测量电功率PPT教学课件
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《测量小灯泡的电功率》电功率PPT优秀课件
单单击击单单此此单击击处处击此此此编编处处处辑辑编编编母母辑辑辑版版母母母版标文版版标题本标标题样样题题样式 式样样式式式
第十八章
测量小灯泡的电功率 单单第单击击二第击此第此第级第二此处二处第三第二处级编第级编第级第三级编3三辑辑四第三辑级第级母第母节级第四级母四版五版第四版级第级文级文第五级文五本本五本级级样级样样式式式
没有将滑动变阻器的滑片放在最大阻
值处或滑动变阻器的接线拄都接在上
边了。
2024/5/28
15 15 15
新课讲授
单单光于击击单单但其单单第此此小单单击击电闭击击是额二第处处击击此此晶源第此此第合级很定第二此此编编处处二处处同三的第开二处处级辑辑暗电编编第级编编第级学第三级编编电关母母三辑辑辑辑，压四第三辑辑级的压版版第级母母第，母母级且，第四级母母四版版实标文五小版版第移四版版级这无第级标文题本级标文验第五级标文于动五题本说论样样题 本五题本级电灯级样样滑明怎式 式级样样样 样式式路泡片式式：样式 式连的，调接额灯节正定泡滑确电亮动，压度变闭。变阻合器开，关电后压发表现示小数灯都泡小发 化明显，但电流表的指针摆动较小，很 难读出电流值，这说明：
小灯泡功率越大。
（5）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率
越大，小灯泡越亮。
2024/5/28
12 12 12
新课讲授
单单击击单五单此此单击击、处处击此此交此编编处处处辑辑编流编编母母辑辑与辑版版母母母评版标文版版标题本估标标题样样题题样式 式样样式式式讨论交流：
单单第单击击二第击此第此第实在级第二此处二处三第二处验哪级编第级编第级第三级编中方三辑辑四第三辑级第级母第母最面级第四级母四版五版第四版可容级第级文级文第五级文能易五本本五本级级样出出级样样式式现现式错较误大的的是误哪差几? 个环节?
第十八章
测量小灯泡的电功率 单单第单击击二第击此第此第级第二此处二处第三第二处级编第级编第级第三级编3三辑辑四第三辑级第级母第母节级第四级母四版五版第四版级第级文级文第五级文五本本五本级级样级样样式式式
没有将滑动变阻器的滑片放在最大阻
值处或滑动变阻器的接线拄都接在上
边了。
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小灯泡功率越大。
（5）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率
越大，小灯泡越亮。
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第十六章 第三节 测量电功率 课件
1．实验原理：
根据电功率公式P=UI，要测量小灯泡的电功率，可 以用电压表测出小灯泡两端的电压U，用电流表测出 通过小灯泡的电流I。
A
V
2．你设计的电路图是：
3．你选择的实验器材是：
电源、导线、 开关、小灯泡、 滑动变阻器、 电压表、电流 表
4．连接实物图
+
先连主电路， 再并联电压 表
-
+
2.5V
量程: 0 –0.6A 量程: 0 – 3V 连接电路时开关应 断开.滑动变阻器应于 最大阻值处 。
5．你设计的数据记录表格是：
小灯泡的 小灯泡两 通过灯丝 小灯泡的 小灯泡的 规格 端的电压 的电流 电功率 发光情况 U/V I/A P/W
额定电压 为 V
【进行实验与收集证据】 实验步骤
（1）连接电路，先将滑动变阻器的滑片置于电阻值最大处。 （2）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压达到
S
L
C
P A B
D
乙
甲
解析： （1）滑动变阻器滑片向左移动时电压表示数变大， 说明滑动变阻器接入电路电阻变小，所以连接AC或 AD； （2）灯泡不亮，可能是开路、短路或通过的电流 太小；电流表有示数，说明整个电路是通路；电压 表无示数，说明灯泡短路； （3）根据电流表的量程和指针位置读出电流表示 数，再根据P=UI计算出灯泡的功率，此时功率为 额定功率．
P W t
W P t
计算用电器消耗的功率。
提出问题:
我有多种办法知道 灯泡电功率的大小？ 你呢？
给你一个灯 泡，怎样知 道它的电功 率呢？
