学校贫困生资助方案
贫困寄宿生生活补助实施方案样本(3篇)
贫困寄宿生生活补助实施方案样本___年贫困寄宿生生活补助发放实施方案许堡小学___-2-28为规范我校义务教育阶段学校贫困寄宿生生活费补助工作，根据通渭县农村义务教育阶段学校家庭经济困难寄宿生生活费补助资金管理发放实施细则，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际，制定本实施方案。
一、加强领导为切实加强对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作的落实和领导，我校成立专项工作领导小组。
组长：何军信副组长：杨淑敏成员。
赵娟娟赵晓岚丁钰丽张亚萍杨淑敏王慧春刘晓慧牛平霞王吉鸿。
二、补助对象我校家庭经济困难在校寄宿生且符合下列条件之一：（一）享受低保的家庭子女；（二）孤儿或单亲家庭学生；（三）父母或本人残疾的学生；（四）父母丧失劳动能力或家庭成员患重大疾病造成经济困难的贫困家庭学生；（五）因___导致家庭经济困难的学生；（六）农村独生子女或二女结扎领证户的学生；（七）其他特殊原因造成家庭特别困难的学生。
三、资助标准小学每生每天___元，学生每年在校天数按___天计算，小学生每年分别补助___元，资金由中央、省级和市（州）县（市、区）财政按5：3：2的比例分担。
四、工作程序1、宣传发动。
学校将通过召开全校师生大会、办宣传专栏、校园广播等形式，对贫困寄宿学生生活费补助政策进行宣传。
并公示受助寄宿生的申请条件。
2、个人申请。
贫困生本人向学校提出书面申请，并提供符合申请条件的相关证明材料。
3、学校初审。
学校根据个人申请及相关证明材料进行初审，公示申请学生___（人数控制在在校住宿生的范围之内，公示期为___天）。
4、调查核实。
对公示无异议的学生，学校要___教师进行入户调查，并与村委会达成一致意见。
5、填写申请表。
调查核实情况属实的学生，由学校召开学生大会，在会上由校长公布补助学生___并在公示栏公示后（公示期为___天），由班主任领取申请表发放给学生，并收取学生书面申请、相关证明材料。
6、签领资金。
学校收到资金后，___受助学生签领生活费补助资金，填写好生活费补助领取花名册，领取花名册必须由受助对象本人或家长（监护人）签字。
贫困学校捐款方案
贫困学校捐款方案背景我们都知道，中国贫困人口数量庞大。
在这些贫困人口中，儿童是最为脆弱的群体。
与此同时，中国的教育资源也不够平均分配。
因此，很多贫困学校的师生面临着缺乏教学资金和灾难帮助等困境。
为了帮助这些贫困学校，我们可以通过捐款的方式为他们提供一些帮助。
本文将提供一些贫困学校捐款方案，希望能够引起广大公众的关注与支持。
方案一：资助困难家庭学生贫困学校的学生多数来自贫困家庭，经常面临着无法支付学费和生活费等问题。
因此，我们可以通过资助困难家庭学生来改善他们的生活状况。
资助方式包括： - 提供学费资助：为贫困学生提供学习经费，以保证他们能够正常上学。
- 提供生活费资助：为贫困学生提供一定数量的生活费，以解决因家庭贫困而导致的营养不良和物质匮乏问题。
- 提供奖学金资助：为努力学习、成绩较好的贫困学生提供奖学金，激励他们更加用心学习。
- 提供衣物资助：为贫困学生提供一定数量的衣物，以解决因家庭贫困而无法购买衣物的问题。
方案二：提供教育资源和学习设备贫困学校在教育资源和学习设备上，一般都比较匮乏。
这使得贫困学校的学生无法享受到同等的教育资源，也降低了教师的教学效果。
因此，我们可以通过提供教育资源和学习设备的方式来帮助贫困学校的学生。
提供资源和设备的方式包括： - 提供图书资助：为贫困学校捐赠图书，帮助他们建立和完善图书馆。
- 提供电脑资助：为贫困学校捐赠电脑设备，帮助学生在信息时代中更好地学习和提升自我素质。
- 提供教学设备资助：为贫困学校捐赠教学设备，如投影仪、幕布、实验仪器等，帮助教师更好地开展教学活动。
方案三：提供灾难援助贫困地区常常存在自然灾害，例如风暴、洪水和地震等。
这些灾害常常严重影响贫困学校的师生的正常生活和学习。
因此，我们可以通过提供援助的方式，给予灾区学校师生一些温暖。
提供援助的方式包括： - 提供物资援助：为贫困学校提供一定数量的帐篷、毯子、婴儿尿布、热水壶、电动车、食品和饮用水等物资，以满足灾区学校师生基本的生活需要。
2024年贫困学生资助方案
2024年贫困学生资助方案引言：随着社会的发展，根据联合国的数据，全球范围内有大约7.8亿人生活在极端贫困之中，其中包括许多贫困学生。
贫困对学生的学习和发展造成了巨大的影响，因此，建立贫困学生资助方案具有重要的意义。
本文将提出一项全面而可行的2024年贫困学生资助方案，旨在为贫困学生提供教育机会和发展机会，促进社会的公平和公正。
一、方案背景分析：1.贫困学生的现状：贫困学生由于家庭经济状况的困难，面临辍学、营养不良、学业困难等问题，他们面临巨大的生活和学习压力，无法充分发挥自己的能力和潜能。
2.贫困学生资助方案的必要性：为贫困学生提供资助，可以扩大教育的普及性，提升教育公平度，减少贫富差距，为贫困学生提供更多的机会和资源，促进社会的可持续发展。
二、方案目标：1.提供经济资助：为贫困学生提供经济援助，解决学费、住宿费、书本费等经济问题，确保他们能够正常入学、学习和生活。
