人教版七年级生物 植物细胞
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人教版七年级上册生物第二单元第一章第二节植物细胞
用刀片将洗净的黄瓜外表皮 刮掉
洗净刀片后，再用刀片轻轻 刮取少许黄瓜表层果肉，均 匀涂抹在载玻片上的水滴中 盖好盖玻片
（二）黄瓜表层果肉细胞临时装片的制作
擦→滴 →刮→涂→盖
洋葱鳞片叶内表皮细 胞
黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体)
显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片：
洋葱鳞片叶 黄瓜表层果 内表皮细胞 肉细胞
重重地压
D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴， 轻轻地平放
2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作
用的结构是（ A ）
A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核
3、用显微镜视察洋葱鳞片的表皮细胞,在
视野中可视察到其 （B ）
A排列紧密、卵圆形 B排列紧密、长方形 C排列疏松、卵圆形 D排列疏松、长方形
课堂练习：
第二步
转动遮光器，把 一个较大的光圈 对准通光孔。
三、视察
（三步走）
第三步
左眼向目镜内 凝视，右眼睁开， 同时逆时针方向转 动粗准焦螺旋，使 镜筒慢慢上升直到 看清物像为止。还 可略微转动细准焦 螺旋，使看到的物
像更加清楚。
第一步
略升镜筒，把所 要视察的玻片标 本放在载物台上， 用压片夹住，标 本要正对通光孔 的中心。
（一）制作洋葱表皮细胞临时装片 准备：
1、用干净的纱布把载玻片和 盖玻片擦拭干净。
制作临时装片：
2、把载玻片放在实验台上， 用滴管在载玻片的中央滴一滴 清水。
3、把洋葱鳞片切成小块。用 镊子从洋葱鳞片叶内表面撕取 一小块透明薄膜----内表皮。
4、把撕取的薄膜放在载玻片 中央的水滴中，用解剖针轻轻 地把它展平。
• 4、细胞的结构由外向里依次是（ B ）
A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质
洗净刀片后，再用刀片轻轻 刮取少许黄瓜表层果肉，均 匀涂抹在载玻片上的水滴中 盖好盖玻片
（二）黄瓜表层果肉细胞临时装片的制作
擦→滴 →刮→涂→盖
洋葱鳞片叶内表皮细 胞
黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体)
显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片：
洋葱鳞片叶 黄瓜表层果 内表皮细胞 肉细胞
重重地压
D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴， 轻轻地平放
2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作
用的结构是（ A ）
A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核
3、用显微镜视察洋葱鳞片的表皮细胞,在
视野中可视察到其 （B ）
A排列紧密、卵圆形 B排列紧密、长方形 C排列疏松、卵圆形 D排列疏松、长方形
课堂练习：
第二步
转动遮光器，把 一个较大的光圈 对准通光孔。
三、视察
（三步走）
第三步
左眼向目镜内 凝视，右眼睁开， 同时逆时针方向转 动粗准焦螺旋，使 镜筒慢慢上升直到 看清物像为止。还 可略微转动细准焦 螺旋，使看到的物
像更加清楚。
第一步
略升镜筒，把所 要视察的玻片标 本放在载物台上， 用压片夹住，标 本要正对通光孔 的中心。
（一）制作洋葱表皮细胞临时装片 准备：