我的方法有：
（1）读用电器的铭牌，知道用电器的额定功率；
W t
（2）知道用电器的电流和电压，用P=UI算出用电器的功率； 算出用电器的功率。
测量电功率ppt3(2份) 沪科版1优质课件优质课件
U P
2
1
=（36伏）2 ÷40瓦=32.4欧
1
R2=R1= 32.4欧 P2=I2·R2=（1安）2×32.4欧=32.4瓦
课堂小结 在计算电功率时，对某一个用电器来说，在一定的
电压（U1）下，都有对应I1、R1、P1，在这四个量中，已 知其中的任何二个都可以计算出另外二个。
一、在串联电路中进行电功率计算时，要充分利用串 联电路的特点：I=I1=I2 U=U1+U2
第3节 测量电功率
第2课时 灯泡与电阻的电功率计算
课前预习
1、某电灯的电功率为40W，含义是什么？
表示该电灯每秒所做的功是40焦。 2、白炽灯上标有：“220V 40W”表示什么意义？
表示该白炽灯的额定电压是220伏，额定功率是40瓦。 3、电功率是表示什么的物理量？
电功率是表示电流做功快慢的量。
同一用电器在不同电压下（状态）电功率的 计算
6、一只标有“36V 40W”的小灯泡，当通过它的 电流是1A时，它的实际功率是多大？
分析：
对小灯泡来说，它在状态一下：P1、U1、I1、R1中， 已知 U1、 P1。 在状态二下：P2、U2、I2、R2中，已知 I2 要想求出P2必须先知道 R2 。
解：R1=
并联电路中电功率的计算
5、如下图所示的电路中，灯泡L上标有
“8V 2W”字样，调节滑动变阻器，使灯L恰好正 常发光，此时电流表示数为1.5安，问电阻R的 值和它消耗的功率各是多大？
R 分析：对灯泡L来说，
在PL、UL、IL、RL中，已知UL、 PL。
L
对R来说，
在PR、UR、IR、RR中，要求出RR 和PR ， 所以必须先知道UR和IR 。
其中的任何二个，可以求出另外二个。
《测量小灯泡的电功率》电功率PPT精品课件
第十八章 电功率
测量小灯泡的电功率
复习 1、电功率 是表示 电流做功快慢 的物理量
2、电功率的两个基本公式：
P=
W t
P=UI
3、电功率的推导式：
P W UI I 2R U 2
t
R
4、额定功率： 用电器在额定电压下正常工作时的功率。
5、实际功率：
用电器实际电压工作时的功率叫作实际功率。 由于电路的实际电压不一定恰好等于用电器的 额定电压，所以用电器实际工作时的功率不一 定等于额定功率。
解： W
15r
15 3.6106 J
3000 r /(kw • h) 3000
=1.8×104J
W 1.8 10 4 J
P
300 W
t
60s
4.某电炉在额定电压220V下的功率 是1000W，当实际电压只有额定电 压的80%时，若电炉的电阻保持不 变，此时电炉的实际功率是多少？
解：在R一定时，P与U2成正比
ห้องสมุดไป่ตู้
640W
方法二：
灯丝电阻不变，那么
U额2 U实2 P额 P实
(220V )2 (220V 80%)2
1000W
P实
P实 640W
测量小灯泡电功率当堂检测答案
1.某实验小组做“测量小灯泡电功率”的实验电路如图甲所 示。
（1）为了测出额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，至少要用 2
节干电池，电压表最好选用 0-3
∴电流表选用0~0.6A的量程
（2）用笔画出导线完成电路的连接
（3）在虚线框中画出相应的电路图
3.李芳家的电能表上标着
“3000REVS/(KW·H)。她用这个电能 表来测量某用电器的功率：她把家
测量小灯泡的电功率
复习 1、电功率 是表示 电流做功快慢 的物理量
2、电功率的两个基本公式：
P=
W t
P=UI
3、电功率的推导式：
P W UI I 2R U 2
t
R
4、额定功率： 用电器在额定电压下正常工作时的功率。
5、实际功率：
用电器实际电压工作时的功率叫作实际功率。 由于电路的实际电压不一定恰好等于用电器的 额定电压，所以用电器实际工作时的功率不一 定等于额定功率。
解： W
15r
15 3.6106 J
3000 r /(kw • h) 3000
=1.8×104J
W 1.8 10 4 J
P
300 W
t
60s
4.某电炉在额定电压220V下的功率 是1000W，当实际电压只有额定电 压的80%时，若电炉的电阻保持不 变，此时电炉的实际功率是多少？
