2018届高三作文训练多则材料作文审题立意(2017.11.1)
最新2018高中材料作文题目和范文

最新2018高中材料作文题目和范文2018高中材料作文题目一阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。
在我们的生命中令人惊喜的东西实在太多了。
心情郁闷后的意外发现,愉悦快乐时的意外体验,平淡生活的意外反思,成功时刻的意外领悟,人际交往的意外提醒,处身自然的意外警示……可以讲述故事,抒发情感,也可以发表议论,阐明观点。
要求:(1)立意自定,角度自选;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于700字;(4)不得抄袭。
【范文】享受生命中的惊喜高三3班何殷飞随着日子一天天的过去,年龄一天天的增长,对生命的一天天的感悟,我忽然发现:活着,真好,真的很好。
从出生到现在,每一天都是不同的惊喜在等着我。
每一天对于我来说,都是生命中值得纪念的美好回忆。
与其事后自怨自艾,不如现在以乐观的心态面对每一天,你会陡然。
……世界仿佛就这么轻而易举地被颠覆了,就这么鲜活起来,变得让你惊喜连连。
每一天的早晨对于我都是一天中最期待的一刻。
因为我迫不及待地想要知道,妈妈又为我准备了什么特别的早餐,一碗小米粥喝着喝着突然吃到了桂圆;荷包蛋里面居然还有一层小肉末;有时候,我还会吃惊地看到一个个中式的三明治,里面的配料也只有妈妈才敢这么搭……啊,那么惊喜的感觉让我一整天都心情灿烂,我知道,那花样百出的早餐中饱含了妈妈对我浓浓的爱意。
来到学校里,我也会觉得欢喜,因为这里有敬爱的老师,亲爱的同学,看着他们,你也会有不小的惊喜。
比如××老师今天的发型变了,更漂亮了。
××老师今天上课的时候又在不停地说他的口头禅了;××同学今天下课的时候给我们讲了一个搞笑的故事;二楼食堂又推出新菜了……细细看来你会发现,原来枯燥乏味的校园生活,就这么七彩斑斓起来。
对于我来说,这一切都是一个个小小的惊喜,都值得我放入记忆之匣。
每当放假的时候,我都要去外婆家小住一两天,一是去看望一下外婆,二来重温一下美好的童年生活。
2018高考作文审题立意模拟训练二题

2018高考作文模拟训练1、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)“飞”,指(鸟、虫等)鼓动翅膀在空中活动等。
许多古诗中都提到了“飞”,如岑参《白雪歌送武判官归京》中的“胡天八月即飞雪”,李白《梦游天姥吟留别》中的“一夜飞度镜湖月”等。
如今,“飞”的含义扩大了,如:飞人、飞吻、飞天……请根据你对“飞”的理解和感悟,自选角度,自拟题目,自定文体。
要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。
写作提示审题立意时,可先分析“飞”的内在价值,再考虑“飞”的具体原因,并联系生活实际,找到材料的现实意义,并最终确定作文的立意。
①“飞”可改变散漫的状态,人生需要“飞”。
②“飞”是对高远目标的努力追求,要寻找自己的“飞”,只有适当的“飞”,才能给人成长的动力。
③不惧“飞”,才可化“飞”为动力。
④艰苦的环境中“飞”能锻炼出优秀的人。
⑤应寻找适合自己的环境来“飞”,并发挥自己真正的价值。
⑥假如能飞,就飞上蓝天;假如能飞,就飞到月亮上;假如能飞,就飞到树梢上;假如能飞……2、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)某中学给学生布置了一项家庭作业:让每个学生给父母做一道菜,并要求家长上传图片,学生写心得体会。
小铭同学跑到小区的菜店精心选菜。
回到家中,扎上围裙撸起袖子洗好菜。
一边持刀切菜一边请教奶奶。
费了好大劲,前期工作总算做好。
就要开炒了,她竟然对开燃气灶心存疑虑,小心翼翼试了好几次总算安全开了火。