1、用干净的纱布把载玻片和 盖玻片擦拭干净。
制作临时装片：
2、把载玻片放在实验台上， 用滴管在载玻片的中央滴一滴 清水。
3、把洋葱鳞片切成小块。用 镊子从洋葱鳞片叶内表面撕取 一小块透明薄膜----内表皮。
4、把撕取的薄膜放在载玻片 中央的水滴中，用解剖针轻轻 地把它展平。
• 4、细胞的结构由外向里依次是（ B ）
A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质
人教版(2024新版)七年级上册生物1.2.2 《植物细胞》教案
人教版（2024新版）七年级上册生物1.2.2 《植物细胞》教案课题：1.2.2 植物细胞科目：班级：课时：一、课程基本信息1.课程名称：植物细胞2.教学年级和班级：七年级生物上册3.授课时间：2课时（90分钟）4.教学时数：2课时二、核心素养目标1. 生命观念：使学生理解细胞是生命的基本单位，植物细胞具有特定的结构和功能。
2. 科学思维：培养学生观察、分析、推理的能力，使其能够通过观察植物细胞的结构来推断其功能。
3. 科学探究：培养学生通过实验和观察来探索植物细胞的特点和功能。
4. 科学、技术、社会与环境：使学生理解植物细胞的研究对于生物技术的发展和社会的进步具有重要意义。
三、学习者分析1. 学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经了解了细胞的基本概念，包括细胞膜、细胞质等。
他们对动植物细胞的结构有一定的了解，并能简单描述动植物细胞的不同之处。
2. 学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对生物学科普遍感兴趣，特别是那些与生活实际相关的内容。
他们具备一定的观察和实验能力，喜欢通过动手操作来加深对知识的理解。
在学习风格上，他们更倾向于通过实践和互动来学习，而不是单纯的课堂讲授。
3. 学生可能遇到的困难和挑战：学生们可能会对植物细胞的复杂结构感到困惑，特别是对于细胞壁、叶绿体等部分的理解。
此外，他们可能对实验操作中的细节把握不够，需要老师在实验设计和操作上给予更多的指导和支持。
四、教学资源准备1. 教材：确保每位学生都有人教版七年级生物上册教材，以便他们能够跟随老师的讲解进行学习和复习。
2. 辅助材料：准备一系列与植物细胞相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和解释。
这些资源应该能够清晰地展示植物细胞的结构和功能，帮助学生更好地理解和记忆。
3. 实验器材：准备一系列实验器材，包括显微镜、载玻片、盖玻片、植物细胞切片、染色剂等，以便进行植物细胞观察实验。
确保所有实验器材都是完整和安全的，避免学生在实验过程中受伤。
人教版七年级生物 上册 第二单元 第一章 第二节 植物细胞 课件
练习画细胞结构简图
植物细胞的结构
细胞壁
细胞膜 细胞核 细胞质：
液泡、叶绿体、线粒体
检测目标
1.制作临时装片时用的载玻片和盖玻片必须
清洁，一般的做法是（ D ）。
A 用纱布擦拭 B 用水清洗
C 用纸擦净
D 用干净的纱布擦拭
检测目标
2.西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的 （ ）含有大量的糖分。
A 细胞壁 B 细胞膜 C 细胞液 D 细胞核
明理探究：
为什么要一小块，而且越薄越好？
答：有利于视察的清楚，避免出现几层细胞的重叠。
明理探究：
为什么用镊子夹，用手直接拿行不行？
答：不行，避免手指弄脏盖玻片，使它变 模糊，不利视察。
Байду номын сангаас
•取镜 •安置 •调光 •放片 •调焦 •视察
视察植物细胞
显微镜视野中的洋葱内表皮细胞
洋葱鳞片时表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞 (或黑藻叶片细胞)有哪些相同的结构?