2.提供营养餐饮：提供贫困学生免费的营养餐饮，确保他们有充足的营养，保证健康成长。
3.提供学习资源：为贫困学生提供学习资源，如教材、辅导教材、学习用品等，确保他们能够获得良好的学习条件。
4.提供辅导支持：为贫困学生提供个性化的辅导支持，提高他们的学习能力和学业成绩，帮助他们克服学习障碍。
5.提供职业发展指导：为贫困学生提供职业发展指导和培训，帮助他们规划未来职业发展，提高就业能力。
三、方案实施：1.建立资助机构：设立专门的贫困学生资助机构，负责全面实施方案，确保资源的合理配置和使用。
2.确定资助标准：制定合理的贫困学生资助标准，根据学生家庭的贫困程度和相关指标，确定资助的范围和金额。
3.筹集资助资金：通过政府资金、企业捐赠、社会募捐等方式，筹集资助贫困学生的资金，确保资金的可持续发展。
4.落实学校责任：各级学校要积极配合和执行方案，确保贫困学生能够顺利获得资助，并提供必要的服务和支持。
5.建立监督机制：建立健全的监督机制，对资助资源的使用进行监督和评估，确保资源的合理利用和效益。
学校助学方案(精选5篇)
学校助学方案(精选5篇)学校助学方案篇1补助农村义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费是“两免一补”工作的重要内容，为将这件实事办好，现根据衡阳市财政局和衡阳市教育局联合下发的《关于全市农村义务教育阶段贫困家庭学生的实施意见》文件精神，结合我市实际情况，特制订本方案。
一、目标和任务根据省、衡阳市有关精神，我市补助贫困寄宿生生活费工作分三年逐步落实到位。
到20__年，争取全市农村义务教育阶段贫困家庭学生每生每年寄宿生生活费补助金额达到200元。
二、对象范围和救助标准(一)补助对象：享受“两免一补”优惠政策的农村贫困家庭学生。
(二)补助标准：20__年：每生每年50元。
20__年：每生每年100元。
20__年：每生每年200元。
三、组织领导和职责分工1、补助寄宿生生活费工作在耒阳市义务教育阶段家庭贫困学生“两免一补”工作领导小组的领导下开展各项日常工作。
2、明确各部门职责。
财政部门负责对补助寄宿生生活费资金的统筹管理，在信用联社设立“耒阳市财政帮困保学资金专户”(以下简称专户)，确保补助寄宿生生活费资金按时到位;会同教育部门确定贫困学生的标准和范围，加强对资金使用的监督等。
教育部门负责收集涉及“两免一补”政策的有关基础数据，确定补助寄宿生生活费的资助对象;负责汇总贫困学生名册。
补助金额经相关部门审核和领导批示后，由财政局教科文办公室直接将补助寄宿生生活费(每万人口0.5万元的财政助学金、“一费制”中每生每期4元的特困保学金、社会各界捐赠等)拨付到受援捐赠中心专户，由中心专户拨付到各中学、教育办，再由教育办拨付到各小学。
救助受援捐赠中心作为专门面向社会接受捐资助学的事业机构，要加大对上级政府救助中小学贫困生政策的宣传，加强对中小学贫困生情况的调查和摸底，建立起动态的中小学贫困生电子信息档案库。
要通过“一帮一”、“手拉手”等多种形式的助学活动，广泛组织发动社会各界对中小学生的救助和捐赠。
四、工作程序1、宣传发动。
资助贫困学生方案
资助贫困学生方案
资助贫困学生的方案可以从以下几个方面考虑：
1. 学费资助：为贫困学生提供学费资助，包括全额或部分资助，确保他们能够顺利完
成学业。
2. 生活费资助：提供贫困学生生活费资助，包括住宿费、饮食费等，确保他们有足够
的基本生活条件。
3. 奖学金或助学金：设立特殊奖学金或助学金，资助成绩优秀、有潜力的贫困学生，
鼓励他们积极学习和努力提升自己。
4. 公益岗位和校内工作机会：为贫困学生提供公益岗位或校内工作机会，使他们能够
通过劳动获得一定的报酬，减轻经济压力。
5. 心理辅导和帮助：为贫困学生提供心理辅导和帮助，关注他们的心理健康状况，提
供必要的支持和帮助。
6. 资源共享和帮扶计划：通过建立学习资源共享平台，鼓励优质学生和社会各界人士
将自己的学习资源分享给贫困学生，建立帮扶计划，促进学生之间的相互帮助和成长。
7. 社会参与和社会实践：鼓励贫困学生参与社会活动和社会实践，通过锻炼和经验积
累提升他们的综合素质。
8. 教育改革和政策支持：加强教育改革，建立完善的资助政策和机制，确保贫困学生
能够享有平等的教育机会。
以上是一些常见的资助贫困学生的方案，可以根据实际情况灵活运用，确保贫困学生能够得到适当的帮助和支持。
2024年学校资助贫困生实施方案范文(三篇)
2024年学校资助贫困生实施方案范文____年学校资助贫困生实施方案一、背景和目标随着社会的发展和经济的进步，贫困问题成为各国面临的共同挑战之一。
贫困家庭中的孩子由于家庭条件的限制，通常无法获得良好的教育资源，这导致了贫困的代际传递。
为了帮助贫困学生改变命运，我校特制定本资助贫困生方案，并设定了以下目标：1. 提供全面的资助：确保贫困学生能够顺利完成学业，不因经济困难而中途辍学；2. 提供全方位的帮助：除了经济资助外，还将为贫困学生提供心理、学业、就业等方面的支持，全面提升其综合素质和生活能力；3. 营造温馨的校园环境：促进校内的友爱和互助，让贫困学生感受到温暖和尊重；4. 增加贫困生的家庭经济收入：通过培训和帮助，鼓励贫困学生家庭发展产业或就业，增加收入。
