多媒体音箱的设计
数电多媒体音箱课程设计
数电多媒体音箱课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解数字电子技术的基本原理，尤其是与多媒体音箱相关的电路组成和工作原理。
2. 学生能够掌握多媒体音箱电路图的识别和解读，了解不同元件的功能和连接方式。
3. 学生能够阐述影响多媒体音箱音质的各种因素，包括电路设计、材料选择等。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，设计简单的数电多媒体音箱电路，并进行模拟测试。
2. 学生通过实践操作，提高电路图的绘制和故障排查能力。
3. 学生能够利用多媒体工具，展示自己的设计成果，并进行有效的沟通和表达。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对数字电子技术的兴趣，激发创新精神和实践能力。
2. 学生在团队协作中，学会相互尊重、倾听和沟通，培养合作意识。
3. 学生认识到科技发展对生活品质的提升作用，增强社会责任感和环保意识。
本课程针对高年级学生，结合数字电子技术课程内容，注重理论与实践相结合。
课程目标旨在使学生掌握多媒体音箱的基本原理和设计方法，提高实践操作能力，同时培养他们的团队协作和创新能力。
通过本课程的学习，学生将能够将所学知识应用于实际生活，为未来进一步学习相关领域知识打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下三个方面：1. 数字电子技术原理：涵盖数字逻辑电路基础知识，重点讲解与多媒体音箱相关的放大电路、滤波电路、振荡电路等。
参考教材相关章节，通过实例分析，使学生深入理解电路的工作原理。
2. 多媒体音箱设计与制作：详细介绍多媒体音箱的组成部分、设计方法和制作过程。
教学内容包括音箱结构、扬声器选择、音质优化等，并结合教材章节，指导学生进行电路图的绘制和实际操作。
3. 实践与创新能力培养：组织学生进行小组合作，设计并制作简单的多媒体音箱。
在教学过程中，注重培养学生的实践操作能力、故障排查能力以及创新能力。
教学内容包括实践操作、成果展示、评价与反馈等。
具体教学安排如下：1. 数字电子技术原理（2课时）：讲解基本概念，分析实例，引导学生掌握相关原理。
多媒体音箱的设计
信息产品设计第四次作业题目___________ 多媒体音箱设计__________ 姓名：_________ XXXX _____________学号: ________ XXXXXXXX ___________学院: _________ XXXXXXXX专业：_________ XXXXX年级：________ XXX _____________指导教师：_________ XX _____________X年X月X日目录1. 多媒体音箱的概述................................................. 1.1.1 多媒体音箱定义 ............................................ 1.1.2 多媒体音箱的结构 .......................................... 1.1.3 多媒体音箱的分类 .......................................... 1.1.4 多媒体音箱的性能指标 ...................................... 1.1.5 多媒体音箱的材料 (2)2. 多媒体音箱典型产品分析...........................................3.2.1 漫步者S2.1M桌面2.1音箱 (3)2.2 HiVi 惠威GT1000 (3)2.3 耳神ER2155桌面2.1音箱 (4)2.4 金河田G8502 ................................................................................. 4.3. 多媒体音箱设计实训...............................................4.3.1 多媒体音箱市场调查 (4)3.2 设计定位 .................................................. 5.3.3 方案推演 ................................ 错误！未定义书签。
多媒体教室音响工程方案
多媒体教室音响工程方案1.引言随着社会的不断发展和科技的不断进步，多媒体教室已经成为现代学校不可或缺的一部分。
多媒体教室音响系统的建设对于教学质量的提升有着非常重要的作用。
本文将针对多媒体教室音响工程方案进行详细的介绍和分析，对于教室音响系统的设计、选材和施工等方面进行深入的探讨，旨在为学校提供充分的参考和指导。
2.多媒体教室音响系统的特点多媒体教室音响系统是针对现代教学需求设计的一套专门的音响设备，其特点如下：1) 安装方便：多媒体教室音响系统一般需要考虑到教室的布局和灯光的影响，因此需要在合适的位置进行安装。
2)功能多样：多媒体教室音响系统一般不仅可以播放音频和视频文件，还可以进行语音指导和对话互动等功能。
3) 声音质量要求高：多媒体教室音响系统在播放教学录像、音乐等媒体内容时，对音质要求相对较高。
4) 易于维护：多媒体教室音响系统一般需要定期维护，因此要求设备易于维护和维修。
3.多媒体教室音响系统的设计原则在设计多媒体教室音响系统时，需要遵循一些基本的设计原则，以确保系统的可靠性和稳定性：1) 灵活性：音响系统的连接线路要设计得灵活、方便调整，以应对不同教学需求。
2) 声学效果：要考虑教室的声学特性，对音响设备的摆放位置和数量进行合理的布置。
3) 耐用性：多媒体教室音响系统的设备要选择质量可靠、耐用的产品，以降低维修成本。
4) 维护性：音响系统要有完善的维护计划和较为简单的操作方式，以方便学校的管理和维护人员进行设备的维护和保养。
5) 用户友好性：音响系统的控制面板、按钮等要设计得简单易懂，以方便老师和学生进行操作和控制。
4.多媒体教室音响系统的选材在选择多媒体教室音响系统的设备时，需要考虑以下几个方面：1) 主机：主要是选择功率适中、声音清晰、音色均衡的功放器和音频控制器。
2) 音箱：要选择音质好、扬声效果好、音响传输频率范围广的音箱，以提高音响系统的音质和效果。
3) 麦克风：选用全频麦克风，既可适用于高音质的录音和演讲，又可适用于低音质的会议和通讯。
多媒体会议室音箱工程方案
多媒体会议室音箱工程方案一、音箱种类选择1、壁挂式音箱会议室音箱种类繁多，一般来说，壁挂式音箱是比较适合会议室环境的一种选择。
当然，感应式音箱也是可以的，不过当用户比较多的时候，会有许多不必要的误触。
