第二节:电功率PPT课件

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《电功率》PPT课件-九年级物理

《电功率》PPT课件-九年级物理

220V
110V
实验表明,不同电压下,同一个用电器的电 功率不一样大。
额定电压:用电器正常工作时的电压。U额 额定电流:用电器在额定电压下正常工作的电流。I额 额定功率:用电器在额定电压下工作时的功率。P额
普通照明灯
“40”表示此 灯的额定功率 为40W
“220”表示此灯的 额定电压是220V
小型稳压器
由P =
W t
变形,得
W = Pt
一个月内消耗的电能是
W = Pt = 0.15kW×90h = 13.5kW·h
例2 小明家有一只电熨斗,接入220V的电路中工作时,通过的电 流为4.5A,这只电熨斗的电功率多大?熨烫一件衣服需10min, 电流做了多少功?合多少kW·h?
已知:U=220V I=4.5A t=10min=600s 求:P、W 解:P = UI = 220V× 4.5A = 990W
R1=100Ω R2=10Ω
U=220V
电路中的电流 I U 220V =2A R 110Ω
电炉的电功率 P1=I2R1=(2A)2×100Ω=400W 电阻R2的电功率 P2= I2R2=(2A)2×10Ω=40W
课堂教学展示 课堂小结
本节课学习了电功率的测量方法、电功率公式的推导式,以及 额定功率和实际功率的联系与区别。电功率的测量方式有两种: 一是通过电流表和电压表测量,二是通过电能表和秒表测量。 在计算电功率相关的计算题时,注意分析题目条件,选择合适 的公式计算。
课后反馈总结 布置作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
分析:在很多电学题中,要先想办法求出用电器的电阻,然后 利用有关条件解题,本题电灯发光时,电阻认为是不变的,因 此,可以由灯泡额定电压U额和额定功率P额,先根据对R=U额 2/P额求出灯泡的电阻,然后利用P实=U实2/R求出电灯的实际功率。

第十八章第2节电功率PPT课件(人教版)

第十八章第2节电功率PPT课件(人教版)
况下,如同一个用电器工作在不同的电压下,它的电功率总是一样的
吗?
取一个标有“36 V 25 W"的灯泡。把它接在36 V的电路中,它正常
发光;把它接在24 V的电路中,它发光暗淡;把它接在40 V的电路中
,它发光强烈。
额定电压 额定功率
实验表明,在不同的电压下,同一个用电器的电功率不一样大;用电
C. 闭合开关前,滑片P应滑到B 端
D. 实验还可得知,小灯泡的实际功率越大,小灯泡越亮
实验探究
【解析】当电压表示数为2.5 V时,测出通过小灯泡的电流,可算出小灯泡
的额定功率,故选项A正确;闭合开关后,小灯泡不发光的原因有很多,如
小灯泡短路、灯座接触不良等,不一定是小灯泡灯丝断了,故选项B错误;
t
器所做的功,也是用电器消耗的电能,式中W、P、t 的单位分别是焦
、瓦、秒。
如果P和t的单位分别用千瓦、小时,那么它们相乘之后,就得到电能
的另一个单位——千瓦时(度)。1千瓦时可以看做电功率为1 kW的
用电器使用1 h所消耗的电能。
额定电压 额定功率
大家已经知道,不同用电器的电功率一般不相同。那么,在不同的情
=0.64

9
W,因灯泡的电阻一般会随温度的升
高而变大,且此时灯泡分得的电压小于额定电压,所以此时灯泡的电阻会变小,实际功率
应大于0.64
L
W。(3)因串联电路电阻分得的电压与电阻成正比,有

=
L

=
2.4
2.1
=
8

7
实战演练
知识点一:初识电功率
例题1:(多选)LED灯是一种新型的环保节能灯。小明妈妈为他买了一

18--2电功率PPT课件(人教版)

18--2电功率PPT课件(人教版)

笔记
时间
电功
甲√ 10S 200J
乙√ 15S 240J
丙 10S 240J
200J 10S
20 J
S
240J 15S
16 J
S
1,物理意义:电功率是表示电流做功 快慢的物理量,

