浙江省教育厅中小学教师培训管理平台【官网】

浙江省教师培训管理平台教师基本信息录入和管理操作方法

浙江省教师培训管理平台教师基本信息录入和管理操作方法一、登录平台1. 访问浙江省教师培训管理平台官方网站。

2. 在登录界面输入您的用户名和密码。

3. “登录”按钮，进入平台主页面。

二、教师基本信息录入1. 在平台主页面，找到“教师管理”模块，进入。

2. 在左侧菜单栏选择“教师基本信息录入”。

（1）姓名：输入教师的真实姓名。

（2）性别：选择“男”或“女”。

（3）出生日期：按照“年月日”的格式输入。

（4）身份证号：输入18位身份证号码。

（5）联系电话：输入手机号码，确保畅通。

（6）电子邮箱：输入有效邮箱地址，便于接收通知。

（7）所在学校：在下拉菜单中选择教师所在学校。

（8）所在年级：在下拉菜单中选择教师所在年级。

（9）任教学科：在下拉菜单中选择教师任教学科。

4. 确认信息无误后，“保存”按钮。

三、教师基本信息管理1. 在“教师管理”模块，左侧菜单栏的“教师基本信息管理”。

2. 查看教师列表，可按姓名、学校、年级等条件进行筛选。

（1）查看详情：教师姓名，查看该教师的基本信息。

（2）修改信息：“修改”按钮，对教师基本信息进行编辑，完成后“保存”。

（3）删除信息：“删除”按钮，确认删除该教师基本信息。

4. 如需批量导入教师信息，请“批量导入”按钮，按照模板格式整理数据，文件。

四、注意事项1. 请确保录入的教师基本信息真实、准确。

2. 定期检查教师信息，如有变动，及时更新。

3. 保管好登录账号和密码，防止信息泄露。

四、权限管理与信息安全1. 权限分配：系统管理员可根据教师的职务和职责，为教师分配不同的操作权限。

确保每位教师只能访问和操作自己权限范围内的信息。

2. 信息保护：加强教师个人信息的保护，未经授权不得随意查看、泄露或用于其他目的。

3. 定期备份：为防止数据丢失，系统管理员应定期对教师基本信息进行备份。

五、常见问题解答1. 如何找回密码？若忘记密码，可在登录页面“忘记密码”，按提示操作进行密码重置。

2. 为什么无法保存教师信息？请检查必填项是否填写完整，以及身份证号、手机号码等格式是否正确。

浙江中小学教师培训管理平台

• 优质培训课程与讲座资源库
• 培训过程数据实时监测与分析
• 根据教师学习进度调整课程难度
• 教育教学案例与经验分享平台
• 培训成果量化评估与报告
• 创新培训方式，如在线研讨、小组
• 教育创新成果展示与交流空间
• 为教师提供个性化培训反馈与建议
合作等
03
浙江中小学教师培训管理平台的实施与推广
平台的实施策略与步骤
• 培训机构竞争激烈
03
培训效果评估不足
• 培训质量难以保证
• 培训成果难以量化
• 教师参与度低
浙江中小学教师培训管理平台的重要性

促进教师专业发展
• 提高教师教育教学水平
• 培养教师创新能力和实践能力
• 促进教师终身学习观念

优化培训资源配置
• 整合优质培训资源
• 降低培训成本
• 提高培训效益
⌛️
改进措施
• 培训课程内容与需求匹配度
• 调整培训课程与内容
• 培训资源更新速度
• 加快培训资源更新速度
• 培训效果评估准确性
• 优化培训效果评估方式
平台未来发展的建议与展望
建议
• 加强与教育部门合作
• 与培训机构深度合作共建
• 提高培训资源质量与丰富度
展望
• 成为全国中小学教师培训管理平台
• 提供优质培训资源与服务
• 教育创新成果展示
02
浙江中小学教师培训管理平台的功能与特点
平台的基本功能与操作流程
基本功能
• 培训课程在线学习
• 培训资源下载与分享
• 培训效果评估与反馈
操作流程
• 用户注册与登录
• 选择培训课程

