关文献,了解研究领域的最新进展和热点问题。
初步决定以某某为研究对象,讨论了论文的目的、问题和意义。
制定了下一步的研究计划。
第二周:深入研究相关文献,对某某的背景和现状有了较为全面的了解。
了解了该领域的研究方法和理论基础。
根据已有研究,初步构建了理论框架和研究假设。
与指导老师进行讨论,并根据指导老师的建议进行了修正。
第三周:进行了某某的实地调研,采集了相关数据。
分析了数据的特点和问题,并进行了初步的统计分析。
从调研中了解到了一些新的信息和研究发现,对论文的研究方向进行了调整。
第四周:根据实地调研的结果,对某某的特点和问题进行了深入分析。
借鉴了相关研究的方法和理论,进一步完善了论文的理论框架。
与指导老师进行讨论,讨论了数据分析方法和研究结论的合理性。
第五周:根据论文的研究目标和问题,制定了详细的研究计划和时间安排。
确定了论文的主要结构和章节划分。
根据指导老师的建议,修改了论文的提纲和引言部分。
开始撰写论文的第一章,回顾了某某的研究背景和意义。
第六周:继续撰写论文的第一章,详细介绍了某某的现状和存在的问题。
查阅了大量的相关文献,并进行了综述和分析。
讨论了某某与其它相关研究的联系和区别。
与指导老师进行讨论,确定了第一章的主要内容和结构。
第七周:撰写论文的第二章,介绍了某某的研究方法和理论基础。
对相关研究方法进行了比较和评价,并从实际应用的角度分析了其优缺点。
与指导老师进行讨论,讨论了论文的方法部分是否要进行进一步的改进和修正。
第八周:根据指导老师的建议,对论文的第一章和第二章进行了修改和补充。
与同学进行了互评和交流,讨论了论文的研究内容和方法的可行性。
对论文的结构和逻辑进行了检查和修正。
以上是一个示例的毕业论文周志,每周记录了研究工作的进展和讨论的内容,帮助研究者掌握论文的研究方向和思路,并在研究过程中进行反思和调整。
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毕业设计指导周志
毕业设计(论文)题目XX城东新区纬八路工程施工组织设计
指导教师姓名XXXXX
学 生姓 名
学 生 学 号05
专业土木工程(建筑工程方向)
第5周2014年3月17日至2014年3月21日
主要工作内容:
第一周召集大家开个小会,初步地向大家简单介绍做论文设计的研究的思路、主要方法、主要任务等,另外还有介绍毕业设计,或者做论文的相关要求与注意事项。会议持续近两小时。期间给个人安排了目前阶段需要完成的一些事,指导XXX同学,收集与毕业设计相关的研究资料,安排他到我校图书馆及网上查阅与专业相关的文献资料,并且要求做到阅读和熟悉相关资料,掌握查阅电子文献的技巧,方便进行设计。
指导教师签名:
第9周2014年4月14日至2014年4月18日
主要工作内容:
XXX同学已经完成了开题报告,这周的主要工作便是为设计拟订初纲和细 纲。论文的初纲和细纲对于毕业设计的写作有着指导性的意义,它能体现出论文最基本的逻辑框架,使毕业设计的条理清晰,在写毕业设计的过程中不至于发生逻辑混乱。我要求XXX同学按照平时的习惯,帮助他初步拟定了设计的写作大纲。他的设计共分为十一章,可以大致归结为三部分。第一部分讲述了总体概述和工程概况和施工布置和计划等,包含第一到第四章;第二部分为全篇重点,详细介绍施工方案,主要是第五章;第三部分为各项保证措施和合理化建议,包含第六章到第十一章。
指导教师签名:
第14周2014年5月19日至2014年5月23日
主要工作内容:
经过这么长时间的思考撰写,XXX同学的毕业设计初稿已经基本完成了。他将毕业设计初稿交了上来,我仔细的帮助他审阅了一遍,可是因为时间有限,也只能是大致的看了一下,点到即止。虽经过三令五申,但还是难免忙中出错,他的毕业设计中存在诸多细小的细节问题,诸如格式不尽统一、图表格式不统一或者是忘了居中,再如篇幅冗长,个别参考文献不符合要求等,诸如此类。在我的指导下,他很快进行了细致的修改,并基本达到了我的要求。在反反复复经过十多次修改后,毕业设计的工作就进入尾声了,下一步我将指导他进行外文文献翻译的工作。