2,比较电流做功快慢的方法

①通电时间相同,比较电流做功的多少

②电流做功相同,比较通电时间的多少
电功与通电时间的比值
二 、 电 功 率
视察电能表铝盘转动的快慢.flv
谁电流做功快?
1,物理意义:电功率是表示电流做功 快慢的物理量,
用“P”表示
电 功
电流做功 = 消耗电能

电功率是表示消耗电能快慢的物理量,
笔记
有哪些办法可以比较 电流做功的快慢?
时间 电功
甲√
10S
200J

15S
240J
丙√
10S
240J
1,物理意义:电功率是表示电流做功 快慢的物理量,
4,电功率的物理意义:
表示电流每秒钟做的功是 焦耳 。 电 功 率
笔记
电饭锅:2000W
节能灯的电功率约60W 电冰箱的电功率约100W
例题1:功率为1KW的用电器 在1h内所做的功是多少?
P= 1KW =1000W t=1h=3600S
解:W=Pt =1KW×1h =1000W×3600s =3.6×106J
等于40W
小于40W
大于40W
稳压器
电能(电功)的单 位
•焦(J)
• 千瓦时(Kw•h)
•度
电功率的单位
千瓦(Kw) 毫瓦(mW)

第2节 电功率优秀课件

第2节 电功率优秀课件

定义:用电器所消耗电能与时间之比
电 功 P 单位:瓦特、简称瓦。符号:w 率
P= W t
公式
P=UI
P = U2 R
P=I2R
课堂练习
1.关于电功率的说法正确的是
( C)
A.用电器消耗电能越大,电功率越大
B.用电器消耗电能时所用的时间越少,电功率越大
C.用电器消耗电能越快,电功率越大
D.以上说法都不正确
2.如图所示,手电筒中的电流为0.5A,电源为三节 干电池,则该手电筒小灯泡的功率最接近 ( C )
A.0.25W B.0.75W C.2.25W D.9.00W
2.电功率的计算
前面我们学到了功率的公式
适合所有电路
P = W 和 P=UI t
结合欧姆定律U=IR,电功率的公式还能变形为
P = U2 R
和 P=I2R
当堂练习: 教材92页例1、例2
仅适合纯电阻 电路,即电能全部 转化为内能的电路.
例3:“小霸王”学生用语音复读机工作电压为6 V, 在工作电流为 250 mA时. (1)复读机消耗的功率是多少瓦? (2)若复读机连续工作 30 min,电流做功是多少?
注意:公式中的W和单位中的W分别代表什么?
4.“千瓦时”的来历 kW ·h 和 kW 是两个不同物理量的单位.
W P
=
t
W = Pt
如果 P 和 t 的单位分别用 kW、h,那么它们相
乘之后,就得到电能的另一个单位:千瓦时(度).
讨论交流:消耗了多少电能?
根据电视机的铭牌,你能算出看两个小时电视要消 耗多少电能吗?
结论:电功率大小跟通过用电器的电压、电流有关,电 压相等时,电流越大电功率就越大;电流相等时,电压 越高,电功率就越大. 精确的实验表明:电功率P等于电压U跟电流I的乘积.即:

电功-电功率-PPT课件

电功-电功率-PPT课件

13
1.电热(Q)(焦耳热)
(1)电流的热效应
(2)焦耳定律:
载流导体中产生的热量与电流的平方、导体的电阻、 通电时间成正比
公式:Q I 2 R t
4
三、电功与电热的区别
1.纯电阻电路
(1)电能 (全部)内能 (2)由电阻性元件组成 (3)电功=电热(W=Q)
W UIt I 2Rt U 2 Q R
B、电功 电功率
1
用电器:电能(电流做功)其它形式的能
2
一、电功
1.电功
(1)定义:电流所做的功
(2)本质:电场力对电荷所做的功 (3)公式:W·h)(度)
1度=1KW·h=3.6×106J
(5)电流做了多少功,就有多少焦耳的电能转化
为其它形式的能
3
二、电热
一个接在220V电压的电路中的电炉,正常工作时通过的电流为2A,问:
(1)电炉的额定功率是多少?通电4h消耗多少电能?
(2)如果接在110V的电路中,则电炉的实际功率是多少?
11
例题3
12
联系生活

1、用电高峰时家里灯泡会比平常暗一些原因?
,为什么?