浙江省教师培训管理平台入口

完善个人信息
• 个人中心，点击个人信息，进行修改 • 填写联系方式、教育背景、工作经历等信息 • 保存修改，完成个人信息完善
找回密码与常见问题解决
找回密码
• 点击登录界面的“忘记密码”链接 • 输入邮箱，点击发送邮件，收到找回密码邮件 • 点击邮件中的链接，设置新密码，完成找回
常见问题解决
• 登录问题：检查用户名、密码是否正确，尝试清除浏览器缓存 • 注册问题：检查邮箱是否被占用，确保个人信息填写完整 • 找回密码问题：确保邮箱地址正确，查收邮件
反馈机制• 学员反馈：课程建议问题投诉等 • 教师反馈：课程改进、教学支持等 • 教育管理部门反馈：政策调整、培训项目优化等
04
浙江省教师培训管理平台的学员管理
学员注册与个人信息管理
学员注册
• 访问平台，点击注册按钮 • 填写个人信息，完成注册
个人信息管理
• 个人中心，查看、修改个人信息 • 更新联系方式、教育背景、工作经历等信息
反馈渠道
• 平台反馈：在线反馈、邮件反馈等 • 微信公众号：浙江省教师培训管理平台 • 线下反馈：教育管理部门反馈、教师座谈会等
CREATE TOGETHER
DOCS
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
05
浙江省教师培训管理平台的数据统计与分析
学员数据统计与报表生成
学员数据统计
• 学员数量、性别、年龄等 • 课程学习情况：完成率、平均分等 • 互动情况：论坛发帖、回答等
报表生成
• 生成学员数据报表，供教育管理部门参考 • 定期发布学员数据报告，反映培训效果
课程数据分析与优化建议
课程数据分析
• 课程受欢迎程度：报名人数、完成率等 • 课程质量：学员评价、教师评价等 • 课程效果：学员反馈、教学成果等

浙江教师培训管理平台登录

浙江教师培训管理平台登录浙江教师培训管理平台登录的网址是多少呢?怎么进入呢?下面是为大家准备的浙江教师培训管理平台登录入口，欢迎大家使用!点击进入：浙江教师培训管理平台登录浙江省中小学教师培训新规从今年9月起，浙江省中小学教师专业发展培训将实施学分制管理。

近日，浙江省教育厅出台了《浙江省中小学教师培训学分制管理办法》(以下简称《办法》)，相关负责人介绍，这是浙江省进一步完善和提升现行中小学教师专业发展培训制度的一项重大改革。

《办法》倡导分层、分类施训，保证教师的自主选择权。

以开放教师获得培训学分的路径和提出培训学分结构指导性要求为引导，建立更加符合规律、更具科学性和人性化的教师培训管理机制，全面提高教师专业发展培训的系统性、针对性和有效性。

5年内不得少于360学分《办法》对中小学教师培训的学分总量作了明确规定。

根据文件，每5年为一个周期，教师在周期内累计取得的培训学分不得少于360学分，其中每年取得的培训学分不得少于24学分。

而新录用的教师，其在试用期内须参加不少于180学分的新任教师培训，其中实践培训不少于80学分;新任校(园)长须参加不少于300学分的任职资格培训，其中集中培训不少于90学分。

学分如何获得呢?根据《办法》，教师可通过自主选课、指令性培训、校本研修、其他形式转换等4种途径获得。

1.自主选课，教师通过“浙江省中小学教师培训管理平台”(以下简称“培训管理平台”)自主选择培训;2.指令性培训，为各级教育行政部门指定教师必须参加的特定项目培训;3.校本研修，为中小学校按照要求和自身教师队伍发展需要，组织实施的培训活动;4.其他形式转换为教师学历提升、参加教科研活动、承担教师培养培训和支教工作，以及教师事先报学校同意自主选择参加未经条件审核的优质特色专业培训机构的培训。

新规注重分层分类、科学计分此次学分制管理新规，与以往不同，更加注重分层分类、科学引导。

一方面，针对幼儿园、小学、中学、职业教育和特殊教育等不同教育类别的教师，将分类开展培训。

浙江中小学教师培训管理登录

浙江中小学教师培训管理登录浙江省中小学教师培训管理登录哪一个是在浙江注册的中小学教师培训管理？以下是应届毕业生边肖带来的浙江中小学教师培训管理登录，希望对大家有所帮助！浙江中小学教师培训管理登录" "点击进入。