解：在R一定时，P与U2成正比
ห้องสมุดไป่ตู้
640W
方法二：
灯丝电阻不变，那么
U额2 U实2 P额 P实
(220V )2 (220V 80%)2
1000W
P实
P实 640W
测量小灯泡电功率当堂检测答案
1.某实验小组做“测量小灯泡电功率”的实验电路如图甲所 示。
（1）为了测出额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，至少要用 2
节干电池，电压表最好选用 0-3
∴电流表选用0~0.6A的量程
（2）用笔画出导线完成电路的连接
（3）在虚线框中画出相应的电路图
3.李芳家的电能表上标着
“3000REVS/(KW·H)。她用这个电能 表来测量某用电器的功率：她把家
《测量小灯泡的电功率》电功率PPT优质课件精选全文
目标测试
4.（海南中考）如图所示，A、B为两盏白炽灯，A灯型号是“110V 25W”，B灯型 号是“110V 100W”，R是一个未知电阻。若把它们接到电压为220V的电路上，下 面四种接法中可能让两盏灯都正常发光的电路是（ C ）
目标测试
5.(淮安中考）在“测量小灯泡的功率”实验中，小灯泡标有“2.5V”字样。 （1）图甲中有一处导线连接错误无法正常完成实验，错误的导线是 ② （选填“①” 或“②”）。
目标测试
（2）正确连接电路并检查无误后，闭合开关，发现灯泡不亮，两电表均无示数。为了
检查故障，小华将电压表拆下，在开关闭合状态下，分别将电压表接在电源、滑动变
阻器及开关两端，结果只有接在滑动变阻器两端时，电压表无示数，则肯定出现故障
的元件是 B 。
A.电源
B.开关
C.灯泡
D.滑动变阻器
（3）排除故障后，使小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，电流为 0.26 A，小
第十八章 电功率
第3节 测量小灯泡的电功率
-.
新课引入
知识回顾：
1.电功率等于电功与时间之比。
3. 电功率的计算: P=UI。
学习目标
1. 知道伏安法测小灯泡电功率的实 验原理。
测量小灯泡的电功率
2.会设计电路图，并正确连接电路。
3.知道滑动变阻器的作用。
4.正确分析评估实验数据。
新知讲解
实验:测量小灯泡的电功率
实验目的 测量小灯泡的电功率
实验原理 P =UI
实验器材 电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡（额定电压
2.5 V） 实验电路图
这种测量小灯泡的电功率
的方法叫“伏安法”。
新知讲解
测量电功率PPT教学课件
仪表误差
由于电流表、电压表等测量仪表本身 存在一定的误差，导致测量结果不准 确。
环境因素
温度、湿度等环境因素的变化会对电路 参数产生影响，从而导致测量结果不准 确。
误差来源分析和减小误差措施
• 人为因素：操作不当、读数不准确等人为因素也会导致测 量结果不准确。
误差来源分析和减小误差措施
选择精度高的测量仪表
打开电源开关，使电 路处于工作状态。
实验步骤与操作注意事项
3. 调整负载并重复实验 根据实验要求，调整负载的大小或类型。
重复步骤2，记录不同负载条件下的实验数据。
实验步骤与操作注意事项
4. 实验结束与数据整理 关闭电源开关，结束实验。
整理实验数据，以便后续分析和处理。
数据记录与处理技巧
数据记录
间接测量法简介
利用已知阻值的电阻和电流表或电压表进行测量。通过测量电 阻两端的电压或通过的电流，利用欧姆定律计算出电阻的阻值， 再根据P=UI或P=I^2R或P=U^2/R计算出用电器的电功率。
利用电能表和钟表进行测量。首先关闭其他所有用电器，只让 待测用电器工作，然后观察并记录电能表转盘在一段时间内转 动的圈数，最后利用电能表上的参数和记录的时间计算出用电 器的电功率。
06
利用公式P=UI计算出用电器的电功率。
电能表法测量原理及步骤
原理：利用电能表测量出用电器在一 段时间内消耗的电能，根据P=W/t计
算出用电器的电功率。
步骤
关闭其他所有用电器，只让待测用电 器工作。
观察电能表的转盘在一段时间内转动 的圈数，并记录。
利用电能表上的参数计算出用电器消 耗的电能。
利用公式P=W/t计算出用电器的电功 率。
通过测量电热器在一段时间内产生的热量，然后根据公式P=Q/t计算电功率，其中Q为热量， t为时间。这种方法适用于纯电阻电路。