2、在家里刚开启大功率家用电器时(如空调、微波炉),我们往往会发现亮着的灯泡会变暗
千瓦(KW) 1KW=1000W
8
大家学习辛苦了,还是要坚持
继续保持安静
9
四、电功率
2.额定功率与实际功率
P额 U额 I额
P实 U实 I实
灯泡的亮暗程度取决于实际功率的大小
3.计算功率
(1)纯电阻电路中P U I I 2R U 2
R
(2)非纯电阻电路中P U I
10

《电功率》电功率PPT教学课件

《电功率》电功率PPT教学课件
现象:在电压为 2.5 V 时,灯泡正常发光;在低于 2.5 V 时,灯泡发光暗淡;在高于 3 V 时,灯泡强烈发光。
说明用电器消耗的电功率随着它两端电压 的改变而改变。
练一练 想想议议
观察白炽灯泡和洗衣机的铭牌,理解其中 的含义。
练一练
1.如图所示是常见的四种家用电器,正常工作时的功率最接近40 W的是 ( B)
灯泡和热水器铭牌图
节能灯
热水器
节能灯上的“24 W”和电热水器上的“2 200 W”的字样是什么意思?
怎样衡量消耗电能的快慢:电能转化为机械能
1. 家用电热水器和灯泡,在通电时间相同时,
哪一个消耗电能多些?
电热水器
2. 若家用电热水器和灯泡,都要消耗1度电, 那么哪一个需要的时间短些?
消耗电能的 多少与电功 率和通电时
当电功单位 为J时,对应的功 率和时间单位可 为瓦W和秒s。
不同用电器的电功率一般不同,那么,在不同情况
下,比如在不同电压下,同一个用电器的功率总是 一样的吗?
调节滑动变阻器滑片,
实验:
小灯泡亮暗程度发生
变化
演示
将两只灯泡“PZ220 40”和“PZ220 100”先后并 联和串联接入家庭电路中,观察灯泡的发光情况。
功率为1 KW的用电器在1 h内所做的功,就是 1 KW·h。
W=Pt =1 KW×1 h =1 KW·h =1000 W×3600 s =3.6×106 J
即1 KWБайду номын сангаасh=3.6×106 J
例题1 某电视机的电功率是 150 W,每天使用3 h,一个月用电多少千瓦时? (按 30 天计算)
解: P = 150 W = 0.15 kW ; t = 3 h×30 = 90 h 一个月内消耗的电能是

《电功率》PPT课件 教科版九年级物理

《电功率》PPT课件 教科版九年级物理

探究新知
注意:利用P W 及其变形公式计算时单位要统一 t
物理量
W
t
P
国际单位
J
s
W
常用单位 kW·h
h
kW
探究新知
二、电功率的大小
1. 提出问题:电功率与哪些因素有关系? 2. 假设与猜想:
猜想一:电功率的大小与电路两端的电压有关 猜想二:电功率的大小与电路中的电流有关 猜想三:电功率的大小与电阻大小有关 3. 设计实验 (1)灯泡的电功率大小如何判断?
探究新知
电功率与电压的关系(两灯串联)




电功率与电流的关系(两灯并联)
亮大 暗小
探究新知
5. 得出结论 结论一:通过用电器的电流相同时,用电器两端的电压 越大,电功率 越大 。 结论二:用电器两端的电压相同时,通过用电器的电流 越大,电功率 越大 。 归纳实验结论: 进一步实验表明:电功率等于电压与电流的乘积。 公式: P=UI
(2)因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以,
R2两端的电压:U2=U﹣U1=6V﹣2V=4V,
R2在1min内消耗的电能:W2=U2It=4V×1A×60s=240J。
当堂训练
例题6.一盏标有“6V 3W”的小灯,接在6V电压下工作,
通过灯丝 的电流多大?灯丝的电阻多大?把该灯直接接在
3V电压下工作100s消耗的电能是多大?(不考虑灯丝电阻
做功的快慢与_做__功__的__多__少__ 、 时__间__ 都有关系,因此, 我们无法直接比较他们做功的快慢。
怎样比较这两人做功的快慢?
探究新知
一、认识电功率
(1)如何比较物体运动的快慢? 速度
(2)如何比较物体做功的快慢? 功率 (3)如何比较电流做功的快慢? 电功率