怎样才能画好生物图，有哪些注意事项？
（1）图的大小要适当，在纸上的位置要适中，一般稍偏左上方，以便右侧和 下方留出注字各写图名的地方； （2）先用削尖的铅笔，根据视察到的物像，画出轮廓，经过修改，再正式画 好。务必使图像真实； （3）图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越暗的地方，细点越多。 不能涂阴影表示暗处）； （4）字尽量注在画的右侧。用尺引出水平的指导线，然后注字； （5）在图的下方写出所画图形的名称。
▪用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接 触载玻片上的水滴，然后慢慢地放下， 盖在要视察的材料上。
思考：这样做的原因？
染色步骤
▪把一滴稀碘液滴在 盖玻片的一侧。
▪用吸水纸从盖玻片
2.1.2植物细胞课件(共30张PPT)人教版生物七年级上册
（0.5cmX0.5cm）透明薄膜----内表皮。
原因： 避免细胞重 叠影响观察
4、展 4、把撕取的薄膜放在载玻片中央 的 水滴 中，用镊子将它 展平 。
为什么用镊子夹，用手直接拿行不行？
不行，避免手指弄脏 盖玻片，使它变模糊， 不利观察。
5、盖
5、用 镊子 夹起盖玻片，使它的一侧先 接触载玻片上的水滴，然后 缓缓 放下。
盖玻片
1、用摄子挑取一些番茄果肉，涂在载玻片上的
清水中， 这样制成的玻片标本叫做 （ B ）
A、临时涂片
B、临时装片
C、永久涂片
D、永久装片
2、要用显微镜观察一滴血液和一些番茄 果肉，应分别把它们制成什么玻片标本： A、涂片标本和装片标本 B、涂片标本和切片标本 C、装片标本和涂片标本 D、装片标本和切片标本
2、结构①对细胞有保护
①①
和 支持作用,含有细胞液
②②
的结构是 液；泡含有遗
③③
传物质的结构是 ；。
④④
细胞核
⑤⑤
⑥⑥
2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的
结构是（A）
A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核
3、细胞的结构由外向里依次是（B ）
A、细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C、细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D、细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质
实验：制作并观察植物细胞临时装片
请阅读一、制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片 的步骤，尝试使用一个动词来概括每一步，并 思考操作步骤的意义。
（一）制作洋葱内表皮细胞临时装片 准备：
原因： 避免视野中出现 杂质、污物
1、擦
擦载盖玻片注意向一个方向， 擦拭不干净影响观察
人教版生物七年级上册1.2.2《植物细胞》课件
按保存时间的长短，以上玻片标本可以分为 永久的 和_临__时__的___。
蚕豆叶横切永久切片
洋葱鳞片叶临时装片
定向自学 知识点二：用单目显微镜制作并观察植物细胞临时装片
实验：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
第一：制作装片
1. 擦 ：用洁净的纱布把载玻片 和 盖玻片 擦拭干净。
2. 滴 ：把载玻片放在实验台上，用 滴管 在载玻片的中央滴一
细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 线粒体
课堂小结
1. 玻片标本种类
切片 涂片 装片 临时装片 永久玻片
2. 制作临时装片步骤
擦→滴→撕→展→盖→染→吸
细胞壁
3. 植物细胞结构
细胞膜 细胞核 细胞质
液泡 叶绿体 线粒体
反馈固学 1、P22 概念检测 P22 拓展应用1
2、绿色植物能够释放氧气，这和细胞中的哪个结构关系密切( C )
无色也有利于染色。
展示激学
④ 把内表皮放在载玻片中央水滴中，用镊子展平
为什么要展开? 避免细胞重叠，影响观察
展示激学
⑤ 镊子夹起盖玻片，一侧先接触水滴，然后缓缓放下
为什么从一侧盖上盖玻片? 避免盖玻片下出现气泡， 影响观察。
展示激学
⑥ 把一滴碘液滴在盖玻片一侧
未染色
已染色
为什么要染色? 所有标本都需要染色吗？
➢ 气泡的分辨
气泡
怎样区别视野中的细胞和气泡？
一般来说气泡在显微镜中呈现边缘黑 中间透亮，形状为圆形或椭圆形， 用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形 或移动。
不同实验材料的取材
菠菜叶切片
血细胞涂片 洋葱鳞片叶内表皮装片
精讲领学
液泡中含有细胞液，细胞液中溶解无机盐、糖类、色素等多种物质
人教版生物七年级上册1.2.2《植物细胞》课件