由于电流表、电压表等测量仪表本身 存在一定的误差，导致测量结果不准 确。
环境因素
温度、湿度等环境因素的变化会对电路 参数产生影响，从而导致测量结果不准 确。
误差来源分析和减小误差措施
• 人为因素：操作不当、读数不准确等人为因素也会导致测 量结果不准确。
误差来源分析和减小误差措施
选择精度高的测量仪表
打开电源开关，使电 路处于工作状态。
实验步骤与操作注意事项
3. 调整负载并重复实验 根据实验要求，调整负载的大小或类型。
重复步骤2，记录不同负载条件下的实验数据。
实验步骤与操作注意事项
4. 实验结束与数据整理 关闭电源开关，结束实验。
整理实验数据，以便后续分析和处理。
数据记录与处理技巧
数据记录
间接测量法简介
利用已知阻值的电阻和电流表或电压表进行测量。通过测量电 阻两端的电压或通过的电流，利用欧姆定律计算出电阻的阻值， 再根据P=UI或P=I^2R或P=U^2/R计算出用电器的电功率。
利用电能表和钟表进行测量。首先关闭其他所有用电器，只让 待测用电器工作，然后观察并记录电能表转盘在一段时间内转 动的圈数，最后利用电能表上的参数和记录的时间计算出用电 器的电功率。
06
利用公式P=UI计算出用电器的电功率。
电能表法测量原理及步骤
原理：利用电能表测量出用电器在一 段时间内消耗的电能，根据P=W/t计
算出用电器的电功率。
步骤
关闭其他所有用电器，只让待测用电 器工作。
观察电能表的转盘在一段时间内转动 的圈数，并记录。
利用电能表上的参数计算出用电器消 耗的电能。
利用公式P=W/t计算出用电器的电功 率。
通过测量电热器在一段时间内产生的热量，然后根据公式P=Q/t计算电功率，其中Q为热量， t为时间。这种方法适用于纯电阻电路。
沪科物理九年级全册第16章3测量电功率 课件(共19张PPT)
滑动变阻器都接在上面两个接线柱
（3）在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,在 连接好电路后,检查电路连接无误后，闭合开关， 发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有较大示
数，分析故障的原因是（ 小灯泡开路 ）。
（4）在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,在 连接好电路后,检查电路连接无误后，闭合开关， 发现小灯泡不亮，电流表有较大示数，电压表无示
为_3__.8_V.
S
×
P
V
若此时电流表读数如右图,该小
灯泡的额定功率为_0_.7__6W.
1
2
0
0.2 0.4
3
0
A
0.6
0.6 3
1.图13是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路，电源电 压恒为3V，小灯泡额定电压是2.5V，其灯丝电阻为10Ω 左右， 滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，电流表（0～0.6A、0～ 3A）、电压表（0～3V、0～15V）各有两个量程。
进行实验（实验步骤和收集数据）
电压/V 电流/A 功率/W 发光情况 电阻/Ω 1 2 3
测量小灯泡的电功率
实验目的:测定小灯泡的电功率
S
实验原理: P=UI
实验电路:
A
×
P
实验器材: 电源 电流表 电压表 滑V动变阻器
小灯泡 小灯座 开关 导线
调节改变灯泡两端电压
限流分压,保护电路
实验步骤:
①按照电路图连接实物图，连接电路时开关应 断开 ， 滑动变阻器的滑片应滑至 阻值最大 处；
1.讨论交流 怎样用电能表测算用电器的电功率呢？
2.方法总结
（1）观察表盘，看每消耗1kW·h的电能，电能表
表盘转过的 转数 ；
（2）算出电能表转 一
（3）在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,在 连接好电路后,检查电路连接无误后，闭合开关， 发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有较大示
数，分析故障的原因是（ 小灯泡开路 ）。
（4）在做“测定小灯泡额定功率”的实验中,在 连接好电路后,检查电路连接无误后，闭合开关， 发现小灯泡不亮，电流表有较大示数，电压表无示
为_3__.8_V.