浙江省中小学教师培训管理——教师账号获取及自选报名操作流程一.教师账号密码获取1.教师帐户命名规则账户的命名规则是“名字拼最后6个身份证号”(如果身份证号*是X，请注意大写)。

例：教师姓名：王小虎，身份证最后6位数字：31001X，然后教师登录账号：wxh31001X。

2.密码重置建议老师登录后立即更改密码。

如果他们忘记了密码，请* *管理员重置他们的密码。

二、老师登录登录浙江省中小学教师培训教育管理局：/请老师一登录就更改密码。

用户登录浙江省中小学教师培训管理系统后，将鼠标移动到窗口右上角的用户名上，弹出“更改密码”按钮(图1)，点击进入“更改用户密码”窗口(图2)。

用户密码长度不能超过10个字符！三.教师自主培训注册第一轮报名时间：2017年2月13日至2017年2月17日。

如果你错过时间，你将无法参加前半部分的培训！第二轮补充报告时间：2017-02-28至2017-03-03。

注：第二轮补报只针对第一轮报名失败的老师！在浙江省教育厅教师培训管理系统界面，在左右功能列表中选择“自主培训报名”，即可看到本地区今年所有的培训课程。

教师可以根据系统给出的条件进行搜索(如图3)，让教师自主选课。

在时间表列表中，选择适合您的时间表，然后按图3中的“注册”按钮，这会将时间表添加到选定的时间表列表中。

报名期间，完成培训期选择性申请后，可申请多门课。

但是，如果现有选定课程的累计课时超过144小时，则不能继续选择性申请。

在* *或培训机构审核之前，教师可以退学；如果上级* *已经批准，学生不能退学，只能由* *通过调整功能统一调配。

注意：1.注意报数。

如果报的人数已经超过了计划的学生人数，很有可能学生人数最终会通过“筛选”来决定。

浙江教师培训管理平台操作指南

浙江教师培训管理平台操作指南一、登录登录浙江教师培训管理平台，网址为：http://122.225.201.248/login.aspx 庆元县教师培训管理平台QQ群号：144890735学校用户初始密码与账号名相同；教师用户初始密码为该教师身份证号码的末6位。

二、学校用户操作要点1.教师信息管理（一）教师信息校对（1）确保教师人员数量的准确性，做到一个不多，一个不少。

（2）教师个人信息校对，特别是身份证号码的校对。

（3）教师其它信息的添加与修改。

教师个人可以修改的信息为“任教学科”、“手机号码”、“办公电话”，这部分信息的添加可在教师获得个人登录账号后由教师自行添加。

（4）如需修改某位教师的个人信息，请选中该教师对应的记录（该记录高亮显示，如图1），然后选择操作菜单中的“修改”按钮，在“教师基本信息维护”窗口中修改相应信息后点击“提交”保存修改；点击“重置”放弃本次修改；点击右上角的“X”退出“教师基本信息维护”窗口提示：现行版本教师个人信息的校对和修改操作只能单个进行，即只能校对一个、修改一个、保存一个，再修改下一个教师，比较麻烦，已向上级部门反映。

另现行版本存在一些Bug，如出现“请重新登录”的信息或“教师信息维护”窗口的信息空白或混乱，请点击窗口右上角的“注销”按钮重新登录。

图1（二）教师信息维护（1）登录管理：教师账号和昵称的管理◆教师已有账号则为“修改”操作◆教师没有账号则为“新建”操作（2）密码重置：教师忘记账号密码后，通过“密码重置”功能可将密码重置为初始密码（该教师身份证号码的末6位）（3）教师调入、教师调出、增加、删除“调入教师”和“增加”的区别在于这个教师的信息在我们操作前数据库中是否存在该教师的记录，“增加”教师指的是该教师的信息原先数据库中是没有的，“调入教师”是指该教师的信息原先数据库中是存在的，“调入教师”可从“外校”调入，也可从“自由人”中选择，在“调入教师”之前可用“查询”功能通过查询该教师的“姓名”或“身份证号码”快速定位该教师数据库记录，教师信息查询支持模糊查询。