4.要求他根据毕业设计预测问题,并据此作出相应的准备。
5.加强论文中相关专业知识的记忆。
6.与同组成员模拟演练答辩过程。
在最终完成论文之后,要求他针对自己在写作过程中遇到的诸多问题,及不足之处,做出更多更深入的学习,不断地扩展知识,让自己得到进一步的提高。另外,对论文有关补充材料进行修改(若论文答辩评委会老师有要求)。
指导教师签名:
指导教师签名:
第11周2014年4月28日至2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ14年5月2日
主要工作内容:
这一周,在我的帮助下,XXX同学结合先前的毕业设计提纲,结合自己的毕业设计,摘要已基本成形。这也让他看到了能够完成整个毕业设计的曙光。在我的全程指导下,他于是开始再接再厉,选取毕业设计的关键词。在慎重的考虑之后,我帮助他定下了以下几个关键词:施工组织设计;工期安排;施工工艺;质量控制措施。这些关键词既很好地把握了整个毕业设计的全局,也将中英文摘要得到很好的体现与突出。这对刚刚起步的他来说,是种极大的鼓舞。之后,我要求他开始着手准备撰写论文总体概述。总体概述是国家现行的规范、法规,当地政府的文件,施工合同,施工图纸及施工现场情况等,在后文中每一个设计方案前面都要说明总体概述。总体概述要求写得精炼、明确,字数不宜过多。这都是我从教数十年来的心得。在我的指导下,XXX同学的撰写工作有条不紊地进行。
指导教师签名:
第10周2014年4月21日至2014年4月25日
主要工作内容:
帮助XXX同学敲定毕业设计的中英文摘要。在帮助他确定选题后,开始指导XXX同学着手进入毕业设计的撰写阶段。首先,我向他们申明学校对毕业设计或是论文的封皮以及格式有着严格的规定。在我的指导下,他十分认真地去做毕业设计的中英文摘要和各项内容的格式,这其中包括字号、字体、空格以及数字等,我严格的查看他们的初步成果并提出修改意见。因为设计封皮的好坏直接决定了论文答辩老师对你论文的第一印象。楼下来是中英文摘要。中英文摘要是整个论文的一个介绍和缩影。它主要介绍论文写作的背景、目的,以及得出什么结论,有何意义等。可以说,就算不看整个论文,只看概要就能知道论文的全部内容,可谓管中窥豹。很快在我的指点下,XXX同学将设计的中英文摘要进行了丰富、提炼与升华,语句顺畅。
指导教师签名:
第8周2014年4月7日至2014年4月11日
主要工作内容:
本周的主要任务是依据开题报告中的内容进行研究。XXX同学收集的资料很多,但问题是如何把这些资料较好的融入他自己的设计中去。我让他再次把这些资料仔细的阅读了一篇,独立思考,在大题目确定后,给出了我的意见和建议后,我让他结合手上的书籍和网络资料构思,他也终于在脑袋中渐渐形成了这篇设计的大致框架,提笔开始写开题报告。在选题意义和目的这方丽,他的想法还是比较明确的。在指导他经过了大量资料的搜集、阅读和初步整合,他进一步了解施工方组织设计的程序。如何让自己的设计更科学,更富有合理性,并能在实际中具备一定价值,还需要更多的考量和实践。在大量资料的基础上,对收集的资料进行梳理撰写开题报告,下周针对开题报告写出设计的初纲和细纲。
指导教师签名:
第13周2014年5月12日至2014年5月16日
主要工作内容:
这周开始指导XXX同学撰写论文的后半部分。虽然已经开了个好头,撰写工作渐入佳境,但我还是要求他抽空阅读毕业设计的相关文献资料。经过这段时间的指导,他对自己毕业设计的大体撰写方向,以及整体风格有了大致的了解。因此综合现有资料,我让他在后半部分毕业设计中审慎地少量加入了他自己的观点和他自己发挥的一些东西。我让他通过电子邮件,将接下来的部分发给我审阅。准备进入论文的最后收尾阶段。经过我几周的辅导,这一周他基本上看到渐有雏形的毕业设计,心中很有成就感。当然,这显而同时包含了我跟XXX同学的心血与结晶!