S
×
P
V
若此时电流表读数如右图,该小
灯泡的额定功率为_0_.7__6W.
1
2
0
0.2 0.4
3
0
A
0.6
0.6 3
1.图13是某兴趣小组测量小灯泡电功率的部分实验电路，电源电 压恒为3V，小灯泡额定电压是2.5V，其灯丝电阻为10Ω 左右， 滑动变阻器标有“20Ω 1A”字样，电流表（0～0.6A、0～ 3A）、电压表（0～3V、0～15V）各有两个量程。
进行实验（实验步骤和收集数据）
电压/V 电流/A 功率/W 发光情况 电阻/Ω 1 2 3
测量小灯泡的电功率
实验目的:测定小灯泡的电功率
S
实验原理: P=UI
实验电路:
A
×
P
实验器材: 电源 电流表 电压表 滑V动变阻器
小灯泡 小灯座 开关 导线
调节改变灯泡两端电压
限流分压,保护电路
实验步骤:
①按照电路图连接实物图，连接电路时开关应 断开 ， 滑动变阻器的滑片应滑至 阻值最大 处；
1.讨论交流 怎样用电能表测算用电器的电功率呢？
2.方法总结
（1）观察表盘，看每消耗1kW·h的电能，电能表
表盘转过的 转数 ；
（2）算出电能表转 一
测量电功率第一课时ppt课件
展示交流
1、在该实验中，某同学在连接滑动变阻器时，由于粗 心，连接的电路闭合开关后，移动变阻器的滑片 时并 不能改变灯泡的亮度，请你根据以下情况来判断该同学 的连接过程中分别出现了何种错误？
（1）小灯泡始终都很亮时，原因：
滑动变阻器连接错误，使用了上面两个接线柱
（2）小灯泡始终都暗时，原因：
滑动变阻器连接错误，使用了下面两个接线柱
交流与合作
1、使用用电器时，为什么应该在额定电压下 工作？
2、这个实验装置与我们做过的哪个实验很相 似？ 你能计算出电阻吗？取平均值减小误 差。本实验需要吗？
3、回想一下你们组在实验过程中遇到了哪些 困难, 是怎么解决的？以及评估本次实验。
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
第十六章电流做功和电功率
（第一课时）
当我去时，让我的思想到你那里来，如那 夕阳的余光，映在沉默的星天的边上。
——印度·泰戈尔
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
学习目标
❖ 1、进一步熟练电流表、电压表和滑动变阻器 的使用操作技能，提高学生实验素质；
④闭合开关，发现小灯泡两端电压只有1.8V，滑动变阻器的
滑泡片的P实应际向功A率就端是移额动定，功才率能。使电压表示数为2.5 V，此时灯
火灾袭来时要迅速疏散逃生，不可蜂 拥而出 或留恋 财物， 要当机 立断， 披上浸 湿的衣 服或裹 上湿毛 毯、湿 被褥勇 敢地冲 出去
展示交流
4.一位同学,连接好电路，在闭合开关时发现小 灯泡不亮，电流表无示数，但电压表有示数， 请分析电路中可能出现的故障:
多种方法测量额定电功率ppt课件
U额2 R`
方法10---特殊伏阻法
甲图是某同学设计的测量小灯泡额定功率的电路图，已
知电源电压保持不变，且大于小灯泡的额定电压为UL，定 值电阻的阻值为R0。 （1）请根据甲图将乙图中的实物电路连接完整。 （2）该同学的操作过程如下:
闭合开关S1，将开关S2接1，然后将滑片移至最_____端， 记下电压表的示数U1。将滑片移至最______端，开关S2改接 到2，调节滑片，直到__________。将S2又改接到1，记下此 时电压表的示数U2。 (3) 根据以上的测量结果可知，小灯泡L的额定功率表达式 为________。
方法1---伏安法
(1)如图连接实物电路，这时，开关断开，滑 动变阻器阻值调到最大； (2)闭合开关，调节滑动变阻器，直到电压表 示数等于灯泡的额定电压U额，让灯泡正常发 光，并记下此时电流表的示数I额； (3)灯泡的额定功率 P额＝I额U额.