浙江省中小学教师培训管理平台使用说明

浙江省中小学教师培训管理平台使用说明2011年3月28日一、教师登录登录浙江省中小学教师培训教务管理平台，网址为：http://122.225.201.248登陆后：请各位教师登录后马上更改你的密码，初始密码为教师身份证号码的后六位（如果身份证号码最后一位为X，请注意大小写）。

用户登录系统后，将鼠标移到窗口右上角的用户名称上方，会弹出“修改密码”按钮（图1），点击进入“用户密码修改”窗口（图2）。

用户密码的长度不能超过10个字符！图1图2二、教师自主培训报名教师自主报名的时间为2011年3月29日至2011年4月1日。

在系统界面中，选择左右功能列表中的“自主培训报名”，可以看到本年度的本地区的所有培训班期。

教师可以根据系统给定的条件（如图3）进行查找，以便于教师自主选课。

图3在班期列表中，选择适合自己的班期，然后按图3中的“报名”按钮，会将该班期加到已选择的班期列表中。

在报名时间段内，完成培训班期的选报，可以报多个班，但已有选班的累计学时超过144学时，则不能继续选报。

在教育局或培训机构审核前，教师可以退选班期；若上级教育局已审核，则学员不能退选，只能由教育局通过调整功能去统一调配。

注意点：1、注意已报人数，若已报人数已超过计划招收人数，则该班期很可能最终是通过“筛选”确定人数的；2、注意每个班的学时数和上课时间，安排好个人工作；3、使用技巧，点击班期名称，可以看详细信息，并可下载培训方案，学员可以在选课前，就查看好这些信息。

4、目前每个教师至少选两项，一项为校本研修24学分、另一项为各学科的研训一体化6学分，这样学分为30。

其他等校长室统筹安排，可以选择宁波的项目，如果是班主任还可以选班主任培训等项目。

三、成绩与评价在系统界面中，选择左右功能列表中的“成绩与评价”，教师可以看到自己参加的培训所获得的成绩。

教师还可以对自己所参加的班期的培训情况，对培训机构所组织的本次培训项目进行评价，以便培训机构完善相关工作。

浙江省教师管理平台登录流程

浙江教师培训管理平台操作指南一、登录登录浙江教师培训管理平台，网址为：http://122.225.201.248/login.aspx学校用户初始密码与账号名相同；教师用户初始密码为该教师身份证号码的末6位。

二、学校用户操作要点1.教师信息管理（一）教师信息校对（1）确保教师人员数量的准确性，做到一个不多，一个不少。

（2）教师个人信息校对，特别是身份证号码的校对。

（3）教师其它信息的添加与修改。

教师个人可以修改的信息为“任教学科”、“手机号码”、“办公电话”，这部分信息的添加可在教师获得个人登录账号后由教师自行添加。

（4）如需修改某位教师的个人信息，请选中该教师对应的记录（该记录高亮显示，如图1），然后选择操作菜单中的“修改”按钮，在“教师基本信息维护”窗口中修改相应信息后点击“提交”保存修改；点击“重置”放弃本次修改；点击右上角的“X”退出“教师基本信息维护”窗口提示：现行版本教师个人信息的校对和修改操作只能单个进行，即只能校对一个、修改一个、保存一个，再修改下一个教师，比较麻烦，已向上级部门反映。

另现行版本存在一些Bug，如出现“请重新登录”的信息或“教师信息维护”窗口的信息空白或混乱，请点击窗口右上角的“注销”按钮重新登录。

图1（二）教师信息维护（1）登录管理：教师账号和昵称的管理◆教师已有账号则为“修改”操作◆教师没有账号则为“新建”操作（2）密码重置：教师忘记账号密码后，通过“密码重置”功能可将密码重置为初始密码（该教师身份证号码的末6位）（3）教师调入、教师调出、增加、删除“调入教师”和“增加”的区别在于这个教师的信息在我们操作前数据库中是否存在该教师的记录，“增加”教师指的是该教师的信息原先数据库中是没有的，“调入教师”是指该教师的信息原先数据库中是存在的，“调入教师”可从“外校”调入，也可从“自由人”中选择，在“调入教师”之前可用“查询”功能通过查询该教师的“姓名”或“身份证号码”快速定位该教师数据库记录，教师信息查询支持模糊查询。

