医生进修结业自我鉴定文档3篇

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进修医学自我鉴定范文(汇编5篇)

进修医学自我鉴定范文(汇编5篇)

进修医学自我鉴定范文(汇编5篇)1.进修医学自我鉴定范文第1篇首先感谢院领导给我这么好的进修机会,我知道这次机会实属难得,感谢各位领导的信任和期望。

进修期间我始终不忘院领导的嘱托,多问、多动手、多与带教老师沟通,努力把握好这次进修的机会,努力完善提高自我。

经过3个月的康复医师培训,掌握了山东省交通医院的康复医学科的康复治疗师的治疗技术、康复医师诊疗技术及科室管理模式、康复病房的管理等知识。

现具体情况汇报如下:1、学习情况:我在康复科PT室、OT室、ST室及病房进修期间严格遵守医院及科室的各项规章制度,熟练掌握了“三瘫一截”即偏瘫、截瘫、脑瘫、截肢的功能评定、制定训练计划及康复治疗技术临床应用。

这次进修我主要以学习脑卒中、脑外伤、截瘫患者的康复为主,即采用一切措施预防残疾的发生和减轻残疾的影响,使患者最大程度的重返到正常的社会生活中。

脑卒中、脑外伤患者肢体功能康复的最佳时期是在发病后三个月以内,这个时期进行康复能使患者肢体功能恢复的进度加快。

康复治疗的时间越早越好,只要患者神志清醒,生命体征稳定就可以开始。

总之发病6个月以内都是有效康复期;若病程1年以上,则康复效果和肢体功能恢复的速度都会降低。

所以这就需要各科室的医务人员能够相互配合做好脑卒中、脑外伤患者的早期干预。

另外还要做好宣传工作使患者、患者家属与医务人员相互配合积极主动参与到康复训练当中来使其早日康复,回归家庭、回归社会。

另外我积极参加本科室讲座,还很幸运的参加了为期两周的在济南举办的全国性的康复治疗技术培训班,认真学习并拍摄了国内外康复界知名专家的先进康复治疗技术。

知名专家有首都医科大学复兴医院胡海鹰教授、中国康复研究所王兴林教授、江苏省人民医院王彤教授、山东省立医院王晓华教授、齐鲁医院岳寿伟教授、青岛医学院附属医院李铁山教授、山东省交通医院顾莹教授等,通过学习开阔了眼界增长了见识,使我对康复医学的认识上升到一个新的高度。

2、康复科的重要性社会效益:在“三瘫一截”患者中,有些患者虽然生命保住了但生活不能自理,患者不但不能参与社会劳动,还得需要有人陪护。

2023年医生进修自我鉴定(通用10篇)

2023年医生进修自我鉴定(通用10篇)

2023年医生进修自我鉴定(通用10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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医生个人进修自我鉴定3篇

医生个人进修自我鉴定3篇

医生个人进修自我鉴定3篇医生个人进修自我鉴定篇1为期三个月的进修学习生活已经结束。

在这短短的三个月内,我学到了不少知识,感触良多。

还记得,接到进修通知时,我内心万分激动,十分感激医院和科室给了我这次难得的进修机会。

去进修之前,我就认真地复习了《临床骨科护理学》中的有关内容,以加强自己的专科理论水平。

并为此次进修学习做好计划与设想。

也许自己的要求与期待过高,进修的前三周,内心十分失落,原因是:这三周来每天除了完成比我院骨科重得多的护理工作外,老师们很少给我们进修生讲课,较少给我们进行十分正规的护理查房。

当然,这里存在客观的原因:工作太忙,每天若能按时交接-班就是十分了不起的事了。

失落之余,只能主动向护长要求——每周跟教授查房一到两次,并且下午三点钟后去参加《临床路径在优质护理服务中的应用》学习班的学习。

护长答应之后,我每天不到七点半就换好工衣出来,先做好一两个术后病人的床上浴再去参加交-班和查房。

在《临床路径在优质护理服务中的应用》学习班的学习结束后,工作之余,我常常去参加大学或医院举行的一些学习讲座。

在附一,有很突出的一方面就是学习的机会很多,只要你不怕苦不怕累,每天都有上课学习的机会。

我在这三个月内,参加了大学、附一举行的许多学习课程,如《临床路径在优质护理服务中的应用》学习班、“院内压疮的认识”、“PICC 管感染的原因分析与处理”、“外科伤口处理的新进展”及《临床护理教学新理论与实践技能》学习班等等,并且有幸参加了“20xx年骨与软组织肿瘤多学科诊治研讨会”。

这些课程、学习班或研讨会,不仅丰富了我的专业知识,让我了解了更多、更新、更先进的技术,更重要的是让我看到了护理事业的美好未来。

此外,让我感触颇深的是,进修的学习方法不同与其它的学习。

如果我们用十年以前实习的态度和方法走进进修的地域,那样可能收益不多,就像我进修的前三周的经历,总想着“老师会主动教我”,“护长会妥善安排好自己的进修学习”,最后只能失望。

医生进修总结自我鉴定(精选5篇)

医生进修总结自我鉴定(精选5篇)

医生进修总结自我鉴定医生进修总结自我鉴定(精选5篇)自我总结是一个人在某一特定时间段对自己的学习和工作生活的自我总结,它可以帮助我们了解自己的优点和缺点,让我们来为自己写一份自我总结吧。

如何把自我总结做到重点突出呢?以下是小编精心整理的医生进修总结自我鉴定(精选5篇),欢迎大家分享!医生进修总结自我鉴定篇1时间过得飞快,转眼间我随卫生系统赴德国交流团到德国工作学习已经两个月了。