壁挂式音箱的安装位置可以根据实际情况来确定，一般来说，可以根据会议室的大小和形状来选择决定放置的位置。
2、吸顶式音箱吸顶式音箱也是一种不错的选择，可以减少装修时的破坏性，而且安装在天花板上，不会占用太多的空间。
适用于一些对美观要求比较高的会议室。
3、音柱式音箱如果是大型的会议室，或者是宽敞的会议室，音柱式音箱是一个比较好的选择。
音柱式音箱一般来说会自带一个低音炮，可以完美的表现音频的效果。
而且音柱式音箱还可以随意移动位置，根据实际情况来安装位置。
二、音箱功率选择1、壁挂式音箱功率选择对于一些较小的会议室，可以选择一些功率较小的壁挂式音箱。
一般来说，15W-30W左右的音箱功率可以满足一般的会议室使用需求。
当然，如果是比较大的会议室，那么可以选择功率更大一点的音箱，60W-100W左右的功率可以满足大型会议室或者大型活动的使用需求。
2、吸顶式音箱功率选择吸顶式音箱一般来说适用于中小型会议室，功率选择一般为30W-60W左右。
一般来说，这样的功率可以满足大部分会议室的使用需求。
3、音柱式音箱功率选择音柱式音箱可以根据实际情况来选择，一般来说，100W-200W左右的功率可以满足大型会议室或者大型活动的使用需求。
三、音箱位置选择1、壁挂式音箱位置选择对于壁挂式音箱来说，一般可以选择放置在会议室的四个角落位置。
这样可以保证音箱的声音分布均匀，而且也可以省去一些布线的麻烦。
2、吸顶式音箱位置选择吸顶式音箱应该选择放置在会议室的中间位置，可以保证整个会议室的覆盖范围，而且也不会占用太多的空间。
3、音柱式音箱位置选择音柱式音箱可以随意选择位置，一般可以选择放置在会议室的两侧位置，可以保证整个会议室的声音分布均匀。
多媒体有源音箱电路图的设计
多媒体有源音箱电路图的设计本音箱的高、宽、深分别为280mm×120mm×170mm（内部有效容积约3.4L）。
板材为厚15mm的中密度板。
左右声道音箱前面板尺寸如图1所示。
由于音箱体积较小，因此各面板的交接处的连接用普通木螺钉即可胜任。
倒相孔设在箱体背面上方，长度为68mm，笔者是从直径60mm的PVC工程塑料管截下68mm长的一段代用。
由于倒相管在音箱背面，所以摆放时音箱后面板没关系靠墙壁，要距墙壁等大面积反射面15cm以上。
另外需要注意的是要在箱体内部高音扬声器单元后面，用吸音材料（海绵即可）做个护罩（将高音单元后部包围即可），以减少来自低音单元的声波对高音的冲击与干扰，使高音更明亮。
功放电路安装在右声道音箱中，因此左右两个音箱的后面板布局有较大的差异。
倒相管长度以及主音箱侧面视图如图2所示。
主音箱背面视图如图3所示。
两只音箱中有一只安装功放电路作为主音箱，另一只作为副音箱。
由于主音箱中需要安装电源变压器，占用了一部分空间，为了保证两只音箱内部容积的一致，可以在副音箱的底部粘贴一块与电源变压器体积相近的木块作为平衡之用。
箱体外侧的装饰则要根据个人喜好进行自由选择。
功放电路这款多媒体有源音箱功率较小，用输出功率20W左右的功放机推动就足够了。
为了简化电路，本音箱中的功放电路采用了集成电路，具体电路如图4所示。
由于普通多媒体音箱都不带耳机输出插孔，需要使用耳机时，要反复插拔声卡输出插座中的插头，带来诸多不便，对此，笔者在这款音箱中设计了一个耳机插座。
当耳机没有插入插座中时，插座内部触点闭合，声卡输出的音频信号直接送到功放电路中。
当插入耳机时，插座内部触点断开，切断声卡到功放的接线，声卡输出的音频信号直接送到耳机中，音箱中就没有声音输出。
IC1及周围元件组成缓冲放大级，电路增益=R4/(R1+R2)=50/(10+0.1)≈5倍。
为了避免在电脑关机后，在声卡停止工作时，前置放大器输入端悬空，处于高阻抗输入状态，将感应到的50Hz交流电信号送到后级电路放大，从而在扬声器中出现较强的噪声，特设置了22kΩ电阻R25、R26，这样不但可以将输入阻抗限制在22kΩ，避免前置电路工作在高阻抗状态，还可以对50Hz感应信号进行有效的抑制，提高整机信噪比。
【推荐下载】关于多媒体教室与会议室的音响设计
关于多媒体教室与会议室的音响设计关于多媒体教室与会议室的音响设计下面是小编收集的多媒体教室与会议室的音响设计，欢迎阅读!目前，一些学校和单位在新建或是利用原有场地如报告厅、阶梯教室等改建多媒体教室、会议室时,往往忽略声学设计,一些重要声学指标达不到要求,或多或少存在一些这样那样的问题。
本文主要从设计的角度谈谈多媒体教室、会议室的音响设计。
一、多媒体教室、会议室的声学指标和音响设计方法声音是教学信息最重要的组成部分, 演示型多媒体教室音响系统担负着重现和还原各种教学课件声音信息的重任。
音响系统包括了音响器材和声学环境两个部分,要求扩声后的语言清晰、声音圆润，对音效重现的保真度也有一定要求。
多媒体教室、会议室音响系统不但用于语言扩声，还兼顾教学课件的音效重放,系统的频响范围应达到80Hz- 15000Hz 才能满足要求。
因此在建设多媒体教室、会议室时,除了对器材(功放、音箱)的指标及性能有一定要求外,还必须考虑环境因素的影响。
(一)集中式声场的多媒体教室、会议室的音响设计当声源来自一个方向，集中在一个地方产生的声场称为集中式声场。
集中式声场具有声像统一、声源少、声音纯净清晰的优点。
如果多媒体教室、会议室的面积在100 平方米以内，其音响就用集中式声场的音响。
这种声场的音响设计较为简单，音响设备造价相对较低。
设计方法：多媒体计算机将视频信号传送到投影仪，经投影仪内部电路对视频信号处理后，功率放大器将音频信号放大，传到左右声道的音箱。
这时，音箱内的扬声器中的电磁铁因音频电流的大小而产生一个相应变化的磁场，从而引起镶嵌之中的音圈振动产生声波，发出声音。
安装过程中，左右声道音箱相对于多媒体计算机必须作对称安装，音箱的位置安装在与投影屏幕同一个平面的墙面的两端，而且扬声器的方向与墙面的夹角为60 。
测试声场时，听音者位于投影屏幕墙面的顶端连线的中线上，和左右声道的音箱构成一个等边三角形。
音箱安装在墙的顶角，让音箱和听音者成一定的角度，音箱发出的声音使听音觉得舒适就行。
电脑周边产品设计--多媒体音箱工业设计毕业论文
电脑周边产品设计--多媒体音箱工业设计毕业论文电脑周边产品设计——多媒体音箱摘要人在与产品的情感交流中,要想增强他们对产品的拥有欲望,一定要在实用的同时注意外形的创新，而这就涉及到了工业设计的产品造型设计。
工业设计造型设计不同于一般艺术，它在具备实用性、科学性的同时，也具备了艺术性。
设计者必须以系统的观念去面对人与产品、产品与环境、产品与市场、设计与文化以及设计与制造等关系，发挥如需要图纸等资料，联系QQ1961660126如需要图纸等资料，联系QQ1961660126如需要图纸等资料，联系QQ1961660126各自的创造力，使现代工业产品形态表现出节制的、合理的个性化。