锅里的油已经冒了烟她才放菜,唯恐被烫着站得离灶具远远的,几乎是把菜扔进锅里,然后机械地用勺子翻炒着,要是大人不提醒,她根本就不记得还要在菜里加盐。
最后总算完成了自己的作品。
妈妈下夜班回来,看着女儿给她留的菜,娘俩激动地搂在一起。
吃了女儿做的菜,妈妈不停夸赞,竟然把菜都吃光了。
那晚,小铭同学写作业比平时快了许多,错误率却很低。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
2018年高考一轮复习高三年级作文审题立意训练[附部分考场作文下水作文]
![2018年高考一轮复习高三年级作文审题立意训练[附部分考场作文下水作文]](https://img.taocdn.com/s3/m/2560df1c43323968011c92c6.png)
2018高考一轮复习:高三作文审题立意训练(附部分考场作文、下水作文)1.河南河北省名校2017届高三第二次省际联合考试阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)生活就像三类鱼。
第一类:鱼缸中的鱼。
被装在精致的鱼缸里,并受到无微不至的照顾,美丽动人。
每天都有许多人来欣赏它。
它特别高兴,后来没有人来欣赏它了,它几乎被人们淡忘。
日子一天天地过去,生活在狭小的空间,忧郁而死。
第二类:池塘中的鱼,被饲养在池中,初阳中钻出水草觅食;傍晚又钻进水草酣睡。
突然有一天,一张大网撒向鱼池,所有鱼被一网打尽。
第三类:海中的鱼。
所有的海鱼组成一个大集体,无止境地漫游,没有任何约束,每天与大自然作着无止境的搏斗。
有的死了,而其中一些则幸存下来。
要求:结合材料的内容和含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
1.【写作提示】第一类鱼只有空虚的“美丽”,其实一无所有,过着没有价值的生活。
第二类鱼拥有了自由,却只能在等待中死去。
而第三类鱼既有拥有也有失去。
它们拥有自由,拥有为生存而进行搏斗的意志;它们有的会失去生命,但那种死亡是值得的,因为它们真正体验过生活。
由此,可以立意为:(1)要拥有自己的空间;(2)生于忧患,死于安乐;(3)没有远虑必有近忧;(4)在拼搏中获得生存;(5)自由与安逸;(6)生命在搏击中绽放异彩;(7)适者生存。
等等。
立意时要注意三类鱼之间对比的契合点。
2.江西九江一中2017届高三第三次月考台湾爱乐乐团到大陆某市演出,场地两侧不断打出“演出中请勿摄影录音”字幕。
演出中,不少观众被精彩表演所感染而猛拍猛录。
在场地维持秩序的工作人员,发现谁违规,就用镭射光笔直接照谁,被照观众有的自觉理亏,有的恼羞成怒,现场秩序时好时坏。
演出后,爱乐乐团官方微博发出帖子,表明不欢迎那些不尊重艺术的观众。
对以上这件事,你是怎么看?请你以网友的身份,对爱乐乐团、观众或工作人员的表现加以评论,表明自己的态度,阐述自己的看法。
2018高考作文审题立意及提纲训练一(含解析)

作文审题立意及提纲训练(一)1、阅读下面材料,根据要求写作。
当前,放眼各新闻网站、微博、APP 及公众号等平台,“痛感新闻”扑面而来。
31 岁的富士康员工在结束iPhone 装配线的夜班工作后跳楼自杀;32 岁的兰州交通大学博文学院英语教师刘伶因患癌症被学校开除后不治身亡;18 岁的南京邮电大学女生除玉玉,接到诈骗电话被骗走900 元学费后以及骤停离世,,有人说,这些新闻,会让我们失去对社会的信任,无益于正能量的传播;也有人说,正是这些新闻,让我们对社会有了更深刻的认识;还有人说,社会本身就是包罗万象的,应该淡定面对才是。
面对“痛感新闻”,你怎么看?请写一篇文章体现你的思考,表明你的态度,阐述你的看法。
要求不得脱离材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800 字。
我的立意:我的题目:我的构思:大致分段,每段所写内容及所选素材请列出提纲。