两个月来,我仿佛又回到了学生时代,白天随导师上台做手术,晚上回宿舍查资料背单词。

短短两个月,德意志民族,他的国家、城市、人民,以及他的医院和医生带给我极大的触动和赞叹,感谢卫生局和医院领导给了我们这样一次开阔视野,增长见识的机会。

随着飞机平稳的降落在法兰克福国际机场,我们开始了为期三个月的工作学习。

我们30名医生都分在北威州不同的医院里,非常幸运我被分到北威州首府杜塞尔多夫的st。

vinzenzkrankenhaus。

这是个看起来很不起眼的医院,医院只有三百张床位,第一天上班我甚至没有找到医院的大门在哪里,但是这个医院每年却能完成3—4千例骨科手术,是整个州的骨科中心。

现年76岁的院长Thumler教授是德国著名的关节外科专家,它的髋关节置换已经做到第5次翻修(国内一般才做到2—3次翻修)。

医院也在他的带动下经过几十年的努力形成了一个有规模的以骨科为重点的医院。

第一天上班,我就跟着上了四台手术,上午两台,下午两台。

分别是两台关节置换、一台关节翻修和一台关节镜手术,尽管是第二助手,但是仍然让我受益匪浅,德国不愧是西医的鼻祖,手术过程中每个医生手术操作都非常精细,非常爱惜组织,解剖层次清楚,止血彻底,显露充分。

德国的手术器械也让我爱不释手,尽管已经很旧了,但是维护的非常好,而且设计合理,材质优良,这是值得我们学习的地方,我们的手术器械都非常新,也很贵,但是经常用着不合手,而且很快就坏了,造成了很多不必要的浪费。

在这家医院,不同手术都有专门配套的工具,各种自动拉钩的使用减少了上台人数并且能有效的显露手术视野,让我们中国医生都称赞不已。

医学进修学习自我鉴定(精选5篇)

医学进修学习自我鉴定(精选5篇)

医学进修学习自我鉴定(精选5篇)医学进修学习自我鉴定(精选5篇)自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结,它可以帮助我们了解自己的优点和缺点,快快来写一份自我鉴定吧。

但是自我鉴定有什么要求呢?以下是小编收集整理的医学进修学习自我鉴定(精选5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

医学进修学习自我鉴定1我于20xx年4月至20xx年4月在武汉总医院神经外科进修学习一年,在各位老师的谆谆教导和精心培育下,经过自己的不懈努力、勤奋工作、刻苦学习,圆满完成了进修学习任务,取得了一定成绩,达到了预期目的。

能在武汉总医院这样高水平的医院进修学习,接触神经外科前沿知识,当面聆听各位专家教授老师的指导,我感到非常荣幸。

在进修学习期间,我遵纪守法,严格遵守各项规章制度,带头做到不迟到、不早退、不旷课,尊敬师长,团结同学。

为克服学历起点低、理论基础差、临床工作经验不足等重重困难,我必须花更多的时间来用心加强理论学习,向各位老师虚心请教,从理论知识和临床经验,手术技能提高。

我的进修专业是神经外科,武汉总医院神经外科在我省及我军来至全国均有较高的学术水准,拥有一批专业内一流专家,学者。

在神经外科进修学习期间,我能有幸在他们的指导下学习,工作,并观摩参与他们的手术。

在基础理论,脑血管病的血管内介入治疗,颅脑损伤,颅脑肿瘤,神经外科功能等治疗的规范方面有了质的提高,亲眼看到他们的精湛手术水平和技巧。

从而使我对神经外科的认识及诊疗上有了质的提高,并在手术能力和技巧方面有了提高。

在学习过程中,我还不断与同学同事们探讨掌握学习方法和积累临床工作经验之间的关系,不断培养自己独立思考、独立解决问题的能力,对将来应用所学开展实际工作进行了周密设想,使得自己运用现有理论去分析、认识以及解决问题的能力不断增强。

我的收获和成长离不开老师和同学们指导帮助,我将继续以一颗积极向上的心态迎接未来,不断提高自己的个人素养和业务水平。

医生进修自我鉴定3篇

医生进修自我鉴定3篇

医生进修自我鉴定3篇下面是本店铺分享的医生进修自我鉴定3篇,以供参阅。

医生进修自我鉴定1时间一晃而过,转眼间三个月的试用期已结束。

这是我人生中弥足珍贵的经历,也给我留下了精彩而美好的回忆。

在这段时间里您们给予了我足够的宽容、支持和助,让我充分感受到了科室领导和同事们海纳百川的胸襟,也感受到了我们放射科不经历风雨,怎能见彩虹的豪气,更体会到了南医人作为开拓者的艰难和坚定。

在对您们肃然起敬的同时,也为我有机会成为南海医院的一份子而惊喜万分。

在这三个月的时间里,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过自身的不懈努力,各方面均取得了很的进步,现将我的工作情况作如下汇报:记得初次应聘时,我对放射技术一职的认识也仅局限于课本上的理论,所以,如何去认识、了解并熟悉自己所从事的行业,便成了我的当务之急。

通过理论学习和日常工作经验的积累使我对放射技术这方面有了较为深刻的认识。

也让我感觉到放射工作的重要性,这里所有的一切对于我来说,既新鲜也处处存在挑战。

不懂就学,是一切进步取得的前提和基础。

在这段时间里,我满怀及的热忱,投注了量的时间和精力,认真学习了西门子500MAX光机,牙片机,PIKERCT机等相关操作,阅读了各种机器的操作说明并从网络上摄收取了量的素材,日常工作的积累使我对科室的工作有了较为深刻的认识,也意识到了,这份工作的重要性,使我更加喜欢这份工作,更有信心做好这份工作。

在本部门的工作中,我一直严格要求自己,认真及时做好上级布置的每一项任务,同时主动为同事分忧;专业和非专业上不懂的问题虚心向同事学习请教,不断提高充实自己,希望能尽早当一面,为科室做出更的贡献。