电功率ppt课件

电功率ppt课件
瓦特
千瓦
(3) 电功率的计算公式为 _ __,或者 ____。
2.额定电压 额定功率
(1) 用电器正常工作时的电压叫__________,在此电压下工作时的电功率叫__________。
额定电压
额定功率
(2) 用电器只有在__________下才能正常工作。实际电压偏低,用电器的实际功率______额定功率;实际电压偏____,用电器的实际功率______额定功率,有可能损坏用电器。
D
A.电功率的大小决定于电流做功的多少B.电功与电功率都表示了电能转化为其他形式能的多少C.电功与电功率都表示了电能转化为其他形式能的快慢D.电功率等于用电器在单位时间里所消耗的电能
能力提升
1.分别标有“ ”和“ ”字样的两个灯泡,串联后接在电路中,为了使其中一个恰好能正常发光,加在电路两端的电压应是( ) 。
100
200
[解析] 分析 从电能表月初、月底的示数差可算出这个月该同学家中用电为 。设洗衣机消耗的电能为 ,由 得 。
点拨 要善于将 进行变式。
甲、乙两个普通照明灯泡的铭牌如图18.2-1所示,下列说法中正确的是( ) 。
C
图18.2-1
A.甲灯的实际功率一定是 B.将乙灯接入 电路中,它的实际功率仍为 C.两灯均正常发光时,甲灯灯丝电阻较大D.两灯均正常发光时,甲灯消耗的电能一定较少
人教版九年级物理全一册课件
第十八章 电功率
第2节 电功率
自主学习
1.电功率
(1) 电功率是表示______________的物理量,用字母_ __表示。
电流做功快慢
(2) 电功率的单位是______,符号是____。常用的单位还有______和毫瓦,它们的关系是: _ ____ , _____ 。

-电功率课件(24张)

-电功率课件(24张)
B
4.一台洗衣机工作0.5 h电流做了3.6×105 J的功.这台洗衣机消耗的电能是__________,它的电功率是__________.5.甲用电器通电2 s,电流做功6 J;乙用电器通电10 s,电流做功20 J,则______用电器中电流做功多,______用电器的电功率大.
3.6×105J
200W


6.下列各单位中,不是电功率单位的是( ) A.千瓦时 B.焦/秒 C. 瓦 D.伏·安
A
7.某家庭用电器的总功率不超过2100W,可选择的合适的电能表是 ( ) A.220V 10A B.380V 10A C.220V 5A D.220V 3A
探究一:电功率跟电压的关系
结论:通过用电器的电流相同时,用电器两端的电压越大,电功率 。
越大
探究二:电功率跟电流的关系
结论:用电器两端的电压相同时,通过用电器的电流越大,电功率 。
当U实 = U额,则P实 = P额,用电器正常工作当U实﹥U额,则P实﹥ P额,用电器容易破坏当U实﹤U额,则P实﹤P额,用电器不能正常工作
灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率。
1.电功率的大小等于___________;它是反应__________的物理量.2.下列关于电功率的说法中,正确的是( ) A .电功率越大,电流做功越多 B.电功率越大,所用的时间越短C.电功率越大,用电器消耗的电能越多 D.电功率越大,用电器消耗电能越快
五、课堂练习
P=UI
快慢
D
3、有几位同学对电功率这个概念,有以下几种理解,你认为正确的是:( )A.电功率是表示电流通过用电器时做功多少的物理量;B.电功率是表示电流通过用电器时做功快慢的物理量;C.电功率大的用电器工作时消耗的电能一定多;D.电功率大的用电器工作时所用的时间一定少

1电功率PPT课件(人教版)

1电功率PPT课件(人教版)