二、资助范围和对象本方案面向全校在册的贫困学生，包括家庭经济困难的学生和特殊困境下的学生。
贫困学生的认定将根据学生的家庭经济情况、生活条件、家庭成员等多个指标进行综合评估。
三、资助内容和方式1. 经济资助：为贫困学生提供经济援助，包括学费、住宿费、书籍费等。
资助金额将根据学生的具体情况进行评估，确保每位贫困学生能够完成学业。
2. 学习辅导：由专业教师或志愿者组成的辅导团队将为贫困学生提供学习指导和辅导。
通过个别辅导和小组讨论等方式，帮助贫困学生提升学习能力和成绩。
3. 心理支持：设立专门的心理辅导室，为贫困学生提供心理咨询和支持。
帮助他们克服困难和压力，建立积极的心态和自信。
4. 生活补贴：针对特殊困境下的贫困学生，提供必要的生活补贴，包括饮食、交通、衣物等方面的支持，确保他们的基本生活需求得到满足。
5. 实习和就业指导：为贫困学生提供实习和就业机会，并有专门的职业指导团队提供就业咨询和辅导服务。
帮助他们顺利就业，改善家庭经济状况。
6. 培训和创业支持：为贫困学生及其家庭提供培训机会，如技能培训、创业培训等，培养他们的就业和创业能力。
同时，为有意愿创业的学生提供启动资金和创业指导。
资助贫困生实施细则
资助贫困生实施细则一、背景介绍贫困生是指家庭经济困难，无法支付学费和生活费用的学生。
为了帮助这些学生顺利完成学业，促进教育公平，我校决定制定资助贫困生实施细则，明确资助对象、资助标准、资助方式等相关内容，以确保资助工作的公正性和透明度。
二、资助对象1. 家庭经济困难学生：家庭经济状况属于低收入或特困家庭的学生。
2. 优秀学生：在学术、艺术、体育等方面表现突出的学生，但家庭经济条件较差。
三、资助标准1. 学费资助：对符合条件的贫困生，学校将全额或部分免除学费，并提供相应的助学金。
2. 生活费资助：对特困家庭的学生，学校将提供生活费补助，以保障其基本生活需求。
3. 奖助学金：对优秀学生，学校将设立奖助学金，以鼓励他们继续努力学习。
四、资助申请与评定1. 资助申请：贫困生需在规定的时间内向学校提交资助申请表格，并提供相关的家庭经济证明材料。
2. 资助评定：学校将组织专业评审团对申请材料进行评审，并根据家庭经济状况和学生综合素质进行综合评定。
3. 资助结果通知：学校将在规定时间内将资助结果通知申请学生，并公示资助名单，确保公正、公平。
五、资助管理与监督1. 资助管理：学校将建立完善的资助管理制度，确保资助资金的合理使用和监督。
2. 资助监督：学校将定期对受资助学生进行跟踪调查，确保资助资金的有效使用，并及时发现和解决问题。
六、资助宣传与反馈1. 资助宣传：学校将通过校园宣传、网站公告等方式，向全校师生宣传资助政策和申请流程，鼓励更多有需要的学生申请资助。
2. 资助反馈：学校将定期公布资助工作的进展情况，并接受学生和家长的意见和建议，不断改进资助工作。
七、资助工作的保障1. 资金保障：学校将为资助工作专门设立经费，确保资助工作的正常运行。
2. 人员保障：学校将配备专门的资助工作人员，负责资助申请的受理、评定和管理等相关工作。
八、附则1. 本细则自颁布之日起生效，有效期为三年，届时可根据实际情况进行调整和修订。
学校资助贫困生实施方案范例（3篇）
学校资助贫困生实施方案范例贫困问题现已成为全球各国共同面临的严峻挑战，尤其在贫困家庭中，儿童往往因家庭条件限制无法获得优质的教育资源，导致贫困的代际传递现象。
为打破这一困境，我校特制定本扶助贫困生计划，设定以下目标：1. 全面的经济援助：确保贫困学生能顺利完成学业，避免因经济困难辍学；2. 全方位支持：除经济援助外，还将在心理、学业、就业等方面为贫困学生提供支持，以提升其综合素质和生活能力；3. 创建和谐校园：促进校园内的友爱互助，使贫困学生感受到关怀与尊重；4. 提高贫困生家庭经济收入：通过培训和指导，鼓励贫困学生家庭发展产业或就业，增加收入。
二、扶助对象与范围本计划面向我校所有在册的贫困学生，包括经济困难学生和特殊困境学生。
贫困学生的认定将依据其家庭经济状况、生活条件、家庭成员等多个因素进行综合评估。
三、扶助内容与方式1. 经济支持：为贫困学生提供学费、住宿费、书籍费等经济援助，资助金额将根据学生具体情况进行评估，以确保其学业不受经济困扰。
2. 学业辅导：由专业教师和志愿者组成的辅导团队将为贫困学生提供学习指导，通过个别辅导和小组讨论等方式提升其学习能力。
3. 心理关怀：设立专门的心理咨询室，为贫困学生提供心理支持，帮助他们建立积极心态，增强自信心。
4. 生活补助：针对特殊困境的贫困学生，提供生活补贴，包括饮食、交通、衣物等，以满足其基本生活需求。
5. 实习与就业指导：为贫困学生提供实习机会和就业指导，帮助他们顺利就业，改善家庭经济状况。
6. 培训与创业支持：为贫困学生及其家庭提供技能培训、创业培训等，提升其就业和创业能力，对有创业意愿的学生提供启动资金和指导。
四、扶助效果评估我们将建立扶助绩效评估体系，定期评估贫困学生的学习成绩、生活状况和就业情况，根据评估结果及时调整扶助策略，以提高扶助的针对性和实效性。
五、创建温馨校园环境1. 塑造友爱环境：通过各类活动促进学生间的交流与理解，消除歧视和隔阂。
学校资助贫困生实施方案范本(四篇)