当然,初入职场,难免出现一些小差小错需领导的指正和批评;但前事之鉴,后事之师,这些经历也让我不断成熟,在处理各种问题时考虑得更全面,杜绝类似失误的发生。

在此,我要特地感谢科室的领导和同事对我的入职指引和助,感谢他们对我工作中出现的失误的提醒和指正。

经过这三个月,我现在已经基本上能够立处理科室里的日常,从整体上掌握科室的运作流程。

2024年医生进修自我鉴定范文(三篇)

2024年医生进修自我鉴定范文(三篇)

2024年医生进修自我鉴定范文为期___年的进修学习刚刚结束,我又回到了我所熟悉的工作岗位。

首先要感谢医院、领导给予我这个宝贵的机会,还要感谢各位同事,因为他们的辛勤工作,使我安心完成学业。

我进修的单位是中国人民解放军第四军医大学唐都医院呼吸科,它是我国首批硕士学位授予学科,陕西省优势医疗学科,国家药物临床试验机构,第四军医大学基层建设标兵科室,是西北地区支气管镜诊治培训中心、呼吸机培训基地。

陕西省医学会呼吸结核分会主任委员单位和全军呼吸学科副主任委员单位。

呼吸内科共两个病区,设有床位___张,另有过敏反应疾病研究室,肺功血气室、支气管镜室、呼吸内科重症加强病房及呼吸内科实验室。

是陕西省和西北地区呼吸内科技术、设备最精良的先进单位。

这儿的老师医德高尚、知识渊博、平易近人,不仅诊疗水平在国内名列前茅,而且十分重视后辈的培养,保持着强大的人才梯队,桃李遍天下。

他们科室主任每周查房___次,三线每周查房___次。

查房时感觉气氛和-谐,讲求实事求是、重视循证医学证据,很多原则性的问题已达成共识,但允许不违反原则的分歧。

唐都医院一向强调综合治疗,全科不定期组织有放射诊断科、病理科、外科、内科、放疗科等多学科参加的联合大查房。

查房时,先由一线或进修医生报告病史;上级医生仔细阅片,分析可能诊断,进一步检查及治疗方案。

这样能系统的有计划的使患者得到合理治疗,同时年轻医生了解很多相关知识。

合理的综合治疗是唐都医院高诊疗水平的重要因素之一。

科室要发展,必须重视再教育、再学习及后备人才的培养。

我参加的学术活动主要有:每周___次理论学习、治疗新进展;每周___次科内学术讨论;不定期的对外学术交流,包括国内外专家的讲课、国内外的学术会议。

长期高强度、自觉的学习、交流也是他们长盛不衰的重要因素。

我也小有收获。

首先是系统学习了相关基础知识、最新的诊疗技术,全面熟练掌握了呼吸科及相关科室常见并多发病的诊断治疗,熟练掌握呼吸科常规操作如胸膜腔闭式引流、胸膜活检、经超声、CT引导下经皮肺穿,基本掌握支气管镜、胸腔镜等操作要领。

2024年医生进修自我鉴定范本(三篇)

2024年医生进修自我鉴定范本(三篇)

2024年医生进修自我鉴定范本经过一年时间的全科医生的转岗培训班的学习,本人对全科医学知识有了一定的认知和了解。

悉知全科医学的含义:是一个面向社会与家庭,整合临床医学、预防医学康复医学以及人文社会学科相关内容与一体的综合性医学学术专科。

将各科相关知识机能有机的融合为一体,从而服务于社区和家庭维护与促进健康的需要。

同时熟悉和了解了全科医疗是一个对个人和家庭提供持续性与综合性保健的医学专业,又整合了生物医学、临床医学于行为医学的宽广专业。

做为全科医生将在全科医疗中充当重要角色,全科医生是对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的一体化的基层医疗保健服务,进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式的管理的医生。

在一年的学习时间里,老师给我们传授了社区医学、全科医学、社区预防与保健、社区常见健康问题、康复医学、健康教育与健康促进、社区常见病症的中医药照顾、急症与急救、物理性诊断、心理障碍与精神卫生等学科,从中了解了社区卫生服务的特点,为了实施六位一体化服务体系的所需要掌握的广泛的全科医疗知识,尤其是突出社区卫生医疗健康、疾病、保健等特点的医学知识理论受益匪浅。

在皋兰县医院___个月临床技能实践期间,我对内科、急诊科、外科、儿科常见病、多发病的临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则及方法、转诊指征及预防有了一定的掌握,认真完成了临床培训要求。

给我感触最深的就是各临床科室共同的特点,就是充分体现出对广大居民解决看病难、看病贵的难题。

方便、快捷、周到、便宜、知情。

接受到全方位的服务。

县医院基本设施齐全,药品丰富便宜、化验室(常规化验、生化化验基本满足常见病的需要)、B超、心电图等。

还开展了针灸、按摩、拔罐、封闭等多样化的服务,对诸多疾病后遗症,慢性病的'康复治疗起到积极的作用。

在黑石乡卫生院___个月的基层实践培训期间,我能够独立处理农村常见病、多发病,能够结合工作中发现的问题,及时解决,掌握的全科医疗服务技能,社区慢病管理,重点人群保健。

医生个人进修自我鉴定三篇

医生个人进修自我鉴定三篇

医生个人进修自我鉴定三篇
《医生个人进修自我鉴定》
作为一名医生,个人进修自我鉴定对于提升自身医疗水平和专业素养至关重要。

在过去的一段时间里,我经过反思和总结,认为在不断进修和提升自己的过程中,我还存在一些不足之处。

因此,我决定进行个人进修自我鉴定,以找出自己的不足,为今后的发展制定更加精准的提升计划。

首先,我发现自己在医疗技术方面还有待加强。

虽然我在大学和实习期间已经学习了很多医疗知识和技术,但随着医学科技的不断进步和医疗模式的不断更新,我需要不断学习新知识和掌握新技术。

因此,我计划参加相关的进修课程和培训,提升自己的医疗技能水平。

其次,我在沟通和人际交往方面还有欠缺。

作为一名医生,与患者和家属的交流是非常重要的。

但我意识到自己在与患者交流时缺乏耐心和沟通技巧,导致效果不佳。

因此,我打算参加相关的沟通技巧培训课程,提升自己的沟通能力。

最后,我意识到自己在职业道德和医患关系方面还有待提高。

医生是一个高度责任和信任的职业,而在现实生活中,医患关系问题时有发生。

我需要不断加强自己的职业操守和道德修养,树立正确的医生形象,保持良好的医患关系。

总的来说,通过这次个人进修自我鉴定,我深刻认识到自己的不足之处,并且已经制定了相应的提升计划。

我相信,通过不
懈的努力和持续的进修,我能够提升自己的医疗水平和专业素养,成为一名更加优秀的医生。

进修医生自我鉴定(通用7篇)

