威尼斯的小艇赏析

《威尼斯的小艇》语言表达特点赏析
河北省唐山市丰润区小学教研室高启山
威尼斯是世界闻名的水上城市。

小艇是它的重要交通工具，就像其他城市街头的汽车。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。

船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月
赏析：为什么叫“新月”新月，是上弦月，也就是“下面”的部分是个圆而上面部分是个弦，符合船的特征。

作者为什么用“新月”作比而不写成“像挂在天边的上弦月”我们知道，作者在这里是表达喜爱的感情的。

“新月”的“新”字，让人感到一种清新、爽快，自然产生爱慕之情，这不是“上弦月”这样的客观中性的词语所能够表达出来的。

再有，这里，用两个字的词语，读的时候，语言节奏显得很和谐，而在这里用三个字的上弦月，节奏感就显得差一些了。

行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

赏析：这里又是一个比喻。

为什么比作水蛇呢表现小艇轻快灵活的特点呢。

不，不完全是。

首先，用水蛇做比，他能够很好地表现出小艇狭长的特点。

否则，“仿佛小溪中轻快游动的鱼儿”也可以了。

再，为什么比作田沟里的水蛇威尼斯的“街道”狭窄啊，没有我们常见的城市的马路那般宽阔，而且弯弯曲曲，就像水田。

而在这样的“水中街道中行驶”，灵活得就好像小艇的艇身可以随意弯曲一般。

作者这样比喻，形象地写出了在威尼斯这样的水上街道中能够随意行驶、转弯的轻快灵活的特点。

这样的比喻，使得作者对小艇轻快灵活特点的赞美之情，跃然纸上，深深地感染读者。

这句话，其实还是下面的一个伏笔──第四自然段，重点写了小船是怎样的灵活。

伏笔照应，这是文章常见的表达方式。

在这里介绍船的外形特点，后面具体些船夫的驾驶技术，这是有联系的，我们写文章，应该学会交代。

我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。

小艇穿过一座座形式不同的石桥。

我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

赏析：这是写小艇的内部设施。

虽然是介绍设施，但是“软软的像沙发”“打招呼有说不完的情趣”，则在表达着作者乘船的惬意。

船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。

不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。

两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

赏析：这段话，作者主要写的是船夫的驾驶技术。

关键词是：操纵自如、挤、平稳、如飞。

作者怎么将这特点表现出来的呢这里，作者写了“来往船只很多”“拥挤”“极窄的地方，建筑物飞一般的向后倒退”，这是“映衬”中的正衬手法，船只很多、拥挤、狭窄，这是行船的客观环境。

作者用这样的环境，来衬托船夫的技术──操纵自如、平稳、如飞。

“不管……总能”，这里是在强调船夫的能够排除这一些不利因素，而始终保持操纵自如、平稳如飞的行驶。

建筑物飞一般的往后退，我们的眼睛忙极了，侧面描写，衬托穿的飞行之快，船夫的驾驶技术好。

“围绕一个意思写具体”，这是过去教学大纲对四年级学生写作的一个要求。

如何围绕一个意思写具体除了正面的直接描写，还用侧面描写的方式，除了写主体事物，还写进与之相关联的、能够表明主体事物特点的其他事物表现，这样，一个意思就写得非常具体了。

商人夹了大包的货物，匆匆地走下小艇，沿河做生意。

青年妇女在小艇里高声谈笑。

许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。

庄严的老人带了全家，夹了圣经，坐着小艇上教堂去做祷告。

赏析：这是小艇在人们生活中的作用。

作者照顾到了生活的各个侧面，既写了人们工作，又写了休闲，从取材看，作者是要说明：小艇是人们出行的必需，在生活的各个方面，只要出行，就要用到小艇。

这是对前文的照应──小艇是重要的交通工具。

在写法上，作者没有用说明的方式──交代具体的侧面和作用，而是用了描写的方式。

为什么呢这是一幅很美的忙碌的、休闲的威尼斯人生活的画面呢。

作者不想说教，而是让你在了解事物特点的同时，欣赏威尼斯水上生活风情。

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。

簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。

水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。

高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。

静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

赏析：一个非常优美的画面，按照时间推移，表达出了城市从热闹到寂静的过程。

一直在思考一个问题：作者为什么在这里要写这段内容──河面上穿的停泊、威尼斯入睡。

联系全文的表达特点──表现威尼斯风情、表达作者对威尼斯风情、小艇的赞美和喜爱，我觉得，作者这里写晚间戏院散场，这仍然是在写小艇的作用──从早上起来，一直到晚上休息。

只要人们有活动，就会有小艇在行进，进一步强调威尼斯小艇的作用。

而且，那情景是想说明：只有人们休息了，小艇才会停下来，小艇与人们的生活息息相关。

而写“寂静、威尼斯入睡”，这里面用了一个“又”字，“又沉沉地入睡了”，作者用“又”字，是想说人们就是这样的周而复始的生活，小艇就是这样周而复始的为人们的生活发挥着重要的作用。

这是作者布局谋篇的匠心所在了──人与小艇的关系之密切，在这里，得到了进一步的表现。

如果不写这一段落呢很显然，人们照样能体会到小艇与人的关系，写进来，这关系被进一步强化──小艇只有在大家都入睡的时候才能都停泊在岸边。

既然如此，作者为什么写“威尼斯入睡了”不写“大大小小的船只，都停泊在码头，沉沉的睡去了”显然，作者写威尼斯的小艇，绝不单单是要写小艇，而是借助小艇来表现威尼斯生活风情。

作者这样比喻，其实在表达对威尼斯这座城市的一种赞美。

“又沉沉的入睡”，通过拟人的手法在强化作者对这座城市热爱之情的表达。