学校资助贫困生实施方案范本____年学校资助贫困生实施方案1. 简介贫困生是指家庭收入低于国家规定的贫困线标准的学生。
作为学校的社会责任，学校将继续实施资助贫困生计划，为他们提供经济和心理上的支持，帮助他们克服困境，实现自己的教育梦想。
本方案旨在规范和细化学校对贫困生的资助政策，并提出具体的实施措施。
2. 贫困生选定标准学校将根据国家贫困线标准和本校实际情况，对申请资助的学生进行审核。
具体标准如下：2.1 家庭经济状况家庭月收入低于当地最低工资标准的2倍；或家庭年收入低于国家贫困线标准的2倍。
2.2 家庭人口状况贫困生家庭不超过核准的人口标准。
2.3 学业表现贫困生应具备良好的学习态度和学业成绩。
在各项考试和评估中，至少达到及格线。
2.4 其他特殊情况对于特殊情况下的贫困生，学校将进行重点关注，优先资助。
3. 资助范围3.1 经济资助学校将根据贫困生的具体情况，提供经济资助。
资助范围包括但不限于以下几个方面：（1）学费减免：对于符合资助标准的贫困生，学校将对其学费进行适当减免。
（2）生活费补助：学校将向贫困生提供每月固定金额的生活费补助，以解决其基本生活需求。
（3）住宿补助：对于需要校内住宿的贫困生，学校将提供住宿补助，减轻他们的经济负担。
（4）教材及学习用品提供：学校将提供免费或补贴的教材及学习用品，确保贫困生能够顺利参与学习。
3.2 心理支持学校将组织心理辅导师团队，为贫困生提供心理咨询和支持。
定期开展心理健康讲座和培训，帮助他们认识自我、增强自信心，并提供必要的情绪调节和解压方式。
3.3 文化活动和课外活动参与学校将推出一系列丰富多彩的文化活动和课外活动，鼓励贫困生积极参与。
通过参与这些活动，贫困生将有机会锻炼自己的综合素质，扩大人际交往圈子，提升自己的社交能力。
4. 资助申请流程4.1 填写申请表格贫困生及其家长需填写学校提供的贫困生资助申请表格，详细填写个人和家庭的基本信息，并提供相关证明材料。
2024年贫困生资助方案
2024年贫困生资助方案____年贫困生资助方案一、背景社会主义核心价值观中的“人人平等”的原则要求我们保障每一个人的基本权益，特别是贫困学生的受教育权益。
在中国脱贫攻坚战取得阶段性胜利后，我们不仅要继续努力，保持脱贫成果的可持续发展，更要重视贫困地区和贫困家庭的孩子的教育问题，为他们提供公平的教育机会，帮助他们改变命运。
二、目标本方案旨在建立一个综合、系统的贫困生资助机制，确保贫困地区和贫困家庭的孩子能够获得良好的教育，并帮助他们实现社会流动和人生发展的目标。
三、资助范围本方案的资助对象为符合贫困标准的学生，包括农村地区的贫困学生和城市贫困家庭的学生。
贫困标准根据国家有关政策和各地实际情况进行确定，需确保真正需要帮助的学生能够受到资助。
四、资助项目1. 生活资助为贫困学生提供生活补助，包括食宿费、交通费、书费等，确保他们能够在学校安全、健康地生活，并能够参加学校的各项活动。
2. 学费减免对符合贫困标准的学生，在学费方面给予一定的减免，降低学习费用压力，确保他们能够继续接受高质量的教育。
3. 奖学金制度设立奖学金制度，鼓励贫困学生在学业上取得优异成绩，并提供一定的经济奖励，以激发学生的学习积极性和努力程度。
4. 学习资源支持为贫困学生提供学习资源支持，包括图书、教辅材料等，帮助他们充分利用学习资源，提升学习效果。
5. 教育培训支持为贫困学生提供教育培训支持，包括职业技能培训、心理健康辅导等，帮助他们提升就业竞争力和综合素质。
五、资金来源1. 政府投入政府应当将贫困生资助纳入教育投入的重要内容，通过财政资金增加对贫困生资助的投入，确保资金的持续稳定。
2. 社会捐赠鼓励社会各界提供资金捐赠，为贫困生提供更多的资助机会。
同时，建立公开透明的捐赠机制，确保捐赠资金的使用透明。
六、资助机构1. 学校资助办公室学校应设立专门的资助办公室，负责贫困生资助的申请、审批、发放等工作，建立健全的资助管理制度。
2. 教育部门和地方政府教育部门和地方政府应当加强对贫困生资助工作的组织和管理，加大宣传力度，确保贫困生资助政策的贯彻落实。
2024年学校贫困生帮扶工作计划（三篇）
2024年学校贫困生帮扶工作计划为了提高师德修养，提升学生品质，弘扬中华民族的团结友爱、扶贫济困的美德，结合县、中心校工作精神，践行教师职业道德规范，结合我校实际，决定在全校内坚持开展对贫困生、学困生“结队子、送温暖”帮扶活动，尽其所能，给予精神、物质上的援助，使这部分学生不因家庭生活有困难而失去求学的机会，特制定此计划。
一、指导思想本着育人为本的学校管理理念，坚持以人为本，提倡“教育引导、心理疏导、人文关怀、规范管理”的学生管理理念，积极采取行之有效的全方位的帮扶手段，把解决思想问题与实际问题相结合，千方百计育好人，办好事，使学生和生活有困难的学生在学校感受到温暖，树立信心，积极上进，让条件优越的学生能主动奉献爱心，通过全体师生的支持与困难生的努力，使其健康成长，以提高学习和生活质量。
二、成立组织机构及工作职责(一)成立贫困学生帮扶管理领导小组组长：副组长：成员：(二)工作职责1、统筹组织安排学习和生活困难学生的帮扶工作;2、制定帮扶计划。
三、帮扶对象及条件1、帮扶对象：限于在籍的全日制学生，遵纪守法，品行优良，诚实谦逊，好学上进者。
2、父母双亡、家庭成员无力支付求学费用者。