进修医生自我鉴定(通用7篇)

进修医生自我鉴定(通用7篇)进修医生篇120xx年5月我十分荣幸了参加了x医院药剂科进修,在为期一个月的进修中我学到了很多的东西,也使自己的能力得到了很大的提高,颇有感触。

1.先进的电脑系统软件给工作带来了很多便利。

在调配处方时,用法用量可以打印在贴纸上,打印出来的信息含有药名,规格,用法用量等,这样既可以提高工作效率,有可以避免手工写错或是不清晰造成病人误服。

前段时间有个社区医院药师给病人写一个降血压药的用法用量,每日一次,每次1片,就因为写得不清晰,病人看成每次11片,结果造成严重低血压昏迷送到医院抢救。

还有是领药计划可以自动生成,也可以手动,就不需要人工逐个检查药品,再手写计划,还要入电脑这样繁琐。

近效期药品提示等。

2.药品实行货柜号摆放,每个药品有自己的货柜号,货柜号存入电脑系统应用软件,当不知道或忘记药品的摆放位置时可以通过查电脑就知道位置了。

有利于调配和盘点,降低差错率,提高工作效率。

打印出来的医嘱单药品(货柜号标在药名后)以货柜号为顺序排列,这样就可以按照顺序一路配药,避免拿错多规易混淆的药品,也避免工作人员来回走动。

也有利于新来工作人员和进修人员或实习生尽快融入工作。

3.小针剂拆零摆放,空闲时对于常用的或用量大的小针剂拆零放在适当的大盒子,方便繁忙时药师调配,减少拆包装的麻烦。

还有好多细节方法都是可以降低差错率,提高工作效率,减少病人等候时间,降低病人投诉率!有一些地方做不到位的是,门诊处方没有实习双签名,只有核对药师签名或盖章,事实上是已经做到了双人调配核对,因为患者太多,调配药师为了加快调配速度,减少患者等候时间,处方调配完没有及时签名或盖章就交给核对药师。

还有就是用药咨询服务过程中没有写记录,这个的原因也是工作太繁忙了,人手不够。

很巧的是,我进修期间没多久就赶上187医院准备迎评三甲,所以他们得把这两年没有双签名的处方和没有做的记录补上,这工程巨大了。

从这件事我得出的经验是无论工作多么繁忙,理由多么正当,实际操作再好,该完善的手续还是得完善。

进修医生自我鉴定(通用7篇)

进修医生自我鉴定(通用7篇)

进修医生自我鉴定(通用7篇)进修医生篇120xx年5月我十分荣幸了参加了x医院药剂科进修,在为期一个月的进修中我学到了很多的东西,也使自己的能力得到了很大的提高,颇有感触。

1.先进的电脑系统软件给工作带来了很多便利。

在调配处方时,用法用量可以打印在贴纸上,打印出来的信息含有药名,规格,用法用量等,这样既可以提高工作效率,有可以避免手工写错或是不清晰造成病人误服。

前段时间有个社区医院药师给病人写一个降血压药的用法用量,每日一次,每次1片,就因为写得不清晰,病人看成每次11片,结果造成严重低血压昏迷送到医院抢救。

还有是领药计划可以自动生成,也可以手动,就不需要人工逐个检查药品,再手写计划,还要入电脑这样繁琐。

近效期药品提示等。

2.药品实行货柜号摆放,每个药品有自己的货柜号,货柜号存入电脑系统应用软件,当不知道或忘记药品的摆放位置时可以通过查电脑就知道位置了。

有利于调配和盘点,降低差错率,提高工作效率。

打印出来的医嘱单药品(货柜号标在药名后)以货柜号为顺序排列,这样就可以按照顺序一路配药,避免拿错多规易混淆的药品,也避免工作人员来回走动。

也有利于新来工作人员和进修人员或实习生尽快融入工作。

3.小针剂拆零摆放,空闲时对于常用的或用量大的小针剂拆零放在适当的大盒子,方便繁忙时药师调配,减少拆包装的麻烦。

还有好多细节方法都是可以降低差错率,提高工作效率,减少病人等候时间,降低病人投诉率!有一些地方做不到位的是,门诊处方没有实习双签名,只有核对药师签名或盖章,事实上是已经做到了双人调配核对,因为患者太多,调配药师为了加快调配速度,减少患者等候时间,处方调配完没有及时签名或盖章就交给核对药师。

还有就是用药咨询服务过程中没有写记录,这个的原因也是工作太繁忙了,人手不够。

很巧的是,我进修期间没多久就赶上187医院准备迎评三甲,所以他们得把这两年没有双签名的处方和没有做的记录补上,这工程巨大了。

从这件事我得出的经验是无论工作多么繁忙,理由多么正当,实际操作再好,该完善的手续还是得完善。

2024年医生个人进修自我鉴定(3篇)

2024年医生个人进修自我鉴定(3篇)