指导教师签名:
第7周2014年3月31日至2014年4月4日
主要工作内容:
这一周开始着手准备论文。在经过上周的初步讨论后,我帮助XXX同学确立了大概的论文方向。而这周主要任务是搜集并阅读相关资料,为下周论文开题报告的完成做好充分的准备。经过了慎重的考虑,最终帮助XXX同学确定了毕业论文的选题——《XX县城东新区纬八路工程施工组织设计》。围绕这一主题,指导他充分利用学校图书馆、期刊、杂志、教材、网络等各种资源,尽力搜集相关资料并做初步筛选。对于筛边后所选取的资料将进行反复阅读并理解,遇到复杂难懂或个人能力无法解决的问题,让其及时与导师联系,获得帮助,以此丰富和锻炼他在施工组织设计方面的能力。
指导教师签名:
第16周2014年6月2日至2014年6月6日
主要工作内容:
XXX同学被抽中公开答辩,他这周的主要工作是做好答辩的准备工作,主要包括以下工作:
1.细读论文,深入了解自己的论文以及参考资料。
2.向XXX同学介绍答辩相关的流程,与注意事项。
3.要求他熟记毕业设计的框架,以及毕业设计中的数据和大体内容。
指导教师签名:
第6周2014年3月24日至2014年3月28日
主要工作内容:
一个星期的时间飞快的过去了,也该决定设计题目了。在和XXX同学共同讨论了毕业设计的大体研究方向后,我给他讲解了一些毕业设计的要求和注意的内容,还有给他讲了毕业设计题目的拟定要求,并进一步安排了下一步的论文计划,为他以后的论文写作奠定良好基础,在讨论中,他也积极问些问题,我也会耐心回答,并给他又明确了一些具体要求,如设计的字数,标准规范,并告诉他往届毕业生在做设计时常犯的错误,以及应注意的事项。相信这次讨论已经让XXX同学论文的写作方法有了定位,对以后的论文开展起了重要的作用
指导教师签名:
第12周2014年5月5日至2014年5月9日
主要工作内容:
时间飞快,已经过去好几周了,我开始指导XXX同学撰写论文的第一部分。在撰写了毕业设计的初纲细纲之后,在我的帮助下他开始了初稿的写作,我向他介绍了大量的相关文献,他对这些资料进行了整理,归纳,然后开始写初稿,并撰写读书笔记.在这些理论研究中,我指导他看了大量的文献,找了许多相关的书籍资料,从中萃取精华,尽可能地找到毕业设计写作的所有理论依据。对于他偶尔出现的畏难情绪,万事开头难。的确,对于他这个没有写过毕业设计的准毕业坐来说非常困难。不过XXX同学还是很快进入了转台,再加上我的的帮助,他顺利的完成了论文开头部分。
指导教师签名:
第15周2014年5月26日至2014年5月30日
主要工作内容:
上周XXX同学已经完成了毕业设计,这周我开始指导他着手进行外文文献翻译的工作。能够阅读、学习、熟悉专业的外文文献是一个大学生应具备的文化素质,这是基本要求,也为他们日后更长远的发展奠定了基础。我首先向他介绍了外文翻译应该注意的几个问题,诸如格式,原文要以PDF格式打印,译文以宋体小四号字打印等等。同时,还针对翻译中XXX同学可能遇到专业术语不了解的情况,向他介绍了相关书籍。经过差不多一周时间的勤奋工作,XXX同学的外文翻译格式基本无误,译文语句顺畅,基本达到了各项要求。