在现今的社会,各种产品充斥在消费者身边，吸引着消费者的眼球。
而众多产品中个人电脑，则基本是每家每户都有的生活必需品,而作为电脑周边产品的多媒体音箱,也就成了消费者必不可少的选择。
作为必需品的多媒体音箱现在可说是多如牛毛，各形各色，但它们有一些共同点，就是在其使用的同时,也体现了增添生活情趣的功能。
故而，人性化、情趣化在多媒体音箱设计中是十分必要和重要的因素，这也是本文的主要内容～本文着重分析多媒体音箱的流行趋势以及人性化、个性化在多媒体音箱的运用，并在此基础上，运用仿生、抽象等方法，从外观造型入手设计出富有情趣的个性化产品，同时赋予其更多功能以适应现代流行趋势。
关键词:多媒体音箱仿生设计造型设计个性化多功能Model Design of Multimedia Speaker(College of Engineering, South China Agricultural University, Guangzhou 510642, China) Abstract: People with the products of theemotional communication, to strengthen their desire to have the product, must be in practical also note the innovation of appearance, which involves the industrial design product modeling design. Industrial design modelling design, different from the general art, it has practical, scientific in at the same time, also have the artistic quality. With the concept of system designers must to face the people and products, products and environment, product and market, design and culture as well as the design and manufacture of the relationship, bring their own creativity, make modern industrial product form show moderate, reasonable of individuation. In today's society, all kinds of productsin consumers with side, attracts consumers of eyeball. But many products in the personal computer, the basic is every household has some necessities, and as a computer peripheral products of multimedia box, become a consumer essential choice. As the necessities of the multimedia box now is numberless as the sand, the shape of all kinds, but they have something in common, is in the use of the at the same time, also reflected the add life interest function. So, the human nature of temperament, in multimedia box design is very necessary and important factors, this also is the main content of this article! This paper analyzes the popular trend of multimedia box and humanity, personalized in the use of multimedia box, and on this basis, using bionic, abstract, method, from exterior modelling design of and exciting personalized products, and gives it more functions in order to adapt to the modernpopular trend. Key words: multimedia speaker bionics design style design individuation multifunction目录1 前言 (3)2 总体方案规划 ........................................................... 3 2.1 设计的基础依据 (3)2.1.1 多媒体音箱的发展历史 ............................................... 3 2.1.2 多媒体音箱的未来之路 ............................................... 6 2.2 设计调查与定位 ....................................................... 7 2.2.1设计调查与分析 (7)2.2.2 设计定位 ..........................................................15 3 设计及分析 ............................................................ 15 3.1方案的构思与确定 (15)3.1.1 草图表现 ..........................................................15 3.1.2 方案对比 .......................................................... 16 3.1.3最终方案确定 (16)3.2 方案分析 ............................................................16 3.2.1 功能分析 .......................................................... 