高考作文阶梯训练之五议论文主体段

作文序列训练之五

议论文主体段

一篇议论文如果能有几个联系密切并具有较强论证力度的主体段,那就会增加论证的深度、广度与厚度,颇具层次感,使议论文富有说服力。因此,写好议论文的主体段至关重要。

一、主体段结构:首括句+阐述句+事例句+评析句+终结句(小结、扣题)。

例如:走出家庭的阴影,走向事业的光明。(首括句)“人能尽自己的责任,就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的,把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。”(阐述句)狄更斯幼年家境贫寒,因无力偿还债务,10岁的她与父亲被关进了冷冷的监狱,12岁的她便挑起生活的重担……(事例句)在人们的鄙视与嘲笑中,她虽蒙受了家庭的阴影,但就是她没有退缩,她在逆境中奋起,在阴影中反思,她拿起手中的笔,写下了世界名著《雾都孤儿》。(评析句)在光与影的交织中,她走向了事业的成功。(终结句)

1、首括句——一般放在段落的开头(或单独成段),概括性为主,准确明白为根,应起到良好的领起与限制作用。

2、阐述句——提出分论点后,最好对分论点再深入阐述一下,对其意义范围程度后果等方面做一下生发,会加深分论点的论证性。

3、事例句——简单概述所举事例,忌长篇大段。除了举例,还有用道理、比喻来论证。

4、评析句——紧扣观点讲道理,可以分析原因,也可正例反设,或反例正设。

5、终结句——归纳,点破主题。不就是分论点的简单重复,应该在论证的基础上引申一下,或强调其意义,或强调其危害,或挖掘其本质,或扩展其范围,或表明态度,或发出呼吁。

当然,以上讲的就是规范模式,在写作中可以根据具体情况灵活变化。

下面我们列举几个例子,供参考。

【1】典型例证式

例段:转折,并不意味着要放弃前进。(首括句)荒凉的莽山,平淡的日子,一个叫张文举的男孩却偏有一个文学梦。那个梦,就是轻轻的风吹着静静的云;那个梦,就是乘着风驾着去驶向辉煌。然而,一封封的退稿信一次次地打碎着那个前进的梦想。在最后一封退稿信中,编辑对她说:“虽然您在文学上很难有突破。但我发现您的字越写越漂亮……”二十年后的今天,当她戴着“著名硬笔书法家”的头衔,在日本、在欧洲、在美国做展览时,她只就是对着摄像机说了一句话:“人生,有时真的要转个弯。”(事例句)转折并没有打碎她飞出山谷的梦。相反的,转个弯,旁边就有通向成功的坦途。(评析句)

【2】并列例证式

例段:人有意气,才能千古留名,流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。(首括句)几百年的风风雨雨,早已涤荡了风波亭的点点残血;几百年的潮起潮落,早已淹没了零丁洋的声声叹息;几百年的猎猎西风,早已拂走了牧羊老者伟岸的身影;几百年的漫漫黄沙,早已湮没了西域路上的声声驼铃……(事例句)然而,岳武穆的满腔热血,文天祥的一颗丹心,苏武的一根节杖,张骞的十几年牢狱之苦,早已印入史册,成为民族的瑰宝。若无意气,她们怎会有如此壮行。(评析

句)

【3】对比例证式

例段:理性的头脑与真诚的沟通,会让我们认识事物达到一个新的境界。(首括句)齐桓公没有感情用事,重用“仇人”管仲成就了一番霸业。刘玄德没有理性思考,贸然伐吴,终至火烧连营七百里,白帝城托孤的悲剧结局。(事例句)感情的亲疏远近,不能成为我们认识事物的标准。我们应该用理性的头脑,用真诚的心灵去认知,就像不要迷恋罂粟花的美丽,而要用理性的双手去掰开它虚伪的面具,认识其中的恶毒。(评析句)

【4】并列引证式

例段:快乐就是什么？(首括句)唐代诗人王维说:“花迎喜气皆知笑,鸟识欢心亦解歌。”北宋文学家苏辙说:“天下之乐无穷,而以适意为悦。”法国文学家福楼拜说:“快乐有如生命的温度计,生活内容丰富,它的水银也愈升高。”世界名人卡耐基说:“不要忘记,快乐并非取决于您就是什么人,或您拥有什么,它完全来自于您的思想。”(事例句)小小的我说:快乐就是一种持续时间较长的对生活的满足,就是感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望久远的愉快心情。(终结句) 【5】现象分析式

例段:可以说,人类的许多创举大都如此。(首括句)人们登上了珠穆朗玛峰,征服了冰天雪地的南极,窥探了海底的神秘,一览了月球的面貌,甚至把灵敏的触角伸向茫茫宇宙,找寻默契的回应。(事例句)身材并不庞大的人何以主宰了这一切？只因人有征服者应具备的信念,人有天地间自强不息的精神,如同为自己插上了翅膀,可以飞向任何一个预定的目标,不必顾念关山万重,不必担心万水迢迢。(评析句)