方法2---安阻法
(1)如图连接实物电路，这时开关断开，滑动 变阻器阻值调到最大； (2)闭合开关S，调节滑片P的位置，为使小灯 泡正常发光，应让电流表A0的示数I0与定值电 阻R0的乘积等于小灯泡的额定电压U额； (3)不改变滑片P的位置，记下此时电流表A的 示数I额； (4)计算小灯泡的额定功率为P额＝U额 I额.
PL
U
L
U1
U Rp
L
U
L
U 2 (U1 U L) (U1 U 2 )R0
U LU 2 (U1 U L) (U1 U 2 )R0
方法3---安阻法
(1)如图连接实物电路，这时开关断开，滑动变
阻器阻值调到最大；
(2)闭S和S1，断S2，移动滑片P，使电流表的示
数为U额/R0表示灯泡此时正常发光.；
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2020/10/16
10
*课后探究反思
刚才我们用电压表、电流表测小灯 泡的功率。这是实验中常用的一种方 法，在实际生活中，我们还可以用电 能表测算出用电器的功率，你能说出 其道理吗？
2020/10/16
11
某同学在实验时得到如下表格，该实 验现象和数据记录都正确，你能指出 他设计表格的错误吗？
实验 次数 1
（6）实验步骤和实验记录表格。
（7）实验结论
2020/10/16
3
*器材选择
导线若干
2020/10/16
4
*实验电路图设计
A
R
怎样改变
V
R的电压
2020/10/16
为什么？
5
*实验步骤设计
_
电源怎样 选择？
+
一
量程怎 样选择？
一
2020/10/16
怎样移动滑 片才能达到
目的？ 6
*进行实验与收集数据
物理量
小灯泡 的两端 电压U/V
通过灯 丝的电 流I/A
3．8V
3．8V
灯
泡
规
格
2．5V
2．5V
小灯泡 的电功 率P/W
小灯泡 的发光 情况
2020/10/16
7
*交流与合作
U实 ＞ U额 U实 ＝ U额 U实 ＜ U额
ห้องสมุดไป่ตู้
P实＞ P额 P实＝ P额 P实＜ P额
较亮 正常 较暗
小灯泡正常发光时的功率是什么功率？
第十五章 从测算家庭电费说起
2020/10/16
1
*提出问题
灯泡上标有“220V 40W” 字样是什么含义？
2020/10/16
2
*制定计划与设计方案 设计实验报告 （1）实验的目的 测小灯泡额定功率和实际功率
（2）实验的原理 （3）实验方法 （4）实验器材选择
P=IU 伏安法
（5）实验电路图设计
压表无示数
源、电流表电压表、开关损坏。
闭合开关灯不亮，电流表几乎无 电流表、电压表的位置接反或灯
示数，电压表指针偏转较大
丝断了或灯与灯座接触不良。
滑动变阻器滑片移动时，电流表 滑动变阻器接错了。 的示数及灯泡亮度不变
电流表、电压表的指针反方向偏 电流表、电压表的接线柱接反了。 转
导线发热冒烟，电流表示数 发生了短路。 很大
电压/v 2.20
2
2.50
3
2.80
电流/A 0.28 0.30 0.32
亮度
比正常 暗 正常发 光 比正常 亮
电功率 平均电
/w
功率/w
0.62 0.76
0.75
0.90
2020/10/16
12
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2020/10/16
8
*实验评估
同学们，通过本节课的学习，反思 一下，在实验中哪些环节可能出现 错误、容易出现较大误差？在设计、 操作和分析过程中你发现了哪些问 题？
你学到了哪些知识？还有哪些掌握 的不太好？
2020/10/16
9
*常见故障分析
故障现象
原因
闭合开关，灯不亮，电流表、电 接线柱接触不良或导线断了或电