“碧”指叶片绿色，与叶绿体中的色素有关 “红”指花瓣颜色，与液泡中的花青素有关。
2.西瓜甘甜可口的原因是什么？
因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分
1. [2024宁夏]显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，发现视野较暗，应该调节（ ）
A. 粗准焦螺旋 B. 反光镜
C. 细准焦螺旋 D. 物镜
2. [2024宁夏]葡萄酒产业是宁夏六种特色产业之一。葡萄中酸甜可口的汁液主要来自细胞的（ ）
含有遗传物质,是细胞的控制中心， 控制着细胞的生长、发育和遗传
内有细胞液,细胞液中溶解着无机盐、 糖类、色素等多种物质
呼吸作用主要场所；能量转换器， “动力车间” 为生命活动提供能量。
细胞膜以内、细胞核以外的部分， 是生命活动的重要场所。
光合作用主要场所；能量转换器
“生产车间”
保护和控制物质进出 保护和支持
植物细胞结构模式图
第二节 植物细胞
3.怎样区别显微镜视野中的气泡？
气泡边缘是黑色的，且较粗，中央发亮；大小不一，呈圆形或椭圆形，用镊子挤压， 会变形或移动
4.在光学显微镜下不容易看清楚的是哪个结构？
细胞膜(很薄，紧贴细胞壁内侧)
第二节 植物细胞
1.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” “碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关？
实验•探究：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
实验步骤：① 擦 ② 滴 ③ 撕 ④ 展 ⑤ 盖 ⑥ 染 ⑦ 吸
① 擦 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 目的:防止有灰尘等污染物，影响观察
①
②
③
② 滴 用滴管在载玻片的中央滴1滴清水
目的:维持细胞正常形态
③ 撕 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表皮
2.西瓜甘甜可口的原因是什么？
因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分
1. [2024宁夏]显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，发现视野较暗，应该调节（ ）
A. 粗准焦螺旋 B. 反光镜
C. 细准焦螺旋 D. 物镜
2. [2024宁夏]葡萄酒产业是宁夏六种特色产业之一。葡萄中酸甜可口的汁液主要来自细胞的（ ）
含有遗传物质,是细胞的控制中心， 控制着细胞的生长、发育和遗传
内有细胞液,细胞液中溶解着无机盐、 糖类、色素等多种物质
呼吸作用主要场所；能量转换器， “动力车间” 为生命活动提供能量。
细胞膜以内、细胞核以外的部分， 是生命活动的重要场所。
光合作用主要场所；能量转换器
“生产车间”
保护和控制物质进出 保护和支持
植物细胞结构模式图
第二节 植物细胞
3.怎样区别显微镜视野中的气泡？
气泡边缘是黑色的，且较粗，中央发亮；大小不一，呈圆形或椭圆形，用镊子挤压， 会变形或移动
4.在光学显微镜下不容易看清楚的是哪个结构？
细胞膜(很薄，紧贴细胞壁内侧)
第二节 植物细胞
1.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” “碧”和“红”分别与植物细胞的什么结构有关？
实验•探究：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
实验步骤：① 擦 ② 滴 ③ 撕 ④ 展 ⑤ 盖 ⑥ 染 ⑦ 吸
① 擦 用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 目的:防止有灰尘等污染物，影响观察
①
②
③
② 滴 用滴管在载玻片的中央滴1滴清水
目的:维持细胞正常形态
③ 撕 用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表皮
人教版(2024)生物七年级上册1.2.2《植物细胞》课件(共43张PPT)
学生制作的植物细胞模型
玻片标本种类
植
物 观察植物细胞 与
动
物
细 胞
植物细胞的基本 结构及功能
切片：由生物体上切取的薄片制成 涂片：由涂抹液体的生物材料制成 装片：从生物体上撕取或挑取材料制成
过程：擦、滴、撕、展、盖、染、吸
细胞壁：保护和支持 细胞膜：控制物质的进出 细胞质：内有液泡、叶绿体、线粒体等 细胞核：近似球形，含有遗传物质 液泡：内有细胞液，溶解着多种物质 叶绿体：光合作用的场所 线粒体：为细胞的生命活动提供能量
二 、拓展应用 1. 挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构的哪一部分?