第~段:第~段:第~段:2、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。
十九大结束,国家发展的宏伟蓝围绘就。
几个中学生就此展开了热烈地讨论:小张说:“再有不到20 年,我们国家将实现现代化,那时我们才30 多岁,真是幸运的一代啊。
”小王说:“进入现代化,都实现了高收入、人工智能,我们到时候都不用干活了,我看现在也不用惩费劝学习了。
”小李说:“现代化不可能从天而降,还是需要一步一个脚印走出来的,就像登山,越是到高处越是不敢松劲。
”小赵说:“这个好像和我们个人没有多大关系吧,我们只管过好自己的生活就行了。
”小刘说:“我们这一代是幸运的,因为前面几代人的奋发图强,我们不能辛负前辈,要担起这历史性的责任。
”我的立意:我的题目:我的构思:大致分段,每段所写内容及所选素材请列出提纲。
第~段:第~段:第~段:3、阅读下面的材料,按要求作文。
著名作家毕飞宇在近期的“朗读者”中,接受董卿的采访,当他们谈到“漂泊”时,毕飞宇说,我们能说水中的浮萍是漂泊的,但我们不能说水中的鱼是漂泊的。
2018材料作文审题训练 答案(高考真题)

一、[写作指导] 这是一则材料作文,材料出自2014年3月份宋方金与宋丹丹之间的一场口水战。
宋方金撰写了一篇长微博,指出在拍摄电视剧《美丽的契约》期间,80%的台词都是宋丹丹现场改编的。
于是便引发了娱乐界对于演员能否改剧本的讨论。
可见这则作文材料紧贴时事要闻,引导学生关注现实生活,旨在要求学生能对现实事件发表个人的看法。
这则材料有以下角度。
1. 从剧作家的角度来说,可以谈遵从、遵守规则。
表演艺术家改动剧本是对原著的不尊重,是对规则的破坏。
现实生活中如果人人都破坏规则,那么就无规则可言。
考生可以写规则的重要性,它旨在约束我们的行为,让整个社会井然有序。
诸如遵守交通法规、遵守道德底线、遵循学习知识过程中循序渐进的规律等。
2. 从表演艺术家的角度来说,可以谈不唯命是从、创新突破。
表演艺术家改动剧本,是对权威态度的不迷信盲从。
艺术是允许个人发挥的,社会也需要在创新中寻求突破。
表演艺术家改剧本,可能是因为剧本不好,或者是因为剧本不太能发挥自己的表演特长,或者是它违背了表演艺术家的底线,等等。
艺术家对剧本的改动如果是合理的,那么就应该赞扬,因为他在剧本中融入了自己的生命体验和表达技巧,这是创新,它给剧本带来了强大的生命力。
小到实验,大到社会发展,亦是如此。
3. 从剧作家和表演艺术家冲突的角度来说,可以谈辩证分析。
能否改动要一分为二地来看待,如果是正确的、积极的,就应该提倡;如果是错误的、消极的,就应该剔除。
所以在社会发展过程中,我们要一分为二地看待创新。
二、[解析]所给材料中除列举北京老规矩外,还有一句话很重要,即“世易时移,这些‘老规矩’渐渐被人们淡忘了。
不久前,有网友陆续把一些‘老规矩’重新整理出来贴到网上,引发了一片热议”。
这就说明题目不只是说北京老规矩,还涉及如何看待老规矩,其实也是如何面对传统文化的问题。
材料中列举的“老规矩”,考生在读的时候应有意识地分析其内涵:“出门回家都要跟长辈打招呼”是恪守孝道;“吃菜不许满盘子乱挑”则是要考虑别人的感受,不能只顾自己;“不许管闲事儿”这个规矩要对“闲事”做一个界定,要有前提条件,这个规矩可破可立;“笑不露齿,话不高声”“站有站相,坐有坐相”“做客时不许随便动主人家的东西”体现了个人的修养;“忠厚传世,勤俭持家”这是传统文化中大众推崇的家风。
【2018高考作文素材命题解析及范文】推崇多样化文化为《功守道》点赞

我们不能以苛刻的眼光去看待新生事物。人 类历史上每一次新生文化出现,都是备受争 议的,因为新生事物不可能尽善尽美。马云 的阿里巴巴刚开始也曾不为人接受,甚至有 人认为马云是疯子,但是我们今天不能不为 阿里巴巴点赞。今天当马云把《功守道》呈 现在我们眼前的时候,我们是不是应该以欣 赏的态度为之点赞?