浙江省中小学教师培训管理平台

浙江省中小学教师培训管理平台
浙江省中小学教师培训管理平台是一个用于管理浙江省中小学教师培训的在线平台。

这个平台提供了以下功能：
1. 教师注册和登录：教师可以在平台上注册账号并登录，以便访问平台的其他功能。

2. 培训课程发布：平台管理员可以发布各种培训课程的信息，包括培训的时间、地点、内容等。

3. 培训报名：教师可以浏览平台上发布的培训课程信息，并选择感兴趣的课程进行报名。

4. 培训考核：培训课程结束后，平台可以提供在线考核功能，教师可以参加考核并获取相应的证书或学分。

5. 培训资料分享：平台可以提供教师培训所需的各种资料
和资源供教师下载或在线查看。

6. 学习记录和证书管理：教师可以在平台上查看自己的学
习记录和获取培训证书。

7. 教师交流与互动：平台可以提供教师间的交流与互动功能，教师可以在平台上互相分享经验和交流问题。

通过以上功能，浙江省中小学教师培训管理平台可以帮助
教师方便地参与培训活动，并提供一站式的培训管理服务。

浙江教师培训管理平台

浙江省教师培训管理平台用户操作手册（学校用户）二O一四年三月目录第一章操作说明 (3)1 用户登录 (3)2 自主选课 (4)2.1 自主选课 (4)2.1.1 自主报名审核 (4)2.1.2 培训记录查询 (5)3 指令性培训 (5)3.1 国培计划 (5)3.1.1 国培教师推荐 (5)3.1.2 培训记录查询 (6)3.2 省级骨干培训 (6)3.2.1 省级教师推荐 (6)3.2.2 培训记录查询 (7)3.3 一般指令性培训 (7)3.3.1 培训记录查询 (7)4 校本培训 (8)4.1 校本培训 (8)4.1.1 培训项目新增与维护 (8)4.1.2 参训教师登记 (8)5 学历教育 (9)5.1 学历教育 (9)5.1.1 学历教育登记 (9)6 查询和统计 (10)6.1 基本信息查询 (10)6.1.1 教师学时统计 (10)7 系统管理 (10)7.1 系统管理 (10)7.1.1 教师信息维护 (10)7.1.2 密码修改 (11)第一章操作说明1 用户登录浙江省教师培训管理平台登录地址：,输入用户名、密码和验证码进行登录系统（初始帐号采用学校名称的首字母，初始密码与用户名相同。

成功登录系统后进入用户操作界面。

在用户登录首页里有培训动态、工作简报、下载专区及政策文件，右边是“自主选课工作流程图”和“省级培训工作流程图”，学校用户可以利用该操作流程图在规定时间内完成报名审核操作，首页如下图所示：2 自主选课2.1 自主选课2.1.1 自主报名审核功能路径：自主选课=》自主选课=》自主报名审核功能说明：自主报名审核是系统中最主要功能之一，学校每学年学期在自主选课开放的时间段内，可以进行报名审核。

2.1.2 培训记录查询功能路径：自主选课=》自主选课=》培训记录查询功能说明：学校可以查询本校历年的自主选课报名记录。

可以对教师进行请假换人操作。

注意事项：①、请假要在培训班结束之前可以请假。

浙江省教师培训管理平台登录

浙江省教师培训管理平台登录浙江省教师培训管理平台登录网址是什么?下面了浙江省教师培训管理平台登录网址，欢迎大家登录学习!点击登录>>>>浙江省教师培训管理平台浙江省教育厅办公室关于做好xx年教师专业发展培训绩效考核工作 *各市、县(市、区)教育局：根据《浙江省 * 浙江省教育厅关于印发浙江省中小学(幼儿园)教师教育专项资金管理办法 * 》(浙财教〔xx〕62号，以下简称《通知》)要求，现就做好xx年教师专业发展培训绩效考核工作的有关事项通知如下。