3、家庭主要成员长期患病、丧失劳动能力、且医疗费用支出巨大，致使家庭经济严重入不敷出者。
4、民政局颁发了贫困证或者低保证者。
5、家庭突遭毁灭性天灾人祸，短期内不能恢复生产生活者。
6、其他情况导致家庭经济困难和学习困难者。
四、帮扶方式1、由领导牵头，每位领导至少与一位或一位以上贫困学生结队了，并保持持续性和稳定性。
2、倡议全校每位教师每年帮扶一个或一个以上贫困生。
3、班主任在班级内以兴趣小组、倡议活动等方式组织开展捐资捐物帮扶活动。
4、落实国家帮扶政策和社会其他力量的帮扶政策，由总务处具体落实。
五、帮扶内容对于帮扶学生要全面了解，以便有针对性的开展帮扶工作，包括思想上解惑、生活上资助、学习帮提高、培养学生良好的品德与学习习惯、帮助形成积极向上的人生态度等。
贫困生救助方案范文(6篇)
贫困生救助方案范文关心资助贫困学生，是教育改革和发展中的一项重要工作，是党和政府重视教育、关心人才、推进科教兴国的具体表现，为了保障我校贫困学生不因经济困难而辍学，保障贫困学生安心学习，正常生活和身心健康成长，特制定本方案。
一、加强____领导成立由学校领导组成的资助贫困生管理工作小组，负责制定具体实施方案；建立贫困生档案库；由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生____。
二、扶助步骤：(一)贫困生的界定：1.资助对象为义务教育阶段家庭经济困难学生，包括未入学或已辍学的学生。
符合下列情况，品学兼优的贫困生优先资助：(1)烈士子女、优抚家庭子女及少数民族学生。
(2)孤儿(3)父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女；(4)残疾学生(5)经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；享受城镇居民最低生活保障的家庭子女。
(6)因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
(7)子女较多，因上学导致家庭贫困。
(8)农村居民年人均收入____元以下城镇居民年人均可支配收入____元以下的低收入家庭子女。
2.资助贫困生的方式。
补助贫困寄宿学生生活费、免贫困寄宿生住宿费等。
3.资金____(1)学生资助中心拨款；(2)适当从学校公用经费中提取。
(二)贫困生评定及建档：贫困生的评定及建档工作主要由班主任负责审核、报批和存档工作，具体办法是：根据个人申报资料划定为贫困生。
贫困生建档程序采取贫困学生本人申请并提供村委会或居委会证明。
报班主任审核，审核结束后，报学校评审小组讨论。
学校评审小组对申请资助的学生有关情况进行认真审核后，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助____，在学校和学生家庭所在村(居委会)公示，公示期不得少于____天。
公示无异议后，学校将受资助____和评审公示情况上报中心校审核确定。
贫困生比例采取动态管理，每学年视学校学生实际情况进行一次调整，时间为____月中旬。
关于学校资助贫困生实施方案【七篇】
关于学校资助贫困生实施方案【七篇】实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。
以下是小编为大家收集的关于学校资助贫困生实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
第1篇: 学校资助贫困生实施方案一、强组织领导1、成立资助贫困生管理工作小组；保证资金及时支付；建立贫困生档案；组织申报工作。
2、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式。
二、资助对象学校家庭经济困难学生。
三、资助资金的使用原则和救助条件A、资助资金使用原则：用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。
B、享受资助资金的学生的基本条件：1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。
2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。
3、下列情况学生，优生资助：（1）残疾学生。
（2）父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。
（3）低保或特困家庭子女。
（4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
四、资助申报、审批程序1、贫困生每年核定一次。
申请资助的学生一般于学年开学初，由本人向学校提出申请，填写《家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。
2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，公示无异后，学校将资助名单，审核确定。
3、学校通知受助学生填写《家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认。
