初中化学中考总复习：开放性试题(提高) 知识讲解含答案

中考冲刺：开放性试题（提高）

【中考展望】

所谓开放性试题是按命题的要求和发展的倾向来分类，条件不唯一或解题方法多样化，或答案具有不确定性的试题。

开放性试题是中考命题的“亮点”题型。开放性试题的增设，扩大了学生的自主性，不同的学生，可能有不同的解题答案，同一个学生也可能会想到多个解决问题的方法，这将对培养学生的创新意识产生积极的作用。因此，开放性试题在近几年中考试卷中频频出现，预计未来的中考中，开放性试题仍将是中考命题的热点。

【方法点拨】

一、开放性试题的题型特点

1．内容的新颖性：传统封闭型试题是传统教学中条件充分、结论确定的问题；而开放性试题没有现成的解题模式可以套用，其条件可能不完全，需要在求解的过程中不断完善或增设假设，其结论是丰富多彩的。

2．形式的生动性：化学开放性试题的形式，有的探求多种结论，有的探求多种规律，有的探求多种解法；命题形式多样，如简答题、探究规律题等。

3．解法的发散性：解答开放性试题要求探索多个解决方向、创新思想和方法。

4．从答题要求看，答案是灵活开放的。学生可以根据自己的认知水平和学习能力对问题发表不同的见解，从不同的角度、不同的侧面、不同的层次、不同的范围去分析、优化、选择解决问题的方法和途径，解答只要合理，都可认为是正确的。

二、开放性试题的解题方法和策略

1．条件（信息）选择型：此类试题是题目中提供多种信息，其中用于解题的信息为有用信息，对解题无用的信息为多余（或干扰）信息。解题的关键是：识别各种信息，排除干扰思路的多余信息，联系旧知识，合理有序地选择运用有用信息。解题时注意去伪存真，排除“假信息”的干扰，凸现“真信息”的作用。

2．条件增补型：此类试题是解答题目的条件不够，需要增加补充必要的条件才能正确解出合理的答案，补充的条件可能是一个，也可能是多个的组合。解题的关键是：认真审题，把握内在联系，依据解题途径增加补充恰当的条件。

3．内涵拓展型：此类试题是随着知识面的拓宽，思维能力的发展，处在不同阶段的同学可得出不同的答案。解题的关键在于对已有化学知识、规律进行分类组织，有序存储，解题时要及时联想、重组、转化。

4．结论不定型：此类试题是题给条件相同，但可以得到并列的多种答案，答案不唯一。解题的关键是要进行发散思维，全面思考，有序解答。要注意思维的严密性，谨防遗漏答案。

【典型例题】

类型一、条件（信息）选择型

1.2008年5月1日奥运“祥云”火炬被成功送上珠穆朗玛峰，并在珠穆朗玛峰之巅漂亮燃烧，举世为之惊叹！试从化学角度猜想，“祥云”火炬的燃料应具备哪些性质（至少说出三点）。

（1）；

（2）；

（3）。

【思路点拨】可以根据燃料的物理性质和化学性质等方面进行分析、判断，从而得出正确的结论。

【答案与解析】

（1）易汽化（2）火焰要明亮（3）能够经受高风速干扰（4）火焰不会轻易熄灭

（5）还要考虑不会因珠穆朗玛峰的空气稀薄而使火焰熄灭

（6）在严寒中火炬燃料不会被冻结（7）要有火炬自燃保护（选三点即可）

【总结升华】解题的关键是要抓住题给信息，从燃料的性质以及珠穆朗玛峰的地理环境方面创新解答。珠峰的条件是温度低，氧气稀薄，则要求燃料需要具备以下性质：（1）易气化、火焰要明亮、能够经受高风速干扰、火焰不会轻易的熄灭；（2）还要考虑不会因珠穆朗玛峰的空气稀薄而使火焰熄灭；（3）在严寒中火炬燃料不会被冻结、风吹不灭、要有最新式的防风系统等。

举一反三：

【变式】2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行。中国承诺：到2020年单位国内生产总值所排放的二氧化碳比2005年下降40％～45％。充分展示了中国谋发展、促合作、负责任的大国形象。

（1）近年来科学家正致力于减少大气中CO 2含量的研究。

①将过多的CO 2和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷。这个反应的化学方程式是 。

②将工业上产生的CO 2进行收集、处理，做工业原料，如用做氨碱法制纯碱的原料。CO 2与饱和氨盐水制取碳酸氢钠的化学方程式是 。

（2）开发和利用清沽而高效的新能源替代传统能源。

①氢气是未来最理想的能源，理想的制氢方法是________。

②开发太阳能、风能、海水热能等能源。目前，山东烟台太阳能热水器的应用达到总户数的48％以上；风电装机容量已达到37.4千瓦，居全省第一；并正在尝试利用海水热能来取暖。这些新能源的利用，除了能减少CO 2的排放外，还有哪些好处？ （请列举一条）。

（3）节能减排，烟台万华集团成功利用秸秆造出板材，它的意义在于 。日常生活中，你有哪些做法能直接或间接地降低碳排放？ （请列举一条）。

【解析】CO 2和H 2在一定条件下生成H 2O 和CH 4；CO 2与NH 3·H 2O 和NaCl 生成NaHCO 3和NH 4Cl 。

（2）理想的制氢方法是利用太Ⅲ能分解水产生氢气；利用海水热能取暖可节约煤等化石燃料，减少污染。（3）利用秸秆制板材。节省木材，减少树小的砍伐，减少污染等；日常生活中可随手炎灯、步行取代乘车等降低碳排放量。

【答案】

（1）①CO 2+4H 2 △

催化剂 CH 4+2H 2O ②NaCl+NH 3·H 2O+CO 2=NaHCO 3↓+NH 4Cl （2）①利用太阳能分解水制氢气 ②节约煤、石油等不可再生的能源（或降低对环境的污染等其他合理答案也可）

（3）减少对森林的砍伐（或减少环境污染等） 双面使用纸张（步行或骑自行车上学，随手关灯等） 类型二、条件增补型

2.已知一种固体化合物由C 、H 、O 、Cu 四种元素组成，向盛有该化合物的试管中加入稀盐酸，产生大量气泡，固体逐渐溶解，得到蓝绿色溶液。已知这种蓝绿色溶液是氯化铜溶液。

（1）探究产生的气体是什么。

【猜想】①可能是氢气，②________，③________。

【实验】请针对②和③猜想中任一种，设计实验，验证你的猜想。

（2）从蓝绿色溶液中可提取金属铜。现利用该溶液制取金属铜，过程如下所示：

①操作1的名称为________，完成该实验需要的主要仪器有________，加入过量的A 的目的是_____

，化学反应方程式为 。 ②加入足量的B 的目的是 ，如何确定此目的已经达到？ 。

【思路点拨】

（1）在化学反应前后元素种类不变。对产生的气体猜想，可抓住题给固体化合物的组成元素，发散