初中音乐课《唱脸谱》评课稿

初中音乐课《唱脸谱》评课稿

初中音乐课《唱脸谱》评课稿教学目标:

一、情感目标:通过《唱脸谱》歌曲的学习让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生[此文转于斐斐课件园 ]热爱民族音乐艺术的兴趣，进而热爱祖国的思想感情。

二、知识目标:通过《唱脸谱》歌曲的学习让学生了解京剧四大行当、脸谱、拖腔等知识;让学生感受下滑音、倚音、休止符等音乐记号在戏曲音乐中的韵味。

三、能力目标:通过《唱脸谱》歌曲的学习提高学生的感受音乐、欣赏音乐、表现音乐的能力。

教学重点:

,(了解脸谱知识，认识脸谱在京剧中的作用。

,(在歌曲演唱中分辨不同脸谱。

3、让学生感受体会京剧的韵味。

评课:

李纯芳:教学基本功扎实,教材处理得当,合理,教学思路流畅,重点把握较好,能基本突破难点.提问有一定的思维深度,能较好的结合生活实际分析问题.但合作探究气氛不够浓.

王世翠:教学基本功扎实,语言清晰,流畅,重点把握较好,难点基本能突破,有一定的合作探究氛围,内容处理得较为简单,课本教材的活动,

阅读材料的处理手段有待提高.

黄家森:教师语言表述清晰,问题的设置有一定的思维要求且有一定的梯度,教材难点突破也自然.不足之处就是教材处理无创意。

徐伟:有将多媒体教学与传统板书相结合的意识.以条纲的形式介绍模块,条理

清晰,但激发学生学习本模块的目标与兴趣不明确.整体教材处理合理,得当,能比较合理的理解教材,不足之处:教学方法相对单一,课堂学习气氛相对平淡,学生的主动性调动上欠缺.

秦茂华:备课较充分;落实基础知识较到位;能注意创设问题情境,组织学生讨论;教师基本功较好,如果在挖掘教材的内在联系上再深入一点,新课程理念再强一点,环节把握再好一点,会更好.

薄存丰:对本课的难点和重点,教师讲解得非常清楚。教师的教态自然,风格比

较老练.但整节课相对而言缺乏一定的感性材料.