五、账户与资金管理资助资金实行专帐，确保专款专用，严禁挤占、挪用。
六、监督和检查1、受资助学生名单、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。
2、按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困生。
2024年学校资助贫困生工作计划
2024年学校资助贫困生工作计划一、背景和意义贫困生问题一直是教育领域需要关注和解决的重要问题之一。
贫困家庭的学生由于经济困难，面临着无法继续学业、没有机会接受良好教育的困境。
作为一所负责任的学校，我们应该重视和关心贫困生的成长，为他们提供机会，帮助他们摆脱贫困，实现自己的梦想。
二、2024年资助方案1. 资助对象本方案的资助对象是经济困难的贫困生，包括家庭收入低于当地贫困线的学生。
2. 资助金额和频次我们将根据贫困生的具体情况，确定每个贫困生的资助金额，并将资助金额分为每月发放一次。
资助金额将根据学生的学业表现、课外活动积极参与情况等因素进行评估，旨在激励学生积极参与学校活动。
3. 资助种类我们将通过以下方式进行资助：（1）学费减免：对于符合条件的贫困生，我们将减免学费，并确保他们能够顺利完成学业。
（2）生活补助：我们将根据贫困生家庭的实际情况，发放生活补助金，确保他们的基本生活需求得到满足。
（3）奖学金：对于在学业上表现出色的贫困生，我们将给予奖励，鼓励他们继续努力，取得更好的成绩。
4. 资助申请和审核（1）学生提交申请：我们将设立专门的办公室，负责接收贫困生的申请，并提供申请表格。
（2）审查和评估：我们将组建评审团队，对申请材料进行审核和评估，充分了解申请者的经济状况和家庭背景。
（3）公开公正原则：我们将确保资助申请的所有程序公开、公正，并及时将结果告知申请者。
5. 资助效果评估为了确保资助方案的有效性和公正性，我们将定期评估资助效果，跟踪学生的学业和生活情况，及时发现和解决问题。
三、实施步骤为了顺利实施2024年学校资助贫困生工作计划，我们将采取以下步骤：1. 制定详细计划：我们将组织相关部门和人员，制定详细的资助方案和申请程序。
2. 宣传和宣告：我们将通过学校官方网站、微信公众号等途径，向学生和家长宣传资助方案，并提醒他们及时申请。
3. 收集和审核申请：我们将设立专门的办公室，收集和审核贫困生的申请材料，并确保申请者的隐私得到保护。
贫困生补助实施方案（三篇）
贫困生补助实施方案为贯彻落实《____省农村义务教育经费保障机制改革实施方农村义务教育经费保障机制改革一、加强领导为切实加强贫困寄宿生生活补助的发放工作，要求各校要成立____亲自抓的领导小组，制定实施方案，严格按照改革要求落实政策，确保此项工作的顺利实施。
二、提高认识各校要充分利用广播、墙报、标语、校会早会、班会等多种形式大力进行政策宣传，努力营造良好的社会舆论氛围，让此项民生工程政策深入人心，家喻户晓，充分体现党和政府对广大人民群众的关怀。
三、资助的有关事项1、资助对象：资助对象是具有正式注册学籍的儋州市农村义务教育阶段学校贫困寄宿生。
2、资助对象的申请条件：(1)、热爱____国家，拥护中国____的领导；(2)、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；(3)、诚实守信，道德品质优良；(4)、勤奋学习，积极上进；(5)、家庭经济困难，生活简朴。
3、资助对象中优先资助部分：(1)、孤残学生；(2)、父母丧失劳动能力学生；(3)、少数民族学生；(4)、烈士子女与单亲家庭经济特别困难学生；(5)、农村贫困家庭学生；(6)、享受城镇居民最低生活保障政策家庭；(7)、因____导致家庭经济特别困难学生；(8)、农村计划生育独生子女；(9)、双女户家庭经济困难学生。
4、工作程序：(1)、学生向所在学校提交申请表，并递交相关证明材料；(2)、学校认定评议小组调查认定；(3)、张榜公示。
认定结果在学校内进行不少于____个工作日的公示；(4)、上报市教育局学生资助管理中心；(5)、核定。
市教育局学生资助管理中心对贫困寄宿生档案进行复核，复核合格后，上报财政局打卡发放资金；(6)、档案管理。
学校要将相关文件、学校工作____、工作制度、学生申请报告、《申请表》、《汇总表》、会议记录、影像材料等资料集中整理归档，专人管理，保存三年。
5、申请材料：(1)、申请表；(2)、学生____的复印件[或学生户口簿的户主复印件(同一张纸的上方)和该生的户口复印件(同一张纸的____)，贴上该生相片并加盖户口所在地的派出所公章]。
2024年中学贫困生补助实施方案
2024年中学贫困生补助实施方案引言：2024年中学贫困生补助实施方案是为了解决贫困生在中学阶段接受教育时所面临的经济困难而制定的一项政策。
本实施方案旨在通过提供经济支持，帮助贫困生改善生活条件，促进公平教育的实现。
一、贫困生评定和确认1. 贫困生的范围：贫困生指在国家确定的贫困线以下的学生。
2. 贫困生评定和确认机制：学校将组织专门的评定团队，对学生家庭的经济状况进行评估和确认。
评定团队应包括教育部门的工作人员、教师和社工等专业人士。