2024年医生个人进修自我鉴定经过三个月的系统进修,我收获颇丰,感悟良多。

在此期间,我深入学习了专业知识,对护理工作有了更深刻的理解。

当接到进修通知之际,我满怀感激之情,深知此次进修机会的宝贵。

为了充分准备,我提前复习了《临床骨科护理学》的相关内容,制定了详细的学习计划。

进修初期,由于工作压力较大,我感受到了一定的失落。

尽管如此,我并未放弃,而是主动向护长提出请求,每周跟随教授查房一到两次,并利用业余时间参加《临床路径在优质护理服务中的应用》学习班。

我还积极参加大学和医院举办的各类讲座,如“院内压疮的认识”、“PICC管感染的原因分析与处理”、“外科伤口处理的新进展”以及“临床护理教学新理论与实践技能”学习班等。

我有幸参加了“____年骨与软组织肿瘤多学科诊治研讨会”,这些活动不仅丰富了我的专业知识,还让我对护理事业的发展前景充满信心。

进修学习的方法与以往不同,它强调自我探索和思考。

在进修过程中,我学会了主动捕捉学习机会,不论是观察资深护士的示范操作,还是跟随护长或专科护士外出会诊,我都把握住了每一个学习的机会。

附一院的制度完善和执行力给我留下了深刻印象。

无论是医生还是护士,都严格遵守两人核对制度,确保护理操作的准确无误。

知贤任用的做法也让我深受启发,附一院注重护士的能力而非仅仅依据工龄来安排工作,这体现了对人才的重视和合理使用。

进修生活虽然艰辛,但充满了希望与激情。

通过这段经历,我坚信自己能够将所学知识更好地服务于患者,并为医院和科室的护理发展贡献力量。

护理部:进修学习的经历是对职业生涯的一种缩影。

在职业生涯中,我们需要保持积极的心态,主动学习,自我探索和思考,以实现更快地成长。

通过主动改变自己的学习环境和态度,我们可以获得丰富的收获,这不仅适用于进修学习,也适用于职业生涯乃至人生的每一个阶段。

2024年医生个人进修自我鉴定(二)在卫生系统交流团的德国之行已历时两月,此次交流项目旨在促进中德两国在医疗卫生领域的合作与交流。

医生进修个人自我鉴定(模板7篇)

医生进修个人自我鉴定(模板7篇)

医生进修个人自我鉴定(模板7篇)我们通常会使用到自我鉴定,自我鉴定,是指某一时间内对自己整体情况进行客观分析和评价。

一般来说,正式的自我鉴定都有一定的书写规范和写作要求,如党员自我鉴定、先进个人自我鉴定,以下为为大家整理的医生进修个人自我鉴定,可能你会喜欢,欢迎分享。

医生进修个人自我鉴定篇1我于20xx年2月进入******医院牙体科,在半年的学习生活中我自觉遵守法律法规,遵守医院及科室的规则制度,恪守医德、规范执业、勤奋学习、精细操作、努力提高。

在学习工作认真对待每一位患者朋友。

使业务技术水平、理论知识和操作技能有了较大提升,现将学习工作情况自我鉴定如下。

在**的日常学习中,根据医院教务科的学习安排,我首先熟悉的医疗技术法规,学会了与患者的交流,就诊的第一时刻如何取得患者的信任。

在带教教授的悉心指导下熟练掌握了各种复杂根管的预备,热熔治疗的全过程,高嵌体修复技术,掌握的口腔内科常见病、多发病的诊断治疗,了解了疑难病的诊断治疗和根管治疗突发情况的处置方法,以及国际上先进的口腔内科病症治疗理念,口腔内科诊疗技术发展前沿。