电能的另一个单位:千瓦时(度)。
电功率 W
时间s电功JkWh kW·h
-电功率和电功-
电功率的大小不但与电流做功的多少 有关,而且与做功所用的时间有关。
电功是表示电 流所做的功, 同时还可以表 示为电路中所 电功 消耗的电能的
多少。
联系
电功率等于 电功与所用时 间的比值,表 电功率 示电能所消耗 快慢的物理量。
- 电功率的影响因素-
设计实验1. 选用两个不同的小灯泡串联起来,
按下图所示接入电路。通电后视察现象,并进行分析。
实验现象:
L甲
L乙
灯L甲较亮 灯L乙较暗
(P甲)较大 (P乙)较小
V1
V2
S
实验分析:
通过灯L甲和灯L乙的电流相等, L甲两端电压较大, L甲较亮些
- 电功率的影响因素-
01
实验结论
- 电功率的影响因素-
02
实验结论
在电压相同的情况下,电功率的大小与电 流的大小有关,且电流越大,电功率越大。
- 课堂总结-
定义:表示电流做功的快慢
电功率
单位:瓦(W),千瓦(kW),豪瓦(mW) 表达式 P = W
t

推导式:


“千瓦时”的来历
额定电压和额定功率
电功率的测量
- 课堂练习-
速度是表示物体运动快慢的物理量,它是用路程 和时间的比值来定义的,初中物理经常用到这种定义物 理量的方法。下列物理量中所采用的定义方法与速度相
我们学习了功率的公式
合适所有电路
W P=
和 P=UI
t
结合欧姆定律U=IR,电功率的公式还能变形为
U2 P = R 和 P=I2R

人教版初中物理九年级第十八章第二节18.2 电功率图文课件(共20张PPT)

人教版初中物理九年级第十八章第二节18.2 电功率图文课件(共20张PPT)
每秒消耗多少电能?
空调:约1000W 电吹风机:约500W 抽油烟机:约140W
吸尘器: 约
电视机: 约
电冰箱:约
二、电功率的大小
猜想:电功率可能跟电流、电压有关。关系如何? 方法:
控制变量法
实验探究:
通过小灯泡的亮度来判断灯泡电功率
×
V
×
V
× ×
实验一、保持电流相等,
实验二、保
测量小灯泡的电压。
2、电功:W=UIt
例题:
一把电烙铁接在220V的电路中,通过它的电流是500m 问通电10min消耗了多少电能? 已知:U=220V, I=500mA=0.5A, t=600s. 求:W=? 解:由电功的公式得
W=UIt
=220V× 0.5A× 600s
=6. 6×104J.
答:通电10min,电炉铁消耗了6. 6×104J的电能。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处,不是粗枝大叶的,这样可以逐步学习摸索,找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子,要一步一步地往上爬,企图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人,是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己, “学而不厌” ,对人家, “诲人不倦” ,我们应取这种态度。—— 毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。 ——别林斯基

6.2 电功率 课件 (共21张PPT) 物理教科版九年级上册

6.2 电功率 课件 (共21张PPT) 物理教科版九年级上册

用公式表示: P W t
P 表示电功率,W 表示电功,t 表示通电时间
单位:瓦特,简称瓦,符号是W 常用单位:千瓦(kW)
电功率是家用电器的一项重要的性能指标
100W
40W
相同时间里,100 W的电灯泡把较多的电能转化为光和热, 也就是说它消耗的电能更多。
2000W >
140W

40W
哪个用电器最耗电?
R
例:如图所示电路中,电源两端电压U保持不变,R1、R2是定值电阻, R2的阻值为10Ω。当开关S闭合时,电流表的示数为0.1A, 电压表示 数为3V。 通过计算回答:
(1)电阻R1的阻值是多少欧? (2)电阻R1消耗的电功率是多少瓦?
解:(1)因为R1和R2串联,所以I1=I2=I=0.1A
电阻R1的阻值
空调最耗电
根据右侧电视机的铭牌,你能算出看两个小时电视要消耗多少电能吗?
由图片可知,该电视机的功率P =140W 则两个小时消耗的电能: W=Pt=0.140kW×2h=0.28kW·h×3.6×106J=1.008×106J
二、电功率的大小
思考:灯泡的亮暗程度由什么决定? 演示实验:将两只灯泡“25 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A” 接入电路中,观察灯泡的发光情况。
第2节 电功率
新知导入
家用电能表上的铝盘有时慢悠悠,有时急匆匆。为什么呢? 铝盘转动快慢与什么有关系?
学习目标
1.知道电功率的含义和单位; 2.理解电功率与电流、电压的关系; 3.会用电功率的公式P=w/t=UI进行简单的计算。
新知学习
一、认识电功率
在物理学中,用电功率表示消耗电能的快慢。如果用电器在时间t内消 耗的电能为W,则所消耗电能与时间之比,定义为这个用电器的电功率。