3. 评定指标：评定团队将根据学生家庭总收入、人均收入、财产情况、家庭支出等指标来评定学生的贫困程度。
二、经济资助标准1. 根据评定结果确定补助金额：根据贫困生的评定结果，确定每个学生的补助金额。
补助金额将根据学生家庭的贫困程度有所不同，以确保资助的公平性和针对性。
2. 补助资金来源：中央政府将拨款，地方政府和社会各界也将提供一定的资金支持。
同时，通过募捐活动和社会捐赠等途径，筹集资金，增加贫困生补助的规模和力度。
三、补助项目和范围1. 学杂费资助：为贫困生提供学杂费资助，包括学费、书费、杂费等。
资助范围涵盖全日制普通中学的在校学生。
2. 生活费资助：为贫困生提供生活费资助，以保障他们的基本生活需求。
生活费资助将根据学生的贫困程度和所在地区的消费水平进行调整。
3. 家庭经济困难补贴：为贫困生的家庭发放经济困难补贴，帮助他们缓解日常生活的压力。
补贴的金额将根据家庭的贫困程度和家庭人口数量等因素来确定。
四、补助管理和监督1. 补助发放机构：由各级政府教育部门负责补助资金的发放和管理。
学校将配备专门的工作人员负责补助的申请和发放工作。
2. 申请和审核流程：贫困生需在规定的时间内向学校提交申请材料，包括家庭经济情况证明、贫困证明等。
学校将组织评审团队对申请材料进行审核，并及时公示审核结果。
3. 监督机制：建立监督机制，加强对补助资金的使用和管理的监督力度，确保补助资金能够真正惠及贫困生。
贫困生补助实施方案
贫困生补助实施方案一、背景分析贫困生是指家庭经济困难，无法支付正常学习和生活所需的学生。
贫困生面临着较大的教育困难，可能会因为缺乏基本学习条件而影响其学业发展。
为了帮助贫困生顺利完成学业，提高其综合素质，各级政府、学校和社会应该共同落实贫困生补助政策。
二、目标与内容1. 目标：通过提供贫困生补助，帮助贫困生顺利完成学业，减轻其家庭经济负担，提高其学习和生活条件，促进其全面发展。
2. 内容：贫困生补助主要包括学费减免、生活补助、学习用品补贴等方面，具体措施如下：（1）学费减免：对贫困生的学费实行一定比例的减免，减轻其家庭负担。
（2）生活补助：给予贫困生一定的生活补助，包括伙食费、住宿费等方面的资助。
（3）学习用品补贴：给予贫困生一定的学习用品补贴，确保他们具备基本的学习条件。
（4）其他资助：根据贫困生的实际情况，提供一定的医疗费用、交通费用等方面的资助。
三、实施步骤与方法1. 明确资助标准：根据贫困生的家庭经济状况和学校实际情况，制定相应的贫困生补助标准，明确贫困生的资助范围和资助金额。
2. 负责部门和责任划分：各级政府应制定相应的贫困生资助管理办法，明确负责落实贫困生补助工作的部门和责任划分，确保补助工作的顺利进行。
3. 贫困生申请审核：贫困生应提交相关材料申请补助，包括家庭经济状况证明、学校成绩证明等。
学校和相关部门应进行认真审核，确保资助资金用于真正需要帮助的贫困生身上。
4. 资助资金管理：各级政府应建立健全资助资金管理机制，确保贫困生补助资金的安全和有效使用。
同时，要加强对学校和资助部门的监督，防止资助资金被挪用。
5. 跟踪与评估：建立贫困生补助的跟踪与评估机制，定期对贫困生的学业发展、生活状况进行评估，及时调整补助政策和措施。
四、资金保障与筹措1. 资金保障：各级政府应制定专项资金，用于贫困生补助。
同时，可将贫困生补助纳入财政预算，并加大财政支持力度，确保贫困生补助资金的到位。
2. 筹措方式：除了财政资金的筹措外，还可以通过社会捐款、企事业单位的捐助等方式筹措资金。
2024年学校资助贫困生工作计划（三篇）
2024年学校资助贫困生工作计划鉴于我国经济的持续增长，现实中仍广泛存在着众多贫困家庭难以负担子女教育费用的现象，这一状况是当前社会不容忽视的客观现实。
为了确保更多学生能够顺利完成学业，实现个人发展，我们有必要伸出援手，助他们圆梦校园。
资助贫困学生，不仅是一项充满仁德的事业，更是我们义不容辞的责任。
遵循上级部门关于资助特殊困难学生的规定，结合我校学生的具体状况，特制定以下资助计划：一、我校特殊困难学生众多，资助工作负担沉重，需引起高度重视。
鉴于学校结构调整，我班获得“两免一补”资助的学生数量有所减少，同时需对原有享受困难补助的学生进行适当调整。
在此基础上，我们将全面了解情况，并做好调整对象的安抚与思想工作。
二、为加强资助贫困生工作的具体指导，我校成立了资助贫困生领导小组。
组长为陈复刚，副组长为崔发明、刘传良，成员包括杜修建及各班班主任。
该小组将深入理解并贯彻学校对资助特殊困难学生的具体要求，细致入微地开展相关工作，并准确把握贫困生的界定标准。
三、鉴于我校学生家庭分布的特殊情况，要求各班班主任及时、准确地掌握学生家庭的经济收入与支出状况，以便更有效地推进资助工作。
根据学校对资助特殊困难学生的具体要求，我校已结合学生实际情况，深入细致地开展了各项资助贫困生的工作。
一、全校范围内进行公示，明确公示受“两免一补”形式资助的学生名单及其资助依据，以及资助的具体标准。
2024年学校资助贫困生工作计划（二）为保障我校家庭经济困难学生不因经济问题而失去接受教育的机会，进一步推动义务教育阶段的均衡发展，依据《____市关于资助农村义务教育阶段贫困生的相关规定》，我校特此拟定以下资助工作制度。
一、在学校校长的直接领导下，指派专门人员负责家庭经济困难学生的资助工作。