液泡
2. 观察周边环境中的植物，你还想观察哪种植物的细胞?请制作临时 装片进行观察。
材料用具
显微镜 解剖刀 滴管 解剖针 载玻片、盖玻片
清水
碘液
吸水纸 纱布 镊子 洋葱鳞片叶
演示实验：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
擦 展
滴
撕
盖
染
吸
“七字诀”
1.擦
向一个方向擦拭
擦：用洁净的纱布把 载玻片 和盖玻片 擦拭干净。 思考：为什么要把载玻片、盖玻片擦干净？
避免视野中出现杂质、污物
2.滴
黄瓜果肉细胞临时装片
擦 擦净载玻片和盖玻片
滴 用滴管在载玻片中央滴一滴清水
刮 用刀片将洗净的黄瓜表皮刮掉。再用
清洗后的刀片轻轻刮取少许黄瓜表层
果肉
涂 均匀涂抹在载玻作番茄果肉、黑藻叶片、黄瓜果肉等细胞临时装片时，在操作 上与制作洋葱鳞片叶内表皮细胞有何不同之处？为什么？
在显微镜下看到的气泡是什么样子？ 一般来说，气泡边缘黑且宽，中间亮的规则圆形或椭圆形，里面 是一片空白，用镊子尖压一下，气泡就会变形或移动。
人教版七年级生物上册第一单元第二章第二节植物细胞课件
3.(2024•广东模拟)广东砂糖橘名声远播,橘汁酸中带甜,这些橘汁来自果肉细胞的( B )
A.细胞膜 B.液泡
C.细胞质 D.叶绿体
【解析】液泡内含细胞液,细胞液中溶解着多种物质,如甜味或辣味的物质、色素以
及糖类、无机盐等物质。因此,橘汁酸中带甜,这些橘汁来自果肉细胞的液泡,B符合
题意。
4.画细胞结构图时,下列做法错误的是( C ) A.用点的疏密表示明暗 B.在图的下方写出所绘图形的名称 C.图中较暗地方用钢笔点上细密圆点 D.标注结构名称时,一般在图的右侧引出水平指示线 【解析】生物画图时较暗的部分用铅笔点上细点来表示,越暗的地方细点越密,A正 确,C错误;图的大小要适当,一般在稍偏左上方,以便在图的下方写上所画图形的名称, 在右侧用尺子引出水平的指示线,然后注明名称,B、D正确。
1.从蚕豆叶片切取薄片制成的玻片标本及用刀片刮取黄瓜表层果肉制成的玻片标本
分别属于( A )
A.切片、装片
B.切片、涂片
C.装片、切片
D.涂片、装片
【解析】蚕豆叶片切取薄片制成的玻片标本属于切片,用刀片刮取黄瓜表层果肉制
成的玻片标本属于装片。
2.(2023•韶关质检)制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验中滴加的两种液体是( B )
2.用双目显微镜观察临时装片 (1)放装片:①将制作好的临时装片放在_载__物__台__上;②用压片夹固定装片;③让玻片上 的标本移至_通__光__孔__。 (2)转螺旋:①转动粗准焦螺旋使载物台缓缓上升,此时眼睛从侧面_注__视__低__倍__物__镜__,当 低倍物镜快要接触到盖玻片时停止转动;②用双眼注视目镜内,逆时针方向转动粗准 焦螺旋使载物台缓缓下降,直到看清_物__像__为止;③为了使物像更加清晰,可稍微转动 _细__准__焦__螺__旋__。 (3)细观察:仔细辨认洋葱鳞片叶内表皮细胞的形态结构,此时看到染色最深的结构是 _细__胞__核__,观察黑藻叶片细胞,可清晰地看到细胞内的_叶__绿__体__。
人教版 生物 七年级 上册 第二单元 第一章 第二节 植物细胞课件
答：相同的结构主要有：细胞壁、细胞膜、细胞质、 细胞核、液泡、等等。
2、使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的是什么？ 答：洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎是无色的，碘液是用 来使细胞核着色的，以便视察到细胞核。
洋葱表皮细胞
1
保护和支持
2
保护并控制物质
的进出
3
进行光合作用
4
内含遗传物质
5
内含细胞液
6
答：一般来说，给临时装片标本中的细胞染色，大 都会使细胞失去活性，但对视察有帮助。当需要 被视察的细胞保持活性或所要视察的结构较明显 时，可不用染色。
4.挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞 结构的哪一部分？
答：挤压水果所得到的果汁来自于细胞中的液泡。
谢谢！
21
3
常用的玻片标本
1.切片
——用从生物体上切取的薄片制成。
2.涂片
——用液体的生物材料经过涂抹制成。
3.装片
——从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。
一、准备
1、用干净的纱布把载 玻片和盖玻片擦拭干 净。
2、把载玻片放在实验 台上，用滴管在载玻片 的中央滴一滴清水。
二、制片
1.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮。 2.把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展