【范文推荐】
推崇多样化文化 为《功守道》点赞 夜乡晨
2017 年 11 月 12 日,由马云担纲男一号 的电影短片《功守道》上线,引发媒体与网 友的广泛关注与讨论。尽管网上评价不一, 我们还是应该以开放的姿态接纳这种文化 形式,不能一棍子打死。人类社会之所以会 丰富多彩,就是因为文化是丰富多彩的。
马云再一次跨界,用自己为双十一代 言,这本身就是一种文化。马云是一个成功 的企业家,他的跨界事迹大众都耳熟能详: 登台唱歌、跳迈克尔杰克逊舞蹈、演小品、 习太极拳……这次又出来当演员。跨界文 化是值得推崇的文化,让人多才多艺,让生 活丰富多彩 。本着文化多样,百花齐放的 原则,我们应该为《功守道》喝彩。
时评作文也好,任务驱动型作文也好,
都隶属材料作文。而材料作文一方面要求学
生整体感知材料,从材料中提炼出主旨;另
一方面要求学生根据主旨,自选角度进行写
作,切不可偏题。提炼观点的原则有两个,
一是要做到准确,并力求新颖,离材料中心
最近的是最佳观点;二是力争所选观点要有
话可说、有例可证、有理可议。
【审题】
2018届高三作文训练多则材料作文审题立意(2017.11.1) PPT课件

点评:
但有些东西是不会过去的,是要流传千古的。 如流传千古的文章、思想、文明的碎片、唐诗宋 词、名人的精神等,这些东西都会穿越历史时空, 影响一个民族、甚至全人类的生活方式。因此, 对于这些东西,要珍惜,要保留,要传承。 所以,对于这篇作文,学生只有辩证思维的 角度入手,写出“能过去”和“不能过去”的关 系,才能写出新意。
例4:阅读下面材料,按要求完成作文。 1.当代著名作家池莉说:“一个人一生可做的事情 很多,但世上不知多少聪明人,一生没做好一件 事。” 2.法国画家雷杜德一生只画玫瑰,整整二十年,他 记录了170种玫瑰的姿容,绘成了被誉为“玫瑰 圣经”的《玫瑰图谱》,至今无人逾越。 3.林语堂先生在《苏东坡传》中为我们展现了一个 建树广泛的通才形象:苏东坡是一个大文豪、大 书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程 师…… 以上材料引起你怎样的联想和思考?
注意事项:如何才能迅速地判断材料中给出 的观点是互补叠加?需要我们根据已学的知识 和生活阅历来判断。因此,我们应当不断增加 知识储备,丰富生活阅历。
方法4 :综合型法
多则材料的内涵之间存在多种逻辑关系, 且可能出现干扰考生思维的材料。审题立 意时需逐则分析材料的内涵,明辨材料之 间的关系,排除干扰项,然后归纳出全面 正确的观点。
2013年安徽省高考作文题
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。(60分) 有的人看到已经发生的事情,问:“为什么 会这样?” 我却梦想一些从未发生的事情,然后追问: “为什么不能这样?” ----萧伯纳 要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌 除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的 范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人 相关信息;书写规范,正确使用标点符号。
• 保鲜记忆(情感)的方式,黑白胶片与数 码技术究竟孰优孰劣? • ——从黑白胶片到数码技术,岁月在流 逝,时代在进步,但这都不应该成为记忆、 情感被稀释的理由,在滚滚向前的时代发 展洪流中,如何保持生活、情感的真挚与 永恒,全在人心,当与形式无关。
312018年高考语文作文备考作文题、审题立意指导

2018年高考语文作文备考作文题、审题立意指导、优秀范文评点精选90练1、阅读下面的文字,根据要求作文。
有人说,我们现在的社会就像拼命奔跑的人,向着一个个新目标拼命奔跑,慌不择路,踉踉跄跄。
一边跑,一边丢东西,等跑到终点,才发现爷爷奶奶塞在我们贴身口袋里的祖传宝贝都丢得差不多了。
这句话引起了你怎样的思考或联想?请联系现实写一篇不少于800字的文章。
【写作指导】本材料作文的审题构思和立意应关注三个方面:一、注意比喻。
“我们现在的社会”“向着一个个新目标拼命奔跑”比喻“现代社会的快速发展”,“爷爷奶奶塞在我们贴身口袋里的祖传宝贝”比喻“传统的美好的思想、道德、文化等”。
二、注意关系。
要强调在现代社会快速发展的同时,要注意继承传统文化,弘扬传统的美好的思想道德,不能只谈继承传统文化,还要谈发展。