16 3.2.2形态分析 (16)3.2.3 人机工程分析 ......................................................17 3.2.4 制造工艺分析 ...................................................... 19 4 模型制作 .............................................................. 19 4.1 模型材料的选用 (19)4.1.1 ABS工程塑料 ....................................................... 19 4.1.2 PC塑料 (20)4.1.3 数控技术 ..........................................................20 4.2 3D模型制作 .......................................................... 20 4.3 实物模型效果图 ...................................................... 21 5 结论 (23)1参考文献 .............................................................. 24 附录 ...................................................................25 致谢 ........................................... 错误～未定义书签。
多媒体教室音响工程方案(3篇)
第1篇一、项目背景随着现代教育技术的发展，多媒体教室已成为我国教育行业的重要组成部分。
为了提高教学质量和学生们的学习体验，多媒体教室音响系统的建设显得尤为重要。
本文针对多媒体教室音响工程，提出一套全面的工程方案。
二、工程目标1. 提高教学质量：通过高质量的音响系统，确保教师授课声音清晰、音质优美，使学生能够清晰地听到教师的声音。
2. 优化教学环境：打造舒适、宜学的教学环境，提高学生们的学习兴趣。
3. 降低维护成本：选用高品质、耐用性强的音响设备，降低后期维护成本。
4. 灵活扩展性：满足不同课程、不同场合的需求，实现音响系统的灵活扩展。
三、工程内容1. 音响设备选型（1）扬声器：根据教室面积和座位布局，选择合适的扬声器类型，如吊顶式、壁挂式、书架式等。
扬声器应具备以下特点：- 高保真音质：还原声音的真实感，使教师和学生能够清晰地听到每一个细节。
- 良好的覆盖范围：确保教室各个角落都能听到清晰的声音。
- 抗干扰能力强：在电磁干扰、温度变化等环境下，保持音质稳定。
（2）功放：根据扬声器功率和数量，选择合适的功放设备。
功放应具备以下特点：- 功率充足：满足教室音量需求，避免音质失真。
- 稳定性高：在长时间运行过程中，保持音质稳定。
- 保护功能：具备过载保护、短路保护等安全功能。
（3）话筒：根据教师授课需求，选择合适的麦克风。
话筒应具备以下特点：- 抗噪性能强：在嘈杂环境下，保证声音清晰。
- 频响范围宽：还原声音的真实感。
- 易于操作：具备稳定的接收性能，操作简便。
（4）音源设备：根据教学需求，选择合适的音源设备，如电脑、DVD、音响等。
2. 系统设计（1）音频处理：采用专业音频处理设备，如均衡器、延时器等，对音质进行优化。
（2）信号传输：采用专业音频线材，确保信号传输稳定，减少干扰。
（3）音量控制：采用无线或有线音量控制设备，实现教室音量调节。
（4）备份系统：设置备用音响设备，确保在主设备故障时，仍能保证教学需求。
多媒体视听教室音响灯光设计方案说明
多媒体视听教室音响灯光设计方案说明一、背景介绍近年来，随着多媒体教学技术的不断发展，多媒体视听教室作为一种新型的教学环境逐渐走进人们的视野。
而在多媒体视听教室中，音响灯光设计是至关重要的一环，它不仅仅是为了营造良好的氛围，更是为了提高教学效果，增强学生的学习体验。
本文将就多媒体视听教室音响灯光设计方案进行详细说明。
二、音响设计方案1. 音响设备选用在多媒体视听教室的音响设计中，首先需要选择合适的音响设备。
采用高品质、高保真度的音响设备，确保声音传达清晰、自然，让学生能够更好地接收到教师的讲解内容。
2. 音响布局根据教室的布局和空间大小，合理布置音响设备，确保音响声音能够覆盖整个教室，不出现死角或声音分布不均匀的情况。
3. 音响调试在音响设备安装完成后，需要进行音响调试，包括音量调整、音色均衡等，确保音响效果最佳。
三、灯光设计方案1. 灯光布局在多媒体视听教室的灯光设计中，需要考虑教室的采光情况和灯光的色温，合理布置灯光，保证教室内的光线均匀、柔和。
2. 灯光效果灯光设计还需要考虑到不同的教学场景需要不同的灯光效果，比如授课时需要明亮的灯光，而放映视频时则需要柔和的灯光。
3. 灯光控制在灯光设计中，还需要考虑到灯光的控制系统，确保教师或工作人员能够方便地控制灯光的开关和亮度调节，以满足不同教学场景的需求。
四、总结综上所述，多媒体视听教室音响灯光设计方案对于提高教学效果、增强学生体验至关重要。
通过合理选择音响设备、布局音响和灯光设备，以及精心设计灯光效果和灯光控制系统，可以打造一个功能完善、效果优良的多媒体视听教室，为师生的教学和学习提供良好的环境和条件。
多媒体音箱设计【开题报告】
毕业设计开题报告工业设计多媒体音箱设计1、绪论信息时代的成熟，一系列信息配套产品也逐渐完善，多媒体音箱作为这个时代电脑与外界最主要的声音传播媒介，有着不可忽视的作用，更有着非常宽广的市场前景。
多媒体音箱正期待着最有才华的设计者为它的市场带来新一轮的购物潮。
随着电脑的普及，网络技术的盛行，数码用品和多媒体产品的发展也较为迅速，已经成为人们日常生活中必不可少的一部分。
形、声、色、味、触，在当代社会声音的影响力也是越来越大，而多媒体音箱作为网络时代唯一一个外界与电脑的声音传播媒介，它可以说有着举足轻重的地位。
1.1选题的背景与意义多媒体音箱，也就是通常所称的“电脑音箱”。
较传统音箱相比拥有小体积，易操作的特点。
能够满足普通消费者的多媒体应用需求。
所谓有源音箱，简单的说似乎可以理解为需要电源输入的音箱。
但实际上，有源音箱的严格定义，指的是音响系统中自身包含功放电路的音箱。
某些特殊的音箱并不具有功放电路，但仍然需要电源输入，这样的音箱就不能称之为有源音箱。
多媒体音箱由于其特殊的市场定位，外观设计应该尽量美观，成本也不能太高微型化、数字化、专业化、影视化是家庭音响必然的发展趋势。
微型化音响。
微型台式组合音响已有较长的发展史，在10多年前就已经出现高级超小型组合音响。