【6】例证引证式

例段:人有意气,才能有豁达的胸襟。(首括句)“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而为色”,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但她仍意气风发,“侣鱼虾而友麋鹿”,心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭若明星之德,日月齐辉之才,终化为泡影,但她仍意气风发,“举杯邀明月,对影成三人”,酒入愁肠,三分酿成月亮,七分化为剑气,秀口一吐,便就是半个盛唐。若无意气,她怎会有如此豁达的胸襟？(事例句、评析句)

文无定法。以上几种只就是议论文主体段构成的几种常见形式,不必拘泥。至于我们在写作时采用什么方式,要根据文章题目,根据自己对材料的把握,根据文章整体需要而定。

二、评析句析事说理的方法

在掌握了基本的行文结构后,具体到每一段话如何展开,最好的方法就就是:以事例论据为基础,综合运用假设分析、因果分析、条件分析等分析方法,摆事实,讲道理。

1、假设分析:以“耐住寂寞”为话题

耐住寂寞方能成就辉煌。忍耐寂寞就是给自己独处的机会,有独处方有深入思考的空间,方能更好地领悟人生的真谛。康德就是德国的闻名世界的大哲学家。但她一生都生活在一个小镇上,远离尘嚣,没有接受任何媒体的吹捧,没有参加过什么名流聚会,没有什么领导接见的风光,她

在寂寞之中探索天地的哲理,路不断地在寂寞下延伸。如果她耐不住寂寞,把时间、精力都用于出名与享受世俗的热闹上,她的一生可能会“丰富”些,但就是,她能成为德国古典哲学的宗师不？因此,耐住寂寞就是成就辉煌事业的不可或缺的条件。

在列举事实论据后,从正面或反面进行假设,假设材料中能达到的某种结果的条件不存在,将会出现什么样的结果,来揭示论据与论点之间的内在联系,这种方法叫假设关系分析法。

标志性词语:假如、如果、试想、倘若……

2、因果分析:以“自信”为话题

人要自信,但不能盲目。三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭,她把二十万大军驻扎在高山上,久经沙场的老将王平力劝她撤离此山,理由让在场的将士信服,但唯有马谡仍然坚持自己的意见,结果被司马氏围山断水,放火烧山,蜀军不战而乱,几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩,身首异处。街亭失守,就是因为马谡不懂兵法不？不,她自幼熟读兵法,曾献计于诸葛亮,使其七擒孟获,平定南方边境;又离间曹睿与司马懿,使司马懿被罢官归田。马谡之所以失败,就是因为她狂妄自大,盲目自信,不能听取别人的正确意见。“前事不忘,后事之师”,我们在决策、办事时不能盲目自信,要择善而从,虚心听取她人的意见,这样才能获得成功。

对事例中的行为,沿着“为什么”这条思路,探求其根源,由果索因,使内容逐步深化。这种方法叫做因果关系分析法。

标志性词语:“之所以……就是因为……”“正就是由于……才……”

3、条件分析:以“勤奋”为话题

勤能补拙。戏剧大师莎士比亚自幼家贫,不畏世俗与现实的压迫,刻苦勤奋,写出了《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等不朽的戏剧大作;齐白石从小刻苦勤奋,对绘画的学习与创作能持之以恒,终成一代国画大师;华佗自小立志医学,对医学难题不断地思索与实践,终成一代医学名家。由此可见,一个天资并无优势的人,只有勤奋不懈,做到“人一能之己百之,人十能之己千之”,才能变得聪明,成为对社会有用的人才。

这段话以中外名人大家取得重要成就为例,强调一个普通人要想有作为、出成就,就必须以刻苦勤奋为条件。这种在列举事例之后,分析人或事情成功的条件的方法叫做条件分析法。

标志性词语:只有……才……

三、例文展示

仰望星空与脚踏实地(2010年北京卷)

①星空灿烂不？它承载着我们太多的幻想。偶尔,我们也会仰望星空,许下愿望。然而,要随想真正摘得自己心中的星星,总就是仰望就是不行的,需要我们脚踏实地地为梦想付出努力。仰望星空与脚踏实地实际上就是一种辨证的、有序的关系,兼具二者才能获得成功。(扣题目,亮出中心论点)

②仰望星空就要确立目标。它就是脚踏实地的前提。(首括句)要想有所成就,没有理想就是不行的。有人会说,总仰望星空,沉浸在幻想中就是不会有作为的。(阐述句)但我认为,怀揣梦想就是前进的动力,施罗德小时侯家境贫困,母亲就是一个人带着她们几个孩子生活,施罗德曾亲