三、注意要求,联系现实。
党的十七届六中全会提出了“实施文化强国战略,推动社会主义文化大发展、大繁荣”的战略思想,如何在现代化的发展中继承传统的优秀文化,是值得思考的、有价值的话题。
【优秀例文】回味传统中国经典如今,中国的发展风驰电掣,一日千里。
我们每个人都是奔跑者,为一个个新目标的实现而欣喜若狂。
一边跑,一边丢东西,等跑到终点才发现爷爷奶奶塞在我们贴身口袋里的祖传宝贝已经丢的差不多了。
神州大地上古老而美好的记忆已在视野的末端渐行渐远——方正“中国字”从祖先造字到甲骨文,再到如今中国人普遍认同的方方正正的中国字,一个缓慢而又辉煌的历程,一个艰辛而又值得骄傲的庞大工程。
古有笔走龙蛇的飒爽英姿,又有临池成墨的佳话,如今我们寒窗十载又有谁能够用毛笔挥洒自如?我们拥有的是现代化的书写工具,我们演绎成现代化的语言。
在奔向现代化与世界接轨的同时,我们丢失了什么?爷爷奶奶放在我们口袋里的毛笔丢了,传统已不在,毛笔已成为书法家独有的写字工具。
那双由类人猿演化而来的手也只会敲击键盘,而用笔写起母语汉字来倒像“蚯蚓找妈妈”,且错别字连篇——早已不像是中国人在写中国字。
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根据上面两则材料,结合自己的感受和思考, 任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记 叙文或议论文。
湖 南 卷 作 文 审 题 立 意 判 断
1.为理想而拼,其乐无穷。 2.为了寻求美,不怕苦和累。 3.走自己的路,别怕别人的质疑。 4.成功需要付出。
5.家庭和谐,需要相互理解。 6.爱,需要付出。 7.让理解成为沟通心灵的桥梁。 8.幸福需要付出 9.我愿意,我幸福 10 .唯愿此心无怨尤
多则材料作文审题方法小结
一、异中求同法 二、同中求异法 三、互补叠加法 辩证思考 四、综合法 要综合考虑,可能三种方法都要用到。
温馨提示:多则材料类作文的审题立意最好 从整体考虑,不要把几则材料割裂开来就事 论事;其次要弄清几则材料间的联系,寻找 联系点,运用多种方法综合分析材料,审出 最佳立意。
材料二:唐诗是中国文学史上的一座丰 碑。对宋代诗人来说,唐诗既是丰厚的遗产 ,也是巨大的挑战。所以,钱钟书先生说, 有唐诗作榜样,是宋人的大幸,也是宋人的 大不幸。
两则材料国别地域不同,叙述对象、内容不同。
如何对待优秀前辈或前辈取得的成就。
由这个共同点,我们可以提炼观点: ①学会站在巨人的肩膀上舞蹈 ②别把前人成就当包袱 ③既要继承前人的优秀成果,又要敢于超越 温馨提示:好的观点总是有限的。重要的不是观点本 身。而是观点的表达,观点的“包装”。观点的表达 方式比观点本身更重要。
• 保鲜记忆(情感)的方式,黑白胶片与数 码技术究竟孰优孰劣? • ——从黑白胶片到数码技术,岁月在流 逝,时代在进步,但这都不应该成为记忆、 情感被稀释的理由,在滚滚向前的时代发 展洪流中,如何保持生活、情感的真挚与 永恒,全在人心,当与形式无关。
三、多则材料审题方法:
例1:
材料一:古马其顿亚历山大帝未即位时,每听 到父王在国外打胜仗的消息,就忧心忡忡,生怕天 下都被他父亲征服了,自己将来再无用武之地。
课后训练题
犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文:“ 一切都会过去。” 契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻 有一句铭文:“一切都不会过去。” 这两句寓有深意的铭文,引起了你怎样 的思考?自选角度,自拟题目,写一篇文章 ,要求:(1)不少于800字,(2)不要写成诗 歌,(3)不得透露相关个人信息
2011年上Leabharlann 卷例4:阅读下面材料,按要求完成作文。 1.当代著名作家池莉说:“一个人一生可做的事情 很多,但世上不知多少聪明人,一生没做好一件 事。” 2.法国画家雷杜德一生只画玫瑰,整整二十年,他 记录了170种玫瑰的姿容,绘成了被誉为“玫瑰 圣经”的《玫瑰图谱》,至今无人逾越。 3.林语堂先生在《苏东坡传》中为我们展现了一个 建树广泛的通才形象:苏东坡是一个大文豪、大 书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程 师…… 以上材料引起你怎样的联想和思考?