但由于听音喇叭、立体声电唱机、录音卡座没有很好解决，所以一直停留在较低的档次上。
为了创造小巧的音响世界，不但要从放大器、控制部件、左右音箱上下功夫，还得从调谐器、CD唱机和录音卡座方面一起考虑。
数字化音响。
数字技术是一种新技术，所以数字音响在解决模拟音响噪声的失真问题时发展而成。
音响采用了数字技术之后，记录的数字信号从取样频率到量化特性，有清晰的解像度，没有色抖动，得到是非常清晰的图像。
而且可以和上位机互换，这与模拟录放像设备无法比拟。
数字录音可以把时间、人名、地址一起录入带中，采用微型键盘来完成编目工作，更换曲目编号，再加上遥控功能，使你能够自动地搜索需要的曲目，使用方便。
多媒体教室音箱工程方案
多媒体教室音箱工程方案一、背景介绍随着教育技术的不断发展，多媒体教室已经成为现代教学的主流形式之一。
作为多媒体教室的重要组成部分，音箱的选配和设置直接关系到教学效果和学生的学习体验。
一套好的音箱系统能够保证音频的清晰传输，让学生更好地理解教学内容，并且也能提高教师的授课效果。
因此，设计一套适合多媒体教室的音箱系统显得非常重要。
二、需求分析1.音质清晰：音箱应当能够清晰地传输教学内容中所需的各类音频，保证教学内容的真实再现。
2.音量可调：对于不同的教学环境和教学内容，音箱的音量需求也会有所不同。
因此，音箱系统需要提供音量可调的功能，以满足教学需求。
3.均衡分布：多媒体教室通常由多个区域组成，要求音箱系统能够实现音质的均衡分布，不管是在前排还是后排学生都能够清晰地听到教学内容。
4.易操作：教师和学生在使用音箱系统时需求能够简单易懂，不需要太多的专业知识。
5.环境适应：音箱系统需要适应多媒体教室的特殊环境，如吸音板、玻璃幕墙等。
三、方案设计1.音箱选择为了满足音箱的清晰音质要求，我们建议选择专业的教学音箱，如JBL、BOSE等品牌。
这类音箱在音质上有着较高的表现力，能够很好地还原各类音频内容。
同时，这些音箱还具备较好的均衡分布功能和音量可调功能，能够满足多媒体教室的需求。
2.音箱设置根据多媒体教室的布局和环境，我们建议在教室内设置多个音箱（通常为4个以上），用以实现音箱的均衡分布和音质的全面覆盖。
其中，在前排和中间区域可以设置主音箱，后排可以设置辅助音箱，以确保后排学生也能够听得清楚。
此外，还可以根据教室的实际情况，设置一些低音炮，用以提升音箱系统的低音表现力。
3.音箱调试在选择和设置好音箱之后，需要对音箱进行精确的调试，以保证音质的均衡分布。
这个过程需要借助专业的调音设备和软件，通过测量和调整各个音箱的参数来实现音质的均衡。
这个过程通常需要配合多媒体教室的实际使用情况，经过多次实际检验，最终确定最佳的音箱设置和参数。
音箱设计参考
一般的设计流程多媒体音箱并不是简单的将功放音箱结合到一块，因为使用环境上的不同，所以在设计上也应该注意到这个问题。
但是很少有厂家注意到这个问题，这些厂家大多只是注意到了音箱外表的美与丑，根本没有考虑到音箱的工作环境，也就是说根本没有进行正确的音箱设计，所以其音质平平也就不足为奇了。
有关这个问题以前曾先生写过不少文章，大家可以参看，我在此着重的谈一谈作为一款高质量重放声音的多媒体音箱的具体的设计过程，以及如何处理在设计时所遇到的问题。
一选择合适的单元多媒体音箱工作状态处于近场小环境听音，因此决定了我们只能使用小容积箱体，选择小口径单元，这要求单元拥有合理的重放声压，以及足够宽的重放带宽。
但从性能价格比来看，在中高档多媒体音箱中还是采用稍大一些口径的单元为好，4.5寸的口径可以认为是最易于做到性能价格比的一种尺寸，同时如果要生产高保真产品的话5寸是一种不错的口径。
我觉得现在的多媒体音箱大都体积偏小，不过惠威的M200是一种不错的入门产品。
我认为现代多媒体音箱应该将箱体控制在4--8升之间，当然还要与相关参数相配合，也就是我们常说的Thiele-Small参数一定要合适，而不是片面的夸大某一参数。
由于低音单元口径小，所以更应该注意低频大动态性能，因为低音单元的震动系统最大线性位移量即反映了扬声器系统的大动态性能。
如线性位移量偏小，则在高声压级大动态时，不但低音不能有效重放而且各种失真也会增大，特别是影响音质的奇次谐波失真。
现在大多数多媒体音箱的磁路设计也欠佳，磁体小，上下夹板导磁率低，对振盆控制能力低，因此而引起的非线性失真也较大。
因此在现代多媒体音箱中的总的失真率将达到7%左右或更高。
这在HI-FI看起来是不可容忍的。
还有就是振盆材料，由于近年来低档PP盆，防弹布盆，玻璃纤维盆，碳纤维盆的价格日益低下，再加上外观好，因此更多的被用在了多媒体音箱上来，但殊不知，后三种振盆的自阻尼很小，工作状态是极难控制的，一般在中高端的某一频率点上会产生很多的失真，大到不可忍受的地步，这个频率点就是我们常说的盆分裂点。
浅论优质多媒体音箱设计
浅论优质多媒体音箱设计本站特约云飞随着电脑的日益普及和电脑多媒体技术的发展，多媒体音箱成为多媒体电脑重要构成部分而不可分割。
纵观国内厂商生产的众多品牌多媒体音箱，有特色者少，平凡者多。
一款出色的优质多媒体音箱应该是如何样的呢？作为一个多媒体音箱的使用者，我从以下几个方面阐述自己的观点，不足之处，请各位专家斧正。
一、多媒体音箱的特点1.多媒体音箱是近声场聆听音箱所谓近声场聆听，简单地说就是近距离聆听。
多媒体音箱一般摆设于显示器两侧，与聆听者相距0.5米到1米左右，完全属于近声场聆听音箱。
由于是近声场聆听，音箱和放大器的功率可以较低，但要求定位准确，失真小，信噪比高。
2.多媒体音箱是有源系统多媒体音箱一般由扬声器系统和功放，控制电路及电源电路集成为0一个总体系统，有别于家用音响中的无源音箱。
3,多媒体音箱多声道特性随着多媒体软硬件技术的发展，从游戏的3D音效化到DVD数码环绕音场的实现，必须依赖多声道多媒体音箱的声音重现。
忠实地还原音场，是多媒体音箱的一个重要课题。
4.多媒体音箱具备可操作性由于多媒体音箱为有源系统，其控制部分已融入一体，使用者可直接对其音量等控制部分进行操作。
二、多媒体音箱的声学设计1.多媒体音箱要不要进行声学设计？所谓音箱声学设计，就是在选定扬声器单元的前提下，根据扬声器的各项参数，秉从音箱声学原则，扬长避短，设计出发挥该扬声器单元最大潜能的音箱箱体。
我对国内厂商生产的多媒体音箱是否进行过声学设计怀有很大的疑问。
千篇一律的箱体配上五花八门的扬声器是市售大多数多媒体音箱的面目。
多媒体音箱要不要进行声学设计？或许众多的厂商认为电脑使用的多媒体音箱不属高保真范畴，只要有声就行，无所谓象设计高保真音箱那样进行声学设计。
我认为这是一种错误的观点。
对多媒体音箱进行声学设计完全有必要，原因如下：◆声卡技术的发展使多媒体电脑输出的音频信号质量接近于高保真水平。
在此前提下，一个未经声学设计的多媒体音箱将极大污染声卡送出的高质量音频信号，使声卡对改善音质作出的努力化为乌有。
多媒体音箱的制作
Thank you !