一、考核内容xx年教师培训工作绩效考核内容具体包含事业发展、培训机构建设与培训质量、经费保障、特色与创新等四个部分，共计13项考核指标。

具体考核内容、指标及计分办法详见《通知》(浙财教〔xx〕62号)。

二、考核程序xx年教师培训工作绩效考核实行三级考核制，分县(市、区)自评、设区市初评、省级复评。

(一)县(市、区)自评。

xx年11月10日前，各县(市、区)教育局对照考核内容进行自评并完成数据填报，上报设区市教育局。

(二)设区市初评。

xx年11月17日前，由各设区市教育局负责对所辖县(市、区)进行审核初评，并将初评结果和相关数据材料汇总后上报省教育厅师范处。

(三)省级复评。

xx年12月上中旬，由省教育厅组织11个设区市教育局进行互评，同时辅以一定的重点抽查。

互评结果要进行公示。

12月底前，公布考核结果。

考核结果将报省 * 作为下达各地教师培训工作奖补经费的依据。

三、考核数据采集教师培训工作绩效考核基础数据由三部分组成：各地上报数据、平台导出数据和历年考核结果数据。

(一)各地上报数据。

各市、县(市、区)教育局填写“xx年教师培训绩效考核数据报送表”(见附件1)，具体填写说明如下：1.“教师数”为当地普通高中、初中、小学、幼儿园及中等职业学校等专任教师总数(以《xx年浙江省教育事业统计资料》为准)。

2.“教师培训经费栏目”统计时限限定为xx年1月1日至12月31日，教师工资总额可按“基本工资+绩效工资的基础性部分”二部分之和计入。

浙江省教师管理平台登录流程

浙江省教师管理平台登录流程一、访问浙江省教师管理平台官网在浏览器地址栏输入浙江省教师管理平台官网地址（具体地址以官方公布为准），或通过搜索引擎搜索“浙江省教师管理平台”进入官网。