熟悉了口腔常用药物的适应症、禁忌症、并发症及各种治疗方法的适应症。

掌握牙体科新型医疗设备的操作方法,充分利用业余时间参加各个学科的学术讲座,定期到业余图书室查阅相关资料,了解学科发展。

成为一名具有一定理论知识水平和技能合格口腔内科医师。

通过学习开阔了我的视野,丰富了我的理论知识,提高了我的基本技能。

达到了学习计划目的,取得了良好成绩,获得了带教老师的好评。

学海无涯,知识无限,口腔医学理论技术永无止尽。

口腔医院是我国口腔医疗技术的巅峰,代表着先进的医学技术、代表着口腔医学发展的前沿,代表着人民群众的最高口腔医疗需求。

具有理论知识更新快,新技术应用早,治疗效果好。

是口腔医师进修学习的最佳医院,是培养良好医疗技术口腔医师的摇篮。

在近后的工作中我将运用所学知识,服务患者,造福患者,把军大的医学理论知识和以患者为中心的医疗服务宗旨不断完美传承,不断发扬光大。

进修医学生自我鉴定怎么写5篇

进修医学生自我鉴定怎么写5篇

进修医学生自我鉴定怎么写5篇自我鉴定一:作为一名进修医学生,我始终秉持着对医学事业的热爱和责任感。

在进修期间,我努力拓宽自己的学术知识,不断提升专业技能。

我深知医学是一门需要终身学习和不断进步的学科,因此我积极参与各种学术交流活动,如学术论坛和研讨会。

通过与医学界的专家学者交流,我不仅加深了对医学领域的理解,还结识了许多志同道合的同行。

自我鉴定二:在进修过程中,我注重培养自己的团队合作能力和沟通能力。

医学是一个团队合作的行业,只有良好的协作和交流才能实现更好的医疗成果。

因此,我积极与同学及导师合作,共同解决医学难题,互相学习和进步。

我懂得倾听他人意见的重要性,也乐于分享自己的经验和知识。

通过与团队成员的密切合作,我深刻体会到了团队的力量和价值。

自我鉴定三:进修期间,我注重提升自身的临床能力和技术水平。

我积极参与实际临床操作,如手术助手工作和实地实习。

通过实践经验,我提高了自己的诊断和治疗能力,并学会了如何应对紧急情况。

在与患者的接触中,我尊重每个患者的个体差异,注重建立良好的医患关系。

我深知患者的信任对于医生来说是至关重要的,因此我始终努力保持专业和责任感,为患者提供最好的医疗服务。

自我鉴定四:个人素质的提升是我进修期间的重要目标之一。

我注重培养自己的学术道德和职业道德,始终保持高度的医德医风。

在实践中,我严格遵守医学伦理原则和个人保密义务,始终将患者的利益放在首位。

我重视与患者之间的沟通和信任,尽力解答他们的疑虑和担忧。

同时,我也珍惜与师长的交流机会,虚心接受各种教导和指导,不断提升自己的专业素养。

自我鉴定五:进修期间,我意识到医学是一项综合性的学科,需要不断更新知识才能跟上时代的发展。

因此,我积极参加继续教育课程和学术会议,了解最新的研究成果和医学进展。

我鼓励自己保持学习的热情,并提出不断发展的目标和计划。

我深信,通过不断的学习和实践,我能够在医学领域取得更大的成就,并为病患健康做出更大的贡献。

医院进修自我鉴定8篇

医院进修自我鉴定8篇

医院进修自我鉴定8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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医生进修结业自我鉴定7篇

医生进修结业自我鉴定7篇

医生进修结业自我鉴定7篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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2024年内科医生进修自我鉴定(三篇)

2024年内科医生进修自我鉴定(三篇)

2024年内科医生进修自我鉴定本人于xx年毕业进入临床,xx年晋升为主治医师,回眸过去的工作、学习、生活既辛苦、忙碌,又让人感到充实和自豪。

现将任职以来的工作情况总结如下:晋升为主治医师是独立开展工作的开始,为迅速提高自己的诊疗技术,前两年本人一直在急诊科工作,急诊工作的锻炼使我迅速提高对急危重病的认识和抢救水平,能熟练处理好急性左心衰、急性冠脉综合症、支气管哮喘发作、高血压急症、癫痫大发作、上消化道大出血、大咯血等内科急症;同时能熟练地进行心肺脑复苏的抢救。

在工作中,本人深切的认识到一个合格的内科医生应具备的素质和条件。

努力提高自身的业务水平,不断加强业务理论学习,阅读大量医学杂志及书刊,坚持写读书心得和综述,踊跃参加医学专业网络论坛,经常参加各种学术会议,从而开阔了视野,扩大了知识面。

及时应用新的理论技术指导业务工作,能熟练掌握内科各系统的常见病、多发病及的诊治技术,同时也能处理各系统的常见病及各种急危重症及疑难病症如心脏骤停、药物中毒、昏迷等等,工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和操作规程,,在最大程度上避免了误诊差错事故的发生。

我的信念是尽自己最大努力做好本职工作,解除病人痛疾。

临床工作离不开科研,同时我也希望自己有所创新,并开展了以脑卒中为主题的系列研究,针对脑卒中发病后肢体瘫痪后遗症多,且发病年龄高,医学教,育网|搜集整理治愈率低,申报了《强制性运动疗法治疗脑卒中偏瘫的临床应用》课题,提出使用强制性运动疗法加强肢体康复,在康复治疗中发现强制性运动治疗对上肢运动功能恢复疗效较好,但对下肢功能恢复与一般康复治疗区别不大,故又提出《脑卒中下肢偏瘫病人踏车运动疗法临床分析》的相关研究,采用踏车运动治疗患侧下肢,并且取得较好疗效,经过一年多的努力攻关,最终完成课题,在临床推广中使我深深体会到医学研究的艰辛,虽然我的课题已取得阶段性结果,但治疗脑卒中是一项长期工作,希望在今后的工作中有更多建树。

2024年医生进修自我鉴定11篇

2024年医生进修自我鉴定11篇

2024年医生进修自我鉴定11篇医生进修自我鉴定篇1在近3个月学习中,在超声室各位老师的关怀与帮助下,本着发扬团结、务实、拼搏向上的精神,本人业务技能得到了比较好的提高。

在进修学习期间,各位带教老师精湛的医术,严谨的工作作风,对工作一丝不苟,使我终身难忘,老师们一边操作一边的耐心讲解,使我对腹部常见疾病的超声影像学特点及诊断要点有了进一步的认识,闲暇时还不断完善相关理论知识的学习,理论联系实践。

通过3个月的学习,我对超声诊断腹部的常见病、多发病有了一个初步的了解,对肝脏、胆囊、胰腺、肾脏、膀胱、前列腺等的常见病、多发病能作出诊断,掌握报告书写要求。

对血管超声、肝脏介入性诊断、甲状腺、乳腺及各类体表小器官超声诊断有了一个初步的`认识。

3个月的理论与实践学习,使自己的专业业务水平有了较大地提高,为今后的实际工作提供了有益的指导与帮助。

在进修的这段日子里,各位老师的敬业钻研、细心慎密是我以后从医生涯的典范,从她们身上我不仅学到了医学专业知识,更学会了怎样做一名合格的超声工作者。

虽然进修生活结束了,但学习是无止境的,还有许许多多的知识要我们在今后的工作中去认真学习和研究!从此以后,我会给自己定目标,积极关注相关专业新进展,加强自我学习,努力提升自己各方面能力,把医院超声工作做得更好!医生进修自我鉴定篇2我于2月进入____________医院牙体科,在半年的学习生活中我自觉遵守法律法规,遵守医院及科室的规则制度,恪守医德、规范执业、勤奋学习、精细操作、努力提高。

在学习工作认真对待每一位患者朋友。

使业务技术水平、理论知识和操作技能有了较大提升,现将学习工作情况自我鉴定如下。

在____的日常学习中,根据医院教务科的学习安排,我首先熟悉的医疗技术法规,学会了与患者的交流,就诊的第一时刻如何取得患者的信任。

在带教教授的悉心指导下熟练掌握了各种复杂根管的预备,热熔治疗的全过程,高嵌体修复技术,掌握的口腔内科常见病、多发病的诊断治疗,了解了疑难病的诊断治疗和根管治疗突发情况的处置方法,以及国际上先进的口腔内科病症治疗理念,口腔内科诊疗技术发展前沿。