平。 3.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水
滴，然后慢慢地放下，盖在要视察的材料上。
三、染色
1.把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。 2.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润 标本的全部。
你能用七个字总结出制作植物细胞临时装片的步骤吗？
擦 滴 撕展
吸染
盖
1、洋葱鳞片叶内表皮洗吧和黄瓜果肉细胞（或苦草、 黑藻叶片细胞）有哪些相同结构？
2、使用碘液处理洋葱鳞片叶内表皮细胞的目的是什么？ 答：洋葱鳞片叶内表皮细胞几乎是无色的，碘液是用 来使细胞核着色的，以便视察到细胞核。
洋葱表皮细胞
1
保护和支持
2
保护并控制物质
的进出
3
进行光合作用
4
内含遗传物质
5
内含细胞液
6
答：一般来说，给临时装片标本中的细胞染色，大 都会使细胞失去活性，但对视察有帮助。当需要 被视察的细胞保持活性或所要视察的结构较明显 时，可不用染色。
4.挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞 结构的哪一部分？
答：挤压水果所得到的果汁来自于细胞中的液泡。
谢谢！
21
3
常用的玻片标本
1.切片
——用从生物体上切取的薄片制成。
2.涂片
——用液体的生物材料经过涂抹制成。
3.装片
——从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。
一、准备
1、用干净的纱布把载 玻片和盖玻片擦拭干 净。
2、把载玻片放在实验 台上，用滴管在载玻片 的中央滴一滴清水。
二、制片
1.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮。 2.把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展
平。 3.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水
滴，然后慢慢地放下，盖在要视察的材料上。
三、染色
1.把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。 2.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润 标本的全部。
你能用七个字总结出制作植物细胞临时装片的步骤吗？
擦 滴 撕展
吸染
盖
1、洋葱鳞片叶内表皮洗吧和黄瓜果肉细胞（或苦草、 黑藻叶片细胞）有哪些相同结构？
第二节 植物细胞 课件-2024-2025学年人教版七年级生物上册1
碧：叶绿体 红：液泡
科学方法：建构模型
C
Hale Waihona Puke ADA植物细胞结构模式图
细胞核 内含遗传物质
液泡
叶绿体 线粒体 细胞质 细胞膜 细胞壁
内含细胞液，溶解无机盐、糖类、色素
进行光合作用(只在绿色植物的绿色部分) 进行呼吸作用 细胞膜以内、细胞核以外的部分 保护、控制物质进出（在光学显微镜下 保不护易、看支清持楚）
古话今议
“接天莲日无穷碧，映日荷花别样 红”，其中“碧”和“红”分别与 植物细胞的什么结构有关？
动动脑！
判断以下三种情况，哪个能看到物像？
A
B
C
被观察的材料一定要：薄而透明
常见玻片标本： 1、装片：撕下或挑取少量，个体微小的生物可直接制成装片
2、切片：从生物材料上切取薄片 3、涂片：用液体的生物材料涂抹制成
保存时长：
永久玻片 临时玻片
实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片
实验目的： 1、制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法 2、认识植物细胞的基本结构 3、练习画植物细胞结构简图 材料用具： 洋葱、番茄、彩椒、黑藻、清水、碘液、刀片、镊子、滴管、纱布、 吸水纸、载玻片、盖玻片、解剖针、显微镜等
实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片
实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片
方法步骤：
擦：用洁净的纱布将载玻片 和盖玻片擦拭干净
滴：滴一滴清水 (保持细胞正常形态)
实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片
方法步骤：
撕：从内侧撕取薄而透明的 内表皮，浸入水滴中
展：镊子展平
（洋葱鳞片叶内表皮由一层细胞构成）
擦 →滴 →撕 →展 →盖 →染 → 吸
实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片