二、登录入口进入官网后，在页面右上角或中部找到“登录”按钮，进入登录页面。

三、输入用户名和密码1. 用户名：通常为您的身份证号码或教职工编号。

2. 密码：初始密码通常为身份证后六位或教职工编号后六位，首次登录后请及时修改密码。

四、验证码验证为确保账户安全，系统会要求您输入验证码。

请根据页面提示，正确输入验证码，然后“登录”按钮。

五、登录成功验证信息无误后，系统将自动跳转至浙江省教师管理平台首页，此时您已成功登录平台。

温馨提示：为了保障账户安全，请定期修改密码，并在登录过程中注意保护个人隐私。

如遇登录问题，请联系平台客服或所在学校管理员协助解决。

六、忘记密码怎么办？1. 在登录页面“忘记密码？”。

2. 进入密码找回页面，输入您的用户名和注册时填写的邮箱或手机号码。

3. 根据页面提示，完成身份验证。

这可能包括接收短信验证码或电子邮件。

4. 设置新密码，并再次确认。

七、账户安全设置1. 修改初始密码，设置一个包含字母、数字和特殊字符的复杂密码。

2. 绑定个人邮箱和手机号码，以便在忘记密码时能够快速找回。

3. 定期查看账户登录记录，如有异常，及时修改密码并联系管理员。

八、退出登录1. 在页面右上角找到您的用户名，下拉菜单。

2. 选择“退出登录”选项。

3. 系统将提示您确认退出，“确认”即可安全退出。

九、注意事项请确保您的浏览器是最新版本，以获得最佳使用体验。

登录时，请确保网络连接稳定，避免因网络问题导致登录失败。

不要在公共场合或他人电脑上登录教师管理平台，以防个人信息泄露。

如有疑问或建议，可通过平台内的“帮助中心”或“联系我们”功能与平台管理员取得联系。

十、账户个性化设置1. 更改界面风格：在个人中心，您可以选择不同的界面主题，让平台界面更符合您的审美。

浙江省教育厅中小学教师培训管理平台【官网】

点击登录浙江省教育厅中小学教师培训管理平台年上半年浙江省教育厅教师培训管理平台选课窗口已开放!报名时间①第一轮报名时间-0至-0，错过时间就无法参加上半年的培训咯!②二轮补报时间-0至-00注意二轮补报只针对第一轮报名落选的老师!浙江省教育厅办公室关于做好年上半年全省中小学教师专业发展培训项目申报与教师选课浙江省中小学教师培训管理平台登录网址对象有教育厅平台帐号的老师报名“两个时间”①第一轮报名时间-0至-0，错过时间就无法参加上半年的培训咯!②二轮补报时间-0至-00注意二轮补报只针对第一轮报名落选的老师!浙江省教育厅教师培训管理平台报名系统使用方法各位老师大家好!浙江省(上半年)教师专业发展培训项目现已正式开始，感谢各位老师对全国中小学教师继续教育网的大力支持，我们将一如既往的为您提供最优质的培训服务。

为方便各位老师熟悉报名流程，我们在这里为各位老师详细讲解下具体操作过程。

首先登陆【浙江省教育厅教师培训管理平台】，使用您报名参加学习时所使用的用户名及密码登陆该平台。

点击“自主培训报名”功能按钮，选择“培训机构”【0全国中小学教师继续教育网】，在“培训学科”中输入您想参加培训的学科，点击【查询】即可。

具体操作界面如下若您点击报名后出现“请先对培训项目评价”界面时，各位老师请不要担心，继教网一样为您提供了解决方案，以下是解决方案的链接。

请各位老师按照步骤操作，即可完成报名。

预祝各位老师报名成功!浙江省教育厅教师培训管理平台评价系统使用方法具体登陆方式如下首先登陆【浙江省教育厅教师培训管理平台】，使用您报名参加学习时所使用的用户名及密码登陆该平台点击“成绩和评价”功能按钮，选中您需要评价的项目名称，点击页面中的“评价”按钮，具体操作界面如下点击“评价”按钮后，将会弹出以下界面，完成评价后，点击“保存”即可温馨提示(、只有对培训项目进行评价后，才能查看该培训项目的学时和评价信息(、教师只有对本学年本学期培训项目进行评价，才能进行下一学期选课。