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医生进修结业自我鉴定文档3篇Self appraisal document of doctor's graduation编订:JinTai College医生进修结业自我鉴定文档3篇小泰温馨提示:自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。

篇幅短小,语言概括、简洁、扼要,具有评语和结论性质。

本文档根据自我鉴定内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:医生进修结业自我鉴定文档2、篇章2:医生进修结业自我鉴定文档3、篇章3:医生进修结业自我鉴定文档医生进修可以提高自己的医学水平,扩充医学认识读提升自我,结业后该怎么写自我鉴定呢。

下面由本小泰精心整理的医生进修结业自我鉴定,希望可以帮到你!篇章1:医生进修结业自我鉴定文档为期三个月的进修学习生活已经结束。

在这短短的三个月内,我学到了不少知识,感触良多。

还记得,接到进修通知时,我内心万分激动,十分感激医院和科室给了我这次难得的进修机会。

去进修之前,我就认真地复习了《临床骨科护理学》中的有关内容,以加强自己的专科理论水平。

并为此次进修学习做好计划与设想。

也许自己的要求与期待过高,进修的前三周,内心十分失落,原因是:这三周来每天除了完成比我院骨科重得多的护理工作外,老师们很少给我们进修生讲课,较少给我们进行十分正规的护理查房。

当然,这里存在客观的原因:工作太忙,每天若能按时交接-班就是十分了不起的事了。

失落之余,只能主动向护长要求——每周跟教授查房一到两次,并且下午三点钟后去参加《临床路径在优质护理服务中的应用》学习班的学习。

护长答应之后,我每天不到七点半就换好工衣出来,先做好一两个术后病人的床上浴再去参加交-班和查房。

在《临床路径在优质护理服务中的应用》学习班的学习结束后,工作之余,我常常去参加大学或医院举行的一些学习讲座。

在附一,有很突出的一方面就是学习的机会很多,只要你不怕苦不怕累,每天都有上课学习的机会。

我在这三个月内,参加了大学、附一举行的许多学习课程,如《临床路径在优质护理服务中的应用》学习班、“院内压疮的认识”、“PICC管感染的原因分析与处理”、“外科伤口处理的新进展”及《临床护理教学新理论与实践技能》学习班等等,并且有幸参加了“20xx年骨与软组织肿瘤多学科诊治研讨会”。

这些课程、学习班或研讨会,不仅丰富了我的专业知识,让我了解了更多、更新、更先进的技术,更重要的是让我看到了护理事业的美好未来。

此外,让我感触颇深的是,进修的学习方法不同与其它的学习。

如果我们用十年以前实习的态度和方法走进进修的地域,那样可能收益不多,就像我进修的前三周的经历,总想着“老师会主动教我”,“护长会妥善安排好自己的进修学习”,最后只能失望。

进修学习,是一种“自我寻求、自我思考”的学习。

在进修过程中,要学会“偷”。

自我学习与偷学,对每一个进修生都十分重要。

附一的老师,大多数对知识产权的保护意识都很强。

当想把一些有价值的资料拿去复印,借口问“可不可以带回宿舍看?过两三天还回来。

”她们总会很有礼貌地告诉你“对不起,这些东西是我们科自己弄的,你就坐在这里看吧。

”这样,只能想办法回去“学习”了。

作为进修生,在工作中要注意眼观六路耳听八方。

如果发现有高年资的护士导师在为下级护士进行一些专科示范或上小课时,要学会抓住这种学习机会。

有时了解到护长或专科护士要外出会诊或参加会议时,先争取机会跟着去,不让听了,再走也不迟……附一各项制度的完善性与执行性也给我留下了很深的印像。

在附一,无论是医生,还是护士都十分重视两人核对制度。

挂瓶、发药等等护理操作都是两人一起去执行,哪怕是打一瓶葡萄糖或是一瓶林格液都是两人一起执行;在关节显微外科,医生在进行手法复位石膏外固定术时,使用利多卡因进行局麻之前,都让别人帮忙进行核对,对方确认后才能使用。

在附一,知贤任用的做法,让我感触很深。

如在骨科,有工龄20xx年的老护士仍与工作1~3年的年轻护士一样上早班(7~14班);有工龄才四五年就已做了总带教、工龄六七年就做了专科护士的,在护理工作中,她们对能力的重视,远远大于工龄。

并且她们的护长能根据护士的性格特点与能力来安排病区的护理管理QC工作。

进修生活是辛苦的,进修学习充满着希望与激-情。

只有在进修过程中品尝过艰辛,才能耕耘出甜美的硕果。

今天,我自认是满载而归,希望能将所学更好地服务于病人,为医院和科室的护理发展做出自己应尽的努力!护理部:进修学习的一段时光,其实也似一个人职业生涯的缩影。

一个人的职业生涯中,也需要有积极的心态,主动学习的精神,要“自我寻求,自我思考,自我创造”,才能更快的进步成长,而不是等着“被别人来教导”“被别人妥善安排好自己的学习和成长”。

一段进修学习的经历,积极主动让自己的境遇发生改变,由此所带来了满满收获,而一个人的职业生涯乃至一个人的人生又何尝不是如此呢?篇章2:医生进修结业自我鉴定文档【按住Ctrl键点此返回目录】通过在一附院为期6个月的进修学习,在他们广大的医生和护士的帮助下,顺利完成了普外,胸外,脑外,骨外组的轮转。