注意事项:对于材料中的不同观点不是什 么都能写,我们要用敏锐的眼光分析判断, 最终确定的立意须能写出深度,充满正能量, 有着正确的价值取向。
方法3 :互补叠加法
有些材料性质是同一的,但各自并不全面,而 是各偏执于一点,互为补充,只有逐则分析材料 的内涵,将它们的内涵叠加补充起来,体现辨证 性,才是科学合理的。
2013
符合题意 (最佳立意)
温馨提示:多材料作文在确定最佳立意时,必须 对所提供的各则材料,先逐则分析,再比较分析, 最后综合分析,归纳提炼出恰当的观点。
2013年浙江高考作文题
中国作家丰子恺:孩子的眼光是直线的,不 会转弯的。 英国作家赫胥黎:为什么人的年龄在延长, 少男少女的心灵却在提前硬化? 美国作家菲尔丁:世界将失去伟大的孩提王 国,一旦失去这一王国,那就是真正的沉沦。 【注意】①选好角度,确定立意,自拟题目。②不 得脱离材料的内容及含义的范围作文。③明确文 体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
方法1 : 异中求同法
相异的事物,有时是形异而实质相同的。 因此,对于多项材料,我们可以进行分析、 比较它们的内涵,寻找材料间的共同点, 从共同点入手提炼观点。
注意事项:我们在找相同点时一定要 抓住事物的本质,立意不能流于表面, 不能似是而非。
方法2 : 同中求异法
一些形式相同的材料,它们的内涵却相 反,构成鲜明的对比关系。如果我们能逐 则分析材料的内涵。从相同的材料中比较 几则材料的不同内涵,找出不同点和关联 点,从不同点与关联点中求得作文立意所 在,正反切入皆可立意,就能挖掘深度, 得出有份量的结论。
附录:高考多则材料作文题
• 1.2013年湖南高考作文题 • 2.2013年浙江高考作文题 • 3.2013年浙江高考作文题
2013年湖南高考作文题
七、写作(60分) 21.阅读下面的材料,根据要求作文. (60分)
它被天边的彩云所吸引,奋力飞腾,寒冷、饥寒、风雨都无 法阻止它,它毅然决然的向上飞,飞上高山之巅,它已经精疲力 竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗?天地苍茫、彩云缭绕,它 内心充实而满足,喃喃的答道:我愿意! 父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐在那里陪伴回家在桌 子前剪报的父亲,父子俩没有说话,静静相对,儿子望着父亲, 祥和的面容,心里充溢着宁静的幸福。父亲,您辛苦了,能这样 陪陪您,我真的很愿意。
点评:
但有些东西是不会过去的,是要流传千古的。 如流传千古的文章、思想、文明的碎片、唐诗宋 词、名人的精神等,这些东西都会穿越历史时空, 影响一个民族、甚至全人类的生活方式。因此, 对于这些东西,要珍惜,要保留,要传承。 所以,对于这篇作文,学生只有辩证思维的 角度入手,写出“能过去”和“不能过去”的关 系,才能写出新意。
2017年11月
二、走进广东高考
(2014年广东卷)阅读下面的文字,根据要求作文: 黑白胶片的时代,照片很少,只记录下人生的几个瞬 间,在家人一次次的翻看中,它能唤起许多永不褪色的 记忆。但照片渐渐泛黄,日益模糊。 数码科技的时代,照片很多,记录着日常生活的点点 滴滴,可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄,永 不模糊,但在快速浏览与频繁更新中,值得珍惜的“点 滴”也可能被稀释。 要求:1.自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。 2.不要脱离材料内容及含义的范围。3.不少于800字。4. 不得套作,不得抄袭。
2013年安徽省高考作文题