感谢老师的辛勤培育和悉心教导！
安装扬声器的螺丝钉和螺丝刀
三 整机的安装
低音扬声器单元 4英寸
高音扬声器单元 3 英寸 × 2
低音扬声器单元（左）高音扬声器单元（右）
三 整机的安装
低音扬声器单元安装在主音箱的底面
三 整机的安装
三 整机的安装
三 整机的安装
三 整机的安装
集成电路板安装在主音箱的背面面板的里侧
三 整机的安装
2.1多媒体音箱
主 音 箱 低音音箱
卫 星 箱 左 卫 星 箱 右
关于煲音箱
当音箱在一定的声压下发声累计达到一定的时间后，可 以使喇叭振动系统的顺性更好，听感更自然更好
※ 软件煲音箱法 ※ 自然煲音箱法（主要针对多媒体音箱）
☆ 音量 音量在选择上以中等稍大为宜，音箱的音量 开到top，电脑中声卡的音量限定在60%-75%即可
二 集成电路板的制作
电源板背面
二 集成电路板的制作
功放板正面
二 集成电路板的制作
功放板背面
多 媒 体 音 箱 的 整 机 安 装
※
扬声器单元的安装
※
集成电路板的安装
※
线材及接口的安装
※
多媒体音箱的检测
三 整机的安装
高音扬声器单元
三 整机的安装
多媒体音扬声器单元的固定 4×2=8颗小号尖头螺丝钉 主音箱低音扬声器单元的固定 4颗小号尖头螺丝钉 主音箱背板的固定 8颗大号尖头螺丝钉 放大集成电路板的固定 3颗中号齐头螺丝钉 电源集成电路板的固定 2颗中号齐头螺丝钉
5毫米厚
箱体制作过程
板材开料 开孔（安装扬声器单元，倒相管） 箱体榫接（燕尾榫接） 箱体修饰（PVC贴皮）
教学音箱设计方案模板
一、项目背景随着教育信息化的推进，多媒体教学已成为现代教育的重要组成部分。
为了提高教学效果，提升课堂氛围，本设计方案旨在设计一套适用于教学环境的音箱系统，满足教师和学生的声音需求。
二、设计目标1. 提高课堂教学效果，增强师生互动。
2. 提升教室环境音质，营造良好的学习氛围。
3. 方便教师进行多媒体教学，满足各种音效需求。
4. 具有良好的兼容性，适应不同教学环境。
三、设计方案1. 音箱系统组成（1）主音箱：负责教室内的主要声音输出，采用高品质全频段音箱，确保音质清晰、音量适中。
（2）辅助音箱：用于增强声音的立体感，提高教室内的声音均匀度，采用高品质同型号音箱。
（3）功放：采用高品质功放，确保音质纯净，输出功率满足教学需求。
（4）控制单元：负责音量、音效、音调等参数的调节，便于教师控制。
2. 系统设计要点（1）音质：采用高品质音箱，确保音质清晰、音量适中，满足教学需求。
（2）立体声：通过辅助音箱实现立体声效果，提高声音的均匀度。
（3）音效：配备多种音效模式，满足不同教学场景的需求。
（4）兼容性：支持多种音源输入，如电脑、手机、平板等，方便教师使用。
（5）易用性：操作简单，教师可轻松调节音量、音效、音调等参数。
3. 系统安装与调试（1）安装：音箱、功放、控制单元等设备按照设计要求进行安装，确保设备固定牢固。
（2）调试：调整音箱、功放、控制单元等设备，使音质达到最佳效果。
四、技术参数1. 主音箱：功率100W，频响范围50Hz-20kHz，灵敏度90dB。
2. 辅助音箱：功率50W，频响范围50Hz-20kHz，灵敏度85dB。
3. 功放：功率300W，频响范围20Hz-20kHz，信噪比≥80dB。
4. 控制单元：支持音量、音效、音调等参数调节，操作简单。
五、总结本教学音箱设计方案充分考虑了教学环境的需求，通过合理的设计和配置，能够满足教师和学生的声音需求，提高课堂教学效果，营造良好的学习氛围。
多功能音响系统的设计与制作
多功能音响系统的设计与制作导言：随着科技的发展和人们对音乐享受的需求不断增加，多功能音响系统成为了现代家庭不可或缺的一部分。
本文将介绍一个从设计到制作的多功能音响系统，以满足人们对音乐的多样化需求。
设计：在设计阶段，我们需要确定音响系统的主要功能和特点。
通常，一个多功能音响系统应包括以下组件：音频输入和输出接口、音频控制器、功放器和音箱。
这些组件将与一台智能控制单元连接，以实现远程控制和播放。
音频输入和输出接口可以包括各种类型的接口，如USB、蓝牙、AUX 和光纤等。
这样，用户可以通过不同的方式将音频源连接到音响系统。
音频控制器将允许用户对音频的音量、音调和均衡进行调节。
功放器负责放大音频信号，并将其发送到音箱。
音箱可以包括多个扬声器单元，以提供更好的音效和音质。
在设计音箱时，我们需要考虑到音质、低音效果和空间占用。
可以选择使用单个大型扬声器单元，或者使用多个小型扬声器单元进行组合。
同时，我们还可以添加低音炮以增强低音效果。
制作：在制作多功能音响系统时，我们需要选择适当的材料和工具。
对于外壳部分，我们可以选择使用塑料、金属或木材等材料。
对于电子元件的选择，我们需要考虑到它们的质量和可靠性。
在组装音响系统之前，我们首先需要安装音频控制器、功放器和音箱。
然后，我们将这些组件连接到一台智能控制单元上。
智能控制单元将负责接收用户的指令，并控制音频输入和输出。
为了实现远程控制，我们可以添加一套红外遥控系统，用于改变音量、切换音频源等功能。
在整个制作过程中，我们需要确保组件之间的连接可靠，并遵循电子装配的安全规范。
我们还应该进行一系列测试和校准，以确保音响系统的功能正常，并提供出色的音效和音质。
总结：多功能音响系统的设计与制作需要综合考虑各种因素，包括音频输入和输出接口、音频控制、放大器和音箱等。
通过选择适当的材料和工具，并关注质量和可靠性，我们可以制作出一台功能完善、音质出色的多功能音响系统。
这样，人们就可以尽情享受音乐，并满足他们对音乐的不同需求。
教学音箱设计方案
一、背景随着科技的不断发展，教育行业对多媒体教学设备的需求日益增长。
教学音箱作为一种重要的多媒体设备，广泛应用于课堂、会议室、报告厅等场所。
为了满足教育行业对高品质、高性价比教学音箱的需求，本文提出一种具有创新性的教学音箱设计方案。
二、设计目标1. 提高音质：确保教学音箱具有良好的音质，满足课堂教学需求。
2. 便于携带：设计轻便、便携的教学音箱，方便教师在不同场所使用。
3. 适应性强：教学音箱应具备良好的兼容性，适用于多种音频设备。