虽说这次是进修普外专科,但我在普外组只呆了2个多月,其余时间大部分在骨科组。

普外科的手术是我们手术室最常见,做的比较多,也是最基础的手术,然而作为手术室护士中的一员,我们都应该熟练的掌握它。

这次的进修学习,使我感受颇深,受益匪浅,同时也认识到我以往工作中的不足之处。

现将我的学习心得体会汇报如下。

南大一附院是江西省一流的综合性教学医院。

刚去的时候有一点点不适应,压力也很大,因为他们每日的手术量有我们医院的3至4倍之多,但他们的护士具有连续工作的毅力和一丝不苟的精神,让我非常的敬佩。

在手术中他们严格按照技术规范实施操作,有效的防止各种护理差错的发生。

洗手护士在熟悉手术过程的基础上,积极准备手术所需各种器械用物,做到了自觉主动,迅速传递器械,配合手术做到忙而不乱,有条不紊,保证手术的顺利进行。

他们的医生护士在手术台上一句闲话都没有,整个手术间静悄悄的,巡回护士非常仔细,摆放体位对病人每一处裸露的地方都用啫喱垫或者水袋进行保护,有效的防止手术患者特别是长时间手术患者压疮的形成。

并且每一次与病房护士进行各项交接时也要做好皮肤交接。

手术时,医生的任何要求巡回护士都会在第一时间得到响应,对待病人的态度也很好,每个手术间备有小毛毯,很人性化,这是我们值得学习的地方。

巡回护士还要配合麻醉医生麻醉患者,在手术顺利完成的同时,把手术费用录入电脑,并把手术用物记录在手术收费单上,以备核查。

手术间垃圾分类清楚,手术中产生的利器都放入利器盒,再由手术结束后巡回护士倒入整个手术室的大利器盒中,统一销毁处理。

手术室对各项基本操作要求都非常的严格,首先对二次更鞋非常认真。

记得刚去的第一个星期,一位老师带我去器械清洗组放器械,就是因为没有更换鞋套,被护士长看到,当时就一个月的奖金全部扣除。

所以,那里的护士做每一件事情都是非常仔细认真的,稍不留神,说不定奖金又被扣了呢。

他们的手术衣现在已经都换为全包式的,洗手护士是第一位洗手的,由巡回护士协助穿衣,其余手术者由带好手套的洗手护士协助将腰带绑于腰间。

虽然我们医院也是全包式的手术衣,但我们并没有正真的做到这一点,这是我们要改正的地方。

对于各种手术的器械纱布清点贯穿于手术始终,由器械巡回护士共同清点3遍(术前,关体腔前,关体腔后),器械检查认真细致,包括对有齿镊的齿有无,器械有无松动,关节螺丝有无遗失,有带纱布带的有无都要一一检查,防止因器械而造成差错。

手术结束,器械由器械组的护士接收器械,接收时再次核对器械数目,再推至器械组进行分类处理。

手术室坚持每天7:45准时交接班,交接班规程规范明确,大到仪器小到针线都交的非常清楚。

医务科每日9时准点检查手术是否开台及是否已做手术标记。

护士长在排班时做到新老搭配,分各个专科组并设专科组组长对小组进行管理,这样使得手术护士了解医生的习性,与医生能够默契配合,有效的缩短手术时间,提高手术效率。

手术室每周会安排固定的讲课。

周五早上是各专科组学习的时间,由专科资深护士讲解本专科手术及专科知识。

一周是全科护士的学习,一周是年轻,新进护士及进修生的学习。

如此轮替。

讲解不同手术体位保护及先进医疗器械使用,还有管理方面的学习,还定期请专科医生讲课,深深感受到他们浓浓的学习氛围。

手术室的弹性排班,按每日手术量进行排班,手术单必须在12点前开好,护士长14点前排好隔天手术的班。

护士每日7:45上至下午15:00.15:00前手术结束者,按规定通知护士长,调配手术,如无另行安排由个人如实填写工时时间。

手术时间过长导致托班,按常规均由本组人员完成,不允许进行交接,特殊情况除外。

还有一点值得我们学习的是他们有一套严格的管理体制。

如器械消毒专人管理,包括小型的压力蒸汽灭菌锅。

腔镜器械和贵重物品由专人接管,认真与手术护士核查,并记录。

手术中用到的各类物品,例如“留置针,三通,可吸收缝线,电刀,吻合器...”均由一名护士负责发放与登记。

以上这些只是我学习后总结的一些心得,概括的不是很全面。

但我会将我所学到的好的技术和方法运用到自己今后的工作中,提高自己对工作的动力和热情,不断总结经验,努力学习。

最后希望我院的护理工作蒸蒸日上,我院的明天更加美好。

篇章3:医生进修结业自我鉴定文档【按住Ctrl键点此返回目录】经过一年时间的全科医生的转岗培训班的学习,本人对全科医学知识有了一定的认知和了解。

悉知全科医学的含义:是一个面向社会与家庭,整合临床医学、预防医学康复医学以及人文社会学科相关内容与一体的综合性医学学术专科。

将各科相关知识机能有机的融合为一体,从而服务于社区和家庭维护与促进健康的需要。

同时熟悉和了解了全科医疗是一个对个人和家庭提供持续性与综合性保健的医学专业,又整合了生物医学、临床医学于行为医学的宽广专业。

做为全科医生将在全科医疗中充当重要角色,全科医生是对个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的一体化的基层医疗保健服务,进行生命、健康与疾病的全过程、全方位负责式的管理的医生。

在一年的学习时间里,老师给我们传授了社区医学、全科医学、社区预防与保健、社区常见健康问题、康复医学、健康教育与健康促进、社区常见病症的中医药照顾、急症与急救、物理性诊断、心理障碍与精神卫生等学科,从中了解了社区卫生服务的特点,为了实施六位一体化服务体系的所需要掌握的广泛的全科医疗知识,尤其是突出社区卫生医疗健康、疾病、保健等特点的医学知识理论受益匪浅。

在皋兰县医院10个月临床技能实践期间,我对内科、急诊科、外科、儿科常见病、多发病的临床特征、诊断、鉴别诊断、处理原则及方法、转诊指征及预防有了一定的掌握,认真完成了临床培训要求。

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