科学方法：建构模型
C
Hale Waihona Puke ADA植物细胞结构模式图
细胞核 内含遗传物质
液泡
叶绿体 线粒体 细胞质 细胞膜 细胞壁
内含细胞液，溶解无机盐、糖类、色素
进行光合作用(只在绿色植物的绿色部分) 进行呼吸作用 细胞膜以内、细胞核以外的部分 保护、控制物质进出（在光学显微镜下 保不护易、看支清持楚）
古话今议
“接天莲日无穷碧，映日荷花别样 红”，其中“碧”和“红”分别与 植物细胞的什么结构有关？
动动脑！
判断以下三种情况，哪个能看到物像？
A
B
C
被观察的材料一定要：薄而透明
常见玻片标本： 1、装片：撕下或挑取少量，个体微小的生物可直接制成装片
2、切片：从生物材料上切取薄片 3、涂片：用液体的生物材料涂抹制成
保存时长：
永久玻片 临时玻片
实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片
实验目的： 1、制作植物细胞临时装片，学习制作临时装片的基本方法 2、认识植物细胞的基本结构 3、练习画植物细胞结构简图 材料用具： 洋葱、番茄、彩椒、黑藻、清水、碘液、刀片、镊子、滴管、纱布、 吸水纸、载玻片、盖玻片、解剖针、显微镜等
实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片
实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片
方法步骤：
擦：用洁净的纱布将载玻片 和盖玻片擦拭干净
滴：滴一滴清水 (保持细胞正常形态)
实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片
方法步骤：
撕：从内侧撕取薄而透明的 内表皮，浸入水滴中
展：镊子展平
（洋葱鳞片叶内表皮由一层细胞构成）
擦 →滴 →撕 →展 →盖 →染 → 吸
实验·探究 制作并观察植物细胞临时装片
1.2.2 植物细胞(教学设计)七年级生物上册(人教版2024)
1.2.2 植物细胞一、教学目标1.生命观念：通过学习制作临时装片的基本方法，了解洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构，初步形成细胞是植物体结构和功能基本单位的生命观念。
2.科学思维：（1）在学习过程中逐步发展基于生物学事实和证据运用的归纳与概括能力；（2）通过制作植物细胞模型，提高学生的学习兴趣，培养学生建构模型的科学思维。
3.情感态度与价值观：（1）通过制作植物细胞临时装片的操作过程，培养科学严谨的实验探究态度。
（2）通过掌握植物细胞的结构和功能的不同，认同结构与功能是相适应的观点。
二、教学重点和难点1.教学重点：观察不同的植物细胞，比较归纳出植物细胞的基本结构。
2.教学难点：制作并观察植物细胞临时装片。
三、教学设计思路细胞是构成生物体的基本单位，观察细胞、认识细胞的基本结构是学生学习生物学的基础；在学习本节内容之前，学生具备一定的显微镜使用技能，而且初步认识了科学探究的基本思想和一般过程，为本节实验教学的开展奠定了基础，让学生在正确操作显微镜的基础上，进一步制作临时装片并观察植物细胞，不仅可以锻炼学生的实验动手能力，还有利于培养学生正确的科学态度和创新思维。
本节内容，首先通过“想一想，议一议”设疑：“他为什么没有观察到细胞？”“怎样帮他解决这个问题呢？”使学生认识到，如果使用显微镜观察，便需要对观察的材料进行处理，将其制成“薄而透明”的玻片标本，从而引出“玻片标本的基本类型”知识，此时注意区分，标本如果按照“制作方法”可分为切片、涂片、装片等三种类型，但如果按照“保存时间”区分，则分为永久和临时两种类型。
接下来，通过观察教师示范和学生亲自动手操作，让学生初步学会制作临时装片的基本方法。
学生注意认真观察教师的操作，熟悉制作植物细胞临时装片的过程。
掌握制作方法后，学生分组进行临时装片的制作，教师巡视并及时纠正学生的错误操作。
最后，通过观察不同植物细胞的结构，学习生物图的绘制方法，结合教材中的植物细胞模式图，概括出植物细胞的基本结构，并对这些结构的功能进行简单介绍。
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洋葱鳞片叶 黄瓜表层果 内表皮细胞 肉细胞
黑藻叶片细 胞
洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层果肉细胞 和黑藻叶片细胞三者有哪些相同的结构？
一、找茬游戏
1 植物细胞没有细胞壁。植物细胞有细胞壁 2 细胞膜里具有遗传物质。细胞核里具有遗传物质
3 挤压水果可以得到果汁，汁液主要来自细胞核。
挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自液泡。
1、把洋葱鳞片切成小块。用 镊子从洋葱鳞片叶内表面撕取 一小块透明薄膜----内表皮。