4. 安全可靠：保证教学音箱在正常使用过程中的安全性和稳定性。
5. 高性价比：在保证音质和功能的前提下，降低成本，提高性价比。
三、设计方案1. 音质提升（1）采用高品质音频单元：选用知名品牌的高品质音频单元，如日本JBL、丹麦B&O等，确保音质。
（2）优化音箱结构：采用封闭式音箱结构，减少声音反射，提高音质。
（3）采用高保真音效处理技术：通过音效处理技术，如均衡器、压缩器等，调整音质，使声音更加清晰、自然。
2. 便于携带（1）轻便设计：采用轻质材料，如铝合金、塑料等，减轻音箱重量。
（2）紧凑型设计：优化音箱内部结构，减小体积，方便携带。
3. 适应性强（1）多功能接口：配备多种音频接口，如3.5mm音频接口、USB接口、蓝牙接口等，方便与各种音频设备连接。
（2）无线连接：支持蓝牙、Wi-Fi等无线连接方式，方便教师在不同场所使用。
4. 安全可靠（1）过载保护：设计过载保护电路，防止音箱因音量过大而损坏。
（2）防雷设计：采用防雷设计，确保音箱在雷雨天气下的安全使用。
5. 高性价比（1）优化供应链：与供应商建立长期合作关系，降低采购成本。
（2）合理配置功能：根据市场需求，合理配置音箱功能，避免功能过剩。
四、总结本文提出的教学音箱设计方案，旨在为教育行业提供一款高品质、高性价比的教学音箱。
通过优化音质、便于携带、适应性强、安全可靠等方面的设计，满足教育行业对教学音箱的需求。
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信息产品设计第四次作业题目：多媒体音箱设计姓名：xxxx学号：xxxxxxxx学院：xxxxxxxx专业：xxxxx年级：xxx指导教师：xxx年x月x 日目录1. 多媒体音箱的概述 (1)1.1 多媒体音箱定义 (1)1.2 多媒体音箱的结构 (1)1.3 多媒体音箱的分类 (1)1.4 多媒体音箱的性能指标 (1)1.5 多媒体音箱的材料 (2)2. 多媒体音箱典型产品分析 (3)2.1 漫步者S2.1M 桌面2.1音箱 (3)2.2 HiVi惠威GT1000 (3)2.3 耳神 ER2155 桌面2.1音箱 (4)2.4 金河田G8502 (4)3. 多媒体音箱设计实训 (4)3.1 多媒体音箱市场调查 (4)3.2 设计定位 (5)3.3 方案推演............................................................. 错误！未定义书签。
3.4 设计草图和最终方案......................................... 错误！未定义书签。
4. 设计作品的版面.............................................................. 错误！未定义书签。
1. 多媒体音箱的概述1.1 多媒体音箱定义多媒体音箱是一种将电子声音信号转换为空气中能够传播的声波的一种设备。
音箱最初是无源的，而作为电脑外设的音箱则多是有源的。
所谓源，就是指功率放大器，箱体内置功率放大器的音箱被称为有源音箱。
有源音箱又被称为“多媒体音箱”。
1.2 多媒体音箱的结构多媒体音箱种类按照不同分类法有不同的结果，下面介绍一些常见的分类。
（1）按照喇叭单元的数量分，有单喇叭单元音箱(全频带单元)和双(或三)喇叭单元音箱(二或三分频)。
（2）按照声道数量分，有双声道立体声(2．0式)，双声道另加一超重低音声道(两点式环绕)、四声道加一超重低音声道(四点式环绕)、和五声道加一超重低音独立声道(5．1式)音箱等。
（3）按喇叭单元的结构分，有普通喇叭单元、平面喇叭单元、铝带喇叭单元音箱等。
注：普通喇叭单元又可以根据振膜的材料不同来分，如中低音单元有纸盆、羊毛盆、防弹布盆、聚丙烯盆、金属盆等材料，高音单元有金属球顶、软膜球顶等。
（4）根据计算机输出口来分，有普通接El(声卡输m)音箱和USB接口音箱。
（5）根据功率放大器的内外置分有为源音箱(放大器内置)和无源音箱(放大器外置，高档机型或有特别要求的才采用)二（6）按用途来分，有普通用途音箱、娱乐用途音箱(如游戏、VCD、DVD和音乐欣赏)以及专业用途的音箱，如MIDI制作、发烧级音乐欣赏。
1.3 多媒体音箱的分类多媒体音箱主要分无源音箱和有源音箱两大类。
无源音箱价格便宜，但音响效果很有限，而且音量较小。
目前市场上主流为有源音箱，这也是计算机多媒体音箱与音响系统音箱不同之处。
下面就来介绍音箱的主要构成。
(1)扬声器。
扬声器是音箱的喉舌，它的表现如同彩色显示器的显像管一样举足轻重。
它应该具有宽广的频率响应，下潜到20 Hz的超低频可以使用户获得前所未有的震撼，而16 kHz以上对晶莹通透的高频打击乐具有锦上添花般的魅力。
低音扬声器的口径应越大越好，其折环越软越好，纸盆应有一定的刚性，防止变形产生失真。
(2)功率放大器。
功率放大器俗称功放，“有源”二字也源自功放。
功放的作用是把计算机声卡输出的小信号放大成大功率输出。
在适当摆放扬声器后，也隐约可感觉到来自脑后的环绕声，做到这点需要安静，有耐心，另外，增加后置的环绕音箱会改善效果。
还有部分音箱甚至带有话筒输人、耳机输出孔等。
(3)外壳。
从材料上大体可分为塑料壳和木壳两类。
塑料壳的音箱往往具有活泼的外观，大胆的造型。
不过，大多数塑料壳音箱中看不中听，箱体太薄太轻，易共振，有严重声染色。
相比之下，木壳音箱则有较好的音质，且厚实、坚硬，比塑料壳音箱要高一档次。
1.4 多媒体音箱的性能指标(1)功率。
它决定了音箱的震撼力，音箱的功率由所用放大器芯片的功率决定，虽说功率越大效果越好，但要适可而止，而且功率越大价格越高。
(2)音箱用料。
①箱体：木制音箱的音质普遍好于塑料音箱的音质。
②高音单元：即高音喇叭，现以球顶为主，有软膜球顶与软球顶，在模拟音源的系统中优于后者；后者广泛用于中高档音箱中。
③低音单元：即低音喇叭，它左右了音箱的性能，所以很重要。
(3)其他参数。
①磁屏蔽：指扬声器上的磁铁对周围环境的干扰。
②频率响应范围：多媒体有源音箱的频率响应范围是衡量音箱重放从低音到高音各种声音的能力的一个指标。