《电功率》电功率PPT课件

《电功率》电功率PPT课件

2.电功、电功率和时间计算时的两套单位
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电能W
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(消耗电能
第二级
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的多少)
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第三级
第二级
第二级
J
单位
1
第二级
第四级
第三级
第五级
功率的推导公式P=I2R 得:P1 :P2 = R1 :R2
开关闭合前,R1、R2串联,电压表测量R1两端电压U1;开关闭
合时,R2短路,电压表测量电源电压。由分压公式可得开关闭
合前后的电压表示数之比为 R1 :(R1+R2)=2:3
2024/8/4
13 13
13
新课讲授
二、“千瓦时”的来历
2024/8/4
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新课讲授
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例题
一只电热水壶的铭牌上标着“220 V 1000 W”的字
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第二级
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样,它正常工作时,电流是多少?
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第三级
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第三级
第二级
第二级
第二级
第四级
甲灯20s电流做功为1200J,乙灯20s电流做功800J,哪个灯
第三级
第三级
第三级
第五级
第四级
第四级

人教版初中物理九年级第十八章第二节18.2 电功率图文课件(共20张PPT)

人教版初中物理九年级第十八章第二节18.2 电功率图文课件(共20张PPT)

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结论:用电器两端的电压相同时,通过 的电流越大,电功率就 越大 。
电压越大、电流越大、电功率就
根据进一步的实验可得:
电功率等于电压与电流的
计算公式: P=U
I
U —表示电压(伏特/V) I —表示电流 (安培/A) P —表示电功率(瓦特/W)
练一练: 一个接在家庭电路中的电吹风,当它吹 风时,测得电流为200mA,则此时电吹 耗的电功率是多大? 解: 接在家庭电路中,U=220V
复习:
1.什么叫电功?
2.通电发光的灯泡 电流做功没有?
表示物体做功的快慢
功率
表示电流做功的快慢
电功率
一、认识电功率 意义:表示电流做功的快慢。 符号:P
电灯泡做功300J,用时15s与一个做功1200J 时40s的电风扇比较,电功率哪个大?
你是怎样比较的?
一、认识电功率 意义:表示电流做功的快慢。
2、电功:W=UIt
例题:
一把电烙铁接在220V的电路中,通过它的电流是500m 问通电10min消耗了多少电能? 已知:U=220V, I=500mA=0.5A, t=600s. 求:W=? 解:由电功的公式得
W=UIt
=220V× 0.5A× 600s
=6. 6×104J.
答:通电10min,电炉铁消耗了6. 6×104J的电能。
课堂检测
1.电功率的大小表示电流做功的 电功率的计算式 P=
快慢
W / t。
2.有两盏功率大小不同的白炽灯,当它
作时,功率大的白炽灯比功率小的白炽灯 A.消耗电能多 B.消耗电能少 C.消耗电能慢 D.消耗电能快
3.关于电功率说法正确的是( D ) A.用电器消耗电能越多,电功率越大 B.用电器工作时间越短,电功率越大 C.用电器工作时间越长,电功率越大 D.相同时间里消耗的电能越多的用电器 越大
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观察视频:灯泡的铭牌 功率的变化
2020年10月2日
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千瓦时的来历
1.大家看这个词,你有什么样的猜想? 千瓦×时。千瓦是电功率的单位,时是时
间的单位,故千瓦时就是电功率乘时间, 即电功的单位。
2.计算: 1kW·h=1000W×3600s=3.6×106J。
3.含义:功率为1kW的用电器使用1h所消 耗的电能。
例2:标有“6V 3W”的小灯泡能不能直接接到9 伏的电源上?若要使小灯泡接上后正常发光,应 怎么办? 分析与解
2020年10月2日
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电功率计算
结束 请按Esc键退出
2020年10月2日
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第四节 电功率计算
分析:要判断两灯的亮与暗,只要比较二灯的实际功率 .