浙江中小学教师培训管理平台登录【官网入口】

浙江中小学教师培训管理平台登录【官网入口】登录方法一：直接访问官网2. 进入官网后，页面右上角的“登录”按钮。

3. 在弹出的登录页面，选择登录方式，输入用户名和密码，“登录”即可。

登录方法二：通过教育云平台登录2. 进入教育云平台后，“应用中心”。

3. 在应用中心搜索“浙江中小学教师培训管理平台”，进入。

4. 进入平台后，右上角的“登录”按钮，选择登录方式，输入用户名和密码，“登录”即可。

登录方式选择账号密码登录：使用平台分配的账号和密码进行登录。

人脸识别登录：使用人脸识别技术进行登录，需要提前在平台进行人脸采集。

手机验证码登录：使用手机号码接收验证码进行登录。

登录常见问题忘记密码：可以通过“忘记密码”功能找回密码，需要输入注册时绑定的手机号码或邮箱。

登录失败：请检查用户名、密码是否正确，网络是否连接正常。

其他问题：可以联系平台客服寻求帮助。

注意事项请妥善保管好账号和密码，避免泄露。

登录时请确保网络连接正常。

如有疑问，请及时联系平台客服。

浙江中小学教师培训管理平台登录【官网入口】登录方法一：直接访问官网2. 进入官网后，页面右上角的“登录”按钮。

3. 在弹出的登录页面，选择登录方式，输入用户名和密码，“登录”即可。

登录方法二：通过教育云平台登录2. 进入教育云平台后，“应用中心”。

3. 在应用中心搜索“浙江中小学教师培训管理平台”，进入。

4. 进入平台后，右上角的“登录”按钮，选择登录方式，输入用户名和密码，“登录”即可。

登录方式选择账号密码登录：使用平台分配的账号和密码进行登录。

建议您定期修改密码，提高账号安全性。

人脸识别登录：使用人脸识别技术进行登录，更加便捷和安全。

登录时请确保光线充足，人脸清晰可见。

手机验证码登录：使用手机号码接收验证码进行登录，适用于忘记密码或无法使用账号密码登录的情况。

登录常见问题忘记密码：可以通过“忘记密码”功能找回密码，需要输入注册时绑定的手机号码或邮箱。

请确保您提供的手机号码或邮箱地址准确无误。

浙江省中小学教师培训培训管理平台学校教师基本信息录入操作流程简介

浙江省中小学教师培训培训管理平台学校教师基本信息录入操作流程简介
一、总体业务流程
二、学校教师基本信息录入流程
用户角色：学校（每个学校有一个学校管理帐号）
1.学校登录管理平台
平台网址1: 浙江教育厅链接进入(/gb/index1.html) 1.1
点击这里进
入管理平台
1.2
点击这里进
入登录页面
平台网网址2: /直接进入登录页面
三、输入教师基本信息
1. 选择教师信息管理项
登录页面后
选择教师信
息管理项
2. 增加教师基本信息
选择增加,增
加教师基本
信息.
3.填写教师基本信息表（教师个人账号可由省统一生成，也可独立完成。

账号命名规则:姓名首字母+身份证后6位,登录密码为身份证后6位。

)
（注：手机号要填全号，最好不要填小灵通号码，办公电话要写上区号，Email尽可能填上。

）关于教师帐号问题：
1.学校有分配教师帐号的权力，每个学校可以根据自己的命名规则分配教师帐号。

2.培训管理平台将会在23日系统分配所有教师帐号，已经分配帐号的，会保留原帐号。

3.教师帐号的密码是其身份证的后6位。

四、其他说明：
1.录入工作要在6月16日—6月22日期间完成；
2.学校可把帐号告知全校教师，让教师登录后录入自己的个人信息，录入完成后再把学校管理帐号密码进行修改，以免管理混乱。

3.有技术问题请联系：黄建隆联系电话：67267203。

浙江中小学教师培训管理平台登录入口【网址】

点击进入>>>浙江中小学教师培训管理平台登录入口浙江省中小学教师培训学分制新规起实施近日，记者从浙江省教育厅了解到，从今年起，全省中小学教师专业发展培训将实施学分制管理。

这是浙江省进一步完善和提升现行中小学教师专业发展培训制度的一项重大改革。

据省教育厅有关负责人介绍，此次出台《浙江省中小学教师培训学分制管理办法》(以下简称《办法》)，旨在遵循教师专业成长规律，以分层、分类施训思想为指导，以保证教师选择权为核心，以开放教师获得培训学分路径和提出培训学分结构指导性要求为引导，建立更加符合规律、更具科学性和人性化的教师培训管理机制，全面提高教师专业发展培训的系统性、针对性和有效性。

教师专业发展培训从途径进行根据《办法》，教师专业发展培训学分可通过自主选课、指令性培训、校本研修、其他形式转换等途径获得。

其中，自主选课为教师通过“浙江省中小学教师培训管理平台”(以下简称“培训管理平台”)自主选择的培训;指令性培训为各级教育行政部门指定教师必须参加的特定项目培训;校本研修为中小学校按照要求和自身教师队伍发展需要，组织实施的培训活动;其他形式转换为教师学历提升、参加教科研活动、承担教师培养培训和支教工作等，以及教师事先报学校同意自主选择参加未经条件审核的优质特色专业培训机构的培训。

《办法》还明确中小学教师专业发展培训每为一个周期，周期内累计取得的培训学分不得少于0学分，每年取得的培训学分不得少于学分。

对新录用的教师，试用期内须参加不少于0学分的新任教师培训，其中实践培训不少于学分;新任校(园)长须参加不少于0学分的任职资格培训，其中集中培训不少于学分。

学分制管理新规更注重分层分类、科学引导与以往相比，此次学分制管理新规更加注重分层分类、科学引导。

一方面，针对幼儿园、小学、中学、职业教育和特殊教育等不同教育类别的教师，将分类开展培训，并从专业理念和师德、专业知识、专业能力维度着手，将教师专业发展知识体系中的相应内容分为职业道德与法规等领域，便于更具针对性地引导。