成立由学生家长和教师代表共同组成的评审小组，该小组将承担贫困学生的初步审查和申请受理工作，并负责提出资助对象名单及确定资助的具体方式。
二、资助对象为我校家庭经济困难的学生群体。
2024年中学资助贫困生实施方案
2024年中学资助贫困生实施方案____年中学资助贫困生实施方案一、背景介绍当前，我国经济发展取得显著成绩，但仍然存在一定规模的贫困家庭。
这些家庭中的孩子面临着接受优质教育的问题，他们缺乏经济条件上学，导致教育资源的不平等。
因此，为了解决教育资源不均衡的问题，我们需要实施中学资助贫困生的计划，确保每个孩子都能获得平等的教育机会。
二、实施目标1. 帮助贫困家庭中的孩子获得平等的接受中学教育的机会。
2. 提高贫困学生的学习成绩和综合素质，促进他们的全面发展。
3. 扩大中学资助贫困生计划的范围，让更多的贫困学生受益。
4. 加强与社会各界的合作，形成多元化的筹资渠道。
三、实施步骤1. 确定资助标准：根据贫困线和各地经济发展水平，制定中学资助贫困生的标准，确保资助对象的合理性。
2. 筹集资金：通过各类渠道筹集资金，包括政府拨款、社会捐赠、企事业单位资助等。
建立中学资助贫困生专项基金，确保资金来源的稳定性。
3. 调查核实：通过调查核实，确定符合资助条件的贫困学生，确保资助对象的真实性。
4. 评估分级：根据贫困学生的家庭经济情况、学习成绩等因素，评估分级，制定不同层次的资助方案。
5. 资助项目：资助项目包括学费、教材费、生活费、辅导费等方面。
确保贫困学生在经济上无后顾之忧。
6. 建立定期评估机制：定期评估贫困学生的学习成绩和综合素质，及时发现问题，提供相应帮助。
7. 建立服务体系：建立统一的服务体系，提供针对性的服务和帮扶，帮助贫困学生解决学习和生活中的困难。
8. 加强宣传：通过各种渠道宣传资助贫困生的政策和措施，增强社会的关注度和参与度。
四、实施措施1. 政府主导：政府应当加大资金投入，加强对中学资助贫困生计划的监督和管理，确保计划的有效实施。
2. 学校配合：学校要积极配合政府的资助政策，提供相关信息和数据，确保资助对象的准确性。
3. 社会各界参与：鼓励社会机构和企事业单位参与中学资助贫困生计划，增加资金来源的多样性。
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学校贫困生资助方案
关心资助贫困学生，是教育改革和发展中的一项重要工作，是党和政府重视教育、关心人才、推进科教兴国的具体表现，为了保障我校贫困学生不因经济困难而辍学，保障贫困学生安心学习，正常生活和身心健康成长，特制定本方案。
一、加强组织领导成立由学校领导组成的资助贫困生管理工作小组，负责制定具体实施方案；建立贫困生档案库；由专人负责资助贫困生工作，并成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单。
二、扶助步骤：
（一）贫困生的界定：
1、资助对象为义务教育阶段家庭经济困难学生，包括未入学或已辍学的学生。
符合下列情况，品学兼优的贫困生优先资助：（1）烈士子女、优抚家庭子女及少数民族学生。
（2）孤儿（3）父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女；（4）残疾学生（5）经民政部门确认的农村低保或农村特困救助范围的家庭子女；享受城镇居民最低生活保障的家庭子女。
（6）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。
（7）子女较多，因上学导致家庭贫困。
（8）农村居民年人均收入1000 元以下城镇居民年人均可支配收入1500 元以下的低收入家庭子女。
2、资助贫困生的方式：补助贫困寄宿学生生活费、免贫困寄宿生住宿费等。
（二）贫困生评定及建档：贫困生的评定及建档工作主要由班主任负责审核、报批和存档工作，具体办法是：根据个人申报资料划定为贫困生。
贫困生建档程序采取贫困学生本人申请并提供村委会或居委会证明。
报班主任审核，审核结束后，报学校评审小组讨论。
学校评审小组对申请资助的学生有关情况进行认真审核后，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单，在学校和学生家庭所在村（居委会）公示，公示期不得少于7 天。
公示无异议后，学校将受资助名单和评审公示情况上报中心校审核确定。
贫困生比例采取动态管理，每学年视学校学生实际情况进行一次调整，时间为12 月中旬。
三、扶助贫困生的工作监督及处罚：学校资助贫困生遵循“弘扬正气、促进学风、扶贫与扶志相结合”的原则，既帮助他们完成学业，又激励他们克服困难，发奋学习，报效祖国，为了保证此项工作的公正性、严肃性，学校设立举报箱，并视情况作以下处理：
1、贫困生如有违反校规、校纪行为，受全校通报批评以上处分（含通报批评），学习不努力，成绩明显退步或生活铺张浪费，取消贫困生待遇。
2 、要按照公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困学生。
对于弄虚作假，骗取国家资助资金的，要严肃处理。
向社会公布举报电话，主动接受群众监督。
取消资助资格，已发资助金的予以追回。