③失真度：失真度是指声音在被多媒体有源音箱放大前和放大后的差异。
④静态噪声：静态噪声是指音箱没有接入信号时，将音量开关调到最大位置所发出的噪声。
(4)扩展型。
看音箱是否支持多声道的同时输入，是否具备无源环绕音箱的输卜n 接口，对于低音炮是否具备有源音箱的输出接口，这对于以后组成多点式立体声系统是很重要的。
(5)特殊的音效技术。
硬件3D 音效技术现在大多运用的是SRS 、APX 、Spatializer 3D 、Q —Sound 、Virtual Dolby 和Ymersion 几种，此外还有两种音效增强技术：有源机电伺服技术和BBS 高清晰高原音重放系统技术，对改善音质也有一定效果。
1.5 多媒体音箱的材料（1）塑料：塑料是中低档多媒体音箱中比较常见的一种材质，这种材质的优点是加工十分容易，在批量生产过程中，可以将成本降到最低，采用塑料材质的多媒体音箱也就成为时尚一族的最爱。
传统的塑料材质经过改良加工后，需要喷涂不同颜色达到需要的效果，这就让塑料材质失去了它本身应有的光泽和质感。
并且，在使用过程中，颜色也容易脱落。
一些塑料中加入回收材料，生产出来的多媒体音箱色泽暗淡、密度分布不均匀、箱体十分脆弱、声音效果也比较差。
一些国外品牌和国内著名品牌的多媒体音箱，应用了经过特殊处理的高密度塑料，也能实现非常好的音质播放。
目前，采用塑料材质的多媒体音箱，由于具有轻便、便于携带的特点，总体向着便携性方向发展。
例如惠威S3W （如图1-01），就属于一款采用塑料材质、音质较好、便于携带的多媒体音箱。
（2）木材：多媒体音箱采用木材作为材质，在中高档系列中，比较常见。
木材的优点是可以吸收箱体的谐振，降低噪音。
不同价位多媒体音箱采用的木材质量也有不同，目前，低价位的木质音箱大多采用中密度板(MDF)作为箱体的材质，高价位的多媒体音箱采用纯木板作为箱体材质。
用纯木板作为箱体材质，可以保证箱体木板的厚度、木板之间的结合紧密程度，从而提高了多媒体音箱播放音乐的音质。
木质多媒体音箱由下受到材质的限制，造型大体相同。
但是，通过一些细节上的修饰，音箱同样可以做得十分漂亮。
例如惠威T200A （如图1-02），箱体采用钢琴烤漆设计，在烤漆工序过程中，要经过多次喷涂、打磨、高温烘烤等复杂流程，最终产品的质感是普通亮漆无法达到的。
图1-01 惠威S3W 图1-02 惠威T200A（3）铝材：相对于木材与塑料材质，铝材在多媒体音箱中应用就比少了，它更多应用于高档Hi —Fi 音响系统中。
铝材最大的优势是消除谐振能力强，并且强于木质音箱，所以，采用这种材料的音箱效果更好。
当然，应用高档材质作为音箱箱体的材料，肯定会增加成本。
在使用铝材的多媒体音箱中，漫步者走到了最前沿，从E3100到M2、M3（如图1-03、1-04）等产品，在市场上都获得了消费者的好评。
图2. 多媒体音箱典型产品分析 2.1 漫步者S2.1M 桌面2.1音箱S2.1M （图2-01）是漫步者旗下一款非常经典的游戏2.1音箱，这款音箱的外观设计简约时尚，低音箱体采用纯木材质打造，可以有效杜绝谐振和箱声，让音质更加纯净；此款音箱的卫星箱设计同样很有特点，它采用高脚设设计，并采用两分频设计，可以有效提升整体音域范围，让声场更大，聆听也更加舒适。
除了简约的外观，S2.1M 在音质方面的表现同样给力；它的低音箱体内置6.5英寸的大口径重低音扬声器，卫星箱采用了2英寸的全频扬声器和0.5英寸的球顶高音单元，额定输出功率达到了72瓦；低音澎湃震撼，下潜有力；中频饱满；高音清晰通透，高亢嘹亮。
2.2 HiVi 惠威GT1000HiVi 惠威GT1000（图2-02）的造型时尚前卫，它由一个超重低音炮、一个功放，以及两个卫星箱组合而成，箱体均采用高密度板材质打造，可以有效杜绝谐振驻波和箱声，声音饱满醇厚；此款音箱在功放箱体的正面设计了超大尺寸的音量调节旋钮，旋钮下方还设计了耳机插口，方便戴耳机使用。
HiVi 惠威GT-1000的低音炮采用6.5英寸的超大口径扬声器单元，卫星箱内置3英寸的全频扬声器单元，额定功率为18W ，整体音质非常强劲，低音澎湃震撼，下潜深；中高音饱满醇厚，清晰通透，穿透力强。
图1-03 漫步者M2图1-04 漫步者M3图2-01漫步者S2.1M 桌面2.1音箱 图2-02 HiVi 惠威GT10002.3 耳神 ER2155 桌面2.1音箱耳神 ER2155（图2-03）是一款非常经典的插卡式大功率2.1音箱；这款音箱的主箱和卫星箱均采用纯木材质打造，可以有效杜绝谐振和箱声，让音质更加纯净；箱体采用斜面设计，可以有效提升音域范围，让声场更大；此款音箱在箱体的侧面设计了U 盘和SD 卡插口，支持读卡器功能，让你的聆听更加多元化。
在音质方面，耳神 ER2155的低音箱体内置6.5英寸大口径重低音扬声器，卫星箱采用4英寸的全频扬声器单元，额定输出功率为70瓦；低音澎湃震撼；中高频饱满；清晰通透；另外，浑厚的低音还很扎实，并没有发闷或是飘忽的感觉，强劲有力的音效非常适合看电影、玩游戏和看现场比赛使用。
2.4 金河田G8502金河田G8502（图2-04）采用木质材质打造，可以有效杜绝谐振驻波和箱声，让音质更加纯净；箱体的正面还设计了红色的网罩装饰面板，棱角分明，给人的视觉冲击感很强，摆放在桌面上还能很好的融入到家居环境当中；箱体的侧面设计了音量调节、低音增益和高音增益旋钮，旋钮的阻尼适中，手感舒适，整体操作简洁方便。
金河田G8502的低音炮箱体内置6.5英寸的大口径重低音单元，卫星箱内置3英寸的全频扬声器单元，额定功率为45W ，整体音质强劲有力，低音澎湃震撼，下潜深，中高频频饱满醇厚，清晰通透，无论是看大片，玩游戏，还是听音乐，都有不错的表现。
3. 多媒体音箱设计实训3.1 多媒体音箱市场调查相关调查数据显示，全球多媒体音箱市场年增长率保持在9.5%左右，中国多媒体音箱市场年增长率更是超过12%。
经过十多年的发展，目前我国音箱行业步入成熟阶段，并且成为音箱大国，占到了全球产量的80%以上，这意味着我国多媒体音箱市场还有巨大的发展潜力，未来多媒体音箱市场的竞争必将更加激烈，厂商要脱颖而出必须在研发、创新等方面做出更大努力和尝试。