3、把撕取的薄膜放在载玻片 中央的水滴中，用解剖针轻轻 地把它展平。
4、用镊子夹起盖玻片，使它的 一侧先接触载玻片上的液滴，然 后缓缓放平。目的是避免盖玻片 下出现气泡。
染色：
把一滴稀碘液 滴在盖玻片的 一侧。
边观察边移动目镜，如果脏东西也跟着转 动，则脏东西在目镜上；
如果以上都试了，脏东西未跟着转动，则ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ脏东西在物镜上。
滴，重重地压
D、让盖玻片的一边接触载玻片的水 滴，轻轻地平放
2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作
用的结构是（ A）
A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核
3、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞,在
视野中可观察到其 （B ）
A排列紧密、卵圆形 B排列紧密、长方形 C排列疏松、卵圆形 D排列疏松、长方形
4、细胞的结构由外向里依次是（B ） A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 5、在观察临时装片时，如在视野中看到
防止产生气泡 6 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 7 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,
使染液浸润标本
观察并绘制洋葱表皮细胞图
植物细胞模式图
内含遗传物质称遗传信息库 新陈代谢的场所 保护并控制物质的进出 保护和支持的作用 内含许多细胞液 分解有机物释放能量
将光能转化为化学能
植物细胞模式图
显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片：
中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可 能是（ B ） A污物 B气泡 C细胞 D墨水
二 识图题
1、说出图中各结构的名称。 1 细胞壁 2 细胞膜 3叶绿体 4细胞核 5 液泡 6 细胞质
2、结构①对细胞有保护
①①
和 支持作用,含有细胞液
②②
的结构是 液；泡含有遗
③③
传物质的结构是 ；。
④④
细胞核
⑤⑤
制作临时装片：
2、把载玻片放在试验台上，
用滴管在载玻片的中央滴一滴
清水。
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4 撕取洋葱鳞片叶内表皮制成的玻片叫涂片。
撕取洋葱鳞片叶内表皮制成的玻片叫装片。
5光学显微镜下不容易看清楚的细胞结构是细胞核。 在光学显微镜下不容易看清楚的细胞结构是
细胞膜。
巩固练习
1、为了使临时装片内不产生气泡或少
产生气泡，盖盖玻片时应该（D ）
A、把盖玻片平放在载玻片上 B、事先多滴几滴清水 C、让盖玻片的一边接触载玻片的水
用吸水纸从盖玻片 的另一侧吸引，使 染液浸润标本的全 部。
制作洋葱鳞片叶表片细胞临时装片过程
植物细胞临时装片的制作和观察
擦→滴→撕→展→盖→染→吸
1 擦：擦拭载玻片和盖玻片 2 滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水 3 撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块 4 展：展平放于水滴中央 5 盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第二节、植物细胞
复习显微镜构造和使用
取 镜 和 安 放
玻 切片 用从生物体上切取的薄片制成
片 标
涂片
用液体的生物材料经过涂抹制成
本
装片 用从生物体上撕下或挑取的少
量材料制成
非常微小的生物可直接做成装片
（一）制作洋葱表皮细胞临时装片 准备：
1、用干净的纱布把载玻片和 盖玻片擦拭干净。
⑥⑥
思考题:
1、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？ 一般来说，气泡在显微镜视野中呈现
为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为 圆形或椭圆形，里面往往是一片空白， 用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或 移动。
2、显微镜视野中出现了一个污点。你有什么 办法判断这个污点是在物镜上还是在目镜上？
边观察边移动玻片，如果脏东西也跟着移 动，则脏东西在玻片上；
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