解:并联时,每盏灯的实际电压均为220伏,则其实际功率就 等于灯的额定功率,因此可直接判断出灯L2比灯L1亮.
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
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串联时,因每盏灯两端的电压均小于220伏,所以两灯均不能 正常发光,根据例1的结果知道,灯L1的电阻R1大于灯L2的电 阻R2,又因为两盏灯串联,所以通过它们的电流一样大.因此 可根据P = UI = I2R判断出P1>P2,L1这盏灯亮些.
例题小结:在并联电路中,电阻大的用电器消耗电功率小; 在串联电路中,电阻大的用电器消耗的电功率大.
电流做功慢,电功率就小.
电功率的定义公式为P=W/t(单位时间所做的功)
W-功-焦耳(J);t-时间-秒(s)
P-功率-瓦特(w)=(J/s)
电功率的普遍适用公式是P=U·I
电功率的单位:瓦特
千瓦
2020年10月2日
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第二节 电功率
三.额定功率
1.额定功率 用电器正常工作时的电压叫做额定电压
用电器在额定电压下的功率叫做额定功率 2.实际功率
I = I额 = P额/ U额 = 3瓦/6伏 = 0.5安.
∴R = (U - U额)/I = (9伏 - 6伏)/0.5安=6欧.
讨论此题还有哪些方法求R.
例题小结:当加在用电器两端的实际电压比额定电压大许多
时,用电器可能会烧坏,应和它串联一个电阻再接入.返回
2020年10月2日
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返 回
2020年10月2日
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电器的功率不同
电脑显卡上的 散热风扇有自 己的功率,整个 显卡也有它的 功率.
第二节 电功率
2020年10月2日
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演讲完毕,谢谢观看!
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第二节 电功率 电器的功率不同
电冰箱利用 电能制冷,不 同型号的冰 箱功率不同.
2020年10月2日
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电器的功率不同
第二节 电功率
一个蒸汽熨斗 放在支架上.熨 斗上的旋转开 关可以调节输 出的功率.
2020年10月2日
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电器的功率不同
第二节 电功率
不同的蒸汽熨 斗,可以功率 不同.
2020年10月2日
2020年10月2日
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四、电功率计算
重点:电功率公式的运用. 难点:灵活运用电功率、欧姆定律公式解 决问题.
2020年10月2日
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四、电功率计算
一.电功率公式 P=UI
2020年10月2日
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二.例题
四、电功率计算
例1:将灯L1(PZ220-25)和灯L2 (PZ220-60)并联 接在220伏的电压上再将它们串联接在220伏的电路 上,两种情况下哪盏灯泡亮些?为什么? 分析与解
2020年10月2日
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家用电器电功率的测量
1.根据其定义式P= W/t 进行测量。
讨论需要什么器材?测量的步骤有哪些?如 何计算等?
(1)器材:电能表、秒表。
(2)步骤:测出电能表的转盘转n转所用的 时间为t。
(3)计算公式:P=W/t=(3.6×106n)/Nt(NBiblioteka 示电能表上所标出的每千瓦时的转数)
2020年10月2日
返回 11
第四节 电功率计算
分析:学生根据已有的知识不难判断,因为9伏已大于灯泡的 额定电压6伏,如果直接接上去,因实际功率比额定功率大得 多,灯泡会烧坏,所以不能直接接入.若要接,应和灯泡串联 一个电阻R再接入,让电阻R分担3伏的电压.
解:不能直接接入.应和一个阻值是R的电阻串联后再接入.
第二节 电功率
2020年10月2日
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第二节 电功率
一.如何比较做功快慢 怎样比较电流做功快慢?
实例:电力机车每秒做功400多万焦,公 共电车的电机每秒做功6万焦,洗衣机的 电机每秒做功100多焦,而小收录机的电 机每秒做功几焦.点击观看实物图
2020年10月2日
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二.电功率 电流做功快,电功率就大;
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