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。(60分) 有的人看到已经发生的事情,问:“为什么 会这样?” 我却梦想一些从未发生的事情,然后追问: “为什么不能这样?” ----萧伯纳 要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌 除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的 范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人 相关信息;书写规范,正确使用标点符号。
注意事项:如何才能迅速地判断材料中给出 的观点是互补叠加?需要我们根据已学的知识 和生活阅历来判断。因此,我们应当不断增加 知识储备,丰富生活阅历。
方法4 :综合型法
多则材料的内涵之间存在多种逻辑关系, 且可能出现干扰考生思维的材料。审题立 意时需逐则分析材料的内涵,明辨材料之 间的关系,排除干扰项,然后归纳出全面 正确的观点。
2013年浙江高考作文题
这三句话,一句是说青少年不成熟,一句是 说青少年需要成熟,一句是说青少年怎样才成熟。 它们之间有比较密切的逻辑关系:三句话分别从 现象、要求、标准三个角度谈论青少年。所以可 以从现象、要求、标准三个角度构思立意,但最 好是把三个角度结合起来,讨论三者的关系,从 而提出和阐述自己的观点——青少年是不够成熟 的,但青少年需要成熟。成熟的标准就是他们不 再沉浸在自己的童话王国里。
材料中的三句话都是针对青年而谈,都富有哲理。 这三句话的哲理既有个性又有共性。 “丰子恺说,孩子的眼光是直线的,不会转弯的。” 这句话是指孩子(青少年)由于阅历浅,见识少,只能 看到事物的一面,尤其是正面。“不会转弯”实际上是 对青少年不成熟的批评。 “英国作家说,为什么人的年龄在延长,少男少女 的心灵却在提前硬化。” 这句话也是对青少年思想固 化的批评,但较之丰子恺的话有明显的比较意味,即青 少年的思想并没有随着年龄的增长而发展,而是在青少 年时期就已经“硬化”了,这就提出了促进青少年思想 活跃,发展他们的思想的要求。 “美国作家说,世界将失去海底王国,一般失去伟 大的王国就是成人。” 这句话的前半是前提,后半是 结论,是在谈论青少年成熟的标准,即他们不再沉浸在 童话王国的时候他们就成熟了。
点评:上海今年的作文所给材料是两个相反命 题,着重考查学生的辩证思维,学生可以写“一切 都会过去”,也可以写“一切都不回过去”;也可 以将二者结合起来来写,如果结合起来就是以前考 过的“忘记与铭记”,从这个角度看,此作文不太 新颖。 只有从辩证的角度入手才能出新。考生首先 要思考现实生活中哪些东西可以忘记,笔者以 为,如人生的痛苦、汶川地震的心灵创伤、一 段不如意的生活境遇等可以忘记,可以让“一 切都过去”,以一种乐观的心态来对待人生, 即所谓的放下才能承担。
要抓住材料中后一句“我却梦想一些从未 发生的事情,然后追问:‘为什么不能这样?’” 才是立意之根本。即:我们不但对现实的世界要 具备探索精神,更应该有梦想和希望,并为之而 奋斗。在当下社会经济转型的过程中,年轻人比 较容易迷茫和困惑,这个作文题目“鼓励年轻人 要有梦想,并为梦想而奋斗”,毫无疑问,它具 有很强的现实意义。 如果从“正视现实,总结过去”的角度立 意,或兼而顾之,即“既要反思现实,又要树立 理想”或“立足现实,超越梦想”二者兼顾,也 不是不可以,但就原材料中的中的一个“却”字, 无疑选择前者立意更为贴切。
材料一:黑白胶片时代,人们反复翻看,唤起记忆, 却敌不过岁月对照片的侵蚀 材料二:数码技术时代,照片永不褪色,影像保鲜, 却敌不过更新对记忆的稀释 思考:如何审题?
温馨提示:多材料作文在立意时,必须对所提供 的各则材料,先逐则分析,再比较分析,最后综 合分析,归纳提炼出正确(符合题意)的观点。
找异同点,重组统一